- 相關(guān)推薦
《水孩子》讀后感(實(shí)用15篇)
看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《水孩子》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《水孩子》讀后感1
大家肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)胖孩子、瘦孩子、大孩子……等孩子的稱呼，但你聽(tīng)說(shuō)過(guò)水孩子嗎？
在《水孩子》中，就有這樣的孩子。它講的是一個(gè)英國(guó)孤兒湯姆的故事。湯姆和他的師傅住在一起，他的任務(wù)是掃。因此他渾身上下都是煤灰，他的師傅格林姆斯對(duì)他很粗暴，天天打湯姆。
水中的仙女找到了他，用魔法讓湯姆變成了一個(gè)只在水中生活的水孩子。湯姆設(shè)法找到了其它水孩子，生活得很快樂(lè)。
一天，湯姆看到師傅格林姆斯在偷釣畦魚(yú)，卻不小心失足掉進(jìn)了水里。他嚇一跳，生怕格林姆斯也變成水孩子追他。他轉(zhuǎn)身游走，仙女們便悄悄把師父抓走了。格林姆斯被卡在第 345 號(hào)煙囪監(jiān)獄里，只有頭露出煙囪。并且這里每天都下，接二連三地落在他頭上。
后來(lái)，湯姆得知師傅被抓去了“烏有鄉(xiāng)之彼端”。雖然師傅原來(lái)天天打他，但湯姆還是不記前仇，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)找到了他。最終格林姆斯決定悔改，而湯姆回到了水孩子的居住地——圣·白蘭登島開(kāi)始了幸福的生活。
一開(kāi)始，湯姆很可憐。在窄窄的煙囪里，他會(huì)擦破胳膊和膝蓋的皮，煤灰還會(huì)迷到他的眼睛，進(jìn)入他的鼻子里。師傅動(dòng)不動(dòng)就打小湯姆，湯姆還吃不飽飯。但雖然這樣，他仍是一個(gè)好孩子，他并不記恨師傅，盡管他曾經(jīng)虐待過(guò)湯姆。湯姆善良、寬容、樂(lè)觀，雖然他不，沒(méi)受過(guò)正規(guī)教育，但他特別懂禮貌，我要向他看齊。
這本書(shū)作者查爾斯·的.寫(xiě)作手法特別好，展開(kāi)自己的想象，像什么水孩子、海、激凌、海、水豬……各種新奇的物種都在書(shū)中。
并且，作者留了很多懸念在書(shū)中，如結(jié)尾幫助湯姆回到白蘭登島的仙女是誰(shuí)，湯姆是怎樣變成水孩子的。讀的時(shí)候，我不禁陷入思考中，找不到答案就繼續(xù)看，在更多的線索中思考……
合上《水孩子》，我意猶未盡，真希望故事沒(méi)有完結(jié)！
《水孩子》讀后感2
大海是非常美麗的，去年夏天，媽媽帶我去海邊玩耍。我親眼看到了大海的美麗與浩瀚。所以，我想給大家講一個(gè)關(guān)于海的故事——《水孩子》。
這本書(shū)講述了一個(gè)掃煙囪的孩子湯姆如何變成水孩子，并在仙女的感化、教育和引導(dǎo)下，闖蕩大千世界，經(jīng)歷各種奇遇，克服性格缺陷，最后長(zhǎng)大成人的美麗故事。
讀完這本書(shū)后，我思緒萬(wàn)千，感慨萬(wàn)分
記得那時(shí)我還小，對(duì)什么事情都饒有興趣，尤其是對(duì)溜冰，更是情有獨(dú)鐘。每當(dāng)看到電視上在溜冰場(chǎng)上自由飛舞地美麗的溜冰公主、王子，我都羨慕不已，心里也希望可以像他們一樣盡情飛舞。于是，我讓媽媽給我報(bào)了溜冰培訓(xùn)班。
剛開(kāi)始，教我溜冰的'大姐姐給我拿來(lái)一雙溜冰鞋，我一看，不禁沾沾自喜：這雙溜冰鞋可漂亮了，鞋身是天藍(lán)色的，鞋身外是一層銀色的外套，左右兩邊有天藍(lán)色布條鑲在上邊，最耀眼的是鞋輪，四個(gè)小輪子并列站在一排，還用不銹鋼固定住。我情不自禁地用手去摸摸輪子，啊，滑溜溜的，舒服極了！懷著起初的興奮勁兒，我穿上了溜冰鞋，滑了起來(lái)。但是地球像失去了引力，輪子不聽(tīng)使喚，左腳要往前走，右腳又要往右走，我拼命穩(wěn)住，可還是摔了個(gè)“四腳朝天”。頭栽在底下，氣死我了，我氣憤地把溜冰鞋扔在一邊，坐在旁邊生悶氣。
時(shí)間一分一秒地流逝，我的氣也在一點(diǎn)一滴地消失。突然，腦海中不由得想起了最近看的一本書(shū)——《水孩子》，書(shū)中的小主人公湯姆克服了種種困難，堅(jiān)忍不拔，以他頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持不懈地努力的精神在我腦海里久久回蕩著。他是如此勇敢，而我
心里躊躇了許久，也羞愧了許久，終于下定決心：我一定要學(xué)會(huì)溜冰！
像書(shū)中的小湯姆一樣，我重新穿上了溜冰鞋，并勇敢地站起來(lái)溜冰，很快，我一次比一次有進(jìn)步，雖然也會(huì)摔跤，到我從來(lái)沒(méi)有哭，也沒(méi)有沮喪，因?yàn)椋沂窃跒槲倚闹械哪欠輭?mèng)想而執(zhí)著地奮斗著
最后，毫無(wú)疑問(wèn)地，我成功了，我可以和諧地?cái)[動(dòng)雙臂，一腳在前，一腳在后，像一只小天鵝盡情飛躍。
美麗的大海，孩子的家鄉(xiāng)，我不由得想起了這個(gè)標(biāo)題。當(dāng)然，在美麗的冰島上盡情飛翔，這也是我的夢(mèng)想，小湯姆——水孩子，謝謝你給我的啟迪，讓我們都為了自己的夢(mèng)想勇敢?jiàn)^斗吧！
