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《真善美，伴我行》讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編收集整理的《真善美，伴我行》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《真善美，伴我行》讀后感1
寒假里，我閱讀了《少年向上，真善美伴我行》一書(shū)，其中的《求真的途徑》一文讓我受益匪淺。
這篇文章講述了著名教育家陶行知先生教育學(xué)生的故事。"有一位道士，只要用手一指，便點(diǎn)石成金。在其他徒弟爭(zhēng)搶金子的時(shí)候，只有一位徒弟紋絲不動(dòng)。道士問(wèn)他為什么，那徒弟回答說(shuō)：‘我看中師傅點(diǎn)石成金的指頭�！S后陶行知先生告訴同學(xué)們："我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，不能單單知道老師和書(shū)本教給你們的知識(shí)，這些知識(shí)雖然好，但僅僅是世界上全部知識(shí)的一部分。所以，我們求學(xué)必須要學(xué)會(huì)靠自己獲得知識(shí)的途徑和方法，就是要拿到開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的金鑰匙，也就是道士的那個(gè)點(diǎn)石成金的指頭。"
讀完這則故事，我不由得想起二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事情。
記得有一次，老師讓我們?cè)趯W(xué)校里當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)了一篇日記。第二天，當(dāng)老師把批改好的本子發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到老師在我的日記末尾處用紅筆寫(xiě)了一行字：內(nèi)容非常精彩，但是不會(huì)寫(xiě)的字別用拼音！回家后，媽媽看到這行字非常生氣，狠狠地?cái)?shù)落了我一頓。我感到非常委屈，便抽抽噎噎地說(shuō)："媽媽?zhuān)@些都都是生、生字，老師沒(méi)教過(guò)，不會(huì)寫(xiě)很·很正常！""什么叫很正常？"媽媽反問(wèn)道，"你不會(huì)查字典嗎？"沒(méi)辦法，我只好去請(qǐng)教字典老師。從那以后，無(wú)論是寫(xiě)日記還是做作業(yè)，只要遇到不會(huì)寫(xiě)的字，我都養(yǎng)成了查字典的'習(xí)慣，再也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。
知識(shí)和財(cái)富都是靠自己得來(lái)的。如果像其他徒弟一樣只會(huì)一昧地使用別人的財(cái)富，那么是遲早會(huì)用盡的。相反，如果像那位徒弟懂得用指頭點(diǎn)石成金的方法和途徑，他的財(cái)富才會(huì)用之不盡。其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣。不久后我就要升入初中，學(xué)的課程會(huì)越來(lái)越多，也會(huì)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)越來(lái)越激烈。所以我一定要靠自己摸索學(xué)習(xí)的方法和途徑，才能使自己的學(xué)習(xí)取得更大的提高。因?yàn)槲蚁嘈拧ち麝J蕩，勇者勝！
《真善美，伴我行》讀后感2
“真善美伴我行”——爭(zhēng)做五好小公民
“真善美”是為人的基本準(zhǔn)則�！罢妗�、“善”、“美”是可以讓我們的社會(huì)更加和諧的三個(gè)字。有一句名言說(shuō)得好：“只是欲的目的是真的；道德欲的目的是善的；美欲的目的是美的，真善美，即人間理想�！倍@三個(gè)字對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，意義更加重大。
科學(xué)求真、人文向善、生活尚美對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。這是我們追求“真善美”的方法和途徑。
先說(shuō)“求真”，科學(xué)教人求真。對(duì)于科學(xué)求真，這樣的偉人有許多，例如愛(ài)因斯坦，他就是一個(gè)代表。他為了做到科學(xué)求真，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗才成功發(fā)明了電燈。我想，如果愛(ài)因斯坦沒(méi)有成功的信念，沒(méi)有科學(xué)求真的態(tài)度，他一定會(huì)向自己的一次次失敗所屈服。所以，我認(rèn)為，在科學(xué)和人生的大道上，一定要堅(jiān)持科學(xué)求真，這才能取得最終的成功。
善，即“向善”，人文教人向善。就拿那部偉大的《論語(yǔ)》來(lái)說(shuō)吧，“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”教我們要坦誠(chéng)地對(duì)待朋友；“那個(gè)人不知而不慍，不亦君子乎？”教我們對(duì)人要寬容大度，不僅《論語(yǔ)》，其他人為著作也都是人類(lèi)精神文明的'精華，也都具有教人向善的作用。受此影響，許多人在“向善”的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，我當(dāng)然也不例外。在去年學(xué)校舉行的“慈善公益活動(dòng)”中，我當(dāng)了小小推銷(xiāo)員，讓路人獻(xiàn)了一份愛(ài)心，不僅如此，我自己也把自己的零花錢(qián)全捐了出去呢！我把自己的愛(ài)心獻(xiàn)給了那些需要幫助的人們，這應(yīng)該也算是身體力行地實(shí)踐了“人文向善”了吧！
美，就是“尚美”，即崇尚美德，生活教人崇尚美德。在生活中，我們可以慢慢學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)感恩，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這就可以在追求“美”的過(guò)程中不斷進(jìn)步。在生活中，我們首先要做到熱愛(ài)生活。第二步我們要學(xué)會(huì)感恩，去感恩對(duì)自己的成長(zhǎng)給予了莫大幫助的人，比如父母、師長(zhǎng)……最后，我們必定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，一定要改正那些無(wú)意間形成的壞習(xí)慣。在平時(shí)生活中做到這些，必將會(huì)成為“心靈美”的人。
千里之行，始于足下。讓我們從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力使自己成為I個(gè)“求真”、“向善”、“尚美”的新時(shí)代的好少年吧！
《真善美，伴我行》讀后感3
讀了《少年向上真善美伴我行》，我才知道真、善、美的真正含義。
科學(xué)教人求真。什么是求真？求真，就是"求真知識(shí)，做真人".我們要做誠(chéng)實(shí)可靠，品質(zhì)端正的人。就是有真才實(shí)學(xué)的人。
一個(gè)賣(mài)饅頭的張?jiān)谀飶膩?lái)不守?cái)�，只需把攤子一放，再放一個(gè)公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢(qián)。她給人們實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)。
人文教人向善，團(tuán)結(jié)友善是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑，是心與心之間的橋梁。
17歲的郭秦家里并不富裕，但她捐物長(zhǎng)達(dá)10年之久她創(chuàng)作了100多部 童話(huà)，收到的稿費(fèi)全部捐給孤兒，一共是12萬(wàn)多。自已卻顧不上打扮，讓我很感動(dòng)。她被我們稱(chēng)為"中華愛(ài)心慈善第一人".
