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教師座右銘
教師座右銘1
一、以前是知、思、悟、 行；現(xiàn)在是知、悟、思、行
二、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
三、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
四、人生像一個字，只有寫完，才知道生活的樂趣
五、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
六、生以求知為樂，師以從教為榮。
七、人最可貴的是對事業(yè)執(zhí)著的追求和奉獻！
八、得天下英才而教之，其樂無窮，遇大道恩師而學之，樂在其中。
九、靜心的做老師，盡心的教學生。
十、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
十一、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
十二、用愛心關(guān)懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
十三、坦坦蕩蕩做人，塌塌實實做事。
十四、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
十五、語文生活化，生活語文化。
十六、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思
十七、我不是一個很喜歡冒險的人，而只是喜歡平靜地思索，因此我向往。
十八、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
十九、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風。
二十、給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！
二十一、教育無小事；教師無小節(jié)。
二十二、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
二十三、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
二十四、我們的事業(yè)是輝煌的，教師的事業(yè)是著眼于未來的事業(yè)！
二十五、人生像一個字，只有寫完，才知道生活的樂趣。
二十六、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
二十七、真情教書，真心育人。
二十八、點燃理想之火，塑造優(yōu)美的心靈！
二十九、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
三十、因教證道。但得年年花怒放，不辭一世做園丁。
三十一、冷眼觀世事，熱心濟仁人。
三十二、學貴心悟，守舊無功！
三十三、愛生如子，以校為家。
三十四、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
三十五、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
三十六、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
三十七、不求轟轟烈烈，只求給幼教園地增添一份春色！
三十八、老師像園丁，澆花要澆心！
三十九、以出世的精神，做入世的事業(yè)。
四十、認認真真做事，踏踏實實做人。
四十一、我是園丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，來澆灌著希望的幼苗。
四十二、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
四十三、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
四十四、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
四十五、成事在人，謀事也在人...
四十六、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
四十七、獨物之教風，以盡匹夫之責。
四十八、為師之務(wù)，在于勝理，在于行義。
四十九、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
五十、捧著一顆心來，不帶半根草去。
五十一、有所嘗試，就有所作為。
五十二、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
五十三、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
五十四、老老實實教書，清清白白做人。
五十五、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
五十六、滋潤幼苗茁壯成長。
五十七、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
五十八、此中有真意，欲辯已忘言。
五十九、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
六十、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
六十一、平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色
六十二、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
六十三、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
六十四、不自滿者受益，不自是者博聞。
六十五、將書問志，借筆觀心。
六十六、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
六十七、以出世的精神，做入世的事業(yè)。
六十八、把自己整個的心靈獻給孩子！
六十九、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
七十、真實為己，誠實待人，踏實做事。
七十一、愿博學清操共一溪千秋。
七十二、把愛的情感與每個孩子聯(lián)系在一起！
七十三、愛己之心愛人，律人之心律己。
七十四、沒有永遠失敗，只有失敗永遠。沒有不會做的題，只有不想做的.題。
七十五、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動。
七十六、博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之。
七十七、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
七十八、平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色。
七十九、什么叫不簡單？就是把簡單的事情千百遍都做好，就是不簡單。
八十、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
八十一、一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的！
八十二、無怨無悔，有心有意有追求！
八十三、寧可消耗自己的青春，也要為幼教事業(yè)增添光彩。
八十四、循循善誘，誨人不倦的是老師。
八十五、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
八十六、教師的人格是教育的基石。
八十七、踏踏實實做人，認認真真做事。
教師座右銘2
一、把學生看作自己的兒女
二、多一份賞識，就多一份成功的希望。
三、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
四、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生
五、做人是做學問的前提。
六、以其昭昭，使人昭昭
七、不自滿者受益，不自是者博聞
八、不求聞達，但得心安
九、智者樂水，仁者樂山
十、九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。
十一、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
十二、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人
十三、耐心、細心、恒心。
十四、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
十五、努力把自己當成一個孩子。
十六、堂堂正正做人，認認真真做事。
十七、意識是成功教育的基礎(chǔ)。
十八、水至清則無魚，人至察則無徒
十九、喜歡孩子，善待孩子。
二十、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
二十一、愛心、決心、專心、耐心、恒心、信心+努力+堅強
二十二、文能換骨余無法，學到尋源自不疑
二十三、不苛求過去，滿懷信心對待未來;業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
二十四、滿足是停滯的開始
二十五、一切盡力就好，活得開心就好
二十六、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
二十七、寧與人共醉，不要我獨醒
二十八、教育無小事;教師無小節(jié)。
二十九、笑到最后才笑得最燦爛
三十、每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的'�！�
三十一、嚴以律己，寬以待人
三十二、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
三十三、為學生的一切，一切為學生。
三十四、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
