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教師心得體會最新

時間:2025-01-29 05:58:09 心得體會 我要投稿

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  我們得到了一些心得體會以后,就很有必要寫一篇心得體會,這樣可以記錄我們的思想活動。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編整理的教師心得體會最新,希望能夠幫助到大家。

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  作為一名教師,最重要的任務就是使自己的習慣培養(yǎng),搞好輔導也成了我們平日的重頭戲,及時調(diào)整教學狀況查漏補缺,讓學生不僅在課堂教學中有收獲,在輔導中也能拓展思維。

  大量的輔導,必然規(guī)律帶來批改量的增多,尤其是低年級,不批改是根本不行的,低年級必須面批面改,自己也能認真批改學生的作業(yè),在漂亮的字上畫個圓圈,在干凈的本子上畫朵小花或者小五星。班級38名同學,每位同學的本上都留下我認真批改、圈圈點點的痕跡。也正是因為種種原因,學生很愿意把自己的作業(yè)本整理干干凈凈讓我欣賞,讓我評價。在批改輔導中,我特別注重學習有困難的學生,本著上課多叫幾次,批改多圈幾次的原則,把更多的`機會送給他們,只要他們肯努力,我愿意這樣去做,不厭其煩。

  還記得和學生多種多樣的識字方法,清楚流利地表達,還記得學生清脆悅耳、富有情感韻味的朗讀,讀課文各種不同的表演,識字也很有趣,可以加動作或者表演,如:“躲藏”我躲起來。在教學中我注意培養(yǎng)學生的識字能力、朗讀能力、書寫習慣正在學生身上扎根,這又一次讓我深深體會到在教學中,教師注重什么,學生就會展現(xiàn)什么,同時也就收獲什么。

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  最近趕上學校推行七年級課堂改革,提高課堂效率,具體做法是這樣子的:

  一、實行小組學習。七年級小學生全是按小組坐一塊,也就是每八個學生的課桌拼放在一起,然后八個人圍坐在周圍,每個教室大概有這樣六個組,目的.是便于討論和研究性學習。

  二、是推行導學案。一個課一導學案,課前一天發(fā)給學生,學生按導學案內(nèi)容安排進行課前預習,再根據(jù)學生預習情況,教師二次備課,上課時引導學生提出問題以及自主思考和解決問題,聽起來似乎老師的負擔輕了。實則不然,我發(fā)現(xiàn)這其中還有不少技術(shù)問題有待解決,例如怎樣使學生在自主學習過程中也能順利完成所有教學任務。還有導學案的編寫也實在花時間,因為同時還得寫教案,有時還需要準備電子課件,確實不易。

  三、學校特別關(guān)注了班級以及小組集體榮譽感的培養(yǎng),除了在教室的陳設上加入了學生創(chuàng)意,還要制定班徽,班規(guī)等,并培養(yǎng)學生互助學習、研究學習的習慣,目前情況就是這樣子,本人正在努力學習與適應過程中。

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  時間過得很快;仡欉@學期的地理教學工作,我認真?zhèn)湔n、聽課、評課,及時批改作業(yè)和點評作業(yè),做好課后輔導,廣泛涉獵各種知識,形成相對完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,讓學生不斷學習提高,從而不斷提高教學水平和思想覺悟,順利完成教育教學任務。一年來的教學工作總結(jié)如下:

  1、認真學習教材,明確教材的`基本思路、基本概念、每一個字每一個字,了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點,掌握知識的邏輯,能夠自由運用,知道要加什么材料,才能教好。

  2、了解學生原有知識技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習慣,以及學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的預防措施。

  3、考慮教學方法,解決如何將掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動。

  4、組織課堂教學,關(guān)注全體學生,注重信息反饋,調(diào)動學生的有意關(guān)注,保持相對穩(wěn)定,激發(fā)學生興趣。

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  以下我將以這一年的工作經(jīng)驗,談談我在新教師崗位上的工作體會。

  一開始,我主要是做生物實驗員的臨時工作,對實驗室的設備一點都不熟悉,有些實驗的準備工作也不扎實,作為一名新老師,我真的覺得很仿徨,幸好,這時組里的其他老師給了我很多指導和幫助,我在實驗室里添置了許多與新課程理念有關(guān)的`新設備和藥品,同時又補充了其他消耗較多的設備,修理實驗室桌椅,組織學生打掃衛(wèi)生,積極準備實驗,合理安排實驗時間,較好地完成了實驗室工作,同時,我還統(tǒng)計了實驗室的資產(chǎn),迎接并順利通過了省領導對實驗室的驗收。

  我在第二學期主要從事高儀年齡的生物學教學工作,在教學工作中,我主要做以下工作:深入細致地備課,熟悉教材,精心設計問題,力圖抓住重點難點,使教學內(nèi)容簡單易行,同時自己制作或借鑒網(wǎng)上較好的教學課件,將傳統(tǒng)講授教學模式與現(xiàn)代教學模式相結(jié)合。

  二是認真上好每一堂課,一般第一堂課總覺得不太流暢,我會及時從中得到經(jīng)驗,在下一堂課講得更好一些。

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