【精選】社會實踐日記范文錦集七篇

　　一天將要結(jié)束了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編精心整理的社會實踐日記7篇，希望能夠幫助到大家。

社會實踐日記 篇1

　　今天是我當(dāng)暑家教的第一天，一大早我就起床了，洗漱完畢后，吃過早餐我就直奔我教的那兩個娃娃的家里去了。

　　剛剛進(jìn)他們家門，有個很可愛的.孩子就領(lǐng)著我到客廳，見過他們的父母，互相交流下后，他們便帶我去了教他們讀書的房間，隨后不久，他們便紛紛上班去了。那兩個娃娃乖乖的坐在書桌旁等我發(fā)言，首先我們互相介紹認(rèn)識了一下，接著便開始了我的教學(xué)。由于我的教學(xué)計劃是先教他們數(shù)字，于是我便開始一遍一遍的叫他們跟著我讀數(shù)字：一像鉛筆一，二像鴨子二，三像耳朵三 ……。。 剛剛開始那兩娃娃還是很認(rèn)真的跟我讀來著，可是，漸漸的我發(fā)現(xiàn)他們越讀越小聲，于是我便讓他們休息了會。

　　不知不覺中，一天就快過去了，在他們父母下班回家后，我的教學(xué)也剛剛結(jié)束，回家后總結(jié)了一下今天的教學(xué)，雖然今天的教學(xué)計劃是達(dá)到了，但仍然需要改進(jìn)教學(xué)方法。

社會實踐日記 篇2

　　xx/7/13 星期日

　　大學(xué)里跟初中高中不同，我們除了上課還有很多的課外時間。其實學(xué)校本來的目的是讓我們?nèi)�學(xué)習(xí)跟鞏固課內(nèi)知識、了解不同學(xué)科的知識、豐富人生閱歷等等用的。很多人會把課余時間大部分花在兼職上，有甚者可能會花全部的課余時間去兼職。

　　大學(xué)里幾乎每個人多多少少都參加過兼職。我也不例外，在大學(xué)期間我經(jīng)常去做兼職，所以對于大學(xué)生的兼職情況有所了解。但是我對于是否去應(yīng)該參加兼職？參加什么樣的兼職是許多大學(xué)生、家長、老是說法各不相同的。去做兼職嘴重要的一個好處，可能就是增加生活費了吧。大家通過多種多樣的渠道去獲得兼職，有我們學(xué)校的兼職網(wǎng)址（碧海潮生）、兼職qq群、朋友介紹、老師介紹等等。據(jù)我所知，我們主要的兼職是家教、促銷、發(fā)傳單、擺地攤等等。由于自己班級的太多同學(xué)都從事各種各樣的兼職，并且其兼職目的、兼職收入、兼職類型各不相同、成績差別也很大。所以我關(guān)于大學(xué)生兼職利弊的關(guān)系十分好奇，所以就畫一天的時間查找資料，對其整理，并做成了一份問卷調(diào)查表。其主要對象是浙江海洋學(xué)院東�？茖W(xué)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)們。

　　本次社會實踐主要是以問卷的形式，在加以跟同學(xué)們溝通交流為主要的研究方式。加以資料的整理，總結(jié)而得出相對準(zhǔn)確的答案。

　　xx/7/14 星期一

　　因為我們的主題跟兼職有關(guān)，所以結(jié)合自身，反觀大學(xué)兩年生活

　　期間。我們在節(jié)假日或者雙休日，多多少少都曾經(jīng)做過兼職。還有一些我們的朋友也做了很多的兼職。我曾輔導(dǎo)過初中生，在超市賣過飲料，食品，而張婷做過家教輔導(dǎo)過一位小學(xué)生，也去超市做過促銷活動，也發(fā)過傳單，為商家的周年慶做過電話銷售。我們兩的兼職有相似的地方也各有不同，從我們自身出發(fā)和我們的朋友做過的兼職活動。我的有些朋友還開過網(wǎng)店、買過衣服等等。我們開始簡單羅列各種各樣的兼職：家教、促銷、電話銷售、文員、發(fā)傳單、婚禮策劃員，服務(wù)生等。我們將這些工作簡單概括為：家教、宣傳人員、服務(wù)生，銷售這幾類。

