環(huán)保心得體會(huì)(15篇)
有了一些收獲以后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的環(huán)保心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)保心得體會(huì)1
地球只有一個(gè)，而資源也是有限的，并不是無(wú)限的，所以我們也應(yīng)該好好的保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球。不然以后是沒(méi)有能夠讓我們后悔的時(shí)候的。
這個(gè)暑假我參加了保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)，在這一次的活動(dòng)當(dāng)中，我是收到了許多的心得，除了在這一次活動(dòng)當(dāng)中也知道了很多以前不知道的一些節(jié)約資源的好點(diǎn)子，還明白了要好好的保護(hù)環(huán)境的一個(gè)重要性。試想其實(shí)我們大家都喜歡環(huán)境好的，可是要是不好好的愛(ài)護(hù)，那么是沒(méi)有好的環(huán)境可以去欣賞的.。
我們的公益宣傳點(diǎn)設(shè)在xx廣場(chǎng)上面，我們向分別向來(lái)往的人群分發(fā)傳單，還給一些感興趣的人講解保護(hù)環(huán)境的一些重要性。那一天太陽(yáng)是很毒的，但是我感覺(jué)心里卻是舒服的，因?yàn)槲矣X(jué)得現(xiàn)在做的這一件事情是很有意義的。
不過(guò)事情的進(jìn)展其實(shí)也并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，像保護(hù)環(huán)境好這一件事情就是這樣的，每個(gè)人都可以做到，但是很多人其實(shí)是不愿意去做的，因?yàn)檫@樣做是會(huì)讓他們的生活變得不再像以前一樣隨意和方便的，而是多了一些東西。比如垃圾分類也屬于保護(hù)環(huán)境，垃圾都入桶，不要?dú)臉?shù)木和花花草草等等，這些事情真的是我們平常就能夠做好的，但是卻往往又是沒(méi)有人做好的。就比如我們今天宣傳的時(shí)候，有人拿了我們的宣傳單，轉(zhuǎn)頭就把單子丟掉了地上，看看這不就是嗎？
其實(shí)保護(hù)環(huán)境已經(jīng)不單單只是保護(hù)環(huán)境了，更不只是保護(hù)我們居住的這個(gè)地球這么簡(jiǎn)單了，它里面其實(shí)是還涵蓋了很多別的東西。其中就還有教養(yǎng)，你想要是一個(gè)人的家教是好的，那么首先垃圾就是不會(huì)亂丟的，也不會(huì)隨便的破壞大自然形成的環(huán)境的。所以這樣看來(lái)，其實(shí)也還是說(shuō)明了一個(gè)教養(yǎng)不夠的事情。所以我們更應(yīng)該是要引起重視的，還有就是你想，古人留給我們的是青山綠水，而我們留給后人的呢？難道就只有高樓大廈和科技嗎？卻沒(méi)有讓他們看上一眼這大自然的美麗嗎？
不僅我們因?yàn)槲覀冏陨硎且煤玫娜ケＷo(hù)環(huán)境，其實(shí)還有的就是，我們?nèi)似鋵?shí)也是大自然的一部分，只不過(guò)是獨(dú)得了大自然的恩寵，才如此的胡作非為，任意的改變著一些東西，但是要是我們一直這樣，那么大自然總是會(huì)不高興的，那么她就會(huì)毀滅我們的，想想要是不好好的保護(hù)環(huán)境，天氣會(huì)變的越來(lái)越糟糕，難以解決的病也會(huì)越來(lái)越多，到最后我們是注定要被毀滅的。
但是這其實(shí)是可以避免的不是嗎？好好的愛(ài)護(hù)環(huán)境，好好的保護(hù)大自然，好好的保護(hù)地球，那么我們生活的地方也會(huì)是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，這樣不好嗎？
環(huán)保心得體會(huì)2
通過(guò)對(duì)《國(guó)內(nèi)外化工生產(chǎn)典型安全環(huán)保事故案例匯編》的學(xué)習(xí)，讓我深刻體會(huì)到安全責(zé)任的重要性，每次事故的發(fā)生，都會(huì)對(duì)社會(huì)造成重大的影響，在這個(gè)社會(huì)高度發(fā)展的時(shí)代，在我們加大力度呼吁安全生產(chǎn)的今天，安全已是企業(yè)發(fā)展的主題，更是企業(yè)發(fā)展的根本，企業(yè)發(fā)展的命脈，沒(méi)有安全就談不上企業(yè)的穩(wěn)定、發(fā)展，作為企業(yè)管理者，我們抓好安全生產(chǎn)工作應(yīng)重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：
一、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢(shì)
從總體形勢(shì)來(lái)看，公司的安全生產(chǎn)狀況總體相對(duì)比較穩(wěn)定，但基層的安全環(huán)保工作依然嚴(yán)峻，綜合管理能力還不能滿足生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需要，還達(dá)不到安全發(fā)展、清潔發(fā)展的要求。因此，需要我們基層領(lǐng)導(dǎo)正確認(rèn)識(shí)目前的.安全生產(chǎn)形勢(shì)，率領(lǐng)全員扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展安全環(huán)保工作，將各項(xiàng)安全環(huán)保工作舉措落到實(shí)處，務(wù)求實(shí)效，全面提高現(xiàn)場(chǎng)的事故整體預(yù)防能力，為公司實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、提高思想認(rèn)識(shí)
近幾年，集團(tuán)公司、公司對(duì)安全環(huán)保工作越來(lái)越重視，要求也越來(lái)越嚴(yán)，可以說(shuō)，在當(dāng)前形勢(shì)下，安全是政治、是大局、是穩(wěn)定、是和諧，更是一種不可推卸的責(zé)任，因此，作為基層領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，不斷提高對(duì)安全環(huán)保工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好安全環(huán)保工作的緊迫感和責(zé)任意識(shí)。深刻理解“安全是否決性指標(biāo)，節(jié)能降耗是約束性指標(biāo)”，從發(fā)展惠及員工、維護(hù)員工切身利益的角度出發(fā)，切實(shí)抓好安全環(huán)保工作。
