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暑期實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間:2025-02-20 05:27:20 實(shí)踐報(bào)告 我要投稿

暑期實(shí)踐報(bào)告【薦】

  隨著人們自身素質(zhì)提升,報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng),多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告馬上頭昏腦漲?以下是小編整理的暑期實(shí)踐報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。

暑期實(shí)踐報(bào)告【薦】

暑期實(shí)踐報(bào)告1

  關(guān)于輔導(dǎo)大亞灣特勤二中隊(duì)官兵學(xué)習(xí)亞運(yùn)會(huì)常用英語(yǔ)的報(bào)告 這是我邁入大學(xué)校門(mén)以后的第一個(gè)暑假,為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)得充實(shí),為了對(duì)這一年來(lái)所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力做一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn),作為一名外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生,我在2010年7月26日至31日進(jìn)行了一次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),詳細(xì)深入的為深圳市公安消防支隊(duì)大亞灣特勤二中隊(duì)的官兵講授亞運(yùn)會(huì)期間的基本常用英語(yǔ),F(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下:

  一、了解基本情況,制定教學(xué)計(jì)劃:

  在整個(gè)過(guò)程的起初第一天里,我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。首先,我了解了中隊(duì)官兵的基本文化水平,又向其中隊(duì)干部了解了一些情況,對(duì)該單位的基本情況有了初步掌握。由于部隊(duì)官兵一直未能有良好的英語(yǔ)指導(dǎo),造成學(xué)習(xí)上的盲點(diǎn)區(qū)域過(guò)多,基礎(chǔ)較差,具體表現(xiàn)有:大多數(shù)官兵能說(shuō)出日常的基本英語(yǔ),如“早上好”、“請(qǐng)問(wèn)有什么可以幫助嗎”、“歡迎來(lái)到中國(guó)”等等,但稍加深入后,便不得其意。另一方面就是發(fā)音上存在嚴(yán)重偏差,音標(biāo)的掌握比較模糊。針對(duì)上述情況,我為該中隊(duì)官兵制定了一個(gè)“夯實(shí)基礎(chǔ)——逐步提高——鞏固學(xué)習(xí)”分三步走的輔導(dǎo)計(jì)劃。

  (一)夯實(shí)基礎(chǔ):

  首先,我對(duì)中隊(duì)官兵進(jìn)行了英語(yǔ)音標(biāo)的講解和發(fā)音示范,系統(tǒng)的

  為他們講解了英語(yǔ)音標(biāo)的組合和拼音,通過(guò)兩天的練習(xí)后,該單位大部分官兵掌握了音標(biāo)的基本拼音,發(fā)音的準(zhǔn)確度達(dá)到了令我滿(mǎn)意的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒(méi)有多少方法和技巧的講究,關(guān)鍵在于熟練程度,即所謂“熟能生巧”。所以在這兩天的時(shí)間里,我保證讓他們每天都有足量的英語(yǔ)單詞發(fā)音練習(xí),并隨時(shí)以提問(wèn)陌生單詞的方式進(jìn)行考察來(lái)加深他們對(duì)英語(yǔ)單詞基本發(fā)音的印象來(lái)鞏固其效果。

  雖然學(xué)習(xí)音標(biāo)花費(fèi)了兩天的時(shí)間,但是我認(rèn)為“磨刀不誤砍柴功”,只有夯實(shí)基礎(chǔ),才能將后面的英語(yǔ)教學(xué)順利的進(jìn)行下去。

  (二)逐步提高:

  由于第一階段的功夫下的扎實(shí),在英語(yǔ)單詞認(rèn)知方面,基本的口語(yǔ)發(fā)音得到了糾正,現(xiàn)在說(shuō)英語(yǔ)時(shí),發(fā)音都顯得標(biāo)準(zhǔn)多了,但稍長(zhǎng)些的詞匯發(fā)音還略顯吃力。由于中隊(duì)官兵大多都為高中畢業(yè),有一定的基礎(chǔ)知識(shí),所以稍加復(fù)習(xí)引導(dǎo)后,單個(gè)的常用單詞發(fā)音已經(jīng)不存在什么知識(shí)性的障礙。然而,該中隊(duì)官兵的確在實(shí)際應(yīng)用方面存在極大的困難,對(duì)單詞的含義不是很了解,這也是輔導(dǎo)整個(gè)過(guò)程中費(fèi)時(shí)費(fèi)力最多的一個(gè)環(huán)節(jié)。詳細(xì)出現(xiàn)如下幾個(gè)方面:

  1 對(duì)英語(yǔ)單詞的表達(dá)理解不足

  2 對(duì)口語(yǔ)化英語(yǔ)不理解

  3 應(yīng)變能力較差

  4 改不了“中國(guó)式英語(yǔ)”思維模式

  5 糾正語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的意識(shí)淡薄

  在解決這些問(wèn)題時(shí),仍然本著“由淺入深。循序漸進(jìn)”的原則。根據(jù)

  實(shí)際情況,在講解英語(yǔ)單詞含義時(shí)語(yǔ)言敘述盡量直白,應(yīng)用范圍盡量擴(kuò)大化;等到這一關(guān)過(guò)了以后,我便逐漸加大難度,根據(jù)《亞運(yùn)常用英語(yǔ)一百句》內(nèi)容,進(jìn)行了英語(yǔ)短句的敘述。與此同時(shí),為培養(yǎng)官兵們的語(yǔ)言表達(dá)能力,我組織官兵進(jìn)行角色互換,由一人扮演旅客,一人扮演官兵,進(jìn)行會(huì)話(huà)。經(jīng)過(guò)這一番輔導(dǎo)后,基本常用英語(yǔ)問(wèn)題對(duì)話(huà)得到了解決。在“拼音的正確的拼寫(xiě)和拼讀”這個(gè)問(wèn)題上,我首先讓其明確了拼音拼寫(xiě)拼讀的基本規(guī)則,然后再其音標(biāo)表內(nèi)找出易讀錯(cuò)、易混淆的音節(jié)為其特別指出,幫其加以辨認(rèn)、辨讀。以此來(lái)加深對(duì)讀音、拼寫(xiě)方式的印象。這樣的學(xué)習(xí)完成一遍后,我又將在練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤整理出來(lái),先提供正確答案讓其辨認(rèn)、朗讀,再為其聽(tīng)寫(xiě)。這樣反復(fù)幾遍,“逐漸縮小包圍圈”,掃除死角。學(xué)習(xí)口語(yǔ)是消防官兵們的另一大弱勢(shì),許多官兵雖然單詞發(fā)音練準(zhǔn)了,可是如果連成句子,卻又不著調(diào)了。為了給他們強(qiáng)化口語(yǔ)訓(xùn)練,我拿出《亞運(yùn)常用英語(yǔ)一百句》,從見(jiàn)面打招呼、自我介紹、禮節(jié)禮貌、簡(jiǎn)單軍事訓(xùn)練等方面用最簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)短句和詞匯帶領(lǐng)他們練習(xí)口語(yǔ),同時(shí)勉勵(lì)他們一定要堅(jiān)持學(xué)好英語(yǔ),要把自己培養(yǎng)成適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的軍事人才。

  (三)鞏固學(xué)習(xí):

  四天的教學(xué)過(guò)去了,第五天,我對(duì)前面所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行了一次全面的復(fù)習(xí),對(duì)存在的問(wèn)題以及不解,及時(shí)的為官兵們進(jìn)行了講解,使他們掌握好亞運(yùn)會(huì)期間的常用英語(yǔ)對(duì)話(huà)用于,更好的為人民服務(wù)。最后一天,我通過(guò)隨機(jī)抽查提問(wèn)的形式,與官兵們進(jìn)行了英語(yǔ)口語(yǔ)交流,官兵對(duì)于當(dāng)前掌握的英語(yǔ)詞組和短語(yǔ)句子做到了較為流利的口語(yǔ)表

  達(dá),同時(shí),經(jīng)過(guò)為期七天的學(xué)習(xí),中隊(duì)官兵已經(jīng)系統(tǒng)的對(duì)《亞運(yùn)常用英語(yǔ)一百句》的內(nèi)容有了深刻的了解和掌握,基本達(dá)到了我的`預(yù)想效果。

  二、深入了解消防官兵,調(diào)查其學(xué)英語(yǔ)的原因:

  在我與深圳市公安消防支隊(duì)大亞灣特勤二中隊(duì)的官兵們共處的這段時(shí)間里,我深入了解了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的原因。有的官兵對(duì)我說(shuō):“因?yàn)橐郧霸谵r(nóng)村讀書(shū),教師的口語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),所以想提升音準(zhǔn)”,有的說(shuō):“以前在學(xué)校時(shí)英語(yǔ)課幾乎都不上,因?yàn)槁?tīng)不懂,沒(méi)興趣,所以現(xiàn)在感覺(jué)到英語(yǔ)作為一門(mén)世界語(yǔ)出現(xiàn)在中國(guó),后悔自己當(dāng)初沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)”。不過(guò)大多數(shù)官兵認(rèn)為,距離廣州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕還有一百多天的時(shí)間了,在此期間努力學(xué)點(diǎn)基本用語(yǔ),這樣也可以與外國(guó)友人親切談話(huà),或是提升深圳市各個(gè)景區(qū)的旅游安保工作質(zhì)量。

  在我與部隊(duì)的上級(jí)干部對(duì)話(huà)后得知,深圳市為了進(jìn)一步提高消防官兵執(zhí)法質(zhì)量和服務(wù)水平,更好地完成亞運(yùn)各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作,深圳消防支隊(duì)也下發(fā)了《亞運(yùn)警務(wù)英語(yǔ)100句》。的確,亞運(yùn)會(huì)是全亞洲人民的盛世節(jié)日,廣東省將迎來(lái)國(guó)內(nèi)外友人,如何與外國(guó)友人溝通是擺在全體消防官兵面前的一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。只有認(rèn)真學(xué)好亞運(yùn)會(huì)期間的常用英語(yǔ),這樣,才能樹(shù)立消防部隊(duì)的良好形象,做到與國(guó)外游客的正常溝通,讓世界了解亞運(yùn),了解中國(guó)。

  三、熱情飽滿(mǎn),主動(dòng)學(xué)習(xí),精神可嘉:

  雖然大部分官兵們的英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱,但是他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的恒心讓我感動(dòng)。在我來(lái)到消防部隊(duì)的前一天,部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)干部高度重視此次

  對(duì)官兵們的培訓(xùn)工作,及時(shí)的將學(xué)習(xí)資料發(fā)給官兵們,組織全體官兵學(xué)習(xí)《亞運(yùn)常用英語(yǔ)一百句》。有些官兵是自幼家在農(nóng)村,小時(shí)候根本沒(méi)有條件上學(xué),英語(yǔ)底子非常薄弱,但是中隊(duì)上級(jí)干部鼓勵(lì)大家要發(fā)揮消防部隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng),不怕困難,勇于接受挑戰(zhàn)。這些官兵們對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ),熱情積極,主動(dòng)向我討教,我深受感動(dòng)。中隊(duì)還邀請(qǐng)了其他專(zhuān)業(yè)老師到中隊(duì)來(lái)授課,提高官兵們的英語(yǔ)素質(zhì),確保每一名官兵都能與外國(guó)游客進(jìn)行基本交流。當(dāng)我看見(jiàn)官兵們坐在會(huì)議室里學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,問(wèn)到其中一個(gè)非常刻苦、年紀(jì)較小的官兵是否感覺(jué)到累時(shí),他說(shuō):“一點(diǎn)也不累,相反,我覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)有趣的很。而且亞運(yùn)安保是我們工作的重中之重,這點(diǎn)小事難不倒我的,我要發(fā)揮吃苦耐勞的精神,努力學(xué)好英語(yǔ),正常與外國(guó)人對(duì)話(huà),確保亞運(yùn)會(huì)的平安舉行!碑(dāng)時(shí)聽(tīng)到他說(shuō)的這番話(huà)以后非常的興奮與感動(dòng),讓我也不由得拿起《亞運(yùn)常用英語(yǔ)一百句》,與大家一同念了起來(lái)。

