初二上冊(cè)語(yǔ)文書桃花源記知識(shí)點(diǎn)整合
桃花源記是初二上冊(cè)語(yǔ)文中的一篇課文，需要學(xué)生重點(diǎn)把握這篇文章的知識(shí)點(diǎn)。 小編為大家力薦了桃花源記知識(shí)點(diǎn)整合以及練習(xí)題，給大家作為參考，歡迎閱讀!
桃花源記知識(shí)點(diǎn)整合
一、重點(diǎn)字詞
1.給下列加點(diǎn)字注音。
儼yǎn然 阡陌qiān mò 髫tiáo 詣yì
間jiàn隔 問津jīn 此中人語(yǔ)yù云
點(diǎn)撥：注意多音字“間”“語(yǔ)”的讀音。
2.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
(1)緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。緣：沿著。
(2)仿佛若有光。
仿佛：隱隱約約，形容看得不真切的樣子。
(3)有良田美池桑竹之屬。 屬：類。
(4)悉如外人。 悉：都。
(5)具答之。 具：詳盡，詳細(xì)。
(6)問今是何世。 世：朝代。
(7)此人一一為具言所聞。 具言：詳細(xì)地說出。
(8)皆嘆惋。 惋：驚訝、驚奇。
(9)便扶向路。 扶：沿、順著。
(10)及郡下，詣太守。 及：到。詣：拜見。
(11)處處志之。 志：做標(biāo)記。
(12)欣然規(guī)往。 規(guī)：計(jì)劃。
(13)未果，尋病終。 未果：沒有實(shí)現(xiàn)。
尋：隨即，不久。
(14)后遂無問津者。 津：渡口。
3.找出下面句中的通假字并解釋。
便要還家。 要通邀，解釋為：邀請(qǐng)。
4.辨析下面加點(diǎn)詞的古今義。
(1)率妻子邑人來此絕境。
妻子：古義：妻子兒女。今義：男子的配偶。
絕境：古義：與世隔絕的地方。
今義：山窮水盡的地步。
(2)阡陌交通，雞犬相聞。
交通：古義：交錯(cuò)相通。
今義：各種運(yùn)輸事業(yè)的總稱。
(3)芳草鮮美，落英繽紛。
鮮美：古義：鮮艷美麗。今義：食物味道好。
(4)乃不知有漢，無論魏晉。
無論：古義：不要說，更不必說。
今義：表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。
(5)不足為外人道也。
不足：古義：不值得。 今義：不充足，不夠。
5.請(qǐng)寫出出自本課的成語(yǔ)，并解釋其意思。(至少三個(gè))
(1)成語(yǔ)：世外桃源。
意思：指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。
(2)成語(yǔ)：豁然開朗。 意思：形容由狹窄昏暗-變而為開闊敞亮。也比喻對(duì)某個(gè)道理長(zhǎng)期思索不解后突然明白。
(3)成語(yǔ)：無人問津。
意思：比喻沒有人過問或嘗試。
二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單
1.用原文填空。
(1)描寫桃花林優(yōu)美景色的句子是夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。
(2)描寫桃花源內(nèi)美好的自然環(huán)境的句子是土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
(3)表現(xiàn)桃源人精神風(fēng)貌的句子是黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
(4)表現(xiàn)桃源人熱情好客的淳樸風(fēng)尚的句子是便要還家，設(shè)酒殺雞作食，余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。
2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
漁人覺得這種景象非常奇怪，又繼續(xù)往前走，想找到林子的盡頭。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“異”“窮”等詞。
(2)土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
土地平整開闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地、明凈的水塘和桑樹竹子之類。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“平曠”“儼然”“屬”等詞語(yǔ)。
(3)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
老人和小孩都高高興興自得其樂。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“黃發(fā)”“垂髫”“并”“怡然自樂”等詞語(yǔ)。
(4)自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。
(他們)自己說祖上為躲避秦朝時(shí)的戰(zhàn)亂，率領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這與世隔絕的地方。
點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“妻子”“邑人”“絕境”等詞語(yǔ)。
(5)問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
(他們)問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。
點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“何世”“乃”“無論”等詞語(yǔ)。
三、段背記知識(shí)清單
默寫漁人“訪問桃花源”的兩段。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屆。阡陽(yáng)交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中間有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔，問今是何世。乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至巨其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”
