輔導(dǎo)員個人述職報告15篇
在當(dāng)下社會，大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編整理的輔導(dǎo)員個人述職報告，希望能夠幫助到大家。
輔導(dǎo)員個人述職報告1
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興有這樣一個機(jī)會面對大家進(jìn)行我的半年工作述職，一學(xué)期的輔導(dǎo)員工作即將過去，初次擔(dān)任輔導(dǎo)員，我感到責(zé)任重大。自從擔(dān)任文理學(xué)院輔導(dǎo)員以來，根據(jù)學(xué)校以及學(xué)院的各項(xiàng)安排去做好輔導(dǎo)員的工作，首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教育，并積極組織參加各項(xiàng)院�；顒�，發(fā)揮班級特長，以勤補(bǔ)拙，使班級各項(xiàng)工作收到一定成效，但也存在一些不足。我將從迎新、軍訓(xùn)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及貧困生等五個方面總結(jié)如下：
一、迎新工作
9月初接到學(xué)校下發(fā)的新生名單后，逐一核對信息，按照成績高低、地區(qū)差異以及男女生比例進(jìn)行了分班、分宿舍，力求使各班級比例平均，以保證班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的起點(diǎn)相當(dāng)，也使每個宿舍的學(xué)生都能在今后的生活中體會到來自不同地區(qū)人群的生活差異。
9月5－6號為迎新的日子，在各位老師的幫助和院學(xué)生會學(xué)生支部的配合下較為圓滿的完成了今年的迎新工作。因?yàn)閷W(xué)校在錄取通知書上明確寫明貧困學(xué)生可以通過綠色通道先入校再讀書，因此為想要申請“綠色通道”家長及同學(xué)解答疑惑，辦理“綠色通道”入學(xué)手續(xù)成為迎新過程的主要工作之一。在兩天的報到時間里，我們共接待辦理“綠色通道”的同學(xué)及家長30余人，耐心熱情地為他們講解學(xué)校獎助貸勤補(bǔ)免等各項(xiàng)助學(xué)措施，并在初步了解學(xué)生情況后，學(xué)院為22名新生通過“綠色通道”辦理了入學(xué)手續(xù)。
二、軍訓(xùn)工作
軍訓(xùn)是新生入校后的第一課，大學(xué)良好的風(fēng)氣和作風(fēng)的形成與軍訓(xùn)期間的工作密不可分，所以軍訓(xùn)期間重點(diǎn)做了以下幾個方面的工作：一方面嚴(yán)格軍訓(xùn)要求，抓紀(jì)律，抓作風(fēng)，在訓(xùn)練中不怕吃苦受累，不怕流血流汗，在訓(xùn)練科目中事事爭先，培養(yǎng)學(xué)生在大學(xué)里積極上進(jìn)，奮勇爭先的進(jìn)取心和團(tuán)隊意識；另一方面配合教官做好思想政治工作，豐富軍訓(xùn)文化生活。通過全體教官和同學(xué)們的共同努力，我所帶的兩個連在軍訓(xùn)中表現(xiàn)良好。通過新生運(yùn)動會，同時充分利用軍訓(xùn)期間廣泛的與學(xué)生交流，切實(shí)做好“抓兩頭”的工作，通過談話，審查檔案等各種方式，盡可能的掌握經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生基本情況和發(fā)掘考察表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生，為下一步助困體系的建立和學(xué)生干部的選拔積累第一手資料。
三、班風(fēng)建設(shè)、日常管理
一個年級能不能做好班級建設(shè)，多渠道的加強(qiáng)學(xué)生間的交流，形成各個班級各具特色的班級文化，是今后班級工作的基礎(chǔ)，也是一個班能否在大學(xué)里成為一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體的關(guān)鍵。針對這種情況，新生班級工作著力于加強(qiáng)班級內(nèi)部、班級之間的實(shí)質(zhì)性融合。首先組織開展了“異鄉(xiāng)仲秋別情趣，太陽花里傳真情”仲秋祝�；顒樱丛谝皇程枚䴓前溩�；10月1日，組織同學(xué)觀看60年國慶閱兵以及煙火晚會；組織班級開展小型聯(lián)歡以及趣味游戲活動，從而為班級同學(xué)之間交流開辟了渠道，為班級同學(xué)之間的交往創(chuàng)造了條件。
與此同時，為加強(qiáng)班級之間的交流形成自己的班級文化，先后組織寢室文化節(jié)、辯論賽、迎新晚會等喜聞樂見的活動，并且要求每個班級一個月至少組織一次團(tuán)活，加快促進(jìn)班級凝聚力的形成。經(jīng)過近半年的時間，班級內(nèi)部以及各班之間基本上實(shí)現(xiàn)了實(shí)質(zhì)性融合，初步形成了積極活躍向上的班級氛圍，為進(jìn)一步做好班級工作奠定了良好的'基礎(chǔ)。
抓好學(xué)生的思想政治教育工作，是輔導(dǎo)員工作的重中之重。開學(xué)伊始給大一學(xué)生講解學(xué)校的規(guī)章制度并滲透到學(xué)生的日常管理中，講解了新生適應(yīng)、人際交往、學(xué)習(xí)問題、情感問題以及大學(xué)生常見的心理健康問題。在班集體中形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氛圍，努力幫助他們樹立正確的人生觀，價值觀，正確認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)、思想水平及能力，制定適合自己的人生目標(biāo)，樹立學(xué)習(xí)的自信心。
四、學(xué)風(fēng)建設(shè)
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)習(xí)成績的好壞是評價一個班級的重要標(biāo)準(zhǔn)，同時也是評選優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的重要尺度。在學(xué)生管理工作中，緊抓學(xué)風(fēng)建設(shè)這一環(huán)節(jié)，為廣大同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
1、軍訓(xùn)結(jié)束后，立刻召開專門班會為新生講解大學(xué)與中學(xué)在學(xué)習(xí)內(nèi)容以及方法上的不同，要求學(xué)生一定要充分利用課余時間做好復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)工作。
2、為了避免學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，時常走訪男生宿舍，查考勤。對于少數(shù)喜歡玩游戲的同學(xué)，采用個別談話的方式，幫助他們認(rèn)清自我、認(rèn)清形勢，以免掉隊。
3、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，組織專業(yè)教師及高年級學(xué)生代表與新生交流，解答新生在經(jīng)歷過短期時間學(xué)習(xí)后，迫切需要解決的學(xué)習(xí)上存在的疑問，為他們的專業(yè)學(xué)習(xí)指明方向，鼓勵他們樹立自己的奮斗目標(biāo)，制定好職業(yè)生涯規(guī)劃。
4、嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，院學(xué)生會學(xué)習(xí)部每天檢查晚自習(xí)的人數(shù)和紀(jì)律情況，輔導(dǎo)員不定期抽查。對于無故曠課、不上自習(xí)的同學(xué)，決不姑息。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，并通報批評，從而起到很好的效果。
五、貧困生工作
做好特困生、貧困生的認(rèn)定、登記和解困工作，認(rèn)真做好學(xué)生貸款和困難補(bǔ)助的發(fā)放；建立貧困生檔案，經(jīng)常和貧困生交流、溝通，使他們卸下思想包袱，做到物質(zhì)和思想的“雙解困”。本學(xué)年，我院共有140余人獲得秋季物價補(bǔ)貼，2名新生獲得臨時困難補(bǔ)助，22人獲得國家助學(xué)貸款，236人獲得國家獎助學(xué)金。除學(xué)校的資助外，積極幫貧困生聯(lián)系校外勤工儉學(xué)崗位及家教工作，幫助他們正確認(rèn)識助學(xué)貸款以及國家獎助學(xué)金，鼓勵學(xué)生通過自強(qiáng)自立完成學(xué)業(yè)。在我院學(xué)生中樹立“團(tuán)結(jié)友愛”的意識，培養(yǎng)自強(qiáng)不息精神，克服自卑心理。
同時，將學(xué)生的日常行為規(guī)范與獎助工作結(jié)合起來，促進(jìn)和增強(qiáng)獎助工作的激勵性。
剛剛參加工作的我，身上還存在很多缺點(diǎn)和不足，在學(xué)生工作日常事務(wù)、處理各種問題的經(jīng)驗(yàn)上還有不足，做事不夠細(xì)致，方法有些單一，工作中與學(xué)生們的交流還是不夠深入。
在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以學(xué)生發(fā)展為本，在緊密結(jié)合院校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際、專業(yè)實(shí)際等方向上有效開展好各項(xiàng)工作，在進(jìn)一步尋找工作本身與學(xué)生未來發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)、進(jìn)一步探索學(xué)生工作與職業(yè)生涯發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)等問題上加強(qiáng)思考、踏踏實(shí)實(shí)地走下去。
回首半年的時光，我要真誠的感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo)和包容，感 謝金耀武老師對我工作、生活上的幫助和支持，感謝學(xué)院每一位學(xué)生干部的辛苦努力，感謝每一位學(xué)生的理解和付出。
再次感謝大家。
輔導(dǎo)員個人述職報告2
本年度，本人積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動，為人師表，悉心關(guān)心學(xué)生，數(shù)十次深入家訪，并積極組織學(xué)生課間跑，協(xié)助班主任做好搭班工作，認(rèn)真做好校門口值日工作，及辦公室衛(wèi)生工作。
為不斷提高自己的教學(xué)教育業(yè)務(wù)水平，本人積極參加各級各類進(jìn)修培訓(xùn)和聽課活動。本人參加了由區(qū)組織的xx小學(xué)的.超輕土培訓(xùn)，參加了區(qū)小學(xué)自然“十二五”培訓(xùn)，并赴嘉興參加了為期兩天的“XXXX年全國小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示活動課程聽課活動。一年累計聽課達(dá)35節(jié)。
本年度，本人擔(dān)任科常組組長，兼任科技輔導(dǎo)工作。本人積極帶領(lǐng)組員參與創(chuàng)建和諧合作教研組并被為了校優(yōu)秀合作教研組。在科技活動中，本人積極協(xié)助�？萍伎傒o導(dǎo)員，出劃謀策。暑期末，本人積極組織開展了安亭小學(xué)第二屆頭腦奧林匹克親子擂臺賽。中途，本人邀請上海市因特爾青少年創(chuàng)新大賽評委向世清博士做關(guān)于創(chuàng)新小發(fā)明專題講座，并組織學(xué)生做好創(chuàng)新小發(fā)明金點(diǎn)子征集活動。為結(jié)合舉世矚目的“天宮神八”，本人組織學(xué)生在科技節(jié)上成功發(fā)射了多種型號的火箭。在自然教學(xué)中，本人圍繞課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)，認(rèn)真鉆研教材，悉心備課，不厭其煩自制教具，認(rèn)真上課。在拓展型課程活動中，本人自編了內(nèi)容豐富的模型創(chuàng)意制作校本講義。
本年度是我校榮獲嘉定區(qū)科技創(chuàng)新項(xiàng)目(汽車模型創(chuàng)意制作)、科技品牌陣地(汽車創(chuàng)意博覽苑)的第二年。為鞏固創(chuàng)新項(xiàng)目和科技品牌陣地，一年來，本人緊緊圍繞汽車模型創(chuàng)意為核心，繼續(xù)從硬件到軟件進(jìn)行了不斷努力。暑假期間，本人協(xié)助徒弟精心組織策劃了XXXX年安亭小學(xué)第二屆頭腦奧林匹克親子擂臺賽。為迎接市頭腦奧林匹克擂臺賽，本人還放棄休息時間協(xié)助徒弟，組織校級優(yōu)秀親子家庭訓(xùn)練。其次，本人依托科普基地，繼續(xù)組織學(xué)生深入開展汽車科技知識普及，并邀請了同濟(jì)大學(xué)大學(xué)生來我校進(jìn)行了機(jī)器人觀摩表演，深受學(xué)生的喜愛。
