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教師的道德規(guī)范心得

時間:2025-03-13 22:55:21 心得體會 我要投稿

教師的道德規(guī)范心得(通用10篇)

  當在某些事情上我們有很深的體會時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,以下是小編為大家整理的教師的道德規(guī)范心得(通用10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師的道德規(guī)范心得(通用10篇)

  教師的道德規(guī)范心得1

  每當我們在提高成績的壓力之下不得不采用體罰學(xué)生的方式時,我常常在腦海中出現(xiàn)教師職業(yè)道德規(guī)范中的不得體罰和變相體罰學(xué)生的規(guī)定。那么,怎樣在不體罰學(xué)生的前提下提高自己的成績呢?以我十幾年的教學(xué)經(jīng)驗,我總結(jié)了了一條就是:教師應(yīng)做一流的激勵大師。

  那么,教師應(yīng)怎樣激勵學(xué)生呢?我這里總結(jié)了以下幾條具體方法:

  一、贊美激勵法 這種方法我們教師是經(jīng)常用的。沒有時間地點和環(huán)境的限制,你隨時隨地都可以對你的`學(xué)生進行贊美。有人說:在恰當?shù)臅r候從恰當人口中得到一次真誠贊美比金錢和名譽更有意義。這樣的獎勵所以能收到事半功倍的效果,部分是因為教師在第一時間里注意到了學(xué)生的進步,并及時的加以表揚和肯定。所以不妨對你的學(xué)生說:“太棒了”、你真行”、“真不錯”等等來激勵他們的點滴的進步。

  二、認可激勵法認可也是贊美的一種形式,任何人都希望得到別人的肯定,尤其是老師以及自己所看重的人的肯定。學(xué)生的再不起眼的好表現(xiàn)若能得到老師的認可,都能對ta產(chǎn)生激勵作用。比如:拍拍學(xué)生的肩膀,寫一張簡短的紙條,這類非正式小的表彰,比學(xué)校召開盛大的表彰大會的效果會更好。但此種方法不宜平凡使用。如果用得太多,其價值和效果就會降低。

  三、指導(dǎo)激勵法如果你給予學(xué)生一的指導(dǎo),就不僅幫助ta提高了成績,更表示你關(guān)心ta,在乎ta .

  四、榮譽激勵法 榮譽可以激發(fā)學(xué)生積極向上的學(xué)習態(tài)度,從而提高對學(xué)習的興趣和愛好。我們可以為學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)榮譽稱號,加強對他們的認可。比如可以在自己的班里設(shè)立“創(chuàng)意先鋒”、 “智慧大師”、“愛心大使” “進步明星”等的稱號,定期評選。就能起到很好的激勵作用。

  我相信,當我們經(jīng)常而且恰當?shù)剡\用激勵法,我們就可以不用或相對少用體罰或變相體罰的方法來提高自己的成績。

  教師的道德規(guī)范心得2

  學(xué)習《教師職業(yè)道德規(guī)范》讓我受益匪淺。通過學(xué)習,我更加充分認識到加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。

  有人把教師比喻成蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人。這是對教師的崇高評價和美好贊譽。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”,我們更應(yīng)當嚴于律己,寬以待人,為這頂“花環(huán)”增添光彩。

  作為一名教師首先要熱愛自己這份事業(yè),只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛,才能腳踏實地、默默奉獻,對學(xué)生負責、讓家長滿意。要力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教育教學(xué)工作!兑(guī)范》還提出“樹立終身學(xué)習的理念”,這就要求我們在育人的同時,不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習。不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。只有不斷的學(xué)習不斷的充電,不斷的補充新知識,才能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求。才能提高自己教育教學(xué)理論水平和實踐能力。

  作為一名教師要把愛學(xué)生作為自己的全部工作。師愛是一種巨大的教育力量,它能使學(xué)生感覺到教師的溫暖,產(chǎn)生愉快的情緒,激發(fā)學(xué)習的興趣,感受到別人對他的希望,集體對他的信任,從而收到良好的教育效果。而關(guān)愛學(xué)生就要愛護每一個學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等對待每個學(xué)生。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學(xué)生都喜歡模仿,將會給學(xué)生帶來一生的影響。因此教師要時刻注意自己的言行舉止,真正做到“為人師表”,要求學(xué)生做到的自己首先要做到,給孩子樹立好的榜樣;凡事要求學(xué)生不要做的`,自己堅決不做,以免給學(xué)生留下壞的印象,言傳身教比單純說教有效百倍。只有嚴于律己、以身作則,才能讓學(xué)生心服口服,真正成為學(xué)生的良師益友。使學(xué)生在一個愉悅的環(huán)境下健康地成長。

