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中學教師職稱述職報告

時間:2025-03-21 11:23:30 述職報告 我要投稿

中學教師職稱述職報告集錦六篇

  隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,接觸并使用報告的人越來越多,報告包含標題、正文、結(jié)尾等。我們應(yīng)當如何寫報告呢?下面是小編整理的中學教師職稱述職報告9篇,希望對大家有所幫助。

中學教師職稱述職報告集錦六篇

中學教師職稱述職報告 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,一學年很快就要過去了,回顧這學年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導安排,熱愛、關(guān)心學生,嚴格要求,做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學水平,且多聽取意見,向有經(jīng)驗的教師請教,務(wù)求精益求精。本學年任教九(3)班、九(4)班數(shù)學,我根據(jù)學校、科組的工作安排,認真制定學科計劃,并落實完成。

  一、自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  九年級采用的是人教版的新教材,和以往的教材有很大不同。對此,我認真鉆研教材,學習新課標,仔細體會新課標理念,理解教材的意境,根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動,參與課改研討,跟聽老教師課和向他們學習。

  二、合理使用教法,想方設(shè)法提高教學質(zhì)量。

  我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手,培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法,以正面教育為主鼓勵學生積極學習。

  1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學生學習興趣。

  新教材活動性強,我充分利用教材,精心創(chuàng)設(shè)學生熟悉的情境,激發(fā)學生學習的興趣。

  2、緊密聯(lián)系生活實際。

  數(shù)學源于生活,生活中又充滿著數(shù)學。在教學中,我緊密聯(lián)系學生的'生活實際,在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材,讓教學貼近生活,讓學生在生活中看到數(shù)學,摸到數(shù)學。

  3、開展實踐活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)。

  學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn),因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深,也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系,F(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去做科學,而不是用耳朵聽科學。留給學生足夠的時間和空間,讓每個學生都有參與活動的機會,使學生在動手中學習,在動手中思維,在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如,在教學觀察與測量一章時,我設(shè)計了一系列的活動。讓學生互相量身高、量黑板、量課本等,讓學生走出課堂,觀察周圍的事物,用正確的長度單位描述物體的長度和高度,用正確的語言表述物體的位置。教學統(tǒng)計與概率時,設(shè)計一些調(diào)查活動和隨機抽取樣本的活動,如調(diào)查班里同學喜歡吃的水果,男女同學的人數(shù)等,使學生在活動中探索調(diào)查的方法,體會統(tǒng)計的必要性。

  4、發(fā)揮合作優(yōu)勢,開發(fā)學生創(chuàng)新潛能。

  合作研討,即在課堂中學生以小組形式為學習群體,突出學生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共同發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,互相學習,取長補短,同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認為這樣的教學,既發(fā)揮了學生之間的互補作用,又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識,使學生的思路得以開拓,觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。

  5、開展競賽、游戲活動,提高課堂學習氣氛。

  基于低年級學生的特點,引進競賽、游戲活動,學生積極性高,效果好。寓教于樂。

  6、運用表揚鼓勵學生,加強學生的學習信心。

  課堂上以表揚為主,分個人、小組進行表揚,經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生,如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。

  我從事教師工作只有一年多,教學經(jīng)驗不足,在工作中還有很多不足之處,如學生學習的自主性不高,在教法上還有待提高。今后,我會多向有經(jīng)驗的教師請教,虛心學習,在工作中積累經(jīng)驗,不斷探索切實可行的教學方法,更好地完善自我。

中學教師職稱述職報告 篇2

  一、教學工作:

  教學工作,本人能以嚴謹?shù)淖黠L、認真的態(tài)度,嚴格遵循教育教學規(guī)律,按照"教學五認真"的要求組織教育教學活動。在教學實踐中,始終把教學的藝術(shù)性和方法的科學性作為自己追求的目標,形成了"生動、有趣、輕負、高效"的教學風格,做到知識和能力、科學性和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。教學中鉆研教學大綱、參悟中考考試說明、研究教材內(nèi)容、了解學生的人格結(jié)構(gòu),因班制宜編寫教案。上課教態(tài)自然、正確應(yīng)用物理專業(yè)術(shù)語,準確、精煉地講解,目標明確、重點突出、難點突破、板書工整,能有效地實施素質(zhì)教育。

  20xx學年,本人帶初二四個班的物理課,教學成績一直非常優(yōu)秀,與有多年教學經(jīng)驗的老教師的成績持平甚至更高,并帶領(lǐng)學生積極參與20xx的中學生物理競賽,所指導的學生z在競賽中獲得市二等獎。 20xx-20xx學年,所帶高一班年級的四個班物理成績居年級首位,并將年級成績較差的班級帶的均分遠超于其他班級。且所執(zhí)教年級的物理成績在"六校聯(lián)考"中成績穩(wěn)居第一。

