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培訓(xùn)工作自查報告
我們眼下的社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同種類的報告具有不同的用途。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編收集整理的培訓(xùn)工作自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)工作自查報告1
根據(jù)教育局下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真做好迎接赤峰市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作督導(dǎo)評估檢查的通知》精神，現(xiàn)將學(xué)校教師培訓(xùn)工作情況匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r
松山區(qū)職教中心是國家重點校，國家中等職業(yè)改革與發(fā)展示范校、赤峰名學(xué)校、國家首批中等職業(yè)學(xué)校德育基地實驗�！，F(xiàn)有58個全日制教學(xué)班，4個短期培訓(xùn)班，開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用、建筑施工、學(xué)前教育、服裝設(shè)計與制作、計算機游戲制作等16個專業(yè)。全日制學(xué)歷教育生3295人。在編教職工289人，專任教師210人，自治區(qū)級學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手5人，赤峰市級學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手46人�！半p師型”教師占專任教師總數(shù)的65%。
二、學(xué)校師資培訓(xùn)工作指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)
學(xué)校教育工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強化內(nèi)涵發(fā)展，加強教師隊伍建設(shè)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
總體工作目標(biāo)是：實施“中青年名教師培養(yǎng)工程”。采取“壓擔(dān)子，穩(wěn)步走”“結(jié)對子，訂合同”“走出去，請進來”“共研究，常交流”等行之有效的辦法，提高教師的教育、教學(xué)和科研能力。文化課教師100%參加課改培訓(xùn)；遠程教育培訓(xùn)率達100%；選派專業(yè)教師參加國家級培訓(xùn)，專業(yè)教師市級以上培訓(xùn)率達到98%以上；選派環(huán)節(jié)干部、專業(yè)教師出國培訓(xùn)，選派專業(yè)骨干教師到全國各大企業(yè)實習(xí)鍛煉2-3個月，加快“雙師型”建設(shè)步伐，建設(shè)專兼結(jié)合的“雙師型”教學(xué)團隊，“雙師型”教師達70%。環(huán)節(jié)干部、班主任、骨干教師外出培訓(xùn)面達80%。鼓勵教師在教學(xué)的同時搞科研，用教科研促教改、增效益。
三、師資培訓(xùn)工作開展情況
�。ㄒ唬⒔∪M織機構(gòu)
學(xué)校成立師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，校長任組長，由分管教學(xué)管理工作副校長主抓師訓(xùn)工作，由教務(wù)處業(yè)務(wù)能力較強的又有一定工作經(jīng)驗的杜華清主任具體負(fù)責(zé)師訓(xùn)工作，由受過專門培訓(xùn)的人員樊秀平老師具體負(fù)責(zé)信息系統(tǒng)工作。形成了一個師資培訓(xùn)工作管理網(wǎng)絡(luò)，做到了分工明確職責(zé)具體，能夠正常有序地開展師訓(xùn)工作。
（二）、完善規(guī)章制度
學(xué)校師資培訓(xùn)規(guī)范正規(guī)，制定了《松山區(qū)職教中心教師培訓(xùn)管理制度》、《松山區(qū)職教中心教師全員培訓(xùn)制度》、《松山區(qū)職教中心骨干教師培訓(xùn)制度》、《松山區(qū)職教中心遠程教育培訓(xùn)制度》、《松山區(qū)職教中心新教師崗前培訓(xùn)制度》、《松山區(qū)職教中心青年教師培養(yǎng)制度》、《松山區(qū)職教中心教師培訓(xùn)工作考評細則》。
�。ㄈ⒁�(guī)范培訓(xùn)工作
學(xué)校高度重視師資培訓(xùn)工作，積極組織各級各類人員的培訓(xùn)，每次集體培訓(xùn)都派帶隊領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)教師的考勤和培訓(xùn)管理工作，同時所有參加培訓(xùn)人員都要求培訓(xùn)過后撰寫高質(zhì)量的心得體會或培訓(xùn)總結(jié)，有時還組織培訓(xùn)人員回來后進行遷移培訓(xùn)，讓更多的人享受培訓(xùn)所得。提高培訓(xùn)的效果。
1、以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，提高全體教職工責(zé)任意識和心理健康水平。
（1）、xx年9月，請神洲數(shù)碼有限公司對全體教職工進行數(shù)字化校園知識培訓(xùn)。
（2）xx年11月，由孫強校長和蘇曉黎老師對全體教職工進行了有關(guān)傳統(tǒng)文化方面的講座。
�。�3）、xx年3月，再次請神洲數(shù)碼有限公司對全體教職工進行數(shù)字化校園知識培訓(xùn)。
�。�4）xx年5月，邀請道弘教育集團馬子坤進行了以“學(xué)校教師素能培訓(xùn)”為主題的全體教師培訓(xùn)。
2、以國培為龍頭，充分發(fā)揮骨干教師的輻射和引領(lǐng)作用。
�。�1）xx年11月，派張志剛參加了德國賽德爾基金會在德國的培訓(xùn)。
�。�2）xx年9月―12月，派齊學(xué)智、萬景臣、王迎新、姜麗艷、張曉娟、安博、郭素英等7名教師參加了國家級專業(yè)教師培訓(xùn)
（3）xx年9月―12月，派趙艷玲、張艷平2位教師參加了自治區(qū)級骨干教師培訓(xùn)。
�。�4）xx年9月―12月，派王麗娜到企業(yè)鍛煉。
�。�5）xx年9月―12月，派李磊、遲國芹、徐啟超三名教師參加了德國漢斯賽德爾基金會組織的專業(yè)教師培訓(xùn)。
�。�6）、xx年11月，派出2人到德國參加職業(yè)技能培訓(xùn)。
（7）xx年2月―8月，派出蘇寧、孫雪梅、陳永建、樊秀平、張國祥、牛國輝、劉文杰7名專業(yè)教師參加了國家級培訓(xùn)
�。�8）xx年2月―8月，派出辛喜艷、郭麗娜兩名教師到企業(yè)去鍛煉。
3、以學(xué)科培訓(xùn)為重點，提升專任教師的課堂教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（1）、xx年10月，普高教師29人參加了教研室組織的學(xué)科培訓(xùn)。
�。�2）xx年10月20日，組織了教師參加了全市中等職業(yè)學(xué)校英語教師培訓(xùn)。
�。�3）xx年4月組織普高教師參加教研室組織的高三教師復(fù)習(xí)備考研討會。
�。�4）xx年9月7日，組織高三年級教師參加全市高三教師復(fù)習(xí)備考研討會。
4、以遠程教育培訓(xùn)為樞紐，帶動和關(guān)注每個人的知識更新和觀念轉(zhuǎn)變，適應(yīng)當(dāng)前教育需要。
�。�1）xx年，組織我校7名教師參加赤峰市級學(xué)科帶頭人遠程教育培訓(xùn)，組織24名教師參加赤峰市級骨干教師遠程教育培訓(xùn)。
�。�2）xx年，組織我校234人參加繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)。
�。�3）xx年7月，組織專業(yè)教師56人參加遠程教育培訓(xùn)，培訓(xùn)率達100%。
�。�4）xx年，組織我校教師238人參加繼續(xù)教育遠程教育培訓(xùn)。
5、以特色項目培訓(xùn)為突破口，促進我校各項工作得到均衡發(fā)展。
�。�1）xx年10月11日，派劉偉東老師參加“幾何畫板知識入門培訓(xùn)”。
�。�2）xx年5月份，派兼職心理咨詢教師蔡秀榮參加心理咨詢講座。
�。�3）xx年8月，派學(xué)校骨干教師83人赴上海參加“高效課堂教學(xué)研討暨班級管理”培訓(xùn)班。
�。�4）xx年8月，派以班主任為主體的骨干參加“建構(gòu)有效教學(xué)課堂心理軟環(huán)境、提升壓力管理能力，創(chuàng)建高效課堂”教師教學(xué)技能提升培訓(xùn)。
（5）xx年及xx年派杜華清等10名教師參加在北京和濟南舉辦的全國課題研討會。
�。ㄋ模�(yōu)化辦學(xué)條件
1、加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，普及電化教學(xué)
學(xué)校將原有網(wǎng)絡(luò)升級改造為可實現(xiàn)三層綁定的千兆主干百兆流量的新型網(wǎng)絡(luò)，總資源達到720G。為所有專任教師配齊筆記本，實現(xiàn)了“班班通”、“班班多媒體”和網(wǎng)上無紙化辦公。教育信息化建設(shè)做到“四性”，即全員性、全程性、校本性、發(fā)展性。已經(jīng)達到了全市乃至自治區(qū)的領(lǐng)先水平，是全國銀行系統(tǒng)從業(yè)資格考試赤峰市的唯一考點。教學(xué)樓已經(jīng)實現(xiàn)了多媒體白板教學(xué)，到期xx年年末，能做到全校白板覆蓋，并逐步引入模擬仿真教學(xué)系統(tǒng)，實現(xiàn)幾大專業(yè)的電子工業(yè)模擬仿真教學(xué)。
2、加大投資力度，保證經(jīng)費支持
�。�1）、人力、財力、物力等資源配置向師資隊伍建設(shè)方面傾斜。設(shè)立師資培訓(xùn)會計預(yù)算科目，專款專用。師資培訓(xùn)專項經(jīng)費每年都撥付100萬元左右。報銷所有培訓(xùn)人員的差旅費用。
�。�2）、充分保證教育科研課題項目經(jīng)費。切實做到選題準(zhǔn)，人員精，經(jīng)費落實。
�。�3）、繼續(xù)完善《教師繼續(xù)教育獎勵辦法》。研究制定切合學(xué)校實際的教師脫產(chǎn)進修和業(yè)余研修優(yōu)惠政策，在經(jīng)濟上、時間上盡可能多地予以支持，為教師參加繼續(xù)教育提供綠色通道。
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1.學(xué)年培訓(xùn)結(jié)束后，評選學(xué)習(xí)積極分子，給予一定的表彰和獎勵，并優(yōu)先派出參加更高一級的專業(yè)培訓(xùn)。
2.教師參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)納入教師個人年度考核，對培訓(xùn)學(xué)分未達到要求的教師，考核等級不得評優(yōu)，更不得參與各類先進評比。
3、建立具有平等競爭、充滿活力的用人機制，營造比、學(xué)、趕、幫、超，公平競爭，優(yōu)勝劣汰，開拓進取，健康向上的`工作氛圍。
4、進一步完善教師考核、聘任辦法。按照教育事業(yè)單位人事制度改革的有關(guān)政策，制定切合學(xué)校自身實際的教師考核與聘任辦法，鼓勵教師鉆研業(yè)務(wù)，提升業(yè)務(wù)技能，奮發(fā)向上。
5、利用工資、獎金、晉職、晉級等物質(zhì)利益激勵措施，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，鼓勵教師出成績，出成果，做楷模。
四、今后的打算