  四、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)與理性思考: 我與大亞灣特勤二中隊(duì)的消防官兵們共度的這六天可以說(shuō)既開(kāi)心又充實(shí)。他們對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的渴望以及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣都是非常的憧憬與濃厚。在本次為期六天的教學(xué)中,我也體驗(yàn)到了作為一名教師的辛苦。

  首先,我體會(huì)到從事教學(xué)工作需要專(zhuān)心致志。為了這次實(shí)踐可以順利進(jìn)行,我投入了大量的精力去做準(zhǔn)備工作。雖然說(shuō)我對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)不存在較大的問(wèn)題,但是我還是找來(lái)了教材和教學(xué)參考書(shū)等專(zhuān)心備課,力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤;除了在“教什么”上面下功夫,

  

暑期實(shí)踐報(bào)告2

  xxxx年度的暑假實(shí)踐是我在大學(xué)期間進(jìn)行的第三次社會(huì)實(shí)踐,這次實(shí)踐我在xx市xx裝飾工程有限公司里進(jìn)行。與以往的實(shí)踐明顯不同的是,這次實(shí)踐是真真正正的以自己實(shí)力進(jìn)行實(shí)習(xí)的,沒(méi)有親戚朋友的特別招待,沒(méi)有熱心義工青年的共同生活,而是一次實(shí)實(shí)際際的實(shí)踐活動(dòng)。

  裝飾工程本身是一項(xiàng)藝術(shù),而之前我從來(lái)都沒(méi)有真正了解過(guò)這一門(mén)藝術(shù)。最早認(rèn)識(shí)裝飾是在小學(xué)美術(shù)課上,美術(shù)欣賞圖片上的那些優(yōu)美和諧的家居裝飾等的照片總讓人覺(jué)得目不暇接、高不可攀。往后的日子里,即使是平時(shí)的.觀看家居設(shè)計(jì)的書(shū)籍或是家里裝修,都沒(méi)有真正的感受到裝飾的美,和了解到裝飾這一種學(xué)問(wèn)。

  而有幸的在同學(xué)的幫助下,我這個(gè)學(xué)期就到了XX市美璇裝飾工程有限公司實(shí)踐,去真正感悟這一種美。原來(lái)家居裝飾只是我們生活中的裝飾的一小個(gè)方面,除此以外,別墅公寓的設(shè)計(jì)、辦公空間的設(shè)計(jì)、餐館空間的設(shè)計(jì)、商業(yè)空間的設(shè)計(jì)以及娛樂(lè)會(huì)場(chǎng)的設(shè)計(jì)也是裝飾工程的一部分。XX市美璇裝飾工程有限公司在廣州各地也進(jìn)行過(guò)不少裝飾工程,廣嘗科技樓、家居等數(shù)不勝數(shù)。

  在暑假短短的兩月內(nèi),作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,我都只是在公司里做一些比較基本的工作,例如編輯標(biāo)書(shū)、招待客人等,但公司工作的基本流程我已經(jīng)大概了解。凡事都要有計(jì)劃,裝飾也不例外。

暑期實(shí)踐報(bào)告3

  一、實(shí)習(xí)目的和任務(wù): 通過(guò)在設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí),了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求,畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求,同時(shí),也是檢驗(yàn)自己在校的學(xué)習(xí)成果,彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足,提高綜合設(shè)計(jì)的技能,以達(dá)到滿(mǎn)足未來(lái)就業(yè)實(shí)際的目標(biāo)。

  1. 了解設(shè)計(jì)院的工作程序,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。

  2. 了解設(shè)計(jì)院不同專(zhuān)業(yè)相互合作方式,學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。

  3. 結(jié)合實(shí)際工作,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  1. 了解設(shè)計(jì)院的工作和程序,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法,了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

  2. 了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作,在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。

  3.指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。

  三、實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年7月——8月

  四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)和單位:

  地點(diǎn):南京工業(yè)大學(xué)科技創(chuàng)新大樓F16 6036室

  單位:筑杰建筑事務(wù)設(shè)計(jì)與咨詢(xún)有限公司

  五、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò):

  大三下學(xué)期暑假,我們班4人經(jīng)過(guò)系里牛老師推薦來(lái)到江蘇筑杰建筑事務(wù)設(shè)計(jì)與咨詢(xún)有限公司面試。經(jīng)過(guò)公司老總吳老師的詳細(xì)介紹和對(duì)我們的耐心教誨,我們認(rèn)識(shí)到此次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易,和我們?cè)趯?shí)際工作中與在學(xué)校學(xué)習(xí)的不同。接下來(lái)的倆個(gè)月的實(shí)習(xí)期里,我進(jìn)一步了解了建筑設(shè)計(jì)的深刻內(nèi)涵,從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度,同時(shí),對(duì)具體設(shè)計(jì)流程,平面圖,立面圖,剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì),空間概念也逐漸明晰,對(duì)未來(lái)有了新的定位,相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)習(xí)的一些小小經(jīng)歷和心得體會(huì)。

  實(shí)習(xí)第一天,當(dāng)我來(lái)到公司時(shí),看到公司里正在緊張工作的大哥哥大姐姐們,有點(diǎn)忐忑和茫然。環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境,看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖,心情難以形容,強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭,我下定決心,把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場(chǎng),來(lái)走好人生關(guān)鍵一步,證明自我,超越自我。

  剛?cè)サ哪翘煜挛缥覀兙捅还景才帕藥醉?xiàng)工作,由于某幼兒園改建工作時(shí)間緊張。公司人手緊張。吳老師就把我們安排給項(xiàng)目負(fù)責(zé)人阮工,阮工安排給我的第一件工作竟然是幫辦公室陳姐弄電腦,還好我以前懂一些電腦安裝的技術(shù),此刻派上用場(chǎng),雖然弄得滿(mǎn)頭大汗和一身的灰,但是順利完成了我實(shí)習(xí)的第一件工作,我很開(kāi)心。

  下午,我們又見(jiàn)到另一位年輕的設(shè)計(jì)師康工,康工是吳老師安排來(lái)幫忙了解我們工作能力的,康工仔細(xì)看了我們以前在學(xué)校的設(shè)計(jì)圖,指出了里面的很多毛病,同時(shí)也給了我們?cè)S多改善意見(jiàn)。雖然我們圖面沒(méi)有讓他很滿(mǎn)意的地方,但是他對(duì)我們的創(chuàng)新能力給與了一定肯定。這讓我們意識(shí)到平時(shí)在學(xué)校的那點(diǎn)本事是多么渺小,更讓我們堅(jiān)定了在這里踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)規(guī)范畫(huà)法的信心。

  剛開(kāi)始的倆周我們的工作被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的,阮工告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用天正軟件對(duì)著藍(lán)圖畫(huà)改建幼兒園的平面圖和立面圖,于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫(huà)圖,速度和質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)都是很高的,可是當(dāng)我以很快的速度完成后,王工指出了很多規(guī)范上的不足,然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類(lèi)的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。首先,是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下:投資商投資--國(guó)家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正,立,剖面,水電,供暖的設(shè)計(jì))--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成,交工--裝潢公司

  進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。整個(gè)過(guò)程中,建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候,每一步都要按照規(guī)定,每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過(guò)程:做方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)--進(jìn)行平面設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)的同時(shí),由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整,平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求,調(diào)整的同時(shí),結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),兩者屬于同步進(jìn)行,同步完成)--立面,剖面設(shè)計(jì)--水電,供暖,電梯設(shè)計(jì)。

  對(duì)這一些方面有了大致的了解后,我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)锳UTO CAD--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維,三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平,立,剖的二維繪制。繪圖,要先對(duì)功能進(jìn)行了解,再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟:軸線(xiàn)--墻線(xiàn)--門(mén)窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖,學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難,如弧線(xiàn)與直線(xiàn)的交接,圖形的閉和,樓梯的繪制,在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤,影響下一步的操作。在這些操作中,就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。

  在以后的日子里,進(jìn)入了上班的模式,幫助別人干點(diǎn)小活,也參與幾個(gè)小型的方案的.設(shè)計(jì),但是我的設(shè)計(jì)一般不被使用,因?yàn)槲曳桨高處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處,也就是不結(jié)合實(shí)際,但是這可以鍛煉我的思考,積累更多的經(jīng)驗(yàn)來(lái)為以后做鋪墊,方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,好的方案的出爐,需要更多思考和更多的經(jīng)驗(yàn)做后盾的,而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生,對(duì)一切都不是那么的熟悉,這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)。

  在公司里作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,什么小活都干。有時(shí)候別人給你一個(gè)平面圖叫你畫(huà)立面和剖面,都是設(shè)計(jì)好的,這樣的活并不簡(jiǎn)單,也需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力,還有要準(zhǔn)備多次的修改,好的方案都是在多次修改中完成的,我也不例外。有時(shí)候別人給你個(gè)小區(qū)讓你用PS處理,這都是常見(jiàn)的事,所以學(xué)到PS也是當(dāng)務(wù)之急,在這段實(shí)習(xí)的過(guò)程中,PS的水平也得到了提高,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,不會(huì)的有高手在,大部分都是精英。在我們所里,3D是不常用的,一般做效果圖都拿到效果圖公司去做,大部分人都用SketchUp來(lái)畫(huà)效果圖來(lái)表現(xiàn)一下,所以在這不會(huì)3D可以,但一定要會(huì)SketchUp。這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫(huà)圖手段,必不可缺少的,想要提高自己的修養(yǎng),關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習(xí),我們這設(shè)計(jì)院有好多書(shū),沒(méi)有事情做的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)提高自己,總之學(xué)到東西就行。

  在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外,還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng),連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人,而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張,并且保持其完好的狀態(tài),就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過(guò)分重要,畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái),要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫,因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對(duì)設(shè)計(jì)院的同事進(jìn)行詳盡的交流,一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外,在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,還有兩次聚餐和一次集體戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì),我也積極參加了,這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員,相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性,成為了我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中的失敗教訓(xùn)的一部分。

  六、實(shí)習(xí)心得

  二個(gè)月下來(lái),才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)三年學(xué)的知識(shí)太少太少了,專(zhuān)業(yè)性的知識(shí)只接觸個(gè)皮毛,我突然發(fā)現(xiàn)我的未來(lái)、我的希望、我得曙光……我要努力學(xué)習(xí),畢業(yè)前的一年內(nèi),我要大補(bǔ),充實(shí)每一天,每一天都有新的收獲,每一天都有進(jìn)步!在設(shè)計(jì)院這段時(shí)間,充分的讓自己了解的更多,更全面。通過(guò)與其他同事的交流,間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容,以前只是理論上研究,現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院通過(guò)圖紙,實(shí)際的工程去接觸,別有一番味道!

