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愛心助教社會實踐新聞稿（通用11篇）
在不斷進(jìn)步的時代，需要使用新聞稿的情境愈發(fā)增多，是企業(yè)永久、公開的記錄的一部分，是品牌內(nèi)容的重要資產(chǎn)。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的愛心助教社會實踐新聞稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛心助教社會實踐新聞稿 1
為進(jìn)一步貫徹共青團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生社會實踐的意見》，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀;把社會實踐與社會觀察相結(jié)合，為社會發(fā)展盡青年責(zé)任;不斷堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念;提高青年學(xué)生的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力，實現(xiàn)全面發(fā)展。華北水利水電大學(xué)共青團(tuán)管理與經(jīng)濟學(xué)院開展的20xx年“愛無止境·筑夢新縣”大學(xué)生暑期實踐季專項行動第三天工作有序進(jìn)行。我們今天繼續(xù)來到當(dāng)?shù)匦W(xué)，相約愛心助教。
還沒到學(xué)校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便跑過來一群孩子，緊緊拉著我們的手往學(xué)校走去。可以看出，昨天我們的.努力沒有白費，大家都逐漸熟絡(luò)了起來，往昔的膽怯與羞澀也一掃而空，隨之而來的則是熱情與希冀。
與昨天的流程相似，我們來輔導(dǎo)孩子們做功課，課間則開展豐富多彩的健體活動。因為大家彼此都熟悉了，所以今天的氣氛明顯比較活躍，孩子們問問題也更加踴躍了。孩子們在功課之余，也逐漸有了新的興趣--做手工與畫畫。對此我們并沒有把其當(dāng)做孩子們的淘氣，而是把它當(dāng)做一種愛好加以引導(dǎo)，增強孩子們的動手實踐能力。這種做法，不止充分利用了孩子們的上課時間，而且活躍了課堂氣氛，可謂是一舉兩得。
有時候，我們會覺得短短的社會實踐活動似乎成為了一種形式，其實不然，這樣一種經(jīng)歷，慢慢去思考便會發(fā)現(xiàn)，我們收獲的其實不多，不知道我們給那里的孩子帶去了多少幫助，但是對于我們，他們給予了一個寶貴的機會，去收獲一種經(jīng)歷，去收獲這樣一群年輕的朋友。
愛心助教社會實踐新聞稿 2
“有哥哥姐姐給我們上趣味課和開展拓展活動，這個暑假一點都不孤單�！狈攀罴倭�，長沙縣金井鎮(zhèn)觀佳小學(xué)和惠農(nóng)小學(xué)的孩子們又迎來了湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院的大學(xué)生哥哥姐姐們。今年是他們第二次來到金井鎮(zhèn)進(jìn)行下鄉(xiāng)支教，用行動關(guān)愛農(nóng)村留守兒童。
湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院學(xué)社聯(lián)暑期三下鄉(xiāng)社會實踐團(tuán)是在樹達(dá)學(xué)院團(tuán)工委的組織下成立的一支支教團(tuán)隊，團(tuán)隊成員共20名。團(tuán)隊下設(shè)有宣傳組、支教組、調(diào)研組、文體組、安保組。本次支教活動共招生102人，根據(jù)學(xué)生年齡和所學(xué)知識安排三個班，并開設(shè)了自救知識、創(chuàng)意美術(shù)、太極拳、舞蹈欣賞、趣味表演等課程。孩子們在大學(xué)生志愿者帶領(lǐng)下學(xué)知識、玩游戲，暑期生活豐富多彩。支教活動將從7月17日持續(xù)到7月30日。
