關(guān)于項目申請書集合五篇

　　在現(xiàn)在社會，很多場合都離不了申請書，我們可以將自己的愿望和請求寫進申請書里。你還在為寫申請書而苦惱嗎？以下是小編精心整理的項目申請書5篇，歡迎大家分享。

項目申請書 篇1

　　一、項目簡介

　　1、項目名稱：****有限公司生產(chǎn)線技術(shù)改造項目

　　2、項目建設(shè)單位：****有限公司

　　3、項目負責(zé)人：****

　　4、聯(lián) 系 人：****

　　聯(lián)系電話：********

　　5、項目性質(zhì)：技術(shù)改造

　　6、投資規(guī)模：項目總投資****萬元人民幣。

　　二、企業(yè)概況

　　****有限公司是……………。公司實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下總經(jīng)理負責(zé)制，下設(shè)*個科室，**個車間、工序、部門。建立了一套完善的質(zhì)量管理體系，并獲得ISO9001國際質(zhì)量體系認證。

　　****多年來，****有限公司多次被省委、省政府授予“文明單位”、“十佳文明企業(yè)”等稱號，被海關(guān)評為“信得過企業(yè)”、銀行評為“一級信用企業(yè)”等榮譽稱號。

　　三、擬進行技改項目情況

　　紡織業(yè)的高新技術(shù)主要體現(xiàn)在“紡織革新技術(shù)”和“紡織創(chuàng)新技術(shù)”兩個方面，紡織革新技術(shù)以傳統(tǒng)紡織技術(shù)為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代高新技術(shù)，首先是微電子技術(shù)為核心，對傳統(tǒng)工藝技術(shù)進行革新和改造，通過高速、高效來提高勞動生產(chǎn)率，實現(xiàn)各生產(chǎn)工序的連續(xù)化、自動化和產(chǎn)品高質(zhì)化。

　　……………

　　為適應(yīng)國際市場發(fā)展趨勢，提高產(chǎn)品檔次，公司擬引進****公司生產(chǎn)的××****型電腦控制針織橫機進行年產(chǎn)****萬件****時裝生產(chǎn)線技術(shù)改造。項目總投資****萬元人民幣，項目資金由公司自籌解決，項目用匯總額****萬美元。本項目新增設(shè)備擬安置在現(xiàn)有****平方米廠房內(nèi)，無需新建廠房。原有水電配套設(shè)備可以滿足新增設(shè)備要求。

　　四、產(chǎn)品市場分析

　　隨著近半個世紀經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人口增長和消費潮流不斷更新，國際紡織服裝消費市場穩(wěn)定增長，前景看好。由于紡織配額取消帶來的貿(mào)易和投資增長將給世界紡織行業(yè)帶來新的發(fā)展機遇。我國是世界上最大的紡織品服裝生產(chǎn)國，也是世界上最大的紡織品服裝出口國，具有紡織纖維的資源優(yōu)勢和擁有獨特的勞動力優(yōu)勢，紡織業(yè)作為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)有著較好的基礎(chǔ)。我國紡織服裝業(yè)在國際上具有較強的比較優(yōu)勢，近年來，我國服裝業(yè)競爭力系數(shù)一直在0.9以上，排名世界第一，隨著經(jīng)濟全球化和市場一體化進程的推進，我國紡織品服裝出口將在不同領(lǐng)域，不同層次產(chǎn)品方面都面臨著與發(fā)展國家，新興工業(yè)化國家和后起發(fā)展中國家的激烈競爭，進一步發(fā)揮我國紡織服裝業(yè)的比較優(yōu)勢，創(chuàng)造高品質(zhì)，低價格的競爭優(yōu)勢，是不斷推動我國紡織品服裝對外貿(mào)易持續(xù)增長的大趨勢。