要搞好安全生產(chǎn)工作，思想認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵，特別是基層各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安全生產(chǎn)意識(shí)，必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家和地方政府有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī)，以及上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度，把安全生產(chǎn)工作列入施工管理的重要議事日程，及時(shí)研究解決或?qū)徟嘘P(guān)安全生產(chǎn)中的重大問(wèn)題，并按規(guī)定提取安全經(jīng)費(fèi)，保障安全設(shè)施的及時(shí)到位，切實(shí)解決安全技術(shù)問(wèn)題。在日常工作當(dāng)中，始終堅(jiān)持把安全生產(chǎn)擺在第一位。
三、全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制
安全環(huán)保工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是全員、全過(guò)程、全方位的工作，車間領(lǐng)導(dǎo)作為安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，要切實(shí)履行第一責(zé)任人的責(zé)任，并將責(zé)任目標(biāo)和工作壓力層層傳遞下去，直至每一名崗位員工，要做到橫向到邊，縱向到底，構(gòu)建“一把手掛帥，主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，專業(yè)路分管，職能部門(mén)監(jiān)控，黨政工團(tuán)齊抓，全員參與”的責(zé)任體系和工作局面。
四、加大執(zhí)行力度
抓安全生產(chǎn)工作，必須注重執(zhí)行能力建設(shè)，嚴(yán)格按照公司規(guī)章制度和崗位操作規(guī)程辦事，養(yǎng)成尊重科學(xué)規(guī)律，反對(duì)違章蠻干的好習(xí)慣，養(yǎng)成令行禁止、雷厲風(fēng)行，執(zhí)行制度一絲不茍、完成工作精益求精的好作風(fēng)。同時(shí)，還要培養(yǎng)各級(jí)管理人員事事從嚴(yán)、事事過(guò)細(xì)的工作作風(fēng)，敢于叫真章，善于抓細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和堵塞安全環(huán)保的漏洞，識(shí)別和防范施工現(xiàn)場(chǎng)存在的各類風(fēng)險(xiǎn)，落實(shí)各項(xiàng)消減控制措施，強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，增強(qiáng)員工識(shí)險(xiǎn)避險(xiǎn)和事故應(yīng)急處置能力，樹(shù)立安全環(huán)保工作“沒(méi)有問(wèn)題就是最大的問(wèn)題”和“沒(méi)有最好只有更好”的理念，時(shí)刻保持對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)和隱患保持高度警覺(jué)，筑起堅(jiān)固的防范之墻，遏制一切事故的發(fā)生。
總之，安全生產(chǎn)工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。因此，安全生產(chǎn)工作必須全員參與，做到“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處”抓安全生產(chǎn)工作，努力增強(qiáng)全員的安全環(huán)保意識(shí)，提高全員的安全環(huán)保素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全，我會(huì)安全”的思想轉(zhuǎn)變，從而有力促進(jìn)公司安全環(huán)保形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
環(huán)保心得體會(huì)3
當(dāng)今的世界環(huán)境面臨著嚴(yán)重的威脅，各種環(huán)境問(wèn)題層出不窮，環(huán)境污染使地球村未來(lái)堪憂，由于環(huán)境污染帶來(lái)的問(wèn)題主要有：
�。ㄒ唬┤驓夂蜃兣Ｓ捎谌丝诘脑黾雍腿祟惿a(chǎn)活動(dòng)的規(guī)模越來(lái)越大，向大氣釋放的二氧化碳，甲烷、一氧化二氮、氯氟碳化合物、四氯化碳、一氧化碳等溫室氣體不斷增加，導(dǎo)致大氣的組成發(fā)生變化，破壞臭氧層。氣候逐漸變暖。冰川融化，海平面升高。全球變暖使氣候反常，易造成旱澇災(zāi)害。
�。ǘ┥锒鄻有詼p少隨著生存環(huán)境的惡化，一些物種逐漸消失。現(xiàn)今，世界上每年至少有5萬(wàn)種生物物種滅絕，平均每天滅絕的物種達(dá)140個(gè)，估計(jì)到21世紀(jì)初，全世界野生生物的損失可達(dá)其總數(shù)的15%—30%。
（四）酸雨蔓延。酸雨對(duì)人類環(huán)境的影響是多方面的。酸雨降落到河流、湖泊中，會(huì)妨礙水中魚(yú)、蝦的成長(zhǎng)；酸雨還導(dǎo)致土壤酸化，破壞土壤的營(yíng)養(yǎng)，使土壤貧脊化，危害植物的生長(zhǎng)，造成作物減產(chǎn)，危害森林的生長(zhǎng)。此外，酸雨還腐蝕建筑材料。
�。ㄎ澹┥咒J減。在今天的地球上，我們的綠色屏障——森林正以平均每年4000平方公里的速度消失。森林的'減少使其涵養(yǎng)水源的功能受到破壞，造成了物種的減少和水土流失，對(duì)二氧化碳的吸收減少進(jìn)而又加劇了溫室效應(yīng)。
�。┩恋鼗哪Ｈ蜿懙孛娣e占60%，其中沙漠和沙漠化面積29%。每年有600萬(wàn)公頃的土地變成沙漠。經(jīng)濟(jì)損失每年423億美元。人類文明的搖籃底格里斯河、幼發(fā)拉底河流域，由沃土變成荒漠。
�。ㄆ撸┐髿馕廴尽４髿馕廴镜闹饕蜃訛閼腋☆w粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、鉛等。大氣污染導(dǎo)致每年有30—70萬(wàn)人因煙塵污染提前死亡，2500萬(wàn)的兒童患慢性喉炎，400—700萬(wàn)的農(nóng)村婦女兒童受害。
（八）水污染。水是我們?nèi)粘Ｗ钚枰�，也上接觸最多的物質(zhì)之一，然而就是水如今也成了危險(xiǎn)品。