  總體來(lái)說(shuō),我覺(jué)得這次在設(shè)計(jì)研究院的實(shí)習(xí)還算是比較滿(mǎn)意的。首先,這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求:初步了解到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境,設(shè)計(jì)人員的日常工作開(kāi)展情況,以及認(rèn)識(shí)到一些從事設(shè)計(jì)工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。其次,我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平,并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外,在多次的修整制圖的過(guò)程當(dāng)中,讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。不過(guò)令我覺(jué)得不滿(mǎn)意的地方還有很多:在日常的交流中不夠主動(dòng)積極,引致在工作時(shí)產(chǎn)生困難;此外,自己的電腦軟件操作水平有限,再進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當(dāng)大的難度……相信我能夠充分吸取這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在日后的工作中能夠完善自我,盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的年青人。

暑期實(shí)踐報(bào)告4

  又是一年暑假的到來(lái),這已經(jīng)是大學(xué)四年的最后一個(gè)暑假了,是時(shí)候想想步入社會(huì)該作何打算,因此在今年暑假我=提前體會(huì)了作為社會(huì)人的感受。雖然烈日當(dāng)頭,天氣炎熱,但是并不影響我踏上社會(huì)實(shí)踐道路的決心。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

  在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),我穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。在學(xué)校里我們只要完成老師布置的任務(wù)就好,但在實(shí)踐中,不會(huì)有人會(huì)告訴你要做什么怎么做,你必須要知道并且要自覺(jué)地去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,他們總是對(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

  回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的`每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

  在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話(huà)出現(xiàn)冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都要融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

  在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。

  知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì)

  衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。這次接觸的外貿(mào)業(yè),對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識(shí),對(duì)其各方面都有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。

  這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

  

暑期實(shí)踐報(bào)告5

  今年暑假我在吉安移動(dòng)工作,在這段時(shí)間里,對(duì)于一些平常理論的東西,有了感性的熟悉,感覺(jué)到受益匪淺,實(shí)習(xí)期間我努力把自己在學(xué)校所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)向.實(shí)踐轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,也發(fā)覺(jué)了自己的很多不足處。

  經(jīng)過(guò)幾輪面試,我從人群中脫穎而出,順當(dāng)進(jìn)入到吉安移動(dòng)工作,剛開(kāi)頭進(jìn)去的時(shí)候我對(duì)工作流程一點(diǎn)也不懂,那時(shí)候才感覺(jué)到自己學(xué)到的東西實(shí)在太少了,后來(lái)跟著那些哥哥姐姐學(xué),讓我學(xué)到了許多東西,我的工作是用電腦來(lái)操作,以前上網(wǎng)就只知道玩嬉戲,現(xiàn)在發(fā)覺(jué)自己對(duì)電腦一竅不通,連一些基本操作都不會(huì),也不知道電腦原來(lái)有這么大的用處,全部的手機(jī)號(hào)碼都可以在電腦上查到,而且每個(gè)月的消費(fèi)狀況和業(yè)務(wù)開(kāi)通狀況都特別清晰的可以知道,漸漸地我喜愛(ài)上了這份工作,我很慶幸自己暑假能在吉安移動(dòng)度過(guò)。

  這個(gè)短暫而快樂(lè)的一個(gè)多月,對(duì)我走向.起到一個(gè)橋梁的作用,過(guò)度的作用,是人生的一段重要的經(jīng)受,也是一個(gè)重要的步驟,對(duì)將來(lái)走向工作崗位有很大的關(guān)心,可以避開(kāi)我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象,向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律,和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些為人處事的基本原則,都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。

  這次參與.實(shí)踐我明白高校生.實(shí)踐是引導(dǎo)我們高校生走出校門(mén),走向.,接觸.,了解.,投身.的良好形式,是促使高校生投身改革開(kāi)放,向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培育熬煉才能的好渠道,是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù).的思想的有效途徑,通過(guò)參與.實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛8咝I掠^念,汲取新的思想與學(xué)問(wèn),近一個(gè)月的實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多東西,而這些東西將讓我終身受用。.實(shí)踐加深了我與.各階層人的感情,拉經(jīng)了我與.的距離,也讓自己在.實(shí)踐中開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了才能。

  通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我對(duì)自己的`專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了實(shí)際的工作和書(shū)本上的學(xué)問(wèn)是有肯定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。俗話(huà)說(shuō)千里之行始于足下,這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書(shū)本上徹底理解的,所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)尤其顯得重要,特殊是目前就業(yè)形勢(shì)下所反映的擁有實(shí)踐的工作閱歷的競(jìng)爭(zhēng)力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于僅僅局限于理論學(xué)問(wèn),從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到假如將我們?cè)诟咝@锼鶎W(xué)的學(xué)問(wèn)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理,用我們的實(shí)際動(dòng)手操作再真正理解和學(xué)習(xí)我們學(xué)習(xí)過(guò)的理論學(xué)問(wèn),這才是我們學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的真正目的。.實(shí)踐是每個(gè)高校生必需擁有的一段經(jīng)受,它是我在實(shí)踐中了解.,讓我學(xué)到了許多在課堂上更本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn),也打開(kāi)了視野,也長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我以后走向.打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

暑期實(shí)踐報(bào)告6

  下鄉(xiāng)回來(lái)后,仍沉浸在初為人師的新鮮和喜悅中時(shí),遇上同學(xué)聚會(huì),不巧就有人提議千萬(wàn)不要當(dāng)老師,總不想如此平凡和辛苦地過(guò)完一生,一輩子都永遠(yuǎn)沒(méi)辦法逃離與書(shū)有關(guān)的生活。其實(shí)這些想法早已根深蒂固了,只是九天的支教生活卻給了我更大的思考空間,它印證了教師職業(yè)所必然面對(duì)的問(wèn)題,是枯燥、是辛苦、是平凡,甚至消磨一個(gè)人的熱情,摧殘一個(gè)人的嗓子,也擔(dān)心受怕學(xué)生突如其來(lái)的提問(wèn)卻讓你措手不及……但是,這九天以前,我從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在如此直觀地感受到人性的力量,尤其更加明確了作為教師,一種基本的職業(yè)它的職責(zé)所在,道德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)涵養(yǎng)本身于它無(wú)所謂偉大高尚和清高,而是一種基本的義務(wù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了個(gè)人價(jià)值觀的取舍。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索

  下鄉(xiāng)前有事耽擱本沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備,甚至沒(méi)看清自己支教的第一天就已有課了。原本想好好講一門(mén)語(yǔ)文閱讀導(dǎo)引課程,計(jì)劃從一份精心挑選的材料中折射出多方面的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法以及寫(xiě)作方法,乃至把握生活中的靈感,想把自己的思想以及認(rèn)識(shí)知會(huì)給孩子們。但是出發(fā)前的空洞以及第一天的緊湊已經(jīng)宣告了我的失敗。沒(méi)有材料的支撐和充分的例子,注定任何理論都是空洞的。在事實(shí)的面前,我既不博覽群書(shū),胸中也無(wú)信手拈來(lái)的材料,離開(kāi)了現(xiàn)成的材料,我的知識(shí)儲(chǔ)備少得可憐,作為中文人真是莫大的悲哀。失落中改變了所有的計(jì)劃,把語(yǔ)文課都改成了音樂(lè)課。每晚當(dāng)別人在埋頭備課的時(shí)候,我卻一個(gè)人在樹(shù)底下聽(tīng)歌,無(wú)盡的失望和失落。有兩個(gè)孩子見(jiàn)了我說(shuō):“這個(gè)是唱歌老師!”我想我不能只是唱歌,盡管它是那樣地輕松和愉快!后來(lái)就準(zhǔn)備了一門(mén)英語(yǔ)詩(shī)歌學(xué)習(xí)的課程,通過(guò)自己臨時(shí)總結(jié)的一招“偷師法”,教了孩子們一種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,才像是真正上了一門(mén)課,聽(tīng)到了他們說(shuō)開(kāi)始有一種“感覺(jué)”,我心里第一次有了安慰,也只有這節(jié)課是完完整整地融合我真正的心得和初衷,九天以來(lái)第一次哭是為我自己。

  但我不是學(xué)唱歌的,也不是教英文的,以后面對(duì)的是語(yǔ)文,它所要求的文化修養(yǎng)是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。如果說(shuō)備好課可以提供我們更好展示自己的舞臺(tái),但是有一天也是這樣臨時(shí)上陣,而我可以給我的學(xué)生帶來(lái)什么?也許我們都有自己的方法可以“糊弄”過(guò)去,但是永遠(yuǎn)也蒙騙不了自己。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!

  安然處之的平凡

  當(dāng)我們自小耳熟能詳與“老師是太陽(yáng)底下最光輝的'事業(yè),是人類(lèi)靈魂的工程師”諸種關(guān)于教師職業(yè)之神圣的標(biāo)語(yǔ)時(shí),而在孩子們的眼中,老師的位置并不能得到百分百的認(rèn)同和肯定,甚至有人厭惡老師都成了一種習(xí)慣。做好一位老師真的不容易,并不是說(shuō)我們加載于“老師”有多少層偉大神圣的含義,所謂的“偉大、神圣”,乃是教師作為千萬(wàn)種普通職業(yè)中的一種,它應(yīng)具備的職業(yè)道德和規(guī)則而已!正如一位工程師把一棟房子蓋好而不至于使它倒塌殘害無(wú)辜生命并非是多么光榮偉大的事情。

  第八天的晚上,已是支教的尾聲。我和隊(duì)友兩人到校外的田野處玩。天黑時(shí)行到一較偏僻的林子旁,突然傳出一聲“老師”,竟是我們的學(xué)生!他平時(shí)都是很害羞,從不敢挺直腰桿也不出聲講話(huà)的,所以他能主動(dòng)打招呼讓我們兩很驚訝。驚訝之余,過(guò)后一切又并不出乎意料之外,他帶我們進(jìn)去家里后,就躲進(jìn)屋子里沒(méi)有出來(lái)了。和他媽媽談心,才知他一家從四川搬過(guò)來(lái),現(xiàn)住的小瓦屋擁擠湊合住了五家人。如此熱鬧的家庭并沒(méi)有培養(yǎng)出他活潑大膽的性格。媽媽說(shuō)他對(duì)外人,對(duì)家人都是一如既往地沉默。轉(zhuǎn)校來(lái)了這里,成績(jī)開(kāi)始跟不上去。在四川老家是上了初中才學(xué)英語(yǔ),而在新學(xué)校小學(xué)低年級(jí)就讀英語(yǔ)了,兩種差距對(duì)他的影響顯然很大。媽媽經(jīng)常出城買(mǎi)磁帶給他聽(tīng)但無(wú)濟(jì)于事。沒(méi)有任何英語(yǔ)基礎(chǔ)而接受高起步的初中英語(yǔ)教學(xué),撇開(kāi)主觀因素,很難讓一個(gè)人適應(yīng)過(guò)來(lái)。我們兩個(gè)只是心疼,又后悔沒(méi)有早點(diǎn)了解到情況,不管怎樣,我們畢竟明天就要離開(kāi)了!我們倆鼓勵(lì)他出來(lái),把英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)了一遍,把英語(yǔ)元音、韻母的發(fā)音都標(biāo)上了“中文記號(hào)”,并考了他一遍,跟他說(shuō)一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧,才不得已離開(kāi)了。

暑期實(shí)踐報(bào)告7

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,又迎來(lái)了20xx年的暑假。為了讓自己能有一個(gè)豐富多彩的暑假,我選擇和同學(xué)一塊出往打工。

  這次打工收獲頗多,我對(duì)學(xué)校和生活的理解更透徹了。一個(gè)人的成長(zhǎng)要經(jīng)歷很多進(jìn)程和事情,有的重要而深入,令我們畢生難忘。有的簡(jiǎn)單而快樂(lè),卻一樣能增進(jìn)我們的成長(zhǎng)。

  我們往實(shí)踐的地方是南方的電子廠(chǎng),剛到蘇州,第一個(gè)感覺(jué)是它很美很繁華。白天的車(chē)水馬龍,晚上的七彩霓虹,美的讓人沉醉。蘇州的水也很漂亮,在陽(yáng)光下,波光粼粼,像天上灑落的一地繁星。那里的建筑也很不錯(cuò),有摩天的高樓大廈,站在地下抬頭往上看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)樓層那末高,天也是那末高,而我們自己是多么渺校也有青瓦白墻的民居,倚水而建,小橋流水穿插在人家,在小河邊時(shí)不時(shí)的還能看見(jiàn)浣衣的婦女,哼著小曲兒,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是一件很簡(jiǎn)單和快樂(lè)的事情。

  我們社會(huì)實(shí)踐的工廠(chǎng),主要生產(chǎn)電腦主機(jī),顯示器等。固然和我們的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有多大的關(guān)系,但我覺(jué)得這次打工對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)很有幫助。

  首先,我感覺(jué)到了親情的寶貴。在外面過(guò)年沒(méi)有一個(gè)人是不想家的?爝^(guò)年的時(shí)候,家里人都在預(yù)備著年貨,熱熱烈鬧的,我們卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到,就像過(guò)年時(shí)一件很遠(yuǎn)遠(yuǎn)的事情。有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自己的記性很差,由于那時(shí)候我乃至不能想起之前在家是怎樣過(guò)年的。做夢(mèng)的時(shí)候會(huì)夢(mèng)見(jiàn)父母和家人,但我似乎連他們的模樣都不能想起,我拼命的想看清他們的'臉,想聽(tīng)清他們的聲音,但是很遺憾,我不能,F(xiàn)在,我仿佛能明白父母想我的心情了,同時(shí)我也慶幸,由于自己明白的還不算是太晚。我想,親情就是我們這輩子具有的最大財(cái)富,而我很榮幸的,具有滿(mǎn)滿(mǎn)的它,珍惜它就是最對(duì)的事情。