  20xx-20xx年度執(zhí)教z中學高二年級,所帶的四個班級在20xx年度的學業(yè)水平測試成績優(yōu)越,過關(guān)率遠高于其他班級,所帶的全年級成績最差的班級的未過關(guān)的僅有三人,僅比全年級最好的班級多兩人。所帶的其他班級的過關(guān)率也高于其他教師所帶的班級。且所在年級的物理學業(yè)水平測試過關(guān)率達到了88%,比同類學校的第二名高了21%。在20xx年的高中生物理競賽中,所指導的學生獲市二等獎。

  20xx-20xx年度,執(zhí)教z中學高二年級,在20xx年六校聯(lián)考中,所執(zhí)教年級的物理成績居同類學校第一名,成績遠遠高出第二名27分,被評為20xx年度z中學教學質(zhì)量一等獎。在工作的幾年中,雖然我們的生源素質(zhì)與其他學校相比有差距,但是我從不輕言放棄,毫無半點怨言,始終堅持"一切為了育人"的教學理念,踏踏實實地做好本職工作,教學成績一直保持優(yōu)秀,我們的真誠與奉獻仍然得到了學生和家長們的理解與認可,也得到了學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持。

  二、管理工作:

  在工作的幾年中,我分別接任了初二(2)、高一(7)、高二(4)班級的班主任,在班主任工作中,能以認真負責的態(tài)度,嚴格要求學生,熱愛學生,關(guān)心學生,以身作則,用自己的表率作用潛移默化地影響學生,贏得了學生的愛戴和信賴,積極探索班級管理工作的科學方法,努力構(gòu)建和諧、民主、文明的班集體,促進全體學生的全面發(fā)展,所帶的班級班風正、學風濃,受到了領(lǐng)導和老師的充分肯定。在工作中我是認認真真教好一門課管好一個班,能夠創(chuàng)造性地完成學校交給的各項任務(wù),并能協(xié)助級部主任認真積極地開展各項工作,使得級部的教學管理井然有序,教風正,學風濃。

  一分耕耘,一分收獲,在20xx-20xx年度中,所帶的班級雖然在接班的時候整體情況較差,但經(jīng)過一個學期的努力,最終班級在各方面的表現(xiàn)都有很大進步,且班級在最終的學業(yè)水平測試中,獲得了良好的成績,過關(guān)率高于其他班級。在我的努力扭轉(zhuǎn)下張敏同學在學習態(tài)度和同學的相處上,都有很大進步,從上課睡覺到星期天主動到學校上自習,經(jīng)過了兩個多月的努力從班級的最后一名進步至班級的第9名,且最終在學業(yè)水平測試中,四門全部在70分以上,有較好的成績順利的通過了全部測試。

  20xx-2009年度中,所帶的班級雖然只是普通班級,但是由于我和學生的.共同努力,班級在同年的全校廣播體操比賽中,以健康向上的精神狀態(tài)及標準的姿態(tài)和統(tǒng)一的動作獲得了校高中組二等獎,所帶的班級平時矜矜業(yè)業(yè),早上所有學生能始終如一地提前十分鐘到校進行早讀,在上半年的學?己酥校B續(xù)五個月全優(yōu),以絕對的實力獲得了"校優(yōu)秀班主任"的稱號,得到了學校、同事、家長的贊揚。

  三、教學研究工作:

  在教學及教學管理工作之余,我也很熱愛教學研究工作,我經(jīng)常對自己的教學及管理工作不斷地進行反思,不斷地進行總結(jié),長期的堅持讓我在論文寫作方面有了一定的收獲:在國家級核心級刊物上發(fā)表論文3篇,另有1篇論文獲得省二等獎、市一等獎,1篇論文獲得市二等獎,1篇教學設(shè)計獲市一等獎。教學研究工作不僅豐富了自己的教學內(nèi)容,提高了自己教學的水平,同時在老師中也起到了積極的帶頭作用,為學校整體論文水平的提高奉獻了自己的一份力量。

  "路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索",今后我將繼續(xù)努力,為我們的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻。

中學教師職稱述職報告 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導,老師:

  感謝大家在百忙之中前來審閱――的述職報告。我于――被評定為中學二級教師,符合申報中學一級教師的條件,以下是我的述職報告

  一.萬分感激:

  感激所有幫助和支持我的領(lǐng)導和同事以及繼續(xù)幫助和支持我的領(lǐng)導和同事,我所有成績的取得都離不開大家的.幫助和支持,此次評職稱更不例外。

  二.四個成績:

  在領(lǐng)導和同事的幫助和支持下,在教育教學方面,取得如下成績:

  1.榮譽:

  多次獲優(yōu)秀教師,模范教師稱號。“市民族教育先進個人”,獲區(qū)、市優(yōu)質(zhì)課一等獎,省優(yōu)質(zhì)課大獎,電化教學能手及教學能手,“山東省中學語文教學研究會優(yōu)秀教師”。

  2.成績:

  自XX年至今所教班級成績均名列前茅,量化名列第一, XX年中考語文學科量化第一名,并獲“重獎”, 多次在年度考評中獲得“優(yōu)”,獲“模范”稱號。同時幸運的是本次評職稱,我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)測試成績獲得第一名,榮譽及硬件分均是第一名。

  3.論文:

  在校內(nèi)多次進行論文交流,教學論文《語文課的課堂教學節(jié)》發(fā)表在《中國教育科學研究》,同年論文《也來批判初中語文“無效教學”》獲第三屆全國文學教育高峰論壇“徐江語文教學批判會”論文一等獎,發(fā)表于《中國教師報》的《以春管窺導語之妙》被教師資格考試等多家教育媒體轉(zhuǎn)載,《于“飛白”處“想”精彩》等多篇論文被《山東教育》《教書育人》等發(fā)表。

  4.評教:

  從教以來,工作兢兢業(yè)業(yè),課堂教學生動活潑扎實高效,深受學生喜愛,評教獲得滿分。

  懇請各位評委繼續(xù)幫助、支持我順利通過評審,成為一名具有一級職稱的教師。您對我的肯定是我工作不竭的動力,謝謝!

  述職人:――

  ――年――月――日

中學教師職稱述職報告 篇4

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼任現(xiàn)職已近十年,現(xiàn)在我就我任現(xiàn)職以來的工作情況分幾部分作如下總結(jié)。

  1、思想品德和職業(yè)道德方面

  本人一貫堅持四項基本原則,愛崗敬業(yè);思想上積極主動向黨組織靠攏,行動上遵守法紀、法規(guī);教育工作中認真堅持黨的教育方針政策熱愛本職工作,熱愛學生、團結(jié)同事。平時能主動關(guān)心國家大事并從自己的每件本職工作做起,用自己的實際行動感化教育學生和周邊的人。

  2、教育教學能力和教學實績

  我任現(xiàn)職以來一直擔任我校九年級的體育教學和體育教研組長的工作,教學實績優(yōu)秀,我所帶班級在歷年的中考中均取得驕人的成績,前年和今年在我校領(lǐng)導的關(guān)心、幫助以及我的引領(lǐng)下,我校兩年體育中考均取得了突破我校歷史最高分的優(yōu)異成績。另外從參加工作至今我一直擔任我校田徑隊投擲項目和男、女籃球、女足隊的'業(yè)余訓練工作在歷年的比賽中我所帶的運動隊在歷次比賽中均能取得了理想的成績,獲得了各級領(lǐng)導的肯定和同行的認可。我所帶的優(yōu)秀運動員也被更高一級的學校和高水平運動隊錄取。因此我先后被評為校體育骨干教師和市工會先進個人,兩次年度考核被評為優(yōu)秀,多次評為嘉獎。

  3、教育科研及個人業(yè)務(wù)能力

  任現(xiàn)職以來在繁重的工作之余我還繼續(xù)鉆研教育教學理論搞好教科研工作。先后參加了市級課題的研究工作,在全國刊物發(fā)表了多篇教育教學論文,并有兩篇論文先后獲省市二、三等獎。在20xx年通過省田徑協(xié)會理論和專業(yè)能力的考核我被授予田徑國家一級裁判,并多次擔任全國和省十七屆運動會的裁判工作。去年我還結(jié)合我校校本課程的開發(fā),主動編寫校本課程圍棋教材。

  時間真快,千言萬語想說的很多,但所有的總結(jié)也難以表述我的心情,今后我一定繼續(xù)努力爭取更大的成績,來回報學校和領(lǐng)導的關(guān)懷幫助。

中學教師職稱述職報告 篇5

  本人z,于20xx年七月畢業(yè)于z師范大學地理系,同年八月進入開發(fā)區(qū)xx中學工作。于20xx年經(jīng)z市專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導小組評審,任為中教二級(地理教育專業(yè))專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。九年來,本人始終努力工作,忠實履行自己的職責,并積極向中教一級奮進,從而在德、勤、能、績等方面取得了優(yōu)異成績。