《水孩子》讀后感3
自從學(xué)校老師向我們推薦書(shū)香滁州網(wǎng)站以來(lái)，我在課余之間就會(huì)打開(kāi)電腦，進(jìn)入這個(gè)網(wǎng)站，網(wǎng)站就像一個(gè)大的圖書(shū)館，里面的圖書(shū)琳瑯滿目，有兒童文學(xué)、科普?qǐng)D書(shū)、漫畫(huà)......，在爸爸的指導(dǎo)下，我還學(xué)會(huì)了用搜索鍵來(lái)查找圖書(shū)，只要在搜索欄輸入你想要找的圖書(shū)，就能立刻找出，不像平時(shí)我們?cè)趫D書(shū)館里要一本一本的找，找的眼花繚亂。我在網(wǎng)站里閱讀了許多的書(shū)，最讓我記憶深刻的是英國(guó)作家查爾斯.金斯利的《水孩子》。
故事講述的是一個(gè)名叫湯姆的孩子，非�？蓱z，小小的.年紀(jì)就跟隨他的師傅去幫別人掃煙囪，有一次，他不小心從煙囪里掉了下去，家主人以為是小偷，就對(duì)他進(jìn)行追打，他就不停的逃跑，跑到一條河邊，湯姆一下子就跳進(jìn)了清澈的河水里，被仙女變成了水孩子，湯姆又來(lái)到一座仙女島上，島上有許多像湯姆一樣的水孩子，仙女讓一位扎著金色辮子的小女孩愛(ài)麗當(dāng)湯姆的老師，最終，湯姆在愛(ài)麗的幫助下，改掉了自己身上許多的壞習(xí)慣，成為了一個(gè)勇敢、有責(zé)任心的男子漢，長(zhǎng)大的湯姆還成為了一位偉大的科學(xué)家。
讀完這本書(shū)后，我想起了平時(shí)的自己，想起了我自己身上的許多壞習(xí)慣，做作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)寫(xiě)或者不會(huì)讀的字時(shí)，總是習(xí)慣用拼音代替，卻不想去查字典，遇到不會(huì)的題目，總是會(huì)指望爸爸媽媽去教我，而不去開(kāi)動(dòng)腦筋認(rèn)真思考，因?yàn)檫@些壞習(xí)慣，我經(jīng)常會(huì)被爸爸批評(píng)，我有時(shí)甚至?xí)X(jué)得很委屈，這篇故事給我好好的上了一課，讀完后我認(rèn)識(shí)到自己身上的缺點(diǎn)和不足，生活在現(xiàn)在我們，有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，湯姆在那么艱苦的環(huán)境下都能成才，我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢，我又想起爸爸經(jīng)常教育我的一句話：吃得苦中苦，方為人上人。我從湯姆身上學(xué)習(xí)到了一種勇于克服困難的精神，今后我會(huì)改掉自己身上所有的壞習(xí)慣，成為一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
《水孩子》讀后感4
昨天媽媽給我買了一本書(shū)，叫《水孩子》。這本書(shū)主要講了一個(gè)掃煙囪的男孩--湯姆，受到了他師傅以及各種人的虐待。后來(lái)他到小溪里洗澡時(shí)，水里的仙女救了他，從此以后，湯姆就成了一個(gè)水孩子。他在小溪里認(rèn)識(shí)了好多朋友，后來(lái)因?yàn)楹闷嫠钟蔚搅舜蠛＠�，他在大海里遇到了各種各樣的魚(yú)蝦海蟹，可是他沒(méi)有善待那些魚(yú)蝦海蟹，總是欺負(fù)，捉弄他們。后來(lái)海里的懲惡仙人就懲罰了湯姆。而懲惡仙人的姐姐揚(yáng)善仙人經(jīng)常講故事給湯姆聽(tīng)，湯姆也認(rèn)識(shí)了很多和他一樣的`水孩子，并和他們成為了朋友。后來(lái)，湯姆到了一個(gè)名叫“逍遙國(guó)”的地方。最后，湯姆長(zhǎng)大成人，并成為了一個(gè)有教養(yǎng)的人，他與他的師傅格里姆斯重聚。
讀完了這篇文章，我最喜歡湯姆。湯姆雖然很不幸，但他非常堅(jiān)強(qiáng)，也非常有勇氣。他從小溪到了大海，又往大海的深處游，找到了跟他一樣的水孩子。后來(lái)他又從大海到了逍遙國(guó)，最后從逍遙國(guó)回到了他師傅那里。而這一切全是他一個(gè)人做的，他可真勇敢，我要向他學(xué)習(xí)。我還要學(xué)習(xí)愛(ài)麗的善良，愛(ài)麗原本是伯爵的女兒，后來(lái)和湯姆一樣也成為了水孩子。但是她很善良，愿意幫助很多人。
關(guān)于《水孩子》有感
我讀了一本《水孩子》的童話書(shū)，里面的故事情節(jié)豐富多彩，讓我看了一遍又想再看一遍。
這本書(shū)里講述的是一個(gè)小男孩，名叫湯姆，他從小就失去爸爸媽媽，每天都到城里幫人家掃煙囪，他不怕臟不怕累，認(rèn)認(rèn)真真地做好工作，為他的老板賺了很多錢(qián)，但他的老板還老打他、罵他，不給他飯吃，在這樣惡劣的環(huán)境下，湯姆他依然非常樂(lè)觀，不怕艱苦，勇敢的面對(duì)生活。在一次偶然的情況下，湯姆認(rèn)識(shí)了一位仙人，他在仙人的指引和幫助下，經(jīng)歷了各種奇妙的事情及考驗(yàn)后，終于變成了一個(gè)善良可愛(ài)的水孩子，最后就還成了“不會(huì)死的”兩棲孩子。
