墨爾本大學簡介

　　墨爾本大學簡介

　　墨爾本大學（The University of Melbourne）是澳大利亞的一所重點教育研究機構(gòu)。墨爾本大學是澳洲最古老和最杰出的大學之一。緊隨世界一流大學的傳統(tǒng)，墨爾本擁有高質(zhì)量的研究生和世界前沿的研究培訓，同時本科教育也是世界最先進和最優(yōu)秀的。根據(jù)英國泰晤士報高等教育增刊《2005 The Top 200 World University Rankings》，墨爾本大學高居全球第19位，在澳洲大學中排名第一。

　　墨爾本大學連年贏得最高份額的研究基金，奠定了它澳大利亞一流研究類大學的聲譽。墨爾本大學被亞洲周刊評為亞洲地區(qū)前3位的大學，它成為維多利亞州同時整個澳洲甚至國際優(yōu)秀學生的首選。墨爾本大學每年價值850萬澳幣的獎學金，是澳洲大學中最多最有創(chuàng)新的獎學金。

　　墨爾本大學的畢業(yè)生在澳洲的政治，文化和商業(yè)領(lǐng)域涌現(xiàn)許多杰出人物，包括兩名諾貝爾醫(yī)學獎獲得者，兩位澳洲的前總理，一些亞洲的商界和政界人士也畢業(yè)于墨爾本大學， 墨爾本大學為澳大利亞在亞太地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展作出了很大貢獻。

　　墨爾本大學的11個學院和墨爾本商學院及維多利亞學院提供了一流富有生機的學習環(huán)境。主要課程有：建筑學，建筑與設(shè)計，文學，經(jīng)濟和商科，教育，工程，土地和食品資源研究院，，法律，醫(yī)學，牙科和健康科學，音樂，科學和獸醫(yī)學。墨爾本大學教學和學習都在多媒體教室，所應(yīng)用的新技術(shù)和多媒體教材都是墨爾本大學的教師自己開發(fā)的。

　　墨爾本大學的學生在世界范圍內(nèi)的比賽是強有力的競爭者，墨爾本大學的學生獲得牛津大學羅德斯獎學金的大部分，還是美國研究生的富布萊特獎學金的主要獲得者。

　　地理位置

　　墨爾本大學校園占地22.5公頃，校園里有美麗的花園和古老的建筑。該校位于澳洲以文化藝術(shù)氣息濃厚而諸稱的第二大城市——墨爾本市中心以北的帕克維爾(Parkville), 校園環(huán)境異常優(yōu)美，擁有眾多歷史悠久的建筑。

　　學校設(shè)施及環(huán)境

　　墨爾本大學的圖書館是澳洲最古老和最大的圖書館之一，擁有藏書超過300萬冊，語種超過20種。大學還建立了畢業(yè)生紀念冊，目前擁有11萬畢業(yè)生資料，成為世界范圍的畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)。職業(yè)和雇用咨詢中心為學生提供各種就業(yè)服務(wù)。大學運動中心用有10個壁球場，4個舉重訓練館，2個大體育館為學生提供各種球類運動場地。室外網(wǎng)球場、橄欖球場、曲棍球場、賽道、板球場、籃球場應(yīng)有盡有。校外還有賽艇和滑雪場地�？偣灿�45個運動俱樂部。學生會有100多個俱樂部和社交團體，其中包括專門的中國學生社團。

　　專業(yè)設(shè)置

　　墨爾本大學大學部目前有11個專業(yè)，分別是：建筑、文學、商學、教育、工程、土地和食品資源、法律、醫(yī)學、音樂、科學和獸醫(yī)。另外還有維多利亞藝術(shù)學院所提供的音樂、舞蹈、美術(shù)、戲劇以及電影和電視課程。除此之外，墨爾本商業(yè)管理學校和研究生院的各科系更為學生提供了研究進修的最佳學術(shù)處所。墨爾本大學是一所國際公認的研究大學，與工商界和政府之間有著緊密的聯(lián)系。在過去的五年中，墨爾本大學一直是"全國甄選研究補助款"中名列前茅的大學之一，這反映出墨爾本大學長期以來在研究上的出色成果。墨爾本大學目前與工業(yè)界中大約20個研究中心有合作關(guān)系。女性在墨爾本大學研究生研究項目的參與率持續(xù)高達46.4％。

　　墨爾本大學優(yōu)秀學院一覽

　　墨爾本經(jīng)濟與商業(yè)學院

　　一個系部，2名諾貝爾獎教授、7名社會科學院院士；以最廣泛的課程設(shè)置、最高質(zhì)量的商科教育、最優(yōu)秀的師資和最出色的畢業(yè)生聞名遐邇；畢業(yè)生就業(yè)率和起薪點遠高于國內(nèi)平均水平。會計專業(yè)畢業(yè)生為四大會計師事務(wù)所搶聘；保險精算研究教學中心排名澳洲前三；科研力量雄厚，教學支持和學習輔導有口皆碑。商學院連續(xù)三年被評為亞太地區(qū)名列前茅的商學院。

　　墨爾本大學工程學院 實力雄厚，學科眾多。工程學院有13個研究中心，涉及超寬帶信息網(wǎng)絡(luò)、環(huán)境水利、地理信息系統(tǒng)與模型、空間數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施與土地管理、探測信號與信息處理、智能因特網(wǎng)技術(shù)、生物產(chǎn)品、特殊流體等等。