  首先在思想政治上,我堅持四項基本原則,熱愛教育事業(yè),自覺貫徹黨的教育路線、方針、政策。不斷學習,積極參加政治業(yè)務(wù)學習,不斷提高政治覺悟和思想素質(zhì);在教學上,始終忠誠于黨的教育事業(yè),恪守"為人師表"的道德準則,遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,始終把"師德"意識放在首位,教書育人,愛崗敬業(yè),積極為黨的教育事業(yè)辛勤工作,教學成績顯著;在鉆研業(yè)務(wù)上,通過不斷學習,提高自己的教學水平和質(zhì)量,積極探索教學的新思路、新方法。隨著社會的深入發(fā)展,應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化已經(jīng)成為必然,時代感、責任感使我果斷的承擔起各種教學教育的任務(wù)。教學教育能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。

  工作中,遵守學校的規(guī)章制度,熱愛學校,從不無故遲到、早退,嚴格以一個人民教師的標準要求自己。任勞任怨,在完成本職工作的前提下,認真完成學校安排的各項任務(wù)。回顧以往,我深深體會到:一份汗水,一份收獲,要想提高教學質(zhì)量,非一日之工,必有持之以恒的態(tài)度不可。因此,我刻苦鉆研教材、大綱,認真?zhèn)湔n,每一學期制定切實可行的教學計劃,因材施教,用最佳的方法把自己掌握的'知識傳授給學生。課堂教學中,充分調(diào)動學生的積極性、主動性。始終保持著嚴謹認真的教學態(tài)度和工作作風,積極承擔教學任務(wù),時刻不忘教書育人的職責,踏踏實實的做好本職工作,虛心向老教師學習,經(jīng)常聽其他教師的課,取長補短、博采眾長,根據(jù)自己的經(jīng)驗總結(jié),及時應(yīng)用到自己的教學中,并不斷探索新的教學思路和方法。積極參加教研組活動,改進教學方法,使自己的教學水平上了一個新臺階。

  自工作以來,我一直奮戰(zhàn)在教學第一線。教學過程中,能夠做到把教學的理論知識和教學實踐相結(jié)合。正確把握教學大綱,鉆研教材。針對不同的學生,能夠敏銳的分析學生在學習方面存在的問題,并迅速找出解決問題的方法,因勢利導,因材施教,不循規(guī)蹈矩,不墨守成規(guī)。在課堂上,認真組織教學,精講多練,鼓勵學生積極參與,主動調(diào)動學生的積極性,做好提優(yōu)補差工作,特別是對后進生,不歧視、不放棄,通過談心交流,幫助他們找出差距及原因,尋找提高成績的方法。通過師生的共同努力,在每年的考試中都取得了優(yōu)異成績。我深知,教學沒有一成不變的。所以在教學中,我不斷的挑戰(zhàn)自己。除了像以往那樣鉆研教材、探討教法、精講細講,還側(cè)重培養(yǎng)學生的能力和好的學習方法。組織學生課前預習、課后復習。地理教學中,學生學以制用的能力就顯得特別重要,特別是新課標要求我們將素質(zhì)教育落到實處,所以教學需要創(chuàng)新,需要適應(yīng)時代。所以在教學中經(jīng)常讓學生分析實例,從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力和靈活解決問題的能力。另外,我又開設(shè)了課外興趣小組,小組成員的活動及家庭趣味活動的設(shè)計,也影響帶動了其他同學,大家都成為學習的主體,進入研究性學習狀態(tài)。所帶班級成績良好:

  在04-05學年高一期中考試、05-06學年高二期中考試中,地理成績位于五校聯(lián)考第一;07年高考中地理成績同類學校第一;xx年獲得教學優(yōu)秀質(zhì)量獎;在xx-xx年度高二地理會考中,所帶班級過關(guān)率達83﹪。

  擔任班主任期間,更深刻的體會到:我面對的是一個思想多樣化、多變化的學生群體,我必須以一個管理者和教育者雙重身份出現(xiàn)在學生面前。我覺得培養(yǎng)一個良好的學生管理隊伍,將在整個班級管理中起到十分重要的作用。所以我選拔培養(yǎng)了一部分班干部,讓學生管理學生,從而更有利于學生完善自我,提高自己,通過師生的共同努力,班級各方面都有了大幅度提高。

  通過九年的教學磨練,我的教學水平和教學質(zhì)量都有了很大提高。但我知道:成為一名優(yōu)秀的教師,只有工作的熱情還不夠,還必須在工作中踏踏實實的提高自己、豐富自己的專業(yè)知識、學習先進的教學經(jīng)驗、探索新的教學方法。

