教師述職報告【精】
在不斷進步的時代,越來越多的事務都會使用到報告,我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的教師述職報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師述職報告1
20xx年悄然離去,我的教師生涯又增添了輝煌的一筆。年末歲尾,細數(shù)往事,收獲的喜悅蕩漾心中。——天增歲月人增壽,藝苑教壇競風流!
一、為參加“央視”“漢聽”大會貢獻力量。
x月1日,xx縣xx中代表隊市賽勝出;x月16日,壽縣三中代表隊省賽勝出;x月9日,xx縣xx中代表隊一行11人踏上了晉京的路程。我們是個團隊,團隊彰顯的是集體的力量,這一路成績的取得正是集體力量的全面展現(xiàn)。在這個集體中,每個人的力量都至關重要。我為這個集體所作的貢獻有:①﹒日常教學,夯實基礎。參加“漢聽”大會的學生大部分來自我?guī)У陌嗉,從七年級開始,我就堅持給全班同學聽寫詞語,并且最大可能地拓寬學生的知識面,給學生介紹我國上下五千年的文學知識,編寫《校本教材》。②﹒編寫《題庫》,濃縮經(jīng)典。弘揚傳統(tǒng)文化是“漢聽”的一大任務,所選詞匯大都有一定來歷。抓住這條主線,我和老師們一道在經(jīng)典的世界里探幽覽勝,含英咀華,找出典型詞匯和同學們一起識記,效果明顯。③﹒及時報道,留下精彩。每次比賽,我都滿懷激情,盡最大努力宣傳報道,剪輯美好瞬間,傳遞美好情懷,讓xx縣xx中在更高的平臺上翱翔。尤其是我寫的《xx年,我在三尺講臺上孜孜不倦地追求者,實現(xiàn)著我的人生夢想。爭做研究型教師,讓科研助教師騰飛。我思考著語文課堂,筆耕不輟,在各級刊物上發(fā)表文章。我參加“國培”計劃,擔任班級輔導者,被評為優(yōu)秀。我參加縣教研室組織的送培送教活動,擔任主講教師。今年10月,我參加“六安市第三批骨干教師”評選,憑借扎實教學功底獲評。
二、參加xx師大一線教師培訓,參加“一師一優(yōu)課”活動。
這二者有必然聯(lián)系。在上海師大,我進行為期12天的集中學習,接受了新理論、新教法。從上海回來,我就積極參加省“一師一優(yōu)課”活動。我選擇語文教學中最難攻克的堡壘——寫作教學,運用上海師大所學理論來設計教學流程,并且借班上課。我把參加這次活動作為挑戰(zhàn)自我的嘗試,讓高層理論變成教學現(xiàn)實。
三、主持的市級課題研究通過結(jié)題驗收。
我思考著語文教學,嘗試著改變突破!懊娴匿侁,點的刻畫”是我在教學中探索的語文高效學習法,我把這種方法上升到理論,形成理論框架,然后再回到實踐中去構建方法體系,收獲很大。于是,我和老師們于XX年x月申報課題研究《面的鋪陳,點的刻畫——初中語文高效學法探微》,今年該課題順利結(jié)題驗收。
20xx年,被評為縣骨干教師。但我知道榮譽只代表了過去,對于將來,它應是更大的動力和壓力。能不能對得起這一稱號,只能用自己的工作和成績來證明。
20xx年,根據(jù)學校安排,我繼續(xù)擔任語文教研組長,負責語文教研的工作,并擔任高一語文備課組長,負責高一的語文教學工作。一年來,我積極參加科組、備課組活動,帶出了一個團結(jié)、實干、創(chuàng)新的團隊。
回顧一年來的工作,我從以下六個方面向大家匯報:
一、教學工作
。ㄒ唬⿲W案教學
實行學案教學是我校打造高效課堂的重要舉措,為此,我和老師們加強集體備課,做到每節(jié)必備,研究學案的內(nèi)容、規(guī)范學案模式,特別是幫助年輕老師修改學案,通過聽課指導老師們充分利用學案。帶年輕老師不是容易的事情,高一的年輕老師最多,沒上過高三的也最多,因此幫助他們完善知識系統(tǒng),靈活運用教學教法,責無旁貸。我以學案為主要陣地,展開了工作。每個學案我都認真審核,和老師們精心研討,有時一個學案我們幾易其稿,不厭其煩。我們邊教學、邊討論、邊規(guī)范,學案越來越趨于完善、合理、實用。在年級會上,語文備課組的學案模式,得到領導的好評,成為年級的樣板。
。ǘ┯^課議課
觀課議課活動是一種基于教師合作與促進提高的更高層次的聽評課的形式。新課改形勢下,為了盡快改進課堂教學,提高課堂效率,幫助青年教師快速成長,在學校沒有安排的情況下,我自發(fā)組織高一語文組老師開展觀課議課活動,得到老師們的積極響應。通過交換不同的觀察點觀課,積極議課,在評議別人的過程中,也提高了自己,每位老師都感到課堂教學的水平確實提高了。我們組的觀課議課案例,選在了《教科研導報》,我們這一行動,得到學校和年級領導的贊揚。
。ㄈ┙虒W比武
每個學期,我校舉行打造高效課堂教學比武活動,我負責語文學科的組織和評價工作,并擔任郝娟娟的指導教師。組織聽課、評課,活動結(jié)束,及時作出活動總結(jié)。
二、教學創(chuàng)新實驗
首先,我想介紹一下我的團隊,其實我們高一語文備課組,相對高二高三備課組,力量比較薄弱。
十二名教師男女比例為4:8,女老師中還有兩名休產(chǎn)假,男老師中有兩名主任,一位身體不太好,一位負責學生管理工作,事務繁多。春節(jié)過后,又有一名老師因妻子重傷而不能上班,盤算一下,我們?nèi)藛T齊的時候,僅在兩個學期的兩頭。其間,我們有四位老師長時間每人承擔三個班的教學工作,負擔之重可想而知。
但就是這樣一個團隊,卻歷經(jīng)艱辛,走出了一條創(chuàng)新之路。
本年度,在課程改革的新形勢下,我?guī)ьI高一語文備課組,走在教改的前沿,進行了一系列教學創(chuàng)新實驗。
。ㄒ唬┻x課走班實驗
《山東省普通高中課程設置及教學指導意見》指出:“規(guī)范課程教學行為,推進教育教學創(chuàng)新,努力形成具有山東特色、充滿活力的普通高中課程教學體系。”
響應省課程改革的號召,高一語文本學期率先進行選課走班實驗,這在全市是唯一的。我們敢為天下先,做第一個吃螃蟹的人。作為一項新的改革,我?guī)ьI的團隊又走在了最前列。
走一條從來沒走過的路,困難可想而知。從校長、教科研處主任、年級的領導到各位語文老師,都花費了很多的心血。從動員老師學習,到制定選課指導手冊、分發(fā)選課單,再到指導學生選課,給學生分班,制定課程表,重新分配教學班老師,經(jīng)歷了非常繁瑣的過程。到上課后,繁瑣的事情就更多,僅發(fā)作業(yè)、收作業(yè)一項,就很容易出錯。每個教學班均有來自2—3個班的學生,每個班的作業(yè)都要單獨分發(fā),單獨收交,每天我們辦公桌上都堆著至少4—6層作業(yè),加上當天要分發(fā)的作業(yè),有8—12層,如果有晚交的作業(yè),更容易混亂。下課后,學生就回到原班級,如果有事情,信息的上傳下達就相當麻煩。還存在學生不適應老師的問題,不同班級的學生組合后不適應班級的問題,等等。
但語文組的老師們在學校領導的大力支持和幫助下,群策群力,加班加點,擔當起班主任的重任,克服重重困難,順利的完成了選課走班工作,無論班級秩序還是教學效果,都超出了預期。我們及時總結(jié)經(jīng)驗,提出當前的困惑和問題,為下一學期幾個科目的選課走班趟出了路子,提供了借鑒。
其間,我負責編訂了《博興二中高一語文選課走班指導手冊》,做了總結(jié)《關于走班制的實踐與思考》,設計了教師與學生調(diào)查問卷,并將對問卷進行分析研究。
我們的選課走班工作,得到省市縣各級教育部門的關注和贊揚。市教育局高局長高度評價了我校先進的辦學理念,稱贊“博興二中從辦學理念到辦學業(yè)績確實在全市乃至全省起到了示范帶頭作用,為全市高中學校提供了可供學習借鑒的樣板”(博興教育信息網(wǎng))。省級領導也多次對我們的'選課走班工作進行調(diào)研和指導,我們的經(jīng)驗將在全省交流和推廣。
。ǘ┭芯啃詫W習教學實驗
研究性學習,是課程改革中的新角色,而且是必修課程。本來應該有專門的老師來上,但由于師資力量不足,學校把這一任務安排給了語文老師。高一語文組在教授語文課的同時,又承擔了研究性學習的教學任務。這是我們從來沒接觸過的課程,為了上好這一課程,我們從零開始,集體研究,查閱資料,根據(jù)學生需求,學校資源等情況,綜合分析,確立了“走進名著”這一研究課題。于是在兩個學期,分別引導學生開展了對《三國演義》《紅樓夢》的閱讀及研究。學生分組,撰寫研究論文,提高了學生的自主、合作、探究學習的能力,提高了語文素養(yǎng)。
其間,編輯了以下材料:《三國演義研究性學習教學設計》《走進三國研究性學習課題總結(jié)》《紅樓夢研究課題一覽表》等。
。ㄈ┪宀饺问浇虒W模式的實驗
五步三段式教學模式是我校高二年級開始實驗,其他年級學習之后推廣。我聽取了高二的觀摩課后,指導本組老師們按照五步三段模式編寫學案,并推舉郝娟娟老師在全校執(zhí)教觀摩課,這一教學模式正在被老師們接受和實踐。
三、課題研究
一年來,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。
主要進行兩個課題的研究:一、繼續(xù)xx年以來的省高中語文活動化教材研究課題研究,收錄老師的教研作品近百篇,編訂教學設計、教育案例成果集,受到省教研室的高度評價;二、繼續(xù)“十一五”國家級課題“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”的研究,6月征集參賽作品近30篇。
今年的高中語文論文評選,由市推薦到省的六篇論文中就有我校的兩篇。
這些都體現(xiàn)了老師們高度的教研熱情。
四、業(yè)務指導
20xx年,在省高中教師新課程全員培訓工作中,我擔任指導教師,我指導的班級,總評價在全省名列前茅,個人成績位列全市第一名,被省教育廳評為“優(yōu)秀指導教師”;
學校的師徒“結(jié)對子”活動中,指導郝娟娟老師,她的課榮獲學校優(yōu)質(zhì)課一等獎,并被推薦執(zhí)教學校觀摩課,被學校評為“教壇新秀”。
每個學期,按照學術委員會的安排,我都執(zhí)教校級觀摩課。我選擇的課題,都是有一定難度的,如作文講評課、文言文特殊句式,這樣的課,我盡可能從教法的角度展示,以期真正以身示范,起到榜樣的作用。
五、學生活動
在高一年級成立春芽文學社,舉行社長競選活動,編輯《春芽》社刊,組織辯論、詩朗誦等活動,深受學生歡迎。這些信息都發(fā)布在博興教育信息網(wǎng)上。