　　接下來是兼職中比較關(guān)心的報酬問題，詢問過兼職的同學(xué)，校友，上過學(xué)校的論壇，交流中心，結(jié)合自身的經(jīng)驗，將兼職的報酬水平劃分為：小于5元每小時、5元至10元每小時、10元至20元每小時、20元至30元每小時,大于30元每小時這五類。

　　在簡單整理之后，我們羅列了很多我們兼職的目的，不過每個人的目的都不同，所以我也咨詢了很多的同學(xué)、朋友等等。有的人為了賺錢、有的為了社會經(jīng)驗、有的因為從眾心理等等。

　　我們還討論了一些題目，如兼職的目的、兼職對于自身的幫助、兼職與經(jīng)濟(jì)情況、兼職之后是否會改變自己目前所學(xué)專業(yè)等。

　　xx/7/15 星期二

　　俗話說的好：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。雖然我跟諸葛亮差好

　　多好多，但是對于自己那份問卷我也是下了很多功夫的，所以我自己還是對它有點信心的。但是我知道一點：人多力量大。所以我就把我的問卷的初稿發(fā)給我的幾個好朋友，讓他幫我看看，給我提提意見。他們的反應(yīng)也都不錯，但是仍舊提出了許多意見。

　　他們提出的意見經(jīng)過的思考，部分進(jìn)行了采納。很多朋友都說我的開頭有問題，因為開頭就是大學(xué)生，但是我實際上只準(zhǔn)備調(diào)查浙江海洋學(xué)院東�？茖W(xué)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生的，所以我吧范圍弄的不正確。被他們一說我就小小郁悶了一下，因為我不知道該如何改。經(jīng)過思考我決定不該了，因為不需要改。我的調(diào)查對象雖然都是一個學(xué)校的，但是他們來自不同的地方啊，也有著不同的身份背景。所以可以一下見大，通過小小的范圍，可以看見大學(xué)生這個整體的大概情況的。不過我想在問卷調(diào)查的某處我到時候還是應(yīng)該備注一下。

　　經(jīng)過大家的集思廣益，我對我的問卷進(jìn)行了修改。比如，我用是否獲得獎學(xué)金來代替成績。因為比較成績大家總是不方便直接說出來的，對于自己成績好壞不同人的看法也是不同的。但是獎學(xué)金是比較公正的，有就是有，沒有就是沒有。而且獎學(xué)金不僅僅代表學(xué)習(xí)成績的好壞，還代表著德育分的高低，是一個人在大學(xué)里個方面的綜合總評。

　　xx/7/30 星期三

　　我的社會實踐是跟我朋友一起做的，是個2個人的活動。我做好了之后，自然就是她的加工了，這跟其他人的意見不一樣。她也是這份問卷的'主人，所以他必須也對這份問卷掏心掏肺才行。

　　她不愧是我的好搭檔，她對我的問卷經(jīng)行了網(wǎng)頁化，以網(wǎng)頁的方式發(fā)給別人，我們發(fā)給了約200多個人，最后收集到了到了125份。 專業(yè)的網(wǎng)站對我們的資料會統(tǒng)計好的，統(tǒng)計好的資料會更加明白、了當(dāng)、也不會存在人為的誤差。這樣就節(jié)省了很多人力物力了。不過網(wǎng)絡(luò)版社會實踐也存在著很多的不足跟局限性的。畢竟網(wǎng)絡(luò)版的社會實踐問卷是通過網(wǎng)址發(fā)給別人，所以發(fā)送的人有局限性，一般都發(fā)給自己認(rèn)識的人，認(rèn)識的人范圍比較小，而且因為人以類聚，物以群分，所以存在誤差，導(dǎo)致治療存在著誤差，所以后來經(jīng)過我們的商量，我們決定，紙質(zhì)的只是作為參考的。后來我們又準(zhǔn)備了紙質(zhì)的150張問卷，隨機(jī)的在學(xué)校里面發(fā)放。不過有些人做問卷可能只是敷衍了事的，所以必須對問卷經(jīng)行挑選，然后剔除一下不合格的問卷，留下70份合格的問卷。 對這些問卷見習(xí)統(tǒng)計。