　　墨爾本大學教育學院

　　澳洲規(guī)模最大、最有聲望的教育學院，國際上亦頗負盛名。優(yōu)秀教師和教育工作者、教育專家的搖籃。

　　墨爾本大學醫(yī)學院

　　1862年建立，澳洲第一所醫(yī)學院，國內(nèi)國際知名；澳洲生化研究的領(lǐng)頭羊，澳洲醫(yī)學研究的前沿和中心。兩名諾貝爾獎教授加盟，傾情致力于項目研究；

　　墨爾本大學的國際合作

　　國際水平和質(zhì)量的保證為墨爾本大學成為21 世紀的一個偉大的大學提上了日程。 墨爾本大學積極與世界的優(yōu)秀大學建立合作關(guān)系。墨爾本大學是世界21所名校組織的倡導者，主要以研究為主的大學全球戰(zhàn)略聯(lián)盟包括了美國、英國、加拿大、新加坡和中國的優(yōu)秀大學。

　　國際合作是大學教學和研究的有機組成部分。許多墨爾本大學的學者被公認為是他們所在領(lǐng)域的領(lǐng)導以及所屬的國際研究機構(gòu)的主要貢獻者。

　　墨爾本大學在國家間的正式協(xié)議

　　墨爾本大學和世界30多個不同國家的120多所大學有正式的交換學生的協(xié)議。墨爾本國際獎學金授予澳洲以外的優(yōu)秀的本科生和研究生。

　　杰出的新生培訓課程與服務(wù)

　　墨爾本大學給留學生的新生培訓和過渡課程1998年被授予澳洲杰出教學獎。墨爾本大學有義務(wù)提供高水平的支持和服務(wù)以確保外國學生在澳洲達到他們的教育目的并有一段有益的經(jīng)歷。

　　墨爾本大學的生活是一段具有豐富文化色彩的經(jīng)歷，該校擁有來自100多個不同國家的學生和教職工，這些是墨爾本大學多元文化所帶來的收益及力。這種多元文化政策形成一個良好的環(huán)境，使所有師生能共享多元文化的外觀、價值觀及相互理解。

　　在追求發(fā)揮其國際領(lǐng)先的研究類大學作用的同時，墨爾本大學以其世界級的科研和學術(shù)研究水平，為墨爾本市注入強有為的智力、文化及專業(yè)能量，同時為維多利亞州及澳大利亞提供至關(guān)重要的服務(wù)，它正努力成為世界公認的最好的。

　　教育特點

　　120多個多文化多興趣多種運動形式的學生俱樂部和社會團體為學生提供了發(fā)展社交和領(lǐng)導技巧，藝術(shù)與組織才能的機會，他們當中的許多走上了領(lǐng)導職位。

　　墨爾本大學是一個向社會作出突出貢獻的科研、教學和知識轉(zhuǎn)移的公益機構(gòu)。

　　作為一個優(yōu)良的學術(shù)機構(gòu),墨爾本大學本著信守承諾的傳統(tǒng),維護知識自由的學術(shù)價值,誠信，公開性和嚴謹性。

　　作為一個優(yōu)秀的研究機構(gòu),墨爾本大學旨在加強其核心知識學科，開辟科學理解的新思路, 支持重要和創(chuàng)新領(lǐng)域的非常規(guī)研究方式。

　　作為一個優(yōu)良的教學機構(gòu),墨爾本大學的目的在于從最廣泛的背景吸引優(yōu)秀的學生，并提供優(yōu)秀的教育。

　　作為一個公益機構(gòu),墨爾本大學著重研究,學生學習及外部介入公共服務(wù)的目的，包括對于緊迫的社會問題從事研究，培養(yǎng)畢業(yè)生責任感，基于證據(jù)和理由促進調(diào)查和公開辯論。

　　作為一個從事國際性事務(wù)的機構(gòu),墨爾本大學同海外同行共同面對智慧、獨創(chuàng)性和尊重人性的全球性挑戰(zhàn)。

　　作為一所地域性強烈大學, ,墨爾本大學重申了其獨特的優(yōu)點,其校園仍進行面對面教學,聚集來自全球各地的學者，學習社群擁有日新月異的技術(shù). 杰出的學者在這里引領(lǐng)學生打開心中的智慧,面對巨大的未知數(shù):一個新一代可以決定未來價值的地方。

　　墨爾本大學必須適應(yīng)國際標準和國家政策環(huán)境的變化,國際排名,新的市場條件和接受高等教育的新學員等挑戰(zhàn)。

　　大學的未來將取決于它進行“三螺旋”學術(shù)節(jié)目的能力，墨爾本大學這個機構(gòu)的過人之處不僅在于研究，而是使思想與知識在學生，工作人員和廣大公眾的工作和生活中得到應(yīng)用。

　　墨爾本大學改革創(chuàng)新采用melbourne model模式，打破傳統(tǒng)單向型人才教育概念，培養(yǎng)T字型人才，畢業(yè)生畢業(yè)后會更加容易適應(yīng)社會需求。

　　墨爾本大學突出專業(yè)有：建筑、文學、商學、教育、工程、土地和食品資源、法律、醫(yī)學、音樂、科學和獸醫(yī)；另外還有維多利亞藝術(shù)學院所提供的音樂、舞蹈、美術(shù)、戲劇以及電影和電視課程。

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