現(xiàn)在人們的熱門(mén)話(huà)題："老人跌倒了，該不該扶？"引起了眾人的思考。有一天，一個(gè)叫管仲培的女中學(xué)生不顧路人的阻攔，扶起摔在地上的老人并將其送到醫(yī)院，被網(wǎng)友稱(chēng)這"最美中學(xué)生".
一個(gè)叫卿浩洋的學(xué)生幫助一個(gè)殘疾學(xué)生上學(xué)，放學(xué)，和他一起玩耍長(zhǎng)達(dá)6年。為溫馨的校園增添了一道亮麗的風(fēng)彩和勃勃的生機(jī)。
一名叫柳傳的董事局主席很講信譽(yù)，很少遲到。有一次，他因電梯故障而遲到了7分鐘。便自罰了30分鐘。我要學(xué)習(xí)他那種講信譽(yù)的精神。
我也深刻地明白了真善美中的"真"是指要真誠(chéng)待人，做真實(shí)自己，不吹 ,不浮夸。用真心對(duì)待你身邊的人。
" 善"指的是善良。三字經(jīng)"人之初，性本善，習(xí)相近"性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響，每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會(huì)的事，不計(jì)報(bào) 、名利，善良是做人不可缺少的'美德。
"美"指的是外在條件的美，不是外表的華麗美艷。而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美。美麗是可以創(chuàng)造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn)，便可以創(chuàng)造美麗。
知識(shí)豂望 求善，美的欲望 追求美，即人間理想。同學(xué)們真善美是需要我們?nèi)プ?求、去執(zhí)行的。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
《真善美，伴我行》讀后感4
假期里，我閱讀了《少年向上真善美伴我行》一書(shū)，書(shū)中何卓遠(yuǎn)“一元關(guān)愛(ài)”的行動(dòng)讓我大吃一驚。在這個(gè)物價(jià)飛漲的大時(shí)代里，“一元錢(qián)”在我這個(gè)孩童的眼里也已經(jīng)派不上啥大用處了，只能買(mǎi)支普通的鉛筆，買(mǎi)兩本超薄的練習(xí)本，如果要乘趟六路公交，還到不了奉化，可是在何先生那里，卻可以一元就餐，一元買(mǎi)藥，一元理發(fā)，一元洗衣……真是令人匪夷所思。
帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心，我上網(wǎng)搜索“一元關(guān)愛(ài)計(jì)劃”，以解開(kāi)心中的謎團(tuán)。原來(lái)出生于廣東的何卓遠(yuǎn)在西安的菊花園經(jīng)營(yíng)著一家小餐館，生意很紅火，而且來(lái)的都是回頭客。20xx年的一天，有一位老人步履蹣跚地走進(jìn)了餐廳，何卓遠(yuǎn)一下子就注意到了她，老人每餐吃的不多但來(lái)的卻很頻繁。久而久之，細(xì)心的何卓遠(yuǎn)對(duì)老人充滿(mǎn)了好奇，為何老人總是一人獨(dú)自來(lái)往呢？子女、老伴哪里去了？一次他得以清閑時(shí)和老人聊天。得知老人叫崔育英，膝下無(wú)子女的她已經(jīng)寡居30多年，每月靠政府補(bǔ)助的800元生活，日子過(guò)得清貧而艱難。何卓遠(yuǎn)決定為老人“免單”。沒(méi)想到，這番好意遭到了老人的拒絕。對(duì)于何卓遠(yuǎn)的善意，善良的老人有些忐忑。老人說(shuō)：“你們這么遠(yuǎn)來(lái)西安創(chuàng)業(yè)，也挺不容易的'，我一個(gè)糟老太太怎么能讓你做虧本的買(mǎi)賣(mài)呢？”看到老人如此堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)幾番“討價(jià)還價(jià)”，何卓遠(yuǎn)最終把餐價(jià)定為“一元”。6年多來(lái)，何卓遠(yuǎn)一直為崔育英老人提供“一元餐”。
為了幫助更多的孤寡老人，何卓遠(yuǎn)為80歲以上的孤寡老人隆重地推出了“一元愛(ài)心套餐”�？紤]到老人的飲食習(xí)慣和健康問(wèn)題，何卓遠(yuǎn)還細(xì)心地按照營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)為老人訂制了三款不同的套餐以供挑選，收費(fèi)僅為一元。此事經(jīng)過(guò)媒體報(bào)道后，很快在西安全城刮起了一場(chǎng)愛(ài)心風(fēng)暴，一元打的，一元洗衣，一元按摩……這股暖流在寒冷的天氣里，溫暖著每個(gè)市民的心。
“老吾老以及人之老”，這是中華民族幾千年來(lái)倡行的美德。一元愛(ài)心計(jì)劃令我感動(dòng)之處就是他所帶來(lái)的精神影響，它激發(fā)了每一個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感和道德良知，倡導(dǎo)了每一個(gè)立足于社會(huì)的人做事要先做人，這個(gè)活動(dòng)為當(dāng)今社會(huì)傳遞了正能量。
我希望在這個(gè)活動(dòng)的影響下，全社會(huì)的人都能來(lái)參與行善，讓行善變?yōu)槌B(tài)，讓行善成為一種力量，更讓行善成為人們心中一盞照明的燈！
《真善美，伴我行》讀后感5
今天，我在家里看了一本《少年向上真善美伴我行》的書(shū)。這本書(shū)里每課甚至每一個(gè)詞都讓我很感動(dòng)。但令我印象最深的是第八課——《學(xué)會(huì)感恩》。