一年來，本人在區(qū)、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，均在學(xué)科、科技上取得了較好的成績。本人在第六屆”孔子杯”論文大賽中，所撰寫的《加強(qiáng)課前器材準(zhǔn)備工作，提高課堂有效性》一文榮獲教學(xué)大賽二等獎，其次，認(rèn)真完成了校級課題《以汽車為載體培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意意意識和創(chuàng)意能力的研究》中期報告。在科技輔導(dǎo)比賽中，本人所輔導(dǎo)的學(xué)生：宗圣曄、程師宇等同學(xué)在上海市新能源宇低碳生活科普知識競賽，榮獲一等獎6個，龔曄菲等同學(xué)榮獲上海市新能源與低碳生活科普知識二等獎3個。曾禕云在XXXX年度《救救野兔》主題中小學(xué)野生動物保護(hù)知識競賽市二等獎。劉許悅XXXX年度上海市《救救野兔》主題中小學(xué)野生動物保護(hù)知識競賽二等獎。馬姚楠在XXXX年嘉定區(qū)“徐行中學(xué)杯”中小學(xué)橡筋模型飛機(jī)比賽中，榮獲二等獎。林澤鋒在XXXX年嘉定區(qū)“望小杯”中小學(xué)生車模比賽子彈車模型小學(xué)組個人一等獎。李金韜XXXX年嘉定區(qū)“望小杯”中小學(xué)生車模比賽子彈車模型小學(xué)組個人三等獎。林澤鋒XXXX年嘉定區(qū)“望小杯”中小學(xué)生車模比賽風(fēng)力車模型小學(xué)組個人三等獎。林澤鋒、趙峻嶺在XXXX年嘉定區(qū)第二屆師生科學(xué)與技術(shù)綜合能力創(chuàng)新大賽三等獎。
輔導(dǎo)員個人述職報告3
忙碌的20xx年即將過去，在學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人始終貫徹“以人為本，服務(wù)至上”的工作理念，以學(xué)生的道德教育、能力培養(yǎng)為抓手，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為工作重點(diǎn)，積極進(jìn)取，勤奮工作，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報如下：
一、堅持學(xué)習(xí)，勇于探索，努力提高自身綜合素質(zhì)
教育者必先受教育，輔導(dǎo)員所面對的學(xué)生在心理、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，興趣愛好、個性等方面存在很大的不同，因此，不斷學(xué)習(xí)了解學(xué)生思政工作新的理念和技巧對于做好輔導(dǎo)員工作尤其顯得重要。在平時我努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不僅加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí)，而且還利用空余時間學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、職業(yè)規(guī)劃等高等教育的相關(guān)知識，爭取做到一專多能。另外我還積極參與到學(xué)生活動中去，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識、自我鍛煉和自我改造，在批評與自我批評中提高自我，努力使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。
二、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，堅持貫徹服務(wù)育人理念
輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的，更是多樣化的，要想在較少的時間內(nèi)把工作做得更好，在學(xué)生心目中樹立好的形象，工作熱情和責(zé)任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時間和精力的投入，制定好工作目標(biāo)，充分調(diào)動、發(fā)揮每個同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動性，提高工作效率；另一方面，還要利用各種機(jī)會加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關(guān)心、親近同學(xué)，與他們交心談心，坦誠相待；對學(xué)生的困難熱情幫助，對出現(xiàn)的問題及時解決。工作中堅持實(shí)事求是、公正嚴(yán)明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生。
三、精心謀劃，細(xì)化舉措，認(rèn)真做好日常管理工作
�。ㄒ唬┱J(rèn)真做好20xx屆畢業(yè)生就業(yè)及文明離校工作：
1、加強(qiáng)對畢業(yè)生的管理：落實(shí)好畢業(yè)生雙周聯(lián)系制度，確保畢業(yè)生就業(yè)過程的安全；制定相關(guān)制度，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計過程監(jiān)控；多渠道關(guān)注畢業(yè)生中“重點(diǎn)人員”和“特殊人員”，及時了解掌握這些學(xué)生的動態(tài)，幫助他們解決實(shí)際困難；
2、加強(qiáng)就業(yè)工作的推進(jìn)：邀請企業(yè)HR開展就業(yè)技巧、簡歷制做和面試技巧培訓(xùn)，提高學(xué)生自我推銷能力；完善就業(yè)信息發(fā)布平臺，多渠道發(fā)布就業(yè)信息，組織學(xué)生參加招聘會；大力宣傳基層就業(yè)項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生投身基層建功立業(yè)；做好就業(yè)派遣服務(wù)工作，努力幫助學(xué)生解決實(shí)際困難；做好就業(yè)協(xié)議的催收工作，對于畢業(yè)后仍然沒有就業(yè)的學(xué)生，加強(qiáng)聯(lián)系，對就業(yè)困難的同學(xué)提供就業(yè)指導(dǎo)和幫助；
3、做好畢業(yè)生文明離校工作：完善學(xué)生的預(yù)警系統(tǒng)，加強(qiáng)監(jiān)控，做好突發(fā)事件的預(yù)案；組織策劃了一系列畢業(yè)生感恩教育活動；耐心細(xì)致做好畢業(yè)生離校服務(wù)工作，確保了畢業(yè)離校工作的安全、文明和有序。
�。ǘ┱J(rèn)真做好20xx級新生接待及入學(xué)教育工作：
1、新生接待及入學(xué)教育：
20xx年我院共錄取新生xx人，接待工作分xx和xx兩個校區(qū)，時間緊任務(wù)重，經(jīng)過學(xué)院的周密部署、細(xì)致安排，全體迎新工作人員的共同努力，我院xxxx多名新生順利報到入學(xué)，迎新工作贏得新生及家長的高度好評；新生教育是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的第一課，為幫助和引導(dǎo)新生盡快了解并融入大學(xué)學(xué)習(xí)與生活，樹立新的目標(biāo)和方向，學(xué)院從專業(yè)思想、心理健康、學(xué)業(yè)規(guī)劃、安全教育等方面組織實(shí)施了新生入學(xué)教育講座6場，使廣大新生充分認(rèn)識、盡快適應(yīng)、全面融入嶄新的大學(xué)生活。
2、新生日常管理：
根據(jù)大一新生的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)要求，新生的主要工作緊緊圍繞“三抓一豐富”開展，即“抓學(xué)風(fēng)、抓文明、抓安全和豐富學(xué)生課外生活”，具體如下：
①細(xì)化措施抓學(xué)風(fēng)：嚴(yán)抓上課及晚自習(xí)考勤和紀(jì)律管理；認(rèn)真做好新生學(xué)業(yè)規(guī)劃，樹立學(xué)習(xí)第一的觀念；建立班級學(xué)習(xí)小組，小組以寢室為單位，相互監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)自我管理；加強(qiáng)與任課教師的溝通和交流，及時了解學(xué)生上課情況；
�、诩訌�(qiáng)引導(dǎo)抓文明：重視學(xué)生的“文明教育”和“文化教育”，以宣傳校園“五大文明”為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生健康、文明的良好習(xí)慣；
�、蹚�(qiáng)化意識抓安全：通過安全講座、主題班會等形式，對學(xué)生進(jìn)行安全常識宣傳；
�、芊e極開展主題活動，豐富學(xué)生課外生活。建立健全班級組織及年級分會，按照“有益于校園文化建設(shè)、有利于學(xué)生身心健康、有益于提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的原則，引導(dǎo)學(xué)生開展精品化、多樣化的主題活動，為學(xué)生的成長、成才服務(wù)。
四、明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)條塊工作
�。ㄒ唬┚蜆I(yè)工作：
1、加大就業(yè)政策宣傳，進(jìn)一步規(guī)范就業(yè)工作流程：通過參加就業(yè)指導(dǎo)中心組織的對畢業(yè)生輔導(dǎo)員的培訓(xùn)以及與工作經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員交流經(jīng)驗(yàn)，撐握了畢業(yè)生相關(guān)的就業(yè)政策，熟悉了畢業(yè)生工作流程。在指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)的過程中，通過班會、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布等形式宣傳我省的就業(yè)政策，使學(xué)生對就業(yè)政策有了進(jìn)一步了解，就業(yè)方向進(jìn)一步明確。通過編印發(fā)放就業(yè)指導(dǎo)手冊、舉辦講座等方式宣傳各項(xiàng)就業(yè)政策。
2、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念：注重就業(yè)指導(dǎo)的全程化、專業(yè)化、信息化。注重對學(xué)生整個生涯規(guī)劃體系的培養(yǎng)。同時鼓勵畢業(yè)生到邊遠(yuǎn)地區(qū)、艱苦行業(yè)以及人才短缺的行業(yè)就業(yè)，調(diào)整好畢業(yè)生的擇業(yè)定位，開展個性化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，縮小畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會需求之間的距離。
3、加強(qiáng)就業(yè)市場建設(shè)，進(jìn)一步拓展畢業(yè)生的就業(yè)渠道：堅持“走出去、請進(jìn)來”的方式拓寬就業(yè)市場。一是積極舉辦就業(yè)洽談會、招聘會和推薦會，為用人單位和畢業(yè)生提供良好的雙向選擇空間。二是保持與用人單位的長期合作，建立長效機(jī)制。定期與用人單位溝通，征求需求意見，與他們建立實(shí)習(xí)、就業(yè)一條龍相對穩(wěn)定的就業(yè)基地，讓學(xué)生從中得到鍛煉，用人單位得到他們需要的.人才。
（二）資助工作：
1、完善資助體系，堅持公開透明：優(yōu)化家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定程序，建立“四個步驟，三個結(jié)合”的認(rèn)定程序和操作方法，確保認(rèn)定工作更具針對性和實(shí)效性；加強(qiáng)化學(xué)生的誠信意識教育，著力在資助工作中培養(yǎng)學(xué)生的良好人格品質(zhì)。
2、倡導(dǎo)自立自強(qiáng)，堅持公平公正：扎實(shí)做好貧困生助學(xué)貸款工作；堅持公平、公正原則，做好各類獎助學(xué)金的評定和發(fā)放工作；加強(qiáng)貸款學(xué)生的誠信教育工作和感恩教育工作，通過開展“誠信還款”“感恩社會”等活動，深化學(xué)生感恩情懷和誠信理念，促進(jìn)貧困生自立自強(qiáng)。