觀佳小學(xué)校長易清浪告訴記者，觀佳村及附近村上的孩子離鎮(zhèn)上比較偏遠(yuǎn)，很多孩子的父母都在外面工，全部由家里的老人帶。大學(xué)生支教隊的到來，給他們帶來了更多學(xué)習(xí)的.機會，給予了孩子一個拓展視野的平臺，非常有利于孩子們的成長。
愛心助教社會實踐新聞稿 3
為貫徹和落實“三下鄉(xiāng)”精神，同時為了增強大學(xué)生的社會責(zé)任感，河南理工計算機愛之翼支教團(tuán)隊于暑假期間，在武陟縣廟小段村開展了一系列支教活動。 7月24日，是支教團(tuán)隊在廟小段開展活動的最后一天。上午，愛之翼支教團(tuán)隊的志愿者們像往常一樣出現(xiàn)在村文化活動中心，與平時不一樣的是，志愿者
們的臉上有微笑，但更多的`是不舍。今天，志愿者們沒有組織活動，他們對活動
中心以及廟小段村部分大街進(jìn)行了打掃。志愿者們工作很用心，畢竟對于這見證了幾天快樂時光的場地，志愿者們是真的產(chǎn)生了了感情。
下午，志愿者們就將返校，在河南理工大學(xué)，他們將會回歸熟悉的生活，但邂逅是美好的，當(dāng)河南理工大學(xué)的志愿者們相遇廟小段的小朋友們時，一段美好的回憶就將永存于此次心間。支教活動圓滿落幕，但這并不是結(jié)束，在奉獻(xiàn)愛心的道路上，河南理工大學(xué)將繼續(xù)以包容奉獻(xiàn)的姿態(tài)堅定地走下去，將繼續(xù)將愛心傳遞下去！
愛心助教社會實踐新聞稿 4
為使廣大同學(xué)將理論運用于實踐，服務(wù)奉獻(xiàn)于社會，推動廣大學(xué)生在社會實踐活動中接受多方面教育，提高自身能力，為社會做出貢獻(xiàn)。7月22日，濰坊學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動走進(jìn)了濰坊市臨朐縣海爾希望小學(xué)，開始了以“為祖國勤學(xué)修德 以實踐明辨篤實”為主題的全國大中專學(xué)生暑假社會實踐活動。
在見面會上，為了增進(jìn)大家的了解，志愿者們做完介紹后又讓孩子們介紹了自己。可能是過于羞澀，有個孩子在介紹自己時都緊張的快哭了。隨后的見面會氣氛特別活躍，志愿者們和孩子們很快打成一片。下午的影視欣賞課，小老師們給孩子們放映了《千與千尋》。這節(jié)課設(shè)置的目的不僅僅是休閑娛樂，更多的是他們在這里面學(xué)到的教育意義——不能只為自己，要會為他人著想。時間稍縱即逝，支教的第一天就這么快過去了，沒有之前的擔(dān)心，沒有之前的困難。在聆聽到他們的心聲之后，相信之后的支教活動會更加豐富多彩。
七月，驕陽似火，恰似我們那顆懷揣著青春與夢想的心在灼熱的.燃燒著，激情的跳動著。希望我們的工作能在“永遠(yuǎn)跟黨走 青春獻(xiàn)祖國”的偉大事業(yè)中豎起一面旗，激勵著那些踏上三尺講臺的支教隊員，和所有為三下鄉(xiāng)付出實踐努力的志愿者們，期待著他們能夠在這次活動中繼續(xù)發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，用行動回報社會，用實踐感恩社會。
愛心助教社會實踐新聞稿 5
5月28日下午，我系學(xué)生干部及部分愛心同學(xué)來到了位于朝陽區(qū)東八間房的安民小學(xué)開展校外支教活動�；顒右浴皻g度六一，關(guān)愛兒童”為主題，以“愛心支教，豐富人生”為宗旨進(jìn)行了一系列形式活潑的活動。
折紙，唱歌，成語接龍，正話反說，搶板凳……除卻這些傳統(tǒng)的節(jié)目之外，我系學(xué)生會體育部嚴(yán)佳同學(xué)憑借扎實的武術(shù)功底為同學(xué)們表演了舞劍，引發(fā)了陣陣掌聲。有一位小男孩在折紙時說道：“我想要像紙鶴一樣，長上翅膀，盡情飛翔”。在場的同學(xué)紛紛鼓勵他要努力學(xué)習(xí)，總有一天，我們都會插上知識的'翅膀，在夢想的天空肆意翱翔。安民小學(xué)的孩子們也為我們表演了他們自創(chuàng)的舞蹈，孩子們青澀的面龐和純潔的笑容侵潤在很短的志愿時間里，現(xiàn)場的歡笑聲此起彼伏，連綿不斷�；顒咏Y(jié)束后，同學(xué)們與孩子們一起合影留念�！霸诤芏痰臅r間里也許我們不能給他們帶去很多知識，不能培養(yǎng)他們高超的技能，但是我們會用最多的微笑撐起孩子們對美好未來的希望”談起這次支教活動的感受，同學(xué)們?nèi)缡钦f。這次支教活動既豐富了安民小學(xué)孩子們的課余生活，同時也增強了我系同學(xué)的社會實踐能力，增強了他們的社會責(zé)任感，對我院三位一體人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)起到了積極的推進(jìn)作用。
