感恩節(jié)主持詞(15篇)
主持詞可以采用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內(nèi)涵。在當今社會生活中,主持詞是活動、集會等的必需品,相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧!以下是小編幫大家整理的感恩節(jié)主持詞,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩節(jié)主持詞1
主持人1:在這個冬日濃濃的下午,我們歡聚一堂,共享一段美好時光。
主持人2:今天是20xx年的感恩節(jié),我們懷著一顆感恩的心,相聚在這里。
主持人1:有一個稱呼,叫做同事,每天伴著清晨的陽光我們相聚,每天伴著闌珊的燈火我們揮手。
主持人2:有一種親近,叫做朋友,每天伴著忙碌,那一盞盞暖暖的心燈,讓你我看到陽光和希望。
主持人1:日復一日,年復一年,當記憶的帷幕輕輕落下,一個個經(jīng)典的背影便留在我們心中。
主持人2:日復一日,年復一年,當歲月的長河緩緩流過,一段段動人的情節(jié)便留在我們心中。
請欣賞***校長《我的日子春暖花開》
主持人1:當他們回憶起兒時的歡樂,總有一根輕輕地弦兒,撥動出動聽的歌,那是對您的贊歌。
主持人2:歲月點染您的青絲,時光雕刻您的面龐。這一曲贊歌卻永不消散。請欣賞**主任寫《給一年級老師的贊歌》。
主持人1:那么多的感動流淌在你的筆端,那么多的感謝傾瀉于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌,那娓娓道來的是你真誠的贊美。今日,我們相聚在這里,你述說著感動,我感動著那你的訴說。
主持人2:感謝,每一位真情流露的老師們!在本次活動中,郭靖坤、李海蓮、張霞、田國珍、李俊雪、侯寶玲、劉萍、董曉坤、董愛珍、王麗云、么志華、趙宇飛、董瑞霞、郭海峰、廉德環(huán)老師的真情表達,榮獲本次感恩節(jié)征文比賽二等獎!請獲得二等獎的老師們上臺領獎!請***頒獎!
主持人1:辛勤的工作沒有轟轟烈烈
主持人2:平凡的工作卻有感動滿懷。請允許**老師《夸夸我的好同事》
主持人1:工作的每一天,我們都在一起。
主持人2:忙碌的每一天,我們都在一起。
主持人1:今日,我們?yōu)?*年級的姐妹們獻上最真情的訴說。
主持人2:今日,我們?yōu)?*年級的姐妹們獻上最誠摯的'感謝。
主持人1:初到一小,有太多的茫然。每一次前行,都是摸索。
主持人2:初到一小,有太多的溫暖,每一次前行,都是感動。請聽***老師《又一次打開幸福之門》
主持人1:那么多的感動流淌在你的筆端,那么多的感謝傾斜于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌,那娓娓道來的是你真誠的贊美。今日,我們相聚在這里,你述說著感動,我感動著那你的訴說。
主持人2:感謝,每一位真情流露的老師們!在本次活動中趙鳳芹、王志敏、張愛榮、張雪靜、裴素麗、張英、薄艷春、李莉、侯玉敬等老師,真情表達,獲得一等獎!請獲得一等獎的領導老師們上臺領獎!請**校長頒獎!
主持人1:有你們在班里,她的心里就特別的踏實,有你們在班里,她的心里就特別的敞亮。
主持人2:有你們與她同行她感到特別幸福。感謝你們與她攜手前行。請欣賞,***老師《感恩于懷》。
主持人1:美麗的身影 美麗的心靈,他們不是青春的年齡,卻有青年人的負重。
主持人2:美麗的身影 美麗的心靈。請聽***主任向我們訴述《他們是我敬仰的人》。
主持人1:感恩我們的父母,因為他們給了我寶貴的生命
主持人2:感恩我們的師長,因為他們給了我無窮的知識
主持人1:感恩我們的朋友,因為他們給了我克服困難的力量
主持人2:感恩我們周圍的一切,因為他們給了我們和諧健康的成長空間
感謝**校長給我們?nèi)w師生營造的和融氛圍,請么校長講話。大家歡迎!
感恩節(jié)主持詞2
男:尊敬的各位家長,老師。
女:親愛的小朋友們。
合:大家上午好!
男:我是今天的主持人XX
女:我是黃桂XX
男:今天,大地染綠意,幼兒園披金輝,雖已是寒冬臘月,但卻依然溫暖,因為愛。
女:今天,我們喜露笑臉,陽光燦爛,雖然是忙碌的星期五,但我們卻依然歡聚一堂,因為愛。
女:愛,從感恩開始;感恩,讓世界充滿了愛。
男:感恩是一盞明亮的燈,照亮你我前行的路。
女:感恩是一股可口的清泉,滋潤你我干涸的心田。
女:感恩就是簡單的一句“你養(yǎng)我長大,我陪你到老”。
男:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎莫園長為感恩活動致辭,大家掌聲有請。
男:(感謝我們莫園長激情而又充滿愛的演講。)媽媽的眼睛是一盞溫柔的燈,照我走過風雨和泥濘。母親總是用她無私的愛撫慰他的孩子,沒有母親的關愛就不會有我們的成長。下面請欣賞由小一班為我們帶來《媽媽的眼睛》。掌聲歡迎!
女:在每個人的一生中,都有很多的感謝,感謝朋友讓我更快樂,
感謝老師辛勤的教誨,感謝爸爸媽媽給與我們生命和養(yǎng)育之恩。下面請欣賞小二班的小朋友帶來的《感謝》,看他們是如何詮釋的,歡迎小寶貝們。
男:有一種愛無論你身處何方,都能感受她的溫暖,有一種愛,無論你深陷何種陷阱,都能感受到她的心跳,你快樂,她幸福;你悲哀,她哭泣,天很大,但是無論你走到哪里,都離不開她的視線,這個人就是我們偉大的媽媽。下面請欣賞由小三班為我們帶來的歌曲《天之大》,大家掌聲歡迎!
女:十月懷胎,多年養(yǎng)育,這其中的酸甜苦辣,只有我們的父母才能體會,我該怎樣感謝你我的爸媽,當我走向你的時候,原本我只想摘一片綠葉,你卻給我整片森林。請欣賞小四班為我們帶來《感恩》掌聲有請!
男:年少的青春,未完的旅程,是您帶我勇敢的看人生。爸爸啊您鼓勵的背后是期待,您嚴肅的背后是慈愛。下面請欣賞由小五班帶來《爸爸》,請欣賞!
男:時間都去哪了,還沒有好好感受年輕就老了,生兒育女一輩子,滿眼都是孩子哭了笑了。
女:是啊,時間過得好快啊,不知不覺我們長大了,爸爸媽媽卻變老了。下面請欣賞由中一班為我們帶來《時間都去哪了》。男:感謝有你,我的爸爸媽媽,是你們帶我翻過了高山,
感謝有你,我的爸爸媽媽,是你們帶我越過了海洋。請欣賞中二班帶來的《感謝有你》,有請!