三十五、有所嘗試，就有所作為。
三十六、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
三十七、為人要正直，做事重責任
三十八、世界上沒有陌生人，只有未認識的朋友
三十九、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
四十、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
四十一、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
四十二、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
四十三、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
四十四、天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠
四十五、及時易自勉，歲月不得人
四十六、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
四十七、生命的意義在于不斷探索與進取
教師座右銘3
1、愛拼才愛贏。
2、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
3、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
4、為別人照亮道路，自己必須放出光�！@就是人的最大幸福。
5、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
6、把一切知識教給一切人。
7、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
8、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。
9、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
10、我愛我?guī)�，我更愛真理�?/p>
11、人應(yīng)該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。
12、教師的幾個不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗多。
13、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
14、不要隨便給一個人定性。
15、捧著一顆心，不帶半根草去。
16、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
17、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。
18、踏踏實實做人、認認真真做事。
19、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
20、好的課堂應(yīng)該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
21、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
22、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
23、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
24、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
25、走下講臺給學生講課。
26、當代能做老師的人必定是不平凡的人，因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
27、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
28、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
29、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
30、表揚用喇叭，批評用電話。
31、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
32、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
33、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
34、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。（蘇赫姆林斯基）
35、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
36、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
37、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。
38、揚黃牛精神，做平凡工作。
39、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。（德）第斯多惠
40、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
41、每一個學生都是好學生。
42、尚自然，展個性。
43、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的'隱私，快樂自己的人生。
44、永遠不要嘲笑別人的夢想。
45、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
46、德高為師，身正為范。
47、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
48、寬容別人等于祝福自己。
49、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
50、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
51、教育人就是要形成人的性格。
52、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
53、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
教師座右銘4
一、只要有音樂，就不會有世界末日。
二、在音樂里面，我可以暢所欲言，自由自在。
三、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。
四、但是我要強調(diào)，我們做音樂的方式雖然是舊的，但不代表是錯的。
五、如果沒有音樂，生活就是一個錯誤。
六、要我不玩音樂不可能，因為音樂是不死的。
七、音樂博衍無終極兮，焉及逝以徘徊。
八、領(lǐng)悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來。
九、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。
十、我做音樂的`最大滿足感是希望有人能夠通過我的音樂來懂我。
十一、心哀而歌不樂，心樂而哭不哀。
十二、我不喜歡人家叫我才子，以此為標榜是不應(yīng)該的。
十三、我的科學成就很多是從音樂啟發(fā)而來的。
十四、戀愛是情感上永恒的音樂，給青年以光彩，給老人以光輝。
十五、音樂是醫(yī)治思想疾病的良藥。
十六、音樂使一個民族的氣質(zhì)更高貴。
十七、工作要持之以恒，真誠的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待。
十八、我堅持我的音樂，我喜歡我的音樂，誰叫我是周杰倫。
十九、享受每次回到零的瞬間！感謝生命中有音樂。
二十、最好是創(chuàng)作出真實情景，而不是照搬。
二十一、八卦終究會過去，但音樂會留下來
二十二、清風吹歌入空去，歌曲自繞行云飛。
二十三、第一做人，第二做藝術(shù)家，第三做音樂家，最后才是鋼琴家。
二十四、純樸發(fā)揮了它的全部魅力，它是藝術(shù)臻于最高境界的標志。
二十五、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。
二十六、音樂是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)。
二十七、老音樂好聽，舊情人好相處，舊鈔票容易貶值。
二十八、真正的樸實性是最難能可貴的，而且是最難以企及的造詣。
二十九、感情和氣味是這么一種東西：它們猶如光之于太陽，音樂之于風。
三十、離開了音樂，我覺得我好像變笨了。
三十一、音樂要用心靈去聽，用頭腦去感覺。
三十二、你對音樂很熱愛，但是太沒有感覺了。
三十三、讀電影、看音樂、聽書，方為至上境界。
三十四、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。
三十五、即使是最簡單的樂曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習。
三十六、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌。
教師座右銘5
1、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫常康氖切袆�。
2、每一個學生都是好學生。
3、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
4、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
5、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天!