書(shū)里的湯姆真是一個(gè)好孩子，我也要學(xué)習(xí)湯姆這種頑強(qiáng)不屈、樂(lè)觀面對(duì)生活的精神，學(xué)習(xí)湯姆那種不怕困難、勇于和困難抗?fàn)幍挠職狻?/p>
《水孩子》讀后感5
這個(gè)假期，我讀了完了《水孩子》這部童話。這篇故事主要寫(xiě)了：掃煙筒的男孩子湯姆一向受師傅格林姆欺負(fù)。一天，他們一起去哈索沃莊園里掃煙筒。在掃煙筒的時(shí)候，湯姆在煙筒里迷路了，掉進(jìn)了莊園主女兒艾莉的房間里，她受到了驚嚇，尖叫了起來(lái)。大家以為來(lái)了盜賊，都去追湯姆，嚇得湯姆逃進(jìn)了森林、翻過(guò)峭壁，來(lái)到了一位老太太的農(nóng)舍里，老太太收留了他，叫他休息。但是湯姆卻在河邊洗臉時(shí)一不小心掉進(jìn)了河里。慶幸的是，湯姆并沒(méi)有淹死，而是變成了水孩子，湯姆忘記了以前所有的事，最令人高興的是湯姆也把格林姆忘記了。從此以后，他開(kāi)始獨(dú)自生活，他在水里和各種動(dòng)物嬉戲、打鬧。有一次，下起了傾盆大雨，湯姆無(wú)意中聽(tīng)到了另外一些水孩子唱道：“下海去！下海去！”
于是，他跟著鮭魚(yú)群到了一座海中的一座仙島中。湯姆絕對(duì)沒(méi)有想到，這里就是他苦苦尋找的水孩子的住處。在那里，他認(rèn)識(shí)了“你怎么待人她就怎么待你”夫人和“她怎么待你你就怎么待人”夫人�！澳阍趺创怂驮趺创恪狈蛉私o湯姆派也變成了水孩子的艾莉做老師，教他讀書(shū)，做個(gè)好孩子。仙女還告訴他，如果他想要成為一個(gè)男子漢，就必須去闖世界。就要去找格林姆，要找到格林姆就要到閃光墻，通過(guò)永遠(yuǎn)也打不開(kāi)的白色大門(mén)；然后再去和平池，到嘉莉媽媽的安息所去……這部童話完全融入我的心中！
因?yàn)樗哪L(fēng)趣，但又寓意深刻。其中寄托了作者對(duì)所有的.孩子也包括自己的孩子的希望，成為愛(ài)清潔、做好事、有教養(yǎng)、有愛(ài)心、有文化和心胸廣闊的人�！端⒆印防镆舶俗髡邔�(duì)以前封建社會(huì)欺負(fù)以及傷害兒童身心健康的批評(píng)……在水孩子里面，我體會(huì)到了：世界是如此美妙和如此丑陋。美妙的一面是世界有那么多的好人和美麗的動(dòng)植物；丑陋的一面是世界上有那么多毆打小孩的師傅和為了賺錢(qián)而在各種受小孩子歡迎的食品里加上五顏六色的各種毒藥等等。世界如此精彩，想要長(zhǎng)大就要出去闖。
《水孩子》讀后感6
在生活中，很多孩子都要被逼著做自己最討厭的事情。他們經(jīng)常會(huì)抱怨連天，甚至開(kāi)始討厭那些關(guān)心自己的人。但他們卻從沒(méi)有想過(guò)父母為什么要這樣做，目的又是什么。答案就隱藏在著名作家查爾斯·金斯利的《水孩子》之中。
《水孩子》是金斯利唯一的一部童話。書(shū)中講述了小湯姆從一個(gè)掃煙囪的小男孩兒，變成一個(gè)水孩子，再?gòu)乃⒆又饾u成大，經(jīng)過(guò)一段歷險(xiǎn)，終于成為科學(xué)家的故事。在從水孩子成長(zhǎng)為科學(xué)家的時(shí)間里，仙女告訴他：“要想成為一個(gè)男子漢，就必須做自己不喜歡的事情�！边@句話令我有很深的感觸。
在故事中，湯姆也曾犯過(guò)不少錯(cuò)誤。比如，偷吃糖果，捉弄小動(dòng)物。他也受到了懲罰，他的身上長(zhǎng)滿了刺，他的'舌頭嘗不到那些美味的零食。仔細(xì)想想，如果湯姆得不到教訓(xùn)的話，他也許就會(huì)把牙蛀掉，甚至只能成為一只骯臟的小水蜥。
如果把這段話跟現(xiàn)實(shí)生活中連起來(lái)的話，那么有些事也不是父母的錯(cuò)。小時(shí)候，我總是不想吃飯，因?yàn)樗皇俏蚁矚g做的事。這種時(shí)候，父母該怎么辦呢？是不是就放任我活活餓死呢？當(dāng)然不行，他們必須得逼著我把飯吞進(jìn)去，再上點(diǎn)兒小小的懲罰�？伤麄儾](méi)有錯(cuò)，而是因?yàn)閻?ài)我。無(wú)論他們自己想不想做，都必須得做。他們的身體里都是愛(ài)的齒輪，當(dāng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，他們就必須行動(dòng)，免得我變成一個(gè)更壞的孩子。其他事情也是如此。
其實(shí)，當(dāng)父母逼著你做某件事的時(shí)候，不要先去怨恨他們，而是要想想他們這樣做的目的是什么。有時(shí)候，當(dāng)他們讓你做你不喜歡的事兒時(shí)，不要用煩惱的心情去面對(duì)，可以試著以喜悅的心情去看待。終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這件事也沒(méi)有想像中那么困難。最后，也許你會(huì)像湯姆那樣，喜歡上這件事，甚至不惜一切地要去做它。
這就是《水孩子》告訴我們的道理。
《水孩子》讀后感7
《水孩子》，一本十分有趣的書(shū)，讓我讀書(shū)時(shí)會(huì)不由自主的笑，感受到了作者的思想，了解了作者的背景，讓我受益匪淺，作者以清晰的描述，表達(dá)清楚了文章的概念，讓我能快速地懂得了書(shū)中的道理，書(shū)中的含義！