　　…………………

　　目前，國際市場針織服裝已從保暖內(nèi)衣型向著時裝外套型轉(zhuǎn)化，因此對針織服裝款式、材料、花樣、時裝性等的要求越來越高，公司原有的落后手搖織機生產(chǎn)的產(chǎn)品已越來越不能適應(yīng)市場的需求，引進國外先進設(shè)備對原有生產(chǎn)線進行技術(shù)改造已勢在必行。公司擬引進日本島精公司生產(chǎn)****型電腦控制針織橫機，工作效率高，能24小時連續(xù)生產(chǎn)，能降低員工勞動強度，節(jié)約勞動力，且能耗低，能生產(chǎn)花樣復(fù)雜的針織時裝，能滿足本公司國外市場老客戶如****等世界著名品牌客商的要求。本次技改對提高公司產(chǎn)品質(zhì)量和商業(yè)良好信譽將發(fā)揮重要作用。

　　五、建設(shè)用地與相關(guān)規(guī)劃

　　****有限公司土地使用權(quán)申請已經(jīng)****市人民政府審批核準。證書號碼為****號,土地使用范圍與總圖布置詳見附圖。

　　六、產(chǎn)品方案和生產(chǎn)規(guī)模

　　1、產(chǎn)品方案

　　本項目產(chǎn)品為****。

　　2、生產(chǎn)規(guī)模

　　本項目的生產(chǎn)規(guī)模為年產(chǎn)****萬件。

　　七、生產(chǎn)工藝和設(shè)備

　　1、生產(chǎn)工藝

　　本項目主要原材料取自國內(nèi)天然纖維資源，采用國外先進生產(chǎn)技術(shù)及工藝，主要設(shè)備采用進口先進設(shè)備，少量選用國產(chǎn)設(shè)備。產(chǎn)品質(zhì)量和檔次屬國內(nèi)領(lǐng)先，部分達到國際先進水平。本項目產(chǎn)品的主要工藝流程如下：

　　紡毛→織片→縫盤→洗燙→車口麥→檢驗→包裝

　　2、生產(chǎn)設(shè)備

　　本項目系引進先進設(shè)備，對原有生產(chǎn)線進行改造。主要設(shè)備清單詳見附表。

　　八、資源利用和能源耗用分析

　　技改前，公司主要原輔材料多數(shù)是國外客商指定或提供，主要來自國際市場，小部分國內(nèi)采購。引進的先進設(shè)備，主要生產(chǎn)符合生態(tài)和環(huán)保要求的****時裝，原輔材料相當(dāng)一部分可在國內(nèi)采購，如：棉花、彩色棉、蠶絲等國內(nèi)資源較豐富，可以充分利用國內(nèi)天然纖維，為國家節(jié)約外匯。技改后，電耗雖略有增加，但由于員工減少，每個熟練技術(shù)工可同時操作4-6臺機，生活用電、用水相對減少，總體電耗基本平衡。由于產(chǎn)品工藝流程大部分在設(shè)備中自動完成，減少人員觸摸產(chǎn)生對織物的污染，萬件針織衣后處理耗水量減少。本項目新增設(shè)備擬安置在現(xiàn)有生產(chǎn)車間，無需新建廠房。原有水、電等配套設(shè)施可以滿足新增設(shè)備及生產(chǎn)線需求。

　　九、生態(tài)環(huán)境影響分析

　　本公司主要從事針織毛衣的生產(chǎn)，年生產(chǎn)針織毛衣**萬打，年耗毛線**噸，洗滌劑**噸,本公司生產(chǎn)期間對環(huán)境的影響主要包括:廢水、噪聲、固體廢物、廢氣。

　　1、廢水

　　項目生產(chǎn)廢水排放量為***m3/d，采用“***”處理工藝處理后出水水質(zhì)達到GB4287-92《紡織染整工業(yè)水污染物排放標準》一級標準。處理達標后排入的生產(chǎn)廢水，不會對受納水體的.水質(zhì)產(chǎn)生太大的影響。