六、學習和總結(jié)
新課改形勢下,需要不斷學習教育理論,更新知識結(jié)構,明確教育目標,以跟上教育改革的步伐。本學年度,我拜讀了《愛心與教育》《聽李鎮(zhèn)西老師講課》《聽袁衛(wèi)星老師講課》《一個語文教師的心路歷程》《新教育之夢》《怎樣觀課議課》《一份特別教案》等專家著作,重讀《做有品味的教師》,學習《中國教育報》《人民教育》等報刊,不斷豐富理論素養(yǎng),提高個人修養(yǎng),了解教育前沿問題。
我認為,做班主任不可不讀李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》;做語文老師,不可不讀程翔的《一個語文教師的心路歷程》。走近大師,受益匪淺。
學習的同時,我努力積累經(jīng)驗,撰寫教學論文、設計、心得等文章,取得豐碩的成果。一年來,撰寫文章三萬余字,具體目錄如下:
《高一語文備課組觀課議課活動案例》
《確立合適的觀察點——觀課議課的關鍵一步》
《數(shù)風流人物,還看今朝——教學大比武活動總結(jié)》
《示之以范,導之以蹊——我這樣教寫作》
《作文熱點題型解析與佳作欣賞》
《點亮信心的火把》
《讓閱讀提升品味——讀有感》
《研究性學習教學設計》
《走進三國研究性學習課題總結(jié)》
《研究課題一覽表》
《博興二中高一語文選課走班指導手冊》
《關于走班制的實踐與思考》
《博興二中高一語文選課走班調(diào)查問卷(學生卷)》
《博興二中高一語文選課走班調(diào)查問卷(教師卷)》
。ㄕ{(diào)查報告正在分析和撰寫中)
總之,過去的一年,工作扎實而有效。忙忙碌碌中,留下了深深淺淺的腳印。然而這些成績,絕非我個人的,而是學校的,大家的。在此,我要深深地感謝:感謝我的學校,給我明確了工作的目標,為我搭建了展示的舞臺;感謝學校的各級領導,給我們的工作提供了及時的幫助和支持;感謝我的團隊,正是大家團結(jié)一心,同舟共濟,才圓滿的完成了各項任務……
今年,我有幸被評為縣第二屆名師候選人,這是對我的莫大鞭策。孔子說:“生無所息!睋撝虝诉@一光榮而嚴肅的使命,我將永不停息,不斷求索,再創(chuàng)輝煌。
教師述職報告2
尊敬的領導、各位老師:
本人是xx縣xx中學教師,現(xiàn)年xx歲,大學x學x歷。我19xx年x月參加教學工作,20xx年x月取得中學數(shù)學x級教師資格。任教20xx年來,我一直初中數(shù)學和物理兩個學科的教學任務,在工作中,我堅持“正面教育為主”的原則,勤勤懇懇,盡職盡責,言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人。任現(xiàn)職x年來,在教學教育工作中取得了可喜的成績,多次受到學校和x市以上的表彰獎勵,現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下:
一、政治思想覺悟高
熱愛教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針;遵紀守法,嚴于律己,以身作則,為人師師表,教書育人,不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),思想進步,能分清真、善、美和假、丑、惡,政治覺悟較高。
二、精心教學,認真做好教學工作
我認真鉆研教學大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學的重點和難點,認真上好每一節(jié)課。在課堂教學時,我面對全體學生,因材施教,既加強對差生的轉(zhuǎn)化,又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),提高學生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學,切實提高學生素質(zhì),我深入研究新時期的教學思想,積極探討數(shù)學教學方法。我在教學中,確立了以“學生為主體,教師為主導,訓練為主線”的教學思想,采用變式教學。古人云:授人以魚,不如授之以漁。因此,我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結(jié)論,反復機械地模仿例題,而是重視解題思路分析,積極創(chuàng)設變式問題的情境,進行一題多變和一題多解的訓練,啟發(fā)學生從不同角度去思考問題,從而鍛煉了學生的思維能力。經(jīng)過一個學期的`教學,這班學生的數(shù)學成績提高很快,在縣統(tǒng)一考試中居全校第一名,平均分為85分,及格率60%。
在多年的教學中,我已逐步形成了自己的教學風格,積累了豐富的教學經(jīng)驗,勝任高一到高三級數(shù)學科循環(huán)教學工作。歷年來,我出色地完成了各項教學任務,我任教的學生數(shù)學成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。
針對學生數(shù)學素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學原則,進行分層次備課,分層次教學,采取個別輔導,既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學,我任教班的學生,無論是參加競賽還是參加中考,均取得顯著成績。
三、履行職責方面
多年來,我積極承擔學校的教育教學工作,認真完成各項教學任務,不計個人得失,踏踏實實,勤勤懇懇,出滿勤,干滿點,言傳身教,一絲不茍,出色的完成了各項教學任務,履行了育人的職責。多年來,無論接手的是差班還是好班,總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學生中去,與學生交朋友,全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,采取貼心關懷、嚴格管理,并普遍進行家訪,有的放矢地進行思想品德教育。
回顧自己20xx年來的工作歷程,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。積極參與數(shù)學教學研究工作。
四、對今后工作的設想
我深深地知道,之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的,在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務水平,服務學生,回報社會!振興民族的希望在教師。在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務水平,為培養(yǎng)“四有”人才貢獻自已的力量。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
教師述職報告3
一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束,下面對該學期的工作作總結(jié)。
一、思想認識。 在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書,所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己,鞭策自己。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在七一那天,我還榮幸地成為了一名預備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階,同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來,我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學工作。在教學工作方面,整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。
三、領班工作。 在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的'一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好,為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標,各施其責。還常給班干定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。在他們的努力下,班務工作能正常開展,本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生很多,有六個,加上原來的一共有13個,全是男生,并且來自不同的省份,語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,并且有幾個象xxx、xxx等是最調(diào)皮的。特別是xxx,這個小孩特別好奇、好動。上學期天天都要跟同學打上幾場架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他轉(zhuǎn)化,今個學期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了,上課能遵守紀律,并且非常積極回答問題,學習成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校,回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況,對學生進行晨會教育。經(jīng)過一個的努力,我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。 