《水孩子》主要說(shuō)了：湯姆原來(lái)是一個(gè)掃煙囪的孩子，因?yàn)槭懿涣藥煾档钠圬?fù)，所以湯姆和師傅一起到了很遠(yuǎn)的'鄉(xiāng)下，他們遇到了一個(gè)婦人，其實(shí)她是一個(gè)仙女。仙女一直在暗中保護(hù)和引導(dǎo)他，后來(lái)，他在小溪里睡著了，才變成了水孩子，變成水孩子之后他自由地生活在水中，同水里的各種動(dòng)物打交道，經(jīng)歷了各種奇遇之后，湯姆改掉了許多壞毛病，成為一個(gè)真正的男子漢。
讀了這本書(shū)，我感受很深，它讓我明白了：不過(guò)遇到什么困難，只要能勇敢地去面對(duì)，去想辦法解決，一切都不是難題！俗話說(shuō)得好：“世上無(wú)難事。只怕有心人�！本腿绗F(xiàn)實(shí)生活中的我來(lái)說(shuō)吧，每當(dāng)我遇到什么困難，老師、同學(xué)、朋友、家人都會(huì)給予我?guī)椭�，給我引路，讓我自己去解決困難，面對(duì)苦楚！
記得有一次，在我做數(shù)學(xué)的練習(xí)題的時(shí)候，我停下了手中的筆，我想了很久，都想不明白那道奧數(shù)題怎么做，正當(dāng)“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)了一句話：“為何不用方程或是畫(huà)圖方法運(yùn)算呢？”我沉思了，不一會(huì)兒，我畫(huà)出了線段圖，列出了方程解答，真是“柳暗花明又一村”�。�
所以說(shuō)，不管遇到什么困難，都要自行想辦法，去解決困難，不能去依賴別人。只有自己去想辦法，自己去解決，那么才能做一個(gè)有用的人，若是一個(gè)只會(huì)要求別人去幫自己解決難題，而自己卻不會(huì)去動(dòng)腦筋的人，那這個(gè)人就不是一個(gè)成才之人！“世上無(wú)難事，只怕有心人�！迸Π�！做一個(gè)有用的人，不管遇到什么難題，只要你肯去挖掘方法，挖掘解決的途徑，那么什么難題在你的眼里都是小菜一碟！
《水孩子》這本書(shū)，讓我懂得了一個(gè)道理：困難只是一個(gè)階段，它能讓我們遇難闖難，讓我們用自己的方法去解決難題，去沖破難關(guān)！這本書(shū)使我受益匪淺，書(shū)中的道理使我終身收益！
《水孩子》讀后感8
英國(guó)人覺(jué)得世上最仁慈的書(shū)是圣經(jīng)，可我卻覺(jué)得道出孩子們心聲，最能有意思的教導(dǎo)我們的書(shū)是由英國(guó)的金斯利先生寫(xiě)的《水孩子》。
書(shū)中的“你怎么待人她就如何待你”仙女，雖然外貌丑陋，卻是個(gè)頂頂?shù)暮萌�，她讓那些做出垃圾食品給孩子們吃的小販們，從商店這頭，吃到那頭，吃到他們惡心為止；然后又叫來(lái)了所有殘酷的校長(zhǎng)，用木棍懲治他們，又讓他們?cè)谝恢軆?nèi)背完一篇三十萬(wàn)字的課文，直到他們嚎啕大哭�？吹竭@些人，所有的惡人都不敢怎么樣了吧！要不死后就要送到惡罰仙女那兒“深造”了。在教育孩子上，她有自己的一套，她向來(lái)主張“以其人之道，還治其人之身�！碑�(dāng)小湯姆偷吃糖果時(shí)，仙女就在禮拜日拿出了難吃的石頭，使湯姆自己承認(rèn)錯(cuò)誤，在錯(cuò)誤被道出時(shí)，仙女幾乎立刻就原諒了他。
后來(lái)，湯姆想出去闖世界，去世外奇境，一路上他經(jīng)過(guò)了許多國(guó)家。最有趣的一部分來(lái)了：他去的第一個(gè)地方叫廢紙國(guó)，就是寫(xiě)小人書(shū)的國(guó)家，湯姆可不喜歡小人書(shū)，他寧愿去讀一本好童話，于是他離開(kāi)了。然后就到了我最討厭的一個(gè)國(guó)家了，這個(gè)國(guó)家的孩子們都因?yàn)橛媚X過(guò)度而變成了胡蘿卜，只會(huì)考試了，其中一個(gè)讓湯姆教他點(diǎn)東西，湯姆就說(shuō)了他的經(jīng)歷，不想那蘿卜聽(tīng)到最后，腦子和身子都化成水了！天吶！這個(gè)國(guó)家的父母和考官真是愚蠢至極。最終湯姆幫助了自己不喜歡的人，做了自己不喜歡的事，成了一個(gè)小男子漢。
自從讀了這本書(shū)，我不時(shí)會(huì)聯(lián)想起書(shū)中的人物和情節(jié)。如果說(shuō)《水孩子》教會(huì)了我做什么，似乎又不是，說(shuō)它只是一本荒誕的小說(shuō)，那就太無(wú)禮了，我只是覺(jué)得，讀了這本水，我的心里里外外都干凈了。
有一天，我走在路上，看到一個(gè)男孩正在欺負(fù)一只可憐的流浪貓，他揚(yáng)起腳向小貓?zhí)呷�，那惡狠狠�?樣子好嚇人。我忽然想到：“他做這樣的事情，會(huì)不會(huì)被送到‘你怎么待她她就怎么待你’仙女那里去接受懲罰！”突然，那只小貓?zhí)饋?lái)，做出要抓那男孩的動(dòng)作，男孩被這突如其來(lái)的動(dòng)作嚇得退后了兩步。真是“惡有惡報(bào)”！
或許可以這樣說(shuō)：《水孩子》告訴我要做一個(gè)善良真誠(chéng)的人，做一個(gè)仁慈、寬容、知足的人，讓我明白了自己做的事終要自食其果。
《水孩子》讀后感9
當(dāng)我閱讀了《水孩子》這樣的優(yōu)秀文學(xué)作品之后，我輕松明白許多無(wú)法具體解釋的復(fù)雜道理和許多自己所希望得到的快樂(lè)和驚喜。