學(xué)會(huì)感恩是一種美德，更是一種向善的行為。那我就來(lái)說(shuō)說(shuō)霍金吧！霍金他是一個(gè)肌萎側(cè)索硬化癥患者。后來(lái)，他又失去了語(yǔ)言能力，他一直被固定在輪椅上，只有三根手指來(lái)表達(dá)他的語(yǔ)言。他在這么艱難的情況下，成為了當(dāng)之無(wú)愧的“宇宙之王”。在一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上，一位女記者問(wèn)霍金先生：“您已經(jīng)只能永遠(yuǎn)坐在輪椅上，難道您不認(rèn)為失去的太多了嗎？”可霍金用僅有的三根手指，打出來(lái)的字顯示在大屏幕上。他說(shuō)：“我的手指能夠活動(dòng)，我的大腦還能思維，最重要的是我還有一顆感恩的心�！闭f(shuō)完全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
再說(shuō)說(shuō)周洋吧，她首次拿到了短道速滑的金牌，而她獲獎(jiǎng)感言上說(shuō)：“能讓自己的爸爸，媽媽生活的好一點(diǎn)�！笨伤](méi)有感謝國(guó)家，便受到了某些人的批評(píng)，可她背后的家庭故事讓人處處感動(dòng)。她們住在60多平米的房子里，她媽媽腿有殘疾，爸爸沒(méi)有固定工作，可她用拿金牌來(lái)改善家庭的生活條件，十分偉大。
我們應(yīng)該向自己的父母感恩。父母每時(shí)每刻都關(guān)心著我們的成長(zhǎng)和身體，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)和生活。他們對(duì)我們的要求并不高，只要我們倒杯水，做做家務(wù)他們就很滿(mǎn)足了。以后我要多幫助媽媽做力所能及的事情，來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)。
我們應(yīng)該向老師感恩。老師把我們從懵懂帶入成熟，讓我們從無(wú)知變得學(xué)識(shí)淵博。讓我們成為一個(gè)有用的'人。我們對(duì)老師要有禮貌，要懂得尊重老師，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，幫老師擦黑板，拿東西等等。雖然是些再平常不過(guò)的舉動(dòng)，也是最真實(shí)，最可貴的。
我們應(yīng)該向我們的朋友感恩。每個(gè)人一生中都有幾個(gè)志同道合的朋友。當(dāng)你遇到煩心的事，你可以向你的朋友傾訴。當(dāng)你遇到困難時(shí)，朋友會(huì)義不容辭的幫助你克服困難。所以我們要感謝朋友，給了我們友誼，讓我們?cè)谏穆贸讨胁辉俟陋?dú)。
我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，只要我們學(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此美好，生活才會(huì)幸福。
《真善美，伴我行》讀后感6
在短暫的寒假中，我認(rèn)真閱讀了一本《少年向上真善美伴我行》的書(shū)，讓我有了很大的收獲。
第一單元講的是科學(xué)教人求真。真，什么才是求真呢？其實(shí)就是無(wú)論做什么事情就比如說(shuō)學(xué)習(xí),研究或者工作都得學(xué)會(huì)追求真理，尊重科學(xué)，以誠(chéng)待人。鄧小平小的時(shí)候在法國(guó)留學(xué)5年，在這么艱苦的歲xx里，鄧小平依然沒(méi)有忘記尋求救國(guó)，他是個(gè)真實(shí)真誠(chéng)的人，他以自己出色的工作才華讓別人信賴(lài)，就是鄧小平這種真實(shí)真誠(chéng)的心，讓我感到鄧小平是個(gè)有尊嚴(yán)的人，我值得向他學(xué)習(xí)。
讀到第二單元主要講的是人文教人向善。閱讀經(jīng)典是老師再三強(qiáng)調(diào)的，我們自己也一直努力做到的，而且，這是我們一生中不可缺少的。要想學(xué)會(huì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，首先我們要做到善良，誠(chéng)實(shí)，守信。在我們的`生活中有許多善良的人去幫助別人。有一次，我看見(jiàn)有人摔倒了，正在大聲哭泣，剛好有人路過(guò)，就上前扶他起來(lái)。安慰他：“你不要哭了，要勇敢起來(lái)�！弊屛覀冇谜嬲\(chéng)的心善待生活中的每一個(gè)人。
第三單元講的是生活教人尚美。美在于我們心中，心靈美才是真正的美。讓我懂得了感恩是一種美德。我們隨時(shí)牢記父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們的培育之恩。只有我們心中常懷感恩，才能使我們的生活變得更加溫暖更加美好。我們還要熱愛(ài)生活，就比如說(shuō)芭蕾舞公主李xx被突如其來(lái)的地震壓在了廢墟下70多個(gè)小時(shí)。但這個(gè)女孩經(jīng)過(guò)一場(chǎng)艱苦卓絕的生命接力，頑強(qiáng)地 挺了過(guò)來(lái)。災(zāi)難奪走了李xx的左腿，但她 并未屈服，從未放棄過(guò)自己對(duì)夢(mèng) 想的追逐。李xx是我們心中每一個(gè)人熱愛(ài)生活的好榜樣。
真善美這三個(gè)字讓我有了很大的啟示。對(duì)待生活要熱情，對(duì)于學(xué)習(xí)要踏實(shí)求真，對(duì)待他人要尊重，奉獻(xiàn)，真善美在我們生活中的角角落落，靠得就是發(fā)現(xiàn)真善美的那雙眼睛。讓 我們爭(zhēng)做真善美好少年吧！