這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期,我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系,了解學生在家的學習與生活情況,也向家長匯報其子女在校的情況,爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果,絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像xxx同學,她的家長因為望女成鳳心切,把女兒的學習管得特嚴。要她在完成老師布置的學習任務的同時,中午要她寫兩頁的生字,晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學,完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,上課也沒精打彩的,老師在學習要完成的作業(yè)總是完成不了,成績也越來越差。我跟她家長談過幾次,了解到這樣的情況,給他們提了個建議,讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,不要把她逼得太緊,先試行兩個星期,如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見,結(jié)果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大,語文數(shù)學都達到了優(yōu)秀,數(shù)學還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。
四、考勤方面。 我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關系,雖然我在家是一名家庭主婦,但我家的家務活不是我干得最多,
有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像我們是新世紀雛鷹文藝晚會,我負責訓練司儀的工作,而這次晚會也受到了上級領導和家長及社會各界人士的肯定。
五、主要成績。 在這一學期里,自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二(1)班100%,二(2)隊96.9%。優(yōu)秀率二(1)班81.8%,二(2)班78.1%。所上的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎、區(qū)二等獎
教師述職報告4
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼之間300多個日子就這么悄然而去,拾起那一頁頁舊皇歷,卻也找到了幾許歡喜、幾許欣慰。這一年里,我的身邊不僅有充滿青春魅力的“三春芳華”陪伴左右,更有才華出眾的“文來相連”日日相隨,我們年段的一切有他們頂著因此我就什么也不必做了,我只是通過“一范二帶三齊”在那里給大伙做做樣、給他們鼓鼓勁而已。
一、范——事必親躬、率先垂范
在教學上,我主動承擔校內(nèi)磨課和送教下鄉(xiāng)等公開課教學,主動參加教研沙龍和課題研究活動,努力在教育教學上建構富有自己特色和自己風格的課堂模式,并在實踐中,認真總結(jié)經(jīng)驗,再把教學心得與大家共享。一年來我所撰寫的論文《讓體驗中學習數(shù)學》發(fā)表在《創(chuàng)新校本教研制度的實踐與研究》上、撰寫的《夢幻淳湖行》等兩篇教學偶得發(fā)表在《駕云》報上。在學校舉行的各種競賽中我也是積極參與,也獲得了NIT競賽三等獎、教育敘事寫作三等獎、學習心得寫作三等獎,我輔導的學生在各級比賽中也獲得了不少獎項。
在年段里,我更是以身作則,帶領大家做好裝飾和整理辦公室以及平時的衛(wèi)生工作,因此我們年段辦公室在中心小學辦公室文化評比中榮獲一等獎。
二、帶——依山帶水、共同提高
常言道:靠山吃山,靠海喝水。我們年段里有樸實勤懇的阿春,有文采出眾的阿滿,有青春四射的燕子,有歌聲甜美的阿芳,有充滿活力的阿華,有熱情和氣的“財財”,有很多女孩子既愛又恨的教學能手“來雨”,有使不完勁的“乒乓老將”“小清”,有人如其名的“文明”,真可謂人才濟濟。我正是憑借著我們年段所特有的優(yōu)勢,帶著他們?nèi)〉昧艘豁椨忠豁椀膽?zhàn)果——我們不但完成了期初與校長訂下的“責任狀”里的任務,而且是大大超過了預計的數(shù)目,其中縣級一等獎的有4人次、縣級二等獎的有11人次、縣級三等獎的有10人次,中心小學級一等獎的有10人次、中心小學級二等獎的有7人次、中心小學級三等獎的有11人次,中心校一等獎的有12人次、中心校二等獎的有8人次、中心校三等獎的有15人次。而且全年段老師撰寫的論文在各級刊物上發(fā)表有6篇,獲獎的有2篇。
俗話說單純只是會工作的人并不是會生活的人,因此除了鼓勵全體教師積極參與學校開展的各項活動外,我還常組織全年段的老師開展一些有益的集體活動,讓老師們在工作之余能保持更好的心態(tài)去享受生活。這一年來,我們開展了一次語文組對數(shù)學組和一次男教師對女教師的汽排球友誼賽,還成功組織一次到永春大峽谷和一次到九仙山觀光旅游活動。
三、齊——齊抓共管、和諧團結(jié)
在期初我們就提出了無論是在管理班級還是處理其它事務都要全年段的老師“齊抓共管”,擰成一股繩,勁往一處使,共同處理好全年段的學生教育和學習等各種問題的班級管理的思路。實踐證明,我們的.思路和做法是正確的,這一學年中,我們各班在紅旗班級評比中獲得的次數(shù)占學校總數(shù)是最多的,我們年段在學校的各項賽事中獲得的獎項也是比較多的。
我知道,雖然工作中我取得了些許成績,但也存在很多的不足,比如做事魯莽不計后果,也沒有考慮別人的感受;又如因為能力有限,對那些表現(xiàn)尤為突出的教師卻不能為他們爭取更多的榮譽,但我相信他們都會理解我的。
總的來說,成績是我們?nèi)w教師辛勤汗水的結(jié)晶,是我們?nèi)w教師全身心付出的一種回報,但它也是一種激勵和鞭策,我們將在今后的教學路上更加固結(jié)、努力奮進,爭取能有更多的收獲,也收獲更多的希望……
教師述職報告5
尊敬的xx:
您好!
臨近年末,回首XX,我圓滿地完成了本學期的工作,回顧這學期的工作,使我感到既繁忙又充實,特別是參加了省里的教師培訓和學校領導的指導下,我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作匯報如下:
一、思想政治方面
在這學期的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召,積極參加政治學習,認真領會學習內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,嚴格要自己。思想積極向上,要求進步,這學期,我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自己的感想,這樣的機會使我對黨的領導已經(jīng)有了更深刻的體會。在教學中,能夠做到為人師表,關愛學生,幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務素質(zhì)方面
為了適應農(nóng)村小學英語的'需要,我不斷地鉆研新的教學理念,探索新的教學方法,不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,并取得了很好的教學效果。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學英語教師培訓,15天的培訓時間內(nèi)我認真學習,領會其精神實質(zhì),學習先進的教學理念、教學方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,把我的所學所感積習的與他們分享,研究,以此來共同提高業(yè)務水平。
三、教育教學工作方面
這學期我擔任的是三年級的英語教學。經(jīng)驗告訴我,對于這個年段的英語教學,如果不認真研究教法和學法,結(jié)合教材和學生的實際情況來教學,就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了,英語自然也不會學好。因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,勤于專研,注重在實踐中積極探索新的教學方式,潛心研究英語課堂教學,深刻領會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,自制教具,自編兒歌等,使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言,樹立學習英語的自信心,注重形成性評價在英語教學中的運用,并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的科研水平。
四、考勤請假方面
我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,一年里沒有遲到過一次,做到了有事請假,堅持天天上班,一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新的一年里,我應更加勤奮,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
五、努力提高方向
1、加強自身基本功的訓練,注重對學生能力的培養(yǎng);
2、對差生多些關心愛心和耐心,使他們在各方面有更大進步;
3、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力;
4、在教學上狠下功夫,努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
總之,在今后的工作中,我會更加努力學習,提高自身素質(zhì),嚴格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!
此致
敬禮!