今后，我們將進一步全面貫徹落實上級的有關(guān)指示精神，扎實開展師資培訓(xùn)工作，狠抓師資隊伍建設(shè)。不斷改善辦學(xué)條件， 努力打造一支師德好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、愛好廣、受學(xué)生喜歡的教師隊伍，營造良好的教師成長氛圍；開展素質(zhì)教育，積極引導(dǎo)“學(xué)生求三成”，即成長、成才、成功。營造積極向上的學(xué)生成長、成才的良好氛圍，為振興地方經(jīng)濟和促進社會和諧發(fā)展做出更大的貢獻！
培訓(xùn)工作自查報告2
聽了xx老師兩次的課程培訓(xùn)，我的收獲是頗多的。生活中，我們每個人都面臨許許多多選擇，我們可以選擇自己的職業(yè)，也可以規(guī)劃自己的未來。由于每個人的閱歷不盡相同，所以大家對生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子！因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了給予與奉獻，還有大量非常善良但心態(tài)與行動卻一直在搖擺的尋常百姓。這也就形成了日常的文化差異。
一、管理核心。
我們公司管理的核心是“以人為本”，有人這樣說，一個企業(yè)應(yīng)是一所學(xué)校、一支軍隊和一個家庭，這種比喻確實有其道理，他告訴我們一個企業(yè)要擁有一個能使自己的員工能通過學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)的環(huán)境，這也許是企業(yè)人才來源的的途徑。首先我們應(yīng)該認(rèn)識到，什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才？一個企業(yè)的優(yōu)秀人才，應(yīng)該是深知企業(yè)的文化，在思想上能有機地溶入企業(yè)的文化中成為一個整體，同時具備能創(chuàng)造性地、出色地完成本職工作的.能力，特別是前者尤為重要。
來到公司就職，我們每個人都有一種期待：希望通過自身的奮斗來實現(xiàn)自我價值，同時獲得合理公平的回報。這種回報不僅僅是物質(zhì)上的，而且也包括精神上的。有時，絕對公平是沒有的，但如果失去了基本的公平，一個團隊就不可能團結(jié)，分崩瓦解只是遲早的問題。怎樣讓這個團隊擰成一股繩，發(fā)揮出的效應(yīng)，是我們迫切需思索的問題！
二、工作原則。
我們在工作的過程中應(yīng)該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則，而不是把它當(dāng)成一種口號，而是把它切切實實地融入到具體的工作和公司的經(jīng)營活動中。創(chuàng)新、超越、團結(jié)、務(wù)實這是公司的企業(yè)文化的一種體現(xiàn)，以服從組織、團隊合作、責(zé)任敬業(yè)、誠實守信和自我批判等的企業(yè)價值觀和文化為依據(jù)，這種文化與管理，是公司發(fā)展過程中多年經(jīng)驗的積累與沉淀，是公司人集體智慧的結(jié)晶。
三、企業(yè)文化。
一個企業(yè)如何建立自己的企業(yè)文化，我認(rèn)為沒有固定的模式，我們要通過工作的實踐來不斷的學(xué)習(xí)，積極地注意吸納其它企業(yè)的先進思想，結(jié)合公司的實際和自己的員工來共同建立的一種文化。如經(jīng)營理念、管理理念、服務(wù)理念、風(fēng)險理念、人才理念等等一系列形成企業(yè)文化的一個組成部分。
一個擁有優(yōu)秀文化的企業(yè)，在今后的市場競爭中，才可能得以生存和發(fā)展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價值的資本，否則，再多的資本也不過是一堆廢紙，因為它會在今后的市場競爭中逐漸喪失。公司的企業(yè)的文化是開放的、包容和不斷發(fā)展的，所以只要我們繼承這種文化，并將其發(fā)揚光大，集體團結(jié)一致共同奮斗，我們有理由相信明天會更好！
培訓(xùn)工作自查報告3
為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司特地從x月x日開始對我們進行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負(fù)責(zé)人講授相關(guān)專業(yè)知識和自身經(jīng)驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過七天的培訓(xùn)，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識等。通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺、深有體會。
第一，了解公司歷史沿革與公司機構(gòu)、企業(yè)文化。
開始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革，書記介紹得很詳細，仿佛帶領(lǐng)我們重走過這50多年的風(fēng)雨，見證企業(yè)的進化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。
在同一天，Y書記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機構(gòu)，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。Y書記還為我們詳細地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個月來，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有x而又放松的。有x是因為在工作中能學(xué)習(xí)到很多的知識與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并快樂著”的感覺，讓我感到無比的滿足。
第二，培訓(xùn)使我對公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認(rèn)識。
我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案知識，可以說，對于勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓(xùn)，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識，真是受益不少，學(xué)到了很多新的知識。
經(jīng)過幾次專業(yè)知識的培訓(xùn)，我大致了解了公司的主要工作任務(wù)，大概分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾大方面，并分別有對應(yīng)的部門負(fù)責(zé)。比如說工程師辦公室主要負(fù)責(zé)巖土工程工作，主要有勘察、設(shè)計、治理、檢驗、監(jiān)測；測試中心主要負(fù)責(zé)原位測試、樁基檢測等等。并且我對其主要工作流程以及一些術(shù)語也有了大致的了解，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。
第三，學(xué)習(xí)了公司的安全管理與管理體系方面的知識。
用了一天的時間，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。我想這對于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來說，還是比較陌生的知識。我認(rèn)為其目的就是為了
一、保證安全生產(chǎn)。
二、提高工作效率。
三、提升企業(yè)形象。
最終的目的就是使利益化。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意，比如安全，在任何一個細小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場的一些用電安全、人員安全等。這些在實際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度，是安全管理更加規(guī)范。
公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標(biāo)合一的公司，并有符合公司實際情況的管理方針。在學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了一個以不變應(yīng)萬變的管理模式，也就是PDCA循環(huán)：從play（計劃）到do（實施）到check（分析檢查）到action（持續(xù)改進）。不管是QHSEMS、EMS、OHSMS，這一循環(huán)始終貫穿其中。仔細看，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實也就是一個經(jīng)驗積累的過程，從不會到會，從不好到好，從好到更好的一個過程。我相信，這個簡單而明確的循環(huán)會伴隨我一生，成為我不斷進步的標(biāo)尺。
第四，學(xué)習(xí)了公司檔案與人事方面的知識。
最后一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作，并且已經(jīng)進行過2個月的實習(xí)，對這一方面比較熟悉。我認(rèn)為檔案的價值在于利用，在別人需要資料的時候，能快速及時地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責(zé)。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫房分類明確。在實習(xí)中，我就深深的體會到，我沒有選錯單位。有好的基本建設(shè)，有好的師傅，真正的讓我能學(xué)以致用，并能通過實踐體驗更好地掌握理論知識。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理，并有專門的閱覽室，是專業(yè)技術(shù)人員能及時了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動態(tài)。
人事方面，x主任主要為我們介紹了新進員工的待遇、假期、職稱等問題。我想這也應(yīng)該是我們很關(guān)心的'一個話題。D主任介紹得很詳細，分別介紹了各部門的工資情況，我也覺得越透明越公平，越公開越不敏感。我比較關(guān)心職稱的問題，檔案系列的職稱是要上社會去考的，我想從現(xiàn)在開始就應(yīng)該抓住專業(yè)知識不放松，爭取能早日更上一層樓。
第五，培訓(xùn)中領(lǐng)導(dǎo)對我們提出的要求。
這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多知識，但感觸最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個要求，那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。一刻也不能放松，不僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的知識，還要了解其他專業(yè)的知識，比如說我自己，就應(yīng)該多了解了解勘察、測量等方面的知識，這樣有利于我了解檔案內(nèi)容，提高工作效率與質(zhì)量。此外，就是希望能盡快地進入工作狀態(tài)，做好思想意識的轉(zhuǎn)變，從受者轉(zhuǎn)變成施者。我認(rèn)為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經(jīng)經(jīng)過了2個月的實習(xí)，感覺現(xiàn)在也慢慢走上正軌了。最后就是希望我們能腳踏實地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣，為自己積累資本、為公司創(chuàng)造利益。
最后，自我今后工作規(guī)劃。