《真善美，伴我行》讀后感7
當(dāng)今時(shí)代，書(shū)無(wú)處不在。年少輕狂，對(duì)待書(shū)中的看法，也只是草草翻過(guò)幾頁(yè)，也與許多精華失之交臂。但是，卻有一本書(shū)讓我懂得看書(shū)的益處。雖然這本書(shū)的情節(jié)設(shè)置上沒(méi)有武俠小說(shuō)或短篇小說(shuō)那樣緊張刺激，但是與書(shū)中的人物默默交流心語(yǔ)，就會(huì)領(lǐng)悟到這本書(shū)的意義。而這本書(shū)就是《少年向上真善美伴我行》
書(shū)中科學(xué)教我求真�？茖W(xué)對(duì)與每個(gè)人來(lái)說(shuō)，并不陌生，它永遠(yuǎn)閃耀著智慧的光芒。文中的每個(gè)人都懷著科學(xué)熱情去創(chuàng)造科學(xué)。電話(huà)對(duì)與我們來(lái)說(shuō)，處處可見(jiàn)，但是叫我們?nèi)?chuàng)造卻比登天還難。但是有一位懷有科學(xué)熱情的貝爾，卻發(fā)明了電話(huà)，讓我們每一個(gè)人努力去創(chuàng)造，去發(fā)明。所以從事科研發(fā)明需要執(zhí)著，貝爾就是這樣的科學(xué)家。這讓我懂得了用科學(xué)夢(mèng)來(lái)豐富自己的人生，熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，應(yīng)用科學(xué)，讓人生的.路越來(lái)越寬廣。
書(shū)中人文教我向善。古人云善人者，人亦善之。善，是人類(lèi)文明最重要的價(jià)值取問(wèn)。善從小就開(kāi)始，我們一直接觸著有關(guān)善的句子人之初，性本善勿以惡小而為之，勿以善小而不為那時(shí)年幼的我，在心里定下了一種觀念：我要做善人。那么，我問(wèn)過(guò)我自己：善究竟是什么呢？當(dāng)然，年幼的我不知道。我看過(guò)這本書(shū)后，明白了善是一種感同身受，給他人幫助和鼓舞，給世界溫暖。在公交車(chē)上讓位，在被人困難的時(shí)候主動(dòng)去幫助別人，對(duì)同學(xué)友好關(guān)愛(ài)等，一件件充滿(mǎn)善的事，讓我懂得了世界是一個(gè)充滿(mǎn)善的世界。
書(shū)教會(huì)了我尚美。有人問(wèn)：尚美是什么呢？年幼的我們總是第一回答：是吃的。當(dāng)然，尚美并不是吃的，也不是玩的。生活里的美，無(wú)處不在，而是缺乏看待美的眼睛去看待。如果我們熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)感恩，就能發(fā)現(xiàn)我們最向往的美。書(shū)中告訴我尚美是一種優(yōu)秀的品德，高尚的品質(zhì)，良好的美德。
這本書(shū)教會(huì)我應(yīng)該要去追求真善美，做一個(gè)懷有真善美的人，懷有天天向上的人。對(duì)生活要有信念，有熱情，有夢(mèng)想，有奉獻(xiàn)，為那份空白的人生增添一縷最美麗的光彩。讓我們?yōu)樽约鹤钚膼?ài)的的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。因?yàn)槲覀兪侵腥A民族的兒子！
《真善美，伴我行》讀后感8
《波萊羅舞曲》在聚光燈下悠然響起，她被“芭蕾王子”呂萌高高托舉在舞臺(tái)中央，飄逸的舞衣襯著她的微笑，似是在演繹她追逐夢(mèng)想的舞步。
可誰(shuí)能想到，這位在4個(gè)月前的汶川地震中失去了左腿的女孩，李月，卻仍能帶著自信，在4個(gè)月后的殘奧會(huì)開(kāi)幕式上翩然起舞。
在廢墟中，苦熬了70多個(gè)小時(shí)的李月睜開(kāi)大大的眼睛，問(wèn)救援人員：“我是不是很勇敢？”
是的，你很勇敢。我想所有人都會(huì)這么說(shuō)。70個(gè)小時(shí)啊，是多么堅(jiān)定的信念讓她支撐了下來(lái)，盡管這場(chǎng)地震差點(diǎn)毀了她的夢(mèng)想。
米蘭·昆德拉曾說(shuō)：“生活有時(shí)就是這樣的黑色幽默，讓渺小的人難堪無(wú)助�！钡腋赶嘈牌障＝穑骸耙磺卸际撬蚕ⅲ磺卸紝�(huì)過(guò)去。”
在生活中，有何其多的人在遇到挫折時(shí)選擇了逃避，但工作、學(xué)習(xí)、感情……那么多的問(wèn)題，你逃多遠(yuǎn)它便會(huì)追多遠(yuǎn)，該面對(duì)的終究是躲不過(guò)的。
有多少次，因?yàn)榭荚囀Ю医杩凇按中拇笠狻�；有多少次，因�(yàn)楣ぷ魇д`而推卸責(zé)任“不是我干的”；有多少次，因?yàn)橛腥怂さ苟淠疅o(wú)視“和我沒(méi)關(guān)系”……
但我發(fā)現(xiàn)，給自己找了這么多的理由，卻不妨像李月那樣用勇氣來(lái)直面挫折，用我們的`信念來(lái)完成夢(mèng)想的追逐。
李月的信念很簡(jiǎn)單：“我身邊的同學(xué)都不在了，但是我一直想著跳舞，就堅(jiān)持了下來(lái)！”就這么一個(gè)小小的夢(mèng)想，讓李月的生命之火一直燃燒，燃燒……
追夢(mèng)的我們或許不能一步登天，但只要我們像李月那樣不屈服于命運(yùn)，我想，成功的陽(yáng)光不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)角落。正如塞繆爾所言，如果生活只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有快樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。可以說(shuō)，挫折是生活的一部分，只有經(jīng)歷了磕磕絆絆才能迎來(lái)康莊大道。
