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初三生關(guān)注四個關(guān)鍵月分析
在這個學(xué)期里，初三生既要結(jié)束全部課程的學(xué)習(xí)進(jìn)入中考總復(fù)習(xí)，又要經(jīng)歷中考體檢、體育測試、填報志愿等環(huán)節(jié)。為此，本報提醒初三生在新學(xué)期緊張復(fù)習(xí)之余，別忘緊跟中考前各重要環(huán)節(jié)，抓住4個關(guān)鍵月。
3月 開始中招體檢
3月，北京市中考生將陸續(xù)參加體檢，體檢是中招的一個重要環(huán)節(jié)。屆時，學(xué)校會組織考生到區(qū)縣中小學(xué)生保健所進(jìn)行體檢�？忌筛鶕�(jù)學(xué)校的安排在指定時間內(nèi)體檢。參加體檢前，考生要仔細(xì)閱讀相關(guān)注意事項。如果對體檢結(jié)果有異議，認(rèn)為與自己身體的實際情況不符，考生可提出復(fù)檢。錯過統(tǒng)一體檢時間的考生，要及時向班主任或校醫(yī)提出補檢要求。補檢考生要攜帶本人學(xué)生證和所在區(qū)縣保健所開具的介紹信，前往北京市體檢中心進(jìn)行補檢�？忌谔顖笾锌贾驹笗r，要以自己的體檢結(jié)果為參考，慎重填報，以免入學(xué)后造成不必要的麻煩。
西城中小學(xué)保健所副所長殷漢軍提醒，因一些檢查項目的需要，體檢當(dāng)日，考生盡量穿寬松的衣物，以免體檢時造成不便。在體檢時，考生最好不要佩戴隱形眼鏡，沒有地方放，還容易丟失。此外，之前配過眼鏡的考生可帶上自己的驗光單，方便體檢醫(yī)生更具體地了解考生的視力情況�？忌w檢前盡量不服藥物、不吃保健品，以免影響體檢結(jié)果。
4月 下發(fā)招生簡章
本月，《2011年北京市高級中等學(xué)校招生簡章》(以下簡稱《簡章》)將發(fā)放到中考生手里�！逗喺隆酚杀本┙逃荚囋褐姓修k統(tǒng)一編制。它是全體中考生參加中考、填報志愿學(xué)校(專業(yè))的重要參考資料�？忌J(rèn)真閱讀，詳細(xì)了解相關(guān)政策。
據(jù)市中招辦有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，《簡章》中既刊登了所有具備招生資格學(xué)校的招生計劃及要求，也有與考生報考相關(guān)的政策、規(guī)定和辦法等�？忌筛鶕�(jù)自身的實際情況、中考中招政策及學(xué)校招生計劃和招生要求，選定最終要填報的志愿學(xué)校(專業(yè))。
先把自己的想法寫出來
掌握好的學(xué)習(xí)方法非常重要，下面內(nèi)容 先把自己的想法寫出來，希望能給您帶來一定幫助。
先把自己的想法寫出來
在解數(shù)學(xué)題時如果陷入困境，不妨把自己的思路一步一步寫出來，從而啟發(fā)自己找到解題的鑰匙。
·姓名：許鋒
·畢業(yè)學(xué)校：上海師大附中
·考入北京大學(xué)
優(yōu)等生經(jīng)驗談：
我的老師曾經(jīng)說過。如果腦子里沒有思路，就動手寫出來。也就是說，看到數(shù)學(xué)題后，不要急于解題，而應(yīng)先把自己的想法寫出來。結(jié)果大大出乎許多人的預(yù)料，這么一寫，原來不清的思路也出來了。原來不順的步驟也順溜了。
道理其實很簡單，因為寫作的過程也就是聯(lián)想的過程。有過寫作經(jīng)驗的人都知道。只要一動筆，原先許多沒有想到的詞語、思路等，都紛紛涌現(xiàn)了出來。文科寫作是如此，理科學(xué)習(xí)也是一樣。只要一下筆，思路仿佛原先就在腦子里一樣，跟著筆尖冒了出來。
確實如此。寫作的過程也就是說理的過程。請大家回憶一下，任何一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，在講題時是不是除了數(shù)學(xué)符號和數(shù)學(xué)概念，別的什么也不說?當(dāng)然不是。優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師都明白，為了把理說透，應(yīng)該從各個角度、各個方面，掰開了揉碎了地說，有舉例，有推理，有聯(lián)系。往往為了一道題，要說上幾百上千句話。把他們的這些話都記錄下來，不也就成了“寫作解題法”嗎?