環(huán)保心得體會(huì)4
我們的生活中有很多廢品，有些是可回收的，有些是有毒的，但最終我們往往只是把廢品燒掉或掩埋。為了防止垃圾圍攻城市，除了減少日常生活中垃圾的'產(chǎn)生，我們可以嘗試“變廢為寶”，把垃圾變成玩具和工藝品。
今天，我用家里的廢品做了一個(gè)有趣的玩具，叫做“籠中鳥(niǎo)”。要用的廢品有：一支成品圓珠筆，一根小竹條，一根線，兩張廢紙。首先，我在兩張廢紙上剪下鳥(niǎo)籠的形狀，一張畫(huà)著鳥(niǎo)，另一張畫(huà)著籠子，然后用插在中間的圓珠筆芯背靠背地蘸了蘸。接下來(lái)，我要在圓珠筆套筒上鉆兩個(gè)孔。我用鉆頭硬鉆，但是套筒很滑，很難用力。我出汗了！爸爸這樣過(guò)來(lái)看我，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你得想辦法用你的聰明才智！”我看到他拿了一根鐵絲，用打火機(jī)點(diǎn)著，然后隔著兩個(gè)小洞摸圓珠筆，真的教我了。然后我把線穿過(guò)兩個(gè)小孔，把線的兩端固定在竹條的兩端。一鞠躬正式發(fā)布！我用一個(gè)有兩張紙的圓珠筆芯把穿過(guò)筆套的線撿起來(lái)，然后插進(jìn)筆套。只要左右滑動(dòng)筆套，籠中鳥(niǎo)就會(huì)旋轉(zhuǎn)起舞！
快看！幾個(gè)不起眼的廢品就能做成精美的工藝品，這不是很神奇嗎？在我們的生活中，很多東西都有再利用的價(jià)值。愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，讓我們從自身做起，做一個(gè)“環(huán)保專家”！
環(huán)保心得體會(huì)5
自從開(kāi)展創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)以來(lái)，我們堅(jiān)持把環(huán)境教育工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，擺上重要議事日程，以實(shí)現(xiàn)市級(jí)、省級(jí)“綠色學(xué)�！睘楣ぷ髂繕�(biāo)，努力做到課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，寓環(huán)境教育于各種活動(dòng)之中。
1、加大資金投入，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
近幾年來(lái)，我們積極改善辦學(xué)環(huán)境；修整操場(chǎng)；焊鐵柵
欄約350延長(zhǎng)米；更新樹(shù)種200棵；栽種花帶、榆樹(shù)、刺玫、綠籬500延長(zhǎng)米；一年四季都有鮮花開(kāi)，為師生創(chuàng)造了舒適優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、加強(qiáng)校內(nèi)外環(huán)保宣傳，提高師生的環(huán)保意識(shí)。
利用升旗儀式向師生進(jìn)行環(huán)保專題講話；每年進(jìn)行一次
環(huán)保小報(bào)展評(píng)；每學(xué)期學(xué)校舉辦一次環(huán)保知識(shí)板報(bào)評(píng)比，班班有板報(bào)，班班有板報(bào)員，自己設(shè)計(jì)、自己編輯、自己繪畫(huà)，通過(guò)展評(píng)、互相學(xué)習(xí)、互相交流，同學(xué)們積極性非常高，不但開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，而且增強(qiáng)了環(huán)境意識(shí)。
3、走向社會(huì),參加實(shí)踐活動(dòng),提高保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性,每
年的世界地球日,世界環(huán)境日都組織學(xué)生上街宣傳;進(jìn)行環(huán)境
保護(hù)方面的社會(huì)調(diào)查活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)調(diào)查報(bào)告;建立”紅領(lǐng)巾一條街”,定期上崗;每年春季組織學(xué)生到居民區(qū),大街小巷,清理“白色污染”;每年愛(ài)鳥(niǎo)周期間,組織學(xué)生利用廢舊物自制鳥(niǎo)巢,送到山上林中.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性大大提高.從自己做起,從平時(shí)一點(diǎn)一滴做起,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士在學(xué)生中已蔚然成風(fēng).如:不隨地亂扔果皮紙屑;上學(xué)帶抹布,見(jiàn)臟就擦;教室走廊地面一日三拖,保持地面潔凈;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到勤洗澡,勤換衣,早晚刷牙,自己的事情自己做.
4、組織學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí),使得環(huán)保工作延伸向家庭,如無(wú)煙日,號(hào)召學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳吸煙有害,水日向家長(zhǎng)宣傳節(jié)約每一滴水,形成全家參加環(huán)�；顒�(dòng)的局面.
5、利用多媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育:如組織收聽(tīng)廣播節(jié)目,收看<<人與自然>>等有關(guān)環(huán)保的電視節(jié)目.
6、組織學(xué)生開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外活動(dòng),寓教于樂(lè),組織參加小學(xué)生環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,撰寫(xiě)環(huán)保小論文及有關(guān)環(huán)保方面的征文,開(kāi)展<<手拉手撿回一個(gè)希望>>活動(dòng);回收廢舊物品,做小破爛王.在環(huán)境綠化中,組織學(xué)生識(shí)別樹(shù)種及環(huán)境功能,調(diào)查市區(qū)街道樹(shù)木花草品種等等。在環(huán)境文學(xué)上組織學(xué)生寫(xiě)小散文,小建議;組織學(xué)生抄錄,研究反映環(huán)境意識(shí)和狀況的楹聯(lián),收集反映人們環(huán)境意識(shí)的史料.