李月成功地看見(jiàn)了她的康莊大道，在“鳥(niǎo)巢”重新起舞，我們的成功或許也就在不遠(yuǎn)處。
我相信，成功會(huì)遲到，但決不會(huì)缺席。
《真善美，伴我行》讀后感9
用了周末的兩天休息時(shí)間，我仔細(xì)地閱讀了《少年向上真善美伴我行》這本書(shū)，從近代到現(xiàn)代，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，很多個(gè)真人真事深深地感動(dòng)著我。每個(gè)小故事中的主人公都那么的令人尊敬、令人敬佩，值得所有人去學(xué)習(xí)。他們所帶來(lái)的正能量，正是我們這一代人所需要的。在當(dāng)下的社會(huì)背景中，創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、友善、感恩，是每個(gè)人的必修課，提高個(gè)人素養(yǎng)與水平，用心學(xué)習(xí)書(shū)中的榜樣，用一顆善良的心成就個(gè)人的美好生活。每個(gè)人都有自己的一點(diǎn)一滴的真誠(chéng)付出，中國(guó)大家庭將會(huì)更加團(tuán)結(jié)，國(guó)家將會(huì)更加富強(qiáng)。
我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)我的老師同學(xué)，我同樣熱愛(ài)著我的祖國(guó)。我要以書(shū)中的.人物作為自己的榜樣，追求真善美，追求自己的理想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的優(yōu)秀學(xué)生！
李姝媛今天，我看了《少年向上真善美伴我行》，這本書(shū)有11課，每一課的內(nèi)容都給我留下了很深刻的印象。它用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)教會(huì)我如何求真，崇善，向美。
求真就要擁有創(chuàng)新精神，追求真理，尊重科學(xué)。英國(guó)著名物理學(xué)家、化學(xué)家波義耳不小心把鹽酸滴在了紫羅蘭的花瓣上，轉(zhuǎn)眼間，紫羅蘭變成了"紅羅蘭'’。波義耳的故事告訴我們： 生活中的不小心，可能創(chuàng)造出意想不到的事情。
熱愛(ài)生活是向美不可缺少的一部分，即使是身體有缺陷，也應(yīng)該勇敢的去面對(duì)。芭蕾公主李月，這位四川的女孩，熱愛(ài)跳舞的女孩，被一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震殘酷地奪走了她的左腿，但她并未屈服，從未放棄過(guò)自己對(duì)夢(mèng)想的追逐。熱愛(ài)生活的人永遠(yuǎn)是樂(lè)觀的。
學(xué)會(huì)感恩，父母從小到大都在照顧我們，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，就盡量為他們做些力所能及的事情。沒(méi)有父母就沒(méi)有我們，沒(méi)有父母就沒(méi)有一身華麗的衣服，沒(méi)有父母就沒(méi)有衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。感恩父母吧。
習(xí)慣伴你一生，如果養(yǎng)成了好習(xí)慣，你一輩子都享受不盡，要是養(yǎng)成了壞習(xí)慣，你一輩子都償還不完它。播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
《真善美，伴我行》讀后感10
人生追求自我完善無(wú)非就是達(dá)到真善美的境界，可是大多數(shù)人卻說(shuō)不清所追求的真善美到底是什么？我想每個(gè)人對(duì)這三個(gè)字都有不同的理解，當(dāng)然我也有屬于我自己的獨(dú)到見(jiàn)解，以下是我的淺薄看法：
真，就是真誠(chéng)待人。
真善美中的真是只要真誠(chéng)待人，做真實(shí)的自己，不吹噓，不浮夸。其實(shí)也就是真心和真行。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)劉備“三顧茅廬”的故事，劉備、關(guān)羽和張飛到臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山，來(lái)幫助他們謀劃大業(yè)，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望地回去了。不久，劉備再一次去請(qǐng)諸葛亮，可是諸葛亮外出云游了。過(guò)了一些日子，劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮，到達(dá)時(shí)，諸葛亮正在午睡，劉備見(jiàn)此情景不敢驚動(dòng)，一直在門(mén)外站到諸葛亮醒來(lái)，才彼此坐下交談。諸葛亮見(jiàn)劉備等人待人誠(chéng)懇、心中有志，便答應(yīng)劉備幫他建立蜀漢皇朝。劉備的“三顧茅廬”，使他完成了大業(yè)，讓后人看到了他真誠(chéng)待人的一面。如果我們用真心來(lái)對(duì)待你身邊的人，我相信他們也會(huì)真誠(chéng)的來(lái)對(duì)待你，這樣一來(lái)，人世間就不會(huì)有互相猜疑，互相欺騙。