到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在公司工作了K個月了，這次的職前培訓(xùn)讓我對公司有了更深的了解，增進了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認(rèn)識與新的奮斗目標(biāo)，“水不流則腐，人不進則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的素質(zhì)。在公司走“新、特、精”強企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，發(fā)展自身的“新、特、精”，為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭取做到自己對公司利益的化。
培訓(xùn)工作自查報告4
根據(jù)區(qū)委組織部要求，我鎮(zhèn)于近期對貫徹落實《20xx—20xx大興區(qū)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》情況進行了自查，基本情況如下：
一、具體布置和計劃情況。
1、為貫徹落實中央和市委提出的“大規(guī)模培訓(xùn)干部”“五年內(nèi)在職干部輪訓(xùn)一遍”的要求。鎮(zhèn)黨委根據(jù)我鎮(zhèn)具體情況在摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上召開專門會議進行研究，進行整體部署。具體措施有：
一是積極選派干部參加區(qū)里組織的各種教育培訓(xùn)活動。
二是發(fā)揮中心組理論學(xué)習(xí)作用，堅持中心組學(xué)習(xí)制度，每年集體學(xué)習(xí)研討不少于24次。
三是把教育培訓(xùn)工作列入主要工作日程，責(zé)成專人負(fù)責(zé)，每半年研究一次干部教育培訓(xùn)工作，做到有計劃、有落實、有總結(jié)。
四是每年對村級領(lǐng)導(dǎo)干部進行集中培訓(xùn)3—4次。
五是充分利用社會辦學(xué)力量對農(nóng)村干部實用技術(shù)和學(xué)歷培訓(xùn)。
六是鼓勵和支持廣大干部參加各種進修班、學(xué)歷班的學(xué)習(xí)。
二、貫徹落實《規(guī)劃》情況
自20xx年起，已按照計劃，開展政治理論培訓(xùn)24班次，培訓(xùn)學(xué)員2500人；舉辦中專層次學(xué)歷1班次，培訓(xùn)學(xué)員30人。舉辦農(nóng)業(yè)科技知識培訓(xùn)班20班次，培訓(xùn)學(xué)員6000人。舉辦法律知識培訓(xùn)班5班次，培訓(xùn)學(xué)員500人。嚴(yán)格按照《規(guī)劃》要求的“處級以上黨政領(lǐng)導(dǎo)5年參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的'時間累計不少于3個月”的規(guī)定執(zhí)行，積極選派處級干部參加市、區(qū)組織的各種培訓(xùn)活動。到20xx年處級以上領(lǐng)導(dǎo)全部達到大專以上學(xué)歷，其中45歲以下的能夠全部達到大學(xué)本科學(xué)歷，研究生學(xué)歷人員力爭達到15%以上。45歲以下的科級以上干部能夠比較熟練地掌握計算機應(yīng)用知識及操作技能，力爭50%以上的干部基本掌握一門外語。
三、創(chuàng)新情況
根據(jù)新時期干部教育培訓(xùn)的特點和要求，為高質(zhì)量完成《規(guī)劃》要求，主要實現(xiàn)了三個方面的創(chuàng)新：
�。�1）采用“走出去”與“請進來”相結(jié)合的培訓(xùn)方式，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，請進優(yōu)秀師資。
�。�2）把領(lǐng)導(dǎo)授課與專家授課結(jié)合起來，實現(xiàn)高度與深度、理論與實踐的最佳結(jié)合。
（3）理論學(xué)習(xí)與解決實際問題相結(jié)合，增加學(xué)習(xí)的實效性。
四、增加干部參加培訓(xùn)的內(nèi)在動務(wù)方面的有益探索。
1、任用中實行競爭上崗，使博學(xué)多才者得實惠。
2、列入綜合考核范疇，鼓勵好學(xué)者。
五、建議：
1、加大調(diào)訓(xùn)力度，增加領(lǐng)導(dǎo)干部參加高層次培訓(xùn)的機會。
2、加大對基層培訓(xùn)操作者的培訓(xùn)與指導(dǎo)的力度。提高基層工作者的業(yè)務(wù)水平和工作能力。
培訓(xùn)工作自查報告5
懷著憧憬與希望，我進入了中國銀行xx分行。作為一個非金融專業(yè)的畢業(yè)生，對于進入五大國有商業(yè)銀行之一的中國銀行工作，心里很是緊張與不安。對于自己能否盡快融入中行的環(huán)境，能否盡快的熟悉并適應(yīng)中行的工作心中滿是焦慮。在進入中行之前，我對銀行的業(yè)務(wù)并不熟悉。在我的淺顯認(rèn)識中，銀行的業(yè)務(wù)無非儲蓄和貸款兩個方面，對于其他的銀行業(yè)務(wù)則是一無所知。對于中行，我也僅有粗略的了解。知道中國銀行是五大國有商業(yè)銀行之一，有近百年的輝煌歷史，中國銀行在中國金融扮演了十分重要的角色。
剛報到的時候，我就被分到個人金融部去做市場開拓的培訓(xùn)。在那里，我呆了半個月。這是我邁出校門后做的第一件事情，進入中行接受的第一個任務(wù)，我第一次的加班等等，很多的第一次。這半個月，對我來說意義重大，記憶深刻。在這段時間里，我可以說是跑遍了整個xx市，整天的烈日炎炎，整天的汗流浹背，這對我的意志是一個極大的磨練。同時也讓我清醒的認(rèn)識到，原來銀行的工作并不是我原先認(rèn)為的整天的吹著空調(diào)，坐在銀行里就能完成的。在現(xiàn)在競爭異常激烈的商業(yè)社會，銀行業(yè)也逃脫不了競爭的壓力，銀行業(yè)也需要去積極的開拓市場，擴展客戶。“走出去，才能引進來”，這是我在市場開拓培訓(xùn)期間的體會。另外，我也第一次真實的體會到了團結(jié)協(xié)作的重要性。在個人金融部，我們主要負(fù)責(zé)的是對煙草客戶的信用卡發(fā)放。我們需要根據(jù)煙草公司每天提供的煙草配送客戶的名單去找出這些客戶的信用卡，以便發(fā)放到戶。由于卡多，重名多等多方面的原因，找出每天的需要發(fā)放的信用卡是個非常繁瑣的工作。只有一起分工協(xié)作才能極快的完成這項工作。由于我們相互不熟悉，分工不明確，第一天我們加班到晚上十點多，累且效率低下。在隨后的時間里，我們明確工作分工，理清工作方法，效率得到很大的提高，順利的完成了發(fā)放信用卡的工作。
隨后，我參加了人力資源部組織的為期半個月的20xx年新入行人員的培訓(xùn)課程。在這個培訓(xùn)班里，我經(jīng)歷了意義深刻且令人難忘的時光。最令我深有體會的便是**分行的領(lǐng)導(dǎo)對于人才的重視，行里給我們安排了很全面合理的課程，派出了許多行經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干給我們授課。對于這次的培訓(xùn)，我主要有以下的感受：
1.對于培訓(xùn)期間給我們授課的老師，我十分的感激。他們不僅給我們講授了關(guān)于銀行業(yè)務(wù)的許多專業(yè)的知識，教給我們很多銀行業(yè)務(wù)的辦理技巧，無私的和我們分享了他們的工作經(jīng)驗。最讓人感動的是他們教會了我們很多做人的道理，讓我們在工作和生活中多了諸多警惕，少了諸多彎路與坎坷。
2。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我對中國銀行有了詳細的了解，對中國銀行xx分行有了詳細的了解。從1912年經(jīng)孫中山先生批準(zhǔn)成立至今，中國銀行已有近百年的歷史，經(jīng)歷了諸多風(fēng)雨坎坷，在中國金融有著重要的地位。在近百年的發(fā)展歷程中，中國銀行不僅沒有衰落，反而憑借始終追求卓越的精神，穩(wěn)健經(jīng)營的理念，客戶至上的宗旨和嚴(yán)謹(jǐn)細致的作風(fēng)，得到了業(yè)界和客戶的廣泛認(rèn)可和贊譽，樹立了卓越的品牌形象，愈加的繁榮發(fā)展。在新時期，中國銀行確立以“追求卓越”為核心價值觀，以“誠信、績效、創(chuàng)新、責(zé)任、和諧”為主要內(nèi)容的企業(yè)文化建設(shè)，向著國際一流銀行的戰(zhàn)略目標(biāo)不斷邁進。作為一名新入行的員工，我為能夠有機會親歷中行的百年華誕而感到自豪，為有機會能夠為中行的下個偉大百年奮斗而感到榮幸。同時，我也為能夠有機會和xx分行這個優(yōu)秀的集體一起努力拼搏而萬分欣喜。
3。通過這次培訓(xùn)，我對銀行業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識有了一定的了解。個人負(fù)債業(yè)務(wù)，個人資產(chǎn)業(yè)務(wù)，公司業(yè)務(wù)，國際結(jié)算業(yè)務(wù)，資金業(yè)務(wù)，理財業(yè)務(wù)，電子銀行業(yè)務(wù)，銀行業(yè)務(wù)風(fēng)險管理、柜面英語、禮儀等等。由于之前并未接觸過這些知識，所以學(xué)習(xí)起來有些吃力。雖然有著對學(xué)習(xí)新知識的`樂趣，但是對于這些知識了解的并不深入。僅對銀行的個人、公司業(yè)務(wù)和相關(guān)產(chǎn)品有些基本的了解，對銀行的內(nèi)部運營機制有了大體的了解，對于銀行各部門的職能和責(zé)任以及銀行各種金融產(chǎn)品的特點和性質(zhì)有了粗略的了解。
4。這次培訓(xùn)，還讓我明白了一個道理，“一流的產(chǎn)品，一流的服務(wù)，才能鑄就出一流的品牌”。在培訓(xùn)中，多位老師強調(diào)服務(wù)的重要性。銀行作為一個金融服務(wù)行業(yè)，服務(wù)的品質(zhì)至關(guān)重要。在當(dāng)前各個銀行產(chǎn)品高度同質(zhì)化的情況下，服務(wù)水平就成為銀行核心競爭力的關(guān)鍵要素之一，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣決定著一個銀行能否在激烈的競爭中脫穎而出。xx行長提出的“創(chuàng)品質(zhì)銀行、做品味員工”理念，對于我們提高自身的服務(wù)水平具有重要的指導(dǎo)意義。作為一名中行的員工，我將在以后的工作中認(rèn)真對待每一個客戶，用心做好每一件事情，不斷提升自身的服務(wù)水品和服務(wù)質(zhì)量，爭取以的服務(wù)，為中行爭取最多的效益。
5。作為一名銀行工作人員，整天和數(shù)字金錢打交道，需要時時處處的細心謹(jǐn)慎、誠實守信、守法合規(guī)、勤勉盡職。這就要求我們注重學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)能力、操作技能和操作能力，提高內(nèi)控和風(fēng)險控制能力。
在上完理論課之后，行里還組織我們參加了一天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練。說實話，去之前，我們大部分人還是抱著玩樂的心態(tài)去的。但是隨著培訓(xùn)的進行，我們慢慢拋卻了我們玩樂的心態(tài)，進入到培訓(xùn)的內(nèi)容去了。說實話，培訓(xùn)很累，尤其是最后需要翻越“畢業(yè)墻”的時候，那需要極大的體力與意志力，但最重要的是信任——對隊友的信任。只有相互扶持、相互鼓勵我們才能翻越那面阻擾我們前進的墻。當(dāng)我們在規(guī)定的時間內(nèi)翻越了那面墻之后，歡呼聲響徹滿山遍野。那一刻，任誰也不能否認(rèn)我們是一個優(yōu)秀的團隊。團隊的意識，從沒有那么清晰的出現(xiàn)在我的腦海中。這是一次成功的素質(zhì)拓展培訓(xùn)，一方面讓我們在意識到不管遇到任何困難都需要有勇往直前，決不放棄的勇氣。更重要的是讓我們認(rèn)識到了團隊的重要性，讓我們學(xué)會在今后的工作中要相互團結(jié)、相互協(xié)作，不斷翻越一堵堵墻。
經(jīng)過我在中行的這段時間的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我學(xué)會了很多。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，腳踏實地做事，從小事做起，慢慢積累，磨練意志，不斷進步，爭取早日成為一名合格且優(yōu)秀的中行員工。