  其次,我發(fā)現(xiàn)了與人相處的快樂(lè)。在我們工作的流水線(xiàn)上,有三十多個(gè)人。大家來(lái)自不同的地方,有著不同的性情,但是我們能和諧而快樂(lè)的相處。由于相遇就是緣分,相知就是朋友。有的是和我們一樣的學(xué)生,大家聚在一起話(huà)題就比較多。相互了解一下學(xué)校,專(zhuān)業(yè),聊一下對(duì)未來(lái)的向往,原來(lái)我們都一樣。還有的是技校的學(xué)生,他們年紀(jì)比較小,十七八歲,和他們相處,我覺(jué)得很開(kāi)心。感覺(jué)所有他們都很可愛(ài),需要關(guān)心和庇護(hù)。還有的是在那里長(zhǎng)時(shí)間工作的正式員工,不能不佩服他們吃苦刻苦的精神和超強(qiáng)的動(dòng)手能力,由于很多技能是我們?cè)趯W(xué)校和課本上根本學(xué)不到的,但是熟能生巧,他們做到了,而且做的很好。

  然后,我曉得了父母的不容易。生活,生下來(lái),就要努力的活下往。真實(shí)的生活其實(shí)不是我們每天呆在學(xué)校里吃飯,上課,睡覺(jué),嚷嚷著生活有多無(wú)聊多愁?lèi)。和要掙錢(qián)養(yǎng)家生活的父母相比呆在學(xué)校的我們是多么的幸福。不用累死累活的工作,也不用看他人臉色。我想我們根本沒(méi)有權(quán)利抱怨自己的父母為是么那末平凡,不能給我們比他人好的東西,由于假如換做是我,我不能保證能比父母做的更好。他們能讓我們快樂(lè)的長(zhǎng)的,到現(xiàn)在還無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的呆在學(xué)校,真的已很不輕易了。

  最后,我明白了學(xué)習(xí)的重要性。對(duì)我們來(lái)講,學(xué)習(xí)知識(shí)真的是可以改變命運(yùn)的。打工生活很苦很累,我不想自己以后的生活是這個(gè)模樣的,努力學(xué)習(xí)就是最好的途徑。有位學(xué)姐告知我,學(xué)習(xí)是最有前程的事情,由于知識(shí)決定能力,假如我們有精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的話(huà),那末我們的工作將會(huì)是一件很輕松地事情。不那末高尚的說(shuō)能為社會(huì)做多大的貢獻(xiàn),但最少本身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)不會(huì)是現(xiàn)在的這么淺,得到的報(bào)酬也不會(huì)只是這么一點(diǎn)點(diǎn)。學(xué)習(xí),或許是一件很成心思的事請(qǐng),由于我們堅(jiān)持做它了最少二十年。

  總結(jié)這次的社會(huì)實(shí)踐,我覺(jué)得自己收獲頗豐,由于,我看到了真實(shí)的社會(huì)和生活,或許我對(duì)他們的理解還不夠具體和深入,最少,我的腳著地了,不再飄在半空中,腳踏實(shí)地,我期待著自己這學(xué)期的生活充實(shí)和踏實(shí)點(diǎn)。

  這次社會(huì)實(shí)踐,是我成長(zhǎng)的寶玉體驗(yàn),我會(huì)好好消化吸收它。

暑期實(shí)踐報(bào)告8

  暑假期間,我在國(guó)稅局進(jìn)行一個(gè)多月的實(shí)踐,感受頗深。在實(shí)踐期間,我嚴(yán)格實(shí)踐單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從指導(dǎo)人員的安排,做到不遲到、不早退,尊敬領(lǐng)導(dǎo),虛心學(xué)習(xí),注意觀察,獨(dú)立思考,不恥下問(wèn),學(xué)問(wèn)結(jié)合。我在稅務(wù)局參與并圓滿(mǎn)完成了納稅評(píng)估、普通發(fā)票檢查、資料歸檔等工作任務(wù),在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉了稅務(wù)局的稅收征收管理工作法規(guī),達(dá)到了預(yù)期實(shí)踐目的。

  一、實(shí)踐目的

  我家是西部一個(gè)重要城市,在深化西部大開(kāi)發(fā)的雙重歷史機(jī)遇,需要招商引資,打造城市競(jìng)爭(zhēng)力,優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。稅收作為國(guó)家財(cái)政收入的主要組成部分,無(wú)疑在其中扮演了極其重要的角色。因此為了加深對(duì)稅收政策的領(lǐng)悟,了解稅務(wù)機(jī)關(guān)與企業(yè)二者之間的關(guān)系,我來(lái)到了國(guó)稅局,進(jìn)行了為期一個(gè)月的掛職實(shí)踐。

  二、實(shí)踐成果

  主要工作是1、稅務(wù)登記;2、稅款計(jì)算和納稅審核;3、申報(bào)和繳納稅款并依法退稅;4、申請(qǐng)減、免稅;5、代理企業(yè)稅收復(fù)議;6納稅評(píng)估;7、普通發(fā)票檢查;8、檔案資料整理。

  一個(gè)月的實(shí)踐期間我獲取了不少新知識(shí)也鞏固了許多老知識(shí)。在國(guó)稅局實(shí)踐有兩個(gè)星期,第一個(gè)星期我在征收廳學(xué)習(xí)“申報(bào)納稅”崗位的工作,第二個(gè)星期我隨科員們查稅!吧陥(bào)納稅”的工作就是納稅者交來(lái)兩種表,一種是企業(yè)所得稅表,另外一種是綜合表。我們工作就是把這些表錄入到電腦里,然后打印出回執(zhí)單給納稅者。這聽(tīng)起來(lái)似簡(jiǎn)單,其實(shí)也不容易。例如,納稅者填表所寫(xiě)的數(shù)字金額必須項(xiàng)貼出來(lái)的樣板工整,規(guī)范,否則,這些數(shù)字金額錄入電腦就很難識(shí)辨,需要我們慢慢查看。剛開(kāi)始不熟悉,看起來(lái)真費(fèi)勁。后來(lái)干了一兩天,就總結(jié)出一些常理。例如,0行3列錯(cuò)!這個(gè)提示,一般就是納稅者帳號(hào)填錯(cuò)了,這樣查看速度就快多了。

  在稅務(wù)局學(xué)到還不止這些,首先,剛進(jìn)稅務(wù)局的幾天我就體會(huì)到了其制度的嚴(yán)明,還有從事稅務(wù)工作的同事的敬業(yè)與熱情,他們具備專(zhuān)業(yè)素質(zhì),不懼日曬雨淋,并且還學(xué)習(xí)了《稅務(wù)人員職業(yè)道德教育》。確實(shí),作為一名稅務(wù)工作者,首先應(yīng)該規(guī)范職業(yè)道德,只有這樣才能做到秉工執(zhí)法。其次,納稅的申報(bào)期決定了代理部業(yè)務(wù)期的特點(diǎn)。每月的1號(hào)到10號(hào)是企業(yè)納稅申報(bào)期,因此這段時(shí)間也是最繁忙的,此后的一段時(shí)期,時(shí)間就相對(duì)寬松些,同事們就可以利用這段時(shí)間來(lái)為自己“充電”,在所訂的資料中,我能學(xué)到很多知識(shí),尤其是《稅收工作文件法規(guī)選編》這是由銀川市國(guó)家稅務(wù)局主辦的,其中,“在稅法公告”欄中,我能了解到最新的稅務(wù)政策,例如,“依法治稅”欄中我能了解到不法企業(yè)為了偷逃納稅所采用的各式花招,但是,魔高一尺道高一丈,恢恢法網(wǎng),總是能將其一網(wǎng)打盡;“征管天地”欄是我最喜歡的,它通過(guò)一些具體實(shí)例,來(lái)告訴我們一個(gè)稅種的征管,并且對(duì)一些特例也有說(shuō)明。另外,我還跟隨師傅們學(xué)習(xí)了發(fā)票管理。普通發(fā)票領(lǐng)購(gòu)需要一些規(guī)范的程序,

  1、普通辦稅服務(wù)廳發(fā)票發(fā)售崗根據(jù)所需發(fā)票的種類(lèi)、數(shù)量填寫(xiě)《普通發(fā)票領(lǐng)購(gòu)計(jì)劃表》,傳遞給征收管理科普通發(fā)票審批管理崗。普通發(fā)票審批管理崗持《普通發(fā)票領(lǐng)購(gòu)計(jì)劃表》到市局普通發(fā)票管理崗辦理發(fā)票出庫(kù)事宜,并開(kāi)具《普通發(fā)票出庫(kù)單》。

  2、普通發(fā)票審批管理崗憑《普通發(fā)票出庫(kù)單》到稅務(wù)印刷廠(chǎng)提票,與辦稅服務(wù)廳普通發(fā)票發(fā)售完成發(fā)票交接手續(xù),普通發(fā)票發(fā)售崗進(jìn)行發(fā)票入庫(kù)操作,打印《普通發(fā)票入庫(kù)單》,并完成發(fā)票柜臺(tái)出庫(kù)操作,打印《普通發(fā)票出庫(kù)單》留存。

  3、每月業(yè)務(wù)終了,發(fā)票發(fā)售崗應(yīng)對(duì)發(fā)售柜臺(tái)未發(fā)售的發(fā)票進(jìn)行退庫(kù)處理。

  另一個(gè)重要方面是學(xué)習(xí)納稅評(píng)估。納稅評(píng)估是近幾年來(lái)隨著我國(guó)稅收管理現(xiàn)代化發(fā)展的要求與需要,在傳統(tǒng)的稅收管理基礎(chǔ)上,強(qiáng)化稅源管理的一項(xiàng)創(chuàng)新措施。為規(guī)范和做好納稅評(píng)估工作,國(guó)家稅務(wù)總局于XX年制訂下發(fā)了《納稅稅評(píng)估管理辦法》。在實(shí)踐期間,我學(xué)習(xí)了納稅評(píng)估的相關(guān)法規(guī),納稅評(píng)估是指稅務(wù)機(jī)關(guān)根據(jù)納稅人報(bào)送的納稅申報(bào)資料。財(cái)務(wù)資料和日常掌握的征管資料及其他信息資料,運(yùn)用一定的技術(shù)手段和方法,對(duì)納稅人的納稅情況進(jìn)行審核。分析,并依法及時(shí)進(jìn)行評(píng)定處理的管理工作。作為一種稅收中期監(jiān)控的有效管理手段,納稅評(píng)估在稅收征管過(guò)程中,發(fā)揮的作用越來(lái)越大,在提高征管質(zhì)量,優(yōu)化新征管模式方面展現(xiàn)出了獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。納稅評(píng)估結(jié)果結(jié)合征收管理,已經(jīng)在一定程度上發(fā)揮了對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)、核算的監(jiān)督、制約、震懾效果,促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)、核算指標(biāo)逐漸向真實(shí)、準(zhǔn)確、可靠接近。例如:XX年初,局里對(duì)**有限公司XX年度納稅申報(bào)情況進(jìn)行了評(píng)估。該企業(yè)XX年度實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入5122萬(wàn)元,實(shí)現(xiàn)增值稅13.05萬(wàn)元, 稅負(fù)率為0.25%。我們對(duì)該企業(yè)稅負(fù)率偏低情況進(jìn)行了納稅評(píng)估,對(duì)該企業(yè)耗用原材料應(yīng)收帳款、銷(xiāo)售利潤(rùn)等財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)算分析,發(fā)現(xiàn)該企業(yè)進(jìn)項(xiàng)稅額測(cè)算控制數(shù)明顯高于企業(yè)實(shí)際申報(bào)的進(jìn)項(xiàng)稅額,通過(guò)約談舉證、實(shí)地稽核等評(píng)估程序,最后對(duì)該企業(yè)作出移交市稽查局檢查處理的處理意見(jiàn)。通過(guò)對(duì)該企業(yè)的納稅評(píng)估,使企業(yè)在納稅意識(shí)、財(cái)務(wù)核算等方面有了明顯的改進(jìn)。XX年企業(yè)實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入4499萬(wàn)元,實(shí)現(xiàn)增值稅達(dá)到91.75萬(wàn)元,稅負(fù)率為2.06%。與XX年相比企業(yè)在銷(xiāo)售收入下降600萬(wàn)元的情況下,而企業(yè)實(shí)現(xiàn)的稅金增長(zhǎng)了78.7萬(wàn)元,增長(zhǎng)了603.06%。