善，就是善良。
三字經(jīng)“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”說(shuō)的是人在剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的.不同變化和影響，每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會(huì)的事情，不計(jì)報(bào)酬不為名利，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。
善良是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)和祝福，是來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情。黛玉葬花-------是善良讓她憐花；叢飛用愛(ài)心感動(dòng)了中國(guó)，這是他的善心所在。每一份善良都會(huì)使人為之感動(dòng)！
美，就是心靈美。
我認(rèn)為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心。心靈的美才是真正的美，伊麗莎白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“玫瑰是美的……更美的是它包含的香味”。一張潔白的紙，什么也沒(méi)有，畫(huà)家卻能畫(huà)出美麗的少女，一件簡(jiǎn)單的樂(lè)器，聰明的音樂(lè)家會(huì)把它演繹成不朽的篇章。
美麗是可以創(chuàng)造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆善良的心，不拘小節(jié)，無(wú)私奉獻(xiàn)，便可以創(chuàng)造美麗。
知識(shí)欲望追求真，道德欲望追求善與美，真善美，即人間理想。真善美是需要我們?nèi)プ非螅?zhí)行。真善美伴我行，我心中的真善美！
《真善美，伴我行》讀后感11
溫暖的陽(yáng)光是如何向世界給予溫暖的？是它撥開(kāi)層層陰霾，透過(guò)縷縷云霧；甘甜的果實(shí)是如何從一朵柔弱的花蛻變成一枚傲立風(fēng)霜的果實(shí)的？是它歷經(jīng)風(fēng)雨，日日拼搏，經(jīng)過(guò)近半載的磨練，終于修成正果；百獸之王老虎是如何在叢林中叱咤風(fēng)云的？是它幾經(jīng)生死一瞬間的危險(xiǎn)，閱盡世間無(wú)數(shù)事，才能夠如此威懾四方。人生也是如此，你的人生就如一次爬山的旅途，旅途中，從身邊伸來(lái)的荊棘，就如人生的挫折，不披荊斬棘，又如何能夠登上人生的巔峰？
她，就是一個(gè)很好的例子。
她叫李月，2008年5月12日，在那場(chǎng)無(wú)情的汶川大地震中被壓在廢墟下70多個(gè)小時(shí)。整整3個(gè)日夜，4200個(gè)分鐘！對(duì)于年僅11歲的她，每一分，每一秒都是煎熬，她卻沒(méi)有低下頭，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)事實(shí)，而她被救出廢墟的第一句話(huà)，卻是“我是不是很勇敢”，命運(yùn)奪走了她的左腿，她卻從未屈服，在2008年殘奧會(huì)的開(kāi)幕式上，出現(xiàn)在了“鳥(niǎo)巢”的聚光燈下，實(shí)現(xiàn)了自己的舞蹈夢(mèng)想。
李月面對(duì)挫折卻不低頭的精神令我十分敬佩。捫心自問(wèn)，如果自己面臨一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，自己又能否做到李月的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)呢？我想，也許我會(huì)自暴自棄吧。一條腿，卻決定了一個(gè)人的一生。失去了這條腿，你將成為人群中，一個(gè)顯眼的另類(lèi)；失去了這條腿，它將成為別人拒絕你的借口；失去了這條腿，你的夢(mèng)想也許就會(huì)與你更加遙遠(yuǎn)。但是，面對(duì)命運(yùn)的不公，面對(duì)眾人的目光，李月選擇勇敢的'站起來(lái)，她不屈服于命運(yùn)，她的樂(lè)觀向上，她的堅(jiān)強(qiáng)不屈，她的勇敢無(wú)畏，深深地打動(dòng)了我。她因直面面對(duì)生活中的挫折和殘酷的現(xiàn)實(shí)而“真”，她因?qū)Υ煺鄱憩F(xiàn)出的樂(lè)觀與對(duì)生活的熱愛(ài)而“善”，她因心地的美好和從心底綻放出的那份樂(lè)觀而“美”。李月，她完美的詮釋了“真善美”的含義，不關(guān)系她的外表是否美麗，不關(guān)系她的四肢是否健全，只因她的內(nèi)心深處擁有的那片純凈達(dá)觀。
是啊，“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)”，讓我們樂(lè)觀面對(duì)生活，不向挫折低頭！
《真善美，伴我行》讀后感12
飽經(jīng)滄桑的中國(guó)沿著改革開(kāi)放的道路一路走來(lái)，取得了豐碩的成果，人民生活水平日益提高，許多人都已經(jīng)過(guò)上了富足的小康生活，人們歡欣鼓舞地享受著生活的樂(lè)趣，到處是一片欣欣向榮的景象。在這個(gè)星期，我讀了《少年向上，真善美伴我行》，意味深長(zhǎng)。