《水孩子》的情節(jié)簡(jiǎn)單。一個(gè)掃煙囪的貧苦小男孩湯姆如何變成水孩子，并在仙女的感化、教育之下，經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)奇遇，克服了自己的.各種性格缺陷，最后長(zhǎng)大成人的故事。作者對(duì)這本書(shū)的各個(gè)主要人物的描寫(xiě)都非常簡(jiǎn)單。
湯姆從小就受師傅格林姆的嚴(yán)厲管教。有一次，他和師傅去一個(gè)大戶人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖下了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導(dǎo)下，跳進(jìn)了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣頑皮，在水里，他經(jīng)常跟各種動(dòng)物搗蛋，后來(lái)在仙女的幫助下，小湯姆逐漸長(zhǎng)大了，也成熟了。最后女派他去幫助師傅擺脫困境。一開(kāi)始，小湯姆很不愿意去，因?yàn)樗浅Ｅ聨煾禃?huì)再次把他變成掃煙囪的小孩。可是仙女告訴他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡做的事。最后，小湯姆最終戰(zhàn)勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅。在經(jīng)歷了各種考驗(yàn)之后，他終于變成了一個(gè)善良、可愛(ài)的水孩子。
水孩子從一個(gè)調(diào)皮的壞孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確地面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，不逃避，從點(diǎn)滴小事做起，不斷改進(jìn)與完善自己，終于成為一個(gè)男子漢。
跟湯姆比比，我覺(jué)得羞愧極了。我是個(gè)淘氣的男孩子，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事跟同學(xué)鬧矛盾，老師批評(píng)我，我卻不服氣。事后，我從不查找缺點(diǎn)，更不虛心接受批評(píng)，照樣我行我素，根本不把老師的教育放在心上。讀了《水孩子》之后，我才知道，應(yīng)該像湯姆那樣，做一個(gè)勇敢、懂事的孩子。有錯(cuò)誤要及時(shí)改正，不應(yīng)該逃避。
當(dāng)然，一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作，不僅僅要擁有生動(dòng)的情節(jié)和人物形象，還應(yīng)該有作者的情節(jié)和人生的獨(dú)到見(jiàn)解。湯姆一開(kāi)始只是一個(gè)什么都不懂的一個(gè)小孩，體驗(yàn)了世間各種奇遇之后慢慢長(zhǎng)大。通過(guò)這本《水孩子》，也許可以上大家了解一下當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況，無(wú)論是氣度不凡、高對(duì)雅典的鮭魚(yú)還是那些被巨人追逐逃命到小島上的人，無(wú)論是拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的石蠶還是無(wú)稽國(guó)的導(dǎo)教徒們，也許我們都可以在自己周遭找到原型。
《水孩子》讀后感10
——《水孩子》讀后感
今年暑假，我讀了一本名叫《水孩子》的書(shū)，感受很深，這本書(shū)生動(dòng)有趣，非常精彩，讓我百看不厭。
故事的主人公湯姆是一個(gè)孤兒，他在殘忍、粗暴、狠毒的老板——格利姆手下專干打掃煙囪的活，他經(jīng)常被老板打罵，賺來(lái)的錢(qián)都被老板拿走了，他經(jīng)常挨餓，穿的也很破爛，很可憐。有一次，老板帶湯姆去一個(gè)富人家打掃煙囪，因?yàn)楦蝗思业臒焽韬芏啵埠荛L(zhǎng)，湯姆迷了路。一不小心，掉進(jìn)了富人的女兒艾莉的房間里，老保姆以為湯姆是小偷，就喊來(lái)了許多人捉他，湯姆拼命逃跑，在仙女的幫助下變成了水孩子。開(kāi)始他在水里自由自在地生活著，但生活的寂寞使湯姆不停的搞惡作劇，傷害水中的小動(dòng)物。在屢次遭到教訓(xùn)之后，他和許多水生物成為了好朋友，并從它們身上學(xué)到了很多知識(shí)，他的志向也越來(lái)越大，準(zhǔn)備向大海出發(fā)尋找其他水孩子。奇妙的大海之旅，使湯姆懂得了很多道理。在圣布蘭頓仙島上，他與水孩子相遇、玩耍，在仙女的感化教育下，湯姆不斷地成長(zhǎng)起來(lái)，改掉了身上的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣，并且學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，憑著自己的智慧和毅力，克服了重重困難，最后成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良、誠(chéng)實(shí)的好孩子，又成為了科學(xué)家，和艾莉過(guò)上了幸福美滿的`生活。