述職人:xxx
XX年x月x日
教師述職報告6
尊敬的各位領導,各位老師:
大家下午好。
20xx年已經(jīng)過去,所有的工作的都已經(jīng)落下帷幕,20xx的工作已經(jīng)展開,首先我祝福大家在新的一年里工作順利,生活美滿。接下來,我就本學期我的工作及計劃向大家匯報如下:
第一 總結(jié)本學期我的工作
這學期,是我第一次接觸行政工作,一切都是從零開始,從頭學起:記得接手的第一項任務是排課,在明確了解了學校排課的要求,即周一第五節(jié)不排班主任,周一下午不排文科,周三下午不排理科,周三上午不排體音美信,語數(shù)外排在前幾節(jié)并每周安排一次聯(lián)排課這些原則后,我著實的著急了一把,幸虧有李彥主任的幫助和指導,才沒有耽誤兩天之后正式的開學上課。即便如此,課表還是幾經(jīng)修改,最后由趙主任敲定了最終版。對此我要向大家表達我真誠的歉意,因為課表不論怎么排不能照顧到全部人的意愿。另外,調(diào)課也是貫穿始終,隨時待命的工作,雖然老師們大多是自己協(xié)商調(diào)課后報備的,仍有很多時候需要教研中心統(tǒng)一調(diào)配。課表就像一張網(wǎng),牽一發(fā)而動全身,有時因為缺一個老師幾門學科都要跟著調(diào)動。實在調(diào)不開的,還要麻煩老師代課。在這里特別要感謝小科老師和班主任,協(xié)調(diào)不開的時候,就是因為你們的支持和付出,才使得教學活動正常進行,沒有中斷。另外一個的工作,是安排公開課,從匯總備課組長的上課順序,到排出課表,再到每周一次的制作PPT,這個工作一共進行了十七周。因為每周做PPT都要挑選一遍咱老師的工裝照,遍數(shù)多了,我現(xiàn)在閉上眼睛可以想到每個老師工裝照上的笑臉。最讓我感到抱歉的,是文印工作,由于加了一個年級,咱們學校又沒有用教輔資料,這個學期的打印量明顯多了起來,很多時候進到文印室,一上午就過去了。有的時候手里有急活,確實分身乏術,使得咱們有些老師被迫自學成才,甚至有的時候老師們看到我忙,還主動幫助別人打印。這些我都看在眼里,記在心上;叵肫鹨粋學期的點點滴滴,我真是有道不盡的感謝。對于考務工作,經(jīng)歷了這個學期的三次大考之后,我也慢慢感到熟悉了。監(jiān)考表能夠很快的`做出來,考務安排也慢慢順利了?紕盏拇蠖鄶(shù)工作都是依靠科室老師尤其是瑩瑩切實落實的,基本上每次考試前一周瑩瑩就開始忙活上了,所有的工作都是倚靠團隊的力量才能快速完成。另外還有各種活動比如質(zhì)量活動月、區(qū)教研室聽課、小學生的體驗參觀、優(yōu)秀教研組評選等等的相關方案、簡訊、相關制度的完善、督學的迎檢、常規(guī)教學檢查像備講批復考的落實等,我就不再一一細說了。總之,我切實體會到了行政工作的繁復、細碎。如果從整個教師隊伍建設來說,我認為本學期我對學校的一點點貢獻就是組織參與了教學質(zhì)量月活動、教師的各種賽課的落實等。正是這樣一節(jié)節(jié)的聽評課活動,使得我們這樣年輕的一個團隊在快速的進步發(fā)展。
所以第二點 我想談談本學期我所感受到的教師的成長和變化
學校為了幫助老師的成長,專門去市教研室請教研員來學校,幫助老師進行磨課,可以說學校為了提高教師的業(yè)務水平盡心竭力。一份耕耘,一份收獲。在平時的聽課中,我也明顯的感受到了老師教學水平的提高。宋萌老師的英語課,艷娟老師的物理課,每一次聽都有新的感受。劉妍老師的課,每次查課都能感覺到學生高漲的學習熱情,常規(guī)課上出了觀摩課的味道。還有羅瑾老師、任麗老師、婉真老師、婉瑩老師、向飛老師、陳晨老師、夢云老師、雪景老師、志芳老師、李寧老師、任軍霞老師等等,數(shù)不清老師的課,這里有經(jīng)驗豐富的老教師,有剛畢業(yè)幾個月的新老師,聽完課我的感受是:因為一節(jié)課,敬佩一個人。很遺憾的是,我沒能完成自己的計劃,把所有老師的課聽一遍。這個學期,雖然我沒有上課,但是因為聽課,我也在不斷的學習和反思。我想,正因為學校有著無數(shù)的負責上進的一線教師,這個學校才有了高質(zhì)量發(fā)展的前提和可能性。對此,我充滿信心。
第三 收獲和體會
談到收獲,我第一個想到的詞是勇氣。這學期,我做的每項工作從零開始,從學習開始的。在這個過程中,我感受到自己變得更勇敢了。以前遇到一件事情不會做,本能的想抗拒。這幾個月的經(jīng)歷讓我明白,大多數(shù)我們對未知事物的恐懼來源于我們的想象而非事情本身的難度。做過的事情回頭看,發(fā)覺不過如此。現(xiàn)在,我依然在不斷的遇到?jīng)]有做過的事情,但是再也沒有當初要排課表時的那種緊張和焦灼。我能坦然的面對接受,并且告訴自己,這個我不會,但可以學會。
我的第二點收獲,就是認識到了行政工作有時需要慢半拍。慢半拍就是要給自己一個換位思考的時間,如果自己站在對方的位置,面對這樣的安排,是否能夠全然接受。慢半拍,就是給自己一個反復查驗的機會,一項工作要做好,需要全方面考慮,一個細節(jié)沒想到,就有可能功虧一簣。所以慢慢來,換位思考來。
最后,由于我自身經(jīng)驗不足,性格也比較耿直,做事情考慮還是不夠周全,導致了這學期犯了不少錯。在這里誠摯的向大家道歉。下學期,我會繼續(xù)做好本職工作,更好的服務學校的教育教學工作,促進學校快速平穩(wěn)的發(fā)展。
教師述職報告7
本人熱愛黨,熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導。思想上用心要求進步。平時能始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。自覺遵守教育政策法規(guī)及中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,嚴格執(zhí)行黨的教育方針,遵循教育教學規(guī)律,盡職盡責,教書育人。
本人在日常的教學實踐中,能注意補償耳聾學生的聽力缺陷,針對學生的年齡特點和認知發(fā)展規(guī)律,認真鉆研大綱和教材,掌握所教學科教材的知識體系,采用靈活的教學方法及手段,優(yōu)化課堂教學。教學中注意面向全體學生,調(diào)動學生的學習用心性,引導學生主體參與,使每一個學生都能在課堂上學有所得。任現(xiàn)職以來,98年,本人執(zhí)教的《分馬》一課獲省一等優(yōu)質(zhì)課!斗竹R》一課的說課榮獲大連市特殊教育說課大賽二等獎。06年4月執(zhí)教的.小學語文五年級下冊《回顧·拓展三》一課在大連市特教學!罢n改特色,教學優(yōu)勢”活動中現(xiàn)場觀摩,受到好評。多年來,本人扎扎實實深入一線教學,苦練教學基本功,不斷提高自身綜合素質(zhì)。xx年、xx年先后兩次獲得大連市特教學校教師教學基本功大賽一等獎,06年11月,代表大連市參加遼寧省首屆聾校中青年教師教學基本功大賽,也喜獲一等獎。在多年的教學中,我還注意不斷積累,不斷提高,發(fā)表多篇論文,撰寫的《關于聽覺障礙兒童補償教育幾個重要方面的論述》一文被評為省一等優(yōu)質(zhì)論文。參加首屆全國特殊教育學校教師信息技術綜合應用潛質(zhì)大賽,獲聽障組三等獎。
作為一個班主任,我不愿放下每一個學生。正因我深深地懂得:對每一個學生的家庭來說,對每一個學生的父母來說,每個學生都使他們的百分之百。教師就應及社會職責感與人間完美的情感于一身。基于此,我從不簡單粗暴的對待學生,總是耐心細致地把握最佳的教育時機,采用各種方法,到達良好的教育效果。在工作中,我實施賞識教育、愛心教育、快樂教育,發(fā)奮動情明理,導行持恒,做到以心交心,以情換情,使學生“親其師,信其道”。
班群眾使學生學習生活的搖籃,一個良好的班群眾氛圍能激勵學生發(fā)奮向上。因此,每接一個班,我都要采用各種方法,發(fā)奮加強班群眾建設,構建班群眾核心,增強班集凝聚力、向心力,共同維護良好的班群眾形象。
我曾反復的問過自己,教育的本質(zhì)是什么?我也曾千萬次的告訴自己,教育的本質(zhì)是愛。愛是教師永恒不變的主題!拔┢淞x盡,因此仁至”。多年來,我想這些特殊學生灑下了無盡的愛,用我的行動詮釋了我的答案。平時,我注意關心愛護每一個學生,從學習到生活,常常一一過問。對于生了病的學生,端藥送水是我必不可少的一部分工作。學生住院了,親自到醫(yī)院去探望,更使我雷打不動的工作作風。
聾啞學校由于其特殊性,常常會招收一些外地來連求學的聾學生。這些學生,吃住在學校,缺少父母的關愛,家庭的溫暖,對于這些學生,我總是細心的呵護他們,全面照顧他們的每一個生活細節(jié),有時,我還把他們領回家中住,給他們改善生活,我?guī)状伟峒,幾個家中都留下了學生歡樂的身影。