培訓(xùn)工作自查報告6
20xx年xxx公司緊緊圍繞著公司的發(fā)展目標(biāo)，注重員工培訓(xùn)工作，積極組織員工參加各種培訓(xùn)，也取得了一定的成效。員工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的知識在自我提升的同時更好地完成了工作，完成了自我實現(xiàn)的需要。同時xxx公司培訓(xùn)工作的開展也是為企業(yè)持續(xù)發(fā)展源源不斷地提供人力資源，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀員工，創(chuàng)造企業(yè)和員工雙贏的局面。但是真正讓培訓(xùn)發(fā)揮這樣的作用，目前的成績還遠遠不夠。
一、參加和開展培訓(xùn)情況。
1、積極參加公司舉辦的相關(guān)培訓(xùn)。
20xx年xxx公司參加公司組織的培訓(xùn)xx項，累計參培xx人次。20xx年xxx公司各層次人才參加了公司組織的各項能力提升培訓(xùn)。中高層人員參加了公司組織國際工程項目經(jīng)理綜合能力提升培訓(xùn)；青年員工參加了公司組織的青年骨干培訓(xùn)；技能崗位員工參加了起重機械安全相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2、xxx公司積極開展培訓(xùn)工作。
20xx年xxx公司結(jié)合公司文件精神，根據(jù)單位實際情況在xxx公司內(nèi)部開展了一系列的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。20xx年，xxx公司總共開展了x培訓(xùn)，參培共有xx人次。培訓(xùn)范圍也不僅限于xxx公司內(nèi)部，同時加強了對外學(xué)習(xí)等方面的培訓(xùn)。xxx公司按照公司文件精神組織海外各項目開展了x年度“導(dǎo)師帶徒”活動，各項目業(yè)務(wù)骨干帶領(lǐng)新入職員工，引領(lǐng)他們在崗位上步入正軌；xxx公司根據(jù)在公文寫作方面存在的不足，xxx公司針對本部各部門相關(guān)業(yè)務(wù)人員開展了公文寫作培訓(xùn)；同時向國內(nèi)各分局學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗知識，開展了到三分局的對標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
3、海外各項目積極開展項目自培工作。
20xx年xxx公司各海外項目也高度重視培訓(xùn)工作的重要性和必要性。各個項目結(jié)合項目實際情況開展了形式、內(nèi)容各異的培訓(xùn)。海外所有項目，共計開展xx項，累計達到xx人次。海外各個項目根據(jù)項目本身情況和特點，從新入職的員工到各個崗位業(yè)務(wù)技能骨干，從交流語言到施工技術(shù)等各種業(yè)務(wù)針對性地開展相關(guān)培訓(xùn)。例如20xx年，根據(jù)大學(xué)生分配到各個項目上，各個項目對大學(xué)生開展了入場安全教育、企業(yè)文化發(fā)展、個人職業(yè)生涯規(guī)劃進行了系統(tǒng)的`培訓(xùn)，引領(lǐng)大學(xué)生更快地適應(yīng)工作崗位，融入新的生活工作環(huán)境。組織開展的“導(dǎo)師帶徒”活動，更是為新入職的員工找到了階段性的規(guī)劃導(dǎo)師，讓他們能夠更快地在工作崗位上成長，挑起該崗位角色的重?fù)?dān)。根據(jù)海外項目區(qū)域環(huán)境用工特性，各項目對全體中方員工開展了當(dāng)?shù)貑T工管理，用人法律風(fēng)險規(guī)避都進行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)有效性評價。
20xx年，xxx公司對各項培訓(xùn)工作的開展旨在提高員工綜合素質(zhì)能力，更好的完成既定的各項工作，加強xxx公司人才建設(shè)。通過培訓(xùn)各層次人才得到了相應(yīng)的能力提升，員工在思想意識形態(tài)上更加熱愛自己的工作崗位。培訓(xùn)充分調(diào)動，發(fā)揮了員工的積極性、能動性和工作熱情性，最終有效的讓員工在管理水平和崗位技能水平上的得到大幅提升。
三、存在的問題和不足。
1、培訓(xùn)工作考核嚴(yán)格執(zhí)行不到位。這使培訓(xùn)工作的實行中存在“參加與不參加一個樣，學(xué)好學(xué)孬一個樣”的消極現(xiàn)象，導(dǎo)致培訓(xùn)工作開展乏力。
2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中，影響了培訓(xùn)效果。
3、原則性欠缺。不能嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這導(dǎo)致培訓(xùn)紀(jì)律松懈。
4、培訓(xùn)均衡性不夠完善。一部分人員感覺培訓(xùn)過于頻繁，另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn)，這是一個不容回避的問題，作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)，首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹立培訓(xùn)意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓(xùn)層面的不均衡，更是需要去大力改善。
5、內(nèi)部講師授課技巧有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，需要改善。
四、改善措施。
1、作好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作的同時我們要對每項培訓(xùn)工作的開展進行總結(jié)和及時調(diào)整；在具體工作流程上將進一步理順；在管理制度上還需要多方面補充。進一步加強培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置，加強相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。
2、建立培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)，進一步豐富培訓(xùn)資源。xxx公司各項目廣泛的分布性也決定了公司各部門以及各個項目培訓(xùn)需求的廣泛性。為滿足員工的培訓(xùn)需求，xxx公司將選擇合適的培訓(xùn)課程，培訓(xùn)講師，配置合適的培訓(xùn)資源，建立起自己有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)。讓海外各項目部掌握前沿的培訓(xùn)動態(tài)信息，并橫向了解各項目培訓(xùn)動態(tài)思路，促成項目部之間對培訓(xùn)工作思路調(diào)整。
3、建立一支有經(jīng)驗的內(nèi)部培訓(xùn)講師團隊。培訓(xùn)需求的多元性和培訓(xùn)資源的有限性的矛盾，不容我們忽視。建立一支有經(jīng)驗的內(nèi)部培訓(xùn)講師團隊就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團隊，首先大大節(jié)約了xxx公司公司培訓(xùn)經(jīng)費；其次為公司培養(yǎng)各個領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)人才；再次可在員工中樹立起學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學(xué)習(xí)思想。
4、嚴(yán)格培訓(xùn)考核制度，合理培訓(xùn)人才結(jié)構(gòu)。對于培訓(xùn)的不重視，xxx公司未來將完善培訓(xùn)工作的考核制度，加強員工對各項培訓(xùn)工作的重視。同時以后培訓(xùn)將考慮層次人才培訓(xùn)的需求，完善人才培訓(xùn)架構(gòu)。
20xx年xxx公司培訓(xùn)工作根據(jù)該年培訓(xùn)計劃，基本上完成了計劃年度培訓(xùn)內(nèi)容。20xx年培訓(xùn)工作依舊任重道遠，需要更多的創(chuàng)新，更多的提高。
培訓(xùn)工作自查報告7
按照《xx市委組織部關(guān)于報送20××年干部培訓(xùn)目標(biāo)工作完成情況的通知》要求，我局對本單位全年干部培訓(xùn)工作進行了認(rèn)真梳理和總結(jié)，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、干部培訓(xùn)情況
20××年，我局認(rèn)真抓好干部培訓(xùn)工作，完成了各類培訓(xùn)調(diào)訓(xùn)任務(wù)。局級干部5人次、處級干部23人次完成市委黨校培訓(xùn)；2人參加境外考察調(diào)研培訓(xùn)；7人次參加或完成浦東干部學(xué)院市管副職后備干部培訓(xùn)和全市組工干部網(wǎng)絡(luò)自主培訓(xùn)；2名處級干部參加中央部委級培訓(xùn)；局級干部20人次，處級干部16人次，科級11人次參加部門行業(yè)培訓(xùn)；局、處級干部300余人次參加單位舉辦的各類培訓(xùn)，各類干部41余人次參加各類講座和論壇流動課堂的上課。在各類培訓(xùn)中人員能按照要求按時參訓(xùn)，無違規(guī)違紀(jì)，市管干部完成學(xué)時均在110學(xué)時以上，處級干部均完成一周制專題培訓(xùn)。
二、抓實干部教育培訓(xùn)工作
�。ㄒ唬┳ズ酶刹考袑W(xué)習(xí)。
一是加強領(lǐng)導(dǎo)，提高培訓(xùn)工作的計劃性。局成立了培訓(xùn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了黨員干部理論學(xué)習(xí)計劃，提出具體要求，落實責(zé)任，把培訓(xùn)和學(xué)習(xí)任務(wù)逐一分解，切實保障學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作正常開展和全面完成。二是拓展培訓(xùn)方式，豐富學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容。通過浦東干部學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、市知識信息庫、大學(xué)院校“一周制”專題培訓(xùn)、黨校學(xué)習(xí)、中心組（擴大）理論學(xué)習(xí)會、黨課學(xué)習(xí)、專題報告會、考察調(diào)研等多種方式拓展教育培訓(xùn)渠道，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時將中央、省、市委的重大方針政策和決策部署傳達到每個黨員干部，深化每名干部對實踐的認(rèn)識，增強準(zhǔn)確研判我市經(jīng)濟社會發(fā)展形勢的能力，提高貫徹科學(xué)發(fā)展觀、推進世界現(xiàn)代田園城市建設(shè)的自覺性，堅定推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展總體戰(zhàn)略不動搖的決心。三是加強培訓(xùn)制度建設(shè)。我局結(jié)合實際，建立了督學(xué)、評學(xué)和考核制度，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動中嚴(yán)格考勤制度，確保人員、時間、效果的落實。
�。ǘ┳ズ酶刹孔詫W(xué)。