　　網(wǎng)頁化的問卷調(diào)查表，通過QQ發(fā)給朋友跟班級的同學(xué)（都是浙江海洋學(xué)院的學(xué)生），時間是7月25到7月29完成網(wǎng)絡(luò)版的數(shù)據(jù)收集。紙質(zhì)版的準(zhǔn)備留在開學(xué)后9月17日到9月19日進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計。

社會實踐日記 篇3

　　星期六上午，我跟隨姐姐的綜合實踐活動小組，去位于x高新區(qū)的xxx制品廠進(jìn)行了參觀。

　　我們先去了樣品室。里面陳列著很多各種各樣的非常精美的玻璃制品。我好奇的是，這些玻璃制品是怎么生產(chǎn)出來的，帶著這個問題，我們?nèi)チ塑囬g，參觀了整個的生產(chǎn)過程。

　　首先是用玻璃刀把整張的平板玻璃切割成長方形，隨后切成圓形或別的形狀。然后又被送去磨邊，也就是把邊緣的棱角磨掉，以免劃傷手。我本來以為玻璃上的花紋是涂上去的，沒想到是貼的花紙，我難以相信，可我今天親眼所見是怎么在玻璃上貼花紙的，阿姨的操作非常熟練，貼的非常平整。貼好花紙后，玻璃被送到了窯爐房，窯爐房很熱，我們不怕，坦然的進(jìn)去了。在這里，為了防止融化的`玻璃粘到模具上，先是在模具上撒上粉，再把玻璃放到模具上，再通過傳送帶輸送到窯爐里，窯爐的溫度逐漸升高，而且傳送帶走得很慢很慢，防止玻璃破碎。窯爐最高溫度高達(dá)700度。在窯爐的另一端，我們看到了成型的玻璃制品，剛出爐的玻璃制品很熱，在上空就能感覺到它的高溫。這就是整個的生產(chǎn)過程。

　　生產(chǎn)出來的產(chǎn)品還要被送到包裝車間進(jìn)行挑選和包裝。在這里我們進(jìn)行了采訪，了解到這些產(chǎn)品主要面向美國、韓國等國家銷售。

　　最后我們還拿到了廠里的產(chǎn)品作為紀(jì)念品。今天的參觀我覺得收獲很大，我很喜歡這樣的活動，希望大家也都能積極參與。

社會實踐日記 篇4

　　今天，我們好不容易挨到了下午的綜合實踐課，迫不及待地想知道這堂課的內(nèi)容。胡老師說：“我們的第二課堂活動又開始了，今天的'活動內(nèi)容是去杭州市建設(shè)博物館——紅樓參觀！”胡老師的話音剛落，我們就又驚訝又高興地歡呼起來。

　　烈日炎炎的太陽下，我們的隊伍正浩浩蕩蕩地朝紅樓走去。領(lǐng)頭的班級就是我們?nèi)��?）班。

　　到了紅樓，我們從一展廳至三展廳陸續(xù)參觀。我很在意紅樓的古代模樣和用處。紅樓以前是審判點，然后成了法庭，最后才變成了杭州市建設(shè)博物館。國為它的墻是紅色的，才被稱為紅樓。以前這兒有710平方米，現(xiàn)在只有496玉米了，原來這地方以前被拆了一塊。