多年來,作為一個一線的班主任教師,我始終默默的耕耘著。我敬業(yè),正因我深愛這些學生們。由于工作發(fā)奮,“十·五”、“十一·五”期間我都被評為市級骨干教師。我還先后獲得市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、沙區(qū)“優(yōu)秀教師”、市“第五屆三育人先進個人”、大連市“師德標兵”等榮譽稱號。參與國家級“十·五”課題《盲聾啞學生社會潛質(zhì)培養(yǎng)》的實驗研究。撰寫的《班集行事板——用心向上的催化劑》一文在省《特殊教育》雜志上發(fā)表。論文《聾人青少年犯罪原因分析及對策》獲國家級論文二等獎。
多年來,我先后擔任聾中學組組長,聾小學組組長等職。擔任組長期間,我都注意身先士卒,率先垂范,不求名利,熱心扶持青年教師,給他們更多的鍛煉機會。在工作中,我更注意與周圍的同志團結(jié)協(xié)教,組織教師們開展教研活動,搞好群眾備課,共同探討學生共性的教育問題,使組內(nèi)教師的工作水平穩(wěn)步提高。自去年起,我開始擔任教導處副主任工作,主管盲聾小學、初中、高中的語文教學、教科研、繼續(xù)教育等工作。工作中,我注意深入到一線,與一線教師共同學習課標,鉆研大綱、教材,探究學法,以獲得最優(yōu)化課堂教學效果。平時,我更是深入到課堂中,多聽課,多評課,多指導,以使我校的語文教學工作不斷深化,水平不斷提高。今年我所指導的小學語文課《小伙伴》一課獲市一等優(yōu)質(zhì)課。目前,我正組織開展我校“十一·五”省級實驗課題《綜合實踐課的開發(fā)》
路很長,但我愛這個事業(yè),我會一路前行,風雨無阻。
教師述職報告8
尊敬的領導:
日月如梭,光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步,又走過了一個春夏;厥最櫷锌f千,忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有,讓我悟出:忙碌與充實,煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌,我的充實,我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,深深地融進了我的職責,使我樂此不疲,執(zhí)著進取,辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業(yè)績,但是,我仍以“一分耕耘,一分收獲”來詮釋。
x年來雖然期間我也遇到過很多的困難,我不愉快過,我也曾對自己失去信心,認為自己是一名失敗的教育者,我覺的自己壓力好大,自從本學期接任黃金閱讀識字讓我充滿了信心改變了以前的教學方法,俗話說:“活到老,學到老!币m應社會的需要,工作的需要,孩子的'需要,就必須不斷地提高自己,充實自己,因此我把在黃金班的教學方法用在平常教學中,我相信只要自己有信心,有能力,能吃苦,沒有做不好的事,因此,我一直努力著;看著孩子們在大班度過了一個愉快而充實的學習生活,我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲,我們付出了辛勤的汗水,才有了孩子們成長的進步,F(xiàn)在看著孩子們一個個高高興興上小學了,我也從心底感到高興,明白自己的辛苦沒有白費。
幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的。我記的羅園長曾說過今天所擁有的,所經(jīng)歷的一切,都將是未來工作一筆寶貴的精神財富,現(xiàn)在的我就像剛離岸的船,在浩瀚的海洋里迎風斗浪,迎接新的勝利。我會更努力。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
教師述職報告9
本人張冰,女,34歲。1994年畢業(yè)于汕頭大學中文系,xx年獲華南師范大學文學院教育碩士學位。xx年12月被評為小學語文高級教師,xx年8月調(diào)入南海市第九中學任教語文。我熱愛教育事業(yè),有奉獻精神,工作態(tài)度端正,愛崗敬業(yè)、無私奉獻,十多年如一日,默默耕耘在講臺上。現(xiàn)將我履行職責情況作匯報如下
我在業(yè)務上精益求精,先后通過了普通話水平測試一級乙等、廣東省教師信息技術高級考試、心理健康教育B證培訓、廣東省中小學綜合實踐骨干教師培訓,還考取了華南師范大學語文學科的教育碩士。平時堅持潛心研讀有關文獻,博采眾長,長期堅持刻苦鉆研教材、教法,力求不斷提高自己的教育、教研水平,成果頗豐。對教材的處理力求匠心獨具,對學生的引導力求循循善誘,把每一節(jié)課都上成精品課是對自己的要求,經(jīng)過長期的不懈努力,練就了一身過硬的教學本領,教學成績卓著,任教班級考試成績能保持在全年級前列,課堂教學更是深受學生歡迎。
我長期在任教班級開設對聯(lián)雅座、攝影作文講座、作文論壇,對于激發(fā)學習興趣、創(chuàng)設濃郁的語文學習氛圍起到了積極的作用。有效消除了學生對于寫作的畏難情緒,學生寫作熱情高漲,寫作水平明顯提高。我還積極投身到教學研究工作中去,作為主要負責人主動承擔了廣東省十五規(guī)劃課題:《運用性評價提高中小學生作文能力的研究》的工作,課題研究工作的切實開展多次受到市、區(qū)教研員的充分肯定,本校也被定為該課題的實驗學校。
我認真研究兒童心理、生理特點,在考取以“教得輕松,學得扎實”的教學風格和語文教學要“三著力”(著眼于學生的整體發(fā)展,著力于語文實踐活動,著重于語言的內(nèi)化進程)的教學思想贏得了學生和同行的廣泛好評。xx年4月,我入選南海市教育視導團赴三灶中學指導教學,同年6月底,又擔任了中考改卷題組長的工作;在xx年11月榮獲南海市中學語文教師基本功競賽一等獎;撰寫的論文:《對話式作文評價管見》發(fā)表于全國中文核心期刊《語文教學與研究》xx年第五期,在“本刊關注者”欄目隆重推出。該論文還榮獲中語會舉辦的第二屆“語文報”杯全國初中語文教學論文大賽國家級二等獎及珠海市xx年度教育教學論文評比二等獎。論文《落實聽力訓練,優(yōu)化聽力策略》發(fā)表于《廣東教學研究》xx年第二期。論文《聽力障礙成因及對策的分析》于xx年4月榮獲中國教育學會語文教學法專業(yè)委員會主辦的語文教學研究論文二等獎。論文《MP3VS游戲機》于xx年9月榮獲“健康杯”全國中小學心理健康教育優(yōu)秀成果評選三等獎。
我還積極探索切合學生實際的綜合實踐活動形式,設計的案例:《小學生課外體育活動現(xiàn)狀調(diào)查》榮獲廣東省xx年度小學綜合實踐活動課程優(yōu)秀教學案例評比二等獎,入選廣東省小學綜合實踐活動教材《綜合實踐活動資源包》。
我在培養(yǎng)青年教師方面也盡心盡力,平時經(jīng)常通過集體備課、聽課、評課等形式與同年級本科組的青年教師張曉莉、唐慧敏老師共同探討教材教法,本著多觀察、多指導、多肯定的`原則,充分發(fā)揮中年教師的傳、幫、帶作用,使這兩位青年教師迅速成長,很快適應了日常教學工作并取得了良好的教學效果,在xx年度的全市統(tǒng)測中,本年級平均分在原香洲區(qū)屬中學中名列第一。
在班級管理方面,我能以身作則、言傳身教,不僅視自己為課本知識的傳播者,更要求自己在立身做人諸方面成為學生的楷模,用高尚的追求、鮮明的愛憎、嚴謹?shù)闹螌W和百折不撓的奮斗熱情去陶冶學生的情操,鑄造學生的品格,因而深受學生愛戴。班級內(nèi)部能形成團結(jié)互助、積極上進的良好精神風貌,學生學習目的明確,學習態(tài)度端正,學習積極性高。多次榮獲校文明班稱號。
在我的詞匯中,從來沒有“差生”二字,學生也從來沒有好與壞、先進與后進之分;我始終認為“親其師、信其道”,教師不經(jīng)意的一句話,一個充滿愛意的眼神,一個輕微的動作,都會在他們的心弦上彈出一個音符來。”我深切地體會到,當學生看起來最不可愛的時候,恰恰是學生最需要愛的時候。在14年的教學生涯中,我始終用陽光般的笑容、春風般的話語,把思想工作做到學生的心坎里;用尊重和信任,鋪設著師生之間心靈溝通的橋梁。
人無完人,我在工作中難免有這樣那樣的疏漏和不盡人意之處。如在常規(guī)管理中的教育方法上仍有說教的痕跡;在學生管理上,還是表揚的少,批評的多,沒有做到兩手都硬;在發(fā)揮學生會作用,調(diào)動學生干部積極性,參與學校管理、監(jiān)督、檢查方面有待加強等。今后我會不斷用更高的標準要求自己,爭取做一名新課程引領下的優(yōu)秀的人民教師。
春華秋實是桃李生命運動的軌跡,而培桃護李則是園丁生命活動的軌跡。從登上講臺的那一天起,我就把提高教書育人的質(zhì)量和效率作為實現(xiàn)人生目標的重要手段。三尺講臺雖小,但對我來說,它是我生命中最重要的舞臺,我愿為之付出畢生努力!