6、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗;生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
7、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
8、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
9、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
10、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)。
11、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
12、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
13、踏踏實實工作，認認真真育人。
14、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
15、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
16、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
17、誰愛孩子，孩子就愛她;只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
18、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
19、靜心的做老師，盡心的教學生。
20、正是家長的'溺愛，教會了孩子自私和不孝。
21、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。
22、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
23、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
24、發(fā)脾氣誰不會?諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
25、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
26、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
27、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長。
28、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
29、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
30、愛己之心愛人，律人之心律己。
31、冰凍三尺，非一日之寒。
32、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
33、我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
教師座右銘6
一、愛是的教育，而表達愛的的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
二、一心育幼苗，兩肩擔未來。
三、教育無小事;教師無小節(jié)。
四、內(nèi)存一個愛，外顯一個笑。
五、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
六、多一份賞識，就多一份成功的希望。
七、意識是成功教育的基矗
八、打動童心的方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
九、人不可以瞧不起自己。
十、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
十一、生以求知為樂，師以從教為榮。
十二、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
十三、千里之行，始于足下。
十四、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
十五、耐心、細心、恒心。
十六、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
十七、從零開始，持之以恒。
十八、學生的滿意，是的幸福。
十九、堂堂正正做人，認認真真做事。
二十、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
二十一、愛己之心愛人， 律人之心律己。
二十二、獨物之教風，以盡匹夫之責。
二十三、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
二十四、生命正因為風雨而變得精彩。
二十五、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
二十六、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
二十七、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
二十八、事在人為， 境由心造。
二十九、有志者事竟成。
三十、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
三十一、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
三十二、不苛求過去，滿懷信心對待未來;業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
三十三、全心全意為學生服務(wù)。
三十四、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
三十五、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
三十六、精，勤，敬，緊，靜。
三十七、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
三十八、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
三十九、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。
四十、有所嘗試，就有所作為。
四十一、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
四十二、九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。
四十三、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
四十四、不自滿者受益，不自是者博聞。
四十五、努力把自己當成一個孩子。
四十六、修身養(yǎng)性， 教書育人。
四十七、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
四十八、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
四十九、良言暖三春 ，惡言記終身。
五十、奉獻人生，付出才會有收獲。
五十一、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
五十二、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
五十三、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
五十四、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
五十五、新的一天是新的`起點，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
五十六、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
五十七、一切為了學生。
五十八、為人要正直，做事重責任。
五十九、生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。
六十、冰凍三尺，非一日之寒。
六十一、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
六十二、我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的亮點。
六十三、智者樂水，仁者樂山。
六十四、學高為師，身正為范。
六十五、師的人格就是教育工作中的一切。
六十六、喜歡孩子，善待孩子。
六十七、說老實話，干良心事。
六十八、學生的需求，我們不懈的追求。
六十九、行為比語言更有說服力。
七十、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
七十一、播種希望，收獲明天!