如果想采用此法學(xué)習(xí)、做題，我們有如下幾點建議：
1.此法不可常用(事實上也無時間常用)。只有當(dāng)遇到一道特別有意思、對同學(xué)們的思維有所啟發(fā)的題目或是自己久攻不下后來終于做出的題目時，采用此法，才會收到實效。否則為寫而寫，只會浪費時間。
2.寫完后�？梢匝b訂成冊，自己翻閱;也可以互相交流。相互學(xué)習(xí)。對學(xué)生來說，讀讀這樣的小文章，也許比讀某些深奧的大論文更有幫助。
記住，解題思路有時候是可以寫出來的。
名人成功學(xué)習(xí)法十八式
時間是最公平的裁判，在相同的時間里，有些人學(xué)到了很多，收獲很大，成就了一番事 業(yè)；而有些人卻一無所成，碌碌無為。這是為什么呢？其中最重要的一個原因就是學(xué)習(xí) 方法的對與不對。學(xué)習(xí)得法，往往能事半功倍，否則，只能事勞無功。下面提供名人成 功學(xué)習(xí)十八式為你參考，祝你成才！ 1、科學(xué)家培根的“釀蜜法”：我們不應(yīng)該像螞蟻一樣單只收集，也不應(yīng)該像蜘蛛一樣光 會在肚里抽絲，而應(yīng)該像蜜蜂一樣采百花釀甜蜜。 2、理學(xué)家朱熹的“三到法”：讀書有三到：心到、眼到、口到。 3、教育家孔子的“學(xué)思結(jié)合法”：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 4、小說家巴爾扎克的“反問法”：打開一切科學(xué)的鑰匙是問號。 5、作家列夫.托爾斯泰的“思維法”：只有靠積極思維得來的才是真正的知識。 6、心理學(xué)家洛克的“多少法”：學(xué)識廣博的訣竅是：一下子不要學(xué)很多的東西。 7、生理學(xué)家巴甫洛夫的“循序漸進(jìn)法”：要想一下全知道，就意味著什麼也不會知道。 考試技巧 8、文學(xué)家伏爾泰的“再讀法”：重新再讀一本舊書，就仿佛與老友重逢。 9、文學(xué)家歐陽修的“三上法”：馬上，枕上，廁上。 10、歷史學(xué)家陳恒的“讀目法”：讀書先讀目錄，心中有數(shù)。 11、學(xué)問家王盛鳴的“竭澤 法”：知識如魚，目錄如網(wǎng)，要學(xué)會用網(wǎng)在書海中打撈。 12、天文學(xué)家哥白尼的“合精法”：要善于集合相近學(xué)科的理論精華。 13、教育家布魯納的“興趣法”：學(xué)習(xí)的最好刺激，乃是對所學(xué)材料的興趣。 14、國學(xué)家章學(xué)誠的“切己法”：不切己者，雖泰山而不顧。 15、科學(xué)家巴斯德的“堅持法”：使我達(dá)到目的的奧秘是我的堅持精神。 16、孟軻的“獨立思考法”：盡信書不如無書。 17、短篇小說家馬克.吐溫的“專注法”：只要能專注，就能取得連自己都會吃驚的成就。 18、史學(xué)家顧炎武的“新舊法”：每年用三個月復(fù)習(xí)舊知識，其余時間學(xué)新書。
運用博客英語學(xué)習(xí)方法
在英語學(xué)習(xí)的過程中是沒有任何捷徑可走的，但是學(xué)習(xí)方法卻有很多。工欲善其事，必先利其器。那么，什么是好的學(xué)習(xí)方法？我想學(xué)習(xí)英語的方法沒有什么好壞之分。適合自己學(xué)習(xí)方法的就是最好的方法�！笆裁捶椒ㄟm合我學(xué)習(xí)英語呢？” 既然我想成為一名博客，那么“博克英語學(xué)習(xí)法”就是最適合我學(xué)習(xí)英語的方法。
什么是“博客英語學(xué)習(xí)法呢”？這先得從什么是博客說起。什么是博客呢？這個你可問著了。Blog剛告訴我。你要是再早問一會,我也是I don’t know.博客就是英文blog的翻譯。你就是查最新的英漢詞典也不會找到它的。 Blog是從web和log合成而來的。這兩個單詞我就是不說你也是知道他們的意思。Web是網(wǎng)頁，log是日志，合在一起就是網(wǎng)絡(luò)日志。Blog現(xiàn)在有兩個定義：