愛心助教社會實踐新聞稿 6
20xx年7月22日下午，待學(xué)生們放學(xué)后，支教隊的家訪團(tuán)隊分組對7位同學(xué)進(jìn)行了家訪。此次家訪的目的是為了更加細(xì)致地了解學(xué)生的基本情況，以便教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
家長們對支教隊員們的到來都表現(xiàn)得很熱情，我們一進(jìn)門，家長們就招呼我們坐下喝水，有些家長甚至準(zhǔn)備留我們吃飯。在與家長們地親切交談中，我們詳細(xì)地向家長們反映了學(xué)生們在校的表現(xiàn)情況，具體到學(xué)生們上課的專心程度，回答問題的積極性，參加課外活動的活躍性等。與此同時，我們也向家長詢問了學(xué)生家庭的一些基本情況，如家庭經(jīng)濟條件，人員組成以及家長們對教育的看法等，了解了學(xué)生們在家的個人表現(xiàn)以及性格特點，然后，針對某些學(xué)生出現(xiàn)的上課不專心等情況，我們也和家長們探討了相應(yīng)的教學(xué)方法。除此之外，我們發(fā)現(xiàn)由于受到經(jīng)濟條件的制約，大部分學(xué)生都是留守兒童，而作為家長的祖父祖母也常忙碌在田野之間，因而對于學(xué)生們的教育情況的關(guān)注有待提高，因此，在家訪過程中，我們也向家長們傳播知識改變命運的思想，希望提高家長們對教育的認(rèn)可度和關(guān)注度。最后，家訪在我們和家長們的'熱情合照中落下帷幕。
經(jīng)過此次家訪，支教隊成員更加清楚的了解了部分學(xué)生的基本情況，也清醒的認(rèn)識到自己的使命，希望我們的支教能幫助學(xué)生們擁有一個更加美好的未來。
愛心助教社會實踐新聞稿 7
20xx年7月13號，經(jīng)過了三天的教學(xué)之后，貴州支教隊開始了第一次家訪活動。此次家訪活動以了解學(xué)生為目的，所有隊員都參與其中，受訪學(xué)生從三年級到五年級不等，此次家訪活動得到順利開展。
此次家訪活動為期一天，所有貴州支教隊隊員共分兩組，分頭行動。每組隊員針對需要受訪的學(xué)生的住址的遠(yuǎn)近進(jìn)行一一訪問，由近及遠(yuǎn)，再由遠(yuǎn)及近，以求在有限的時間內(nèi)訪問最多的學(xué)生，并且能夠安全的回到學(xué)校。在訪問過程中，第一組負(fù)責(zé)三年級和四年級的`訪問，第二組負(fù)責(zé)五年級的訪問。在訪問的學(xué)生中，五年級的學(xué)生比例偏大，并且家庭住址偏遠(yuǎn)，第二組的訪問較第一組來說，持續(xù)時間長，過程復(fù)雜。在訪問過程中，每組都是先了解學(xué)生的家庭狀況，父母對學(xué)生的學(xué)習(xí)的重視程度，最后通過學(xué)生來了解其個人的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)目標(biāo)，對其進(jìn)行勸導(dǎo)教育，讓其從內(nèi)心里產(chǎn)生一種愧疚感，以此來立志好好學(xué)習(xí)。兩組的訪問都達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)，了解了學(xué)生的基本情況，對其學(xué)習(xí)的進(jìn)步，成績的提升有了一定的促進(jìn)作用。
在為期一天的訪問過程中，通過對有不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，態(tài)度不端正，成績不好的學(xué)生進(jìn)行了解后，貴州支教隊不僅了解了各個學(xué)生的情況，提出了有益于他們改變的方法，還充分了解了當(dāng)?shù)氐慕逃闆r，知道了當(dāng)?shù)刎毟徊罹嗝黠@，教育落后的現(xiàn)狀，對今后教學(xué)方法改進(jìn)和教育考察提供了良好的依據(jù)。
愛心助教社會實踐新聞稿 8