女:爸爸媽媽感謝你,我的依靠就是你,爸爸媽媽感謝你,我的希望來自你,是啊,爸爸媽媽一直辛勤的付出,只為我們快樂,幸福。下面請欣賞中三班帶來《爸爸媽媽感謝你》。
男:我們心中常懷感恩,才能從黑暗中走出,找到屬于自己的黎明,心中感恩,云,散了;風,停了;太陽,升起來了;天亮了。下面有請中四班為我們帶來《天亮了》,掌聲有請!
女:爸爸的斥責是對你無限的期許,媽媽的嘮叨是對你無限的關愛,從今天起,我們應該學會理解和尊重爸媽的良苦用心,爸爸媽媽我們懂你。請欣賞大一班為我們帶來《懂你》。
男:爸爸的愛是博大的、爸爸的愛是無聲的。在這個充滿陽光的節(jié)日里,我們一起對爸爸說一聲:爸爸我愛你。下面有請大二班為我們帶來《我的.爸爸》掌聲有請!
女:爸爸,您辛苦了。
男:媽媽,您辛苦了。
女:在您如大山一樣的愛中,我長大了。
男:在您如流水一樣的愛中,我長大了。此時此刻我只想對你們說一句話。
合:你陪我長大,我陪你變老。下面請欣賞大三班為我們帶來《我長大了》
男:鮮花為感激夏的到來競相開放。
女:碩果為感激秋的臨近掛滿枝頭。
男:人間最值得珍貴的愛莫過于父母對子女的愛。
女:人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。
男:感謝爸爸媽媽對我的關心和愛護,感謝你們陪我長大。常懷感恩之心,親愛的爸爸媽媽,今后的每一天我會守護在你的身邊,陪您慢慢表老。
合:爸爸媽媽我們愛你!
男:(結(jié)束):我們本次“你陪我長大,我陪你變老”感恩活動到此結(jié)束,感謝各位家長對春華幼兒園的大力支持,感謝各位小朋友們的優(yōu)選演出,感謝各位領導,老師的辛勤付出,祝大家節(jié)日快樂!我們來年再會。
感恩節(jié)主持詞3
全體:尊敬的家長、可愛的老師、親愛的同學們,大家晚上好!
感謝大家在百忙之中抽出您寶貴的時間來參加xx幼兒園的感恩節(jié)晚會!
現(xiàn)在晚會正式開始!
男:11月是一個感恩的月份,11月第四個星期的星期四是感恩節(jié),感恩節(jié)是一個表達愛和感謝的節(jié)日!
女:感謝父母,賜予我寶貴生命,感謝老師,教會我處事道理;感謝朋友,伴我歡笑中成長,感謝親人,帶給我無限溫暖
男:生活在愛的世界,我們有太多的感謝,藏在心底不敢表達,今晚請點亮你的感恩之心,為深愛的人送上一句深情的感謝,讓我們記得,有一種溫暖的力量叫做“感恩”!
女:現(xiàn)在讓我們來欣賞由xx朗誦團為大家?guī)淼膰鴮W朗誦《入則孝》,讓我們聽一聽古人是怎樣孝敬父母的。——國學朗誦
合:圣人訓,首孝悌,從古人的行動中感受到孝敬父母的謙恭,同時,我們也要從心底感謝自己的父母!下面讓我們一起欣賞歌曲《世上只有媽媽好》。
男:一曲聽畢,每個人的心中都會有自己的感動,我們也不要忘了,父愛和母愛一樣的無私,一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香,但它永遠會讓你感到清新,感到優(yōu)雅,父愛就像這株茉莉一樣!
女:相信同學們此時一定有很多的話想對自己的爸爸媽媽說吧,現(xiàn)在給你們這個舞臺來勇敢的`說出自己的心里話!
合:俗話說:“口說千遍,不如實干一遍!卑职謰寢屍綍r為我們奔波操勞,你們有多少人為自己的爸爸媽媽擦過一次汗,洗過一腳呢?
男:今天我們就讓同學們用自己的小手來呵護父母的大手,留下沁人心脾的余香!
女:我們用自己的行動詮釋了自己對父母的愛和感謝。然而,生活里不僅有父母,有朋友,還有我們的老師!
男:所以,我們不僅要感謝自己的父母,感謝自己的朋友,我們還要感謝一直教育我們的老師!
女:下面請xx朗誦團的成員為大家?guī)砝收b——《師恩難忘》
合:生活中那些平淡溫馨的故事一直在繼續(xù),只要我們用心感受,用心聆聽,就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,因為我們有一顆感恩的心。
男:下面請xx學區(qū)的師生為大家?guī)怼陡卸鞯男摹肥终Z表演,臺下的來賓也可以積極參與我們的表演!
女:愛在傳遞,感恩在延續(xù)。
那:讓我們做一個優(yōu)秀的人,愛我們偉大的祖國!
女:愛我們親愛的父母!愛我們尊敬的老師!愛我們可愛的學校!
男:從小事做起!從現(xiàn)在做起!心懷感恩,感恩無處不在。
合:亨德森學校玉溪教學區(qū)感恩節(jié)晚會到此結(jié)束,謝謝大家!
感恩節(jié)主持詞4
開展活動過程:
1、主持人開場白:
尊敬的各位老師,親愛的同學們,下午好!首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!通過本次活動,讓同學們認識到我們應該對生活懷有一顆感恩的心,增加同學們的社會責任感,讓同學們充分體驗到愛的存在和感恩的必要性,讓同學們學會感恩,學會用實際行動回報家人和社會。下面讓我們了解一下感恩及節(jié)的由來。(播放PPT)
2.相信大家都對感恩節(jié)有了許多的了解,那么下面有請xxxxxxxxx給我們講述關于母愛的故事
(小結(jié)語:母愛對我們的關愛和照顧是無私的,無形的滲透在生活中的點點滴滴,有時會被我們忽略,有時甚至我們當做理所當然的,但其實我們都深愛著自己的父母,對父母充滿感激。)
3.感念親恩:播放泰國感人廣告《說不出的愛》,故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦,卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。
設計意圖:通過感人的廣告渲染氣氛,讓學生對父母逐步有了感恩的意識。
父母對我們的愛很多時候是說不出的,為什么說不出呢?因為處于叛逆期的我們,很多時候?qū)⑦@種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨,感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。嘗試用心體會父母“說不出的愛”,心存感恩,讓一句簡單的話語充滿神奇的力量,讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩,知足惜福。
4.體驗親恩:【游戲環(huán)節(jié)】《舍棄》
我們來做一個游戲,拿出一張紙,在紙上寫上“事業(yè)、父母、兒女、朋友、自己”,現(xiàn)在你們思考,將這5個選項在心里排序,依次劃去你認為可以先舍棄的,直到最后只留下其中的一項。
主持人(適時引導):請同學們注意,在劃的時候,雖然你的右手只是輕輕一劃,很簡單,但是你一定要想到,一旦你劃去了,這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè),那么你這一生就會失去生活來源,一生窮困;如果你劃去的是朋友,那么你一生剩下的日子里,你的身邊就再也沒有朋友的呵護和關心,再也聽不到他們的笑聲……
這個游戲的過程中,我給大家5分鐘的時間,很多同學沒能完成,都在苦苦思索,進行著心理斗爭:“到底先舍棄誰?”但是,大家想想,如果換成父母的話,在選擇時,他們思索的時間又會有多少呢?