1、當(dāng) 名詞講，指網(wǎng)上寫作的一種特定形式和格式。由按時間順序排列的文檔組成的欄目，兩側(cè)通常還可以有補充材料，頻繁更新，一般大量使用鏈接。
2、當(dāng) 動詞講，在blog上寫文章。
這兩個意思都包含寫的意義。早先的weblog當(dāng)然是用英語寫的。博客英語就是在blog上寫英語。博客英語學(xué)習(xí)法也就是通過用在blog上寫英語的方法來達(dá)到學(xué)好英語的目的。
也許您會說：別開玩笑了。用英語在blog上寫文章，我那會呀！”您不會”。說實在的我更不會。我這個人很笨，很笨。不知道在這個世界上還能不能再找出一個象我這么笨的人來。我有多笨？咳！怕您笑話。我從來不敢跟人說。今天就告訴你吧。誰讓我剛成為博客呢. 做博客的第一條法則不就是為人要誠實，在日志里要實話實說。要打我初一學(xué)英語算起，到現(xiàn)在整整學(xué)了40年了。還是啥也不會。聽不能聽，說不能說，讀不能讀，寫不能寫，譯不能譯……俗話說.八年了,別提她了.五個八年了,現(xiàn)在一提我得有多傷心哪! 英語對我來說就是一個雞肋:食之無肉,棄之有味。這么多年了，我學(xué)了扔，扔了學(xué)。英語就像一壺總也燒不開的水。不過心總也不死，一有個風(fēng)吹草動，就想死灰復(fù)燃。
今天就借著這博客的西風(fēng)再殺回英語老家去。學(xué)了這么多年英語，經(jīng)驗沒有，教訓(xùn)確是不少。我打字速度太慢。撿主要的簡單的說，就倆點：第一這么多年了沒說過一句英語；第二這么多年了沒寫過一句英語。再這樣下去，不說英語，不寫英語，再過四十年還是啥也學(xué)不會。所以要學(xué)會英語必須要說英語，必須要寫英語。怎樣說英語？ 怎樣寫寫英語？ 這樣的文章我看得太多了。如果我打字快的話，我可以給你打出一火車來�？赡挠惺裁从媚�？我自己半句英語不會說，一句英語不會寫。我想要想學(xué)好英語最重要的一點是要對英語有興趣。愛因斯坦說過：”只有興趣才是最好的老師．＂怎樣才能對英語有興趣呢？那就只有先從你感興趣的事做起。那么什么是你感興趣的事呢？我想現(xiàn)在我們都對博客感興趣。不然你不會來的，在網(wǎng)絡(luò)上是沒有人逼你的。
作為一個博客首先要在blog上寫文章。那我們?yōu)槭裁床荒苡糜⒄Z來寫呢？何況blog本身就是英語。作為一個英語學(xué)習(xí)者來說用英語在blog上寫文章肯定會有一定的困難，不過沒關(guān)系。會的就用英語寫，不會的就用漢語寫。漢里夾英，英里夾漢。不必太拘泥于語法形式。中國人肯定能看懂的，語言本來就是用來交流的工具。Long time no see.就是一句中國式英語，現(xiàn)在外國不也接受了嗎。我們現(xiàn)在只是暫時用這種方法來實戰(zhàn)英語，逐步的培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，最后達(dá)到學(xué)好英語的目的。
學(xué)好英語捷徑是沒有的，但方法卻總是有的。最好的方法應(yīng)該是趣味英語學(xué)習(xí)法�？蛇@么多年了，我找啊，找啊，始終沒有找到。只好先把博客英語學(xué)習(xí)法當(dāng)作趣味英語學(xué)習(xí)法。
從現(xiàn)在開始我就要用"博客英語學(xué)習(xí)法"來學(xué)英語了。
welcome你來批評指教。
借用牛群的一句話來結(jié)束這篇blog:贊揚我的，我說一聲thank; 批評我的我說兩聲thanks, 罵我的我說三聲thanks!
