狼該不該殺說課稿

　　作為一名教師，很有必要精心設計一份說課稿，通過說課稿可以很好地改正講課缺點。寫說課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的狼該不該殺說課稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、說創(chuàng)設意圖：

　　現(xiàn)在的孩子對于大自然了解較少，平時都是在家里或者家里附近活動，很少有機會接觸到真正的大自然，對于大自然存在的食物鏈也幾乎一點都不知道。二大自然中動物的食物鏈是自然界保持生態(tài)平衡的自然現(xiàn)象，只有保持了生態(tài)平衡，才能使我們生活在美好、舒適的環(huán)境中。我國是一個動植物種類繁多的國家。但人類活動對大自然的破壞也相當嚴重，導致生態(tài)嚴重失衡。為了改變這個現(xiàn)狀，我們急需從小對幼兒進行環(huán)保教育，讓他們懂得環(huán)境的好壞將直接影響人類生存的質量。因此，設計本次活動旨在讓幼兒學習通過多種活動，掌握知識的方法，提高發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。

　　二、說活動目標：

　　1、通過觀察與操作，提高幼兒對探索活動的興趣，能通過多種活動了解動物的食物鏈現(xiàn)象。

　　2、使幼兒知道生態(tài)平衡的淺顯道理，初步感受自然界中動植物誰也離不開誰的關系，樹立正確的生態(tài)觀，并教育幼兒愛護動植物。

　　三、說活動準備：教學課件《食物鏈》、圖片

　　四、說活動重難點：

　　1、使幼兒感知動物的食物鏈現(xiàn)象，同時了解生態(tài)平衡的淺顯道理，進行環(huán)保教育。

　　2、使幼兒明白食物鏈的概念以及動植物之間相互依存的關系。

　　五、說活動過程：

　�。ㄒ唬┩ㄟ^看動畫，使幼兒初步知道生態(tài)平衡的淺顯道理。

　　問：小朋友們，你們認識辛巴嗎？辛巴是誰？（獅子王國的大王）問：那么，你們想不想知道獅子王國是什么樣的？（想）那么讓我們一起到獅子王國看一看吧。播放《獅子王》片段，感受獅子王國的美麗，引起幼兒的興趣。問：獅子王國美麗嗎？獅子王國里都有什么動物？你們知道平時他們吃什么食物嗎？(幼兒充分討論回答)

　�。ǘ�）操作探索——了解動物的食物鏈。

　　1、今天，我把小動物們請到了咱們大四班做客，它們在哪呢？就在你們的桌子上�，F(xiàn)在，我請小朋友動腦筋、想一想它們最愛吃的食物是什么，誰會被誰吃掉？請你為它們排排隊。

　　2、幼兒操作，感知食物鏈現(xiàn)象。

　　將幾種動物圖片放置桌上，幼兒分組共同討論，粘貼。

　　3、總結食物鏈概念。

　�。�1）提問：大家請仔細看一看，你發(fā)現(xiàn)他們有什么共同的規(guī)律？（都是吃和被吃的關系，而且他們排列的順序都是從弱小的植物或動物開始，到兇猛的動物結束）。

　�。�2）小結：他們連在一起象什么？就象一條鏈子，象這樣你吃我、我吃他，而形成的鏈狀關系，我們叫做食物鏈。（課件演示）這是自然界中的正�，F(xiàn)象，因為大自然中的動物和動物、動物和植物之間要相互依靠，只有你吃我、我吃他才能夠生存。

　�。ㄈ�）了解生態(tài)的不平衡對自然界的影響。

　　有一天，獅子王國的食物鏈遭到了破壞，發(fā)生了一件可怕的事情，到底是怎么回事呢？讓我們去獅子王國看一看。

　　1、在去獅子王國之前，我先問小朋友們一個問題：你們見過狼嗎？你喜歡它嗎？為什么？你認為狼該不該讓人殺光？為什么？

　　2、播放動畫講故事。

　　羊媽媽被狼殺死--獅子王發(fā)怒--狼全被殺光--羊不停生寶寶--吃光草原上所有的植物--草原不再美麗--羊全部餓死。

　　（1）問：小朋友想一想，草原上的草被誰吃光了？（羊）問：羊為什么會吃光草？（因為羊越來越多）

　�。�2）問：羊是吃草的動物，那狼是吃什么的動物？（吃肉的動物）羊會老老實實等著狼來抓它嗎？（不會）它會怎樣？（會跑）那為什么有的羊會被狼吃掉而有的羊不會被狼吃掉？被狼吃掉的大多是什么樣的羊？（狼吃掉的大多是老弱的、生病的、沒有力氣的）

　�。�3）問：現(xiàn)在你認為狼該不該讓人殺光？為什么？（幼兒充分討論，教師指導）。

　　3、教師小結：狼是吃肉的動物，它吃的小動物，大多是老弱、有病的、沒有力氣的，如果狼全被殺光了，吃草的小動物們就會越來越多，植物被吃光了，環(huán)境被破壞了，人類也會面臨危險，所以狼是不能全殺光的�？磥�，誰也不能干涉大自然中的動物，因為在一個食物鏈中，只要1個環(huán)節(jié)出了問題，食物鏈就會受到影響，地球上的生物就會面臨災難。

　　4、拓展經(jīng)驗，運用食物鏈概念。

　　請幼兒講講所知道的動物的食物鏈現(xiàn)象。

　　5、游戲《食物鏈》

　　幼兒帶頭飾，找到自己喜歡的“食物”與其手拉手，從而形成食物鏈，并以自己的方式進行記錄，鞏固幼兒對食物鏈概念的認知。

　�。ㄋ模┻M行環(huán)保教育。

　　今天，小朋友們知道了在大自然中動物和動物、動物和植物之間是誰也離不開誰的，因為只有這樣，大自然才會越來越美麗，我們的生活才會越來越好。小朋友們在愛護環(huán)境，保護大自然中應當怎樣做？

　　老師小結：對了小朋友說的都很對，只有每個朋友都這樣做了，我們的環(huán)境才會越來越好。那么就讓我們一起去欣賞美麗的大自然吧！

　　附：

　　獅子王的故事

　　在遼闊的大草原上，獅子王和它的朋友們生活的非常幸福，獅子王特別勇敢，特別愛幫助小動物。有一天，小羊們跑來對獅子王說：“狼吃掉了我們的媽媽，我們應該怎么辦呢”獅子王憤怒了，生氣的說：“狼實在是太猖狂了，我要消滅所有的狼�！甭�慢地，草原上的狼越來越少，后來，一只狼也沒有了。小羊們非�？鞓�，再也沒有狼來吃他們了。草原上的羊越來越多，他們吃光了草原上所有的植物，草原上光禿禿的，再也不美麗了，許多羊因為找不到食物，慢慢地都餓死了。

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