在抓好集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時，對個人學(xué)習(xí)也做了規(guī)劃。年初，印發(fā)了《關(guān)于開展20××年市糧食局全民閱讀活動的.通知》，制定了《季度學(xué)習(xí)課程表》，購買了學(xué)習(xí)材料，發(fā)放了參考資料。其中，購買《中國共產(chǎn)黨歷史》第二卷34套，《從怎么看到怎么辦》18本，《科學(xué)發(fā)展觀主體案例教材》5套，推薦11種書籍作為20××年閱讀的主要書目。刻錄劉奇葆同志的《xxx：從悲壯走向豪邁》的形勢報告光碟共14盤，以便傳看。在建黨90周年之際，局黨組書記舒剛局長做了“回顧十一五糧食工作，理清十二五發(fā)展思路”的專題黨課輔導(dǎo)，通過對糧食工作生動的分析和判斷，激發(fā)了黨員干部抓住機遇、化解矛盾、解決難題的信心和決心，鼓舞了干部士氣，增強了學(xué)習(xí)的緊迫感。
�。ㄈ┳ズ酶刹康膶嵺`鍛煉。
一是局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭調(diào)研學(xué)習(xí)，帶隊深入基層、深入群眾，開展糧食經(jīng)營最高庫存量限定的檢查，強化糧情價格監(jiān)測和糧油市場監(jiān)控，耐心傾聽基層糧食系統(tǒng)干部職工和群眾意見和建議，掌握我市糧食工作現(xiàn)狀和形勢，切實維護糧食收購秩序和市場秩序。撰寫了《對掛包幫工作的再認(rèn)識》、《提升糧食產(chǎn)業(yè)化水平 服務(wù)“世界現(xiàn)代田園城市”建設(shè)》等多篇調(diào)研文章，其中舒剛局長關(guān)于《市糧食物流體系建設(shè)對策研究》被省糧食期刊《糧食問題研究》登載。二是推薦選拔三名同志上掛下派到街道和村鎮(zhèn)任職，一名同志參與市區(qū)（市）縣領(lǐng)導(dǎo)班子換屆考察工作接受鍛煉。三是結(jié)合“糧食科技周”，在金堂開展“我為黨旗添風(fēng)采”活動，讓黨員干部直面群眾，直面問題，解難釋疑，培養(yǎng)理論指導(dǎo)實踐的能力。
三、干部培訓(xùn)工作的主要措施
根據(jù)培訓(xùn)任務(wù)、培訓(xùn)對象的特點，采取靈活多樣的培訓(xùn)措施。一是集中與分散相結(jié)合。堅持授課與研討集中進行，安排一定的自學(xué)任務(wù)在工作崗位上分散完成。完善干部在職自學(xué)制度，鼓勵教育干部利用業(yè)余時間進行政治理論、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練。二是崗位與專題相結(jié)合。針對不同崗位人員，按崗位分班，根據(jù)崗位需要確定培訓(xùn)專題和培訓(xùn)內(nèi)容，增強培訓(xùn)的針對性和實效性。三是內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)相結(jié)合。組織干部參加各類培訓(xùn)和自訓(xùn)，同時堅持積極開展調(diào)研和考察，把學(xué)習(xí)理論知識和研究解決工作中的實際問題結(jié)合起來。要求各處（室）級每年撰寫一篇有質(zhì)量的文章，納入年終考核。四是調(diào)訓(xùn)與自訓(xùn)相結(jié)合。按照要求，積極組織相關(guān)人員參加各類調(diào)訓(xùn)，并結(jié)合自身工作實際組織各類自訓(xùn)。
20××年，我局完成了干部教育培訓(xùn)計劃所確定的目標(biāo)任務(wù)。通過教育培訓(xùn)，有效地提高了糧食系統(tǒng)干部隊伍思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。但還存在個別同志對教育培訓(xùn)認(rèn)識不夠，培訓(xùn)經(jīng)費不足等問題。20××年，我們將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)先爭優(yōu)為契機，認(rèn)真貫徹落實中共十七屆六中全會和省委九屆九次全會精神，認(rèn)真執(zhí)行市委、市政府有關(guān)政策要求，進一步加強干部教育培訓(xùn)工作，創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)機制，拓寬干部教育培訓(xùn)渠道，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，增強培訓(xùn)針對性，抓好培訓(xùn)督促檢查，提高培訓(xùn)質(zhì)量，為推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌建設(shè)世界現(xiàn)代田園城市和糧食工作發(fā)展提供人才保障。
通過自評，培訓(xùn)工作滿意度達98%以上，自查得分100分
培訓(xùn)工作自查報告8
我有幸參加了“國培計劃“遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，我非常珍惜，始終以培訓(xùn)要求的標(biāo)準(zhǔn)對照自己，嚴(yán)格要求自己，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)的時間非常有限，但這次培訓(xùn)活動給我的收獲是無限的。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的視頻專題講座，有高級教師的教學(xué)展示，有學(xué)員圍繞專題進行的沙龍交流等，也有學(xué)院的互動討論，通過理論上的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩等，因此，這三模塊的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的'洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。
帶著教育教學(xué)實踐中的種。種疑問，我走進了培訓(xùn)課堂。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家們思想和精髓，理論的精華。聽了教授們的講座，我進一步體會到了參與式教學(xué)的重要性。也讓我深深體會到了如何更好地去當(dāng)好一名教師。
如今，培訓(xùn)已告一段落，在感嘆時間過的太快，想學(xué)的東西太多的同時，所幸的是每一次活動都過的充實，聆聽智者的教誨，參加伙伴們的探究……收獲頗豐！也讓我反思到了自己平時的課堂教學(xué)，需要學(xué)習(xí)與改進的地方實在是太多了。因此，在今后的工作中，我將時刻牢記自己的職責(zé)，處處以身示范，以理服人，我會積極主動地承擔(dān)各種教學(xué)任務(wù)，注意發(fā)揮帶頭作用，熱心幫助其他青年教師，使他們能和我一起更快、更好地發(fā)揮自己的能力。積極參加各級各類的教研活動，虛心向同行學(xué)習(xí)、請教。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，積極探索有效的教學(xué)方法，時刻反思自己的教學(xué)行為，提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己無愧于教師這一稱號。
總之，教師“國培計劃”遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽光，自覺要鉆研的路很難，要學(xué)習(xí)的路還很長，但我的教育教學(xué)充滿了信心和希望。雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)已告一段落，但學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，教師只有“終身學(xué)習(xí)”，才能真正成為符合時代要求的合格教師。
培訓(xùn)工作自查報告9
開展科技培訓(xùn)，提高農(nóng)民素質(zhì)，是建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、促進農(nóng)民增收、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的重要舉措。近幾年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市扶貧辦的指導(dǎo)和大力支持下，我辦緊緊圍繞促進農(nóng)民增收這一目標(biāo)，充分發(fā)揮政府職能作用，扎實做好貧困地區(qū)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作，把科技扶貧作為農(nóng)民解決溫飽、脫貧致富的一項重要措施。堅持用先進實用的科學(xué)技術(shù)，來提高對扶貧開發(fā)效果的支持和保證，充分發(fā)揮科技在扶貧開發(fā)中的帶動作用。以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，以扶貧攻堅為重點，努力依靠科技進步，促進貧困地區(qū)提高自我發(fā)展能力，加快貧困地區(qū)脫貧致富步伐，做了一些有益的探索和嘗試，雖然取得了一定成績但也存在不足之處，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、自查情況：
近幾年來，在上級部門的關(guān)心下，在我縣農(nóng)業(yè)、科協(xié)、婦聯(lián)等單位的密切協(xié)作下，我辦的科技培訓(xùn)工作取得較好成績。從xxxx年以來，上級共安排科技培訓(xùn)項目資金x.x萬元，培訓(xùn)了xxxx名學(xué)員。其中xxxx年資金x萬元，其中開展巴西蘑菇技術(shù)培訓(xùn)x次，培訓(xùn)xxx人、種豬技術(shù)培訓(xùn)x次xxx人、毛竹低改技術(shù)培訓(xùn)x次xxx人、中德項目培訓(xùn)x次x人、種植烤煙技術(shù)培訓(xùn)x次xxx人、組織村干部進行整村推進業(yè)務(wù)培訓(xùn)x次xx人、種植白茶技術(shù)培訓(xùn)x次xxx人、柑橘防治病蟲害技術(shù)培訓(xùn)x次xxx人、婦女實用技術(shù)培訓(xùn)x次xx人、養(yǎng)殖鰻魚技術(shù)培訓(xùn)x次xxx人，共培訓(xùn)xxxx人次（內(nèi)含多次培訓(xùn)人員），受益農(nóng)戶xxx余戶；xxxx年資金x萬元，與科協(xié)共同到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場舉辦科普扶貧培訓(xùn)班共x次，共培訓(xùn)xxx戶，xxx余人，培訓(xùn)內(nèi)容主要為煙葉種植技術(shù)、白茶種植技術(shù)及葡萄種植技術(shù)等，由于xxxx年是移民搬遷工作開展的第一年，為了鄉(xiāng)鎮(zhèn)場及村干部能熟悉業(yè)務(wù)，我辦共組織了移民搬遷業(yè)務(wù)培訓(xùn)x次xx人、組織“三區(qū)”村組干部培訓(xùn)x次，xxx人、共培訓(xùn)xxx人次，受益農(nóng)戶xxx余戶；xxxx年資金x.x萬元，與婦聯(lián)共同舉辦農(nóng)村婦女實用技術(shù)培訓(xùn)班x次xx人，培訓(xùn)內(nèi)容為煙葉種植技術(shù)培訓(xùn)，組織村干部整村推進業(yè)務(wù)培訓(xùn)x次，xx人、組織“三區(qū)”村組干部培訓(xùn)x次，xxx人、組織貧困母親養(yǎng)殖業(yè)培訓(xùn)x次xx人，共培訓(xùn)xxx人次，受益農(nóng)戶xxx余戶。三年來，共發(fā)送《種植白茶栽培技術(shù)》、《農(nóng)家常見禽畜病防治》、《煙業(yè)種植技術(shù)》等技術(shù)資料x萬余份。
二、主要做法：
1、搞好宣傳發(fā)動，變要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn)。