如何花最少的時間學(xué)到最多的知識
花在學(xué)習(xí)上的時間并不等同于學(xué)會的時間。
如果從一開始用的學(xué)習(xí)方法就錯了那么你花再多的時間也是徒勞。
整體性掌握
聰明的人不僅學(xué)的好，而且他們學(xué)到的知識也不同。當(dāng)許多同學(xué)在記憶一些問題的細(xì)節(jié)時，聰明的學(xué)習(xí)者明白他們只需掌握使各個知識點聯(lián)系起來的知識結(jié)構(gòu)圖就可以了。這種形式的學(xué)習(xí)我稱之為整體性掌握。
整體性學(xué)習(xí)與死記硬背是兩個相互對立的學(xué)習(xí)方式。整體性掌握的學(xué)習(xí)方法不需要背誦知識列表、公式，它需要的是讓你整合各個知識點，將你所學(xué)的代數(shù)、幾何、歷史等所有的科目的知識連接起來，找出它們的結(jié)合點，形成自己的知識結(jié)構(gòu)體系，然后掌握它們。
繁雜冗余的知識點學(xué)習(xí)表明你還沒有把握住整體性學(xué)習(xí)的要領(lǐng)。當(dāng)你將你的知識聯(lián)絡(luò)起來，形成一個知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)時，學(xué)習(xí)將會是精悍清晰而且有效。
如何改善你的學(xué)習(xí)習(xí)慣
整體性掌握學(xué)習(xí)法不是讓你動腦筋想技巧或構(gòu)建意識圖譜。它首先要改變你的是掌握知識、接受信息的過程。不過，這里沒有所謂的便捷十步法讓你可以迅速掌握它。
但是，可以提供一些讓你有效轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法供您參考：
1. 知覺記憶
你或許聽說過形象記憶？知覺記憶是指將你的感覺與知識聯(lián)接起來。研究表明，人們更容易記憶那些能引起情緒變化的形象生動的內(nèi)容。因為它將感覺、成像和枯燥的概念結(jié)合起來了。比如你在數(shù)數(shù)的時候，可能會借助手指的幫助 課前預(yù)習(xí)，那么學(xué)習(xí)的時候為什么不也這么做呢。
2. 隱喻
使用隱喻的方法記憶那些復(fù)雜難懂的知識。（比如我們常用的使用諧音詞句來記憶一些難記的歷史事件）
3. 聯(lián)接各個知識點
丟開課本，從一個知識點想起，追溯與它有聯(lián)系的知識，以此想開去，直到你將所學(xué)的知識都串聯(lián)起來。
4.復(fù)習(xí)瀏覽
復(fù)查你的課本，注意每一個你不曾注意到或沒完全掌握的知識點，使用知覺記憶及隱喻類比的方法迅速地將它們加入你的知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)中。
5.壓縮信息
并不是所有的信息都是有效的，壓縮整合那些重復(fù)的內(nèi)容。比如你在許多課程上學(xué)的同一類知識。
6.總結(jié)
在一張紙上寫下你所組織的知識結(jié)構(gòu)，修改其中不當(dāng)?shù)倪B接，用不同的模型重組信息，直到得出一個最恰當(dāng)?shù)闹R結(jié)構(gòu)圖。
讓學(xué)習(xí)興趣成功你最好的老師
如何讓興趣成為最好的老師
英語里有這樣一句話：Interestisthebestteacher(興趣是最好的老師），這句話可以算得上是對想學(xué)好外語的朋友們的絕好忠告。
我是個Englishmajor，在英語系呆了將近四年，不謙虛的說，成績還算挺好，但我從來也沒有“頭懸梁，錐刺骨”那樣刻苦用功的學(xué)過，有時看到一些同學(xué)拿著厚厚的英語書坐在教室一角一“啃”就是三四個小時，心理很是佩服，但學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)效果未必是成正比的，這樣的同學(xué)考試成績也未必會太好(起碼對我來說）。于是同窗們不免會問：怎樣才能學(xué)好英語？呵呵，這可是個高難的問題，答案會有幾十種，因為回答的角度不同。多讀，多聽，多說，還要勤奮......(暈)