  總之,不斷的學(xué)習,不斷提高自身的修養(yǎng),用自己的言行教育學(xué)生感染學(xué)生,高效完成教學(xué)任務(wù)。

  教師的道德規(guī)范心得3

  記得著名的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,德高為范。”作為一名教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。今天我們在周一的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習中再次體會到了“為人師表”四字所包涵的沉甸甸的分量。于是用筆記下了自己的學(xué)習感受:

  一、 愛崗敬業(yè)。

  俗話講:要干一行愛一行。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,要力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。

  二、要做“三心”教師

  即“愛心、耐心、細心。無論在生活上還是學(xué)習上,時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別是班上的學(xué)困生和紀律后進生,切忌易怒易暴,言行過激,對學(xué)生要有耐心,對學(xué)生細微之處的好的`改變也要善于發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點”,也許老師一次不經(jīng)意的表揚,一個鼓勵的微笑,就能夠把他從落后的邊緣拉回來,幫他樹立了學(xué)習的自信心。

  三、不斷學(xué)習,與時俱進

  在倡導(dǎo)學(xué)習型社會的今天,一個人會不會學(xué)習顯得格外重要。在這個社會中,教師應(yīng)是最會學(xué)習的人,這不僅是教育工作的需要,也是教師自我完善的需要。只有不斷學(xué)習,才能及時補充到新鮮血液。做一名“學(xué)習型”的優(yōu)秀教師。

  四、以身作則、率先垂范。

  教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,俗話講:身教重于言教”,學(xué)生都喜歡模仿,教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,凡是我們要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服口服,把你當成良師益友。

  總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。用崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

  教師的道德規(guī)范心得4

  不久前意外碰到的一位畢業(yè)已久的女生對我說的話令我感動不已,她說她對她們小學(xué)五、六年級時我擔任他們辦主任的情景非常懷念,永遠難忘。她很感謝我對他們的關(guān)心和愛護。

  著名的教育家陶行知先生也曾說過:“學(xué)高為師,德高為范!弊鳛橐幻處煟粌H要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。中小學(xué)生正處于人生的起步階段,教師對其的影響不僅是一時的,更是一生的。我記得有一次獲得“諾貝爾獎”的大師們齊聚在巴黎,有人問他們最難忘的是什么?他們的回答幾乎是幼兒園、中小學(xué)的教師和生活給了他們深刻的印象和啟迪。

  “為人師表,教書育人”。因此教師這一職業(yè)是神圣的,擔負著培養(yǎng)、教育下一代的艱巨、繁重的'任務(wù),傳道、授業(yè)、解惑是我們的天職。這段時間學(xué)校又一次組織了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習,規(guī)范的內(nèi)容有六條,即:愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習。這六條規(guī)范是每一個教師義不容辭的責任,也是規(guī)范教師的育人行為,提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。通過反復(fù)學(xué)習,我覺得《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的核心問題是師德修養(yǎng)問題。

  師德修養(yǎng)實際上是教師道德認識、情感、意志、信念、行為和習慣諸要素從無到有、從低到高、從舊到新質(zhì)的矛盾運動過程,因此也就決定了它是一個長期的艱苦過程,這就必然要求教師堅持不懈的努力。不管是師德認識的提高、師德情感的陶冶、師德意志的磨練、師德信念的確立,還是師德行為和習慣的培養(yǎng)都不可能是短時期的、輕而易舉就完成的,也不可能一蹴而就。一個教師在教育實踐中要不斷的選擇自己的行為,教育實踐活動的深入和發(fā)展,會提出許多新的問題,教師總是面臨新的選擇考驗,教師道德修養(yǎng)也就不能停留在一個水平上,而是要求越來越高,永無止境。所以每一個教師都要長期修養(yǎng),不斷磨練,做到堅持不懈才能使自己的思想品質(zhì)修養(yǎng)不斷提高,達到更高的境界水平,適應(yīng)教育和社會發(fā)展的需要。