教師述職報告10
各位代表:
上午好!
又到一年述職時。角度決定風景,今天我的述職報告,不談“做到了什么”,談一談“做不到什么”。一共列了十條“做不到”:
第一條,我做不到解決疑難時的從容淡定。星海的行政干部不容易。出色地完成常規(guī)工作,那是職責。應對經(jīng)常接到的臨時事務,處理隨時發(fā)生的突發(fā)事件,這往往最考驗星海行政干部的銳氣與謀略。這一點,我要好好向洪校長學習,不論是重大事務,還是意外事件,當其他人拿捏不準,猶豫不決時,他總是能在第一時都能給出冷靜的分析、正確的判斷和有效的應對,該怎么做,要注意什么,條分縷析,安排得清清楚楚。這是一種經(jīng)驗,更是一種能力,而我們,尤為欠缺。
第二條,我做不到對全校老師的深入了解。融入星海大家庭近兩年了,慚愧的是,161位老師,我至今還無法準確地報出某位教師相對應的.年段和學科;個別老師,我至今沒怎么和她對上過話。這一點,我要好好向王校長和易靜老師學習,哪位老師教學風格扎實,哪位班主任做事態(tài)度嚴謹,他們了如指掌,如數(shù)家珍,因而在安排工作,分配任務時就有的放矢,游刃有余。用師如用兵,用得好,以一當十,用得不好,舉步維艱。我還有很多功課要做。
第三條,我做不到堅守本職時的一以貫之。幾乎每個清晨,幾乎每次放學,都能看到xx校長、xx老師等站在校門口,迎接和護送著一茬又一茬的學生,越是風大雨急,她們越是執(zhí)著堅守。這給了我很大的觸動,我在履行本職時,缺的就是這股韌勁。因為忙了,有些工作,布置了,就不去督促了;因為累了,有些事情,結(jié)束了,就不去思考了。只有“身先士卒”,才叫“以身作則”。
第四條,我做不到精益求精下的追求極致。有人管我叫“快手柳”,做事不拖。我的辦公桌在xx老師的身后,耳聞目睹了王老師的踏踏實實,確實讓人心生敬佩。要發(fā)展后備黨員,她會事無巨細把每一步細節(jié)關注到;要撰寫黨建報告,她會早早醞釀,字斟句酌,數(shù)易其稿,直至完成。從她身上,我明白了“做好”和做“好”是有差距的,“做好”容易做“好”難。
第五條,我做不到重任在肩時的任勞任怨。星海有兩個女管家,管人管錢的汪路霞和管物資供給的于嵐,這當然是調(diào)侃,但這“三管”,真不好攬,時時刻刻要管著全校上上下下的考核出勤,發(fā)錢發(fā)物,飲水用餐,能賦予她們的關鍵詞是“應接不暇”,接到突擊任務,加班加點,那是常事。我一直暗暗向這兩位女同事看齊,做個能扛得了、壓得起、穩(wěn)得住的人。
第六條,我做不到條件反射式的出口成文。有好口才是做一名學校干部的優(yōu)勢所在,在星海,它其實已演化為一個基本素養(yǎng),因為很多場合都會要求你來上一段即興發(fā)言。我的口頭表達能力很是一般,胸中無稿甚至不敢當眾發(fā)言,所以不太喜歡“拋頭露面”。在我身邊,<蓮山~課件>有許多出口成章的好領導,好老師,洪校長自不必說,袁鳳珍老師、錢發(fā)華老師就是榜樣。我深知,口才可以慢慢練就,需要膽識,更需要積淀。
第七條,我做不到學科前沿上的潛心鉆研。前階段,教研室安排我執(zhí)教省新課標培訓的觀摩課,當時我信心十足,然而四易其稿的波折過程讓我感受到了危機。教研員夏老師送給我八個字:“與時俱進,關注當下”。擔任行政工作后,確實對語文教學研究弱化了很多,寫“教海探航”論文,竟沒有底氣邁入語文這半畝方塘,這是一種警示信號。專業(yè)是根基,告訴自己,向愛好鉆研的張磊、彭永新等學習,學科上要鉆得進,課堂上要出得來,向語文更深處漫溯。
第八條,我做不到繁忙事務后的愛心專注。如果讓我們六(1)班的孩子評選他們心目中最喜歡的老師,我想肯定挨不到我。因為我對他們是嚴格有余,關愛不夠。教學之余,我很少走到他們中間去,陪他們游戲,同他們聊天,我所謂的理由就是忙著呢。我暢想著,等到這班學生一個多月畢業(yè)之時,他們會對我說什么?也許會說:“柳老師,我的作業(yè)全交了!薄傲蠋,你很不可愛!”那該是一件多么傷感的事。看著姜霖、劉軍等老師,同為行政,但卻能學生打成一片,亦師亦友,不免感慨:距離成就美麗。
第九條,我做不到事業(yè)關照下的一專多能。常有學生問我:你的愛好是什么?我想了想,無奈地告訴他們:沒有。沒有愛好,就沒有興趣;沒有興趣,就沒有情趣。有專長太好了,“羨慕”王軍老師灑脫通靈的主持演講,“嫉妒”馬曉軍老師對字畫的情有獨鐘,“恨”陸緣老師的古琴聲聲,流瀉指尖。我琢磨著,自己練不成個一技之長,攤上個小癖好也行,練練書法,學學攝影,寫寫小說,侃侃茶道,這些,我可以有,別讓自己總生活在巴掌大的柴米油鹽里。
教師述職報告11
尊敬的各位領導、教師:
xxxx年度,根據(jù)學校的安排,我上學期擔任了高三兩班歷史教學和xxx班班主任工作,下學期擔任了高一五個班歷史教學和xxx班班主任工作。一年來的各項工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面。加強政治學習,提高自身素質(zhì),團結(jié)同志,愛護學生,遵紀守法,為人師表,以校為家,以學校的“榮辱”為自我的“榮辱”。擁護黨的方針、路線和政策。
二、班主任工作方面。做到認真完成學校布置的`各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,進取與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新本事,既教書又育人,因材施教,做好培優(yōu)工作。努力創(chuàng)造出一個團結(jié)向上,富有朝氣的班團體。多次獲得過!岸Y貌班”、!笆痉丁钡裙鈽s稱號。
三、業(yè)務本事和學識水平。在教學過程中,學生是主體,讓學生學好知識是教師的職責。作為一名歷史教師,努力把知識性、趣味性和教育性有機結(jié)合起來,注重學生本事的培養(yǎng),優(yōu)化課堂教學結(jié)構,講究教學藝術和教學技巧,努力提高教學質(zhì)量。我參加省、市、區(qū)組織的新課程培訓和教研活動,經(jīng)過參觀學習,外出聽課等教學活動,吸取相關的教學經(jīng)驗,提高自身的學識水平,其中《祖國統(tǒng)一大業(yè)》一課在湖南省中學歷史課堂教學競賽中獲省一等獎;搞好教學工作的同時,不忘提高自我的理論水平,《兩漢民族關系發(fā)展的三大特征和四大影響》(合著)發(fā)表在《考試報》上。
一年來各方面取得了必須的成績:xxxx年高考中班級各科平均分、考取人數(shù)和升學率居年級第一;先后評為益陽市優(yōu)秀教師和全國優(yōu)秀教師;獲湖南省歷史教學比武一等獎,國家級刊物發(fā)表論文一篇。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的職責和光榮,成績屬于過去,未來才屬于自我,我明白惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。