  三、評(píng)價(jià)小結(jié)

  在短短一月的實(shí)踐時(shí)間中,我體會(huì)最深的莫不是稅收的廣泛性和復(fù)雜性,面對(duì)如此種種形形色色的大中小企業(yè),諸多的'稅種加各種優(yōu)惠政策,對(duì)我們的稅務(wù)工作也提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn),企業(yè)——稅務(wù)機(jī)關(guān),二者之間如何溝通以致達(dá)成默契,并傳遞出準(zhǔn)確而有效的信息,我想尋求一種好的制度,把稅務(wù)工作化繁為簡(jiǎn),并采用科學(xué)的管理,才能創(chuàng)造出質(zhì)量和效率.稅控收款機(jī)的出現(xiàn)我想也是正是這種內(nèi)在矛盾的產(chǎn)物,利用它稅務(wù)部門(mén)就可以方便地取得納稅產(chǎn)每月的銷(xiāo)售資料,并記錄在稅務(wù)部門(mén)的電腦中,供稅務(wù)部門(mén)實(shí)施征收,統(tǒng)計(jì),分析,稽查,為稅務(wù)部門(mén)的征管工作提供了更加有效,準(zhǔn)確和科學(xué)的第一手資料。以下是我學(xué)習(xí)中,總結(jié)出來(lái)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):

  1、要加大稅法宣傳力度,提高公民的納稅意識(shí)。使每個(gè)公民在享受公共服務(wù)權(quán)利的同時(shí),牢記自己的納稅義務(wù)和責(zé)任,以便形成一個(gè)學(xué)稅法,懂稅法,守稅法的社會(huì)氛圍,使人們覺(jué)得加入納稅行列光榮,偷稅逃稅可恥。

  2、要針對(duì)企業(yè)所得稅存在著隱瞞性大和其他一些問(wèn)題,稅務(wù)部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)與別的綜合部門(mén)聯(lián)系和配合,以掌握納稅對(duì)象的情況,構(gòu)建固定的信息傳遞,形成良好的協(xié)稅護(hù)稅網(wǎng)絡(luò),力求稅收的透明化。

  3、要加大執(zhí)法力度,建立一套完善的稅收征管規(guī)范制度,抓好征管隊(duì)伍的建設(shè),提高稅務(wù)征管人員的素質(zhì),加大對(duì)偷逃稅行為的懲罰和打擊力度,對(duì)一些典型的偷逃稅大戶(hù)和個(gè)人應(yīng)該進(jìn)行暴光,以威懾違法犯罪分子,遏止偷逃稅行為。

  這次實(shí)踐是有益的,為我以后踏入社會(huì)工作準(zhǔn)備了很多良好的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),懂得去學(xué),是我實(shí)踐的最大收獲。文末,還要衷心感謝實(shí)踐過(guò)程中曾給予我教導(dǎo)和幫助的各位局里的師傅們,謝謝!

暑期實(shí)踐報(bào)告9

  xxxx年x月xx日至x月x日學(xué)校安排暑期建筑施工生產(chǎn)實(shí)習(xí),我和xxxx三人聯(lián)系到了xx區(qū)xx的xxx商住樓工程處實(shí)習(xí),建筑暑期實(shí)踐報(bào)告。

  一:工程概況

  本工程位于xx市南明區(qū)二戈寨的富源南路,工程名稱(chēng)為富源天地商住樓,承建單位是中建四局,設(shè)計(jì)單位是鋁鎂設(shè)計(jì)院,房開(kāi)公司是xx金匯房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司,工程總面積是45600平方米,規(guī)劃面積1萬(wàn)平方米,規(guī)劃建設(shè)樓盤(pán)5棟,其中包括中高層、小高層幾種類(lèi)型的建筑群體。

  實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  1.熟悉有關(guān)設(shè)計(jì)圖紙,學(xué)習(xí)施工企業(yè)編制的施工組織設(shè)計(jì)或施工方案以及施工管理文件,掌握其實(shí)際實(shí)施情況。

  2.參加主要工程如基礎(chǔ)工程、鋼筋工程、模版工程、混凝土工程施工過(guò)程中的實(shí)際工作,掌握其施工方法。下面對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容作簡(jiǎn)要的總結(jié),社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《建筑暑期實(shí)踐報(bào)告》。

  一:基礎(chǔ)工程

  工程的基礎(chǔ)采用人工挖孔灌注樁,具有機(jī)具設(shè)備簡(jiǎn)單,施工方便,占用施工場(chǎng)地小,對(duì)周?chē)ㄖ镉绊懶。┕べ|(zhì)量可靠,可全面展開(kāi)施工,縮短工期,造價(jià)低等優(yōu)點(diǎn)。人工挖孔灌注樁適用于土質(zhì)較好、地下水位較低的黏土、亞黏土、含少量砂卵石的黏土層?捎糜诟邔咏ㄖ、公用建筑、水工建筑做樁基,作支承、抗滑、擋土之用。對(duì)軟土、流砂、地下水位較高、涌水量大的土層不宜采用。

  我們到工地的時(shí)候,已經(jīng)開(kāi)始人工挖孔。我們先在資料室里看了關(guān)于建筑物場(chǎng)地工程地質(zhì)和必要的'水位地質(zhì)資料,以及樁基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)施工圖、地下管線(xiàn)地布置、樁基礎(chǔ)所用建材資料和施工樁基的施工組織設(shè)計(jì)或施工方案。然后才到工地上觀看孔樁的施工。

  孔內(nèi)設(shè)應(yīng)急爬梯,供人員上下井;施工人員進(jìn)入孔內(nèi)必須戴安全帽;使用的電葫蘆、吊籠等應(yīng)安全可靠并配有自動(dòng)卡緊保險(xiǎn)裝置。每日開(kāi)工前必須檢測(cè)井下的有毒有害氣體,并應(yīng)有足夠的安全措施挖出的土石方應(yīng)及時(shí)運(yùn)離孔口,不得堆放在孔口四周1m范圍內(nèi),機(jī)動(dòng)車(chē)輛的通行不得對(duì)井壁的安全造成影響。

  孔樁護(hù)壁采用鋼筋混凝土護(hù)圈,每挖下一米九澆筑一段護(hù)圈。采用直徑為6mm的鋼筋作骨架。修筑鋼筋砼井圈護(hù)壁應(yīng)保證:護(hù)壁的厚度、配筋、砼強(qiáng)度符合設(shè)計(jì)要求;上下節(jié)護(hù)壁的搭接長(zhǎng)度不得小于50mm;每節(jié)護(hù)壁在當(dāng)日施工完畢;護(hù)壁模板在24h后拆除;發(fā)現(xiàn)護(hù)壁有蜂窩、漏水現(xiàn)象時(shí),應(yīng)及時(shí)補(bǔ)強(qiáng)以防造成事故。挖至設(shè)計(jì)標(biāo)高時(shí),孔底不應(yīng)積水,終孔后應(yīng)清理好護(hù)壁上的淤泥和孔底殘?jiān)、積水,然后進(jìn)行隱蔽工程驗(yàn)收。驗(yàn)收合格后,應(yīng)立即封底和灌注樁身砼。

  挖孔樁的同時(shí),就制作鋼筋籠并驗(yàn)收。接著就吊裝鋼筋龍進(jìn)入已經(jīng)挖好的孔樁進(jìn)行安裝。鋼筋籠搬運(yùn)和吊裝時(shí),應(yīng)防止變形;安放前需再檢查孔內(nèi)的情況,以確定孔內(nèi)無(wú)塌方和沉渣;安放要對(duì)準(zhǔn)孔位,扶穩(wěn)、緩慢、順直,避免碰撞孔壁,嚴(yán)禁墩籠、扭籠。應(yīng)該特別注意鋼筋籠的標(biāo)高,到達(dá)設(shè)計(jì)位置后應(yīng)采用工藝筋(吊筋、抗浮筋)固定,避免鋼筋籠下沉或受混凝土上浮力的影響而上浮。

  鋼筋保護(hù)層的厚度為無(wú)護(hù)壁時(shí)70mm、砼護(hù)壁時(shí)35mm。保護(hù)層用水泥砂漿塊制作,當(dāng)無(wú)砼護(hù)壁時(shí)嚴(yán)禁用粘土磚或短鋼筋頭代替(磚吸水、短鋼筋頭銹蝕后會(huì)引起鋼筋籠銹蝕的連鎖反應(yīng))。墊塊每1.5-2m一組,每組3個(gè),每組之間呈梅花形布置。保護(hù)層的允許偏差為±10mm。在灌注砼前,應(yīng)進(jìn)行清孔工作,要求孔壁、孔底必須清理干凈,孔底無(wú)浮渣,孔壁無(wú)松動(dòng)。

暑期實(shí)踐報(bào)告10

  默契vs同樣的理想

  7位兄弟姐妹們一起走過(guò)了一年的大學(xué)生活,我們?cè)缇陀辛斯餐恼Z(yǔ)言,形成了很大的默契。我們是一家人,都是堅(jiān)強(qiáng)的自強(qiáng)學(xué)子。當(dāng)?shù)匦iL(zhǎng)跟我們說(shuō):你們很渺小,因?yàn)槟銈兌奸L(zhǎng)得很小巧,沒(méi)找到一個(gè)長(zhǎng)得高大的;你們很偉大,因?yàn)槟銈儠r(shí)刻都保持著最旺盛的精力;你們是精英隊(duì)伍,因?yàn)槟銈冊(cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)得非常出色;你們是鐵人,每一句語(yǔ)言都透露出你們大學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞的骨氣;你們很幸福、快樂(lè),因?yàn)槟銈兙拖褚患胰恕?/p>

  從接收到團(tuán)委通知起,成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫(xiě)方案到活動(dòng)前的準(zhǔn)備到實(shí)踐到后期總結(jié),我們7位隊(duì)員齊心協(xié)力,意志堅(jiān)定,戰(zhàn)勝種種不是困難的困難,我們都有著強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)意識(shí),這都得益于我們長(zhǎng)久以來(lái)的相處和同風(fēng)共雨!

  我們隊(duì)伍有著一致的理念:爭(zhēng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),給予最適合的

  教導(dǎo),讓每位學(xué)生都變得自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!

  休息=充電

  在業(yè)余生活中,在非正式場(chǎng)合,我們是一群快樂(lè)的小羔羊,我們活躍在自己寬敞的草坪上,但是我們從沒(méi)迷失過(guò)方向,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。

  在下鄉(xiāng)的日子里,我們以滿(mǎn)天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光為燈光,我們“兩個(gè)和尚”挑水喝、抬水洗澡。我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著今天和學(xué)生之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,重溫在白天的快樂(lè)中。學(xué)校坐落在河流邊,最熱情的要數(shù)這里的蚊子,在它們的帶動(dòng)下,我們也只能以熱情相贈(zèng),每晚工作休息時(shí)間,我們就搭成“火車(chē)”一起跳著兔子舞,和蚊子一起偏偏起舞,這是大家最快樂(lè)的時(shí)候,因?yàn)檫@是最輕松的時(shí)刻。我們知道,今天的工作已圓滿(mǎn)完成,我們將以更飽滿(mǎn)的激情迎接明天的到來(lái)。還記得一天晚上,副校長(zhǎng)來(lái)辦公室看望我們,校長(zhǎng)和我們站成一圈,一邊談話(huà),也跟我們一起跳起舞來(lái)了,因?yàn)槲米右豢桃膊环胚^(guò)我們,這就是我們的生活中快樂(lè)的一角.