5.如何感恩(背景音樂天亮了)
【體驗感恩】下面請看這樣一個故事,汶川地震中的感人母親。
1.故事1:當搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓的,透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢,雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些象古人行跪拜禮。在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個月大,因為母親身體庇護著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。
在被子里面有一部手機,屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”,看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機傳遞著,每個看到短信的人都落淚了。
2.故事2:5月12日下午2點,蘇文圖把打好包的五金配件放上摩托車!拔胰ニ拓浟!”與妻子、女兒打了招呼后,他騎上摩托車離開了。他怎么也沒想到,這竟然是他和妻子、大女兒說的最后一句話。地震后當他趕回店鋪時,眼前的一幕讓他發(fā)出一陣撕心裂肺的慘叫:隔壁一堵厚厚的大墻倒在自己店鋪前,躺在路邊上的是剛剛被鄰居救出的奄奄一息的妻女。
地震發(fā)生時,媽媽在最后一刻用手拼死向遠處推出孩子……媽媽和姐姐都“去”了……家住綿竹年僅1歲零7個月的福建小女孩蘇菲菲,躺在成都市兒童醫(yī)院重癥監(jiān)護室里昏迷了整整18天,左腳被截肢的孩子從小聽慣了爸爸媽媽說的閩南語,聽不懂醫(yī)院里叔叔阿姨說的成都話。為了喚醒孩子,爸爸忽然想起了一個特別的聲音——3月27日媽媽錄在手機里的一段8分鐘視頻:“乖乖,媽媽拿紙紙給你擦鼻子。一、二、三、四……”聽著媽媽的話,小菲菲終于有了意識!
主持人總結(jié):大家都被故事里的母親感動了,這種場面,這種永遠失去的痛楚的的確確最能打動我們,也最能觸動我們內(nèi)心深處的脆弱。但是,這種生死離別的場面,失去雙親的情境并不是我們每個人都會經(jīng)歷的?墒,難道我們就不能從日常生活中的細節(jié)中看出父母對我們的愛嗎?
現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時間,閉上眼睛,在《天亮了》這首歌中講思想作一個沉淀。拋去任何雜念,用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛,想一想他們帶病為我們做飯的情景,或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌…?/p>
《感念親恩》詩朗誦:
有一個詞語最親切,有一句呼喚最動聽,有一個人最要感謝,有一個人最要感恩,她就是母親,他就是父親,媽媽的手粗了,她把溫柔的撫觸給了我,爸爸的'腰彎了,他把挺直的脊梁給了我,媽媽的雙眼花了,她把明亮的眼眸給了我,爸爸的皺紋深了,他把美麗的青春給了我,聆聽媽媽殷切的話語,面對爸爸深沉的目光,我們早已習慣了這種關愛,并且認為是理所當然,漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,感恩父母,感謝親恩,親愛的爸爸媽媽,感恩節(jié)快樂,你們辛苦了!
6、感恩他人、社會
主持人啟示:其實在現(xiàn)實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢?
學生討論:我們還想感恩誰?還應感恩誰?
親人、朋友、同學、老師、社會等等
主持人總結(jié):我們所擁有的一切,所處的環(huán)境,都不是理所當然的。這里有你父母、親人、朋友、同學、老師、學校、社會等共同努力為你創(chuàng)造的,也許你會說這并不是我想要的,但我要告訴你的事,很多人想要都要不到,就是等一輩子也比不上你現(xiàn)在的萬分之一。所以,我們要感恩,感恩父母,感恩社會,感恩你所擁有的一切!
播放PPT,一起回顧與父母、家人、同學、各老師一起的照片,感恩老師的教育(可以是和父母(家人)的照片、老師給同學們上課的照片、活動照片、宿管阿姨對同學的照顧、學校清潔阿姨做清潔的照片、學校領導對同學們的關心、同學間相互幫助的照片)
7、感恩父母,因為是他們養(yǎng)育了我們,感恩老師,因為是他們,在我們迷失方向的時候,給我們指引方向,感恩朋友,因為是他們陪伴著我們走過風雨,感恩祖國,因為祖國給我們的成長提供了機會,下面進入互動環(huán)節(jié),“我想對您說……”,請同學們將感恩的話寫在便利貼上并粘于展板上。
(小結(jié)語:在這個充滿愛的國度里,我們就應該懷揣一顆感恩的心,用愛去溫暖他人,用感恩之心去感恩那些啟蒙、引導我們的良師益友。)
8.讓我們一起大聲唱出我們的愛,對父母的愛,對親人的愛,對朋友、同學、老師的愛,對學校、社會的愛。讓我們大聲唱出《感恩的心》!用這首歌感恩我們的父母,是他們給予了我們生命;用這首跟感恩一切令我們感動的一切……
(循環(huán)播放PPT照片或視頻)
(小結(jié)語:感恩是一種外在哲學,感恩是一種智慧,感恩更是學會做人,成就陽光人生的支點,感謝六班全體同學的精彩表演。)
9.延伸活動:寫一篇關于感恩的作文500-600字。
建議:1.可制作一張感恩節(jié)賀卡送給家人或朋友
2.織一張圍巾送給家人
3.如有父母不在身邊,可打電話表示感謝。
感恩節(jié)主持詞5
A、B:尊敬的老師,親愛的同學們,上午好。
很榮幸能主持這么盛大的班會
A:我國是一個歷史悠久的文明古國,以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,自古就有“施恩不圖報”的美德,但也有“知恩不報非君子”的古訓。有“鳥有反哺之義,羊有跪乳之恩”的名句,更有“受人滴水之恩,當以涌泉相報”和“吃水不忘打井人”的處世信條。
B:可如今是一個浮躁的時代,這是一個脆弱的年頭,很多人常常抱怨父母,抱怨家庭,抱怨教育,抱怨社會,甚至抱怨自己,而這種抱怨是會傳染的,所以常常聽到煩、暈、郁悶等詞在傳。真的有那么多的失落嗎?!