述職人:xxx
xxxx年x月x日
教師述職報告12
各位領導,各位老師:
首先謝謝大家能在這里聽取我們的述職報告。 我出生于1977年1月,1995年考入南昌大學物理系學習應用物理專業(yè),1999年畢業(yè)后來到桐鄉(xiāng)任教,在這里我認識了很多良師益友,歲月的流逝中,我依然在成長,工作與學習中我收獲了很多,也體味了很多。
初到桐鄉(xiāng)一中任教,是因為認識了當時的譚炳法校長,與他的相識讓我知道教育是國家的未來,是人生的希望,是一個個家庭美滿與幸福的源泉。一名合格的教師可以用自己的力量為國家造就偉大的人才,為社會的和諧增添亮麗的色彩,為他人的幸福打開大門,因此我希望能站好一方講臺,流灑一片汗水,實現(xiàn)心中一夢想,自己不能成為偉人,那就讓自己為別人的成材盡一點自己的力量。站的高,看的遠,那的確是一片讓人心儀的風景,但能做一個臺階,雖不能遠瞰但也實在。教師,我覺的自己應該來做這么一份偉大的工作,平凡而又實在,物質(zhì)的收獲可能不多,可卻能實現(xiàn)自己最大的人生價值。為了實現(xiàn)這個目標,我必須成為一個堅實的臺階,富有知識和愛心的臺階,所以我要更多的進行學習。
在桐鄉(xiāng)一中任教期間,我有幸遇到了幾位在教學業(yè)務上的精英,宋國強,趙惠松,崔碧原還有一中所有的物理組成員。初上講臺,我沒有被自己大學時的優(yōu)秀成績而過于自豪,因為這是成為一名優(yōu)秀教師的基本條件,為了上好每一節(jié)課,我的練習量是學生的好幾倍,每次講練習,我都要讓自己能背下題目,能熟練的給學生分析不同的解題方法;為了上好每一節(jié)課,我要多向老教師學習,多聽課,在前三年的教學中,每個學期我都要用掉兩本以上的聽課筆記本。在這樣學習過程中,我慢慢有了自己的教學風格,學生們也喜歡上我的物理課了,學生的評教結(jié)果是優(yōu)秀,學生的考試成績也總能在平行班級中占據(jù)領先位置。20__年在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課評比中,我獲得了一等獎;在桐鄉(xiāng)市青年教師基礎能力測試中獲一等獎。20__年6月,我?guī)У娜齻一舟班會考全部通過,20__年6月一舟高三的學生成功的走出高考的考場;20__年9月,我又有了三個高一班級,三個班級的同學都很努力,擇優(yōu)班的物理成績總能排在全校前列,重點班的同學更是在高一時創(chuàng)造了超過擇優(yōu)班成績的佳績。學生的學習的成功了,我也收獲了心中的喜悅。今年8月,在上級領導的安排下,我來到了鳳鳴高級中學,這里新的氣息讓我有了創(chuàng)造更高成績的沖動,我想,我一定會更努力的工作,更努力的為實現(xiàn)學生們?nèi)松鷫粝攵鴬^斗的。
教師,首先要能學,其后才能教。為了能更好的工作,能更有成效的教學,幾年中,我不斷的學習充電。20__年畢業(yè)于非師范類院校的我參加了浙江省自學考試,取得了教育學,心理學考試合格證書,20__年3月參加普通話測試,成績達到二級乙等,20__年7月參加浙江省教師計算機二級考試,成績優(yōu)秀,今年8月又參加了新三級考試,成績合格。20__年在校領導的同意下,報考浙江師范大學在職教育碩士,成績213分,比錄取線160分高出50多分而順利錄取。今年三月參加全國公共英語三級考試也取得了73分的好成績。今年6月通過自學考試獲得了浙江省中小學教師心理健康教育基礎知識培訓合格證書。
教育科研是教師的成長之路,在做好日常教學工作的同時,我也積極投身教育科研,并獲得了一定的成績。1999年至20__年參加由省規(guī)劃課題《在物理實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力》并獲省一等獎,20__年負責桐鄉(xiāng)市課題《物理教學中美育滲透的研究與實踐》,并于20__年9月結(jié)題。所撰寫的論文從20__年開始每年都獲嘉興市二等獎。20__年獲中國教育學會物理教學專業(yè)委員會立項課題《高中物理開放性校本課程的研究與開發(fā)》,現(xiàn)正在進行中。20__年和20__年參加嘉興市物理競賽命題,被評為優(yōu)秀撰稿人。
播撒愛心,關愛學生,不僅要讓課堂充滿歡笑,讓學生在每次考試中凱旋,更要體現(xiàn)在自己的對學生的德育過程中。工作后我主動承擔班主任工作,當作為一名年輕班主任第一次站在家長面前時,我看到了家長眼中的一絲憂慮,可考試的成績卻給了家長很大的安慰,在這一年中,我班的成績比平行班高出20來分,我自己任教的物理每次比平行班高出7到8分。在金秋時節(jié),我?guī)W生到烏鎮(zhèn)游玩,跟學生一起準備文藝節(jié)目。學生對我的信任也讓我感到了當班主任的幸福。20__年因為工作需要,學校要加強一舟班的師資力量,我被安排到一舟高中任教,中途不得不放了下原本做的很好的班主任工作。20__年,當我把一舟班級的學生勝利送進大學校門后,我又擔任了高一(4)班的班主任工作。在工作中,我把"信任,關愛,嚴格"作為自己處理班級事務的`信條。相信學生,這樣才能讓學生表現(xiàn)出自己的能力,才能換來學生對老師的信任與依賴。班級里的事情,無論大小,能讓學生自己完成的,我就不用親自動手;讓學生自己組織班級自律委員會,給予班干部更大的權力,這些都讓我所帶的班級各項工作都井井有條,學生能力得到更大的發(fā)展。對學生的信任當然也換來了學生對我的信任,有同學被男生追求,她會向我求救;有同學家里父母鬧矛盾了,他們會向我傾訴;有同學學習壓力太大了,他們會找到我談心。這些都讓我站到了學生中間。關愛學生,這是一個好老師的標志。守住一方講臺,我愛我的學生,當學生需要我的時候,我一定會出現(xiàn)在他們的身旁。幾年的班主任工作期間,學生要上醫(yī)院,錢不夠了,我會主動的把錢借給學生,我不在校的時候,他們會打電話給我,我也會把錢給他們送到醫(yī)院。學生生病了,守護在他們的病床前,這是一名老師的責任,也是老師對學生的愛的表達。章鑫宇同學是個單親家庭的孩子,一次生病期間對他的照顧,我覺得自己只是在做自己份內(nèi)的事,可后來他家的親戚卻不斷的過來學校向我表示感謝,因為章鑫宇跟家人說"羅老師對我的照顧讓我很感動!"班主任工作只有信任和愛還是不夠的,學生需要我們正確的引導,而這就要求我們嚴格要求,鼓勵與批評對學生都是需要的。在我的班級里,我要求學生有競爭的意識,要在奮斗的觀念,要有敢于接受批評的勇氣,要有嚴格遵守規(guī)章的能力。有犯規(guī)者一定要追查到底。只有在強有力的規(guī)章執(zhí)行力度下學生才能更好的進步。
謝謝大家!