  教師的道德規(guī)范心得5

  通過學(xué)習,我深深的體會到教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼,它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點。面對日新月異、飛速發(fā)展的世界,教師不能墨守陳規(guī),固步自封。面對挑戰(zhàn)和機遇,我在教育教學(xué)中樹立起了“終身學(xué)習”“永遠探索”的思想,要潛心學(xué)習理論,運用理論。

  在工作實踐中,教師應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),拓寬視野以此來作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容。

  現(xiàn)今社會知識更新加快。因此,教師要樹立終身學(xué)習的觀念,要以寬廣扎實的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能,真正掌握教書育人的本領(lǐng),而師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,也是優(yōu)良愛的真諦是尊重和相信每一個學(xué)生,要把學(xué)生作為一個具有人格的.人來對待。教師尊重和相信學(xué)生,才能培養(yǎng)起學(xué)生的自尊心和自信心。學(xué)生有了自尊、自信,才能形成和諧愉快的師生關(guān)系。師生關(guān)系良好,才能促成集體的良好關(guān)系的形成。學(xué)生有安全感、寬松感、愉快感,就能有效地發(fā)揮教師在“快樂教學(xué)”中的主導(dǎo)作用,促使學(xué)生生動、活動、主動地得到發(fā)展

  通過學(xué)習使我更深刻的認識到熱愛學(xué)生,全面育人,為人師表”這是對教師的基本要求。樂于其業(yè),善于其業(yè)的基礎(chǔ)是對學(xué)生的愛。愛的真諦是尊重和相信每一個學(xué)生,要把學(xué)生作為一個具有人格的人來對待。教師尊重和相信學(xué)生,才能培養(yǎng)起學(xué)生的自尊心和自信心。學(xué)生有了自尊、自信,才能形成和諧愉快的師生關(guān)系。愛教育、愛自己、愛學(xué)生,是一種以人為本的基本道德要求。

  只要每一位教師不斷地完善自我、超越自我,從民族和事業(yè)的大局出發(fā),認認真真地學(xué)習,勤勤懇懇地鉆研,扎扎實實地工作,就能無愧于教師這一光榮稱號,就是對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋。

  教師的道德規(guī)范心得6

  《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細則》,讓我對教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認識和感悟。作為一名教師,不僅要具有廣博的知識,更重要有高尚的道德情操,以德治教,以德育人,才能成為一名合格的教育工作者。

  作為一名人民教師,必須把國家和人民的利益放在首位,必須熱愛和忠誠于人民的教育事業(yè)。正因為如此,人們一提起教師,才把教師與園丁聯(lián)系在一起。這既是對教師工作極為崇高、極為重要的肯定,也是對教師工作提出的更高要求和目標。

  我認為教師首先要熱愛幼兒,必須對每一個幼兒一視同仁,不能偏愛幼兒。還要為人師表,注重身教重于言教?鬃诱f:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”幼兒總是把教師看作學(xué)習、模仿的對象。因此,幼兒教師一定要時刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整潔的儀表去影響人,以和藹的態(tài)度去對待人,以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人,以博大的'胸懷去愛護人。

  第二、要有高漲的工作熱情:許許多多成功人士的經(jīng)驗告訴我們,成功取決于積極主動的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力,能促使我們積極向上,不斷進取。不僅如此,教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來很大的影響,促進他們健康快樂地成長,最終達成教育教學(xué)目標,并形成良性循環(huán)。

  第三、教師要無私奉獻,關(guān)心每一位幼兒的成長,一名教師應(yīng)該對幼兒無私奉獻,熱愛幼兒,尊重、理解幼兒以人為本,關(guān)心愛護幼兒。

  第四、教師要養(yǎng)成終身學(xué)習的習慣,我們要不斷地給自己充電,把讀書當成一種習慣,把學(xué)習看作一種樂趣,從各種渠道汲取新的營養(yǎng),使自己變得更為睿智。

  總之,從事了教師職業(yè),就意味著我們整個人生航程始終面臨著人格上的挑戰(zhàn)。一定要時刻銘記自己的職業(yè)道德,工作中履行職業(yè)道德,才真正稱得起是一名教師。