A:在西方,有個“感恩節(jié)”,因為很多人相信上帝,?他們認為所有的一切都是上天的恩賜,一顆感恩的心使他們的人生充滿了希望和色彩,從而創(chuàng)造出生命中一個又一個的_。所以,感恩節(jié)那天,人們都要舉行各種歡慶活動,以感謝上帝賜予豐收之“恩”,正所謂“信仰使歲月處處動人,感恩的心點滴滿懷,榮耀終歸何處,只因它從何處而來。”
B:留心觀察周圍,感激你所擁有的一切,得之坦然,失之淡然,順其自然,爭其必然。其實我們擁有的已經(jīng)夠多了,僅僅一種心境、一種心態(tài)。而感恩,它是一種禮儀,是一種健康的心態(tài),是一種做人的境界,也是一種社會進步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因為感恩能夠讓這個世界一天一天美麗起來,讓人與人之間一天一天更加溫馨起來!讓我們少一點抱怨,多一點兒感激和付出吧!
A、B:停止抱怨,學會感恩主題班會現(xiàn)在開始
B:我們每天都會聽到這樣的抱怨聲:
A:這破車,太擠啦!真煩人,每天都得擠車!
B:這菜怎么這么難吃啊?!!真希望每天都能夠吃美味的東西。
A:這節(jié)課真沒勁,先睡會兒再說吧!
B:學習真太枯燥無味了!
A:作業(yè)真多,好累啊!
又要考試啊,天哪!
真煩,每天都要做作業(yè)!
唉,又沒法看電視了。
我媽真羅嗦!
媽,我的褲子都穿了兩年了。
我的MP4不如我同桌的好看,給我買個新的吧。
這誰把垃圾扔在我的座位邊上?
在我們的身邊,這樣的抱怨每天都在發(fā)生,大家似乎也習以為常了。
A:我們真的有這么多的牢騷要發(fā)嗎,我們的生活、學習真的如此令人不滿嗎?
我們真的應該沒完沒了的抱怨嗎?請看下面的一組照片。
(班主任播放課件)
B:這樣的路你見過嗎?走過嗎?但這是他們每天必經(jīng)的道路。
A:如果你認為自己很堅強,看看他吧!你還覺得學習太累了嗎?
B:如果你認為社會對你不公平,那他呢?你還有理由抱怨生活對你不公嗎?
A:當你認為學習是一種負擔時,那她呢?
B:你這么吃過飯嗎?
A:你有他們辛苦嗎?
B:還在抱怨自己的游戲不夠多?
A:還在抱怨自己的衣著不夠時髦嗎?
B:還在抱怨你的家庭不夠富裕?
A:你,還有理由挑食嗎?
B:看了剛才的這些圖片,你有什么樣的想法?你仍然在抱怨生活,抱怨父母,抱怨社會嗎?
我們是幸運的一代,我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的。
留心一下你周圍的人和事,應該明白,我們應該少一點抱怨,
多一點感激和付出。
A:在美國,感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這個天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。
其實值得感恩的不但僅是對上蒼,我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,莫不應在我們的感恩之列
B:而如今,一些以自我為中心的學生,在家里,吃飯時的菜他一人獨享;電視遙控器他一人主宰;同學聚會,要設法把父母打發(fā)出去,或時不時給父母臉色等等,不知感恩父母。在公共場所,使用著優(yōu)良先進的公共設施,不知感恩社會。在課堂,不專心學習,對老師的批評教育置若罔聞,不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切,不知感激和保護它,反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”,只顧自己的利益,將父母、親人、師長、朋友、同學的協(xié)助視為理所當然、天經(jīng)地義。A:我們不能做這樣的人,做這種沒有良心的人,所以,我們要學會感恩,首先要學會感恩父母
B:沒有比巴格達城更美麗,沒有比母親更可信賴(伊拉克)
慈母淚,有化學分析不了的高貴而深沉的愛存有其中(英國)
人們聽到的.最美的聲音來自母親,來自家鄉(xiāng),來自天堂—-(威·布朗)
在批評父輩狹隘的時候,我們切不可忘記他們的深沉—-(福爾克斯)
A:世界上只有兩個人能夠包容我們的一切缺點,能夠無條件地為我們付出一切,那就是父母
B:親情是一切情感的基石。只有愛父母,才會愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界,才能永駐真愛,形成質(zhì)樸健全的人性。
無論你身在何地,有一個人,她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;有一種愛,它讓你肆意索取,享用。卻不要你任何回報……這個人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”
父母的愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情,他們所給予我們的愛是不求任何回報的。
A:他是紅燭,燃燒了自己,照亮了別人
他是火種,點燃了學生的心靈之火
他把我們?nèi)胫R的殿堂,我們沐浴著師恩的陽光,我們像小鳥一樣展翅飛翔,無論暴風驟雨,是老師賦予了我們頑強的斗志,鼓勵我們勇往直前。感謝你啊,老師!
師恩是一支不朽的歌,時時刻刻回蕩在我們的耳邊,它用那激昂奮進的曲調(diào)激勵著我勇往直前……
也許很多年以后,當年老師教的知識早已所剩無幾,但老師溫暖關心的話語,信任鼓勵的目光會在我們心中留下深深的痕跡。
B:讓我們用實際行動來感激老師的教導、老師的辛勞
1.尊敬老師,禮貌招呼老師。不頂撞老師。
2.上課認真聽講,記筆記,不打瞌睡,不做與課堂無關的事情。按時按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個愉悅的心情。
3.預備鈴響,立刻進入教室,靜待老師到來
4.每逢教師節(jié),對老師道一聲“老師,您幸苦了,節(jié)日快樂!”
5.刻苦鉆研,認真學習,力爭以自己的成績來回報老師。
A:作為社會的一員,我們有責任有義務盡我們的所能來回報社會
B:回報父母之恩,是他們讓我們看到這個精彩紛呈的世界;
回報母校之恩,是各位師長們嘔心瀝血地培育我們成長;
回報社會之恩,是社會給我們提供一個美好的時代和自由生活的舞臺;
A、B:停止抱怨,學會感恩,不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情,他們把我們帶到這美麗的世界,已經(jīng)是充足的偉大,而且將我們養(yǎng)育成人,不求回報,默默的為我們付出,我們就別再貪得無厭的索求他們的付出,
停止抱怨,學會感恩,不要再認為你的一切成績都是理所當然的,即使他們的得來,也包含著你的心血,你的努力,但也不都是你一個人的,因為沒有他人的心血和努力,你的世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師即時的指導與教育。
停止抱怨,學會感恩,不要再認為社會理所當然地為你提供一切,感謝社會,感謝我們身邊的一切,從小事做起,回報他人,回報社會!!