述職人:××
教師述職報告13
一、錘煉業(yè)務
本學年我擔任三年級兩個班的英語教學工作。在教學方面,首先按常規(guī)做好課前備課,認真鉆研教材,努力創(chuàng)設適合高年級教學的活動形式,以激發(fā)學生學習興趣,誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與到學習中。拓展語音知識,培養(yǎng)學生的自學能力。認真批改學生作業(yè),對作業(yè)嚴格要求,對學生做錯的題,做到及時糾正。在家庭作業(yè)方面,采用教師,家長,學生三者評價相結(jié)合的方式,達到學生作業(yè)有人看,學生作業(yè)天天查的目的,督促學生完成課文預習、復習這一環(huán)節(jié),努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣,并為高效學習新知識打下基礎。
二、虛心學習
教學中我遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教,勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我,超越自我。開拓自己的思維,汲取別人的優(yōu)點,不斷的完善自己的教學。并在本年度取得了些許成績。
同樣,教學經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納
和提煉,總結(jié)了教學中的'成功與失敗、經(jīng)驗與教訓,更注重研究如何啟迪學生智慧,調(diào)動學生學習的積極性,真正做到揚長避短,更好地教書育人。
三、勤奮工作
作為一名青年教師,我時刻保持一顆平常心,力求做到無欲而剛,遵守教師職業(yè)道德,積極參加學校組織的政治學習,業(yè)務學習,并記好學習筆記,心得體會,參加學校組織的各項活動。工作中,不計較個人得失,吃苦在前,做事在前,輔助大隊輔導員的做好各項工作,參與校報?木帉彙T谶@一年中,我做到了不遲到,不曠課,不早退,嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度,課時足,滿工作量,圓滿地完成了本學年的各項任務。
回顧一年來的工作 ,有成績也有不足。我知道,任何事情都是在不斷的反思――改進――再反思――再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的,我也將一如既往地盡自己最大的努力,為學校的發(fā)展做出貢獻。
總之,在這一年的教育教學工作中,我與全體同事共同努力,為我校教育教學任務的完成,特別是我校英語教學水平的提高,作出了自己應有的貢獻,取得了一點成績。同時,自身肯定有諸多不足之處存在,“逝者不可追,來者猶可鑒”,在今后的工作中我將,繼續(xù)努力。
教師述職報告14
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有幼兒37人,有些孩子個性活潑開朗,但個性鮮明,通過一學年的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步,本學期各項工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際,我們回首所做過的工作,總結(jié)經(jīng)驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:
一、思想工作
本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及教研學習,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、工作方面
教育教學
在教學中,要提高教學質(zhì)量,關鍵是要上好每一節(jié)課,我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,自己動手制作教學用圖和教學用具,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒,注重個別幼兒教育,使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念,不斷為教學內(nèi)容注入新的活力。
1、在教學活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的準備工作,課后認真總結(jié)經(jīng)驗,每節(jié)課做教學
反思,以提高自身的教學能力。
2、在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良好條件,提供充足的教學用具。在一日活動中,注重教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
3、認真的領會新《綱要》精神,以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,并主動去學習。因材施教,因人施教,并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。
4、根據(jù)制定的活動目標,內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
5、認真填寫周、月計劃。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一,本學期我們力求從每件小事情做起,耐心細致,保障每一個幼兒的安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點:
1、教給了幼兒一些安全知識,如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。
2、嚴格堅持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班和藥品登記工作,并認真填寫一日情況表。
保育工作
在日常生活中教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,并與家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,對幼兒進行因人施教,和家長一起糾正幼兒的不良習慣。
1、進一步加強幼兒常規(guī)教育,對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養(yǎng),使得幼兒在原有的基礎上有一定的發(fā)展。
2、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作,做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。
3、嚴格堅持衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。
4、加強幼兒進餐習慣,使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進餐時不講話,不掉飯粒。
5、加強幼兒午睡習慣,不吵鬧,盡快入睡,鞋子擺放整齊,衣服整齊放好,起床后會自己穿衣服、穿鞋子。
家長工作方面
積極與家長溝通利用早上和晚上家長接送的時間向家長匯報幼兒的最近一段時間在園情況便家長進一步了解幼兒,使幼兒有更大的'進步。
反思
作為一名幼兒教育工作者,我熱愛自己的職業(yè),始終以踏實的工作態(tài)度,對待每一天,雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著,在今后的工作中我將揚長避短,為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱。
一年的工作有成績也有不足,在今后的工作中要不斷的加強理論學習,更加積極的參加教研活動,不斷提高教育教學水平,更好的為幼兒服務,為家長服務。
教師述職報告15
我是一位剛剛?cè)肼毑痪玫男陆處煟?0xx年7月1日來學校報到,正式成為了北戴河中學教師隊伍中的一員。從本學期伊始工作至今,將近有四個月的時間。這一學期,我主要擔任高一年級一個班的教學工作,每周三課時,以及學生處的兼職工作。在這四個月的工作中,我克服了由剛剛走出校園的學生向教師身份角色轉(zhuǎn)變中的困惑,較快的進入到教師角色及工作節(jié)奏中來,努力完成學校交給我的每一項工作任務,并有了一定的收獲和感悟,同時也看到了自己各方面的不足,明確了今后努力的方向。
一、教學工作
作為一名一線教師,最基本的工作就是教學工作。作為一名新教師,我深知自己教學實踐較少,教學經(jīng)驗不足,因此我把提高自己的教學本領作為本學期的重要目標之一。為了提高我的教學本領我主要從兩個方面做了努力,一個是個人方面。認真做好課前準備工作,認真研讀教材以及相關教輔,為課上知識準確無誤的傳達和把握做好充足的準備。學習適合學生特點及教學內(nèi)容的學習方法,以便達到較好的學習效果。做好課后反思,及時發(fā)現(xiàn)問題、并找到解決問題的方法,以便在今后的教學中改進和提高。二是充分利用身邊資源,認真聽老教師的課并虛心向老教師請教。學期開始,我就一直堅持聽師傅及同組教師武老師的課,并虛心請教自己存在困惑的難點重點問題。在聽她們課的過程中我不僅學習到了她們的教學思路、教學方法,更是感受到她們對知識理解的高度和廣度,這是我無法企及的,這進一步激勵我努力學習,提高專業(yè)知識水平,提高閱讀量,加大積累,加強知識與生活實際的聯(lián)系。每次難點困惑的問題在她們的耐心解釋之后都會有茅塞頓開的感覺,這又讓我感到敬佩不已。除了聽本年級教師的課之外,我每周按時參加教研活動,這也讓我受益匪淺。在評課過程中學習其他老師豐富的對教學的認識及理解,在聽教研組老師的公開課的過程中,學習各位教師的教學思路、教學案的設計以及八步流程、高效導學的實施和貫徹,這些都給我個人的教學提供了很多啟發(fā)和幫助。
除了這些教學工作之外,我還注重與學生課下的溝通與交流,關心他們的生活及細微的情緒或狀態(tài)的變化,并及時了解,情況幫助他們解決一些心理的困惑。希望在傳授知識之余能夠?qū)λ麄兊某砷L表示關懷和提供一定的幫助。
二、學生處兼職
在學生處兼職,除了完成一些表格的設計及一些與學生相關文件的整理、學生卡的制作、校服的分發(fā)等零散的工作外主要負責每周一天的.值班工作及學生的值周工作。值班主要負責早午出勤、各班衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生的檢查、課間樓道學生情況、中午和晚上食堂就餐的秩序情況等。值周工作主要是負責每周的值周安排、每天的值周減分情況的登記及每周值周減分情況的匯總工作。由于經(jīng)驗不足,計算機使用不熟練等問題,在平時的工作中也會遇到一些技巧性的難題,或麻煩,這促使我虛心向前輩請教并加強對辦公室軟件的學習,在不斷的學習中提高自己處理問題、解決問題的能力。
以上是我本學期主要工作情況,作為一個新人,在工作中有困惑的時候,有犯錯的時候,也有倍感壓力的時候,但同時也有在順利完成工作之后倍感欣喜和愉悅的時候,算是一個在不斷摸索中前進的過程。在這個摸索的過程中我也逐漸的找到了一種適合自己的方式和狀態(tài),因此,前方的路遙遠但并不模糊,我愿意付出我的心血和熱情繼續(xù)在我的工作中改善不足、勇往直前。
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