  總結(jié)過去,展望未來,我今后的目標是:在工作中更加嚴格的要求自己,謙虛謹慎,認真學習同事的先進教學經(jīng)驗,不斷探索更新知識,以適應(yīng)這個知識時代的需要。我深深懂得"教學相長"、"學無止境"的道理,在教育教學工作中,雖然取得了優(yōu)良的成績,但離教育改革的形式還相差較遠,教學無止境,探索無止境,我會在今后的教學工作中更加努力,不斷學習和總結(jié),勇于創(chuàng)新,鉆研業(yè)務(wù),提高專業(yè)技術(shù)知識和教學水平,爭取在政治思想、個人修養(yǎng)、班主任工作及地理創(chuàng)新教育等各個方面取得更大的進步,以適應(yīng)現(xiàn)代化教學的需要。

中學教師職稱述職報告 篇6

  我叫z,20xx年畢業(yè)于z師范大學思想政治教育專業(yè),從教10年來,我始終堅持“教育即服務(wù)”的原則,勤懇盡責,教書育人,F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作情況簡述如下:

  一、政治思想方面

  我擁護黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅守崗位,立足本職,服從上級安排,認真完成各項任務(wù)。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范,遵紀守法,愛崗樂業(yè),熱愛學校,依法執(zhí)教。

  二、教育教學方面

  任現(xiàn)職以來,每學年都滿工作量工作。雖然年年都跨年級教學,但我堅持鉆研課程標準和教材,把握教學的重、難點,認真上好每一節(jié)課。在課堂教學中,我能面對全體學生,因材施教,既夯實學生對基礎(chǔ)知識的掌握,又著眼于知識在生活中的應(yīng)用。為了優(yōu)化課堂教學,切實提高學生素質(zhì),我和同組老師經(jīng)常在一起備課、探討,互相聽評課,揚長避短,共同提高。在十多年的教學中,我已逐步形成了自己的教學風格,積累了一定的教學經(jīng)驗,每年至少開一節(jié)校級公開課,完成了兩次循環(huán)教學,多次獲!敖忸}能手”稱號。任教的班級整體成績處于年級前列,學生在原有基礎(chǔ)上都能有所提高。

  作為一名政治教師,我深知在教學中對學生進行德育教育的重要性,多年來,我始終把德育工作放在首位,堅持育人為本、德育為先的指導思想和教育理念,切實改進德育工作方法和途徑,努力把德育工作滲透到各個教學環(huán)節(jié)中去,為學生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。

  在擔任班主任的四年時間里,我積極抓好班風建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進生。對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視,而更加關(guān)心愛護他們,和風細雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。在選拔和培養(yǎng)班干部這方面,我積極引導、敢于放手、著重培養(yǎng)他們的自主管理能力,有不少班干部進入高中之后依然能很好地勝任學校和班級的管理工作。我所帶的`班級也多次被評為“模范班級”,受到學生和家長的一致肯定。

  為了使自己的教育教學水平更上一個臺階,我于20xx年報考了南京師范大學教育碩士研究生并順利考上。20xx年暑假的學習,使我接觸到了很多新的教育教學思想,我深信以后自己能幫助學生在各方面獲得更好的發(fā)展。

  三、教育科研方面

  我積極參加各級各類的教研活動,拓寬眼界,豐富知識。20xx年參加z市市區(qū)初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評比獲二等獎。同時,我利用課余時間總結(jié)教學心得,所寫論文《初中思想品德課“課堂討論”存在的問題及對策》、《一節(jié)“老”課帶來的新思考》分別發(fā)表在《成才之路》和《文苑》上。還參加了校級課題《思想品德課學生資源的開發(fā)與實踐研究》的研究,通過聽、評、講、寫、學,我的教學教研水平不斷提高。

  四、其他方面成績

  我校作為z市公民教育首批實驗學校,歷來重視學生公民素質(zhì)的培養(yǎng)。自學校開設(shè)公民教育課以來,我積極擔任指導老師,與學生一起探索研究社會問題,所指導的課題《z市“限塑令”實施現(xiàn)狀問題研究》獲市二等獎,并在20xx年江蘇公民教育國際論壇(z)上進行大會展示。此外,我制作的禁毒教案還榮獲全市初高中學校優(yōu)秀禁毒教案三等獎。

  我深深地知道,之所以能夠取得這樣的成績是與學校領(lǐng)導和全校師生的支持分不開的,在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務(wù)水平,服務(wù)學生,回報社會!

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