停止抱怨,學會感恩,學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務;學會感受為他人服務的快樂;學會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊;學會“在乎”每一個人,尊重他人的權益;體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮,因為整潔的環(huán)境屬于大家;課間與午休時不要大聲喧嘩,因為安靜屬于大家……這樣,能使我們懂得更多,愛的更多,得到的也會更多。
全班:感激生育我的人,因為他們使我體驗生命;
感激撫養(yǎng)我的人,因為他們使我持續(xù)成長。
感激協(xié)助我的人,因為他們使我度過難關。
感激關懷我的人,因為他們給我溫暖。
感激鼓勵我的人,因為他們給我力量。
感激教育我的人,因為他們開化我的蒙昧。
感激傷害我的人,因為他磨煉了我的心志;
感激絆倒我的人,因為他強化了我的雙腿;
感激欺騙我的人,因為他增進了我的智慧;
感激藐視我的人,因為他覺醒了我的自尊;
感激遺棄我的人,因為他教會了我應該獨立。
A:最后讓我們共同唱響一首歌,來表達我們的感恩之心
B:停止抱怨,學會感恩主題班會到此結(jié)束!謝謝!
感恩節(jié)主持詞6
師:尊敬的老師,親愛的同學們,大家上午好!
師:在今天這個冬日濃濃的上午,我們歡聚在一起共享一段美好的時光。每年11月的第四個星期四是感恩節(jié),今天是20xx年的感恩節(jié),讓我們懷著一顆感恩的心,來慶祝這個節(jié)日。首先請校長為我們的活動致辭。請校長宣布活動開始:xx市xx區(qū)xx小學“感恩節(jié)瘋狂在行動”活動現(xiàn)在開始!
甲:我們常說感恩,感恩是什么,說一說就是感恩嗎?不是的,感恩是行動的。對低年級的弟弟妹妹來說,行動上的自理就是感恩。下面由請低年級的弟弟妹妹進行佩戴紅領巾和整理書包的比賽。
首先請劉主任為我們抽取一年級的3個幸運學號。第一個抽到的學號是 。請1.1班的**,1.2班的**…… 到舞臺這邊排隊準備。第二個抽到的學號是 請1.1班的**,1.2班的**…… 到舞臺這邊排隊準備。第二個抽到的學號是 請1.1班的**,1.2班的**…… 到舞臺這邊排隊準備。
乙:比賽規(guī)則:聽到哨聲開始,分速度排名和規(guī)范程度排名,完成的小朋友舉手示意,規(guī)范由評委進行打分,兩項活動結(jié)束后,按綜合排名排序。所以規(guī)范和速度一樣重要哦~最后環(huán)節(jié)我們進行頒獎。
甲:請劉主任為我們抽取二年級的3個幸運學號。
乙:對中高年級的同學們來說,行動上的自理就是自制自強、幫助擔當。請王主任為我們抽取三年級的3個幸運學號。第一個抽到的學號是 。
比賽規(guī)則:聽到哨聲開始,整理衣服上衣一摞、褲子一摞完成的同學舉手示意,規(guī)范由評委進行打分,兩項活動結(jié)束后,按綜合排名排序。所以規(guī)范和速度一樣重要哦~最后環(huán)節(jié)我們進行頒獎。
甲:請王主任為我們抽取四年級的3個幸運學號。
乙:請馬主任為我們抽取五年級的3個幸運學號。第一個抽到的學號是 。請5.1班的**,5.2班的**…… 到舞臺這邊排隊準備。第二個抽到的學號是 請5.1班的**,5.2班的**…… 到舞臺這邊排隊準備。第二個抽到的學號是 請5.1班的**,5.2班的**…… 到舞臺這邊排隊準備。
甲:請馬主任為我們抽取六年級的3個幸運學號。
乙:對父母心存感恩,因為他們給予我生命,讓我健康成長。對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛。對老師心存感恩,因為他們給了我教誨,在學習的歷程中實現(xiàn)自我。下面有請各班兩位班長到舞臺前面來。(站好后)請每位班長選擇一個感恩的`心氫氣球,送給我們因為愛、因為責任為我們付出的兩位班主任老師,并送上我們代表同學們對老師感謝和愛的擁抱。
甲;經(jīng)過激烈的比賽:我們的成績已經(jīng)出來了,由請校長、劉主任、王主任、馬主任為同學們頒獎。獲得一等獎的同學有:
乙:獲得二等獎的同學有:
甲:獲得三等獎的同學有:
讓我們掌聲送給以上幸運的同學們。這些獎品是代表學校的一片心意:大家可以根據(jù)自己的意愿送給你最愛的爸爸媽媽或老師。
乙:我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺。
甲:我們中華民族,有許多優(yōu)良傳統(tǒng),感恩圖報就是其中之一。同學們,我們感恩的行動不只是在這一刻,不只在這一天,不只在這一月,而在每一天、每一月。每一年。讓我們常懷感恩之心,用行動、本領愛你的父母。老師。朋友和幫助我們的人。
合:xx市xx區(qū)xx小學“感恩節(jié)瘋狂在行動”比賽活動到此結(jié)束,謝謝大家!
稍息、立正、請各班同學低頭保潔地面,我們比一比哪個班級的地面衛(wèi)生最干凈。點到的班級有序帶回。
感恩節(jié)主持詞7
甲:丹桂飄香十一月,秋風蕭瑟!
乙:黃葉遍地,巾幗顯風流!
合:各位領導,各位來賓,婦女姐妹們,小朋友們,大家上午好!
乙:當冬姑娘翩然而至的時候,又一個全世界的節(jié)日感恩節(jié)來到了!
甲:又是一個秋收時節(jié)的秋天,世界的每一個角落都充滿著溫馨、喜悅,世界的每一種聲音都在祝福感恩節(jié)節(jié)日快樂。
乙:在家庭生活中,孝敬父母,關愛子女,和睦鄰里,勤儉節(jié)約等中華民族的傳統(tǒng)美德在你們身上體現(xiàn)。今天,我們在這歡聚一堂,共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日。
每天看著晚風吹落安靜的丁香花瓣
父母抱著我給我講大灰狼的故事
童年的時光就這樣鎖在了媽媽溫暖的懷抱,爸爸的堅實的臂彎,是我一生愛的襁褓。
有您曬過的衣服味道。這愛既簡單又幸福地陪伴著我成長!愛父母~~~
甲:母愛是傘,為我們撐起片片晴空;
父愛是書,教我們讀懂愛的真諦;
父母的愛無悔付出,從不索取任何回報。
乙:媽媽,在我成長的這些年里讓您辛苦了!雖然有時我有點兒強詞奪理,總是很倔強,但請您一定要相信我,我永遠是愛您的!