  成功屬于準(zhǔn)備好的人

  在工作中,我們時(shí)刻保持著嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎的態(tài)度,我們做好最充分的準(zhǔn)備,因?yàn)檫@就是防止出錯(cuò)的最好辦法。我們?cè)诨顒?dòng)前一個(gè)月就開(kāi)始準(zhǔn)備講義,篩選課程資料,試講,我們精益求精,預(yù)測(cè)種種可能發(fā)生的情況和尋找最佳的應(yīng)對(duì)措施,出發(fā)前三天早出晚歸的排練,我們留著汗水,揮著手臂,歌聲響亮,每天微笑而歸。我們準(zhǔn)備好了,所以我們信心滿(mǎn)懷,出發(fā)!在下鄉(xiāng)過(guò)程中,白天我們上課,和學(xué)生交流,

  中午老師們批改學(xué)生的日記,晚上進(jìn)行一個(gè)鐘的總結(jié)會(huì)議、隊(duì)員分享和交流,解決每天遇到的問(wèn)題,這是我們最激動(dòng)的時(shí)刻,因?yàn)槊β盗艘惶,我?位隊(duì)員又可以像一家人一樣坐在一起“聊天”了,而且和以往不同的是,我們的話(huà)題都變成了我們的學(xué)生。就像第四天晚上的總結(jié)會(huì)上,我們商量著評(píng)獎(jiǎng)的問(wèn)題,最后是把原定的綜合測(cè)試、優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀班級(jí)這些內(nèi)容刪掉了,取而代之的是每班一個(gè)屬于他們自己的特別的獎(jiǎng)項(xiàng)。因?yàn)槲覀兊哪康暮苊鞔_:我們的活動(dòng)要有新意,而不是一味追求形式主義。方法是死的,人是活的,必要的時(shí)候要隨機(jī)應(yīng)變,我們的宗旨是:一切為了學(xué)生!

  了解學(xué)生的特點(diǎn)——渴望知識(shí)與愛(ài)的孩子

  第一天到校報(bào)名的學(xué)生很多很多,開(kāi)課后的兩三天斷斷續(xù)續(xù)都有學(xué)生家長(zhǎng)帶著兒女來(lái)報(bào)到。當(dāng)面對(duì)越來(lái)越多來(lái)報(bào)到的孩子時(shí),我們所有隊(duì)員帶著焦慮的面孔,因?yàn)楹⒆觽兡樕祥W現(xiàn)著對(duì)上學(xué)充滿(mǎn)渴望的表情,我們都不忍心讓他們回去,一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的臉,我們不能讓幼小的心靈受傷害,但是由于學(xué)生人數(shù)已大大超過(guò)預(yù)定計(jì)劃,最后我們站在了同一條戰(zhàn)線(xiàn)上,安排后到學(xué)生到課室旁聽(tīng),他們享受著報(bào)到學(xué)生同等的待遇。孩子們很興奮,雖然他們藏在了心里。孩子們內(nèi)向,很害羞,很文靜,剛開(kāi)始的時(shí)候,他們甚至自我介紹的聲音都很小,很多人甚至說(shuō)不出話(huà)來(lái)。作為老師的我們,第一天就感受到了艱巨的任務(wù)。當(dāng)晚我們就集中在一起,分析著學(xué)生的心理,尋找著最佳對(duì)策。

  第二天我們開(kāi)始收到了學(xué)生的日記,我們7位老師認(rèn)真讀著每位學(xué)生的心聲,臉上綻放著燦爛的笑容,因?yàn)槲覀冎澜酉聛?lái)怎么做了。

  一位學(xué)生的日記里寫(xiě)到:今天我感覺(jué)自己好勇敢,自我介紹竟然能在講臺(tái)上進(jìn)行……很有趣!

  在老師們的帶動(dòng)與有爭(zhēng)對(duì)性地鼓舞下,學(xué)生們一天比一天勇敢和活躍,課后孩子們緊緊抓住任課老師,問(wèn)很多很多天真無(wú)邪的問(wèn)題;放學(xué)后第二課堂里,我們一起出去運(yùn)動(dòng),一起為籃球隊(duì)加油,一起談天說(shuō)地……操場(chǎng)上、教室里,校園上空,到處洋溢著老師和孩子們歡快的笑聲。

  每天學(xué)生們都很聽(tīng)話(huà)地交給老師們他們的日記,里面說(shuō)了很多很多話(huà),他們告訴老師們今天學(xué)到了什么,今天又變勇敢一點(diǎn)點(diǎn)了,他們還會(huì)說(shuō)很多感謝的話(huà)。到了第三天,我很怕中午的到來(lái),因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候,所有老師都在辦公室里邊改學(xué)生日記邊淚流滿(mǎn)面,那個(gè)場(chǎng)面誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà),只有抽紙巾“窸窸窣窣”和抽泣的聲音,感動(dòng)和驕傲同在,因?yàn)閷W(xué)生進(jìn)步了!

  最后一天的閉幕式,是最感人的時(shí)刻,所有的積蓄,所有的情感一霎間沸騰。學(xué)生們?cè)谂_(tái)上手舞足蹈:小品、相聲、舞蹈、歌唱、詩(shī)歌朗誦……一個(gè)個(gè)完美的節(jié)目,孩子們勇敢地站上了舞臺(tái),自信的笑容,鏗鏘有力的聲音……這就是我們帶給他們的成長(zhǎng)——自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!

  摸索心靈的世界——開(kāi)展支教活動(dòng)的靈魂

  對(duì)學(xué)生的了解是上課成敗的關(guān)鍵。只有了解了學(xué)生的需求和學(xué)生渴望的'教學(xué)方式等,才能上好一節(jié)課。所以,每天隊(duì)員們都想方設(shè)法去與學(xué)生聊天,利用下課時(shí)間,早讀時(shí)間,甚至是放學(xué)后短短的半個(gè)

  鐘,聆聽(tīng)孩子們的心聲,打開(kāi)他們的心扉。特別是一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,和他們講義氣,他們自然會(huì)尊敬你、聽(tīng)你的話(huà),而不能以異樣的眼光去看待他們,以嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)批評(píng)他們。因?yàn)槊總(gè)人都一樣,需要的是自尊心,只要我們尊敬他,他也會(huì)尊敬每一個(gè)人。初中生正處于叛逆時(shí)期,他們講義氣,愛(ài)面子,希望得到同學(xué)老師的肯定和贊許。然而有一點(diǎn)大部分老師都是做的不夠好的,我們關(guān)注了活潑、調(diào)皮的學(xué)生,而應(yīng)該放更多的注意力在那些沉默是金的學(xué)生身上。只要老師多關(guān)注內(nèi)向的學(xué)生,多給點(diǎn)支持與鼓勵(lì),他們心里會(huì)慢慢被感化,而且會(huì)慢慢變得活躍開(kāi)朗起來(lái)。

  為了更快更近一步拉近與學(xué)生間的距離,我們以學(xué)生寫(xiě)日記上交的方式,讓不愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生向我們表達(dá)自己的心聲,提供了一個(gè)了解學(xué)生性格的平臺(tái)。每當(dāng)看到他們的日記,老師們都會(huì)很開(kāi)心,寫(xiě)上爭(zhēng)對(duì)性評(píng)語(yǔ),給他們鼓勵(lì)。讀者他們的日記,回復(fù)自己想說(shuō)的話(huà),就像跟他們談心一樣,結(jié)果是學(xué)生把心交給我們了。同時(shí),每位老師很有必要盡快記住學(xué)生的姓名。在報(bào)名的第一天,老師們就幾乎把學(xué)生名單給背下來(lái)了,第二天上課叫他們回答問(wèn)題時(shí),能夠一下子把學(xué)生的名字叫出來(lái),還記得學(xué)生的日記里提到:“老師居然知道我叫什么名字,真的很開(kāi)心”記住學(xué)生的名字就會(huì)讓他覺(jué)得你關(guān)注他,他一定會(huì)信心百倍的。施與人愛(ài),他人必以愛(ài)相報(bào)!

  通過(guò)參加這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們也各自發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如:專(zhuān)業(yè)知識(shí)的欠缺,人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足。這些不足,我們將會(huì)努力克服,培養(yǎng)各方面的能力,提高自身的綜合素質(zhì),爭(zhēng)取更進(jìn)一步的發(fā)展。

  三下鄉(xiāng)活動(dòng)已圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號(hào)。盡管在這個(gè)過(guò)程中,我們遇到了一些困難,但在大家的相互幫助和共同努力下,也都一一得到解決。其中的辛酸與感動(dòng),我們永保心中。然而,這一切并沒(méi)有結(jié)束,我們將以此作為人生新的起點(diǎn),懷揣著這一段美好的記憶,帶著感動(dòng)與思考起程,去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河!

  材料工程系

  “義務(wù)支教愛(ài)心幫扶”

筑夢(mèng)支教團(tuán)隊(duì)

  xx年7月6日

暑期實(shí)踐報(bào)告11

  暑期實(shí)踐心得班級(jí):XXXX學(xué)號(hào):XX姓名:XX(一)實(shí)踐期間:自20xx年7月21日到20xx年8月14日實(shí)踐單位:XXXXXXXX

  今天上完了最后一天課,在這之后感想頗多!

  回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

  在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

  在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服,那一切就變得容易解決了。

  知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識(shí),對(duì)其各方面都有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。

  這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的.同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。雖然是大學(xué)生,教授的課程又是小學(xué)內(nèi)容,但因?yàn)樽约簺](méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我的心中十分沒(méi)底。從學(xué);氐郊抑,我翻閱了從學(xué)校借來(lái)的《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)教學(xué)法等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,并上網(wǎng)查詢(xún)了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流,希望能在正式上課之前給自己充充電。

  這是我上了大學(xué)以后的第一個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐,前思后想,結(jié)合自己多方面的情況,包括個(gè)人專(zhuān)業(yè),愛(ài)好等,我決定在家鄉(xiāng)小學(xué)展開(kāi)助教活動(dòng)

  七月二十日下午,我手持學(xué)校的推薦信走進(jìn)了我的母校:青川中心校的大門(mén)。正值假期,校園內(nèi)并沒(méi)有太多的人往來(lái),盛夏里的校園,郁郁蔥蔥,百花爭(zhēng)艷,分外美麗。這片土地,見(jiàn)證了我的整個(gè)少年時(shí)代,然而走在校園,我卻找不到一絲當(dāng)年的痕跡,再也不是當(dāng)年那個(gè)簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村小學(xué)了!我的母校她迅速的成長(zhǎng)著

  八月一日,我起了個(gè)大早,懷著忐忑不安但又很興奮的心情趕到了學(xué)校,開(kāi)始了我的暑期助教工作。帶暑期英語(yǔ)特長(zhǎng)班的金老師比我來(lái)的還要早,他知道我有好多東西要跟他學(xué)。特長(zhǎng)班一共有四十個(gè)學(xué)生,都是些十一二歲的孩子。我們需要教授的內(nèi)容,多是些日常用語(yǔ),常見(jiàn)單詞等。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這都是些最簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí),可是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),這可是他們所沒(méi)有接觸過(guò)的新東西。我認(rèn)為,小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ),一定要先培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。一般來(lái)說(shuō),游戲是最受兒童喜愛(ài)的一種活動(dòng),也是英語(yǔ)課堂教學(xué)的一種好形式,所以我建議金老師結(jié)合授課內(nèi)容在課堂上做英語(yǔ)游戲,采用游戲方法講授和鞏固知識(shí),寓教于樂(lè),在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí),這種方法取得了很好的效果,孩子們都學(xué)得很開(kāi)心,提高也很快。此外,我們還將音樂(lè)、美術(shù)以游戲的形式融合到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)。教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都有好勝心、自尊心強(qiáng),愛(ài)表現(xiàn)自己,愛(ài)表?yè)P(yáng)的特點(diǎn),所以我特別注意使用激勵(lì)手段,激發(fā)他們的興趣,并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)予以肯定,使他們產(chǎn)生愉快的感情體驗(yàn),從而有效地調(diào)動(dòng)他們的積極性,不斷體會(huì)到學(xué)習(xí)進(jìn)步的喜悅。