不知道同學(xué)們有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷：在景點(diǎn)游玩時(shí)，想拍張照片留作紀(jì)念，卻被密密麻麻地的涂鴉敗壞了照相的雅興。同學(xué)們，難道刻了名字就能流芳百世？不，那樣只會(huì)讓你和你那墮落的靈魂遺臭萬(wàn)年，那墻體上的'字眼只會(huì)成為你被世人所唾棄的理由。
真、善、美說(shuō)的就是科學(xué)教人求真、人文教人向善、生活教人尚美。在求真這一方面，陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！币馑季褪钦f(shuō)：教育做根本的目的是讓人成為一個(gè)真正的人，而不是別的東西，當(dāng)一個(gè)人通過(guò)教育盡管只是淵博，但是連一個(gè)最基本的人的品質(zhì)都缺乏，那么他的整個(gè)教育都是失敗的；我們每天去學(xué)習(xí)很多的知識(shí)，但只有我們學(xué)會(huì)了做人，才能真正的掌握其他知識(shí)，才能使知識(shí)對(duì)社會(huì)有所用。這句話(huà)的本質(zhì)是要求我們?nèi)プ鲆粋�(gè)真正真正的人，這是教育的目的，也是我們做其他一切的基礎(chǔ)；在向善這一方面，劉備曾與兒子劉禪說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”意思就是說(shuō)：不要因?yàn)楹檬滦《蝗プ�，也不要因�(yàn)閴氖滦《プ�。做個(gè)好人必須要注意從小事做起，時(shí)刻警惕那些不好的事；在尚美這一方面，宗白華曾說(shuō)過(guò)：“一切美的光是來(lái)自心靈的源泉；沒(méi)有心靈的映射，是無(wú)所謂美的。”意思就是說(shuō)：外表美并不能代表一切，內(nèi)心美才是最重要的，就像丑小鴨總有一天可以變成白天鵝。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！我們眾里尋你，只為一呼百應(yīng)！讓我們用堅(jiān)實(shí)的肩膀執(zhí)著地扛起真善美的旗幟，堅(jiān)定地弘揚(yáng)真、善、美的道德理念！我相信，我們的行動(dòng)一定能一呼百應(yīng)！我們的國(guó)家一定會(huì)因真、善、美的傳播而寧?kù)o美麗，溫馨和諧！
《真善美，伴我行》讀后感13
當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，看到了里面包羅萬(wàn)象的知識(shí)。這本書(shū)讓我了解到了許多為求得知而奮斗，為國(guó)家的榮譽(yù)拼博，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的故事。
而給我留下下深刻印象的一則報(bào)告就是“無(wú)人售饃”的這件事情，河南鄭州的張大媽在回家吃飯的時(shí)侯從來(lái)不用守?cái)�，只需放一個(gè)牌子，等待別人買(mǎi)東西自己掏錢(qián)就可以了。這種情況恐怕現(xiàn)在很難見(jiàn)到了。而在當(dāng)下的社會(huì)中，你卻會(huì)看到這樣的一幕：在馬路上的不遠(yuǎn)處，一個(gè)老人摔倒了，癱倒地上。許多來(lái)來(lái)往往的過(guò)路人都視而不見(jiàn)，有幾個(gè)小學(xué)生企圖去扶老人幫助他站起來(lái)，可是被父母拉住了，還告誡他們不要過(guò)去，小心被訛了錢(qián)。而在在老人的眼中也浮現(xiàn)出了幾絲絕望和凄涼，可是行人都沒(méi)有一個(gè)去幫助他，就算看見(jiàn)了，也會(huì)泰然自若地走開(kāi)。這種事情在當(dāng)今社會(huì)發(fā)生也不是一次兩次了，大家都怕這其中有詐，怕被訛了錢(qián)。相反過(guò)來(lái)“無(wú)人售饃”就與這種事形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。
而我又聯(lián)想到了在20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的一出小品《扶不扶》中，就發(fā)生了這樣的事情，男主人公郝健是一位熱愛(ài)幫助的人。在一次交通事故中，他推著一輛被汽車(chē)撞壞的`自行車(chē)走著，就碰著一位跳舞摔倒的大媽?zhuān)陆【陀秩椭�，可是大媽年紀(jì)也老了，就忘了自己是怎么摔倒在地，誤認(rèn)為是郝健把她撞到在地的。最后，經(jīng)過(guò)了九牛二虎之力，大媽才知道事情的真相。而郝建在事情過(guò)后也得到了應(yīng)有的回報(bào)。這個(gè)小品也是我最喜歡，最給我留下最深刻印象的節(jié)目，至今都還記憶猶新。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。在這個(gè)社會(huì)中，人與人之間的關(guān)系離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，而現(xiàn)在恐怕再也沒(méi)有什么與誠(chéng)信更加寶貴了。我們要學(xué)會(huì)信守誠(chéng)諾，要學(xué)會(huì)做利于他人及社會(huì)的事，這才是我們中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德，要學(xué)會(huì)把它發(fā)揚(yáng)光大。不要讓它隨著時(shí)光的消磨而流去。
《真善美，伴我行》讀后感14
真，善，美，似乎離我很遠(yuǎn)。但是，一本書(shū)改變了我，讓我真正的理解了這三個(gè)字的含義。