七十二、為學生的一切，一切為學生。
七十三、我最期盼的是學生的點滴進步
七十四、學海無涯苦作舟。
七十五、業(yè)精于勤，荒于嬉。
七十六、優(yōu)良的示范是的說服。
七十七、對待學生要像春天般的溫暖。
七十八、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
七十九、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
八十、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
八十一、踏踏實實工作，認認真真育人。
八十二、嚴格是真正的愛護。
八十三、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
八十四、用真情教書，用真心育人。
八十五、學如逆水行舟，不進則退。
教師座右銘7
1、棄名利之心，盡為民之責。立有德之身，求術(shù)業(yè)之精。
2、讓愛點燃希望，用心照亮前程。
3、獨物之教風，以盡匹夫之責。
4、教育是一門藝術(shù)，教育過程是創(chuàng)造美的過程。
5、不自滿者受益，不自是者博聞。
6、我們培養(yǎng)學生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。
7、德為人模，行為人范；學為人師，教為人表。
8、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
9、教育是一種“心”的職業(yè)，是以生命激活生命的事業(yè)
10、讓每一個學生在學校 里抬起頭來走路 。
11、努力讓學生的每一天都充滿希望。
12、教師的人格對學生說是無字之書，無言之教。
13、教師的人格形象是無價的教育資源。
14、站在三尺講臺，盡職盡責：獻一生心血。無怨無悔。
15、尋找一個感動自己的理由就找到了走進學生的突破口。
16、在平凡的生活中追求卓越。
17、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內(nèi)涵。
18、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
19、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。
20、成未來之才在教化，行教化之業(yè)在良師 。
21、教書再難有心則靈，學識多高無德不成。
22、對事業(yè)保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。
23、認知識育知識，認人格育人格。
24、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
25、永遠銘記自己曾經(jīng)，現(xiàn)在和將來都是雪糝。
26、用心關(guān)注每一個學生，用愛塑造每一顆心靈。
27、循序漸進，不求立竿見影；因人而異，不可千篇一律。
28、愛是走進學生心靈最近的路
29、我給孩子一片綠葉，沒想到卻收獲了整個春天。
30、以表揚靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。
31、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項事業(yè)。
32、兢兢業(yè)業(yè)教書，踏踏實育人。
33、愛聲如愛己出，育人為己任。
34、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業(yè)，用仁愛之心解惑。
35、有所嘗試，就有所作為。
36、把功利看得較重的人是成不了一名優(yōu)秀教育者。
37、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責任中進行。
38、讓愛心伴隨自己，把精彩六給學生。
39、用常識點燃智慧，用愛心滋潤童心。
40、師愛為魂，學高為師，身正為花。
41、樂教者，教人樂學：愛教者，教人愛學：勤教者，教人巧學。
42、以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓。
43、讓愛的陽光灑滿孩子的心田。
44、用真情催開智慧的花蕾，收獲情感的.果實。
45、教師一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。
46、濃郁的書香和藝術(shù)的美韻，恬靜的心靈和清淡的情懷
47、教師的微笑是學生心中的一米陽光，有愛，教育才他效。
48、教是科學，貴在求真務(wù)實；學乃藝術(shù)，妙乎推陳出新。
49、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。
50、教育的真正目的是要使人不停的地發(fā)問。
51、愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心
52、叫以學為本，育衣品為上，師需德為先。
53、擁有寬容將一生收獲笑容。
54、心系學生進步路，情系學生身邊事。
55、講臺雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬里河山。
56、用心教學，讓學生在陽光中快樂成。
57、站一天講臺，奉畢生真情。
58、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。
59、明天的路在今天，今天的路在腳下。
60、人格是大地之子最崇高的幸福。
61、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
62、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
63、尊重學生是師德之本，熱愛學生是師德之魂。
64、間好每一個學生，就是造福每一個家庭。
65、常懷律己之心，常思為學之道。
66、教育無小事，教師無小節(jié)。
67、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
68、與孩子交心，就是與未來對話
69、沒有真愛，就沒有真教育。
70、走進學生心靈，多為學生喝彩。
71、生以求知為樂，師以從教為榮。
72、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
73、用全身投入教學只是職稱，用全心忘我育人方為優(yōu)秀。
74、給我一個學生，還你一個棟梁。
75、創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。
76、教師的品位——真摯的博愛和慈善的寬容。
77、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。
78、學生是船，嚴厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
79、做一個智慧型的老師，讓學生快樂地成長。
80、讓學生站在我的雙肩上看到更壯麗的風景。
81、在學習中積淀 在實踐中成長。
82、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。
83、與孩子一起撰寫自己發(fā)展的歷史。
84、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。
85、嚴謹對待工作，平靜對待生活。
86、內(nèi)存一份愛，外顯一個笑。
87、智慧求真知，實踐長才干。
88、孩子快樂成長的過程正是教師色懷念革命增值的過程。
89、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。
90、教師不是一個職業(yè)，而是 義冢生命存在的方式。
91、遇到問題，先反思自己，再教育學生。
92、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
93、能力有限，努力無限；生命有限，奉獻無限。
94、我的學生因為有了我而快樂，我的生命因為有了學生而精彩。
95、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
96、今天如果你不生活在未來，那么明天你將生活在過去。
教師座右銘8
眼中有孩子，心中有目標。
心靈和心靈撞擊，生命和生命對話
昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
做一名美和愛的使者。
以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業(yè)
知錯自責得理讓人——寬容 處變不驚居安思�！偁�
傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
心系學生 寬容為懷
說老實話，干良心事
全心全意為學生服務(wù)
學海無涯苦作舟
精，勤，敬，緊，靜
學高為師，身正為范
我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮
從零開始，持之以恒
學生的滿意，是最大的幸福
踏踏實實工作，認認真真育人
以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者
精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事
千里之行，始于足下
學如逆水行舟，不進則退
每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負
學生的需求，我們不懈的追求
冰凍三尺，非一日之寒
水滴石穿
一切為了學生
業(yè)精于勤，荒于嬉
行為比語言更有說服力
人不可以瞧不起自己
生命正因為風雨而變得精彩
好人有好報，即使沒好報，也要做好人
天道酬勤
有志者事竟成
表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻
高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌
奉獻人生，付出才會有收獲
立足三尺講臺，塑造無悔人生
人生如下棋，必須有遠見方能獲勝
師的人格就是教育工作中的一切
愛己之心愛人 律人之心律己
良言暖三春 惡言記終身
修身養(yǎng)性 教書育人
真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
內(nèi)存一個愛，外顯一個笑
一心育幼苗，兩肩擔未來。
班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導
輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽冉冉升起。 生以求知為樂，師以從教為榮。
用真情教書，用真心育人。
新的一天是新的起點，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
事在人為 境由心造
優(yōu)良的示范是最好的說服。
有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。 信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
播種希望，收獲明天！
博學 勤思 篤行
嚴格是真正的愛護
“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
我最期盼的是學生的點滴進步
對待學生要像春天般的溫暖。
我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的亮點
學 高 為 師 ， 德 高 為 范 ， 默 默 耕 耘 ， 樂 于 奉 獻
正 人 先 正 己
德乃師之率， 才乃師之資， 生乃師之魂。
傾畢生心血，精耕細耘樹風范。注滿腔情懷，言傳身教育人才。
能成事者不必比人聰明，但必須比人勤奮；要能犧牲人所不能，奉獻人所不肯。
勤于思攻問題，善于發(fā)現(xiàn)問題，勇于解決問題。
不靠引經(jīng)據(jù)典，卻逐思想火花；不求急功近利，卻甘默默耕耘.
挑戰(zhàn)權(quán)威 超越自我 追求卓越
展高尚師表，懷深厚慈愛，獻精湛學藝，育現(xiàn)代英才。
學貫中西，為人師表。
博學 篤志 敬業(yè) 求真
終身學習，誨人不倦。
學如逆水行舟，不進則退。
將學問進行到底
厚積薄發(fā) 教書育人
不為名，不為利，但求無愧于心。
以生為本，以教為樂，以校為榮。
要培養(yǎng)高素質(zhì)的學生，先要做高素質(zhì)的教師。
學問道德相長，教書育人并重。
獨慎衾影， 陰惜分寸。
教師座右銘
眼中有孩子，心中有目標。
心靈和心靈撞擊，生命和生命對話
昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
做一名美和愛的使者。
魚肉志短 菜根味長
以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業(yè)
知錯自責得理讓人——寬容 處變不驚居安思�！偁�
努力工作，做自己的人，會享受樂趣。
愛生如子 甘為人梯
經(jīng)�？偨Y(jié)成敗 努力尋求最佳
傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
心系學生 寬容為懷
做真人 育真人
寧靜以致遠，淡泊以明志
每天進步一點點
學生利益高于一切，集體利益高于個人利益
說老實話，干良心事
全心全意為學生服務(wù)
好的關(guān)系勝過好的教育
沒有天注定完全靠打拼，愛拼才會贏
學海無涯苦作舟
精，勤，敬，緊，靜
學專以專，持之以恒
年輕沒有失敗
學高為師，身正為范
我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮
從零開始，持之以恒
一切為了學生
學生的滿意，是最大的幸福
為學生服務(wù)，是人生的幸福
踏踏實實工作，認認真真育人
以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者
立一等品格，求一等學識，成一等事業(yè)
精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事
千里之行，始于足下
學如逆水行舟，不進則退
業(yè)精于勤，荒于嬉
每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負
學生的需求，我們不懈的追求
師者所以傳道，授業(yè)，解惑也
冰凍三尺，非一日之寒
水滴石穿
如果你認為你能，你就能
有志者，事競成
一切為了學生
業(yè)精于勤，荒于嬉
行為比語言更有說服力
走自己的路
人不可以瞧不起自己
生命正因為風雨而變得精彩
好人有好報，即使沒好報，也要做好人
天道酬勤
有志者事竟成
表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻
高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌
以公心，耐心，愛心，全心（公心是指出發(fā)點；全心是無雜念）對待學生
奉獻人生，付出才會有收獲
立足三尺講臺，塑造無悔人生
用孩子的眼光看孩子讓教育事業(yè)充滿活力
師的人格就是教育工作中的一切
愛己之心愛人 律人之心律己
良言暖三春 惡言記終身
修身養(yǎng)性 教書育人
真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
成功需要努力！
愛是教的生命。
讓孩子們生活在愛和希望之中。
與學生“同學”，和學生“交友”
內(nèi)存一個愛，外顯一個笑
一心育幼苗，兩肩擔未來。
班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
發(fā)展的眼光看學生，發(fā)展的方法教學生。
生以求知為樂，師以從教為榮。
用真情教書，用真心育人。
新的`一天是新的起點，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
事在人為 境由心造
優(yōu)良的示范是最好的說服。
學生的需要，是我努力的目標。
有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。 給孩子一個燦爛的笑容，他們必會還你一個明媚的春天！
信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
播種希望，收獲明天！
博學 勤思 篤行
嚴格是真正的愛護
“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
我最期盼的是學生的點滴進步
對待學生要像春天般的溫暖。
教師的愛是塑造學生靈魂的一種巨大力量！
我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的亮點
輕負擔，高效率，教給學生有用的東西
教師座右銘9
1、讓愛伴隨我們一同成長。
2 、有所嘗試，就有所作為。
3、教育應(yīng)當培植出活力，使學生向上長。
4 、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
5 、每天都將自己最好的一面展示給別人。
6 、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。
7 、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