  我覺(jué)得在教學(xué)過(guò)程中,我最大的收獲就是擁有了前所未有的耐心。小學(xué)生對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制,在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中常常在很簡(jiǎn)單的地方遇到的障礙,遇到這樣的問(wèn)題,教學(xué)者就需要耐心的講解做示范,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否正確;ㄒ徽(jié)課來(lái)糾正學(xué)生們的一個(gè)發(fā)音錯(cuò)誤,這樣的情況,我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中常常遇到。當(dāng)我在教學(xué)中遇到困難時(shí),周?chē)睦蠋焸円捕际鞘帜托牡慕o我講解,他們的經(jīng)驗(yàn)給了我莫大的幫助。

  我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)所面臨的最大問(wèn)題就是師資不足。而這個(gè)問(wèn)題并沒(méi)有得到上層領(lǐng)導(dǎo)的重視。其實(shí),農(nóng)村學(xué)生步入初高中后,大都是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不好而落在了城市學(xué)生的后面。這并不是說(shuō)他們的資質(zhì)不好,只是由于起步晚,并沒(méi)有在這科上受到良好教育所造成的。對(duì)于他們,這是不公平的。學(xué)校理應(yīng)調(diào)整師資,提高教師的專(zhuān)業(yè)水平,力求使農(nóng)村的孩子能和城里的孩子站在同一條起跑線(xiàn)上。

  八月十六日,我的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了。面對(duì)這些我付出了努力的孩子和給了我莫大幫助的老師們,我覺(jué)得十分不舍?粗⒆觽兊挠⒄Z(yǔ)水平有了很大的提高,我的心里又滿(mǎn)是自豪和驕傲。對(duì)于我的工作,老師和學(xué)生們都給出了十分肯定的評(píng)價(jià)。比起我的收獲,這十六天的努力也不算什么。這次實(shí)踐增加了我的閱厲和信心,提高了我的思維能力、解決和認(rèn)知能力,開(kāi)闊了我的視野,冶煉了我的情操,從而使我認(rèn)識(shí)了自已,并對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有了更深的理解。

暑期實(shí)踐報(bào)告12

  今年暑假我選擇了打工度過(guò)我的假期,于是我決定在武商集團(tuán)里做兼職。

  在商場(chǎng)里,作為一個(gè)兼職銷(xiāo)售助理,我的主要工作是在店里做一些銷(xiāo)售和整理,包括上貨、調(diào)整貨架、每天的Facing等工作,這對(duì)于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)是比較吃力的,常常一個(gè)環(huán)節(jié)下來(lái)身上總是汗流浹背,腰酸腿痛,但我沒(méi)有退縮,我告訴自己要堅(jiān)持下來(lái),真真正正的學(xué)一些東西回去。

  剛剛開(kāi)始工作的時(shí)候很不適應(yīng),由于是在商場(chǎng)做銷(xiāo)售,因此上班時(shí)間幾乎不能坐著或休息。我的上班時(shí)間一般是早上10點(diǎn)到晚上7點(diǎn),或是中午11點(diǎn)到晚上8點(diǎn),值晚班的話(huà)有時(shí)要上到晚上9:30。做店里的轉(zhuǎn)場(chǎng)和盤(pán)點(diǎn)工作會(huì)比較累,有時(shí)候時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn),但我精力充沛不怕苦不怕累。我覺(jué)得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來(lái)。在店里雖然我是以銷(xiāo)售和整理貨架為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情,有時(shí)還要做一些盤(pán)點(diǎn),新貨到架時(shí)調(diào)一下場(chǎng),為全職分擔(dān)一些。

  在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被社會(huì)所淘汰。

  通過(guò)這次實(shí)習(xí),我接觸到了一些不同形式的'獎(jiǎng)懲制度,例如:定量提成制,彈性提成制等等一些制度,這些制度都從不同的方面、不同程度激發(fā)我們的工作熱情,不得不佩服商人們的智慧。還有,就是銷(xiāo)售模式的不同也同樣刺激了不同心理的消費(fèi)者,例如:定量減價(jià)制、贈(zèng)品制、代金券等等,也是很多銷(xiāo)售方法,使我大開(kāi)眼界。另外,在推銷(xiāo)商品時(shí),針對(duì)同一現(xiàn)象的不同說(shuō)法,也會(huì)對(duì)銷(xiāo)售結(jié)果造成很大影響迎合顧客的心理是很關(guān)鍵的,也這恰恰能映射出一個(gè)優(yōu)秀銷(xiāo)售員的專(zhuān)業(yè)能力及專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

  這次實(shí)習(xí)是在銷(xiāo)售這方面的服務(wù)業(yè),同樣,對(duì)于我將要從事的語(yǔ)言類(lèi)服務(wù)業(yè),大多數(shù)經(jīng)驗(yàn)也是適用的。這次實(shí)習(xí)是我走出了自我封閉的世界,敢于接觸更多新事物和形形色色的社會(huì)人,一步一步成熟,一點(diǎn)一點(diǎn)不再畏懼,不僅是長(zhǎng)大而是一種成熟。

  這次實(shí)習(xí),是我看到了社會(huì)的復(fù)雜,了解到為事的不易,更加堅(jiān)定了我為自己的目標(biāo)不斷努力奮斗的決心與信心。我充分意識(shí)到只有不斷充實(shí)自己,才能有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力,是自己的能力立于他人之上,成為同行者中的佼佼者,亦是就業(yè)大潮中的寵兒。

  我會(huì)繼續(xù)努力!努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí),將自己塑造成當(dāng)代人才!

暑期實(shí)踐報(bào)告13

  今年暑假,應(yīng)學(xué)院要求,我去了xx市公安局法制科進(jìn)行了為期三個(gè)星期的實(shí)習(xí),收獲頗多,不僅鞏固了我學(xué)到的法律知識(shí),做到學(xué)以致用,還汲取了很多為人處世的道理。

  暑假前一個(gè)月,我就聯(lián)系好了兩個(gè)實(shí)習(xí)單位,xx市公安局和xx市中級(jí)人民法院,后來(lái)考慮到公安局離我家比較近,而且還有免費(fèi)的早餐和午餐提供,所以就選擇了去公安局。放假后休息了幾天,我就拿著學(xué)院簽發(fā)的介紹信去公安局的組教科報(bào)到,科長(zhǎng)看了我的介紹信想了一下問(wèn)我有沒(méi)有簡(jiǎn)歷,我這才恍然大悟,竟然忘了求職時(shí)這么重要的東西。不過(guò)科長(zhǎng)還是很爽快的把我安排到法制科去實(shí)習(xí),我也不含糊,第二天我就補(bǔ)了一份簡(jiǎn)歷給組教科的領(lǐng)導(dǎo)。這件事啟發(fā)我做事要積極主動(dòng),特別是求職或者工作的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然不會(huì)在乎一個(gè)大二實(shí)習(xí)生的簡(jiǎn)歷,但小小的一份簡(jiǎn)歷代表著實(shí)習(xí)生對(duì)這份工作的重視和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重,或者這是求職時(shí)必不可少的程序,畢竟僅僅拿著一份介紹信就可以得到一份工作,哪怕是實(shí)習(xí),會(huì)顯得過(guò)于簡(jiǎn)單和草率。

  一、實(shí)習(xí)期間,我謹(jǐn)遵實(shí)習(xí)承諾書(shū)上的規(guī)定,做到了:

  1、遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校、實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度;

  2、服從安排,努力完成學(xué)校和實(shí)習(xí)單位交給的各項(xiàng)任務(wù);

  3、遵守工作紀(jì)律,不遲到、不早退、不無(wú)故缺勤;

  4、虛心想實(shí)習(xí)單位的同志學(xué)習(xí),尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)懇待人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

  二、我實(shí)習(xí)的單位是xx市公安局法制科,公安局法制科的職責(zé)包括:

  1、對(duì)局發(fā)規(guī)范性文件文稿進(jìn)行法律審核,對(duì)上級(jí)和其他部門(mén)征求意見(jiàn)的規(guī)范性文件文稿提出修改意見(jiàn)。

  2、審核呈報(bào)勞動(dòng)教養(yǎng)案件。

  3、審核呈報(bào)犯罪少年收容教養(yǎng)案件。

  4、審核本局在辦理刑事案件中作出的解除刑事拘留決定,審核取保候?qū)彙⒈O(jiān)視居住措施的使用,沒(méi)收、退還取保候?qū)彵WC金的決定。

  5、辦理本局管轄的復(fù)議、訴訟、國(guó)家賠償案件,組織本局有關(guān)行政案件的聽(tīng)證工作。

  6、對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)交辦的公民對(duì)執(zhí)法違法行為的控告、申訴案件組織復(fù)查,依法提出處理意見(jiàn)報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行。

  7、組織開(kāi)展對(duì)科(股)、所、隊(duì)執(zhí)法質(zhì)量的季度考核,負(fù)責(zé)對(duì)執(zhí)法民警執(zhí)法質(zhì)量的考核工作,指導(dǎo)、監(jiān)督行政執(zhí)法和刑事執(zhí)法。

  8、負(fù)責(zé)執(zhí)法責(zé)任制和執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究工作。

  9、組織執(zhí)法檢查、法制調(diào)研工作。

  10、承辦領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)交辦的其他事項(xiàng)。

  可見(jiàn),公安局法制科的主要職責(zé)是對(duì)案件的.審核,指導(dǎo)和監(jiān)督行政執(zhí)法和刑事執(zhí)法,所以,公安局法制科是一個(gè)法律性質(zhì)很強(qiáng)的部門(mén),需要從業(yè)者具備良好的法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)和法律素養(yǎng)。一開(kāi)始我以為憑我大二下學(xué)期剛學(xué)完的三大訴訟法的知識(shí),應(yīng)該會(huì)很容易就進(jìn)入角色,像其他前輩一樣工作。可是當(dāng)我第一次看完一份厚厚的案卷,才發(fā)現(xiàn)我學(xué)到的法律知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用,光是看懂一份案卷都難,更不用說(shuō)要找出案卷中存在的錯(cuò)誤了。而且面對(duì)一份份案卷,我?guī)缀跬耆?lián)系不到我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的法律知識(shí),感覺(jué)腦袋空空的,就算偶爾聯(lián)想到一個(gè)知識(shí)點(diǎn),也會(huì)懷疑自己有沒(méi)有記錯(cuò)或者是理解錯(cuò),最終還是要翻書(shū)和咨詢(xún)別人才能下結(jié)論。

  我逐漸發(fā)現(xiàn),理論知識(shí)和實(shí)踐操作之間存在著很大的差距,抽象單一的理論框架永遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了具體的、復(fù)雜多變現(xiàn)實(shí)應(yīng)用,只有通過(guò)不斷地理論聯(lián)系實(shí)質(zhì),然后再回到實(shí)踐當(dāng)中,才能縮小兩者之間的差距。我深刻地體會(huì)到此次實(shí)習(xí)的目的并不是去工作,而是去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)課堂上的法律知識(shí)如何被運(yùn)用到具體的案件中去,學(xué)習(xí)怎樣去處理職場(chǎng)上同事之間、領(lǐng)導(dǎo)和下級(jí)之間的關(guān)系,學(xué)習(xí)社會(huì)上各種為人處世的道理。

  我很幸運(yùn),我的實(shí)習(xí)時(shí)間正好趕上法制科對(duì)各單位執(zhí)法質(zhì)量的考評(píng)時(shí)間,所以,這三個(gè)星期以來(lái),每天我都可以看到各種刑事和行政案卷。開(kāi)展對(duì)科、所、隊(duì)執(zhí)法質(zhì)量的季度考核,需要我們認(rèn)真審查各類(lèi)案卷來(lái)發(fā)現(xiàn)里面存在的錯(cuò)誤,然后對(duì)執(zhí)法單位提出整改意見(jiàn)和評(píng)分。雖然我是實(shí)習(xí)生,沒(méi)有這方面的執(zhí)法資格,但我每看完一份案卷,我把可能出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方標(biāo)記出來(lái),然后用一張紙寫(xiě)出我的修改意見(jiàn),最后請(qǐng)法制科的前輩們給我把關(guān)。當(dāng)我看到我的修改意見(jiàn)被前輩們所認(rèn)可和采納,心理就會(huì)涌現(xiàn)出一種非常強(qiáng)烈的成就感。