3、豐富資助，堅持資助育人：開展多種形式的資助活動，有效營造良好的校園文化環(huán)境和氛圍；評選資助育人典型，做好畢業(yè)生確認(rèn)和還款知識宣講活動，深入挖掘資助活動的。
總的來說，輔導(dǎo)員工作就好比春種秋收。沒有付出就沒有收獲，只有真心的付出，才能體會的收獲的喜悅。特別是當(dāng)看到自己的學(xué)生走向了適合的工作崗位，考研的學(xué)生考上了理想的學(xué)校，一種成就感油然而生。因此在今后的工作中，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學(xué)們共同進(jìn)步。
輔導(dǎo)員個人述職報告4
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好!自xx年9月至今，我在科文工作已一年半有余。一年多的時間，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱心幫忙下，于工作中且行且思，現(xiàn)將工作狀況匯報如下：
一、三個階段搭建我成長的三步階梯。我將工作以來的時間大致分為三個階段。
1.xx年9月至xx年4月，所在系為文學(xué)與法學(xué)系(現(xiàn)語言文學(xué)系)，主要協(xié)助系學(xué)工辦相關(guān)工作的開展，擔(dān)任xx商英2、xx商英(專轉(zhuǎn)本)兩個班級輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)指導(dǎo)“繁星”文學(xué)社。
期間實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到師長主角的順利轉(zhuǎn)換，并于工作中體會了輔導(dǎo)員工作的性質(zhì)，初步了解了科文學(xué)生的特點(diǎn)。曾組織策劃“繁星”文學(xué)社舉辦“天空之城”詩歌朗誦會以及徐州市高校文學(xué)社的聯(lián)誼活動;曾協(xié)助《青春的思緒》部分文稿的篩選、修改工作。
班級管理方面，重視與學(xué)生的充分溝通交流，針對所帶班級均為新生班，注重新生入學(xué)教育;能夠根據(jù)商貿(mào)英語專業(yè)開展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流會，班級構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。對于班級班委制度的重要性以及對班委制度的健全也經(jīng)過了一個從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過程。在xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。
2.xx年4月至xx年7月，所在系為經(jīng)濟(jì)學(xué)系(現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系)，期間主要分擔(dān)教育管理和團(tuán)建工作，擔(dān)任xx商英2、xx商英(專轉(zhuǎn)本)、xx金融、xx金融四個班級輔導(dǎo)員。
整體來說，這段時間工作任務(wù)繁重。在教育管理方面，主要完成了“大學(xué)生禮貌修生工程”、“心理健康月”、第xx屆大學(xué)生科研立項(xiàng)的中期檢查、結(jié)題以及大學(xué)生創(chuàng)造成果展的評比工作等。
班級管理方面，因所帶班級分散在一期與二期兩個系，為了有效開展工作、及時掌握班級動態(tài)以及保證將相關(guān)信息及時傳到達(dá)位，在各班級建立了班委層級管理負(fù)責(zé)制，保證了各項(xiàng)工作的順利開展。尤其是學(xué)期末，所帶班級有三個班級需要宿舍搬遷，保證了每一位同學(xué)搬遷的順利進(jìn)行。
3.xx年9月至今，所在系為經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系，主要負(fù)責(zé)教育管理工作，擔(dān)任xx國貿(mào)、xx金融、xx金融、xx金融四個班級輔導(dǎo)員。這段時間，系學(xué)工辦工作分工更加細(xì)化了，自身工作也更有了程序和章法。主要完成了xx-xx學(xué)年的評獎評優(yōu)、商業(yè)醫(yī)療保險和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的投保、人口普查等工作。在第xx屆科研立項(xiàng)推選工作中以自身特長認(rèn)真指導(dǎo)，最終本系獲得立項(xiàng)數(shù)全院第一。在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，認(rèn)真策劃、組織活動并及時總結(jié)工作，評選出了能夠引領(lǐng)系優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的個人和群眾。
班級工作方面，重視各班級良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，能夠把握相關(guān)契機(jī)開展主題班會活動，根據(jù)不同年級和專業(yè)特色，開展系列交流學(xué)習(xí)，每個班級均具有活潑用心的氛圍。在xx-11學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。
二、善于思考，理清思路，總結(jié)規(guī)律，不斷探求科學(xué)的工作途徑。
結(jié)合工作實(shí)際，對輔導(dǎo)員工作主要有以下幾點(diǎn)思考：
1.突出輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作中的“引導(dǎo)性”作用。
輔導(dǎo)員工作的本質(zhì)是服務(wù)學(xué)生成長，在為了實(shí)現(xiàn)該目的過程中，我們會采取各式各樣的管理方式。時常發(fā)現(xiàn)強(qiáng)制性的管理容易實(shí)現(xiàn)“一時一地”的效果，學(xué)生的理解也往往是被動的;而當(dāng)管理上出現(xiàn)“松動”的時候，部分學(xué)生可能又恢復(fù)了原先不好的養(yǎng)成。所以，在管理中應(yīng)變督促、強(qiáng)制為引導(dǎo)，引導(dǎo)會是一種鼓勵，透過對某方面意識的增強(qiáng)讓學(xué)生主動去提升自己，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣顯得更為重要。
2.要善于總結(jié)，在反思中把握規(guī)律、創(chuàng)新工作思路。
輔導(dǎo)員的部分工作具有必須的重復(fù)性，重復(fù)容易使工作程式化，經(jīng)驗(yàn)主義的慣性往往影響工作思路的創(chuàng)新，同時也會帶來對工作的疲乏感。為此，應(yīng)階段性地為自己辟出時間去總結(jié)一個時期的工作，反思所做工作是否圍繞學(xué)生的進(jìn)步和成長在進(jìn)行，所做工作是否有利于構(gòu)成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，而自己的工作方式是否又切實(shí)有成效
3.言傳不如身教，要不斷充實(shí)自己，適應(yīng)不同特點(diǎn)學(xué)生發(fā)展的需求。
輔導(dǎo)員工作，并不具有很強(qiáng)的專業(yè)性，但也決定了它所需要的知識儲備是廣泛的。因此，要不斷擴(kuò)展自己的知識結(jié)構(gòu)。輔導(dǎo)員工作就應(yīng)是與時俱進(jìn)的，在把握好學(xué)生特點(diǎn)的.同時，也就應(yīng)能夠把握社會現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，要不斷更新理念，適應(yīng)不同時期的學(xué)生發(fā)展需求。同時，要對社會文化有必須的敏感度，在精神素養(yǎng)方面不斷提升自己，做到教學(xué)相長，把自身發(fā)展好也是引導(dǎo)好學(xué)生進(jìn)步的重要榜樣之一。
三、客觀認(rèn)識自我，尋找不足，迎頭趕上。
1.工作方式上，委婉有余，威嚴(yán)不足。
2.工作思飄過于保守，缺乏大膽嘗試的勇氣。
3.處理緊急事件的應(yīng)變潛力不強(qiáng)，表現(xiàn)出經(jīng)驗(yàn)不足的弱點(diǎn)。
回顧這一年多的時間，心中感慨頗多，以前有過不止一次的彷徨和猶豫，但更多的卻是堅持和期盼。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著;為校園的青春氣息所涌動著。感謝科文學(xué)院為我?guī)Ыo的機(jī)會，讓我能夠踐行從事教育的理想!在科文學(xué)院以后的工作時間里，我將會針對自身存在的不足，不斷改善工作方式方法，繼續(xù)提升自己各方面素養(yǎng)，將學(xué)生工作做得更加規(guī)范、細(xì)致，真正服務(wù)學(xué)生的成長和成才。
輔導(dǎo)員個人述職報告5
一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生、尊重學(xué)生
作為一名輔導(dǎo)員，要尊重學(xué)生人格，并善于進(jìn)行“心理移位”，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴提高，及時地加以引導(dǎo)、表揚(yáng)、鼓勵，使學(xué)生逐漸對輔導(dǎo)員產(chǎn)生一種親切感、安全感。輔導(dǎo)員信任學(xué)生，尊重學(xué)生，就能喚起他們的自尊心、自強(qiáng)心，激勵他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動力。相反，如果輔導(dǎo)員不信任、不尊重學(xué)生，尤其在公共場合，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學(xué)生，在學(xué)生面前，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。對善于做學(xué)生朋友的輔導(dǎo)員，有哪個學(xué)生不喜歡他呢？當(dāng)然，朋友關(guān)系并不意味著對學(xué)生放任自流。要嚴(yán)出于愛，愛寓于嚴(yán)，嚴(yán)而不兇，寬而不松，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，寬在當(dāng)寬處，一分嚴(yán)格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。
作為輔導(dǎo)員，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時勞力費(fèi)神卻效果不佳，這時候，埋怨、牢騷都無濟(jì)于事。輔導(dǎo)員與學(xué)生畢竟是兩代人，更何況輔導(dǎo)員與學(xué)生所具有的學(xué)識不相同，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致，當(dāng)然會產(chǎn)生思想觀點(diǎn)的不一致，看問題角度不一致，解決問題方式也不一致，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。此時，如果多一點(diǎn)理解，經(jīng)常想想自己是他們那個年齡時，應(yīng)對輔導(dǎo)員的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂意理解什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式，恐怕就不會埋怨了。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)用一顆真誠的心去對待學(xué)生。沒有歧視，沒有偏愛，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下輔導(dǎo)員的“架子”，洗去臉上的“古板”，與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱，這樣才能真正把自己放在學(xué)生的位置上，成為他們中的一員。誰都明白“理解萬歲”這個口號在當(dāng)今學(xué)生中很受歡迎，這證明當(dāng)今青年學(xué)生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望。一方面，輔導(dǎo)員要把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待，對待學(xué)生的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)以至錯誤，要給予真誠、熱情、嚴(yán)肅的批評、教育和幫忙，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán)。另一方面，輔導(dǎo)員應(yīng)尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利，要充分相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的本事。班級各項(xiàng)活動要充分放手讓學(xué)生去做，如：主題班會、運(yùn)動會、班干選舉及班級日常工作都應(yīng)聽取學(xué)生意見，使學(xué)生在被尊重的同時，學(xué)會尊重別人，從而拉近師生間的距離。