這是充滿智慧和幻想的一本書(shū)，它凈化了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)。它告訴了我這樣一個(gè)道理：要做誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢的人，與同學(xué)友好相處，面對(duì)艱難，要用自己的智慧勇于克服，還要正確地面對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)改正，不斷完善自己，成為國(guó)家有用的棟梁之才，這樣我們的社會(huì)才能更加和諧。
我也暗暗下定決心：向最后的湯姆學(xué)習(xí)，做一個(gè)正直、心胸開(kāi)闊、不怕困難、樂(lè)于幫助別人的好孩子，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，成為國(guó)家有用的棟梁之才。
《水孩子》讀后感11
《水孩子》是英國(guó)十九世紀(jì)赫赫有名的查爾斯?金斯萊的一部?jī)?yōu)秀作品。
我對(duì)《水孩子》這本書(shū)是越看越喜歡，簡(jiǎn)直到了百讀不厭的程度，可以稱得上是“情有獨(dú)鐘”了。書(shū)的內(nèi)容是這樣的：在愛(ài)爾蘭鎮(zhèn)，有一個(gè)窮苦的掃煙囪的孩子叫湯姆，他只和一個(gè)兇殘的師傅格林姆相依為命，一直過(guò)著被師傅打罵的生活。他身上有很多缺點(diǎn)，這都是“近朱者赤，近墨者黑”的結(jié)果。他同時(shí)也是一個(gè)很壞的男孩。有一次，他在別人家掃煙囪的時(shí)候，不小心闖到了別人家里，誤打誤撞被當(dāng)成了小偷，他逃了很久，歷經(jīng)幾經(jīng)磨難，累得掉在了河里，被仙后用“愛(ài)”感化了一個(gè)水孩子。變成水孩子之后，他可以陪蜻蜓說(shuō)話，和小魚(yú)兒玩耍……他過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的生活。然而，不久，他在各位仙女的勸說(shuō)下，終于踏上了闖蕩大海的旅途。他不畏艱辛，走了很長(zhǎng)的路，終于來(lái)到了大海。在懲惡仙人的幫助下，他改掉了壞毛病，成了一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，并且不計(jì)前嫌地解救了他的師傅格林姆，他的師傅也因此棄惡從善了。最后，湯姆變成了一個(gè)正直勇敢的男子漢。
和湯姆相比，我覺(jué)得羞愧極了。我是一個(gè)外表文靜，內(nèi)心暴力的女生。每當(dāng)媽媽罵我，我總是頂嘴，看了這篇文章才知道，媽媽罵我們是為了我們好，其實(shí)她心里比誰(shuí)都難受。她罵我們是為了讓我們勇于糾正錯(cuò)誤，讓我們成才，長(zhǎng)大以后成為國(guó)家的棟梁。讀了這篇文章，我的.感悟很深：一個(gè)小孩成長(zhǎng)的道路上需要很多正確的引導(dǎo)者。比如文中的仙女就是湯姆最優(yōu)秀的引導(dǎo)者，他讓湯姆少走了許多彎路。世界是如此精彩，如果想成為男子漢的話，就必須要到外面的世界闖一闖，用自己的眼睛去看，用自己的鼻子去聞，自己玩火就燙傷自己的手指頭…… 我們要學(xué)習(xí)湯姆那種頑強(qiáng)不屈,樂(lè)觀面對(duì)生活的精神,學(xué)習(xí)湯姆那種不怕困難,勇于和困難抗?fàn)幍挠職狻，F(xiàn)在我們的生活條件十分優(yōu)越,卻養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣,特別是缺乏和困難抗?fàn)幍降椎臎Q心。如果我們?nèi)巳硕枷駵纺菢�，試�?wèn)，還有什么困難能難倒我們呢？現(xiàn)在不管是我們的生活條件，還是學(xué)習(xí)條件，與湯姆比起來(lái)，不知優(yōu)越多少倍，我們能有什么理由不好好學(xué)習(xí)和生活呢？
讓我們向湯姆學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
《水孩子》讀后感12
我剛從鸚鵡螺號(hào)的餐廳里走出，就被一雙“天降大手”給從鸚鵡螺號(hào)的睡廳之中拉了出來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是爸爸的大手把我給拉到了這個(gè)美麗又耐人尋味的童話世界，這就是水孩子們的無(wú)敵樂(lè)園，水世界，在水世界之中，我看到了許許多多的耐人尋味的事情，讓我瘋狂的愛(ài)上了這個(gè)童話世界，水孩子也成為了一本令我愛(ài)不釋手的書(shū)。