為使貧困地區(qū)農(nóng)民科技培訓(xùn)深入人心，深得人心，我們在實際工作中注重搞好宣傳發(fā)動。首先是講清“大道理”，讓農(nóng)民“認(rèn)”培訓(xùn)。其次是算明白帳，讓農(nóng)民“想”培訓(xùn)。我們在工作中注重把近幾年貧困地區(qū)農(nóng)業(yè)受災(zāi)情況作為提高農(nóng)民科技意識的一堂生動教育課，通過算帳對比的方法，讓農(nóng)民體會到科技對增加收入的重要性。再是選準(zhǔn)著眼點，讓農(nóng)民“參與”培訓(xùn)。我們主動協(xié)調(diào)縣農(nóng)技推廣中心，根據(jù)我縣貧困地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展實際和農(nóng)民的現(xiàn)實愿望，確定了分類培訓(xùn)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、注重實效和創(chuàng)新機制的思路，再拿出切實可行的培訓(xùn)計劃，讓農(nóng)民從中找到自己渴求的培訓(xùn)項目后，都自覺地參與到培訓(xùn)中來。
2、圍繞產(chǎn)業(yè)搞培訓(xùn)，圍繞項目抓培訓(xùn)。
在科技培訓(xùn)工作中，從制定實施方案到培訓(xùn)工作的開展，其共同點是：以產(chǎn)業(yè)為依托、以市場為導(dǎo)向、以農(nóng)民致富為目標(biāo)，為地方農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營服務(wù)，開展科技培訓(xùn)。x圍繞我縣有機白茶、養(yǎng)豬、面包、毛竹開發(fā)、大覺山的旅游等縣域支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展做文章，組織實施了一系列科技項目。x面包產(chǎn)業(yè)是我縣一大支柱產(chǎn)業(yè)，也是貧困農(nóng)民脫貧致富的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，堅持政府主導(dǎo)、市場運作，以技能培訓(xùn)為主，多部門密切配合的原則，做到培訓(xùn)、輸出、就業(yè)、脫貧相結(jié)合，進一步加強農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)的效果。一是建立扶貧開發(fā)重點村農(nóng)民職業(yè)技能和勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地，整合有關(guān)部門的扶助資金，對重點村貧困戶參加面包、燒烤培訓(xùn)的，縣扶貧辦補助xxx元∕人，陽光工程補助xxx元∕人。二是積極為貧困群眾創(chuàng)造就業(yè)平臺，對xxxx余名參加培訓(xùn)的貧困群眾，委托縣面包協(xié)會和培訓(xùn)基地推薦就業(yè)，xx%學(xué)員在自己店里做事，xx%在面包店打工，真正達到培訓(xùn)一人，輸出一人，富裕一人的目的。
3、搭建技術(shù)貿(mào)易對接平臺，積極開展內(nèi)引外聯(lián)。
一是針對貧困地區(qū)發(fā)展缺資金、少項目的情況，我辦大膽嘗試了依靠科技項目為貧困地區(qū)招商引資的做法，探索市場經(jīng)濟條件下科技扶貧的新模式。通過科技項目對接洽談會的形式，幫助貧困地區(qū)招商引資，引進x客商投入資金興建種養(yǎng)基地，帶動貧困戶脫貧致富。二是協(xié)助貧困村引進技術(shù)和人才。多渠道引進技術(shù)，人才始終是科技扶貧工作的一項重要內(nèi)容。我們充分發(fā)揮各定點單位的.優(yōu)勢，積極主動地為貧困地區(qū)搭建外部溝通，合作的橋梁，幫助引進科技成果、項目和人才，并組織有關(guān)專家充分論證扶貧開發(fā)項目的實施方案，從而有力地推動了定點縣科技工作的開展。三是培訓(xùn)范圍不斷拓展，形式方式多樣化。
總之，通過連續(xù)多年對貧困地區(qū)農(nóng)民進行科技培訓(xùn)，我們不僅提高了科技成果的普及率和到位率，也使廣大農(nóng)戶真正掌握了科學(xué)種植、養(yǎng)殖的本領(lǐng)，達到了每戶至少有一名科技種養(yǎng)的明白人，也真正實現(xiàn)了農(nóng)民增產(chǎn)增收的目標(biāo)。但也存在著一定的問題。一是學(xué)員的年齡普遍偏大，文化程度不高，接受新知識能力較差，二是個別村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)還不夠突出，三是有的村培訓(xùn)條件不夠好，培訓(xùn)形式比較單調(diào)。對此，我們將認(rèn)真總結(jié)，深刻剖析，力爭在今后的工作中取得更好的成績。
培訓(xùn)工作自查報告10
自進入公司以來，我持之以恒貫徹落實“建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工”的精神，牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長效投入，是發(fā)展的后勁，是員工的福利”的理念，以狠抓內(nèi)涵管理、提高人的素質(zhì)為重點，正潛移默化地提高科室員工的整體素質(zhì)，為公司的發(fā)展提供人才和智力支持。
一、做得比較滿意的。
圍繞“狠抓內(nèi)涵管理，以培養(yǎng)人的素質(zhì)為重點”的原則，針對個人的需求或企業(yè)發(fā)展中某人的短板現(xiàn)象，強化了外出培訓(xùn)效果的跟蹤管理，相關(guān)人員填寫了改善報告并作了內(nèi)化培訓(xùn)，但效果不佳，沒有真正把轉(zhuǎn)化為企業(yè)的生產(chǎn)力。
二、做得不夠好的。
對于培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時間，在員工對培訓(xùn)的意識都沒有轉(zhuǎn)變的情況下，占用員工休息時間培訓(xùn)，員工不能接受，加之有兩次未安排車輛和就餐，對培訓(xùn)工作有較大影響�，F(xiàn)在培訓(xùn)時間更改，有助于培訓(xùn)工作的推進。對于內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家不夠重視，很容易被日常工作所沖淡。當(dāng)工作、會議、家庭瑣事與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾的時候，往往是學(xué)習(xí)讓路，使學(xué)習(xí)很難堅持不懈，見不到理想效果。主要是因為觀念和態(tài)度的課題沒有做到位。
三、對遠航培訓(xùn)工作的認(rèn)識。
在公司快速發(fā)展的形勢下，培訓(xùn)必須認(rèn)清公司面臨的xx大幅度降價的生存危機，課題在觀念、團隊建設(shè)和協(xié)作、成本控制、生產(chǎn)現(xiàn)場管理做引導(dǎo)。全面提升員工隊伍素質(zhì)、適應(yīng)加工貿(mào)易行業(yè)的本質(zhì)。必須改良工藝流程，依靠新工藝新技術(shù)，著力解決品質(zhì)問題。在速度的世紀(jì)，知識的“保鮮期”日益縮短，“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的'飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人，將必然落伍。勢必培養(yǎng)“下一刻比上一刻更值錢”的增值理念，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型公司。
要求各級員工真正把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種企業(yè)責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，實現(xiàn)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化、自覺化和長期化。各部門的培訓(xùn)，只有安全生產(chǎn)小組啟動了，其他部門沒有行動。這是公司未來的發(fā)展的隱患。公司應(yīng)本著“淘汰不是目的，提高才是初衷，決不讓一個員工掉隊”的思想。在育才手段上，堅持“從基層中來、到基層中去”的原則，突出學(xué)以致用，著眼高層和生產(chǎn)現(xiàn)場，在育才方式上，堅持抓“骨干”帶“一般”，注重“梯次”培訓(xùn)，對基層員工的學(xué)習(xí)深造大開“綠燈”，用以解決企業(yè)像采購、行政、財務(wù)人才配置的青黃不接問題。針對生產(chǎn)急需課題實施現(xiàn)場教學(xué)。
通過觀察，能洞察企業(yè)培訓(xùn)需要什么，能認(rèn)真的做好培訓(xùn)課題，正追求著效果。為了更好的開展培訓(xùn)工作，為了更好的把高層愿望解碼成培訓(xùn)內(nèi)容，希望能看到公司的會議記錄或紀(jì)要，或者直接參加公司的非機密性會議。
四、培訓(xùn)工作的努力方向。
培訓(xùn)制度的推行，培訓(xùn)隊伍的組建，培訓(xùn)體系的建立。在培訓(xùn)過程中，做到理論培訓(xùn)“五有”，即有培訓(xùn)計劃、有培訓(xùn)教材、有培訓(xùn)教員、有培訓(xùn)教室、有培訓(xùn)考勤。實際操作訓(xùn)練做到“四有”，即有培訓(xùn)計劃、有操作項目、有訓(xùn)練記錄、有考核。日常培訓(xùn)做到“三個突出”，即突出重點崗位要害崗位培訓(xùn)，突出標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)，突出新工藝、新技術(shù)培訓(xùn)。確保“兩個提高”，提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和中高層管理水平。落實“一課”，落實每周一課的工作。進一步改進和加強員工培訓(xùn)工作方式、方法，提高培訓(xùn)針對性和有效性。
實行公司員工培訓(xùn)兼職教師聘任制，建立健全責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的考核機制，著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的兼職教師隊伍。加強入職培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，使經(jīng)營管理人員和專業(yè)技術(shù)人員能夠較好的適應(yīng)本崗位工作的實際需要。嚴(yán)格實行“三不”原則，即未經(jīng)培訓(xùn)的新員工不能上崗、未經(jīng)培訓(xùn)合格的轉(zhuǎn)崗工人不能頂崗、未能取得培訓(xùn)資格的要害崗位工人不能上崗。采取集中授課與自學(xué)相結(jié)合、課堂教學(xué)與實際操作相結(jié)合的方法，實施分層次、分等級、分崗位的技能培訓(xùn)，著力培養(yǎng)和造就“轉(zhuǎn)崗能上崗，上崗能勝任”和“一崗精、二崗?fù)�、三崗會”的�?fù)合型崗位優(yōu)秀人才。
培訓(xùn)工作自查報告11
20xx年x月x日到x月x日，我有幸參加榆次區(qū)教育局組織的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)是由晉中學(xué)院院長趙介平及其帶領(lǐng)的專家團隊進行培訓(xùn)的。三天半的培訓(xùn)，不僅讓我領(lǐng)略了大師的風(fēng)采，更重要的是讓我感受多多，收獲多多，讓我對閱讀教學(xué)有了更準(zhǔn)確更深刻的認(rèn)識。
心得第一句話。
“朗誦與朗讀是不一樣的”，趙介平老師一開口就不同尋常，他讓我第一次明確了朗誦與朗讀是兩個不同的概念。朗讀是朗誦的第一步，是脫離書本的實踐活動，需要手勢、眼神、姿態(tài)的配合。朗誦是心理的調(diào)整與情感的醞釀，在深入理解作者的想法，細讀體會作者感情的基礎(chǔ)上把自己設(shè)想成作者的化身，用自己的嘴把作者的感情表達出來，是對文章進行二度創(chuàng)作，自己要變成抒情主人公。
心得第二句話。
“學(xué)而后知不足，教而后知困”，這是我本次培訓(xùn)的收獲。從農(nóng)村長大，我的語音不太標(biāo)準(zhǔn)，如后鼻音一直發(fā)不到位，一些復(fù)韻母一直口型變化不明顯；在有感情朗誦課文方面更是不足，每逢指導(dǎo)學(xué)生朗誦時總感覺心有余而力不足，對學(xué)生只能是愛莫能助。在課上趙老師不僅細致耐心地講朗誦的理論知識，還教給我們許多朗誦的技能技巧，比如如何找重音，如何處理停頓與停連，如何處理音變等等。他一遍一遍給我們示范，一次一次的為我們糾正，讓我們在不同理解、不同表達（朗誦）的過程中領(lǐng)會朗讀的'技巧——要“讀出韻腳，讀出音步，讀出意思，讀出言語關(guān)系，讀出意境”。坐在他的課堂上，周身被瑯瑯書聲包圍，我真正感受到了語文之美。