如果一切都由輔導(dǎo)員一手包辦，不尊重學(xué)生的意見，不給學(xué)生各抒己見和參與班級管理的機(jī)會，久而久之，學(xué)生便會對輔導(dǎo)員產(chǎn)生不信任感，進(jìn)而導(dǎo)致逆反心理的構(gòu)成，不利于師生間的情感溝通。
尤其是學(xué)生在遇到失敗、受到挫折時，更期望有人去理解他，這時輔導(dǎo)員若能及時地表示關(guān)切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫忙學(xué)生排憂解難，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應(yīng)——學(xué)生對輔導(dǎo)員的感激，進(jìn)而是尊敬，師生間的情感會更加貼近。學(xué)生最不愿意與看不起他的人打交道，所以，尊重學(xué)生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要。
如何才能做到理解學(xué)生呢？行之有效的辦法就是要與學(xué)生交朋友，放下架子，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式，進(jìn)行心理換位，從學(xué)生需要和期望價值來研究問題，而不能想當(dāng)然，不能用自己當(dāng)中學(xué)生時的想法來簡單地代替當(dāng)今中學(xué)生的想法。否則就會引起學(xué)生的反感，而堵塞了輔導(dǎo)員進(jìn)一步了解學(xué)生獲得學(xué)生信任的道路。輔導(dǎo)員僅有與學(xué)生交知心朋友，用真情去打動學(xué)生，學(xué)生才愿意向輔導(dǎo)員吐露心底秘密，輔導(dǎo)員才能窺測到學(xué)生的內(nèi)心世界，獲得教育學(xué)生的最好契機(jī)。
二、民主地處理問題，給學(xué)生“辯護(hù)”的權(quán)利。
一個班那么多學(xué)生，那么多事情，輔導(dǎo)員不可能樣樣事情都了解得完全屬實(shí)，偶爾也會帶上一些自己的主觀色彩，倘若事實(shí)并非如輔導(dǎo)員了解的那樣而輕易就下結(jié)論，那么不僅僅是學(xué)生受委屈，并且輔導(dǎo)員也將面臨著信任危機(jī)。民主不僅僅容易贏得學(xué)生，使他們樂于與你交流，并且能夠培養(yǎng)學(xué)生的民主意識。而武斷的做法卻民心大失，表面看來，你最威風(fēng)，你永遠(yuǎn)正確，但在學(xué)生心里永遠(yuǎn)與你隔著一層，為什么不能誰正確就聽誰的呢？學(xué)生首先是人，也有自己的自尊。“辯護(hù)”不僅僅能讓輔導(dǎo)員多方面了解事情真相，有助于解決問題，也能夠是學(xué)生維護(hù)自己的權(quán)利和自尊的手段。做人，很重要的一點(diǎn)就是要自尊，學(xué)生懂得自尊，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)高興。當(dāng)然，也不否認(rèn)有些學(xué)生思想認(rèn)識并不正確，總是掩蓋自己錯誤，甚至于狡辯。那么，何不讓他充分表現(xiàn)？輔導(dǎo)員反而可從其表現(xiàn)認(rèn)識其錯誤思想根源，以便對癥下藥。相反，如果不管青紅皂白地訓(xùn)斥學(xué)生，甚至將本應(yīng)有的解釋也當(dāng)作狡辯，那么不僅僅對學(xué)生認(rèn)識錯誤、改正錯誤無益，還會嚴(yán)重地挫傷學(xué)生的自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理，師生間產(chǎn)生隔閡，信任不再。例如我曾教過的一個學(xué)生就是一個較為典型的例子。這個學(xué)生比較聰明，但不懂得如何尊重他人，與人相處往往以自己為中心，且自控本事差，經(jīng)常擾亂課堂，影響較壞。來校一年，多次出現(xiàn)各種問題，最令人頭疼的是，他有許許多多，讓你防不勝防的歪理，狡辯本事十分強(qiáng)。對此，我多次耐心地做工作，并且與家長一同找他談話，了解到他這個壞毛病從小就有，從小學(xué)到初中，只要輔導(dǎo)員一教育他，他的逆反心理立刻就出來。能夠說，相處一年，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年，但我從沒放棄，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳，但我每次都認(rèn)真聽完，再從多方面反復(fù)教育他，與他分析問題的所在，探討他之所以沒能取得應(yīng)有的成績的原因，幫忙他克服心理的障礙，當(dāng)學(xué)期即將結(jié)束時，在馬路上遇到他，我第一次看見他滿臉真誠地叫了我一句“教師”，心中甚是寬慰。我想，如果這一年，我不顧他的自尊，簡單地批評他的不是，而不去研究他實(shí)際存在多年的心理因素，那又會怎樣呢？實(shí)際上，正是他的狡辯反映了問題的本質(zhì)。為我對他的教育供給了方向。而每次都耐心地聽他講完要講的話，這本身就體現(xiàn)了一種尊重。一分為二地看待學(xué)生出現(xiàn)的種種問題，讓他有機(jī)會把自己的所思所想說出來，再努力尋找解決問題的辦法，為了學(xué)生今后少走彎路，我們就應(yīng)多做耐心細(xì)致的工作，這是一個輔導(dǎo)員最基本的職責(zé)心。
三、多賞識學(xué)生，讓表揚(yáng)和鼓勵助學(xué)生走向成功之路
每個人都是期望得到別人的贊揚(yáng)。學(xué)生也是一樣，輔導(dǎo)員為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識的眼光去看他們呢？要明白，學(xué)生是渴望賞識的，因?yàn)樗拖裆械年柟�、空氣和水一樣，是必不可少的。很難想象一個成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣，會有成就感，會充滿信心。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實(shí)現(xiàn)自己的人才。我想，還是多給一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚(yáng)吧。鼓勵學(xué)生的每一個優(yōu)點(diǎn)和長處，讓學(xué)生充滿自信，自我覺醒。當(dāng)然，對好的學(xué)生給予賞識也許不難，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛、賞識，因?yàn)樗麄兏枰膭�，更需要信心。一個信賴的眼神，一個鼓勵的微笑，都可能帶來巨大的效應(yīng)。我們應(yīng)當(dāng)時時提醒自己，不要嘲諷譏笑學(xué)生，尊重學(xué)生的'任何一點(diǎn)成果，這也是對他的一種無形的鞭策，我們在工作中應(yīng)及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識、鼓勵，使他充滿自信，激起他學(xué)習(xí)的興趣，讓表揚(yáng)和鼓勵成為走向成功的催化劑。例如，對于學(xué)習(xí)成績等各方面都表現(xiàn)很好的學(xué)生，能夠經(jīng)常鼓勵他們應(yīng)向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，不要浪費(fèi)了自己這塊好材料。對于學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，也不要歧視他們，而是鼓勵他們盡量爭取多學(xué)一點(diǎn)知識，同時盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長處，充分發(fā)揮他們的特長，只要他們有一點(diǎn)提高，就及時地給予表揚(yáng)，使他們不至于覺得自己一無是處。讓每一個學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，對未來充滿信心，這是一個輔導(dǎo)員的職責(zé)。切不可橫挑鼻子豎挑眼，讓學(xué)生充滿失敗感。
四、看準(zhǔn)機(jī)會，選擇最佳時機(jī)，進(jìn)行思想教育
輔導(dǎo)員若真正愛護(hù)學(xué)生，那首先應(yīng)當(dāng)理解學(xué)生感情，尊重學(xué)生人格，在平等立場上同他們談話、交往，在交往當(dāng)中尋找教育時機(jī)，只要輔導(dǎo)員注意調(diào)查研究，摸準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏，掌握學(xué)生心理活動規(guī)律，善于捕捉教育時機(jī)，教育工作就會更加主動、有效。尤其對后進(jìn)生來說更為重要。
1、捕捉學(xué)生“閃光點(diǎn)”。對后進(jìn)生來說，他們的心靈深處同樣蘊(yùn)藏著積極奮發(fā)的心理需要。輔導(dǎo)員不能只是被動地等待后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”的出現(xiàn)，而是應(yīng)主動地抓住或創(chuàng)設(shè)條件，誘發(fā)后進(jìn)生的自尊心和榮譽(yù)感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的最佳時機(jī)。
2、選準(zhǔn)教育時機(jī)。在教育時機(jī)未出現(xiàn)時，輔導(dǎo)員要耐心等待，當(dāng)最佳教育時機(jī)到來時，要抓住契機(jī)進(jìn)行教育，因?yàn)榇藭r教育學(xué)生，最容易被學(xué)生理解，教育效果最佳。如新入班的后進(jìn)生，往往會有在新環(huán)境中調(diào)整自己的欲望，這是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的大好時機(jī)。所以要提前做好后進(jìn)生的情景調(diào)查，主動而自然地接近他們，從開學(xué)第一天起就關(guān)懷、鼓勵、幫忙他們，促使其把調(diào)整自己欲望變?yōu)闋幦√岣叩膶?shí)際行動。某些后進(jìn)生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點(diǎn)，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學(xué)的冷遇和歧視，心靈會受到嚴(yán)重創(chuàng)傷。如果這時輔導(dǎo)員熱情關(guān)心和幫忙他們，他們就會感受到溫暖、安慰和鼓勵而再次振作起來，同時，后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作也會所以得到新的契機(jī)等等。
3、抓住心理因素。初三上學(xué)期，班里一名男生和一名女生經(jīng)常在一起。我暗中觀察了幾天，但我并沒有輕率地斷定他們是早戀，更沒有認(rèn)為他思想有什么問題。我找機(jī)會分別同他們談話，談話中我沒有批評他們，只是像是無意似的談起自己中學(xué)時代的青春萌動的感覺和我對青春期男女生關(guān)系的看法。我始終沒有批評他們，更沒有歧視他們。但他們分明感到了我話里的含意。我還送給了那位女同學(xué)一句意味深長的話：“葡萄小的時候請不要摘它，因?yàn)樗撬岬�；要想甜，請等到它成熟的時候�！币院髢扇岁P(guān)系一向很正常。我覺得，一個學(xué)生的思想通了，一個班的思想教育搞好了，其他工作做起來就較為簡便了。所以，思想教育應(yīng)當(dāng)是輔導(dǎo)員工作的中心任務(wù)。
五、把班會課還給學(xué)生，輔導(dǎo)員只是他們中的一員