7、在環(huán)境教育與貫徹<<小學(xué)生日常行為規(guī)范>>結(jié)合起來(lái),對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,要求學(xué)生出入樓成行,腳步要輕;課間不在樓內(nèi)喧嘩,保持樓內(nèi)肅靜;不隨地亂扔紙屑等物,保持室內(nèi)外干凈.
8、充分發(fā)揮課內(nèi)教育作用,實(shí)施環(huán)境教育.主要是利用好各學(xué)科教材,有針對(duì)性地進(jìn)行教育.比如語(yǔ)文學(xué)科有大量的環(huán)保方面的內(nèi)容:<<可愛(ài)的草塘>>,<<林海>>,<<美麗的小興安嶺>>,<<森林爺爺>>等;自然學(xué)科中<<空氣的染污和保護(hù)>>,<<土壤的保護(hù)與改良>>,<<水的用途>>;思想品德學(xué)科中有<<不亂扔果皮>>,<<愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木>>,<<不隨地吐痰>>等;社會(huì)學(xué)科中有<<不亂倒垃圾>>,<<愛(ài)護(hù)益蟲(chóng),鳥(niǎo)和花草>>,<<三廢的危害>>等等.
此外,通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)進(jìn)行環(huán)保教育,近幾年主題班隊(duì)會(huì)的內(nèi)容主要有<<保護(hù)環(huán)境從我做起>>,<<我們一起保護(hù)地球>>,<<做人要有環(huán)保意識(shí)>>等等.
總之,在創(chuàng)建”綠色學(xué)�！被顒�(dòng)中,我們做了大量艱苦細(xì)致的`工作,跟自己的過(guò)去比有了較大的進(jìn)步和變化,但與市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的要求比,與先進(jìn)地區(qū)的學(xué)校比,肯定還存在著差距和不足.我們決心借參加這次“創(chuàng)�！盎顒�(dòng)的機(jī)會(huì),更好的提高自己,不斷地完美自己,把我們的綠色學(xué)校創(chuàng)建工作再向前推動(dòng)一步.
環(huán)保心得體會(huì)6
哈哈！我是一個(gè)環(huán)保主義者。什么？你不信？然后看看下面這個(gè)例子，你就知道了！
有一天，我媽媽要去山里工作，她看到角落里有一袋垃圾。所以我媽叫我把垃圾拿出去。我媽上山后，我拿起垃圾袋準(zhǔn)備扔垃圾。當(dāng)我拿起垃圾袋時(shí)，我發(fā)現(xiàn)垃圾袋里有幾個(gè)空瓶子。我覺(jué)得白白扔掉這些空瓶很可惜。突然想到一個(gè)主意：這些塑料瓶可以重復(fù)使用！動(dòng)手吧。我從垃圾袋里把這些塑料瓶一個(gè)個(gè)撿起來(lái)，放在清水里洗。瓶子干了之后，我的“改造”工程就開(kāi)始了。我用剪刀把塑料瓶的頂部剪下來(lái)，留下瓶底一半，然后把瓶底一半的邊緣剪成之字形，最后把彩色的毛線包起來(lái)，這樣的時(shí)尚就是覆土種花�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”——廢棄塑料瓶成了美麗的盆栽！晚上，媽媽從山上回來(lái)，看到墻邊美麗的盆栽，驚呆了。“象棋，你從哪里弄來(lái)這些盆栽的.？”我高興地說(shuō)：“媽媽，這些是你要扔掉的空瓶！做盆栽省錢(qián)又好看，一舉兩得！”我媽連連稱贊：“我們家象棋真是環(huán)保主義者！”
我們只有一個(gè)家。從自己和身邊的小事做起。讓我們攜起手來(lái)，讓我們家的天空和水更藍(lán)。
環(huán)保心得體會(huì)7
首先,轉(zhuǎn)變觀念
節(jié)能降耗是一種意識(shí)，一種觀念;是一種認(rèn)真的態(tài)度，更是一種精益求精的行動(dòng)。老子云：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)”。還提出了想成就一番事業(yè)必須從簡(jiǎn)做起，從細(xì)微處入手。對(duì)于個(gè)人是一樣的道理，在現(xiàn)實(shí)工作中,需要我們節(jié)能降耗的工作很多，例如：車間的蒸汽，我們的蒸汽是從動(dòng)力廠輸送過(guò)來(lái)的，400元/t，一個(gè)小沙眼一天最少排出(3-4)噸蒸汽，這樣一天至少浪費(fèi)1200元，這樣下去一月、一年，成本又會(huì)增加多少呢?及時(shí)的'補(bǔ)好沙眼一年下來(lái)我們就能節(jié)省很多，李主任強(qiáng)調(diào)：盡管面臨難題，如每個(gè)人注重節(jié)約，那么長(zhǎng)期以往就會(huì)節(jié)約很多，而現(xiàn)階段內(nèi)仍有部分員工不夠重視，這樣一直發(fā)展下去就會(huì)出現(xiàn)1+1≠2的現(xiàn)象。
其次消除“習(xí)慣了、看慣了、無(wú)所謂”的思想
各班組盡快制定節(jié)能降耗計(jì)劃、方案及制度，不斷進(jìn)行分析討論，通過(guò)對(duì)前期數(shù)據(jù)的分析，找出問(wèn)題所在，然后制定詳細(xì)可行的控制措施，并落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化。不斷完善和改善“節(jié)能降耗”制度。提高員工節(jié)能降耗的積極性，做到事事有人管，時(shí)時(shí)有人查，時(shí)時(shí)有計(jì)劃，事事有總結(jié)。通過(guò)考核、獎(jiǎng)勵(lì)、處罰等方法，引導(dǎo)、培訓(xùn)、推進(jìn)節(jié)能降耗，那么日積月累下來(lái)工作作風(fēng)與效率就會(huì)有一個(gè)顯著的提升。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我系統(tǒng)、全面地了解了節(jié)能降耗的意義重大,洞悉了節(jié)能降耗在現(xiàn)實(shí)工作、生活中對(duì)于個(gè)人、企業(yè)乃至整個(gè)社會(huì)的深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。我將立足本崗位工作，放眼未來(lái)，與同事們一起立足崗位從點(diǎn)滴做起，為公司更好、更快發(fā)展添一份力。
環(huán)保心得體會(huì)8
今天晚上，我看了《關(guān)注環(huán)保》這篇文章。作者一開(kāi)頭就要我們環(huán)保，建議我們共同倡導(dǎo)綠色生活，保護(hù)環(huán)境。作者用了許多事例來(lái)說(shuō)明人們?cè)谏钪杏性S多不環(huán)保的事。正如文中所說(shuō)，我們?cè)诼飞闲凶撸梢钥吹铰访娴教幱泄ぜ埿�；亞洲象如今在中�?guó)已所剩無(wú)幾，遭到厄運(yùn)的亞洲象只好遷移到境外去了；青海地區(qū)曾到處可見(jiàn)野驢、盤(pán)羊、藏羚羊，現(xiàn)已基本滅絕；一級(jí)保護(hù)動(dòng)物雪豹的數(shù)量也少于大熊貓。
