有關創(chuàng)業(yè)方案錦集六篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，預先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的創(chuàng)業(yè)方案6篇，歡迎大家分享。
創(chuàng)業(yè)方案 篇1
美甲店的市場定位
如果你想開設一家美甲店，開店之前，首先應該先做市場調研，了解所在城市、區(qū)域的美甲潛在消費者的消費特征，給美甲店做一個準確的定位。要清楚地知道這些潛在消費人群的消費能力，消費心理和消費習慣，然后再做有針對性的準備工作。
美甲店的選址
美甲店的選址是非常重要的，也是影響會到美甲店經(jīng)營成敗的關鍵所在�，F(xiàn)在已經(jīng)過了“酒香不怕巷子深”的年代，如果地址選的太偏僻就會影響你的客流，自然也會大大影響你的經(jīng)營狀況。就目前美甲市場的消費習慣，美甲店應該選在中高檔百貨商場、商業(yè)步行街或高檔寫字樓（高檔社區(qū)）的底商。
美甲的技術培訓
真正的美甲不是工業(yè)化的產(chǎn)品，而是人性化的服務。 只有一流的技術，才能提供一流的服務。
如果你認為買一臺美甲機、擺一張桌子就可以開店賺錢，那你就大錯特錯了。就像一幅藝術品和它的印刷復制品一樣，可能都是相同內容的畫面，但卻是天上地下的價值差別。真正有能力消費美甲服務的人，怎么會忍受你把一張可以不斷復制的“假畫”貼在她（他）的`臉上？
只有掌握了專業(yè)美甲技術的人員，才有資格給顧客提供這種個性化的服務。而要掌握專業(yè)的美甲技術，必須到國內正規(guī)的，有多年培訓經(jīng)驗的公司或學校學習。經(jīng)過長達一兩個月的專業(yè)學習，高級美甲師才可以掌握專業(yè)級別的法式水晶甲等美甲技藝、學習到專業(yè)美甲產(chǎn)品的使用方法及與客戶溝通的技巧。
美甲店的產(chǎn)品準備
專業(yè)的產(chǎn)品和專業(yè)美甲技術一樣重要。尤其是定位在高端客戶的美甲店，不能因為質量低劣產(chǎn)品而損失重要的客戶。就像選用化妝品一樣，長期穩(wěn)定的客戶對產(chǎn)品的質量要求是非常嚴格的。
由于國內美甲行業(yè)起步較晚，美甲產(chǎn)品、設備、工具的質量與國際品質還有很大的距離。由于美甲師缺乏對專業(yè)產(chǎn)品的認識或對設備、工具使用不當，會嚴重影響美甲的效果，甚至給顧客造成傷害。
所以，我們建議，專業(yè)的美甲店，一定要嚴把產(chǎn)品質量關，嚴格按照操作規(guī)范使用合格的設備和美甲工具。 從長計議，不要只貪圖一時的價格便宜而損失了長遠的利益。
美甲店的美甲師管理
雖然目前有很多美甲師，但真正經(jīng)過正規(guī)學校培訓的還是少之又少。絕大多數(shù)都是通過在店里邊做邊學、師傅帶徒弟式的傳幫帶模式帶出來的。這種美甲師不懂專業(yè)知識，職業(yè)素養(yǎng)也不高，不按正規(guī)的操作步驟進行操作，也不注意衛(wèi)生狀況。在長時間的工作中，已經(jīng)養(yǎng)成了很多的不良習慣和風氣，不守規(guī)矩，不是很好管理。所以，在美甲師的招聘方面一定要謹慎，最好找“學院派”的美甲師，這對你以后經(jīng)營是非常關鍵的。
同時，美甲行業(yè)的個性化服務要求美甲師要有良好的職業(yè)素養(yǎng)。除了在專業(yè)的培訓機構可以得到培訓之外，長年積累的店鋪運營經(jīng)驗也是十分重要的。
我們建議美甲店的投資者要找到富有經(jīng)驗的美甲師擔任店長，或者向專業(yè)的美甲機構學習管理經(jīng)驗。這樣才能保證你的美甲店長期穩(wěn)定的服務水準。
創(chuàng)業(yè)方案 篇2
20xx年以來，湖州市吳興區(qū)緊緊圍繞“五年聚引10萬大學生及各類人才來吳興就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的任務目標，在政策扶持、招引機制、平臺搭建等方面統(tǒng)籌推進、綜合施策、有效供給，全面推動實現(xiàn)了更高質量的大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，招引大學生和其他各類人才數(shù)明顯增多。1-6月，該區(qū)招引大學生和各類人才8565人，完成全年目標任務的57.1%。其中招引大學生5371人，其他各類人才3194人。
統(tǒng)籌推進招引策略從“條塊分割”向“全面整合”轉變