在班會課上，很多時候，輔導(dǎo)員總是一個人從頭講到尾，結(jié)果，犯過的錯誤照樣犯，講過的道理沒有多少進(jìn)入了學(xué)生的腦海。想想自己做學(xué)生時不也是覺得輔導(dǎo)員對大家講的話不必須是講自己嗎？問問學(xué)生，也是這個心理。若每個學(xué)生都這樣想，那我不是白講了嗎？不如用班會課來討論問題，讓每個學(xué)生充分發(fā)表自己的意見，然后進(jìn)行總結(jié)引導(dǎo)。例如，針對班上有的同學(xué)在升旗或集合時不夠嚴(yán)肅守紀(jì)；有的同學(xué)上課前幾分鐘很難立即安靜下來，總要講幾句話；有的同學(xué)在公共場合容易因一點(diǎn)小事起哄；有的同學(xué)總是自作主張不按學(xué)校的要求穿校服等一類學(xué)生們看起來小菜一碟的事情，我組織了一次關(guān)于人的修養(yǎng)問題的討論。讓每個同學(xué)說一句自己對修養(yǎng)的理解的話，然后就這個問題結(jié)合現(xiàn)實(shí)充分發(fā)表意見，我也作為他們的一員參與討論并談了自己的認(rèn)識。我覺得同學(xué)們之所以會這樣做，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這些都是無關(guān)緊要的小事，其實(shí)不然，正是這些看似無關(guān)緊要的小事，將你修養(yǎng)不好的一面展示在公眾面前，也正是這些被同學(xué)們認(rèn)為無關(guān)緊要的小事，讓人們認(rèn)為你不具有良好的道德修養(yǎng)。最終，大家達(dá)成共識：應(yīng)當(dāng)從小處做起，努力將自己培養(yǎng)成為高素質(zhì)人才。所以，讓學(xué)生在班會課上發(fā)表意見，師生共同探討問題，營造良好的班會氣氛，有利于強(qiáng)化班級的凝聚力，有利于學(xué)生理解教育。
多年來做輔導(dǎo)員工作，我還體會到，對學(xué)生有一份愛，再加上扎實(shí)努力的工作，與同學(xué)建立起了團(tuán)結(jié)、親密的師生之誼，那么他們有什么想法、要求就會主動找我們談心，尋求幫忙，同時我們也深入到他們中間，關(guān)心、了解每一個同學(xué)，師生關(guān)系融洽，嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有情，班團(tuán)體的總體成績也就會有較大提高。事實(shí)證明，關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，主動的去做他們的一員，才能真正贏得他們的敬重，才能使他們在原有的基礎(chǔ)上不斷的前進(jìn)，才真正盡了一個輔導(dǎo)員應(yīng)盡的職責(zé)。
輔導(dǎo)員個人述職報告6
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、親愛的同學(xué)們：
大家好！很高興有這樣一個機(jī)會面對大家進(jìn)行我的半年工作述職，一學(xué)期的輔導(dǎo)員工作即將過去，初次擔(dān)任輔導(dǎo)員，我感到責(zé)任重大。自從擔(dān)任文學(xué)院輔導(dǎo)員以來，根據(jù)學(xué)校以及學(xué)院的各項(xiàng)安排去做好輔導(dǎo)員的工作，首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教育，并積極組織參加各項(xiàng)院校活動，發(fā)揮班級特長，以勤補(bǔ)拙，使班級各項(xiàng)工作收到一定成效，但也存在一些不足。我將從迎新、軍訓(xùn)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及貧困生等五個方面總結(jié)如下：
一、迎新工作
9月初接到學(xué)校下發(fā)的新生名單后，逐一核對信息，按照成績高低、地區(qū)差異以及男女生比例進(jìn)行了分班、分宿舍，力求使各班級比例平均，以保證班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的起點(diǎn)相當(dāng)，也使每個宿舍的學(xué)生都能在今后的生活中體會到來自不同地區(qū)人群的生活差異。
9月5－6號為迎新的日子，在各位老師的幫助和院學(xué)生會學(xué)生支部的配合下較為圓滿的完成了今年的迎新工作。因?yàn)閷W(xué)校在錄取通知書上明確寫明貧困學(xué)生可以通過綠色通道先入校再讀書，因此為想要申請“綠色通道”家長及同學(xué)解答疑惑，辦.“綠色通道”入學(xué)手續(xù)成為迎新過程的主要工作之一。在兩天的報到時間里，我們共接待辦“綠色通道”的同學(xué)及家長30余人，耐心熱情地為他們講解學(xué)校獎助貸勤補(bǔ)免等各項(xiàng)助學(xué)措施，并在初步了解學(xué)生情況后，學(xué)院為22名新生通過“綠色通道”辦了入學(xué)手續(xù)。
二、軍訓(xùn)工作
軍訓(xùn)是新生入校后的第一課，大學(xué)良好的風(fēng)氣和作風(fēng)的形成與軍訓(xùn)期間的工作密不可分，所以軍訓(xùn)期間重點(diǎn)做了以下幾個方面的工作：一方面嚴(yán)格軍訓(xùn)要求，抓紀(jì)律，抓作風(fēng)，在訓(xùn)練中不怕吃苦受累，不怕流血流汗，在訓(xùn)練科目中事事爭先，培養(yǎng)學(xué)生在大學(xué)里積極上進(jìn)，奮勇爭先的進(jìn)取心和團(tuán)隊意識；另一方面配合教官做好思想政治工作，豐富軍訓(xùn)文化生活。通過全體教官和同學(xué)們的共同努力，我所帶的兩個連在軍訓(xùn)中表現(xiàn)良好。通過新生運(yùn)動會，同時充分利用軍訓(xùn)期間廣泛的與學(xué)生交流，切實(shí)做好“抓兩頭”的工作，通過談話，審查檔案等各種方式，盡可能的掌握經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生基本情況和發(fā)掘考察表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生，為下一步助困體系的建立和學(xué)生干部的選拔積累第一手資料。
三、班風(fēng)建設(shè)、日常管理
一個年級能不能做好班級建設(shè)，多渠道的'加強(qiáng)學(xué)生間的交流，形成各個班級各具特色的班級文化，是今后班級工作的基礎(chǔ)，也是一個班能否在大學(xué)里成為一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的.體的關(guān)鍵。針對這種情況，新生班級工作著力于加強(qiáng)班級內(nèi)部、班級之間的實(shí)質(zhì)性融合。首先組織開展了“異鄉(xiāng)仲秋別情趣，太陽花里傳真情”仲秋祝�；顒�，即在一食堂二樓包餃子；10月1日，組織同學(xué)觀看xx年國慶閱兵以及煙火晚會；組織班級開展小型聯(lián)歡以及趣味游戲活動，從而為班級同學(xué)之間交流開辟了渠道，為班級同學(xué)之間的交往創(chuàng)造了條件。
與此同時，為加強(qiáng)班級之間的交流形成自己的班級文化，先后組織寢室文化節(jié)、辯論賽、迎新晚會等喜聞樂見的活動，并且要求每個班級一個月至少組織一次團(tuán)活，加快促進(jìn)班級凝聚力的形成。經(jīng)過近半年的時間，班級內(nèi)部以及各班之間基本上實(shí)現(xiàn)了實(shí)質(zhì)性融合，初步形成了積極活躍向上的班級氛圍，為進(jìn)一步做好班級工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
抓好學(xué)生的思想政治教育工作，是輔導(dǎo)員工作的重中之重。開學(xué)伊始給大一學(xué)生講解學(xué)校的規(guī)章制度并滲透到學(xué)生的日常管理中，講解了新生適應(yīng)、人際交往、學(xué)習(xí)問題、情感問題以及大學(xué)生常見的心理健康問題。在班.體中形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氛圍，努力幫助他們樹立正確方的人生觀，價值觀，正確方認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)、思想水平及能力，制定適合自己的人生目標(biāo)，樹立學(xué)習(xí)的自信心。
四、學(xué)風(fēng)建設(shè)
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)習(xí)成績的好壞是評價一個班級的重要標(biāo)準(zhǔn)，同時也是評選優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的重要尺度。在學(xué)生管理工作中，緊抓學(xué)風(fēng)建設(shè)這一環(huán)節(jié)，為廣大同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
1、軍訓(xùn)結(jié)束后，立刻召開專門班會為新生講解大學(xué)與中學(xué)在學(xué)習(xí)內(nèi)容以及方法:.方的.上的不同，要求學(xué)生一定要充分利用課余時間做好復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)工作。
2、為了避免學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，時常走訪男生宿舍，查考勤。對于少數(shù)喜歡玩游戲的同學(xué)，.用個別談話的方式，幫助他們認(rèn)清自我、認(rèn)清形勢，以免掉隊。
3、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，組織專業(yè)教師及高年級學(xué)生代表與新生交流，解答新生在經(jīng)歷過短期時間學(xué)習(xí)后，迫切需要解決的學(xué)習(xí)上存在的疑問，為他們的專業(yè)學(xué)習(xí)指明方向.的..，鼓勵他們樹立自己的奮斗目標(biāo)，制定好職業(yè)生涯規(guī)劃。
4、嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，院學(xué)生會學(xué)習(xí)部每天檢查晚自習(xí)的人數(shù)和紀(jì)律情況，輔導(dǎo)員不定期抽查。對于無故曠課、不上自習(xí)的同學(xué)，決不姑息。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，并通報批評，從而起到很好的效果。
五、貧困生工作
做好特困生、貧困生的認(rèn)定、登記和解困工作，認(rèn)真做好學(xué)生借款和困難補(bǔ)助的發(fā)放；建立貧困生檔案，經(jīng)常和貧困生交流、溝通，使他們卸下思想包袱，做到物質(zhì)和思想的“雙解困”。本學(xué)年，我院共有140余人獲得秋季物價補(bǔ)貼，2名新生獲得臨時困難補(bǔ)助，22人獲得國家助學(xué)款，236人獲得國家獎助學(xué)金。除學(xué)校的資助外，積極幫貧困生聯(lián)系校外勤工儉學(xué)崗位及家教工作，幫助他們正確方認(rèn)識助學(xué)借款以及國家獎助學(xué)金，鼓勵學(xué)生通過自強(qiáng)自立完成學(xué)業(yè)。在我院學(xué)生中樹立“團(tuán)結(jié)友愛”的意識，培養(yǎng)自強(qiáng)不息精神，克服自卑心理。
同時，將學(xué)生的日常行為規(guī)范與獎助工作結(jié)合起來，促進(jìn)和增強(qiáng)獎助工作的激勵性。
剛剛參加工作的我，身上還存在很多缺點(diǎn)和不足，在學(xué)生工作日常事務(wù)、處理各種問題的經(jīng)驗(yàn)上還有不足，做事不夠細(xì)致，方法有些單一，工作中與學(xué)生們的交流還是不夠深入。
在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以學(xué)生發(fā)展為本，在緊密結(jié)合院校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際、專業(yè)實(shí)際等方向.的..上有效開展好各項(xiàng)工作，在進(jìn)一步尋找工作本身與學(xué)生未來發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)、進(jìn)一步探索學(xué)生工作與職業(yè)生涯發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)等問題上加強(qiáng)思考、踏踏實(shí)實(shí)地走下去。
回首半年的時光，我要真誠的感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo)和包容，感 謝金耀武老師對我工作、生活上的幫助和支持，感謝學(xué)院每一位學(xué)生干部的辛苦努力，感謝每一位學(xué)生的理解和付出。
再次感謝大家。
輔導(dǎo)員個人述職報告7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：
大家好!