8 、浪費時間是一樁大罪過，學習要從現(xiàn)在開始。
9、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
1 0 、育幼，師之責；護幼，師之性；愛幼，師之魂。
1 1、教育要慢節(jié)奏，要循序漸進，要讓孩子有興趣地學。
1 2、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
1 3、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
1 4、愛心奉獻于幼兒，真心服務(wù)于家長，恒心鉆研于教育。
1 5、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
1 6、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
1 7、幼師須具有的`資格：異乎尋常的耐心，全心全意的愛心，永不磨滅的童心。
1 8、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
1 9、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
2 0、用真心關(guān)愛幼兒生活；用熱情孕育幼兒成長；用行動贏得家長的信賴。
2 1、心中有愛，教書才能不浮不躁；心有追求，育人才能不煩不厭。
2 2、關(guān)心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
2 3、沒有種不好的莊稼，只有不會種地的農(nóng)民。沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。
2 4、很多人都有天賦，但如果不加以發(fā)揮，天賦就只好被埋沒了。
2 5、觀察是了解孩子們的重要途徑，一百個孩子就有一百種教育方法。
2 6、教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
教師座右銘10
1、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；
2、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
3、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
4、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
5、課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
6、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”
7、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙
8、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
9、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
10、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的`天職。
11、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
12、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
13、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
14、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
15、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
16、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
17、假如我的音樂只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來�！嗟聽�
18、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
19、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
20、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
21、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
22、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
23、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學
24、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
25、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
26、高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
27、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
28、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領(lǐng)，也無甚用處。
29、教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
30、在過多地要求學生的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
31、教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務(wù)是‘千學萬學，學做真人’。
教師座右銘11
一、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
二、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。
三、小鳥展翅看大鳥。學生成長靠老師。
四、站在三尺講臺，盡職盡責：獻一生心血。無怨無悔。
五、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
六、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
七、在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。
八、用全身投入教學只是職稱，用全心忘我育人方為優(yōu)秀。
九、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
十、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
十一、博學，勤思，篤行。
十二、教師不是一個職業(yè)，而是 義冢生命存在的方式。
十三、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。
十四、給我一個學生，還你一個棟梁。
十五、良言暖三春，惡言記終身。
十六、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
十七、誠心感化學生，真情打動學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
十八、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
十九、用自己的.行動和自己的心去教育學生，讓每一個學生體驗快樂獲得成功。
二十、從每個孩子的身上挖掘閃光點，用愛心去聚焦，放大。讓其更賞光。
二十一、我給孩子一片綠葉，沒想到卻收獲了整個春天。
二十二、生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。
二十三、用心去傾聽學生的心聲，用情去融洽學生的感情，用愛點燃學生的自信。
二十四、把功利看得較重的人是成不了一名優(yōu)秀教育者。
二十五、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
二十六、我已將自己的青春，智慧，情感，理想，與三尺講臺簽下了生命之約!