《水孩子》是一本好看的童話書(shū)，這本書(shū)英國(guó)十九世紀(jì)著名作家金斯利在1863年發(fā)表的一部?jī)和膶W(xué)經(jīng)典作品，也是為其兒童文學(xué)創(chuàng)作的代表作。全文以親切而風(fēng)趣的筆調(diào)，優(yōu)美而簡(jiǎn)潔的文筆，生動(dòng)的描述了一個(gè)掃煙囪的`男孩湯姆是如何變成水孩子的，并在仙女的感化、教育和引導(dǎo)下，闖蕩大千世界，經(jīng)歷各種奇遇：看見(jiàn)這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，看見(jiàn)這個(gè)干凈的世界……從中吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，克服性格缺點(diǎn)，最后長(zhǎng)大成人的美麗故事。這本書(shū)可以說(shuō)是一部天真無(wú)邪與社會(huì)良知融為一體的的美妙童話故事。作品之中充滿了各種諷刺，也不乏勸誡，留給讀者無(wú)限的遐想和憧憬。其中讓我最難忘的事情是湯姆從約翰爵士家逃跑的事情。由于湯姆不小心把約翰爵士家的小女孩弄醒，他便拼命地逃跑，后面保姆拼命的追趕，正在除草的花匠看見(jiàn)了，把鐮刀一丟，結(jié)果扎到自己的腿，弄了一個(gè)很大的傷口，害得他在床上躺了一個(gè)星期。正在養(yǎng)馬的馬夫看見(jiàn)了，一把沒(méi)抓住馬，結(jié)果腳拐了，在床上躺了一個(gè)月。保姆在后面邊跑邊喊：“抓賊拉！抓賊啦！擠奶婦看見(jiàn)了，連忙去抓，結(jié)果牛奶桶翻了，到處倒的都是牛奶，管家看見(jiàn)了，正在拿老鼠夾，結(jié)果自己的手被夾了，害得手打了繃帶。如果我是；里面的約翰爵士我一定會(huì)為世界上的人們多做點(diǎn)好事，讓他們知道在人間有多做點(diǎn)好事，并且要吾日三省吾身。認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并把錢(qián)發(fā)給世界上有困難的人，讓他們?nèi)兆舆^(guò)得好好的，再把錢(qián)發(fā)給慈善機(jī)構(gòu)，讓慈善機(jī)構(gòu)來(lái)幫助更多的人。
《水孩子》真是一本令我著迷的書(shū)，我愛(ài)《水孩子》這本書(shū)，我真想變成水孩子，來(lái)與其他水孩子們一起暢游海洋世界，這本書(shū)讓我懂得了許多許多的知識(shí)
《水孩子》讀后感13
人的一生總要經(jīng)過(guò)磨練，才能真正成功。有句詩(shī)說(shuō)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。水孩子就是從一個(gè)頑劣的淘氣孩子，經(jīng)過(guò)磨練，才長(zhǎng)成了真正的男子漢。
小男孩湯姆就是這樣一個(gè)孩子。湯姆從小就被師傅訓(xùn)練成了清掃煙囪的童工，成為師傅賺錢(qián)的機(jī)器。因?yàn)檫@樣，他身上集中了所有沒(méi)教養(yǎng)的孩子的.缺點(diǎn)：頑劣、懶惰、愛(ài)撒謊、不講衛(wèi)生、逃避責(zé)任。后來(lái)，湯姆被人追趕，在河里洗澡時(shí)變成了水孩子——一切遭遇不幸的孩子都能變成水孩子。水孩子湯姆在平靜的水世界覺(jué)得寂寞，就出發(fā)去了奇妙的海底世界。
湯姆在仙女的教導(dǎo)下，不畏艱險(xiǎn)，走遍千山萬(wàn)水，堅(jiān)強(qiáng)地克服種種困難，這一段經(jīng)歷真讓我捏一把汗呢，真擔(dān)心他會(huì)被這種種艱險(xiǎn)所嚇到，但他的膽識(shí)和勇敢戰(zhàn)勝了一切，跨過(guò)了一道道艱險(xiǎn)的鴻溝，戰(zhàn)勝了一次次的磨難。從心底佩服他，如果換做是我，我想我還是需要從他身上汲取很多的勇氣。功夫不負(fù)有心人，他終于如愿完成了仙女交給他的使命，同時(shí)還解救了暴力的師傅格林姆。在這過(guò)程中，湯姆從一個(gè)頑劣的小男孩成長(zhǎng)為了一名真正的男子漢。書(shū)中的情節(jié)跌宕起伏，引人入勝令我手不釋卷。
小時(shí)候，我也像湯姆一樣淘氣，不懂事，看見(jiàn)別人有吃的，自己沒(méi)有，就向爸爸要錢(qián)去買。絲毫不懂得父母的血汗錢(qián)來(lái)得多么不容易，爸媽為了能讓我過(guò)上好日子，自己省吃儉用家中但凡有點(diǎn)好吃的，媽媽總是留著給我解饞，但是那時(shí)的我竟然還老是要和別得小孩比，也不懂得父母的艱辛，真是“少年不知愁滋味”�，F(xiàn)在，長(zhǎng)大懂事了，我知道了任何事情要往前看，做什么事都要為未來(lái)做打算。
任何人都要犯錯(cuò)誤，人從降生那一天起，便不斷地犯錯(cuò)誤，只有在不斷地犯錯(cuò)過(guò)程中，不斷的碰釘子的之后，我們才能逐漸懂得事情。水孩子不就是這樣成長(zhǎng)起來(lái)的嗎？生活中沒(méi)有什么是正真的困難，那些只是我們成長(zhǎng)道路上的力量，只要我們有克服困難的勇氣與決心，不斷汲取生活賦予我們的力量，相信牛奶會(huì)有的，面包也會(huì)有的。
把握真正的快樂(lè)
《水孩子》讀后感14
《水孩子》是英國(guó)十九世紀(jì)作家查爾斯·金斯利(1819一1875)寫(xiě)的一本著名童話，也是他的代表作。寫(xiě)成于1863年。