——記浙江大學(xué)化工系20xx赴拱墅區(qū)實踐小分隊于婆娑橋社區(qū)愛心支教 20xx年7月10日星期二，浙江大學(xué)化工系20xx赴拱墅區(qū)實踐小分隊到達(dá)婆娑橋社區(qū)進(jìn)行愛心支教，此次活動也是婆娑橋社區(qū)彩虹班開班的第一天。此次愛心支教不僅僅是愛心的奉獻(xiàn)，更是一次大學(xué)生責(zé)任感、社會感的檢驗。 20xx年7月10日星期二上午8:30，實踐小分隊到達(dá)娑婆橋社區(qū)并準(zhǔn)備愛心支教事宜。隨著小朋友逐漸到來，9：30，彩虹班正式開班。此次愛心支教所教授的內(nèi)容主要有：化學(xué)知識普及及簡單化學(xué)實驗、日常生活危險防范兩方面內(nèi)容�？傮w來說，此次愛心支教取得了很大的效果。在上課的過程中，小朋友們表現(xiàn)出極大的興趣與好奇心，小朋友爭著回答問題并自主參與實驗，課堂氣氛非�；钴S，同時，我們也不禁對小朋友們單純、可愛、充滿好奇心等品質(zhì)而觸動。此次愛心支教，加強了我們對小朋友的了解，奉獻(xiàn)了一次愛心，體現(xiàn)了自身的責(zé)任感、社會感。
愛心支教一直以來都廣受爭議，“是弊多還是利多”大家都爭吵不休，但是利弊并不是評價事情的唯一標(biāo)準(zhǔn)。參加了此次愛心支教之后，懂得了學(xué)姐學(xué)長們教學(xué)目的是為提高小朋友好奇心和學(xué)習(xí)興趣。一節(jié)課的`都帶來的知識是有限的，而提高小朋友好奇心與學(xué)習(xí)興趣，這對小朋友來說意義是重大的。在課堂中，小朋友所表現(xiàn)出強大的好奇心與學(xué)習(xí)興趣讓我們也感到滿意。愛心支教同時也是一種愛心的傳承，是道德感、責(zé)任感、社會感的一種體現(xiàn)，我相信只要每個人都奉獻(xiàn)自己一次愛心，那么社會將會是和諧的、美好的。最后，非常感謝（學(xué)姐名字）、xx的辛苦教學(xué)。
愛心助教社會實踐新聞稿 9
10月15日，我校青年志愿者協(xié)會組織同學(xué)們前往海清小學(xué)參與支教活動，創(chuàng)造了青協(xié)支教部新部員們志愿工作的良好開端。
當(dāng)志愿者們到達(dá)學(xué)校時，一開始，有些同學(xué)因為初次支教而顯得有些羞澀和緊張。但是孩子們的純真漸漸地感染了大家，同學(xué)們支教的熱情也愈發(fā)高漲，與小同學(xué)之間的關(guān)系越來越融洽。有的志愿者選擇了寫字課的教學(xué)，走進(jìn)教室，迎接志愿者的是小朋友們的尖叫聲，本以為這堂課會很輕松的，但是孩子們畢竟太小了，自覺性和專注力的缺乏給志愿者們造成了一些小麻煩，好在志愿者們靈活而有耐心，加上不失嚴(yán)肅的指正，教學(xué)的效果漸漸好了起來。給小朋友們上美術(shù)課的志愿者顯得很有熱情，不斷地稱贊著孩子們天馬行空的想象力和創(chuàng)造力。而在科學(xué)課與思想品德課上，志愿者們各盡所長，向小同們教授知識，看著孩子們認(rèn)真的臉龐，大家都十分欣慰。
支教結(jié)束后，其中一位志愿者感觸頗深地說道：“在我的'印象之中，小學(xué)老師是我的啟蒙老師，是他們教會我們一點點成長，而且積累更多的知識去迎接我們的明天�，F(xiàn)在，薪火相傳，我去以一位老師的角度去看這群可愛的孩子，我所想的就是真正給予孩子們我力所能及的東西，像當(dāng)初幫我的那些老師一樣去幫助他們，更茁壯，更健康的成長�！�
志愿者不是他們正式的老師，也許不能像學(xué)校老師一樣教他們?nèi)タ汲鰞?yōu)異的成績。但是志愿者們都有一顆絕對熾熱的心靈，去幫助他們書寫自己的將來。青協(xié)正努力給予這些兒童更多的關(guān)愛，在他們的父母忙于打工時，為他們的心靈送上一份安慰，讓孩子在成長的路上，多一份助力！
愛心助教社會實踐新聞稿 10
“在四川的某個角落，有這么一群彝族孩子，他們沒有城市的燈紅酒綠，閃亮霓虹，亦無繁華的街道，車水馬龍，可他們呼吸著喧囂中最為干凈純粹的氣息，守護(hù)著他們心中最美的夢�！�
7月10號至7月13號，共青團(tuán)四川民族學(xué)院委員會西昌隊攜手四川師范大學(xué)青年志愿服務(wù)隊總隊赴西昌市小廟村小學(xué)中心校進(jìn)行了三下鄉(xiāng)支教活動。本次支教得到合作高校認(rèn)可的'同時，被西昌市小廟村中心校領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚。