舉例完之后，作者又讓我們記�。寒�(dāng)所有的野生動(dòng)物都滅絕了，人類距離自己消亡也不遠(yuǎn)了。我曾在書(shū)上看到：在某國(guó)，許多官員在自己的名片上附了一行小字：“這是再生紙，請(qǐng)多關(guān)照。”有些客人去飯店就餐，拒絕使用一次性筷子，說(shuō)：“不做森林殺手。”對(duì)比一下，我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。讓作者欣慰的是，環(huán)境問(wèn)題已引起了全球的關(guān)注。我國(guó)制定了環(huán)境保護(hù)法，提出了保護(hù)生態(tài)環(huán)境等一系列措施。
讓我們關(guān)注環(huán)保，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共同倡導(dǎo)綠色生活吧！因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约海?/p>
今天我們觀看了“節(jié)能環(huán)保，綠色生活”科普?qǐng)D。那一張張畫(huà)面讓人觸目驚心。
我看到了一只小北極熊在一塊冰上想要跳到另一塊冰上。一群企鵝在一塊浮冰上，這塊浮冰如果化了，企鵝就沒(méi)救了。一只鳥(niǎo)因?yàn)槌粤颂嗟腵垃圾而死亡，它的肚子里有瓶蓋。打火機(jī)。沙塵暴傷害人類身體，天氣變化惡劣，使人們不敢出門(mén)，環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，這一切，都是誰(shuí)造成的。那就是我們?nèi)祟�。我們不保護(hù)大自然，不保護(hù)環(huán)境，傷害動(dòng)物，使動(dòng)物不斷滅亡，森林遭到破壞，最后也傷害到了自己。
有的人倒垃圾寧愿扔在地上也不愿意往前走一步扔在垃圾桶里。有些人砍掉樹(shù)木小鳥(niǎo)沒(méi)有了家，沙塵暴就會(huì)來(lái)臨，使人們生活在惡劣的環(huán)境中。因?yàn)榉N種原因，使大自然受到嚴(yán)重污染，破壞人類家園。因?yàn)樘嗟睦�，鳥(niǎo)兒肯吃垃圾填飽肚子。但這一切并沒(méi)有引起我們的注意，只是看完轉(zhuǎn)眼間就忘的一干二凈，可是我們有沒(méi)有想過(guò)動(dòng)物的不斷滅絕也關(guān)系著我們?nèi)祟惖臏缤觥?/p>
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)保護(hù)大自然，重新讓大自然快樂(lè)起來(lái)吧！讓我們一起加油！重新創(chuàng)造新的美麗家園，讓小鳥(niǎo)到處都有家，動(dòng)物們能夠一直生活下去，讓人類能夠認(rèn)識(shí)到大自然有多么的重要。
環(huán)保心得體會(huì)9
低碳行動(dòng)，你準(zhǔn)備好了嗎？少買(mǎi)一件新衣，低碳2.5千克；少抽一支煙，一年減碳0.14千克；少喝一斤白酒，減碳一千克；11瓦的節(jié)能燈代替60瓦的白熾燈，一年減碳68.5千克這是一則公益廣告。看到這些，你想到了什么？
低碳環(huán)保，我們能做的有很多！
所謂“低碳”，是指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。20xx年“六五”世界環(huán)境日中國(guó)主題為：低碳減排·綠色生活。充分體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)于環(huán)境問(wèn)題的重視。
在全球能源泉形勢(shì)緊張、氣候變暖嚴(yán)重威脅經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們生活健康的今天，世界各國(guó)都在尋求新的能源替代戰(zhàn)略。以求得可持續(xù)發(fā)展和在日后的發(fā)展中獲取優(yōu)勢(shì)地位。面對(duì)這一嚴(yán)峻形勢(shì)，中國(guó)的'環(huán)境保護(hù)政策強(qiáng)調(diào)，在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整中，進(jìn)環(huán)保產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，提高環(huán)保產(chǎn)品的科技含量；制定措施促進(jìn)環(huán)保產(chǎn)業(yè)社會(huì)化、環(huán)保產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)化、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化等。這一政策使得大量環(huán)保產(chǎn)品如雨后春筍般涌出。其中，最廣為人知的是太陽(yáng)能熱水器。太陽(yáng)能以其清潔、源源不斷、安全等顯著優(yōu)勢(shì)，成為關(guān)注重點(diǎn)。而太陽(yáng)能熱水器正是太陽(yáng)能成果應(yīng)用中的一大產(chǎn)業(yè)。與燃?xì)鉄崴�、電熱水器相比，它具有環(huán)保、安全、節(jié)能、衛(wèi)生等優(yōu)點(diǎn)，因而廣受中國(guó)消費(fèi)者的青睞。正因如此，使我國(guó)的碳排放量減少了不少，可謂是中國(guó)低碳環(huán)保所取得的一項(xiàng)偉大成就。
雖然我國(guó)已衽許多相應(yīng)的政策來(lái)控制碳排放量，但未來(lái)的路仍然很長(zhǎng)。據(jù)有關(guān)資料顯示，中國(guó)的碳放量一直在增長(zhǎng)。在20xx年哥本哈根氣候大會(huì)中，明確指出中國(guó)的碳排放量已超過(guò)美國(guó)，躍居世界之首。中國(guó)在大會(huì)上承諾減排40%——45%，但根據(jù)中國(guó)的現(xiàn)關(guān)來(lái)講，要想達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是很困難的，這也使得中國(guó)又多了一份壓力。