　　生活廢水排放量為***m3/d，采用“***”處理工藝處理后出水水質(zhì)達到GB8978-96《污水綜合排放標準》一級標準。處理達標后排入的生產(chǎn)廢水，不會對受納水體的水質(zhì)產(chǎn)生太大的影響。

　　2、噪聲

　　項目噪聲主要來源于電腦橫機、橫機、洗衣機等機臺設(shè)備。生產(chǎn)車間采取隔音措施，確保廠界噪聲達到GB12348-90《工業(yè)企業(yè)廠界噪聲標準》Ⅲ類標準后對周圍環(huán)境不會造成太大影響。

　　3、固體廢物

　　生活垃圾集中后及時運往指定地點填埋處理；生產(chǎn)邊角料外賣給可以重新回收利用的廠家；爐渣可以用來鋪路，不會對周圍環(huán)境造成不良影響。固體廢物要及時清理、外運、避免二次污染。

　　4、廢氣

　　增設(shè)廢氣處理設(shè)施；建議項目采用水浴脫硫處理設(shè)施（其脫硫效率達70%以上），確保項目廢氣達標后并經(jīng)高25米以上排氣筒高空排放，且當(dāng)周圍200米半徑范圍內(nèi)有建筑物時，應(yīng)高出最高建筑物3米以上。

　　本次技改主要是引進***公司***型電腦控制針織橫機進行針織時裝生產(chǎn)線改造。所引進的設(shè)備具有當(dāng)代世界同類設(shè)備先進水平，設(shè)備精密度高，又采用減振、消聲技術(shù)，生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的噪聲比原來手搖織機大幅度降低，大大減少生產(chǎn)噪聲污染，有利于保護員工身心健康。新增設(shè)備主要用于生產(chǎn)天然纖維混紡針織時裝，其廢棄物容易自然降解，不會對周邊生態(tài)環(huán)境造成不良影響，由于新增設(shè)備替代部分老舊設(shè)備，生產(chǎn)性用水基本平衡，公司原有供水和水處理循環(huán)設(shè)備完全可以滿足要求。

　　十、項目實施計劃

　　下半年完成項目報批前期工作，設(shè)備采購，設(shè)備安裝調(diào)試，生產(chǎn)技術(shù)工人培訓(xùn)，20xx年正式投產(chǎn)。設(shè)備安裝調(diào)試由***公司負責(zé)，生產(chǎn)技術(shù)工人培訓(xùn)由***公司和***集團技術(shù)部聯(lián)合培訓(xùn)，產(chǎn)品電腦設(shè)計編程人員由***集團內(nèi)部調(diào)配。