四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單
《桃花源記》的作者陶淵明，又名潛，字元亮，東晉(朝代)著名詩(shī)人。
桃花源記同步練習(xí)題
一、課內(nèi)當(dāng)堂訓(xùn)練
(一)基礎(chǔ)題
1.按拼音填漢字并解釋所填字的意思。
A.xián( )來問訊 B.便yāo( )還家
C.yuán( )溪行 D.xún( )病終
E.欣然ɡuī( )往 F.后suì( )無問津者
2.給下列各句中的古今異義詞加點(diǎn)并寫出其古義及今義。
A.阡陌交通 古義 今義
B.率妻子邑人 古義 今義
C.來此絕境 古義 今義
D.詣太守，說如此 古義 今義
E.無論魏晉 古義 今義
F.芳草鮮美 古義 今義
3.填空。
(1)本文的作者是著名詩(shī)人 ，名 ，字 ，生活在戰(zhàn)亂頻繁的
朝。文章虛構(gòu)了一個(gè) 的世外桃源，描繪了一幅
的生活圖景，反映了廣大人民 的愿望。
(2)《桃花源記》以 為線索，按照 桃源，
桃源， 桃源, 桃源的順序來敘述了漁人的所見所聞，層次清晰。
4.用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。
A.問所從來 B.后遂無問津者 C.此人一一為具言所聞，皆嘆惋。
(二)拔高題。
閱讀下列文段，完成文后的有關(guān)問題。
(一)
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。
( )見漁人，乃大驚，問( )所從來。( )具答之。( )便要( )還家，( )設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍崱? )自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。( )問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，( )皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，( )皆出酒食。( )停數(shù)日，( )辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”
1.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。
儼然： 屬： 阡陌： 垂髫：
要： 絕境： 遂： 惋：
2.將“漁人”、“村人”兩詞語(yǔ)準(zhǔn)確填入文中括號(hào)內(nèi)。
3.用語(yǔ)段中的原句回答。
(1)表現(xiàn)“村人”熱情待客的句子有：
(2)村人見漁人后，“大驚”“問所從來”是因?yàn)樗麄?/p>
(4)“村人”來桃花源的原因是：
(5)“村人”“不知有漢，無論魏晉”的原因是：
4.讀文中畫橫線的`句子，回答其嘆惋的原因是：
二、課外拓展提升
相命肆農(nóng)耕①，日入從所憩。桑竹垂余蔭，菽稷隨時(shí)藝②。春蠶收長(zhǎng)絲，秋熟靡王稅③。路荒暖交通④，雞犬互鳴吠。俎豆猶古法⑤，衣裳無新制。童孺縱歌行，斑白歡游詣。草榮識(shí)節(jié)和，木衰和風(fēng)厲。雖無紀(jì)歷志，四時(shí)自成歲，怡然有余樂，于何勞智慧?
注：①肆：致力。②藝：種植。③靡：沒有。④暖：遮蔽。⑤俎豆：祭器。
1.解釋下列各字在句中的意義。
憩( ) 蔭( ) 縱( ) 斑白( )
2.翻譯下列兩句詩(shī)。
(1)春蠶收長(zhǎng)絲，秋熟靡王稅。
(2)童孺縱行歌，斑白歡游詣。
3.這些詩(shī)句和《桃花源記》中的哪些句子表達(dá)的意思相一致?
4.節(jié)錄的詩(shī)句描繪了怎樣的社會(huì)情景?結(jié)合注釋疏通詩(shī)句，用自己的話簡(jiǎn)要回答。
桃花源記練習(xí)題答案
一、
(一)1.A.咸 全、都 B.要 同“邀”邀請(qǐng) C.緣 沿著 D.尋 不久 E.規(guī) 計(jì)劃 F.遂 于是，就
2.A.交通 交錯(cuò)相通 “交通運(yùn)輸”
B.妻子 妻子和兒女 專指男子的配偶
C.絕境 與人世隔絕的境地 山窮水盡的地步，沒有出路的境地
D.如此 像這樣 這樣
E.無論 不要說，更不必說 表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，“不管”
F.鮮美 (指色彩)鮮艷美麗 指食物味道好、濃
3.(1)陶淵明 潛 元亮 東晉 安樂寧?kù)o的，沒有壓迫、沒有戰(zhàn)亂，人人安居樂業(yè) 自由安樂彼此和睦相處 反對(duì)剝削壓迫反對(duì)戰(zhàn)亂
(2)武陵漁人進(jìn)出桃花源 發(fā)現(xiàn) 訪問 離開
4.A.問/所從來
B.后遂/無/問津者
C.此人/一一/為具言所聞，皆/嘆惋
(二)1.儼然：整齊的樣子 屬：類
阡陌：田間小路 垂髫：指小孩
要：同“邀”邀請(qǐng) 絕境：與人世隔絕的地方
遂：于是、就 惋：驚訝、驚奇
2.村人 漁人 漁人 村人 漁人 村人 村人 村人 村人 村人 漁人 漁人
3.(1)便要還家，設(shè)酒殺雞作食;各復(fù)延至其家，皆出酒食
(2)來此絕境，不復(fù)出焉
(3)先世避秦時(shí)亂
(4)與外人間隔
4.為外界社會(huì)的動(dòng)亂、黑暗，人民生活的痛苦而嘆惋。
二、1.憩：休息 蔭：遮蔽 縱：縱情 斑白：指老人
2.(1)春天養(yǎng)的蠶吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的絲，秋天莊稼成熟收割而沒有國(guó)家的賦稅。
(2)孩子們縱情地放聲歌唱，老人們歡快地到處游玩。
3.與課文中“土地平曠……黃發(fā)垂髫并怡然自樂”表達(dá)了一致的意思。
4.這些詩(shī)句描繪了“春蠶收長(zhǎng)絲，秋熟靡王稅”，沒有階級(jí)，沒有剝削壓迫，沒有戰(zhàn)亂，自食其力，和平寧?kù)o，古樸自然，怡然自樂的社會(huì)情景。
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