最近，在各大網(wǎng)路上出現(xiàn)了一個(gè)新興名詞——低碳生活，即生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電世氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。為什么中國(guó)的碳排放量難以減少呢？追根溯源，是因?yàn)槿藗兊沫h(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，生活方式不科學(xué)。其實(shí)，在日常生活中，有時(shí)只要我們稍稍改變一下生活中的小細(xì)節(jié)，就能夠達(dá)到減少碳排放量的目的。大批涌現(xiàn)出的“低碳一族“正以自己生活細(xì)節(jié)的改變證明：氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。
那么，怎樣才算是低碳生活呢？
環(huán)保心得體會(huì)10
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類生存的環(huán)境，使地球不受到污染。環(huán)保意識(shí)，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從一張小紙屑開(kāi)始做起。
同學(xué)們你們知道嗎？“環(huán)保”這兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)十分容易，但是做起來(lái)卻十分的困難。如果我們不做到“環(huán)�！�，那么也許在五年后，也許在十年后，也許就在未來(lái)的某一天，我們的世界又將會(huì)變成什么樣子的呢？可能是天灰蒙蒙的，到處都可以看到垃圾，每隔三兩天就會(huì)來(lái)一次沙塵暴，就會(huì)來(lái)許許多多人們無(wú)發(fā)想象的事情……
我真的不敢再想象下去、再寫(xiě)下去了，這真的太可怕了。但是如今又有多少的.人是真真正正地在環(huán)保呢？你們看，每個(gè)垃圾桶旁都有數(shù)不勝數(shù)的垃圾。盡管這些垃圾離垃圾桶只有一步之遙，但是四周圍來(lái)來(lái)往往的人沒(méi)有一個(gè)人會(huì)將這些垃圾投入垃圾桶內(nèi)，大家對(duì)它都不約而同的做到視而不見(jiàn)；有多少棵樹(shù)在被砍伐，送往工廠，做成一次性筷子，給那些貪圖方便的人使用，做成火柴，做成紙巾……然后到市集上去賣。我想如果這些物品會(huì)說(shuō)話，他們一定會(huì)說(shuō)這么一句話：“醒醒吧！不要再破壞環(huán)境了，不要再破壞自己的家園了，你們以后一定會(huì)追悔莫及的。難道你們不想要家了嗎？不想要地球了嗎？如果你還想要這些東西的話，那就請(qǐng)你們開(kāi)始保護(hù)我們，開(kāi)始保護(hù)你們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！”
現(xiàn)在大家也許有點(diǎn)后悔了吧！也許在想各種各樣的方法來(lái)挽救這個(gè)世界，來(lái)挽救我們的家園吧！其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們只需從身邊的小事做起。看到有廢紙掉在地上就彎腰將它撿起；看到小樹(shù)苗倒了，就幾個(gè)小伙伴合力，一起將它扶正，一起幫助它成長(zhǎng)；保護(hù)野生動(dòng)物，不再貪圖它們那鮮美的肉，將它們殘忍地剝皮吃肉；開(kāi)一次小小的演講會(huì)，呼吁人們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)身邊的人和物。一點(diǎn)一滴，從小事做起，從身邊做起，為地球而努力。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，做好環(huán)保。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了！
環(huán)保心得體會(huì)11
地球是我們的家園，但是作為地球的小主人，我們破壞過(guò)地球嗎？很多人也許說(shuō)：當(dāng)然沒(méi)有了，地球是我們的家園，為何要破壞呢？不，也許在小事中悄悄的吧家園破壞了�，F(xiàn)在很多城市都提倡保護(hù)地球，而科學(xué)家們也在發(fā)明，創(chuàng)造太陽(yáng)能汽車，太陽(yáng)能電池……那么要保護(hù)地球就應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起，于是我和家人商量，來(lái)舉行一次低碳生活。
老師曾經(jīng)告訴我們，低碳生活就是減少二氧化碳的排放，就是低能量，低消耗地開(kāi)支的生活。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。多么復(fù)雜又是多么簡(jiǎn)單的生活哲學(xué)！說(shuō)復(fù)雜是因?yàn)槲业男∧X袋，理解不了這么深?yuàn)W的物理化學(xué)知識(shí)，說(shuō)簡(jiǎn)單其實(shí)這不過(guò)是古人就提出和踐行的“天人合一”的生存哲學(xué)。
正當(dāng)夏日炎炎時(shí)，我們?yōu)榱耸‰�，不扇空調(diào)，決定去游泳。爸爸說(shuō)：“我們開(kāi)車去吧！”我馬上反駁道：“我們不是要來(lái)一次低碳生活嗎？怎么開(kāi)車去呢？車的尾氣會(huì)破壞環(huán)境，污染空氣的，所以我們還是步行或騎自行車去吧！”以前，媽媽洗衣服時(shí)總是要把水龍頭開(kāi)著，但是經(jīng)過(guò)我的幾次的“教育”之后，媽媽已經(jīng)養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣了。并且她已經(jīng)“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”了，她把洗好衣服的水積起來(lái)，用來(lái)沖馬桶。家里還養(yǎng)了許多植物。每天一早起床就會(huì)與一陣清新的空氣撞一個(gè)滿懷。使我每天都有一個(gè)好心情。去買(mǎi)東西，盡量用自己帶去的環(huán)保袋，不要用超市里的一次性袋子。
不用一次性的筷子和一次性的飯盒；不用一次性的.塑料袋；減少糧食的浪費(fèi)；隨手關(guān)燈，隨手關(guān)好水龍頭。使用手帕，少用紙巾……這些應(yīng)當(dāng)是我們小學(xué)生必須養(yǎng)成的好習(xí)慣�，F(xiàn)在地球上的綠色已經(jīng)越來(lái)越少了，我們小學(xué)生也要多種樹(shù)，只要每人都種一棵樹(shù)，那么，地球上的綠色就會(huì)越來(lái)越多。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。同學(xué)們，為了校園的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量！