　　十一、投資估算及資金籌措

　　1、投資估算

　�。�1）本項目投資估算根據(jù)以下依據(jù)編制

　　A、主要生產(chǎn)設(shè)備投資額由項目建設(shè)單位提供；

　　B、生產(chǎn)所需流動資金：按行業(yè)目前水平估列；

　　經(jīng)估算，本項目總投資為***萬元。具體投資估算詳見附表3。

　　2、資金籌措

　　本項目所需資金由項目建設(shè)單位自籌解決。

　　十二、效益分析

　　1、編制依據(jù)及說明

　�。�1）根據(jù)國家現(xiàn)行財稅政策和價格體系進行分析。

　�。�2）以項目的全部投入和全部產(chǎn)出作為測算的依據(jù)。

　�。�3）本項目計算期為10年（含建設(shè)期），投產(chǎn)第一年達產(chǎn)60%，第二年起達產(chǎn)100%。

　　（4）項目建設(shè)單位提供的經(jīng)營設(shè)想和有關(guān)資料。

　�。�5）應(yīng)計繳（納）稅、費的國家有關(guān)規(guī)定。

　　2、經(jīng)營收入

　　本項目實施完成后，預(yù)計年可新增***時裝***萬件，每件平均售價***元估算，正常年可新增銷售收入***萬元。

　　3、成本測算

　�。�1）主要原、輔材料：

　　本項目生產(chǎn)的主要原材料為天然纖維、其它輔料及包裝。正常年成本費用為***萬元,見附表4。

　�。�2）動力費用

　　正常每件耗費水電費用為***元/件，年生產(chǎn)***萬件，則正常年耗水電費***萬元。

　�。�3）人員工資福利及費用

　　正常生產(chǎn)后每件產(chǎn)品需支付人員工資福利費用約為***元，年生產(chǎn)***萬件，則正常年人員工資及福利費用支出為***萬元。

　�。�4）折舊

　　參照企業(yè)固定資產(chǎn)折舊年限有關(guān)規(guī)定，按直線法提取年折舊，機器設(shè)備折舊年限***年，殘值率為5%。

　�。�5）攤銷費

　　開辦費包括咨詢調(diào)查費、生產(chǎn)職工培訓(xùn)費和籌建費1年攤銷，為***萬元。

　�。�6）修理費

　　按機器設(shè)備折舊的5% 計取。

　　（7）管理費用

　　項目正常年管理費用按銷售收入的3%估算。

　�。�8）銷售費用

　　包括廣告費用、銷售傭金、產(chǎn)品運輸?shù)龋�正常年按銷售收入4%估算。

　　經(jīng)估算，項目年均總成本為***萬元，詳見附表5。

　　4、利潤預(yù)測表

　　***經(jīng)估算，項目年均凈利潤為***萬元，詳見附表6。

　　5、財務(wù)分析指標

　　經(jīng)測算，本項目主要財務(wù)分析指標如下，詳見附表7。

　　投資利潤率

　　財務(wù)內(nèi)部收益率

　　財務(wù)凈現(xiàn)值

　　投資回收期

　　經(jīng)財務(wù)分析，本項目在財務(wù)上是可行的。

項目申請書 篇2

　　申請人：xxx，男，1931年8月15日出生，漢族，住xxx，xxx，xxx村一組，務(wù)農(nóng)，身份證：

　　申請人：xxx，女，1938年10月5日生，漢族，住址同上(系申請人xxx之妻)，務(wù)農(nóng)。

　　被申請人：xxx，男，1967年住10月1日生，漢族，住xxx，xxx，xxx村一組，務(wù)農(nóng)，住址同上。

　　申請事項：

　　請求確認位于xxx村一組滑石板地(地名)0.45畝地使用權(quán)為一組村民xxx、xxx所有。

　　事實與理由：

　　位于xxx村一組滑石板地(土地名)0.45畝地系第一輪土地承包時由發(fā)包方承包給xxx、xxx一家，對該土地的使用權(quán)人為：xxx、xxx、李賢飛、李賢群、李書蘭五人。1996年申請人之子xxx與被申請人xxx簽訂了“關(guān)于xxx與xxx兩家承包土地協(xié)議書合同書”，協(xié)議將地名為滑石板的土地進行轉(zhuǎn)包，xxx收取了xxx給予的人民幣15000元(壹萬五仟元整)，協(xié)議簽訂后xxx于1996年12月26日向有管部門申請辦理了(宅基地使用證)，證號為：(282019)號，并在轉(zhuǎn)包的耕地上修建了187.7平方米的永久性住房一棟。申請人xxx、xxx得知此事后，于20xx年把xxx和xxx告上了法庭，xxx人民法院作出了(20xx)黔水民初字第614號民事判決。xxx不是滑石板土地的.使用權(quán)人，擅自與xxx簽訂的土地轉(zhuǎn)包協(xié)議合事后為取得以上五位土地使用權(quán)人的追認，屬于無效合同。

　　xxx因?qū)Ψ�律法�?guī)的無知，擅自處分了別人的財產(chǎn)，事后把收到的人民幣15000元(壹萬五仟元整)返還給xxx，情有可原�？墒莤xx不顧法院的判決，依然一錯再錯地侵占著別人的土地，并在地上修樓房，私自改變土地用途，既傷害了同村同組人的感情，也踐踏我國法律的尊嚴。