吳興區(qū)成立了以區(qū)長為召集人，區(qū)四套班子領導親自掛帥、人社局及24個重點部門聯(lián)動合作、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道抱團出擊、企業(yè)集聚發(fā)力的招才引智六大辦公室，劃分東北、西南、華北等六大片區(qū)，按片區(qū)落實責任，分產(chǎn)業(yè)精準招引，持續(xù)發(fā)力、搶奪機遇，密集走訪貴州理工大學、云南大理大學、齊齊哈爾大學等30余所高校，帶領近200家企業(yè)進行現(xiàn)場推介、新政宣講，邀請1500余名大學生前來實習實訓。
全面構建“1+X”的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策體系，圍繞《湖州市深入推進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)十條扶持政策》，《吳興區(qū)關于全面推進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的實施意見》，在政策扶持上，提高實習企業(yè)、人力資源機構、人才工作站等引才補貼和獎勵力度，并先后擬定購（租）房、實訓實習、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、平臺聚引等配套實施細則23項，涵蓋在校及畢業(yè)5年以內的大學生群體。
除給予招引企業(yè)定向補貼外，更注重定期開展先進評選、考核獎勵、資金扶持等方式，做大做強人力資源服務產(chǎn)業(yè)園、中心城人力資源超市、大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實訓基地、大學生創(chuàng)業(yè)示范園、大學生人才流轉基地等招引服務平臺，借助市場力量推進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，目前全區(qū)共有各類大學生招引服務平臺243家，較20xx年同比增加89%。20xx年以來，撥付創(chuàng)業(yè)促就業(yè)專項資金20xx萬元，累計發(fā)放各類大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策補貼及扶持資金達到500余萬元，同比增長60%。
綜合施策招引機制從“粗放單一”向“精細多元”轉變
吳興區(qū)通過布局全國30多個重點省市，精準化鎖定100場大型高校畢業(yè)生專場招聘會，以抱團攬才、小分隊出擊、多線對接、以才引才等形式，開展各類人才合作周、名企名校行、就業(yè)洽談“雙選”等活動38場，吸引各地區(qū)大學生3000余名來吳興游學考察、實習就業(yè)。開展了針對青年大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的輿論宣傳、平臺建設、技能培訓、跟蹤指導等全方位活動，建立人才工作站、技能大師工作室、高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導站等各類服務組織34家，同比增長81%，帶動近20xx名大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，提升本地院校畢業(yè)生和專業(yè)技能人才的技能素質，實現(xiàn)人口紅利向人才紅利轉變。
同時，以需求為導向，根據(jù)企業(yè)不同需求，排摸崗位需求4000余條，借助已建立的10家高校的大學生招引工作站，搭建人才輸送渠道，促成4所特色專業(yè)院校與重點缺工企業(yè)立體化、精準化對接。該區(qū)還組織就業(yè)援助員、社區(qū)聯(lián)絡員入戶排摸大學生就業(yè)意向，提供需求對接服務，目前已完成850余名大學生就業(yè)推薦和幫扶。急需緊缺人才招聘會、高校畢業(yè)生實習實訓專場招聘會、高校畢業(yè)生專場招聘會等近25場，涉及企業(yè)371家，提供崗位10000余個，吸引省內及北京、黑龍江、安徽、江西等地的畢業(yè)生前來應聘，現(xiàn)場達成就業(yè)意向率超過40%。吳興區(qū)高站位引人才，提出“筑巢引鳳，待遇留人”的激勵機制，引導企業(yè)提高員工薪酬工資和福利待遇，拓寬引才“綠色通道”。
吳興區(qū)還在試點多渠道育人才，采用“鍛煉式”培養(yǎng)手段，依托全區(qū)171家企業(yè)實訓基地，試點開展“一對一”師帶徒培養(yǎng)，讓大學生在一線崗位上由“新手”變“巧匠”，逐步走上管理崗位。動態(tài)化管人才，新建20家企業(yè)吳興區(qū)技能人才自主評價示范基地，引導企業(yè)實施崗位考核、績效考核、評先評優(yōu)、優(yōu)勝劣汰的等激勵機制，激發(fā)了員工的.危機意識和自覺成才的內生動力。