環(huán)保心得體會(huì)12
在浩瀚的宇宙中，地球是人類唯一賴于生存的家園。地球母親為人類提供了豐富的資源：茂密的森林，可愛(ài)的動(dòng)物，清新的空氣……人類沒(méi)有好好地珍惜這一切饋贈(zèng)，而是肆意地毀滅。直至地球母親向人類發(fā)出警告，人類才有所覺(jué)醒，才懂得要拯救已失去的或正要失去的一切。于是，人們開(kāi)始進(jìn)行恒久的“創(chuàng)綠”活動(dòng)了
當(dāng)前，環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量如何，是衡量一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。我們必須對(duì)環(huán)保教育和環(huán)�；顒�(dòng)達(dá)到共識(shí)：環(huán)保是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，必須從兒童抓起，才能從根本上決解問(wèn)題。
“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建就是環(huán)保教育的具體體現(xiàn)。我們學(xué)校通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)大力推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)，不斷構(gòu)筑素質(zhì)教育平臺(tái)，促使學(xué)生素質(zhì)更全面、更成熟地發(fā)展。
為培養(yǎng)出更具時(shí)代特色的“綠色人才”，我認(rèn)為首先必須讓學(xué)生明白“創(chuàng)綠”的意義。讓學(xué)生從思想上得到共識(shí)。這樣才能向?qū)W生進(jìn)行切實(shí)可行的環(huán)保教育和環(huán)保知識(shí)教育，并把環(huán)保教育納入到德育工作的范疇。
其次，對(duì)學(xué)生提出具體明確的要求，并把它作為規(guī)范來(lái)履行。在學(xué)校本次“創(chuàng)綠”活動(dòng)中，向?qū)W生提出如下要求：
1、自覺(jué)節(jié)約能源，讓學(xué)生知道不浪費(fèi)水、電、糧食、紙張，就是保護(hù)環(huán)境。
2、變廢為寶，把可回收垃圾分類。
3、吃東西要選擇綠色食品，讓學(xué)生懂得這樣有利于健康。
4、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，讓學(xué)生明白這是保護(hù)生態(tài)平衡的'重要內(nèi)容。
5、講究衛(wèi)生，不使用白色污染的用品。
這樣才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的環(huán)保教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并自覺(jué)按照環(huán)保的要求規(guī)范自己的行為，做一個(gè)文明的青少年。
而作為教師，我更明白應(yīng)把環(huán)保教育滲透在課堂教學(xué)中。如在數(shù)學(xué)課上，我為學(xué)生提供一系列的數(shù)字，讓學(xué)生自己計(jì)算出一天里全國(guó)小學(xué)生家庭白色污染的數(shù)量。讓學(xué)生從具體的事例中體會(huì)到白色污染的嚴(yán)重性，激發(fā)學(xué)生環(huán)保的積極性，從而達(dá)到我們教育的目的。
最后，教師應(yīng)該在日常生活中，率先垂范，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)闊o(wú)聲的教育勝過(guò)于有聲的教育。讓全人類都行動(dòng)起來(lái)，投入到拯救地球母親的行列中。
環(huán)保心得體會(huì)13
怎樣才能樹(shù)立和落實(shí)環(huán)�？茖W(xué)發(fā)展觀呢?通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)為：
第一、要始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，環(huán)保實(shí)踐心得體會(huì)。只有堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，不斷增強(qiáng)綜合國(guó)力，才能抓好發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，為全面協(xié)調(diào)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)
第二、必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明協(xié)調(diào)發(fā)展。這樣，才能切實(shí)防止片面和單打一，防止出現(xiàn)因發(fā)展不平衡而制約發(fā)展的局面。
第三、必須著力提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益，努力實(shí)現(xiàn)速度和結(jié)果、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，不斷保護(hù)和增強(qiáng)發(fā)展的可持續(xù)性。我們應(yīng)統(tǒng)籌考慮當(dāng)前發(fā)展和未來(lái)發(fā)展的需要，積極發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)自然生態(tài)系統(tǒng)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的良好循環(huán)，為子孫后代留下發(fā)展的條件和空間。
第四、必須堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合，因地制宜、因時(shí)制宜地科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿各方面工作。關(guān)鍵是要結(jié)合實(shí)際，注重解決發(fā)展中存在的突出問(wèn)題和矛盾，更快更好的推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。
我作為一名機(jī)關(guān)工作人員，如何落實(shí)環(huán)�？茖W(xué)發(fā)展觀呢?