二十七、教育，太陽底下最光輝的事業(yè)，正因他照亮了所有學生，也照亮了自我。
二十八、不苛求過去，滿懷信心對待未來;業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
二十九、不要輕易蔑視那些看似細小的事物，它們有時決定教育的成敗。
三十、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
三十一、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
三十二、以表揚靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。
三十三、兢兢業(yè)業(yè)教書，踏踏實育人。
三十四、如果說三言兩語帶給學生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學生整個春天。
三十五、教書再難有心則靈，學識多高無德不成。
三十六、人格是大地之子最崇高的幸福。
三十七、無才無德枉為師;無才有德宿為師：有才無德愧為師：有才他德是良師。
三十八、教師的言傳身教是學生做人的榜樣，學生的求知上進是教師的不倦的源泉。
三十九、學生是船，嚴厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
四十、生活從來沒有彩排，每天都是現(xiàn)在直播，真誠棉隊每一個學生，無愧于心。
四十一、教師一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。
四十二、做一個智慧型的老師，讓學生快樂地成長。
四十三、我愿做雨露，給他們以滋潤;我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
四十四、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
四十五、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
四十六、愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心
四十七、以身示范，以德育人。
四十八、在教師的世界里，學生是最大的事;在教師的辭海里，學生是最大的字。
四十九、愛心，耐心。童心，贏德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
五十、內(nèi)存一份愛，外顯一個笑。
五十一、循循善誘，誨人不倦的是老師。
教師座右銘12
1、紅燭的風采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值，春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界。
2、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
3、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
4、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
5、生活中，做個正直的人； 工作中，做個踏實人。
6、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
7、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
8、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
9、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
10、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖； 我愿做雨露， 給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
11、我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。
12、教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴厲與嚴格要求相結(jié)合的那種愛。
13、每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的�！�
14、。真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生
15、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
16、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者
17、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事
18、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
19、不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽冉冉升起。
20、新的一天是新的'起點，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
21、有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。
21、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
22、打動童心的最佳方法是慷慨而誠懇地贊揚他們的每一次進步．
23、教育是根植于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人．
24、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛
26、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
27、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
28、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
29、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
30、給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！
31、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
32、教師一字一句溫馨和智慧的話語，能讓學生感受到來自于教師的關(guān)愛重視指導和欣賞，這是教師職業(yè)所獨具的人性感召力。這是教師職業(yè)的大愛帶來的人性美！
教師座右銘13
1、人生處處是考場”，一語一行當三思而行。
2、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
3、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
4、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
5、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
6、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
7、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的.損失。
8、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
9、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
10、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
11、揚黃牛精神，做平凡工作。
12、用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。
13、優(yōu)良的示范是最好的說服。
14、翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。
15、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。
16、老師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們!
17、愛己之心愛人，律人之心律己。
18、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
19、一心育幼苗，兩肩擔未來。
20、豈能盡如人意，但求無愧我心。
21、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
22、新的一天是新的起點，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
23、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
24、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導
25、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
26、有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈!