在許多人眼里，English就是“應(yīng)該累死”，那浩瀚的單詞猶如漫天繁星一望無際，無盡的語法好似綿綿群山連綿不絕，不舍棄幾公斤的體重怎么能學(xué)好英語呢。
但要我想給大家的唯一個建議就是：Interestisthebestteacher.有了興趣就好辦多了，成功未必這么難，一定要找到適當(dāng)?shù)姆椒�，我覺得自己在學(xué)英語的時候就象在娛樂，（或者說根本就是在娛樂）在這里想和大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，今天先說說聽力。
聽力――好象很難哦！學(xué)校發(fā)了很多聽力磁帶（裝滿了我兩個鞋盒子）但我一本都沒聽過。別人聽這些磁帶時，我就租好萊塢大片回寢室看，現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，看片時能聽原聲也有中文配音，但咱學(xué)英語的如果還讓電視里的外國人說中國話，不是讓人笑話嘛！聽英語！（再說還有中文字幕呢）別的同學(xué)2個小時把一本磁帶聽了4遍，我用2個小時看了一部英文電影。但效果可是絕對不一樣的！他們（我指聽磁帶的同學(xué)）的最高境界也只不過能把磁帶內(nèi)容完全聽懂。但一部英文電影帶給我的遠(yuǎn)不只這些 學(xué)習(xí)計劃，其實一部英文電影就包含了許多英語聽力精華：
一，電影總要有情節(jié)，這就包含了聽力對話里的大量內(nèi)容，如日常寒暄，交際用語，高興，氣憤，需要，欲望的表達(dá)等等。
二，我不相信他們（知道我說的是誰吧）在聽過一盤磁帶后再過一星期還能清楚的記得里面的內(nèi)容。但看電影就能，因為電影是有情節(jié)的只要你能想起里面的情節(jié)，就會想起演員說過的那些話，而且印象非常深刻，別說一星期，就是一年我也不會忘。
呵呵，這么說是不是有點抽象？舉個例子你就明白了。
下面是一道CETEnglish(大學(xué)英語）聽力測試題
A:Hey，hasthecatgotyourtongue?
B:Can＇tyouseeI＇mdoingmywork?
question:whatdidAmean?
AwhatareyoudoingBwhydon＇tyoucatchthecat
CwhydoyoukeepsilenceDwhynothelpme
這道題實際就是問hasthecatgotyourtongue什么意思應(yīng)選b(你怎么不說話呢）
即使你知道或者是在什么書上見過這句話，我想即使不是菜鳥的話也要用3秒鐘才會反映過來，若語速快的話，就要更長的時間了。
如果大家有興趣的話，不妨看看一部不錯的恐怖片小島驚魂講的是一個單身母親和她的兩個孩子住在恐怖城堡的故事，我清楚的記得里面女主人公有一天訓(xùn)斥她的4個仆人時說的一句話她用很夸張的語調(diào)訓(xùn)斥道：Hasthecatgotyourtongue?(你們都啞巴了嗎），這句話給我的印象很深刻，因為這是一句很實用的話，我想大家都看的出來。有了這個經(jīng)驗回過頭來再做這道題，簡直，簡直，我都不知道該說什么好了，簡直就象玩似的。
象這樣的例子不勝枚舉。
第三，從一部好的影片不止中，我們不止學(xué)會幾個單詞，句型，影視的藝術(shù)，人性的感悟，人生的哲理。。。這些又豈能是那些無聊的聽力磁帶所能展現(xiàn)的呢？
不知道大家對voa印象怎么樣，起初我對這東西很反感，老師說必須天天聽，聽力才能好，于是同窗們痛恨老師，更痛恨voa，誰有那種毅力�。�！
我不主張?zhí)焯炻�，偶爾聽聽還行，人腦不是電腦，聽的多忘的也多，我有一天心血來潮，把一小段voa錄了下來，關(guān)于ozonelayer（臭氧層）的