今天很榮幸有機(jī)會，將自己5天來的崗前培訓(xùn)所學(xué)心得，向各位予以匯報，希望各位批評指正。
我的報告將分三個部分來進(jìn)行。
一、個人基本情況
我叫xx，27歲，湖南人，碩士研究生，國家武術(shù)套路一級運(yùn)動員、裁判員，現(xiàn)任貴州師范大學(xué)求是學(xué)院體育系XX級新生專職輔導(dǎo)員。
二、對自身工作崗位的認(rèn)識
通過此次5天的新進(jìn)輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對本崗位的認(rèn)識有以下幾點(diǎn)：
1、用心對待自己的學(xué)生。
輔導(dǎo)員工作需要經(jīng)常和學(xué)生在一起，但不一定就能和學(xué)生有很好溝通，所以關(guān)注學(xué)生的生活是非常必要的。然而，落實(shí)到實(shí)處卻是很難的。因?yàn)槠綍r各種原因，并不一定能夠做到完全地深入到學(xué)生當(dāng)中，比如學(xué)生對老師有種天然的隔閡感。因而，這就需要我們輔導(dǎo)員要具備愛心、責(zé)任心、細(xì)心和耐心。
首先作為一名輔導(dǎo)員要熱愛自己的學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活，經(jīng)常找學(xué)生談心，掌握學(xué)生的思想動態(tài)。對學(xué)生要做到以理服人，以情感人，培養(yǎng)學(xué)生自立能力和自強(qiáng)意識，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果，做到既有情感中的教育，更有教育中的情感。輔導(dǎo)員要用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶，真心對待學(xué)生，把精力放在學(xué)生身上，無論哪一類的學(xué)生都需要輔導(dǎo)員的關(guān)愛。愛與尊重是溝通學(xué)生心靈的基本方式。 其次責(zé)任心是驅(qū)使我積極工作的原動力。輔導(dǎo)員不能為了工作而工作，不能把輔導(dǎo)員的職責(zé)草率的作為一種謀生的'手段，而是要把這份工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)去奮斗。從事這份工作，我們肩負(fù)著社會、學(xué)院、家長和廣大學(xué)生的希望，所以我們對待這份工作就應(yīng)該投入萬分的責(zé)任心。如果我們工作不到位，工作不做細(xì)致，就容易導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)問題不及時，從而影響班級建設(shè)。
在學(xué)生工作中，很多時候情況復(fù)雜，情節(jié)瑣碎，沒有足夠的細(xì)心和耐心是不行的�，F(xiàn)如今大學(xué)生獨(dú)生子女的比例不斷擴(kuò)大，大多是嬌生慣養(yǎng)，沒有經(jīng)歷過多的挫折，進(jìn)入大學(xué)后或多或少會遇到一些問題：如大一的學(xué)生普遍對學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的不適應(yīng)，大二的學(xué)生反映出對待人際關(guān)系的恐懼，而大三學(xué)生對待就業(yè)和前途的茫然等等，他們的心理承受能力有限，這就需要輔導(dǎo)員深入學(xué)生當(dāng)中去細(xì)心觀察學(xué)生思想動向，及時發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象，并給予正確引導(dǎo)。耐心能促使我們與學(xué)生交心。學(xué)生會有很多問題需要輔導(dǎo)員來幫助解答，學(xué)習(xí)方面的、生活方面的、工作方面的，甚至感情方面的等等，這就需要我們非常有耐心地去聆聽學(xué)生們的心聲，為他們進(jìn)行開導(dǎo)，做一名傾聽者和解惑者。
因此，輔導(dǎo)員要利用各種機(jī)會關(guān)心學(xué)生的生活，加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關(guān)心、親近同學(xué)，對學(xué)生的困難要熱情幫助，對出現(xiàn)的問題要及時解決。只有我們做到了“厚愛”學(xué)生，才能贏得了學(xué)生的支持和理解。
2、對學(xué)生的學(xué)習(xí)放在第一位。
在學(xué)校里面學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。進(jìn)入大學(xué)，學(xué)習(xí)模式較過去的中學(xué)學(xué)習(xí)有了很大的轉(zhuǎn)變。由強(qiáng)制學(xué)習(xí)改為自主學(xué)習(xí)。很多剛?cè)氪髮W(xué)校門的學(xué)生往往不能夠適應(yīng)這種學(xué)習(xí)，因而，適時地以座談會和主題班會的形式，向?qū)W生講授學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并且結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷去引導(dǎo)學(xué)生漸漸適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。結(jié)合耳聞目睹以及親身經(jīng)歷的求職經(jīng)驗(yàn)，告誡學(xué)生珍惜眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會，運(yùn)用自己的所學(xué)解答學(xué)生在學(xué)業(yè)當(dāng)中出現(xiàn)的問題。師生互動，很好幫助學(xué)生樹立近期、遠(yuǎn)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，用心做到傳道解惑。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、價值觀、就業(yè)觀，從而更大地發(fā)揮其主觀能動性。
3、對學(xué)生的日常管理。
我們輔導(dǎo)員處于學(xué)院與學(xué)生聯(lián)系的第一線，和學(xué)生保持著比較固定的直接聯(lián)系。學(xué)院的每一項(xiàng)要求、每一次活動安排基本上都是通過輔導(dǎo)員傳達(dá)并布置到學(xué)生當(dāng)中的。輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)以人為本的工作，應(yīng)該樹立較高的服務(wù)意識。從是否有利于學(xué)生的全面成長，解決學(xué)生最關(guān)心的實(shí)際問題出發(fā)，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想。如幫助貧困生解決勤工助學(xué)、申請貸款的問題;組織大型課外活動，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活;注意了解傾聽同學(xué)們對學(xué)校工作不足之處的批評建議，對合理的意見、建議及時向?qū)W院反映等。總之，要從全局著想，從點(diǎn)滴處著手，保障同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)。
輔導(dǎo)員個人述職報告8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
隨著期末的臨近，本學(xué)年也即將結(jié)束。從實(shí)習(xí)到畢業(yè)后正式工作來到學(xué)校也有一年之余。這一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，在同事和同學(xué)們的大力支持下，我比較順利地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，讓我成長了不少�，F(xiàn)我將自己這一年來的工作情況報告如下：
一、輔導(dǎo)員工作
本年度上半年我還在實(shí)習(xí)階段，僅僅帶了xx級物流管理專業(yè)共計xx名學(xué)生學(xué)，而下半年正式入職之后則增加到xx人。在工作中我通過以下幾個方面來開展了自己的工作：
1.在學(xué)生思想動態(tài)方面。
作為一名輔導(dǎo)員，密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)、做好學(xué)生的政治思想工作是我們的基本職責(zé)。由于我所帶的學(xué)生橫跨x個年級，因此學(xué)生的思想特點(diǎn)也不一樣。我通過聊天、談心、座談會、班會、講座等方式對學(xué)生的思想動態(tài)進(jìn)行了解，并根據(jù)各年級學(xué)生思想特點(diǎn)因地制宜、因材施教，及時對他們在日常規(guī)范、世界觀、人生觀、價值觀、理想信念以及奮斗目標(biāo)等方面的規(guī)范和引導(dǎo)。
2.在班級建設(shè)方面。
人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個優(yōu)秀班集體便能為學(xué)生營造出這種環(huán)境和氛圍。本學(xué)期一開始我就將班級建設(shè)列為了工作重點(diǎn)。而在班級建設(shè)中首當(dāng)其沖的便是我們的學(xué)生干部班子。我通過制定了學(xué)生干部管理與考核制度、定期召開班委例會以及定期組織學(xué)生干部培訓(xùn)等方式不斷的'加強(qiáng)學(xué)生干部的管理，從而提升他們的能力和素養(yǎng)。通過這些活動增強(qiáng)了班級同學(xué)之間的溝通、團(tuán)結(jié)和協(xié)作能力，豐富了他們的課余生活，使全班凝聚成為一個整體。通過努力，各班秩序良好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也比較濃厚。
3.在宿舍管理方面。
學(xué)生寢室是學(xué)生休息的重要場所，學(xué)生宿舍的管理也是我們開展學(xué)生工作的重點(diǎn)。為了給學(xué)生宿舍營造一個溫馨和諧的“家”，我通過班會教育、突擊檢查宿舍、每周不定期查寢等方式對學(xué)生宿舍的安全進(jìn)行監(jiān)督和管理，同時通過制定班級寢室清潔衛(wèi)生自查和評比方案，調(diào)動學(xué)生做好清潔衛(wèi)生的積極性，養(yǎng)成一個愛衛(wèi)生、勤打掃的好習(xí)慣。
4.關(guān)注特殊學(xué)生群體方面。
這里的特殊學(xué)生群體主要指家庭經(jīng)濟(jì)困難、心理困難、學(xué)業(yè)困難的學(xué)生。我所帶的班級學(xué)生中大部分來自農(nóng)村，其中有近xx名同學(xué)被確定為家庭貧困，針對這部分學(xué)生，我首先不斷的給他們精神上的鼓勵，鼓勵他們要頑強(qiáng)的面對生活，并且利用校內(nèi)外勤工助學(xué)、國家資助、生活補(bǔ)貼等方式在生活上盡可能的給予他們幫助，這些同學(xué)都先后獲得了國家獎助學(xué)金和臨時生活補(bǔ)貼，尤其是xx同學(xué)還獲得了國家獎學(xué)金，程度的給予了他們幫助。同時對于心理困惑較大和學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，我除了加強(qiáng)與他們的談心和溝通之外，還專門成立幫扶小組，盡可能的幫組他們走出困境。
5.在學(xué)生綜合素質(zhì)方面。
當(dāng)代大學(xué)生不僅僅是要學(xué)習(xí)好知識技能，綜合素質(zhì)和能力的鍛煉也至關(guān)重要，只有德智體美勞全面發(fā)展，才有更多的競爭優(yōu)勢。作為他們的輔導(dǎo)員，我就經(jīng)常鼓勵和引導(dǎo)他們積極參加各種課外活動。我所帶的學(xué)生中有xx多人參加了團(tuán)、學(xué)、社、藝、青等學(xué)生團(tuán)體，并且有很大一部分在這些團(tuán)體中表現(xiàn)良好，已經(jīng)成為當(dāng)中的骨干。在本次年度評優(yōu)中我班大x學(xué)生中共有xx人被評為了各種先進(jìn)個人，占全系評比人數(shù)的近xx%，并且我班的x名同學(xué)分別被評為了xx市優(yōu)秀學(xué)生干部和市文娛活動先進(jìn)個人。同時我班學(xué)生還積極參加寒暑假帶薪實(shí)習(xí)、三進(jìn)三同、植樹、敬老院慰問等活動，通過這些活動很好的鍛煉了他們的社會實(shí)踐能力，緊密的將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐。
二、其他工作
除了完成輔導(dǎo)員的本職工作以外，本學(xué)期還受領(lǐng)導(dǎo)委托負(fù)責(zé)指導(dǎo)我系學(xué)生參加晨練活動、學(xué)院體育文化節(jié)之籃球比賽、學(xué)院創(chuàng)業(yè)就業(yè)文化節(jié)之辯論比賽，均獲得了較好的成績，同時還負(fù)責(zé)我系學(xué)工簡報的制作和宣傳以及收集每周學(xué)生返校情況并及時上報學(xué)生處、協(xié)助我系學(xué)生支部書記開展支部活動。本次暑假帶薪實(shí)踐，作為帶隊老師帶領(lǐng)xx名同學(xué)順利完成了本次帶薪實(shí)踐，自己也獲得了“優(yōu)秀帶隊老師”稱號。這些工作都在很大的程度上鍛煉了自己各方面的能力，幫助我不斷的提高。同時對我自己而言，在思想上，嚴(yán)格要求自己，不斷的加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身的修養(yǎng)。完成工作的同時，還利用休息時間積極撰寫論文，并在學(xué)院教學(xué)論文研討會上進(jìn)行了交流發(fā)言，如今另外一篇論文也在撰寫的過程當(dāng)中�？傊抑�，作為剛參加工作的我來說，只有不斷學(xué)習(xí)和努力，才能讓自己更快的進(jìn)步，才能更好的去教育和引導(dǎo)自己的學(xué)生成長成才!
三、小結(jié)
通過一年的工作我對輔導(dǎo)員有了更深的認(rèn)識，同時也深知輔導(dǎo)員工作的重要性。雖然輔導(dǎo)員工作是很辛苦，有些事情也很瑣碎，但是只要我們有責(zé)任心、愛心和恒心，始終本著為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的態(tài)度，我們就能夠做好這項(xiàng)工作。以上便是我在這一年中的工作情況和感悟，當(dāng)然我覺得也還有很多不足的地方，例如：還需要不斷的加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身學(xué)識水平。開展工作時還需要創(chuàng)新和大膽，有時候有些思前顧后。對工作還需要多思考，多總結(jié)，遇到問題要及時找到解決的辦法等。針對這些不足，我會在以后的工作中認(rèn)真總結(jié)和反思，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，加倍努力，力爭把這項(xiàng)工作做的更好!
此致
敬禮!