　　回來后，胡老師給我們說了韓國小朋友的身份。她二年級，是女孩子，而且就坐在我前面，她擠得我只有一點空間坐。

　　今天很特別，我把它寫在日記里，這樣就不會忘記它了。

社會實踐日記 篇5

　　社會實踐日記第一天 xx年7月15日 晴

　　凌晨五點半，在學(xué)長的電話中醒來，急匆匆拿上行李，向目的地---定西出發(fā)，到定西團(tuán)結(jié)中學(xué)已經(jīng)中午十二點半，把行李卸了。感覺已經(jīng)累得不行了，加上熱、腳關(guān)節(jié)痛，才剛開始就……

　　半天忙碌后，終于和學(xué)生接上了頭，他們的模樣，讓我回憶起了我的中學(xué)生活，但很是遺憾，腦中一片空白，什么也回憶不起，希望能在以后這十天的接觸中，他們的某個動作、某句話或某個瞬間，能讓我回憶起我的中學(xué)生活。

　　學(xué)院及團(tuán)結(jié)中學(xué)的老師們對本次活動非常重視，從學(xué)生們身上也能看出家長對這次活動的支持和學(xué)生們對這次交流學(xué)習(xí)的向往。

　　感動瞬間：

　　1、剛到不久，有學(xué)生來向我們的女同學(xué)問好，看到她們單薄的行囊，學(xué)生們?yōu)樗齻儽�來了被子，但我們不能收。（衷心的感謝她們）

　　2、進(jìn)教室的瞬間。剛到教室門口，就看到同學(xué)們規(guī)規(guī)矩矩的在教室里坐著：雙手放在桌上、挺胸、面帶微笑。走進(jìn)教室，想起了雷鳴般的掌聲。

　　3、餐廳吃飯：大家坐在一起聊天，沒想到有學(xué)生為我們端來了面，愧疚，更多的是感動。

　　4、他們的自我介紹：給他們機(jī)會，他們自己抓住了，上講臺不見緊張，比我們當(dāng)初兩腿發(fā)軟強(qiáng)多了，真的'是長江后浪推前浪�。≌娴臑樗麄兏吲d。

　　社會實踐第二天 xx年7月16日晚 晴轉(zhuǎn)小雨

　　五點半起床，五點五十到初二二班教室，準(zhǔn)備一個人好好的看看書，幾分鐘后，我班學(xué)生成群結(jié)隊的都來了，我看看表，六點十幾！我見到他們，我驚訝，因為學(xué)校給的起床時間為6：30；他們看到我，更驚訝，在他們眼中，我是老師，沒必要起那么早！

　　軍訓(xùn)課上，我要求站兩分鐘的軍姿，可一分鐘不到，就有三位學(xué)生出現(xiàn)不適，甚至有一位學(xué)生海出現(xiàn)了嘔吐，把我嚇壞了，趕緊讓他們休息。在第一節(jié)課上間，我跑到教室去看，軍訓(xùn)嘔吐的學(xué)生不在教室，從他同學(xué)口中得知，回家了（家就在學(xué)校），我懷著忐忑的心情趕到他家里，還好，一切都好，一顆懸著的心也就放了下來。

　　感動瞬間：

　　1、學(xué)習(xí)努力，早上六點十幾分大部分已到教室，很高興也很榮幸當(dāng)上這個班的班主任（提別是看到他們吃驚的表情）。

　　2、 我的計算機(jī)課下后，我宣布下課休息，讓他們休息，可不見一個人走出教室或者站起來，還是上課時的坐姿，我奇怪的問他們?yōu)槭裁床怀鋈�，他們回答：老師沒走，我們不能走。感動，我們中學(xué)或者高中可不是這樣的��！幾乎是學(xué)生都跑出教室了老師才有機(jī)會出教室。下午在初一一班的計算機(jī)課上，我注意觀察了一下，也是一樣，等我出了教室，才聽到桌椅的聲音。

　　3、 下午一點半的時候我到班上去查看的時候，超過2/3的學(xué)生在教室里安安靜靜的上自習(xí)，我翻他們的作業(yè)看，每一頁都寫的非常認(rèn)真，干凈、整潔。后來從學(xué)校老師那里知道，年紀(jì)其幾名的同學(xué)在我的班上，嘎嘎！