有效供給服務平臺從“有形覆蓋”向“有效覆蓋”轉變
目前，吳興區(qū)正在以“破解招工難題，保障企業(yè)用工”為抓手，構建以湖州人力資源服務產(chǎn)業(yè)園為龍頭，區(qū)本級、中心城和埭溪美妝小鎮(zhèn)為輻射的“1園3中心”的人力資源市場，涵蓋求職登記、推薦介紹、用工洽談、現(xiàn)場招聘、職業(yè)指導、信息發(fā)布等全方位的服務體系，以“日常招聘為主，巡回招聘為輔，專場招聘為補”的現(xiàn)場招聘方式，確保年均服務5萬人次以上。
招引人才的信息發(fā)布渠道被拓寬，開辟了“互聯(lián)網(wǎng)+”招聘就業(yè)新模式，通過網(wǎng)絡、新媒體擴大招聘信息發(fā)布范圍。借助知名論壇、各大人力資源網(wǎng)平臺與現(xiàn)場招聘相結合，向企業(yè)和民眾提供快捷服務，實現(xiàn)線上線下同步招聘。
隨著吳興區(qū)“最多跑一次”改革的深入，就業(yè)服務也在持續(xù)改進。吳興區(qū)將充分發(fā)揮各基層人社服務中心和銀行網(wǎng)點作用，全部54個服務事項實現(xiàn)綜合受理，業(yè)務下延基層，群眾辦事可實現(xiàn)同城辦、就近辦、簡便辦。依托網(wǎng)絡平臺，開辟招聘信息、個人求職等項目網(wǎng)上辦理，確保服務群眾“零距離”。扶持創(chuàng)業(yè)流程精細化，對有創(chuàng)業(yè)意愿的人員，及時介入，在創(chuàng)業(yè)培訓、項目推介、創(chuàng)業(yè)資金、人力資源、跟蹤服務等方面給予全流程扶持，確保免擔保全額貼息貸款資金發(fā)放到位。20xx年以來，全區(qū)共發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔保貸款645萬元。
創(chuàng)業(yè)方案 篇3
一、指導思想
安排專人具體負責組織實施。堅持“政府促進、社會支持、市場導向、自主創(chuàng)業(yè)”的基本原則，把促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)擺到更加突出的位置，通過完善創(chuàng)業(yè)扶持政策、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境、搭建創(chuàng)業(yè)平臺等工作措施，進一步健全政策扶持機制，完善創(chuàng)業(yè)服務體系，積極營造全社會支持創(chuàng)業(yè)、服務創(chuàng)業(yè)的.良好氛圍，通過扶持各類勞動者自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè)，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應，推動全區(qū)經(jīng)濟社會科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。
二、組織領導
成立創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市宣傳工作領導小組，由分管領導任組長，就業(yè)科、就管中心、培訓科、辦公室協(xié)同配合，按照工作方案組織開展創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市宣傳活動工作。具體工作由區(qū)就業(yè)管理指導中心負責實施。
三、工作內容
1．在區(qū)人力資源和社會保障網(wǎng)開設創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市宣傳專欄，及時發(fā)布活動開展的相關信息、熱點動態(tài)。
2．制作創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市公益廣告，用群眾喜聞樂見的形式將創(chuàng)業(yè)理念深入人心。
3．由市區(qū)創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市工作領導小組辦公室協(xié)調，配合市局開展創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市集中宣傳日活動，統(tǒng)一時間、集中宣傳。