  教師的道德規(guī)范心得7

  昨天教工會上,書記領(lǐng)著大家一起認真學(xué)習了20xx年修訂的新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,新《規(guī)范》有6條,一改老《規(guī)范》8條的形式,內(nèi)容更加緊湊,結(jié)構(gòu)更加嚴謹。保留了傳統(tǒng)要求中的精華,摒棄過時的糟粕,抓住了當今時代發(fā)展變化的脈搏對教師提出了新的要求。在內(nèi)容要求上更具體更具有時代性,把“愛崗敬業(yè)”改成“敬業(yè)奉獻”。既然敬業(yè),熱愛自己的工作,肯定是熱愛自己的崗位,敬業(yè)比愛崗更深一層,可舍去前者;而補充了表現(xiàn)時代特點的“奉獻”一詞,在敬業(yè)的基礎(chǔ)上還要表現(xiàn)教師良好的職業(yè)道德水準——樂于奉獻,樹立人民教師的光輝形象!皣乐斨螌W(xué)”改成了“終身學(xué)習”等。

  新規(guī)范中語言更具有人文性,在“熱愛學(xué)生”這一條中,“關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等、公正對待學(xué)生!卑选皩W(xué)生嚴格要求,耐心教導(dǎo)”改為了“對學(xué)生嚴慈相濟,做學(xué)生的良師益友!薄皣栏褚蟆庇幸环N教師高高在上,居高臨下的感覺;“嚴慈相濟”既有“嚴”的管教,又有“慈”的給予,充分表達出教師既要有父之嚴,又要有母之愛,兩方面都要讓孩子受益,更顯人文關(guān)懷;“耐心教導(dǎo)”改成了“做學(xué)生的良師益友!薄坝选苯o人以親切、信任、平等、易接近的感覺!傲紟熞嬗选本鸵蠼處煶蔀閷W(xué)生能終身受益的好老師、好朋友,建立了師生平等關(guān)系,拉近了老師與學(xué)生的距離。

  新規(guī)范的修改,作為教師的我們還需從思想上提高認識,認真學(xué)習的`同時,要落實到自己的教學(xué)實踐中,對照規(guī)范要求自勉,愿我們通過不斷的學(xué)習,真正像規(guī)范中所要求的拓寬知識視野,更新自己的知識結(jié)構(gòu),提高自身的文化素質(zhì)和修養(yǎng),用自己的人格魅力去感染學(xué)生,用自己的愛心去呵護學(xué)生的成長,培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

  教師的道德規(guī)范心得8

  學(xué)習《教師職業(yè)道德規(guī)范》后,我覺得熱愛學(xué)生是教師最為重要的職業(yè)道德情感。它將是教師能否做好這一職業(yè)最關(guān)鍵的道德行為之源泉。平時工作中應(yīng)該做到以下幾點:

  一、了解學(xué)生,愛護學(xué)生。

  “羅林塔爾效應(yīng)”告訴我們:教師真心愛學(xué)生,學(xué)生就能以極大的努力向著教師所期望的方向發(fā)展。平時教學(xué)中,我更多的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀況、考試分數(shù),以為只要學(xué)生能好好學(xué)習,對學(xué)習有興趣,考出好成績,我就盡到了一個老師的職責。殊不知,這種看似關(guān)愛學(xué)生的舉措,讓孩子們慢慢變成了學(xué)習的機器,隨著時間的流逝,孩子對學(xué)習不但沒有興趣,反而出現(xiàn)了逆反行為。每個學(xué)生都是不同的獨立個體,來自不同的家庭。我們應(yīng)該多聽聽他們的心聲,根據(jù)他們的個性特點進行教育,增強他們對學(xué)習的自信心,最終能夠快樂地學(xué)習,健康地成長。

  二、尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生。

  從諸多優(yōu)秀教師身上,我們不難發(fā)現(xiàn):一個懂得尊重學(xué)生自尊心的老師,一定是一個受孩子們歡迎的老師。其實,尊重就是一種愛,真正的愛不能沒有尊重。蘇霍姆林斯基告訴我們,“教育的核心,就其本質(zhì)來說,就在于讓兒童始終體驗到自己的尊嚴感。”每個學(xué)生就像兩片不同的葉子,都以自己獨特的形象出現(xiàn)在老師面前。我們教師必須尊重學(xué)生的個性,并在此基礎(chǔ)發(fā)展他們的`個性。尤其是后進生,我們更應(yīng)該尊重他們,熱愛他們。

  三、寬容學(xué)生,理解學(xué)生。

  “人無完人,金無足赤。”每個人都會犯這樣或那樣的錯誤。尤其是學(xué)生,他們的思想觀念正在發(fā)展階段,不合理的行為舉止更會是頻繁出現(xiàn)。每到這時,作為教師的我們,應(yīng)該如何理解和寬容他們,就成為教師教育的關(guān)鍵。寬容就是看到了學(xué)生的不是不能揪住不放,寬容就是老師是跟學(xué)生無話不談的朋友,寬容就是理解,理解學(xué)生不同尋常的舉動,理解學(xué)生犯的錯誤。教師只有學(xué)會了理解,才會擁有寬容,擁有愛。