　　4、 下午兩點左右，我在樓下散步，不經(jīng)意間看到班上學(xué)生在拖走廊，又一次感動，這我可沒安排啊，我只是讓他們下午放學(xué)后掃掃就行。又一次感動。

　　5、 校園內(nèi)，碰見學(xué)生們，都熱情的向我打招呼：“王老師好！”又一次感動！

　　6、 晚上查宿舍，他們都禮貌的站起來。感動。

　　社會實踐第三天 xx年7月17號

　　1、 早上五點五十到教室，朱玉苗已經(jīng)到了。

　　2、 軍訓(xùn)時段，同學(xué)們“士氣”高漲，很認(rèn)真，特別的，叫他們唱歌，兩遍就會。

　　3、 要求出版報，我只把任務(wù)布置給班長，班長完成的很漂亮，有問題都自己解決，其他班的同學(xué)還跑到我這地方問這問哪。

　　4、 一下午的課下來，差點崩潰。晚餐時間，班上同學(xué)跑到宿舍來向我咨詢問題，尋求解壓的方法。

　　社會實踐第十天 xx年7月24號 晴

　　早上軍訓(xùn)會演，沒什么可說的。會演完后，陪他們聊天，合影，寫留言，一直到下午2：30，到教室給他們開班會，什么也沒說，還是寫留言，最后4：00學(xué)校安排一個送別儀式，儀式上，還是不堪離別之苦，又哭成了一片。特別是王藝，只要一見到我就哭。

　　晚上在鎮(zhèn)上吃飯的時候，同學(xué)們都到家了，一個個的都給我打來電話或發(fā)來短信，感動！

社會實踐日記 篇6

　　想不到那么多人想?yún)⒓游覀兊呐嘤?xùn)班，不得不擴(kuò)展名額了，早上上課的時候，有個家長帶著幾個孩子來報名，看著原本就熙熙攘攘的教室我有點頭大了，本想拒絕的，但那位家長提到我的父親，說和我父親還算是親戚什么的，我暈了，怎么說人家也算是我的長輩，我能拒絕么？

　　女孩，應(yīng)該不會很難管的.，就讓她們在后面坐著咯好吧吧！坐滿所有桌子去，不用拒絕也要不了的。

社會實踐日記 篇7

　　參加畢業(yè)實習(xí)半年時間了，在我所從事的物流工作中，很多與理論存在著很大差異。要想使物流這個行業(yè)真正達(dá)到書本上所要求的那樣，那還需要很長的時間。

　　首先，在物流領(lǐng)域中，真正稱得上專業(yè)的企業(yè)少得可憐，大部分是以前跑運輸?shù)�，自家有幾輛車，但美其名曰為某某物流企業(yè)，具有物流理念的領(lǐng)導(dǎo)很少，發(fā)展后勁不足，水平提升不了，效率不高。對于這些企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，大多以前是在跑運輸?shù)�，后來買幾輛車，單獨設(shè)個物流企業(yè)，招幾個司機(jī)，再請幾個搬運工，這就是現(xiàn)實中很常見的物流企業(yè)了。而且現(xiàn)在的物流專業(yè)畢業(yè)生們，來到這些單位工作，有不少被安排在搬運工，押運之類的工作崗位上。我不是說大學(xué)生做這些工作怎么著，我只是說，搬運工，押運工之類的工作得讓大學(xué)生們來做，是人才過剩了，還是企業(yè)的水平太高了。我想，其中的內(nèi)幕大家是知道的——————關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)的物流意識不強(qiáng)，不重視物流人才的作用性。當(dāng)然，這只是針對大多數(shù)物流企業(yè)來說的，不過，還是有少部分企業(yè)在物流這個行業(yè)里作得不錯的，如中鐵，中遠(yuǎn)，寶供，遠(yuǎn)成等，我比較熟悉的是蕪湖安得物流有限企業(yè)，因為我在里面工作過，對其運作模式較熟悉。