第一、我要按照科學(xué)、客觀規(guī)律來(lái)辦事。凡是符合科學(xué)發(fā)展觀的事情要全力以赴的去做，不符合的就要毫不遲疑的去改正。
第二、我要牢固樹(shù)立以人為本的觀念。一定要把最廣大人民群眾的利益作為出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)，盡量為弱勢(shì)群體提供更多的服務(wù)和幫助，切實(shí)幫助殘疾人解決好各方面的'困難，心得體會(huì)《環(huán)保實(shí)踐心得體會(huì)》。
第三、我要在腦海中牢固樹(shù)立節(jié)約的觀念。節(jié)約是我們中華民族的幾千年的傳統(tǒng)美德，我要發(fā)揮團(tuán)員的模范作用，帶頭做好不浪費(fèi)一張紙、一度電、一粒糧食，為青年人做出榜樣。
第四、要牢固樹(shù)立環(huán)保的意識(shí)。這是全球公民的共同責(zé)任，因?yàn)槿祟惿娴牡厍蚴俏ㄒ坏�，每個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)我們共同賴以生存的生活環(huán)境，一旦人類必要的生存環(huán)境受到破壞，人類不久必將失去活力，必將是自食惡果，走向滅亡，那么我們?nèi)绾握勆a(chǎn)，如何談發(fā)展。因此，我們要帶頭去保護(hù)、宣傳愛(ài)護(hù)身邊的小環(huán)境開(kāi)始，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響身邊的青年人，讓他們也積極的加入這個(gè)環(huán)保隊(duì)伍中來(lái)。
第五、我還要牢固樹(shù)立人與自然和諧發(fā)展的觀念。保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己，建設(shè)自然就是造福人類本身。對(duì)自然界不能只講索取不講投入，只講效益不講保護(hù)。我在平時(shí)工作中，向群眾宣傳保護(hù)環(huán)境的意義，自覺(jué)保護(hù)自然資源，堅(jiān)決制止亂放牧、亂開(kāi)采等破壞自然資源的行為。
作為一名機(jī)關(guān)工作人員，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是我的職責(zé)和義務(wù)。我決心在鄉(xiāng)黨委鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在主管領(lǐng)導(dǎo)和科長(zhǎng)的指導(dǎo)幫助下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，努力做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。
環(huán)保心得體會(huì)14
歡迎來(lái)到G20，努力做環(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)然，作為一個(gè)少先隊(duì)員，我也不例外。我覺(jué)得保護(hù)環(huán)境要從小事做起，從自己做起，積極帶動(dòng)身邊的人。
在一個(gè)涼爽的早晨，鳥(niǎo)兒們唱著歡快的歌曲，不時(shí)有幾只野鴿在遠(yuǎn)處咕咕叫。我和媽媽早早起床，一手戴上手套，一手拎著垃圾袋，準(zhǔn)備每周一次的垃圾收集。
社區(qū)里扔了很多垃圾。在草坪上，在木橋上，在小溪上，在雕塑上�？吹竭@么多垃圾我有點(diǎn)義憤填膺。小區(qū)是我家，衛(wèi)生靠大家。怎么可以隨意扔那么多垃圾桶？有相當(dāng)多種垃圾，煙頭，紙巾，牛奶盒，塑料袋。其中，最多的`就是煙頭。這里我還要說(shuō)一句，“吸煙有害健康。為了家人和自己，請(qǐng)少抽煙�！碑�(dāng)然噴出的煙霧也會(huì)對(duì)他人造成二次傷害。如果扔出的煙頭碰到可燃物，后果不堪設(shè)想。所以，還是不要在公共場(chǎng)所吸煙為好，盡量少吸煙，正常生活中不要吸煙。
走了一路，拿起滿滿一包功夫。我們打掃的草坪變得更綠了，路面也更干凈了�？粗蓛粽麧嵉沫h(huán)境，心情越來(lái)越好。我相信沒(méi)有人不喜歡干凈。所以為了我們的地球母親，我們要一起努力，從身邊做起，從小事做起，放出白云和氣球，建造綠色的‘樹(shù)型建筑’，讓明天和未來(lái)都能生活在珍妮弗的環(huán)境中！
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。讓我們一起努力，把我們的家建成一個(gè)綠色的家，一個(gè)天然的氧吧。少抽煙，少開(kāi)車，多運(yùn)動(dòng)，保持健康，都是環(huán)保專家，歡迎G20峰會(huì)！
環(huán)保心得體會(huì)15
我被一個(gè)環(huán)保主義者包圍了，——小七。小七是一個(gè)干凈的女孩，小七是我們班的環(huán)保專家。
有一次，老師讓我們把植物放回教室，小七拿了一盆大樹(shù)。富貴樹(shù)的托盤(pán)五顏六色。我想：這樣的盆子外面沒(méi)什么可買(mǎi)的，因?yàn)樾∑呤菍ｉT(mén)為了裝修買(mǎi)的。我問(wèn)小七，“小七，你的臉盆怎么了？是為了裝修才買(mǎi)的？”小七搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有。那些不是專門(mén)買(mǎi)的裝飾品是在我家那些沒(méi)用的報(bào)紙上剪下來(lái)的，然后用固體膠粘上去的�！笔裁�？是舊報(bào)紙剪的嗎？小七真的很綠。
小七在家里也非常環(huán)保！我去她家，看到她房間門(mén)口掛著風(fēng)鈴。風(fēng)鈴的掛件好像是她自己裝的。出于好奇和試探，我問(wèn)小七，“小七，你的風(fēng)鈴太獨(dú)特了！怎么得來(lái)的？”小七笑著說(shuō)：“獨(dú)特？其實(shí)風(fēng)鈴的飾品都掉了。但是另一件舊衣服上的.珠子和風(fēng)鈴的顏色很相配。我把珠子剪在舊衣服上，找了幾根繩子，串在珠子上，掛在風(fēng)鈴合適的位置。”哇！小七真是一個(gè)環(huán)保主義者！小七一家不僅有與風(fēng)鈴相配的舊衣服上的珠子，還有用舊衣服做的小貓窩。
小七確實(shí)是一個(gè)環(huán)保主義者。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！
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