心得第三句話。
“教師要傳道授業(yè)”，在培訓(xùn)結(jié)束后我對自己的朗誦有了信心，目前我區(qū)正在開展“書香校園”活動，我想我應(yīng)該把此次活動中學(xué)到的朗讀技能技巧教給學(xué)生，學(xué)生通過這種訓(xùn)練既可以掌握語文知識，提高誦讀水平，又可以增強對作品的理解，培養(yǎng)學(xué)生的培養(yǎng)人文情懷、人文精神，提升人的文化修養(yǎng)，這種寓教于樂的好方法我們何樂不為呢？感謝區(qū)教委給了我這次學(xué)習(xí)的機會，我將帶著對誦讀的一貫熱情，將所學(xué)帶入日常工作，發(fā)揮效能。
在這幾天的學(xué)習(xí)中，我們大家一直都被感動著，一直都被吸引著�？崾铍y耐，身兼數(shù)職的趙院長從百忙之中抽出時間來為我們作課，他用那富有磁性的標(biāo)準(zhǔn)的男中音深深地吸引著在場的所有人，我忘不了趙院長平易近人的步步引領(lǐng)，忘不了輔導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)，忘不了我們一起學(xué)習(xí)的熱鬧場面，此次培訓(xùn)真乃“不虛此行”！
培訓(xùn)工作自查報告12
按照貴部轉(zhuǎn)發(fā)中共陽江市委組織部關(guān)于對貫徹執(zhí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例情況進行檢查的通知的通知精神（春組通32號），我鎮(zhèn)結(jié)合實際，對貫徹執(zhí)行干部任用條例的情況進行了全面深入的自查。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、干部選拔任用工作的總體情況
干部任用條例頒布后，我鎮(zhèn)非常重視，把學(xué)習(xí)貫徹干部任用條例列為重要議事日程，利用黨委會、中心組學(xué)習(xí)日對干部任用條例進行了認(rèn)真、反復(fù)的學(xué)習(xí)和討論，充分認(rèn)識到干部任用條例的頒布是我們黨關(guān)于建立和健全科學(xué)的干部選拔任用機制和監(jiān)督的基本規(guī)章，推進干部工作的科學(xué)化、民主化、制度化，努力形成“靠制度管人、按制度辦事、用制度規(guī)范行為”的長效機制，堅決防止和糾正用人上的不正之風(fēng)，具有十分重要的意義。從20xx年5月以來，我鎮(zhèn)共提拔了13名股級以下干部，在選拔任用干部工作中嚴(yán)格按照民主推薦、考察工作實績、充分醞釀、討論決定、任前公示的程序進行，把住了選人用人關(guān)，為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀提供了堅強有力的組織保證，杜絕了用人上的不正之風(fēng)和腐化現(xiàn)象，干部群眾對選拔任用的干部是比較滿意的，對提拔的干部是認(rèn)可的。
二、學(xué)習(xí)宣傳《干部任用條例》情況
在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)對學(xué)習(xí)貫徹落實干部任用條例工作進行了統(tǒng)一布置，特別強調(diào)了對干部選拔任用的原則、條件、程序、紀(jì)律、監(jiān)督等重點的學(xué)習(xí)。為保證學(xué)習(xí)效果，我鎮(zhèn)采取了以下措施：一是召開鎮(zhèn)黨委會，鎮(zhèn)班子成員帶頭學(xué)習(xí)，增強了學(xué)習(xí)貫徹的責(zé)任感和自覺性，熟悉了內(nèi)容要求，進一步明確了今后做好干部工作的原則和程序。二是召開鎮(zhèn)工作會議，對干部任用條例的學(xué)習(xí)貫徹進行了安排和部署，要求鎮(zhèn)機關(guān)各辦公室提高對干部任用條例貫徹落實重要性的認(rèn)識，將學(xué)習(xí)貫徹作為一項重要的政治工作抓緊抓好；三是要求人事干部在自身學(xué)好的基礎(chǔ)上，加強對各辦公室學(xué)習(xí)的監(jiān)督檢查。通過以上措施進一步促進了干部任用條例的學(xué)習(xí)、貫徹和落實，加深了對選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的原則、條件、程序、紀(jì)律、監(jiān)督的認(rèn)識，做到了班子成員掌握干部任用條例、人事干部精通干部任用條例、干部群眾了解干部任用條例。
三、貫徹執(zhí)行《干部任用條例》情況
近年來，我鎮(zhèn)認(rèn)真落實了干部任用條例的內(nèi)容和要求，在選拔任用過程中，對干部選拔任用的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格掌握不走樣，對干部選拔任用程序切實遵守不變通，嚴(yán)格執(zhí)行了民關(guān)于貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》情況匯報。
主推薦、考察、醞釀、討論決定、任前公示、任職等程序，落實了任前公示制，進一步加強了組織監(jiān)督和廣大干部群眾的監(jiān)督，防止了用人上的不正之風(fēng)，達到了公開、公正、公平的目的。一是嚴(yán)把四關(guān)。資格審查關(guān)，預(yù)提干部必須經(jīng)過人事、監(jiān)察部門的資格審察；民主測評關(guān)，民主測評票達不到50%的'黨組不予討論；黨委會討論關(guān)，班子成員每人一票，從高到低決定人選；全程監(jiān)督關(guān)，選拔任用干部，紀(jì)檢監(jiān)察部門全程參與監(jiān)督，保證選拔任用工作的公平、公正。二是嚴(yán)格程序。從資格審查、民主測評、組織考察、研究任命，嚴(yán)格按照規(guī)定程序進行，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。三是嚴(yán)格民主。把干部群眾滿意不滿意作為選拔干部的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。凡是民主測評不超過半數(shù)的一律不得列入考察對象。四是嚴(yán)格監(jiān)督。我們對選拔任用干部工作的每個環(huán)節(jié)實施全程監(jiān)督，將全過程置于全體干部群眾的監(jiān)督之下。選拔任用工作公開透明、嚴(yán)密有序，取得了良好效果，為優(yōu)秀干部脫穎而出創(chuàng)造良好條件。
四、加強監(jiān)督檢查，做好自查自糾
我鎮(zhèn)嚴(yán)格執(zhí)行干部任用條例，按照德、能、勤、績、廉的標(biāo)準(zhǔn)，在干部任用條例、國家公務(wù)員暫行條例的基礎(chǔ)上，進一步完善了任前公示制度，從而增強了群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)的透明度，完善了選拔任用干部的程序和制度。群眾普遍反映選出的干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高、群眾基礎(chǔ)好，選拔干部是比較公正的，群眾是滿意的，從而在鎮(zhèn)機關(guān)內(nèi)部樹立了正確的用人導(dǎo)向，創(chuàng)建了一個公平競爭的平臺，營造了公開、公正、公平選拔任用干部的氛圍。我鎮(zhèn)高度重視對直屬單位貫徹干部任用條例和有關(guān)規(guī)定的監(jiān)督檢查，鎮(zhèn)組織部門每年都對新提拔的干部信息資料進行認(rèn)真的建檔、審查，收到良好的效果，沒有出現(xiàn)群眾反映選人用人上失察、不公正的問題。
五、存在的問題和下步工作打算
近年來，我鎮(zhèn)在學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行干部任用條例方面做了大量的工作，取得了顯著的成績。但還存在著不足和薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在：一是干部任用條例的學(xué)習(xí)和宣傳力度還有待進一步加大，仍存在著學(xué)習(xí)不夠、理解不深、把握不細的問題；二是嚴(yán)格貫徹執(zhí)行干部任用條例的力度有待進一步加強，適合科學(xué)發(fā)展觀要求以及不同層次、不同職務(wù)特點的政績考核指標(biāo)體系還不夠完善，對調(diào)整不稱職、不勝任現(xiàn)職干部工作上，顧慮比較多，力度不夠大；三是對貫徹執(zhí)行干部任用條例和干部選拔任用工作的監(jiān)督檢查還存在薄弱環(huán)節(jié)，有待進一步強化。
在今后的工作中，我們將以這次檢查為契機，加大對干部任用條例的學(xué)習(xí)、宣傳力度，強化工作措施，加快推進干部人事制度改革步伐，重點抓好以下四個方面：
一是繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳干部任用條例進一步抓好貫徹落實。
二是從整體上不斷推進干部制度改革步伐。
培訓(xùn)工作自查報告13
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。新世紀(jì)之初的教育改革與發(fā)展，對教師提出了更新更高的要求，教師只有不斷充實和提高自身政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)教育事業(yè)新發(fā)展的要求，跟上時代前進步伐，與時俱進，共創(chuàng)輝煌。為了培養(yǎng)好適應(yīng)時代發(fā)展的教師群體，構(gòu)建好師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，我們望城縣第一中學(xué)積極貫徹國家和省、市有關(guān)教師繼續(xù)教育的文件精神，認(rèn)真落實有關(guān)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作的通知，堅持“常規(guī)立校、科研興校”的思想，以師德教育為根本，以校本培訓(xùn)教材為載體，以新課改培訓(xùn)為中心，以現(xiàn)代教育理論、教育科研、教師職業(yè)基本技能和現(xiàn)代教育技術(shù)的運用及高學(xué)歷培訓(xùn)為重點，走以“課題為載體，教、修、研相結(jié)合”的'校本培訓(xùn)模式，使我校教師教育教學(xué)觀念得到更新，知識結(jié)構(gòu)不斷完善，教師綜合素質(zhì)進一步提高�，F(xiàn)將我校校本培訓(xùn)工作自查情況報告如下：
一）領(lǐng)導(dǎo)重視
學(xué)校首先成立了以校長為校本培訓(xùn)組長，書記、副校長為副組長，辦公室、教務(wù)科、學(xué)生科、教科室、督查室主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的專門培訓(xùn)機構(gòu)，具體由教科室負(fù)責(zé)有關(guān)教師的校本培訓(xùn)及考核工作，責(zé)任到位，分工明確。每年校長都要親自制定校本培訓(xùn)計劃，定期研究校本培訓(xùn)工作，校本培訓(xùn)己納入校長任期工作目標(biāo)，從而保證了我校校本培訓(xùn)工作落到實處。
二）經(jīng)費投入
對于我校的校本培訓(xùn)工作，教師的差旅費、培訓(xùn)費、加班費、教材費、專家講課費等一切費用學(xué)校都是全力支持100％的給予解決。對一些通過培訓(xùn)在教學(xué)和科研方面成績突出的教師，學(xué)校都是與獎勵評優(yōu)掛鉤，從而調(diào)動老師們學(xué)習(xí)的積極性。
培訓(xùn)工作自查報告14
一、“十五”教師培訓(xùn)完成情況