4．開展創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市問卷調查工作。
5．通過政策咨詢服務熱線平臺，對用戶開通各項政策宣傳，引導樹立新型創(chuàng)業(yè)理念，介紹我區(qū)創(chuàng)業(yè)扶持政策及相關優(yōu)勢。
6．通過戶外廣告電子屏滾動播出創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市宣傳資料及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型。
7．在各鎮(zhèn)（區(qū)）街道、重點道路、城市出入口、窗口單位懸掛宣傳橫幅、廣告牌、宣傳海報等，加強創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市的社會宣傳氛圍。
8．編印宣傳材料，利用各級公共就業(yè)服務機構平臺和社區(qū)工作者、志愿者平臺發(fā)放到戶。
9．利用各鎮(zhèn)（區(qū)）街道公共就業(yè)服務場所現(xiàn)有電子信息屏及社區(qū)現(xiàn)有液晶電視屏滾動顯示創(chuàng)建政策，宣傳創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市意義及配套措施。
10．利用各鎮(zhèn)（區(qū)）街道現(xiàn)有政策，開通、完善相關創(chuàng)業(yè)咨詢內容，宣傳創(chuàng)業(yè)政策。
11．通過發(fā)放創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市宣傳品，擴大宣傳受益人群，提高知曉度。
四、工作要求
1．深入宣傳，統(tǒng)一思想，高度重視，嚴密組織。要充分認識創(chuàng)建省級創(chuàng)業(yè)型城市是貫徹落實市政府“創(chuàng)業(yè)富民、和諧發(fā)展”總戰(zhàn)略的內在要求，是促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的重要載體，要統(tǒng)一思想認識，廣泛宣傳發(fā)動，確保各項政策措施落實到位，鼓勵和扶持更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)者。
2．突出重點，明確責任，加強領導，精心策劃，認真實施。要充分利用電視、報紙、網(wǎng)絡等各種宣傳方式和手段，結合宣傳內容的特點，大力開展宣傳活動。重視宣傳活動開展后取得的實際效果，使人民群眾真正獲益。
3．上下聯(lián)動，密切配合，齊抓共管，形成機制。要加強聯(lián)系，緊密配合，切實落實“政府領導、部門協(xié)作、社會聯(lián)動、齊抓共管”的工作機制，全面促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)戰(zhàn)略的實施，進一步提升我區(qū)創(chuàng)建省級創(chuàng)業(yè)型城市工作實效。
創(chuàng)業(yè)方案 篇4
我們的項目有沒有市場，能不能賺錢?不論你是寫給自己和團隊看，還是拿著策劃書去融資，市場調查都是創(chuàng)業(yè)不可或缺的一個環(huán)節(jié)。這部分的內容要詳細，數(shù)據(jù)要真實，而且要有前瞻性，對市場的動態(tài)發(fā)展做出精準的統(tǒng)計和預測，為企業(yè)的決策者制定政策、做出經(jīng)營決策、制定計劃提供客觀、正確的依據(jù)。
2
資金計劃
資金計劃要解決三個問題：錢從哪里來，有多少錢，怎么花?對創(chuàng)業(yè)來說“錢的問題”生死攸關，很多初創(chuàng)公司并非項目不行，而是敗在錢上。在艱苦的前期，資金鏈一旦斷裂，又沒有外援，公司非敗不可。所以，在策劃書中要理性認清現(xiàn)實，對于未來三個月、半年、一年甚至兩年的資金需求，要有清醒的認識和規(guī)劃，做到心中有數(shù)。好的資金計劃能夠加強資金使用的計劃性、準確性、規(guī)范性和高效性，確保資金支出分配的合理有效，高資金周轉速度和使用效率，還能防范資金鏈風險。
3
團隊計劃
沒有好的團隊，創(chuàng)業(yè)之路步步艱辛。所以團隊計劃就顯得尤為重要，它要寫明：我們缺少什么樣的人才(定位)，如何找這方面的人才(招聘)，如何設置團隊結構(部門劃分)，怎樣讓優(yōu)秀人才為我們工作(激勵)?有了這個計劃，公司就有了一個團隊的雛形，也就有了經(jīng)營管理的方向。
4
運營管理