27、太陽底下再沒有比教師這個職業(yè)更高尚的了。
28、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
29、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
30、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
31、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
32、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
33、用真情教書，用真心育人。
34、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
35、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
36、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
37、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。
38、捧著一顆心，不帶半根草去。
39、動人以言者，其感不深;動人以行者，其應(yīng)必速。
40、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
41、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
42、內(nèi)存一個愛，外顯一個笑
43、生以求知為樂，師以從教為榮。
44、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
教師座右銘14
1.想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
2.當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
3.每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的人。
4.充滿童心、規(guī)范言行、善待學生。
5.老師糊涂一時，學生糊涂一世。
6.信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
7.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
8.親其師，信其道，惡其師，疏其道。
9.不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
10.愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
11.教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
12.教育是人們靈魂的教育，而非理智知識與認識的堆積。教育的本質(zhì)意味著：一棵權(quán)搖動另一棵樹，一朵云搖動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
13.我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
14.享受夢想，享受過程，享受人生的精彩。
15.為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
16.將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
17.外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
18.讓學生每一天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。
19.愛在左，責任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
20.雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
21.教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
22.教師的人格是教育的基石。
23.捧著一顆心，不帶半根草去。
24.教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
25.為了點燃理想之火，那就只有學習學習。
26.播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。
27.教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
28.滿腔赤誠，甘將心血化時雨；鞠躬盡瘁，敬業(yè)愛生育英才。
29.時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學生學習生活。
30.豈能盡如人意，但求無愧我心。
31.大家齊努力，科技教育盛開花。
32.踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
33.教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
34.如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。
35.九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
36.不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
37.如果孩子的心靈是一顆顆裸石，我將用自己全部的熱情和愛，把他們打磨成世界上最耀眼的鉆石。
38.誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
39.立足三尺講臺，塑造無悔人生。
40.不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
41.待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
42.我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
43.奮斗在教學工的第一線，爭做人民好教師。
44.教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現(xiàn)實。
45.愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
46.桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來。
47.面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
48.教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
49.對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
50.美德大多存在于良好的習慣中。
51.勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
52.每時每刻都能用耐心跟愛心去發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在，才能塑造孩子的未來。
53.教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學生駛向成功的彼岸。
54.信任學生，了解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。
55.凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
56.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
57.每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
58.讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
59.失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
60.生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
61.對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
62.班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
63.愛是人間最溫暖的陽光，付出是人生幸福的源泉。
64.教師的尊嚴是學生對我們道德的肯定知識的折服和感情的依戀。
65.唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
66.少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
67.嚴格是真正的愛護。
68.學高為師，身正為范。
69.教師的人格就是教育工作中的一切。
70.教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的`自信。
71.動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。
72.愛是教育的動力，是交流的前提，是教與學的紐帶。
73.成功的人是跟別人學習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學習經(jīng)驗。
74.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
75.堂堂正正，為人師表。
76.是綠葉就要哺育紅花開得更鮮艷，因為教師是綠葉的事業(yè)。
77.讓我們感謝舉燈者吧，當我們享受光明的時候，他可是隱忍地站在黑暗中呢。
78.拼命去爭取成功，但不要期望必須會成功。
79.人以信立世，師以德育人。
80.教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
81.靜心的做老師，盡心的教學生。
82.教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
83.普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
84.能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
85.讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
86.嘗試是鑄造成功人生的前奏。
87.是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
88.教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
89.我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
90.昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
91.教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
92.曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
93.把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
94.水至清則無魚，人至察則無徒。
95.把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生。
96.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
97.教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
98.千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
99.須知參差多態(tài)，乃為幸福本源。
100.每位學生都是一本獨一無二的書，用“心”去讀，用“愛”去品，定能發(fā)現(xiàn)其中的精彩。
教師座右銘15
1、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
2、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
3、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
4、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
5、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
6、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
7、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
8、捧著一顆心，不帶半根草去。
9、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
10、把一切知識教給一切人。
11、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
12、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
13、揚黃牛精神，做平凡工作。
14、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
15、人應(yīng)該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈；一扇長開的窗。
16、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
17、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
18、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
19、教師就是要敬業(yè)愛生。
20、為他人的幸福而工作，才能達到自身的`完善。
21、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
22、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
23、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
24、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
25、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
26、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
27、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
28、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
29、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
30、每一個學生都是好學生。
31、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
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