1、我園全體教師“十五”培訓(xùn)的完成情況：全體20xx年12月31日之前在職教師參加了區(qū)十五期間的繼續(xù)教育培訓(xùn)，培訓(xùn)率100%。其中情況又分好多種：有1人參加的是干訓(xùn)一路的培訓(xùn)，有3人已完成專升本學(xué)歷培訓(xùn)，有6人正在參加專升本培訓(xùn)，1人參加的是新教師培訓(xùn)，余下的其余教師都參加了區(qū)教師進修學(xué)院組織的240培訓(xùn)，都能在今年完成240培訓(xùn)。
2、骨干教師培訓(xùn)情況：學(xué)校積極組織骨干教師參加各級各類機構(gòu)組織的教育及教育管理方面的培訓(xùn)：市級培訓(xùn)2人次，區(qū)級培訓(xùn)6人次，培訓(xùn)率達100%。
3、師德教育情況：全體教師參加區(qū)、校組織的師德培訓(xùn)及考核，培訓(xùn)率考核及格率達96%（其中一人沒有分?jǐn)?shù)，現(xiàn)正在核查之中）。
4、教育法律培訓(xùn)考核情況：全體教師參加區(qū)組織的教育法律的培訓(xùn)，培訓(xùn)率及考核合格率為100%。
5、信息技術(shù)全員培訓(xùn)情況：
全體教師27人中有26人參加了區(qū)信息技術(shù)的培訓(xùn)， 1人參加并通過了市的計算機應(yīng)用水平考試，她的學(xué)分正在核準(zhǔn)之中。培訓(xùn)率合格率是100%。
6、學(xué)歷提高培訓(xùn)情況：全體教師學(xué)歷均合格，大部分教師能堅持工作，并通過夜大、電大、自考等學(xué)習(xí)來提高學(xué)歷，幼兒園本科學(xué)歷4人，本科在讀6人，學(xué)歷呈現(xiàn)明顯的拔高趨勢
二、實施效果
（1）教師對參加各級各類培訓(xùn)的反響
A、對學(xué)歷提高培訓(xùn)，青年教師參與的積極性高，并且希望辦學(xué)機構(gòu)根據(jù)成人業(yè)余進修特點，大力改革教學(xué)方法與管理方式，提高教學(xué)的效率效益，使他們能真正學(xué)到有用的東西。中年以上的教師中相當(dāng)一部分人認(rèn)為，像他們這些過去工作時間長，將來工作時間短教師，學(xué)習(xí)的
內(nèi)容應(yīng)是改進當(dāng)前教學(xué)的急需，無論是文化基礎(chǔ)知識、教育理論知識、還是教育技術(shù)，都應(yīng)根據(jù)中年以上教師急需安排內(nèi)容，沒有必要去參加系統(tǒng)的學(xué)歷提高培訓(xùn)。這樣既有利于提高教學(xué)水平，又不使記憶日衰、體力日弱的他們在兼顧教與學(xué)的矛盾中力不從心。
B、對計算機、新課標(biāo)等基本培訓(xùn)，老師們普遍認(rèn)為很有必要。只是希望培訓(xùn)的內(nèi)容、方式更加貼近教學(xué)實際操作的需要，特別是本系統(tǒng)特需的內(nèi)容
C、對教學(xué)基本功培訓(xùn)，一方面認(rèn)為很有必要，一方面又感到有些培訓(xùn)收效甚微，沒有幫助教師解決多少操作和實踐層面的.問題。也就是說培訓(xùn)具體內(nèi)容的選擇并未貼緊教師需要，培訓(xùn)的方式方法也不利于學(xué)到扎實有用的東西。
�。�2）就校本培訓(xùn)而言，有待解決的主要問題。
�、倜鞔_校本培訓(xùn)的任務(wù)。即明確在全部繼續(xù)教育工作中，校本培訓(xùn)到底分管哪些內(nèi)容，如何處理與校以上各級培訓(xùn)的關(guān)系。
②加強校本培訓(xùn)中培訓(xùn)者隊伍的建設(shè)，包括組織建設(shè)和專業(yè)建設(shè)。
③建立適當(dāng)?shù)墓芾頇C制，這種機制要有利于最大限度地發(fā)揮學(xué)校根據(jù)本校特殊需要確定培訓(xùn)內(nèi)容、方式、管理措施等的自主性、積極性，以保證培訓(xùn)的針對性，實效性。
�。�3）面對新的形勢和要求，如何進一步加強繼續(xù)教育工作的想法。
�、俳ㄗh市教育局組織對新形勢下中小學(xué)教師繼續(xù)教育的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、方法、保障機制的系統(tǒng)的專題研究，并在此基礎(chǔ)上制定下發(fā)中長期繼續(xù)教育規(guī)劃，以指導(dǎo)各級培訓(xùn)工作。
�、诮ㄗh根據(jù)新形勢的要求，加強專業(yè)的師訓(xùn)機構(gòu)的建設(shè)，現(xiàn)在有些地方的繼續(xù)教育由教育行政部門在舉辦，有些地方則由教研部門在舉辦，很難適應(yīng)新形勢的要求，因為行政部門的職責(zé)是處理政務(wù)，研究的是教育行政管理，教研部門研究的是教學(xué)，不可能對繼續(xù)教育作系統(tǒng)全面的研究，他們舉辦繼續(xù)教育不可能是專門的而只是附帶的工作。在當(dāng)前，對教師專業(yè)發(fā)展要求越來越高的形勢下，必須有高水平的專門的師訓(xùn)機構(gòu)作為中堅力量來研究和實施繼續(xù)教育，才能適應(yīng)加速促進教師專業(yè)發(fā)展的需要。
�、劢ㄗh逐步改革繼續(xù)教育經(jīng)費籌措辦法。一是增加財政預(yù)算投入；二是可從教師工資按月兌現(xiàn)落實好，試用參訓(xùn)教師自己分擔(dān)一小部分培訓(xùn)費的辦法，改變政府或任職學(xué)校統(tǒng)包的作法。這樣不僅可拓寬師訓(xùn)經(jīng)費來源，而且有利于教師樹立參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)是自身需要的觀念，變規(guī)定的為自愿的，調(diào)動教師的學(xué)習(xí)積極性。
三、本園培訓(xùn)工作不足之處
在這一輪培訓(xùn)中，我園存在的主要問題是：在教師調(diào)出、調(diào)進的過程中產(chǎn)生了一些問題，有一位教師從外園調(diào)進 ，她的計算機證書送在原來的幼兒園，被遺失了，分?jǐn)?shù)也沒登記上去，現(xiàn)正查詢中。還有一位教師從我園調(diào)出后過了兩年又回來了，外單位又給她重新登記了一個學(xué)分，而在考師德等課時她又填寫的是原先的編號，分值出現(xiàn)了差錯。還有兩位教師是相同的姓名，為了便于區(qū)別，我們一般是以大王燕、小王燕稱呼的，師德考試時，分值只有一位教師的。因此我們覺得有必要把工作做得細致點，及時些，出現(xiàn)了問題再比較查詢就被動了。這也是我們要吸取經(jīng)驗的地方。
培訓(xùn)工作自查報告15
轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束，經(jīng)過十一天的學(xué)習(xí)，我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從黨校到復(fù)旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。
一、多種形式的學(xué)習(xí)，提高了理論水平。
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，讓我強化了服務(wù)大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。
總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。
二、不同地域的學(xué)習(xí)，開闊了視野。
這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認(rèn)識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。
復(fù)旦、同濟大學(xué)教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認(rèn)識、學(xué)習(xí)各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。
昆山一天的考察讓我有很大的`感觸——一個地方的發(fā)展如此驚人。當(dāng)我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時，我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認(rèn)同“人有多大膽，有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的昆山。對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強企業(yè)的生命力和自身文化。更認(rèn)識到一個企業(yè)并非一開始就是大企業(yè)、強企業(yè)，而都是要從小從弱做起來的，堅強的毅力、創(chuàng)新的思維和團結(jié)的合作是每個企業(yè)做強作大的前提。通過對一個企業(yè)的發(fā)展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。
三、案例的分析，警惕了自我。
培訓(xùn)第二天陳淑英老師給了我們一個具體的吻合我們當(dāng)前身份的虛擬人物——章明，通過“‘夾縫’中的年輕副鎮(zhèn)長”這個故事，讓我們認(rèn)識了公章明，并為他惋惜，同時更提醒了我們自己。章明本身業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)有很高，但是缺乏組織協(xié)調(diào)能力，有沒有很好的心理素質(zhì)，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。
通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問題的本質(zhì)所在，也讓我們看到章明的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關(guān)系、群眾關(guān)系，最終會導(dǎo)致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽光心態(tài)下工作。
四、前輩的座談，找準(zhǔn)了差距。
在諸城市的考察，讓我學(xué)到了很多，無論是城市的變化、社區(qū)的建設(shè)還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。
在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的座談過程中，我們學(xué)到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識，如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。
結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：
一是科學(xué)決策能力，就是面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力。
二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力。
三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧。
四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng)。
五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時俱進、科學(xué)合理。
六是學(xué)習(xí)實踐能力，就是每個人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀(jì)的干部人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學(xué)的進步。
這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點膚淺的心得，如有不當(dāng)請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
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