運營管理計劃關乎到我們的公司未來的發(fā)展階段和成長形式，具體包括這些內容：你是一個人投資，還是有人合伙，這關系到股權劃分的問題;管理團隊如何設置，各部門的設置和分工，工作和業(yè)務流程如何設計?這關乎到分權與協(xié)作的問題。你的公司文化是什么，是軍事化管理還是狼性文化?公司的價值觀是什么?這些內容都要想清楚、寫明白，因為這代表了你創(chuàng)業(yè)的未來，是一個不可模糊的目標。
5
盈利規(guī)劃
你還要寫明白項目和公司的盈利前景，以及盈利階段。很多人在這一步會犯錯誤，他們?yōu)榱私o自己打氣，或者融資的需要，往往過于樂觀地夸大了公司的'盈利前景。實際上，在創(chuàng)業(yè)策劃書中對盈利規(guī)劃略顯悲觀一點不是壞事，要設想到任何可能影響盈利的消極因素，把它們寫進去，然后你才能真正解決這些問題。一定要面對不利因素，不能逃避。有了這五個環(huán)節(jié)的內容，就形成了一份具備可行性的創(chuàng)業(yè)策劃書，創(chuàng)業(yè)之路就會好走很多。
以上幾點是對寫好創(chuàng)業(yè)計劃書的一點小建議，希望對大家有所幫助。希望大家在創(chuàng)業(yè)前期就能對自己的創(chuàng)業(yè)項目有一個比較清醒的認識，并以此為導向不斷發(fā)展，沖出創(chuàng)業(yè)大潮，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
創(chuàng)業(yè)方案 篇5
一、工作基礎
（一）學校在“十一五”期間及以前已經(jīng)開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練工作基本情況
�。ǘ⿲W校已有工作成效及經(jīng)驗總結
二、指導思想（含計劃思路）
三、計劃目標（含計劃目標設想及分年度預期目標）
四、計劃內容
（一）計劃項目設計，含項目規(guī)模、科類分布、年度分布、資金規(guī)模、企業(yè)參與程度等。
�。ǘ┯媱潓嵤┡c管理，含計劃組織管理體系，工作實施措施，管理辦法簡介（以后需要提交詳細項目及資金管理辦法）等。
�。ㄈ┯媱潓嵤┍O(jiān)控與改進機制。
五、保障機制
�。ㄒ唬┬韧獾�'保障條件（經(jīng)費、場地、指導力量等）。
�。ǘ┡涮渍撸ㄐ抻喤囵B(yǎng)方案、選修課程開設、對參與計劃的學生和導師的激勵政策、約束機制等）。
六、學校其他需要說明的問題
創(chuàng)業(yè)方案 篇6
前言：為貫徹落實國務院辦公廳《關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》（國辦發(fā)〔20xx〕36號）和國務院辦公廳《關于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導意見》（國辦〔20xx〕9號）精神，進一步推進我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，增強大學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，營造良好校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練氛圍，我院定于20xx年3月舉辦電力學院第三屆“電力杯”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。
一、大賽主題
夢想青春，創(chuàng)業(yè)無限科技創(chuàng)新，成就未來
二、參賽對象
在校大學生、畢業(yè)3年以內的畢業(yè)生（包括本�？粕⒋T士研究生、博士研究生）均可報名參加。
三、組織機構
主辦：華北水利水電大學電力學院
承辦：華北水利水電大學電力學院團委
四、大賽形式及評分標準
1.大賽形式
比賽分為創(chuàng)新項目組和創(chuàng)業(yè)項目組。大賽由初賽和決賽兩個階段組成。
2.評分標準
大賽評分內容由兩部分組成：項目書、執(zhí)行過程和項目取得的成果及預期前景（占總成績的50%）；PPT項目展示并回答評委提問（占總成績的50％）。
五、大賽時間安排
1.宣傳動員（2月16日—3月5日）
各年級輔導員老師、各班級學生干部要做好宣傳動員工作，通過線上、線下等多種形式對本次大賽進行宣傳，動員師生積極參賽；學生在此期間做好報名準備工作，進行市場調研和分析，相關技術知識學習，組合團隊，選定項目，認真撰寫創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)計劃書。