  教育呼喚愛。愛是點燃學(xué)生的希望之火,愛是打開學(xué)生智慧的大門,愛是灑滿學(xué)生心靈的陽光。

  教師的道德規(guī)范心得9

  通過學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,讓我對教師這個“太陽地下最光輝的職業(yè)”有了更深的理解。結(jié)合教育教學(xué)工作,談?wù)勛约旱男牡皿w會。

  教師要愛國守法, 做一名合法的公民。熱愛自己的祖國, 熱愛人民,自覺遵守教育法律法規(guī),不違背黨和國家方針政策的言行,依法履行教師的職責權(quán)利。在教育教學(xué)過程中,不體罰或變相體罰學(xué)生。

  教師要愛崗敬業(yè)。在課前,認真鉆研教材,認真?zhèn)湔n,根據(jù)學(xué)生的心理和年齡特征,以及學(xué)生的知識基礎(chǔ),精心設(shè)計教學(xué)過程。在教學(xué)過程中,要優(yōu)化教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,使學(xué)生主動參與到學(xué)習活動中,真正成為學(xué)習的主人,而教師要做好教學(xué)的引導(dǎo)者和指導(dǎo)者, 提高學(xué)生的自主學(xué)習能力和綜合能力。

  教師要關(guān)愛學(xué)生,尤其使關(guān)愛學(xué)習基礎(chǔ)差和行為不良的學(xué)生,教育他們樹立自信,積極的學(xué)習態(tài)度,不掉隊,縮小和其他學(xué)生的.距離。經(jīng)常鼓勵他們,對于他們的進步及時表揚,讓他們體驗成功的喜悅。

  教師要為人師表。例如,我在英語教學(xué)過程中,要求學(xué)生在校和同學(xué)、老師用簡單的英語交流,提高學(xué)生的英語口語表達能力,我首先做好榜樣,積極做好帶頭作用,主動和學(xué)生用英語問候,為人師表,經(jīng)過一段時間后,學(xué)生就養(yǎng)成良好的習慣了。

  教師要終身學(xué)習。在當今社會,知識經(jīng)濟快速發(fā)展,因此,我們要樹立終身學(xué)習的理念, 拓寬知識視野, 及時更新知識結(jié)構(gòu), 潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。在平時的教學(xué)過程中,教師要積極參與校內(nèi)外培訓(xùn),積極充電,學(xué)習新的教學(xué)理念,如繼續(xù)教育學(xué)習。積極參與教研活動,積極探討教育和教學(xué)方法,積極探索,不斷提高。

  教師的道德規(guī)范心得10

  著名的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,德高為范!弊鳛橐幻處,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德!盀槿藥煴恚虝恕。因此教師這一職業(yè)是神圣的,擔負著培養(yǎng)、教育下一代的艱巨、繁重的'任務(wù),傳道、授業(yè)、解惑是教師的天職。為此我學(xué)習《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》有以下幾點體會

  一、愛教育

  我們所從事的是教育事業(yè)。愛教育,就是要愛國守法、愛崗敬業(yè)。教師要熱愛教育事業(yè),要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出,不是在工作中投機取巧,更不是事事以報酬的多少來衡量自己的工作。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛,才能腳踏實地、默默奉獻,盡職盡責地完成每一項教育教學(xué)工作。

  二、愛自己

  教師愛自己就是要有積極的人生態(tài)度,既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻。不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,用愛呵護每一位幼兒。

  三、愛幼兒

  這是教師所有“愛”的歸宿點。教師對幼兒的“愛”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛,恩師般高尚純潔的愛。要做到“三心”俱到,即“愛心、耐心、細心”。嚴于律已,以身作則,才能讓幼兒心服口服,把你當成良師益友。

  愛教育、愛自己、愛幼兒,是一種以人為本的基本道德要求。只要每一位教師不斷地完善自我、超越自我,從民族和事業(yè)的大局出發(fā),認認真真地學(xué)習,勤勤懇懇地鉆研,扎扎實實地工作,就能無愧于教師這一光榮稱號,相信明天將是一個艷陽天。

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