在這部童話中，作者以親切而風(fēng)趣的語(yǔ)調(diào)，優(yōu)美而簡(jiǎn)潔的文筆，生動(dòng)地講述了一個(gè)掃煙囪的孩子如何變成水孩子，在仙女的引導(dǎo)下，經(jīng)歷各種奇遇，最后長(zhǎng)大成人的美麗故事�！端⒆印肥沟糜�(guó)兒童文學(xué)從道德故事向一個(gè)較為輕松的崎嶇小道。這部童話中有不少諷喻，包括勸誡的成分。但那決不是說(shuō)教，而是寓于故事之中，寓教于樂(lè)，幽默風(fēng)趣。其中寄托了作者對(duì)自己的孩子和所有孩子的希望：愛(ài)清潔，行善事，勇敢正直，健康成長(zhǎng)，成為博聞廣識(shí)、心胸開(kāi)闊的人。湯姆聽(tīng)到的聲音是："下海去：下海去！"他得到的教導(dǎo)是：世界是如此的精彩，如果他想成為一個(gè)男子漢的話，就必須到外面的世界去闖一闖。他必須像每一個(gè)降生到這個(gè)世界上來(lái)的人一樣，完全靠自己在外面闖。用自己的眼睛看，用自己的鼻子聞，自己睡自己做的床，自己玩火就燙痛自己的手指頭…另一方面，由于金斯萊平日愛(ài)好自然，同時(shí)也是個(gè)博物學(xué)家，所以本書(shū)關(guān)于自然界的描寫(xiě)都極其真實(shí)而且生動(dòng)。可以說(shuō)，這是一本根據(jù)十九世紀(jì)中葉科學(xué)成就寫(xiě)成的童話。
主要講的是有一個(gè)叫湯姆的小男孩給掃煙囪的葛林先生當(dāng)徒弟，葛林從來(lái)不讓湯姆洗澡，而且經(jīng)常打他，罵他。有一天，湯姆和葛林先生在路上遇到一個(gè)愛(ài)爾蘭女人，她說(shuō)："那些渴望清潔的人，最終會(huì)變得非常干凈的'，而那些自己選擇骯臟的人，最終會(huì)骯臟到底。所有的路都是你們自己選擇的。"最終，湯姆變成了一個(gè)水孩子，到海底去生活了，而他的師傅葛林先生讓那個(gè)愛(ài)爾蘭女人罰掃火山了。
讀了《水孩子》這本故事書(shū)，我知道了要做一個(gè)干凈的人，我也會(huì)記住愛(ài)爾蘭女人說(shuō)的話："渴望清潔的人，最終會(huì)變得非常干凈，那些選擇骯臟的人，最終會(huì)骯臟到底。"
《水孩子》讀后感15
程蕾
前段時(shí)間，我讀了《水孩子》一書(shū)，令我受益匪淺！
書(shū)中的主人公湯姆原本是一個(gè)掃煙囪的小男孩，在一次掃煙囪的時(shí)候，他一不小心進(jìn)入了一個(gè)女孩的臥室，被人們誤以為是小偷，誤打誤撞變成了水孩子。變成水孩子之后，他在河里生活了一段時(shí)間，進(jìn)入大海，來(lái)到了“水孩子的家 ”——仙人島。在仙女們的感化和教導(dǎo)下，他改正了一些壞習(xí)慣。在去愛(ài)麗說(shuō)的“那個(gè)美麗的地方“的途中，經(jīng)歷了許多風(fēng)雨。而這恰好彌補(bǔ)了他的性格缺陷，使他由一個(gè)不講衛(wèi)生，調(diào)皮、愛(ài)撒謊、逃避責(zé)任等等許多毛病的小男孩，變成了一個(gè)好習(xí)慣很多、人見(jiàn)人愛(ài)的水孩子。
湯姆雖然原先是個(gè)調(diào)皮的壞孩子，但在仙人的'教育和引導(dǎo)下，他虛心接受，改掉了一些壞習(xí)慣，克服性格缺陷，成了一個(gè)好孩子。
而我在這個(gè)學(xué)期的期末考試中，跟同桌講了幾句話，立刻就被眼尖的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。下課后，她告訴了班主任胡老師，胡老師嚴(yán)厲地批評(píng)我:平時(shí)考試都很認(rèn)真,成績(jī)也不錯(cuò),一到大考就驕傲，看你這次進(jìn)不了前十名，休想評(píng)獎(jiǎng)。我卻還有些不服氣，回家躲在被子里哭。媽媽問(wèn)我怎么回事，我委屈地說(shuō)，明明有那么多同學(xué)在講話，為什么偏偏只批評(píng)我？聽(tīng)了我的解釋。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“既然你講話了，你就有錯(cuò)，老師沒(méi)有批評(píng)其他人你也不該這樣。再說(shuō)了，你成績(jī)比較好，老師對(duì)你的要求自然嚴(yán)格一些，如果你還不明白，就想想《水孩子》里的湯姆吧！”我想了想，心中豁然開(kāi)朗，一個(gè)人犯錯(cuò)并不可怕，關(guān)鍵要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，虛心接受別人的批評(píng)，一心向善，才能成為一個(gè)勇敢、懂事的好孩子。湯姆不也犯過(guò)錯(cuò)嗎？但他在仙人和愛(ài)麗的幫助下，正視自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，及時(shí)改進(jìn)，不逃避責(zé)任，最后成為一名頂天立地的男子漢。于是我恍然大悟，下午向胡老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，這件事也就結(jié)束了。
今后，我要向湯姆學(xué)習(xí)，以他為榜樣，爭(zhēng)取做一個(gè)像他那樣的好孩子。
【《水孩子》讀后感】相關(guān)文章：
《水孩子》讀書(shū)筆記07-04
《水孩子》讀書(shū)筆記02-28
水孩子讀書(shū)筆記08-12
《水孩子》讀后感02-08
水孩子讀后感02-21
《水孩子》讀后感范文05-08
《水孩子》讀后感【優(yōu)秀】09-11
水孩子讀書(shū)心得06-16
讀水孩子有感07-09
讀《水孩子》有感04-22