輔導(dǎo)員個人述職報告9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
一、以細(xì)致耐心的工作態(tài)度來開展輔導(dǎo)員、班主任工作
20xx年x月，我擔(dān)任了x年級新生x人x個班的輔導(dǎo)員工作，負(fù)責(zé)院藝術(shù)團(tuán)、學(xué)院各學(xué)生社團(tuán)的管理工作。有效的利用主題班會、學(xué)生組織、社團(tuán)活動等形式培養(yǎng)他們確的世界觀、人生觀、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學(xué)生，從教室到學(xué)生宿舍，在責(zé)任心的驅(qū)使下，我關(guān)注著每位學(xué)生的成長。做好班級負(fù)責(zé)人的選拔任用，號召每位同學(xué)發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢，積極有效的服務(wù)于學(xué)院、學(xué)校。在20xx年軍訓(xùn)中，我院獲得學(xué)校的“優(yōu)秀組織”獎。
二、以靈活多變的工作方式來開展院藝術(shù)團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)工作
我借助其自身優(yōu)勢發(fā)動并引導(dǎo)他們開展好校內(nèi)外各項(xiàng)活動，從學(xué)院藝術(shù)團(tuán)的納新到跆拳道協(xié)會、形意拳協(xié)會活動的有效展開，活動的組織開展豐富了組織活力。其中動漫協(xié)會獲得xx國際動漫藝術(shù)展社團(tuán)cosplay比賽三等獎，社員xx獲得動漫原畫比賽個人三等獎，社員xx接受了xx電視臺的采訪，而《視周刊》雜志也對動漫協(xié)會的成績做了相關(guān)報道。
20xx年x月以表演嘉賓身份參加xx國際動漫藝術(shù)展，社員xx接受了xx有線電視臺的訪問。
三、以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作思路來完成教務(wù)處部門工作任務(wù)
20xx年，學(xué)校正處于迎評的關(guān)鍵階段，我被抽調(diào)至教務(wù)處并從事了一年的教務(wù)處工作。不同的工作環(huán)境和性質(zhì)使我更加清醒的`認(rèn)識到了工作的難度，我以更加嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、嚴(yán)格自律的態(tài)度來對待教務(wù)處的部門工作，勤學(xué)習(xí)、勤詢問、勤實(shí)踐的態(tài)度來對待每一次工作實(shí)踐經(jīng)歷。工作中得到了幾位處長、國老師與教務(wù)處各位老師的大力支持和幫助，感悟尤深，我所完成的工作也得到了教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)與老師們的認(rèn)可。
回顧一年的工作，有成績也有不足。我將努力克服自己存在的不足，面對新的工作與任務(wù)，我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率，我將投入全部熱情開展工作，力爭使自己分管的年級班級各項(xiàng)工作走在前列，請領(lǐng)導(dǎo)老師給與批評幫助。
此致
敬禮!
述職人：xxx
20xx年x月x日
輔導(dǎo)員個人述職報告10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
本月根據(jù)實(shí)際情況及學(xué)院要求，結(jié)合輔導(dǎo)員的工作職責(zé)，現(xiàn)將xx月的工作內(nèi)容等述職如下：
一、主要工作內(nèi)容
1、召開畢業(yè)生返校班會x月x日是大四畢業(yè)生實(shí)習(xí)結(jié)束，返校報到的時間，根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排。xx日集中召開xx專業(yè)和xx專業(yè)班會，介紹返校各項(xiàng)事宜，如綜合測評、評獎評優(yōu)、審核畢業(yè)生推薦表等;收繳就業(yè)協(xié)議和合同，并統(tǒng)計第一輪就業(yè)情況信息表。
2、各項(xiàng)信息統(tǒng)計匯總學(xué)生到校人數(shù)統(tǒng)計，缺勤同學(xué)名單及具體情況;統(tǒng)計班級學(xué)生就業(yè)情況并匯總成就業(yè)情況統(tǒng)計表。統(tǒng)計班級學(xué)生考研錄取名單、省考入面試名單，并及時將匯總數(shù)據(jù)上報學(xué)院。畢業(yè)生登記表各班級的審核匯總;針對就業(yè)困難的學(xué)生進(jìn)行有針對性的幫扶和建議，并進(jìn)行個別推薦就業(yè)。
3、綜合測評工作的`開展學(xué)生返校后即開展綜合測評和評獎評優(yōu)等工作，計算財管專業(yè)學(xué)業(yè)加權(quán)，核對所帶班級的綜合測評紙質(zhì)稿和電子稿。
4、清欠考試與學(xué)位考試聯(lián)系家長與相關(guān)同學(xué)鑒于清欠考試、學(xué)位考試的重要性，清查班級欠學(xué)分與英語、計算機(jī)未過學(xué)生名單，逐一電話相關(guān)同學(xué)家長，告知家長情況并與家長共同督促學(xué)生積極備考;電話聯(lián)系相關(guān)同學(xué)或面談，了解相關(guān)同學(xué)的困難和準(zhǔn)備，鼓勵其積極準(zhǔn)備xx月中上旬的清欠考試和學(xué)位考試。
二、規(guī)劃與展望針對四月所做的工作
下一個月主要做好以下方面的工作：
1、引導(dǎo)學(xué)生理性對待就業(yè)，不能盲目跟風(fēng)考試。
2、統(tǒng)計學(xué)生就業(yè)情況，針對情況開展不同方式方法的幫扶。
此致
敬禮!
輔導(dǎo)員個人述職報告11
時光飛逝，擔(dān)任x班級助理輔導(dǎo)員已將近x天，在這段時間里，我的工作雖然比較忙，卻過得很開心。我的生活從此變得很充實(shí)，經(jīng)常還有一種發(fā)自內(nèi)心的欣慰。那種感覺無以言表。
其實(shí)在正式擔(dān)任助理輔導(dǎo)員之前，我就認(rèn)識到班級助理輔導(dǎo)員是老師的得力助手，同時也是新生的“啟蒙老師”。大學(xué)生活之所以與高中生活乃至初中生活不同，主要是因?yàn)樵诖髮W(xué)校園里要接觸很多新事物，人際關(guān)系復(fù)雜了，考慮問題也必須慎重。新生剛進(jìn)大學(xué)校門，面對這樣一個聚集五湖四海學(xué)子于一家的校園，面對這樣一個多資多彩的新環(huán)境，面對這樣一個不一般的人生高度，他們不免有諸多不適應(yīng)，完全有必要找人引導(dǎo)。
通過將近x天的相處，對它們有了比較清楚的了解。從新生的角度來講，總的來說，他們在各方面都有很大的進(jìn)步，再此甚是欣慰。不過為使班集體不斷有新的風(fēng)貌，以后取得更好的成績，須對之前的各種做法做個總結(jié)，力求尋的最優(yōu)的治班之道。
具體的做法和成績
大學(xué)一年級，是大學(xué)生活中最基礎(chǔ)的一年;大學(xué)一年級，是高中向大學(xué)過渡的一年;大學(xué)一年級，是積累經(jīng)驗(yàn)，放飛夢想的一年。有句話說得好：“贏在起點(diǎn)，重在堅持!”也就是說，如果把握好大一生活，不管對以后的學(xué)習(xí)還是對大學(xué)生涯的規(guī)劃都有至關(guān)重要的一面。
大學(xué)校園是一個注重自我管理，自我學(xué)習(xí)，自我培養(yǎng)的場所。在此期間要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題，解決問題的能力，能夠自覺主動的去設(shè)定自己的目標(biāo)核計劃，規(guī)劃自己的未來，引導(dǎo)學(xué)生做好大學(xué)生涯規(guī)劃，自覺地為自己的其那圖于未來奮斗，自覺地遵紀(jì)守法，學(xué)會控制自己的情緒，在適當(dāng)?shù)膱龊蠈⑦m當(dāng)?shù)脑�，做適當(dāng)?shù)男袨�，理智的去看待和處理問題。同時引導(dǎo)學(xué)生在集體中生活，在集體中成長，適應(yīng)集體團(tuán)隊生活。具體操作如下：
1.在彼此尊重的同時，嚴(yán)格要求
和新生在一起，一直主張彼此尊重，不管是新生之間，還是我與新生之間。雖然擔(dān)任助理輔導(dǎo)員，但不能否認(rèn)我們是同齡人的事實(shí)。在一起的時候，還是有很多共同的想法，共同的話題。主動走進(jìn)他們的'生活，暢所欲言。在任何情況下都換位思考，不是一味的縱容，也不是一味的堅持己見，在給別人空間的同時也給自己留一點(diǎn)空間。
通過這段時間的觀察，班里的同學(xué)都能做到彼此尊重，而且能夠主動的幫助需要幫助的同學(xué)。
2.剛開始，親力親為，過一段時間，試著放手
新生剛進(jìn)大學(xué)校園，大學(xué)生活與以前的一切可以說截然不同，有很多東西在短期內(nèi)不是很清楚，需要一個知情人的引導(dǎo)。尤其是剛開始的那一個月，他們隨時會遇到不了解的或一下子拿不準(zhǔn)的事情，這時在他們眼中你就是“百事通”。在這時候，有必要親力親為。每個人都要經(jīng)歷第一次，只是時間的早晚問題而已。值得欣慰的是，在你做一次后，他們就會做的很好，往往還有許多意外的收獲。
3.鼓勵積極參加社團(tuán)活動，增長各種技能
平時鼓勵他們積極參加各種活動，各種比賽。參加活動和比賽并不是為了單純的拿到獎勵，其實(shí)比拿獎勵更重要的是參加活動和比賽的過程。在此過程中會學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，個人也會有許多內(nèi)在的提升。
雖然在“班級辯論賽”中他們沒有勝出，但是他們學(xué)會了堅持;雖然在主持人大賽中他們沒有入圍，但是他們超越了自我;雖然在院運(yùn)動會中他們表現(xiàn)失常，但是他們真的盡力了。他們在失敗中找到了成功的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會了組織協(xié)調(diào)、溝通表達(dá)、與人相處、團(tuán)隊協(xié)作，從此確立了奮斗目標(biāo)，放飛了自己的夢想!
