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中學(xué)物理社團活動記錄
一 活動背景：
通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)和觀察基礎(chǔ)上，針對物理學(xué)習(xí)具有濃厚興趣和愛好的學(xué)生，本著堅持志愿參加學(xué)科興趣小組活動的宗旨，吸收50名學(xué)生，組織開展學(xué)科興趣小組活動；充分發(fā)揮備課組老師的集體力量和個人潛能，對學(xué)生進行集體輔導(dǎo)與拔尖。活動中重視物理教學(xué)聯(lián)系實際、聯(lián)系生活、聯(lián)系現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，激活優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新能力和發(fā)散思維能力，擴大學(xué)生視野，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提高優(yōu)秀生的綜合應(yīng)用知識和解決實際問題的能力，，為今后的學(xué)習(xí)和全國初中物理知識競賽以及“中考”打下堅實的基礎(chǔ)，力爭培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀生。
二 活動目的：
1、通過八年級學(xué)習(xí)物理過程中，認真研究“學(xué)情”，及時跟蹤優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)情況，把握他們的思想動態(tài)以及發(fā)展過程，有的放矢進行個別或集體輔導(dǎo)拔尖。
2、根據(jù)《物理課程標準》，組織開展學(xué)科實驗和科學(xué)探究等活動，就學(xué)生遇到的一些實際物理問題展開探究，使學(xué)生了解并知道探究的各個重要環(huán)節(jié)、掌握探究的主要過程及方法，培養(yǎng)他們的“三維”意識。根據(jù)學(xué)科的特點，結(jié)合開展一些小實驗、小制作及實踐與活動等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動腦、動口、動手和解決實際簡單問題的能力。
3、在開展活動中，科學(xué)、合理、適當設(shè)計一定能力的物理問題，
有意識的鼓勵尖子生思考、猜想、回答和解答，激活他們的創(chuàng)新意識和發(fā)散性思維能力，讓尖子生深感挑戰(zhàn)成功的喜悅，增強他們學(xué)習(xí)物理的積極性和主動性。
4、在完成教學(xué)基本任務(wù)的同時，讓有精力、有能力的優(yōu)秀生靈活支配時間，減少和避免一些簡單、機械、重復(fù)性的作業(yè)和練習(xí)，讓他們不占用正常的學(xué)習(xí)時間前提下，積極、主動完成適量的物理綜合題和提高型練習(xí)，并交給老師批閱，批閱中發(fā)現(xiàn)問題及時給予糾正，有意識地不斷培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和綜合解決問題的能力，使他們學(xué)有所成、學(xué)有所用、學(xué)有所得。
5、積極配合年級組，在平時教學(xué)過程中，通過講、演、練、議、評等教學(xué)手段，有意識地對優(yōu)秀生進行拔尖，除科任老師利用各自平時的教學(xué)有針對性進行個別輔導(dǎo)外，備課組每周再組織集中進行集體輔導(dǎo)1次。
三、輔導(dǎo)時間 周四下午第四節(jié)課
四、輔導(dǎo)地點
實驗室、
五 活動措施：
1、興趣小組活動內(nèi)容、時間、地點及輔導(dǎo)教師按備課組興趣小組活動安排表由備課組老師輪流組織開展活動。
2、輔導(dǎo)對象從自愿報名參加的學(xué)生中精選40名左右
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