2.報名階段（3月6日—3月15日）
各年級認真組織賽事報名工作。鼓勵專業(yè)交叉、學科融合，盡可能擴大學生參與面；學院可針對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目情況，邀請相關創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家對參賽學生和項目進行指導。
3.初賽階段（3月16日—3月20日）
學院團委負責組織初賽，邀請專家對創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)計劃書進行審核、答辯，各年級初選時要從創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)計劃書創(chuàng)新性、項目技術、經(jīng)營思路、資金情況、商業(yè)模式、市場前景、與專業(yè)的結合度等方面對項目進行評選。參賽團隊于3月15日前報送初賽材料至學院團委，具體報送材料和報送方式見兩附件中實施方案。
4.決賽階段（3月21日—3月27日）
決賽將邀請創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗豐富專家和相關學科專家進行評審，決賽采取現(xiàn)場答辯形式，邀請相關專家對項目答辯情況進行評審和指導，最終評選出優(yōu)秀的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)項目和團隊。創(chuàng)新決賽暫定于4月15日，創(chuàng)業(yè)決賽暫定于4月22日舉行，如有變化另行通知。
六、獎項設置
創(chuàng)新大賽和創(chuàng)業(yè)大賽均設置一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名；均設優(yōu)秀組織獎4名，優(yōu)秀指導教師若干。獲獎團隊將獲得榮譽證書和資金獎勵。
七、獲獎項目應用
對于本次大賽獲獎項目，優(yōu)先推進高一級層次的`創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽；優(yōu)先推薦參加校級“華彩杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。
八、有關要求
1.各年級要高度重視，精心組織，深刻認識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在高等教育改革中的意義，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為契機，大力推動我院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，幫助學生樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念和意識，有效提升廣大師生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，從而推動我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質教育，營造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。
2.各年級要認真做好宣傳，廣泛動員師生參加比賽，按規(guī)定時間完成做好初賽和決賽參賽項目和團隊的選拔、報送、培訓和指導工作。
3.參賽團隊提供的項目需保證是原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)抄襲他人項目將取消比賽資格，若提供的項目涉及知識產(chǎn)權所引起的糾紛，則由參賽人員自負后果。
4.參加過校級以上（含校級）比賽且獲獎項目不再參賽。
5.未盡事宜及相關要求見附件。
聯(lián)系人：柴延艷、車軻（花園校區(qū)）、齊歡（龍子湖校區(qū)）
附件1：第三屆“電力杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目申報表.docx
附件2：第三屆“電力杯”創(chuàng)新大賽項目策劃書及相關要求.docx
附件3：第三屆“電力杯”創(chuàng)業(yè)大賽項目策劃書及相關要求.docx
華北水利水電大學電力學院
20xx年2月16日
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