。ㄐ∧_和大腳)小朋友們,我們主持人身上兩只腳丫有不一樣的嗎?哦,一大一小是不是呀?小的.是代表小時候我們的腳丫,大的是代表我們爸爸媽媽的腳丫是嗎?小朋友們,小的時候是誰幫我們穿襪子,幫我們洗腳丫呢?哦~~是爸爸媽媽用勤勞的雙手給我們洗腳,特別的幸福是不是呀?可是我們現(xiàn)在慢慢長大了,爸爸媽媽也慢慢的老啦,那誰幫爸爸媽媽的洗腳丫?~~~~哇~小朋友們都特別愛爸爸媽媽是不是呀?~~那今天所有的爸爸媽媽都在這,我們就給我們的爸爸媽媽洗洗腳,也讓爸爸媽媽知道我們有多愛她好不好。
每一個有愛心的人,都應該是一個懂得感恩的人,人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,生動起來。
感恩節(jié)主持詞8
全體:尊敬的家長、可愛的老師、親愛的同學們,大家晚上好!
感謝大家在百忙之中抽出您寶貴的時間來參加亨德森學校玉溪教學區(qū)的感恩節(jié)晚會!
現(xiàn)在晚會正式開始!
施:11月是一個感恩的月份,11月第四個星期的星期四是感恩節(jié),感恩節(jié)是一個表達愛和感謝的節(jié)日!
大:感謝父母,賜予我寶貴生命,感謝老師,教會我處事道理;感謝朋友,伴我歡笑中成長,感謝親人,帶給我無限溫暖
。荷钤趷鄣氖澜纾覀冇刑嗟母兄x,藏在心底不敢表達,今晚請點亮你的感恩之心,為深愛的'人送上一句深情的感謝,讓我們記得,有一種溫暖的力量叫做"感恩"!
麥:現(xiàn)在讓我們來欣賞由亨德森學校玉溪教學區(qū)國學朗誦團為大家?guī)淼膰鴮W朗誦《入則孝》,讓我們聽一聽古人是怎樣孝敬父母的!獓鴮W朗誦
大。菏ト擞,首孝悌,從古人的行動中感受到孝敬父母的謙恭,同時,我們也要從心底感謝自己的父母!下面讓我們一起欣賞歌曲《世上只有媽媽好》
施:一曲聽畢,每個人的心中都會有自己的感動,我們也不要忘了,父愛和母愛一樣的無私,一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香,但它永遠會讓你感到清新,感到優(yōu)雅,父愛就像這株茉莉一樣!
麥:相信同學們此時一定有很多的話想對自己的爸爸媽媽說吧,現(xiàn)在給你們這個舞臺來勇敢的說出自己的心里話!
大。核自捳f:"口說千遍,不如實干一遍。"爸爸媽媽平時為我們奔波操勞,你們有多少人為自己的爸爸媽媽擦過一次汗,洗過一腳呢?
麥施:今天我們就讓同學們用自己的小手來呵護父母的大手,留下沁人心脾的余香!
大。何覀冇米约旱男袆釉忈屃俗约簩Ω改傅膼酆透兄x。然而,生活里不僅有父母,有朋友,還有我們的老師!
施:所以,我們不僅要感謝自己的父母,感謝自己的朋友,我們還要感謝一直教育我們的老師!
麥:下面請亨德森學校玉溪教學區(qū)國學朗誦團的成員為大家?guī)砝收b——《師恩難忘》
四人:生活中那些平淡溫馨的故事一直在繼續(xù),只要我們用心感
受,用心聆聽,就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,因為我們有一顆感恩的心。
麥:下面請亨德森學校玉溪教學區(qū)的師生為大家?guī)怼陡卸鞯男摹肥终Z表演,臺下的來賓也可以積極參與我們的表演!
麥:愛在傳遞,感恩在延續(xù)。
大:讓我們做一個優(yōu)秀的人,愛我們偉大的祖國!
。簮畚覀冇H愛的父母!愛我們尊敬的老師!愛我們可愛的學校!
施:從小事做起!從現(xiàn)在做起!心懷感恩,感恩無處不在。
全體:亨德森學校玉溪教學區(qū)感恩節(jié)晚會到此結(jié)束,謝謝大家!
感恩節(jié)主持詞9
雪靜:在這個冬日濃濃的下午,我們歡聚一堂,共享一段美好時光。
愛榮:今天是20xx年的感恩節(jié),我們懷著一顆感恩的心,相聚在這里。
雪靜:有一個稱呼,叫做同事,每天伴著清晨的陽光我們相聚,每天伴著闌珊的燈火我們揮手。
愛榮:有一種親近,叫做朋友,每天伴著忙碌,那一盞盞暖暖的心燈,讓你我看到陽光和希望。
雪靜:日復一日,年復一年,當記憶的帷幕輕輕落下,一個個經(jīng)典的背影便留在我們心中。
愛榮:日復一日,年復一年,當歲月的長河緩緩流過,一段段動人的情節(jié)便留在我們心中。
請欣賞王志敏校長《我的日子春暖花開》
雪靜:當他們回憶起兒時的歡樂,總有一根輕輕地弦兒,撥動出動聽的歌,那是對您的贊歌。
愛榮:歲月點染您的青絲,時光雕刻您的面龐。這一曲贊歌卻永不消散。請欣賞李麗主任寫《給一年級老師的贊歌》。
雪靜:那么多的感動流淌在你的筆端,那么多的感謝傾瀉于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌,那娓娓道來的是你真誠的贊美。今日,我們相聚在這里,你述說著感動,我感動著那你的訴說。
愛榮:感謝,每一位真情流露的老師們!在本次活動中,郭靖坤、李海蓮、張霞、田國珍、李俊雪、侯寶玲、劉萍、董曉坤、董愛珍、王麗云、么志華、趙宇飛、董瑞霞、郭海峰、廉德環(huán)老師的真情表達,榮獲本次感恩節(jié)征文比賽二等獎!請獲得二等獎的老師們上臺領獎!請郭校長頒獎!
雪靜:辛勤的工作沒有轟轟烈烈
愛榮:平凡的工作卻有感動滿懷。請允許張英老師《夸夸我的好同事》
雪靜:工作的每一天,我們都在一起。
愛榮:忙碌的每一天,我們都在一起。
雪靜:今日,我們?yōu)榱昙壍慕忝脗儷I上最真情的訴說。
愛榮:今日,我們?yōu)榱杲Y(jié)的姐妹們獻上最誠摯的感謝。
雪靜:初到一小,有太多的茫然。每一次前行,都是摸索。
愛榮:初到一小,有太多的溫暖,每一次前行,都是感動。請聽裴素麗老師《又一次打開幸福之門》
雪靜:那么多的感動流淌在你的筆端,那么多的感謝傾斜于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌,那娓娓道來的是你真誠的贊美。今日,我們相聚在這里,你述說著感動,我感動著那你的訴說。
愛榮:感謝,每一位真情流露的老師們!在本次活動中趙鳳芹、王志敏、張愛榮、張雪靜、裴素麗、張英、薄艷春、李莉、侯玉敬等老師,真情表達,獲得一等獎!請獲得一等獎的領導老師們上臺領獎!請么校長頒獎!