輔導(dǎo)員個人述職報告12
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
非常感謝你們能給我這次續(xù)職的機(jī)會，我對自己充滿信心，希望能成為晚間輔導(dǎo)員中的一員。
我畢業(yè)于xx三中，于20xx年9月份進(jìn)入到北大xx郴州科泰授權(quán)培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)，當(dāng)初憑著自己對IT技術(shù)的興趣毅然選擇了北大xx，在校期間我每天堅持上機(jī)，因此與學(xué)校的晚間輔導(dǎo)員結(jié)下了不解之緣，是他們熱情的無私的幫助使我一次次從學(xué)習(xí)的困惑中走出來，我對晚間輔導(dǎo)員這份光榮事業(yè)的向往之情早在開學(xué)不久就油然而生。
眾所周知，進(jìn)入我校晚間輔導(dǎo)員這個團(tuán)體對每個學(xué)員來說都是一次難得的鍛煉機(jī)會，劉盾、鄧威等眾多優(yōu)秀的晚間輔導(dǎo)員都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我希望能夠加入到晚間輔導(dǎo)員這個優(yōu)秀的團(tuán)體中，為這個團(tuán)體的發(fā)展添磚加瓦，盡自己的一份力量；同時也給自己一次鍛煉的機(jī)會，提高自己的綜合素養(yǎng)。
從20xx年成立到現(xiàn)在，我們郴州科泰培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀IT人才，現(xiàn)在學(xué)校正發(fā)生著巨大的變化，秉著“一切為了就業(yè)”的理念，全校師生齊心協(xié)力，力爭為學(xué)校的發(fā)展做出杰出偉大不平凡的貢獻(xiàn)。牛年新氣象，作為xx的一員，我深刻感受到了xx文化積淀噴薄出的新生命以及學(xué)校煥發(fā)的青春氣息……這一切，都深深地吸引和激勵著我加入晚間輔導(dǎo)員這個集體中去，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量。
在我們求知的歲月里都品嘗過挑燈苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，經(jīng)歷一番磨礪后我們穩(wěn)穩(wěn)地踏上北大xx這片沃土！這里有我們渴求的IT知識，有我們企盼的行業(yè)鴻儒，更有我們向往的開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神！大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！我相信經(jīng)過北大xx的培養(yǎng)我們將更加成熟、穩(wěn)重而自信。進(jìn)入S2的學(xué)習(xí)后，我心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著加入晚間輔導(dǎo)員，期待著更為碩果累累的學(xué)習(xí)生涯，在以后的學(xué)習(xí)中我要努力鞏固知識結(jié)構(gòu)，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在以后競爭更為激烈的IT行業(yè)中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)xx學(xué)子的風(fēng)采！
如果能有幸成為學(xué)校晚間輔導(dǎo)員中的一員，我將處處帶頭做好大家的表率，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和強(qiáng)烈的責(zé)任感，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校周圍，認(rèn)真聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，切實(shí)做到心系學(xué)員，全心全意為學(xué)員服務(wù)，幫助我校學(xué)員解決在學(xué)習(xí)中遇到的各種困難。當(dāng)個人利益和集體利益發(fā)生沖突時，我將堅持學(xué)校利益高于一切的方針，為了學(xué)校和集體的利益可以犧牲自己的利益，這是我作為一名xx學(xué)員的真實(shí)想法。
我們要開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，不斷發(fā)展，又創(chuàng)輝煌，新的學(xué)期里我們要繼往開來，及早籌劃，確立目標(biāo)，開拓創(chuàng)新。成績屬于昨天，第一屆晚間輔導(dǎo)員已經(jīng)為我們樹立了一個標(biāo)桿，新的一屆晚間輔導(dǎo)員需要超越，需要統(tǒng)一認(rèn)識，樹立“全心全意為學(xué)員服務(wù)”“今天我以學(xué)校為榮、，明天學(xué)校以我為榮”的意識，我相信我們都是學(xué)校的`未來，我們都會迸發(fā)出那份屬于xx人的光彩！
自信和執(zhí)著是我的原則，沉著和樂觀是我處事的態(tài)度，愛好廣泛使我更加充實(shí)。我相信我能勝任晚間輔導(dǎo)員這份工作。古語云：“世有伯樂，而后有千里馬”，我不敢自認(rèn)已是千里馬，但爭做千里馬的決心和信心一直鼓滿心胸，我相信，給我一個能夠發(fā)揮的舞臺，我必能以出色的表現(xiàn)來證明自己。
因?yàn)槟贻p，便有好多好多離奇的思緒；因?yàn)槟贻p，便有好多好多動人的作為。抑或成功，抑或失敗，抑或失敗到成功，又失敗，再成功，都由年輕上演出這一幕幕。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀好想飛。即使被生活的風(fēng)霜雨雪剝蝕得遍體鱗傷，甚至撕扯得支離破碎，也不改美好的初衷，也不改年輕的勇銳，更不辱年輕的使命。真心希望學(xué)校能讓我加入晚間輔導(dǎo)員這個優(yōu)秀的集體，讓我們新一屆的晚間輔導(dǎo)員以更新的理念,更新的姿態(tài),更加扎實(shí)的行動,去書寫更加壯美的篇章,一同走向更加燦爛輝煌的明天！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，合家歡樂；祝老師們?nèi)f事如意，工作順利！
輔導(dǎo)員個人述職報告13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
很高興有這樣一個機(jī)會和大家一起交流、分享。自我介紹：今年夏天，我從一個校園走進(jìn)另一個校園，有興奮也有迷茫，興奮的是我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，成為一名大學(xué)的教師；迷茫的是自己在學(xué)生時代對大學(xué)教師，特別是輔導(dǎo)員工作就有自己的想法和困惑，所以我想借臨沂大學(xué)這一平臺，實(shí)現(xiàn)我對輔導(dǎo)員工作的想法，哪怕是幼稚的、失敗的，我也想嘗試，想探索。
一、輔導(dǎo)員輔導(dǎo)大學(xué)生什么
1、政治思想工作
對大學(xué)生的政治思想工作，我是這樣理解，黨的政策、法規(guī)、文件等我們要讓學(xué)生知道，但這不是目的，最終應(yīng)該落實(shí)到實(shí)際行動中，所以我感覺做學(xué)生的政治思想工作，應(yīng)務(wù)實(shí)非虛，多給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會和環(huán)境。
2、情感、態(tài)度、價值觀
我認(rèn)為做輔導(dǎo)員工作高舉“情感”這一武器，將會無往而不勝�，F(xiàn)在的大學(xué)生思想開拓，思維敏捷，知識多元，個性10足，加之當(dāng)今社會“誘惑”太多，對他們的教育應(yīng)該抓住“情感”這一杠桿，滲透價值觀教育，人生態(tài)度的.教育，生命教育、親情教育、責(zé)任教育等。
3、學(xué)習(xí)
“60分萬歲”是不少大學(xué)生的追求。針對這一現(xiàn)象，我感覺作為輔導(dǎo)員應(yīng)付一定的責(zé)任，如何再調(diào)動大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，如何培養(yǎng)大學(xué)生終身學(xué)習(xí)、綜合學(xué)習(xí)的能力，應(yīng)該是我們輔導(dǎo)員工作的重中之重。
二、輔導(dǎo)員怎樣輔導(dǎo)大學(xué)生
1、親其師才能信其道
2、曉之以理動之以情導(dǎo)之以行
3、轉(zhuǎn)變角色換位思考
4、以人為本依法治班
作為一名學(xué)生輔導(dǎo)員，由于工作對象是一群思想活躍、反映敏捷、個性較強(qiáng)的大學(xué)生群體，因而在開展工作時，不僅需要具有較強(qiáng)的理論素養(yǎng)，還要疏導(dǎo)教育、以身作則，既嚴(yán)格要求、決不縱容又耐心細(xì)致、關(guān)心愛護(hù)，只有這樣，才能做好各項(xiàng)學(xué)生工作。
輔導(dǎo)員個人述職報告14
一學(xué)年的工作即將過去，初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，我感到責(zé)任也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔(dān)任____級藝術(shù)設(shè)計1班的輔導(dǎo)員助。以來，根據(jù)輔導(dǎo)員的各項(xiàng)安排組織配合好輔導(dǎo)員的工作，首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教育，并積極組織參加各項(xiàng)院�；顒�，發(fā)揮本班特長，以勤補(bǔ)拙，班級各項(xiàng)工作收到一定成效，也存在很多不足�，F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助。工作從班風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)和組織參加活動三個方面總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┌嗉壍陌囡L(fēng)建設(shè)
針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較。中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活的比較節(jié)儉，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：
�。�1）抓好學(xué)生的思想教育工作，開學(xué)伊始就在班。體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗(yàn)交流會，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標(biāo)。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會，幫助學(xué)生正確認(rèn)識現(xiàn)在的人才需求形勢。
�。�2）組織了一支有能力，有號召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級的日常的工作。
（3）利用多種機(jī)會有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對班級中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請了勤工儉學(xué)的崗位，其工作和學(xué)習(xí)得到了各位老師的認(rèn)可；對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道。，幫助他認(rèn)識到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
�。�4）建立了班級量化管理細(xì)則，對于同學(xué)們的行為形成約束。
�。ǘ┌嗉壍膶W(xué)風(fēng)建設(shè)
針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較。中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下；
（1）嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助。不定期抽查。對于無故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。
�。�2）召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會等主題班會，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。
�。ㄈ┌嗉壔顒咏M織參加情況的：
�。�1）堅持每周班會制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力。
�。�2）能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，以學(xué)校活動帶動本班活動的開展和進(jìn)行�？朔吮景辔乃�，體育骨干少的客觀因素，輔導(dǎo)員多下功夫，在各項(xiàng)問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學(xué)校組織的設(shè)計、攝影大塞；十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。
（3）針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯(lián)誼晚會，進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的.感情交流，豐富了大家的課余生活的，增強(qiáng)了班級凝聚力。
（4）考慮到學(xué)生大部分是外地來阜，盡量關(guān)心他們的日常的生活的，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。
一個班。體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，我相信應(yīng)用設(shè)計1班個優(yōu)秀的班體，以后也是。當(dāng)然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對于學(xué)生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握，和學(xué)生的交流還很不夠，對于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。感謝學(xué)校能給我這么一次鍛煉的機(jī)會，通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。
輔導(dǎo)員個人述職報告15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
本人任現(xiàn)職一年來，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都有進(jìn)一步提高�，F(xiàn)對自己一年的工作述職如下:
一、正確的思想指導(dǎo)，先進(jìn)的理念導(dǎo)航
本人遵紀(jì)守法，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深化教學(xué)改革，堅持走在教改的最前沿，引領(lǐng)教師走符合現(xiàn)代要求的教改之路，努力提高現(xiàn)代化教育教學(xué)水平。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
輔導(dǎo)員是老師的老師，主要任務(wù)是帶領(lǐng)教師進(jìn)行教育教學(xué)研究，優(yōu)教育教學(xué)。作為教師的.領(lǐng)頭人，首先應(yīng)該在教研第一線上充分發(fā)揮先鋒模范作用。因此我積極參加上級組織的教育教學(xué)培訓(xùn)，堅持自學(xué)。我們每周一開會布置一周工作，周二至周五早上下村聽課指導(dǎo)教學(xué)工作，周二至周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和處理站內(nèi)其他工作，周五下村指導(dǎo)校本培訓(xùn)工作。在工作繁忙，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間少的情況下，我堅持讀書看報，上網(wǎng)查閱業(yè)務(wù)資料，及時掌握教改信息，并摘錄有用經(jīng)驗(yàn)做法。勤于學(xué)習(xí)必有收獲，根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)和學(xué)到的一些理論，我
先后撰寫了《如何讓課堂有效》、《新課改要求我們做些什么》、《啟蒙教育的幾點(diǎn)淺見》讓本鎮(zhèn)教師參考學(xué)習(xí)，得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和鼓勵。
三、以“教研為先導(dǎo)，教學(xué)為主線”指導(dǎo)教育教學(xué)工作
作為教改前沿的工作者，教研教改是己任，教育教學(xué)發(fā)展是目的。為了做個合格的輔導(dǎo)員，我積極下村，認(rèn)真指導(dǎo)。每聽完一節(jié)課，我都給教者指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，與教者共同商討更好的教法。我還認(rèn)真指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹浜谜n、上好課，如何開展教研活動，如何進(jìn)行校本培訓(xùn)等，鼓勵教師做好總結(jié)、反思、撰寫教學(xué)論文。為提高一些較邊遠(yuǎn)村教師的教研能力和教育教學(xué)水平，我們兩位輔導(dǎo)員還特地挑選了一些教學(xué)精英送課下村。學(xué)校常規(guī)是學(xué)校教育的主戰(zhàn)線，在這常規(guī)建設(shè)年，對于學(xué)校常規(guī)工作的指導(dǎo)，我更加不敢放松。我仔細(xì)閱讀管理細(xì)則，認(rèn)真督查指導(dǎo)學(xué)校常規(guī)工作，特別是教育教學(xué)管理工作。
四、積極完成站內(nèi)的其他工作
原輔導(dǎo)站工作繁多，人員少，我除了輔導(dǎo)員工作外，還負(fù)責(zé)收發(fā)復(fù)印文件和課本、教育教學(xué)用品的征訂發(fā)。我樂于接受領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，毫無怨言，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到領(lǐng)導(dǎo)放心，校長滿意。
回首一年來的工作，忙碌中感覺塌實(shí)，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實(shí)踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。
此致
敬禮!
述職人：xxx
20xx年x月x日
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