　　滑石板地(地名)是申請人在第一輪土地承包時就取得了該土地的使用權(quán)，并持有農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)證書，承包土地明細登記的該宗土地，筆跡清晰，四至界限明確，均與xxx家的土地?zé)o任何牽連，同時申請人還持有xxx村民委員會出具的兩張證明，以上證據(jù)充分證明了滑石板地(地名)的使用權(quán)只屬于申請人。

　　現(xiàn)如今被申請人依然在申請人的土地上強行建房，申請人依據(jù)我國《行政法》及相關(guān)法律規(guī)定，依法向xxx人民政府提出土地使用權(quán)確權(quán)申請，懇請將爭議土地的使用權(quán)確權(quán)為申請人所有，維護申請人合法權(quán)益。

　　申請人：xxx、xxx

　　xx年5月26日

項目申請書 篇3

　　根據(jù)《##縣招商引資若干規(guī)定的通知》精神，結(jié)合貴縣經(jīng)濟發(fā)展形勢，現(xiàn)申 報##有限公司，落戶在貴縣。該項目現(xiàn)向##縣發(fā)改委申請備案，詳情如下。 ##有限公司，建立于##年，專業(yè)從事##的生產(chǎn)和銷售，隨著##縣招商引資的一系 列優(yōu)惠政策的出臺， 我公司決定在##注冊成立獨立公司， 公司主要產(chǎn)品有##系列。 并可根據(jù)顧客需要生產(chǎn)不一樣規(guī)格的產(chǎn)品。經(jīng)銷各種##等。 公司以良好的`信譽和質(zhì)量贏得了客戶，開拓了市場、生產(chǎn)逐年發(fā)展產(chǎn)量和銷量穩(wěn) 步提高，產(chǎn)品暢銷##各地。 項目屬新建項目，投資總額#萬元，總建筑面積#㎡，建設(shè)資料： 1、生產(chǎn)車間)：建筑面積#㎡ 2、綜合樓一座：建筑面積# ㎡ 項目建設(shè)期 2 年(從#年#月至#年#月)。 項目建成后， 能夠使農(nóng)民增收致富， 同時解決農(nóng)村剩余勞動力和青年創(chuàng)業(yè)的問題， 透過建設(shè)此項目，能夠發(fā)展和促進#的工業(yè)化發(fā)展進度，并與農(nóng)業(yè)科技、民族文 化、旅游業(yè)互相整合，促進西部農(nóng)村科技事業(yè)的和諧發(fā)展。帶動#縣的經(jīng)濟發(fā)展。

　　現(xiàn)特向發(fā)改委申請項目立項，望給予支持為感!

　　特此申請。

　　申請人

　　日期

項目申請書 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　我于20xx年7月14日成為公司的試用員工，到今天2個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。

　　作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，找工作難，找到喜歡的、適合自己的工作更難。在這里我非常感謝潘總和彩虹公司。我很幸運，一畢業(yè)就能夠確定自己的職業(yè)目標，并有一個奮斗的平臺，讓我堅定了一定要在培訓(xùn)這一行作出成就的信念!

　　初入公司，初次接觸培訓(xùn)行業(yè)，本來的不安，在公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化下，讓我很快進入到了工作角色中來，實現(xiàn)了學(xué)生向職員角色的轉(zhuǎn)變。

　　進入公司以后，和同事相處的非常愉快，在熟悉公司的基本業(yè)務(wù)以后，通過向X總、熊主管的學(xué)習(xí)，各方面的技能都得到了提升。在此，我要特地感謝潘總和熊主管對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

　　作為總經(jīng)理助理，我努力的做好每一份工作，雖然犯了很多錯誤，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面。在以后的日子里，我會更認真的學(xué)習(xí)，不斷提高充實自己，使自己能盡早獨當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻。