雪靜:有你們在班里,她的心里就特別的踏實,有你們在班里,她的心里就特別的敞亮。
愛榮:有你們與她同行她感到特別幸福。感謝你們與她攜手前行。請欣賞,薄艷春老師《感恩于懷》。
雪靜:美麗的身影美麗的`心靈,他們不是青春的年齡,卻有青年人的負重。
愛榮:美麗的身影美麗的心靈。請聽玉靜主任向我們訴述《他們是我敬仰的人》。
雪靜:感恩我們的父母,因為他們給了我寶貴的生命
愛榮:感恩我們的師長,因為他們給了我無窮的知識
雪靜:感恩我們的朋友,因為他們給了我克服困難的力量
愛榮:感恩我們周圍的一切,因為他們給了我們和諧健康的成長空間
感謝幺校長給我們?nèi)w師生營造的和融氛圍,請么校長講話。大家歡迎!
感恩節(jié)主持詞10
尊敬的各位家長、親愛的老師,可愛的小朋友們:
大家上午好!
您現(xiàn)在走進的是xx中心幼兒園“感恩節(jié)”的活動現(xiàn)場,我是今天的主持人,很高興能在這里和大家一起共享這幸福的時光。
走進xx中心幼兒園,就走進了春天,這里有和煦的春風,這里有溫暖的濃情。這里有低吟高唱,這里有琴音曼舞,這里豐沃的土壤會使您綻放出生命的絢爛,這里永遠都是您放飛夢想的地方!
請允許我代表xx中心幼兒園的全體老師對你們的光臨表示最熱烈的歡迎!
在此同時,我們的小寶貝們也用她們獨有的方式表達她們的問候、迎接您的光臨!請欣賞由大五班小朋友為大家?guī)淼奈璧浮赌銈兒谩贰?/p>
親愛的各位來賓,在20xx年9月1日,我們xx中心幼兒園非常幸運地成為了“中國教育學會”“中華文化經(jīng)典誦讀全國指導中心”在xx設立的幼兒園國學教育實驗園,通過近一年的教學活動,我們的孩子,在行為習慣和學習能力等方面都有很大的提升,師資隊伍也在xx教育的專業(yè)指導下迅速成長,幼兒園的整體文化氛圍也有了很大的改觀,所以今年很榮幸被評為xx地區(qū)“xx幼兒園國學教育”示范園稱號。
下面有請xx上臺,有請授牌專家xx(待定)。
。▽κ谂茖<襵x作簡要介紹)現(xiàn)在,授牌儀式現(xiàn)在開始,有請xx專家給幼兒園授牌。
授牌儀式:園長(左)專家(右),禮儀人員(右):示范園牌給專家合影
專家講話:
校長講話:
非常感謝xx對我們一年多以來工作的認同和肯定,也非常感謝校長熱情洋溢的講話,讓我們再一次用掌聲表達我們的感謝!
我們xx中心幼兒園的發(fā)展,離不開各位家長和老師的努力付出,國學經(jīng)典的力量能夠在這一年里取得這樣突出的.效果,更是離不開老師和家長們在知識傳授、行為習慣上的培養(yǎng)和鍛煉,那么我園國學寶寶們的一天究竟是怎樣度過的呢?請看生活情景劇表演《國學寶寶一日活動秀》。
大家說,國學中一中二班的寶貝們是不是很棒呢?我們也要向他們學習,做一個愛學習、講文明的好寶寶,大家說,是不是?
今天,是屬于我們小朋友的節(jié)日,是一個歡樂的日子,在這樣一個歡樂的日子里,讓我們,盡情揮舞起紅腰帶,飛揚我們的童心,你們看,國學中一中二班的小朋友們已經(jīng)來xx請欣賞舞蹈《開門紅》。
從大家的臉上,我們看到了忍不住的笑容,原來,國學中一中二班不僅有《開門紅》的歡樂女孩兒,更有會跳《甩蔥歌》的可愛男孩兒。讓我們再次把掌聲送給他們!
去年呀,我們的舞臺上有一群美羊羊,還有一只可恨的灰太狼,那么今年,誰又來到了我們的節(jié)目現(xiàn)場呢?請看國學大一班的小朋友帶來的經(jīng)典成語情景劇《守株待兔》。
小朋友們告訴老師,剛才是誰來到了我們的舞臺?對,是一群小兔子。
守株待兔的故事告訴我們小朋友不能偷懶,都要做勤勞的好寶寶。哎呀,勤勞的小二班的寶貝們帶著他們的《加油操》已經(jīng)來了,讓把舞臺交給他們吧!
中華民族的文化源遠流長,既有詩詞歌賦,又有獨到的中國功夫,國學大二班的小朋友們將用他們的表演全面詮釋經(jīng)典的力量。請欣賞《國學1+1》
《武術操》和《媽媽我愛您》。(該節(jié)目表演完后在臺前等待行禮)
“慈母手中線,游子身上衣”就像歌詞所說,媽媽的恩情我們永遠不忘,媽媽的希望我們記在心上。
感恩節(jié)主持詞11
一、開場白
各位領導、各位老師:
下午好。
學習了殷雪梅老師、孟二冬教授、姚止平校長的事跡后,我們的心中除了感動和佩服,更多的是反思與自勉。他們身上閃現(xiàn)的為人之德、為師之魂,化為精神宇宙的恒星。
也許,我們不會遭遇鮮血的考驗,但殷老師用幾十年的默默奉獻告訴我們,這才是我們教師最平凡的生活寫真,偉大不僅在偉大的瞬間。
也許,我們沒有機會遠赴天山,但孟二冬教授用摯愛學生的真情告訴我們,這才是我們教師最動人的人性之光,真情不僅在天邊,更在眼前。
也許,我們沒有擔當大任的銳氣與大氣,但姚校長用樸素的堅持告訴我們,這才是我們教師最可貴的發(fā)展之路,卓越不藏在高處,而在點滴的精致。
下面,我們英橋的老師代表將和我們分享他們的心得體會。師德演講比賽即將開始。請各位評委老師認真閱讀評分標準,請各位選手做好上場準備。
二、評分標準
三、選手上場
。1)1號選手:孫__
串詞:印度詩人泰戈爾說:花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。這就是綠葉對花的情意。有請1號選手孫__老師上場。
。2)2號選手:薛_
串詞:你是一本厚重的書,就算用最平淡的詞語來敘述,那字里行間跳躍的情節(jié)也足以讓我們震撼。這是對姚止平校長的感嘆。我們一起聆聽2號選手薛_老師的演講——《是平凡,更是極致》。
。3)3號選手:王__
串詞:我們都會慢慢老去,容顏不再,夢想落帆,但請保持一顆堅強勇敢而又柔軟慈愛的'心。請聽《愛的信仰》,有請3號選手王__老師。
。4)4號選手:周_
串詞:活著,是一面旗幟!逝去,是一座豐碑!多么精練的概括。成功只是一種生活方式,而優(yōu)秀卻是一種品質(zhì)。這是我們可以追求也應該追求的。多么鏗鏘的聲音。有請4號選手周_老師。
。5)5號選手:俞_
串詞:殷老師平凡樸實,真誠可敬。她的品質(zhì)對年輕的教師而言,猶如春風,讓我們明白了是什么綠了小草,憑什么愛滿天下。有請5號選手俞_老師為我們演講《愛滿天下筑豐碑》。
(6)6號選手:王__
