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大學(xué)簡介

日本立命館大學(xué)簡介

時間:2022-01-19 10:21:15 大學(xué)簡介 我要投稿

日本立命館大學(xué)簡介

  大學(xué)是實施高等教育的學(xué)校的一種,包括綜合大學(xué)和?拼髮W(xué)、學(xué)院,是一種功能獨特的組織,是與社會的經(jīng)濟和政治機構(gòu)既相互關(guān)聯(lián)又鼎足而立的傳承、研究、融合和創(chuàng)新高深學(xué)術(shù)的高等學(xué)府。以下是小編為大家整理的日本立命館大學(xué)簡介,僅供參考,大家一起來看看吧。

  學(xué)校名稱:日本立命館大學(xué)立命館大學(xué)

  所在位置:日本,京都市

  學(xué)校設(shè)置類型:綜合

  創(chuàng)建時間:1922年

  學(xué)歷:本科研究生

  學(xué)校性質(zhì):私立大學(xué)

  學(xué)生人數(shù):5176人

  院校地址:京都府京都市北區(qū)等持院北町56—1

  學(xué)校中文網(wǎng)址:/school/6696

  日本留學(xué)立命館大學(xué)特色介紹。立命館大學(xué)位于京都府,「立命」這一名稱取自中國古典「孟子」盡心章的「夭壽不貳,修身以俟之,所以立命也」一文。此句話大意為「作為人,有的早年夭折,有的健康長壽,這都是由天命來決定的。所以要在活著的時候努力修身養(yǎng)性、勤奮學(xué)習以待天命,盡到做人的本分」。立命館意為鉆研學(xué)問,開拓人生之修養(yǎng)的場所。

  立命館源于日本近代史上著名的政治家和國際派代表人物年僅20歲的學(xué)祖西園寺公望于1869年在京都皇宮所創(chuàng)立的私塾「立命館」。他大力提倡「自由主義」與「國際主義」,把如何使這一人類社會繼承和發(fā)展的普遍真理能在日本生根萌芽,使日本成為國際社會的一員在國際舞臺中發(fā)揮重要作用作為了自己一生的研究課題。

  立命館一直注重與中國保持親密、友好的關(guān)系,F(xiàn)在,共與中國的67所大學(xué)和機構(gòu)簽訂了交流協(xié)定,開展各項學(xué)術(shù)交流活動。其中包括交換學(xué)生、教師交流、學(xué)術(shù)與文化交流、共同研究項目等。同時,現(xiàn)有900余名中國留學(xué)生在立命館學(xué)習。2002年12月,立命館在上海成立了「立命館駐上海交通大學(xué)聯(lián)絡(luò)處」。從2004年起,作為中國內(nèi)陸地區(qū)人才培養(yǎng)計劃的一環(huán),立命館大學(xué)開設(shè)了「中國大學(xué)經(jīng)營管理干部特別進修班」。以上這些措施的實施,極大地拓寬了學(xué)園與中國在教育研究等領(lǐng)域的合作渠道。

  中國政府為了普及漢語以及中國語言文化,在世界各地與當?shù)氐拇髮W(xué)等機構(gòu)協(xié)作起來開設(shè)孔子學(xué)院,2005年「立命館孔子學(xué)院」成立。2006年10月設(shè)立了APU孔子學(xué)院。同時,為紀念「立命館」的名稱取自中國古典「孟子」的盡心章,中國政府新聞辦公室向立命館贈送了孟子像。

  立命館為培養(yǎng)具有豐富的創(chuàng)造性與人性、具有堅強的領(lǐng)導(dǎo)能力、能解決21世紀人類共同課題的優(yōu)秀人才,而不懈地努力。

  機構(gòu)設(shè)置

  1、立命館朱雀校區(qū)

  朱雀校區(qū)(2006年9月開設(shè))作為向世界與地區(qū)開放的「知識創(chuàng)造基地」,由多彩的培養(yǎng)高度專業(yè)職業(yè)技能人才的研究生院和學(xué)園總部構(gòu)成。

  法務(wù)研究科(法科研究生院)培養(yǎng)時代所需求的「地球市民法律家」,經(jīng)營管理研究科培養(yǎng)高度經(jīng)營戰(zhàn)略及實踐能力的經(jīng)營管理專業(yè)人員。公務(wù)研究科(公共政策研究生院)跨越傳統(tǒng)的`專業(yè)領(lǐng)域,培養(yǎng)可以適應(yīng)21世紀的全球化,信息化,少子老齡化,產(chǎn)業(yè)構(gòu)造變化的,擁有制訂政策能力的人才。

  2、立命館大學(xué)衣笠校區(qū)

  京都,學(xué)問與文化藝術(shù)的古城。位于京都西北一角的衣笠校區(qū),周圍被金閣寺、龍安寺、仁和寺以及等持院等歷史名剎所環(huán)繞,恰好坐落在極富學(xué)術(shù)研究氛圍的安靜之地。針對社會發(fā)展的日益復(fù)雜化及多樣化,衣笠校區(qū)的各學(xué)院正在積極地打破各學(xué)院之間的界限,在社會科學(xué)與人文科學(xué)的互相融合中,尋求教育研究的更大發(fā)展。

  衣笠校區(qū)擁有法學(xué)院、產(chǎn)業(yè)社會學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院、政策科學(xué)學(xué)院、文學(xué)院、影像學(xué)院六所學(xué)院以及藝術(shù)研究中心等研究設(shè)施,是一個人文社會科學(xué)綜合型教育科研基地。2000年,為了培養(yǎng)能在國際社會中發(fā)揮作用的優(yōu)秀人才,新開設(shè)了「國際綜合學(xué)科」。2007年度設(shè)立了反映最新的藝術(shù)研究成果以及新的「影像」制作發(fā)表的影像學(xué)院。更加努力豐富和充實教育、科研的內(nèi)容。

  3、立命館大學(xué)草津琵琶湖校區(qū)

  1994年4月作為立命館大學(xué)新的教育研究基地而開設(shè)的草津琵琶湖校區(qū),位于琵琶湖東南方、滋賀縣「琵琶湖文化公園都市」的一角。BKC以建設(shè)具有國際水平的「文理融合型校區(qū)」為目標,不遺余力地開發(fā)最新的教育研究體系。同時,通過產(chǎn)學(xué)研、地域之間的合作研究,努力地開創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)。

  作為尖端科學(xué)與社會科學(xué)相混合的文理融合型研究基地,琵琶湖草津校區(qū)(BKC)正在構(gòu)建一種不受現(xiàn)有學(xué)問領(lǐng)域拘束的多樣的教學(xué)體系。

  1998年,經(jīng)濟、經(jīng)營、理工三個學(xué)院共同開設(shè)了新的跨學(xué)科領(lǐng)域?qū)W習體系「文理綜合學(xué)院」。2006年4月為培養(yǎng)國際化時代的商務(wù)帶頭人才,在經(jīng)濟學(xué)院和經(jīng)營學(xué)院分別開設(shè)了國際經(jīng)濟學(xué)科和國際經(jīng)營學(xué)科。

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