本次支教以拓展課外知識，培養(yǎng)興趣愛好為主。對此，我院蒲公英計劃服務(wù)隊為小朋友們帶去毛筆、宣紙、筆記本、彩色筆、油棒等學(xué)習(xí)用具。此外，志愿者們帶去書法教材和美術(shù)教材，毛筆從最簡單的基礎(chǔ)筆畫入手，美術(shù)以生活物品為主要授課內(nèi)容，對大家耐心講解，悉心輔導(dǎo)。小朋友更是用自己最滿意的作品同小老師合影，以最淳樸的微笑留下大學(xué)生志愿者帶給自己的難忘和感動。
支教結(jié)束的聯(lián)誼匯演更是給所有人留下深刻印象：節(jié)目穿插游戲，學(xué)生和志愿者都帶來不一樣的精彩。來自不同年級的同學(xué)排練的舞蹈《小蘋果》，以不成熟卻讓人難忘的舞步跳出小朋友的天真淳樸；游戲“你比我猜”各年級小朋友積極參與，笑聲不斷；川師音樂學(xué)院志愿者李筱晴作為指導(dǎo)老師，帶領(lǐng)小朋友準(zhǔn)備了合唱歌曲《蟲兒飛》，贏得觀眾一片掌聲；游戲“乒乓比拼”中，各隊隊員為豐厚獎品奮力拼搏，大家都拿到志愿者帶去的各種禮品。此次匯演進(jìn)一步拉近了志愿者與小朋友的關(guān)系，更是為支教劃上圓滿句號。
不能幫助所有人，卻能播撒心靈希望。蒲公英計劃服務(wù)隊隊員每人與小朋友進(jìn)行“結(jié)對子”項目，留下彼此聯(lián)系方式，為做到長期性、持久性而努力，更是希望彝區(qū)小朋友能感受身邊的溫暖，以樂觀的心態(tài)和感恩之心對待生活。
雖然本次支教志愿服務(wù)只有幾天，但是志愿者為大家?guī)ブR的同時，更是用行動為孩子們種下對未來的憧憬之夢，讓大山里的孩子們堅定信念，為追逐夢想而不斷努力。
愛心助教社會實踐新聞稿 11
20xx年4月2日,為調(diào)動在校大學(xué)生的愛心，引起對支教活動的興趣，號召大學(xué)生積極參加支教活動。河南城建學(xué)院能源與建筑環(huán)境工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會同河南城建學(xué)院支農(nóng)與實踐社全體成員在平頂山市西硇開展了支教活動。
下午二點，志愿者們來到西硇后找到各自所報課程的教室，志愿者們通過趣味教學(xué)的方法，將安全逃生，英語，數(shù)學(xué)，音樂等知識分享給學(xué)生們，并通過有獎問答的形式給學(xué)生們以獎勵，志愿者們不但調(diào)動了小朋友們上課的熱情，而且還建立了一份雙向的濃濃師生情。課間休息時，志愿者們與孩子們一起唱歌，背詩，做游戲等�；顒又�，志愿者們表現(xiàn)出了極高的工作熱情，展現(xiàn)出奉獻(xiàn)的魅力�！皩W(xué)為人師，行為世范”,志愿者用行動踐行了“師者”的責(zé)任。各位志愿者根據(jù)各班實際開設(shè)形式多樣新奇而富有蘊意的主題課堂，如“我的夢想”、“感恩”、“未來的我”等，在課堂內(nèi)外建立了一份雙向的濃濃師生情。同時也組織他們排練系列文娛節(jié)目，像學(xué)習(xí)舞蹈和健美操、武術(shù)，大合唱等，并且在組織的 “你我同心，童心飛揚”師生聯(lián)歡會中，豐富精彩的表演得到了到場老師和學(xué)生家長的充分肯定。最后在教學(xué)任務(wù)結(jié)束時志愿者們與自己的學(xué)生合影留念。
此次活動的.順利開展為以后更多的志愿服務(wù)打下了基礎(chǔ)，志愿者們通過支教活動對農(nóng)村教育情況有了進(jìn)一步的了解，由此深深地感知作為一名當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任重大，志愿者們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度得到了學(xué)校校長老師的一致好評，積極認(rèn)真的態(tài)度不僅讓孩子們學(xué)到了很多東西，而且收獲了快樂。
支教這條路，依然在路上，并將堅持不懈地走下去。希望更多的人能夠加入志愿者支教的行列，給小朋友帶去知識，為社會獻(xiàn)出自己的一份愛心，也給自己帶來快樂！
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