串詞:云山蒼蒼,江水泱泱,先生之風,山高水長。這是對姚校長無上的崇敬,無盡的追思。有請6號選手王__老師。
(7)7號選手:趙__
串詞:從這些平民英雄身上,我們讀到了什么?她說,讀到了事業(yè)心。她反復強調(diào):工作和事業(yè)是完全不一樣的。她就是7號選手趙__老師,掌聲有請。
。8)8號選手:陳_
串詞:三十年,春風化雨;一瞬間,鮮血如花。持久的感動,強烈的震撼,化為字字真情贊頌。請聽《極大的勇氣,高尚的人格》,演講者,8號選手陳_老師。
(9)9號選手:劉__
串詞:先生走矣,風雨蕭蕭。知你者謂你心憂,不知你者謂你何求。只有路旁的蠶桑樹啊,見證著你來去匆匆,一片樸實的心腸。有請9號選手劉__為我們演講《那一片蠶桑樹》。
四、小結(jié)
一日為師,終身重德。有偉人用青春、生命做代價高舉師德師魂的火炬,有智者用思想、博愛做橋梁抵達教育理想的彼岸,我們更當奮勇前行,繼續(xù)這無止境的事業(yè),托起那未來者的身軀。只需守住這一份清凈,懷著那一腔熱情,我們可以走得更遠。
演講比賽到此結(jié)束。
感恩節(jié)主持詞12
B:各位來賓
C:親愛的老師
D:同學們
合:大家晚上好。ň瞎
A:美好的花季,我們?nèi)绱貉恳话阍诟改傅暮亲o下茁壯成長
B:躍動的青春,我們的如花笑靨在父母的陪伴下始終燦爛
C:明媚的時光,我們的笑聲里洋溢著父母的愛護
D:輕快的歌聲,我們的生活中參雜這父母的淚水
A:今天,我們相聚在這里,用這樣的'方式抒發(fā)我們對父母的愛。
B:今天,我們相約在這里,用自己的方式譜寫唱給父母的歌。
C:今天我們來感悟三春暉的光芒
D:今天我們來聆聽寸草心的心聲
A:首先,請允許我為大家介紹蒞臨本次晚會的領導和嘉賓,他們是
B:讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
C:安徽職業(yè)技術學院感恩父母晚會
合:現(xiàn)在開始
感恩節(jié)主持詞13
甲:愛浴山河,感恩你我。
乙:尊敬的各位領導、各位來賓,敬愛的老師,親愛的同學們!
合:大家晚上好!
甲:你現(xiàn)在所在的位置是xx琴行“讓世界充滿愛”節(jié)目現(xiàn)場,我是主持人xx。
乙:我是主持人xx。
甲:首先感謝xx琴行對本場晚會的冠名贊助,同時也非常感謝學校以及各位同學的大力支持。
乙:下面,由我為大家介紹到場嘉賓。他們分別是:xx。
乙:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來!
甲:人生道路漫漫,沒有誰能永遠陪著我們,一個個感動的瞬間給我們寂寞的心靈帶來一份慰藉,帶著感恩上路,你會發(fā)現(xiàn)我們的生活是如此美好。
乙:生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。淡看世事去如煙,銘記恩情存如血,沒有感恩就沒有真正的美德。
甲:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩。
乙:白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著那一幅幅感人的`畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。
甲:感謝明月照亮了夜空。
乙:感謝朝霞捧出的黎明。
甲:感謝春光融化了冰雪。
乙:感謝大地哺育了生靈。
甲:讓感恩之花開在寂寞的心頭,相信我們的生活會過的更精彩。
合:讓我們歡聚一堂,共同期待這美好的時刻。
乙:xx大學第x屆xx琴行“讓世界充滿愛”感恩晚會現(xiàn)在開始!
感恩節(jié)主持詞14
男:尊敬的各位家長,老師。
女:親愛的`小朋友們。
合:大家上午好!
男:我是今天的主持人xxx。
女:我是xxx。
男:今天,大地染綠意,幼兒園披金輝,雖已是寒冬臘月,但卻依然溫暖,因為愛。
女:今天,我們喜露笑臉,陽光燦爛,雖然是忙碌的星期五,但我們卻依然歡聚一堂,因為愛。
女:愛,從感恩開始。感恩,讓世界充滿了愛。
男:感恩是一盞明亮的燈,照亮你我前行的路。
女:感恩是一股可口的清泉,滋潤你我干涸的心田。
男:感恩更是一種動力,推動你我去努力拼搏、進。
女:感恩就是簡單的一句“你養(yǎng)我長大,我陪你到老”。
男:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎園長為感恩活動致辭,大家掌聲有請。
感恩節(jié)主持詞15
合:尊敬的家長、可愛的老師、親愛的同學們,大家晚上好!
感謝大家在百忙之中抽出您寶貴的時間來參加xx學校xx教學區(qū)的感恩節(jié)晚會!
現(xiàn)在晚會正式開始!
甲:11月是一個感恩的.月份,11月第四個星期的星期四是感恩節(jié),感恩節(jié)是一個表達愛和感謝的節(jié)日!
乙:感謝父母,賜予我寶貴生命,感謝老師,教會我處事道理;感謝朋友,伴我歡笑中成長,感謝親人,帶給我無限溫暖。
甲:生活在愛的世界,我們有太多的感謝,藏在心底不敢表達,今晚請點亮你的感恩之心,為深愛的人送上一句深情的感謝,讓我們記得,有一種溫暖的力量叫做“感恩”!
乙:現(xiàn)在讓我們來欣賞由xx學校xx教學區(qū)朗誦團為大家?guī)淼膰鴮W朗誦《入則孝》,讓我們聽一聽古人是怎樣孝敬父母的。
甲:圣人訓,首孝悌,從古人的行動中感受到孝敬父母的謙恭,同時,我們也要從心底感謝自己的父母!下面讓我們一起欣賞歌曲《世上只有媽媽好》
乙:一曲聽畢,每個人的心中都會有自己的感動,我們也不要忘了,父愛和母愛一樣的無私,一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香,但它永遠會讓你感到清新,感到優(yōu)雅,父愛就像這株茉莉一樣!
甲:相信同學們此時一定有很多的話想對自己的爸爸媽媽說吧,現(xiàn)在給你們這個舞臺來勇敢的說出自己的心里話!
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