真，求真；意思是每個(gè)人都要講究真實(shí)，偉大的教育家陶行知先生就說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！本拖顸S禹錫曾被揭發(fā)造假，誰(shuí)知，他并沒(méi)有逃避責(zé)任，事發(fā)后，黃禹錫兩次在電視上向韓國(guó)民眾鞠躬道歉。記得有一次，我們一家去賣(mài)衣服，我看上了一件青色的衣服，上面有許多花紋，媽媽問(wèn)質(zhì)量好不好？服務(wù)員直點(diǎn)頭說(shuō)好，還說(shuō)人家廠家都保證過(guò)了，讓我們放一百個(gè)心就好了！人家話(huà)說(shuō)到這個(gè)地步了，我們單純的'答應(yīng)了。可是，一下子衣服就破了，原來(lái)，他們也被騙了。那時(shí)，我在想：如果都能做到不造假，那么，人們就不會(huì)不相信對(duì)方了，也不會(huì)擔(dān)心受騙了。所以人與人之間一定要真實(shí)真誠(chéng)。
善，向善；意思是無(wú)論怎么樣，心要善良，要團(tuán)結(jié)友善。在江蘇，有一位17歲的“老慈善家”叫郭秦，從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，10年來(lái)，獲得15萬(wàn)多的稿費(fèi)，全捐了。你知道嗎？在平常，也有許多富有善心的人。上一次，學(xué)校舉行捐款活動(dòng)，大伙你十元、我五塊……條件不好的，五六塊。條件好的，五十一百元。捐東西時(shí)，大家都很積極，我真為貧困兒童高興！我想：如果每個(gè)人都和她一樣有一顆金子般善良的心，那，許多孩子就會(huì)有學(xué)上。
美，尚美；意思是品行美。在重慶市忠縣13歲的吳林香，肩負(fù)照顧母親、外婆、外公和弟弟的重任。她每天早上5點(diǎn)起床，晚上11點(diǎn)多才能睡覺(jué)，成為這個(gè)破碎家庭的頂梁柱。小小的一個(gè)女孩子，成為了一道最美風(fēng)景。你不知道，我們班有倆個(gè)最美少年，一個(gè)是知恩圖報(bào)的孔馨婕，一個(gè)是尊老的孔婷愉。孔馨婕：她爸爸在忙碌之中帶她看病，她牢牢的記住了�？祖糜洌核棠躺×�，她為她奶奶端湯送藥，陪她奶奶散步。她們小小的舉動(dòng)，構(gòu)成了一道最美風(fēng)景。我想：如果許多家庭都是破碎的，那會(huì)有多少的孩子失去美好童年，挑起生活的重?fù)?dān)。
這本書(shū)，在我11歲這年告訴了我一個(gè)深厚的道理，讓我懂得了許多。讓我11歲的生活多姿多彩、五彩繽紛！
《真善美，伴我行》讀后感15
寒假里我讀了一本書(shū)叫《少年向上 真善美伴我行》，里面的每個(gè)故事都讓我十分感動(dòng)，我知道了只有真善美才會(huì)讓我們的國(guó)家、我們的世界越來(lái)越美好，每一天、每一時(shí)在我們身邊都發(fā)生著真善美，就看我們能不能去發(fā)現(xiàn)它們。
我最喜歡的一個(gè)故事是第六課的一個(gè)美麗的姑娘給一位乞丐打傘的故事。故事說(shuō)了下雨了，一位靠滑板行走的殘疾大爺，一只手拿著行乞用的搪瓷杯，一只腳艱難地向前移動(dòng)。他的旁邊一位穿著白襯衫的瘦弱女孩正在為他撐傘，為了不讓大爺被雨淋著，女孩將傘都偏向了大爺一側(cè)，自己的半邊身子卻露在傘外，被雨淋濕了。盡管浸透雨水的襯衣貼在背上，她還是堅(jiān)持以這樣的姿勢(shì)和大爺一起向前行走。女孩愿意幫助乞丐，是人格上平等相待的表現(xiàn)。在乞丐面前，那個(gè)女孩沒(méi)有表現(xiàn)出一種天然的優(yōu)越感，沒(méi)有像其他一些傲慢冷漠的人一樣，輕視乞丐而當(dāng)做沒(méi)有看到，而是沖進(jìn)暴雨中施以幫助。這看似平淡的方式讓我深深地感動(dòng)了，我覺(jué)得她真的很美很美。
女孩暴雨中為殘疾乞丐老人撐傘遮雨，自己卻被雨淋濕，這一舉手之勞讓我知道了一個(gè)人的美麗和他身上的高尚品質(zhì)有很大關(guān)系，這件平凡的小事反映出的是一個(gè)人真誠(chéng)而溫暖的心靈。女孩做的是平凡得不能再平凡的小事，我聯(lián)想到平時(shí)我身邊也有很多這樣的小事。當(dāng)我偶爾當(dāng)我放學(xué)家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)接時(shí)，門(mén)衛(wèi)叔叔親切的話(huà)語(yǔ)：“同學(xué)，家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)嗎？來(lái)，到里面暖和一下，稍等一會(huì)你家大人應(yīng)該就快來(lái)了 ”。當(dāng)我腳骨折了，打著石膏出現(xiàn)在班上，好多同學(xué)就來(lái)關(guān)心我，幫助我，給我打飯，扶我去洗手間…點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖著我。我覺(jué)得平凡的生活小細(xì)節(jié)能看到每個(gè)人的素質(zhì)，生活小細(xì)節(jié)往往是一個(gè)人的`思想品德、綜合素質(zhì)和文明程度的體現(xiàn)，而這些是從哪來(lái)的呢，就要靠我們平時(shí)不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)書(shū)本上的真善美，更要學(xué)習(xí)生活中那些平凡的人平凡的事中所包含的真善美。
《少年向上 真善美伴我行》給我的啟示特別多，我很喜歡這本書(shū)。
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