很短，不超過10句話，我聽了10便，不算多吧！本來內(nèi)容不多，而且也挺有意思的，于是我就把它背了下來，一天上課時，我們外教老師讓大家討論關(guān)于環(huán)境的話題，結(jié)果我就把那段voa十句話說了一便，說道ozonelayer時同窗們滿臉疑惑，不知我所云云，但老外聽了后把我大加贊賞了一頓，硬說我學(xué)識豐富，連臭氧層都知道，其實哪是啊，全托voa的福了，于是我對voa就有了興趣，時不時就聽聽，或錄一小段，說不定哪天就用上了，感覺挺爽。
那位同學(xué)問了：那我沒興趣可咋半啊？答：培養(yǎng)！如果你就有興趣就最好了，如果沒有就要培養(yǎng)。那位同學(xué)又問：咋培養(yǎng)��？！答：你自己想！你不能詢問如何學(xué)習(xí)的每一個細(xì)節(jié)，比如說怎么樣培養(yǎng)興趣，每個人的具體情況不同，要站在自己的角度上，從自己的實際情況出發(fā)，看你學(xué)英語有什么樣的環(huán)境優(yōu)勢。（群眾：別講大道理！）sorry!再舉個例子，我把我的鞋脫了，讓你穿，肯定不會合適，因為咱們腳的大小不一樣嘛，這就叫個人實際情況。其實英語就在我們生活的點點滴滴中，再舉個例子（別著急，最后一個了）我隨便說個單詞：robust，你認(rèn)識嗎，不認(rèn)識吧，這是個大學(xué)四級詞匯。但我要是說“樂百氏”，你就不會陌生了。咱們平時喝的樂百氏就是robust的音譯，強(qiáng)壯的意思。怎么樣，你喝水時是不是只看帥哥黎明來著？沒注意他旁邊的這個單詞吧！
方法是最有用的知識
達(dá)爾文曾說過：關(guān)于方法的知識是最有用的知識。我想，通過高考的復(fù)習(xí)，取得好的成績是一方面，而培養(yǎng)學(xué)習(xí)的方法卻顯得更加重要。正確的學(xué)習(xí)方法能讓你事半功倍。
高考是殘酷的。在這種壓力下，我們往往會忽略對自己學(xué)習(xí)的認(rèn)識和自主學(xué)習(xí)的意識。這不好。我覺得，在高考的重壓之下，我們非但不應(yīng)該忽視自主學(xué)習(xí)，而更應(yīng)該重視它。
首先，我建議考生們對自己的學(xué)習(xí)狀況作一個冷靜的全面的客觀的審視，評價�？纯醋约旱膬�(yōu)勢學(xué)科是哪些，哪些學(xué)科比較薄弱；看看某一學(xué)科內(nèi)哪些問題已經(jīng)弄懂，哪些問題還比較棘手。然后，針對自己的情況制定學(xué)習(xí)的重點和計劃。這個計劃要同老師的復(fù)習(xí)步驟有一定的契合度，但要鮮明地突出個性。最后，根據(jù)計劃，合理地安排時間精力側(cè)重點，分階段不折不扣地執(zhí)行。
在具體的操作過程中，也不要死板，要根據(jù)情況的變化及時調(diào)整。就像航海一樣不斷修正自己的航向，鼓足最大的動力，才能駛向勝利的目的地。
語文是很多考生的老大難項目。其實，從我的體會來看，語文考試并不難，關(guān)鍵是方法。語文試卷的題目不外乎兩種類型——積累型和技巧型。積累型的題目包括字音，字形，成語熟語，默寫，文學(xué)常識等等。這些題目涉及面廣量大，沒有明確的考察范圍。我建議考生們多做一些積累，要舍得一定的時間來識記，背誦，只要工作扎實，絕對立竿見影。
剩下的一部分是技巧型的題目。這些題目，往往都形成了一定的程式和套路，摸清了這些程式和套路，一切便豁然開朗。我建議，這一部分的題目不要做的過濫，選擇一些高考題仔細(xì)的研究揣摩，力求每個選項都要給自己找個理由，找找自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案的差距，探究答案得出的過程，花上一些時間，哪怕四十分鐘去研究一篇現(xiàn)代文閱讀也值得。最后作一個適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)和歸納。語文，貴在精。
對于作文，我想說的是，層次分明，有一點分析，舉一些典型的有一定深度的例子，寫好開頭結(jié)尾，注意卷面和文字。
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