暑期實(shí)踐報(bào)告14

  經(jīng)過(guò)在荊門(mén)市建設(shè)銀行的1個(gè)月的實(shí)習(xí),我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí),使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系,大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐報(bào)告。我這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容,主要是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)(對(duì)公業(yè)務(wù)),其他一般了解的有儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、信用卡業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。

  會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)

  對(duì)公業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門(mén)的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個(gè)步驟,記帳、復(fù)核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票,包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對(duì)于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù),首先是要審核,看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符,方式就是通過(guò)電腦驗(yàn)印,或者是手工核對(duì);再看大小寫(xiě)金額是否一致,出票金額、出票日期、收款人要素等有無(wú)涂改,支票是否已經(jīng)超過(guò)提示付款期限,支票是否透支,如果有背書(shū),則背書(shū)人簽章是否相符,值得注意的是大寫(xiě)金額到元為整,到分則不能在記整。對(duì)于現(xiàn)金支票,會(huì)計(jì)記帳員審核無(wú)誤后記帳,然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員,會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無(wú)誤后,就傳遞給出納,由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章,收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對(duì)帳后)。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同,在處理上是由會(huì)計(jì)記帳員審核記帳,會(huì)計(jì)復(fù)核員復(fù)核。這里需要說(shuō)明的是一個(gè)入帳時(shí)間的問(wèn)題,F(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票(如與儲(chǔ)蓄所的內(nèi)部往來(lái),收付雙方都是本行開(kāi)戶(hù)單位的)都是要直接入帳的。而對(duì)于收款人、出票人不在同一家行開(kāi)戶(hù)的情況下,如一些委托收款等的轉(zhuǎn)帳支票,經(jīng)過(guò)票據(jù)交換后才能入帳,由于縣級(jí)支行未在當(dāng)?shù)厝嗣胥y行開(kāi)戶(hù),在會(huì)計(jì)賬上就反映在“存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)”科目,而與央行直接接觸的省級(jí)分行才使用“存放中央銀行款項(xiàng)”科目。還有一些科目如“內(nèi)部往來(lái)”,指會(huì)計(jì)部與儲(chǔ)蓄部的資金劃撥,如代企業(yè)發(fā)工資;“存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)”,指有隸屬關(guān)系的下級(jí)行存放于上級(jí)行的清算備付金、調(diào)撥資金、存款準(zhǔn)備金等。

  “一天之際在于晨”,會(huì)計(jì)部門(mén)也是如此。負(fù)責(zé)記帳的會(huì)計(jì)每天早上的工作就是對(duì)昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對(duì),如打印工前準(zhǔn)備,科目日結(jié)單,日總帳表,對(duì)昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等,然后才開(kāi)始一天的日常業(yè)務(wù),主要有支票,電匯等。在中午之前,有票據(jù)交換提入,根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借、貸方憑證等,檢查是否有退票。下午,將其他工作人員上門(mén)收款提入的支票進(jìn)行審核,加蓋“收妥抵用”章,交予復(fù)核員錄入計(jì)算機(jī)交換系統(tǒng)。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后,進(jìn)行日終處理,打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證,對(duì)帳,檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡。最后,軋帳。這些打印的憑證由專(zhuān)門(mén)的工作人員裝訂起來(lái),再次審查,看科目章是否蓋反、有無(wú)漏蓋經(jīng)辦人員名章等,然后裝訂憑證交予上級(jí)行進(jìn)行稽核。這樣一天的會(huì)計(jì)工作也就告一段落了。

  儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)

  儲(chǔ)蓄部門(mén)目前實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制,就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),即開(kāi)戶(hù),存取現(xiàn)金,辦理儲(chǔ)蓄卡等,憑證不在想對(duì)公業(yè)務(wù)部門(mén)那樣在會(huì)計(jì)之間傳遞,而是每個(gè)柜員單獨(dú)進(jìn)行帳務(wù)處理,記帳,社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐報(bào)告》。但是每個(gè)柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負(fù)責(zé)人先審核,然后再傳遞到上級(jí)行“事后稽核”。

  信用卡業(yè)務(wù)

  信用卡按是否具有消費(fèi)信貸(透支)功能分為信用卡與借計(jì)卡。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納準(zhǔn)備金分為貸計(jì)卡與準(zhǔn)貸計(jì)卡。貸計(jì)卡是銀行授予持卡人一定的信用額度,無(wú)需預(yù)先交納準(zhǔn)備金就可在這個(gè)額度內(nèi)進(jìn)行消費(fèi),銀行每月會(huì)打印一張?jiān)摽蛻?hù)本月消費(fèi)的清單,客戶(hù)就可以選擇全部付清或支付部分,如果選擇后者,則未付清部分作為銀行的短期貸款以復(fù)利計(jì)。而準(zhǔn)貸計(jì)卡則是交納一定的準(zhǔn)備金,然后銀行再授予其一定的消費(fèi)額度的一種信用卡。借計(jì)卡是沒(méi)有透支功能的,但可以進(jìn)行轉(zhuǎn)帳結(jié)算,存取,消費(fèi)的一種卡。如建行的儲(chǔ)蓄龍卡。信用卡還可以按使用對(duì)象分為單位卡與個(gè)人卡;按信用等級(jí)分為金卡與普通卡。

  信貸業(yè)務(wù)

  由于目前的實(shí)際情況,中小企業(yè)融資難,盡管央行一再出臺(tái)有關(guān)鼓勵(lì)銀行向中小企業(yè)貸款的方案,但是,在各個(gè)銀行內(nèi)部都有嚴(yán)格的控制。建行也是如此。所以,銀行目前也投入了個(gè)人貸款領(lǐng)域。需要注意的是,銀行的個(gè)人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個(gè)人,而是與商家簽訂一定的協(xié)議,其實(shí)是將款貸給商家,然后商家把商品賣(mài)給個(gè)人,個(gè)人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協(xié)議時(shí),審查商家的證件是否齊全。而個(gè)人要向銀行提供有關(guān)的收入證明,身份證明等。一般都是以購(gòu)買(mǎi)的標(biāo)的物作為抵押,最常見(jiàn)的就是動(dòng)產(chǎn)抵押(如汽車(chē)貸款)和不動(dòng)產(chǎn)抵押(如住房貸款)。信貸部門(mén)實(shí)行的是審貸分離制,就是進(jìn)行貸款客戶(hù)開(kāi)發(fā)與具體發(fā)放貸款,審核貸款可能性的工作人員是各司其職的。

  小結(jié)

  通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我對(duì)銀行工作有了詳盡而深刻的了解,也是對(duì)未來(lái)求職的`試煉。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定距離的,并且需進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡(jiǎn)單的前臺(tái)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),但是,這幫助我更深層次地理解銀行會(huì)計(jì)的流程,核算程序提供了極大的幫助,使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面,不在局限于書(shū)本,而是有了一個(gè)比較全面的了解。也有利于減少錯(cuò)誤的發(fā)生,避免錯(cuò)帳。俗話(huà)說(shuō),千里之行始于足下,這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書(shū)本上徹底理解的,所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)尤其顯得重要,特別是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生,就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力要比本科生強(qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到,如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。

暑期實(shí)踐報(bào)告15

  作為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我們應(yīng)該好好考慮適合我們的未來(lái)是什么。我從小到大的愿望就是做一個(gè)老師,如今學(xué)習(xí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)之后,我的目標(biāo)也變成了成為一名英語(yǔ)老師。所以這個(gè)暑假,我開(kāi)始了我的歷練。通過(guò)朋友的介紹,我接收了一名初中生作為補(bǔ)課對(duì)象。

  在這之前,我沒(méi)有做過(guò)家教,這算第一次吧。雖然沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),但在學(xué)校里聽(tīng)過(guò)一些同學(xué)的意見(jiàn),也做了充分的準(zhǔn)備,還是比較有自信心的。

  剛開(kāi)始可能是由于之間不熟悉,小孩還是很聽(tīng)話(huà)的,做什么都很認(rèn)真,無(wú)論是寫(xiě)作業(yè)還是背單詞,都有耐心。沒(méi)過(guò)多久,我們之間的說(shuō)笑增多時(shí),他也就表現(xiàn)出調(diào)皮相,不想學(xué)習(xí)。布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是勉強(qiáng)完成,更不愿意多聽(tīng)我講。回來(lái)后,總結(jié)這幾天家教的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),覺(jué)得真有些失敗,可能是小孩沒(méi)有和自己好好配合,沒(méi)有做好這幾天的家教,小孩子的調(diào)皮、貪玩在這個(gè)年齡階段是不可避免的,大多原因在于自己的教學(xué)方法的不正確性,沒(méi)有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展,使小孩對(duì)自己產(chǎn)生一種排斥心理。我想應(yīng)該多用引導(dǎo)的方式來(lái)教他,比如在數(shù)學(xué)方面。后來(lái)的幾天比前幾天好多了,在教孩子的過(guò)程中多了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),找到孩子的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在后來(lái)的幾次中,我也不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并向同學(xué)請(qǐng)教一些方法,在家教結(jié)束時(shí)也取的了比較滿(mǎn)意的效果。 雖然那幾天天天都是熾熱的大太陽(yáng),但我們每天都是四個(gè)小時(shí)的補(bǔ)課時(shí)間,從不間斷。

  火熱的七月,社會(huì)實(shí)踐帶給我的不僅是能力的提升,還有更多在書(shū)本上讀不到的道理。知識(shí)沒(méi)有高低,工作不分貴賤。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,回報(bào)社會(huì),需要做出切實(shí)的努力。實(shí)踐出真知,理論的全面掌握也同樣重要。汲取知識(shí),提升能力,健康而全面地發(fā)展,這是一名大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)前所要做的。艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干。實(shí)踐之行,讓我們走出了校園的避風(fēng)港,踏入了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受酷暑的考驗(yàn),檢驗(yàn)知識(shí),鍛煉能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  由于做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣。每天早晨按時(shí)起床,上課,回家后總會(huì)有一種十分充實(shí)的感覺(jué)。轉(zhuǎn)眼她就要開(kāi)學(xué)了,我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,學(xué)習(xí)也知道使勁了,以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決,英語(yǔ)水平也有了很大提高,她的父母很感激我這段時(shí)間的幫助,看到她的進(jìn)步,我也很欣慰。臨別時(shí)我們擁抱了一下,那時(shí),我真的感覺(jué)自己擁抱的不是我的`學(xué)生,而是我的妹妹。這些天來(lái),我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上,孩子的進(jìn)步就是我最大的喜悅。

  通過(guò)在假期的這段家教生活讓走出校園的我們,更好的接觸社會(huì),了解社會(huì),加入到社會(huì)中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想和知識(shí)。同時(shí),社會(huì)實(shí)踐中有很多我們?cè)趯W(xué)校里無(wú)法學(xué)習(xí)到的東西,讓我得到了很多感觸。最深切的感受就是:不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò),才會(huì)有真實(shí)的感受,才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的,深刻的認(rèn)識(shí)。還有一點(diǎn)就是,世上無(wú)易事,均須用心去做。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)。這二十天鍛煉了我的表達(dá)能力,交往能力以及職業(yè)技能,拉近了與社會(huì)的距離,也開(kāi)拓的視野,增長(zhǎng)了才干,能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響,我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,而且會(huì)讓我受益匪淺。

  如今的學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中,是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

  轉(zhuǎn)眼間,暑期實(shí)踐活動(dòng)就過(guò)去了。驀然回首,發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。雖然暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。短短幾天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦,是慶幸?還是依戀?回想起來(lái),才發(fā)覺(jué),原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著希望,苦澀中流露出甘甜。參加暑期實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生吸收新的思想與知識(shí)。雖然短短的十天社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò),但給我的啟示不是那么一點(diǎn)點(diǎn),而是非常的多,而且這些東西是我在書(shū)本上學(xué)不到的。這次實(shí)踐學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是我一生中的寶貴財(cái)富,我會(huì)好好利用這筆財(cái)富的。我學(xué)到的不僅僅是在實(shí)踐中學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí),而是在實(shí)踐中學(xué)到的總的工作策略和為人處事的方法,這不只是一次實(shí)踐那么簡(jiǎn)單。

  

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