　　蕪湖安得物流企業(yè)在中國物流中排名第17名，在全國都設(shè)有分企業(yè)和網(wǎng)點，其是在此第三方物流企業(yè)上發(fā)展出第四方物流的。對其是如何運作第四方物流，我是非常清楚的，第四方物流，說白了，就是物流領(lǐng)域中的資源整合者，蕪湖安得物流有限企業(yè)在這方面是做得非常出色的，其所調(diào)動的車輛，所用的倉庫全部是別人的，只不過花錢先租用而已，而自己卻掌握著非常重要的資源————貨源。很多生產(chǎn)廠家，需要物流服務(wù)，安得物流便尋求與其合作，單獨設(shè)個物流服務(wù)網(wǎng)點為其服務(wù)，就像一對一服務(wù)一樣。一個網(wǎng)點大多數(shù)在3個人左右，幾臺電腦，幾個電話，車輛集中由省份分企業(yè)調(diào)度中心調(diào)動，而所調(diào)動的車輛又是由另外一個掌握車輛信息資源的企業(yè)所提供（這樣的企業(yè)，我們會把它稱為供應(yīng)商，就是車輛供應(yīng)商的意思）。這其中也是一個資源的整合過程。我們所調(diào)動的車輛大多是貨到付款，然后，安得物流拿著司機(jī)所帶回的回單與廠家算，這其中，便會有兩種價格，一個是安得物流與司機(jī)算的價格，一個是廠家與安得物流算的價格，當(dāng)然后者要高不少，安得物流掙的'就是其中的差價，對于安得物流這種運作模式，在國內(nèi)取得很大的成功，發(fā)展勢頭很好，業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)大，網(wǎng)點不斷增加，其可謂物流行業(yè)的佼佼者。

　　但是，哪怕真正是目前比較專業(yè)化的企業(yè)，其中還是存在很多的缺陷，如成本控制，運輸效率等，對于成本控制，拿安得物流來說，主要是壓低司機(jī)的運價，而不是通過選擇合理的運輸方式，或有效的運輸線路等方式來降低運價，這容易激發(fā)起與司機(jī)的矛盾，再者，運輸效率很不理想，空載率很高，而線路亦未受到應(yīng)有的重視，司機(jī)所走的路線通常是自己走過的較熟悉的線路，有時需要幾次上下高速，為的就是避開收費站，并不是那么簡單的用幾個公式就能計算出來的。

　　對于裝卸搬運這一瓶頸，在物流領(lǐng)域中特別突出，目前，主要是人工作業(yè)，機(jī)械化程度很低，在大部分物流企業(yè)中都是人工作業(yè)，費用較高，貨物易受損害，特別是在鐵路裝卸搬運中，人工作業(yè)非常普遍，貨物在搬運工手中拋來拋去，其貨物的受損率試想可知。不過，在一些現(xiàn)代化水平較高的生產(chǎn)廠家中，裝卸搬運的效率還算較好，都是嘗試用叉車進(jìn)行裝卸搬運。但是，人工作業(yè)不可避免，較常見的方式就是零散的堆垛作業(yè)需要人工，如在車上及生產(chǎn)車間，而整托盤的裝卸搬運便用叉車來完成。

　　對于物流效率的影響因素中，不得不談一下包裝，包裝分為工業(yè)包裝和商業(yè)包裝，工業(yè)包裝亦稱為運輸包裝，這里說的就是運輸包裝。包裝標(biāo)準(zhǔn)與否，很大程度上決定著裝卸搬運的效率，很多物流包裝不統(tǒng)一，也很難統(tǒng)一起來，如服裝，建材等，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)的包裝，就很難利用機(jī)械進(jìn)行作業(yè)，試想，幾件服裝放在托盤上（通常服裝都是成包成包的），用叉車進(jìn)行裝卸，能讓它堆幾層高？建材就更難說了，這就是人工作業(yè)不得不如些普遍的重要原因了。

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