　　經(jīng)過2個月的試用期，我對公司更了解，對業(yè)務(wù)更熟悉，我認為在以后的工作中，我會更加嚴格要求自己，不斷的學(xué)習(xí)與積累，與同事協(xié)調(diào)配合，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求展開工作，使工作能夠更快、更好的完成。我相信當(dāng)我把彩虹公司當(dāng)作自己的事業(yè)來做，我一定會成為優(yōu)秀的彩虹人，一定能與公司一起發(fā)展。

　　總之，在這2個月的'工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進的動力。彩虹公司給了我這樣一個實現(xiàn)自己奮斗目標，體現(xiàn)自己人生價值的舞臺，我就要珍惜這次機會，為公司的發(fā)展竭盡全力。

　　在此，我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為公司的正式員工，讓自己能夠定下心來，堅定自己與公司成長的決心，懇請潘總予以批準。

　　申請人

項目申請書 篇5

市、縣教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　xx市“十一五”立項課題《小學(xué)數(shù)學(xué)有效合作學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)造行為訓(xùn)練研究》，在課題主持人與課題組成員的共同努力下，在相關(guān)學(xué)科的專家指導(dǎo)下，大膽進行課堂改革，積極開展教研活動，大量撰寫教研論文，現(xiàn)已完成課題的基本內(nèi)容，達到了預(yù)期的效果。

　　1、實踐成果

　　(1)對廣大教師的課堂教學(xué)實踐產(chǎn)生了廣泛的影響。這種影響實出表現(xiàn)在以下五個方面：一是教師的教育教學(xué)觀念發(fā)生了重大變化，形成了適應(yīng)學(xué)生、促進學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)。二是教師的合作意識和創(chuàng)造意識不斷增強，合作技能與創(chuàng)造能力不斷提高。三是教師掌握了科研方法，科研能力增強，提升了實施素質(zhì)教育和參與課改的本領(lǐng)。四是引領(lǐng)教師的專業(yè)成長，提高了教師駕馭課堂教學(xué)的能力。

　　五是培養(yǎng)了教師讀書的習(xí)慣，提高了教師的專業(yè)理論水平。理想的教育是從讀書開始的，教師良好的讀書習(xí)慣也為學(xué)生樹立了榜樣，為課題的有效開展厚實了理論基礎(chǔ)。課題組成員先后在市縣優(yōu)課評比中獲一、二等獎，在縣數(shù)學(xué)中心組活動中、鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教研活動中所上公開課、示范課均受好評。

　　(2)鍛煉和培養(yǎng)了參與研究的教師�！盀榕囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性而教”已成為廣大教師的共識。通過研究，我們認為：

　　1樹立正確的教育理念。只有樹立新時代正確的人才觀、質(zhì)量觀，才能走出應(yīng)試教育的怪圈，使學(xué)生創(chuàng)造天賦得以施展。

　　2具備合理的知識結(jié)構(gòu)。只有不斷求知、求新，廣泛涉獵知識信息，才能適應(yīng)創(chuàng)造教育的時代需要。

　　3具有一定的創(chuàng)造能力。教師應(yīng)具有敢為人先的精神，并且勇于探索、樂于創(chuàng)造，努力實現(xiàn)自身的價值。

　　4養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。教師不但興趣廣泛、樂觀自信、意志堅強，而且能戰(zhàn)勝挫折、超越自我。

　　5掌握科學(xué)的方法規(guī)律。從培養(yǎng)學(xué)生的合作意識到訓(xùn)練學(xué)生的.創(chuàng)造行為，都要遵循科學(xué)規(guī)律和方法。

　　教師的研究意識、研究能力、教育智慧、人格風(fēng)范伴隨著整個課題的研究過程，在研究中得到了鍛煉與提高，增強教書育人的本領(lǐng)。課題主持人09年被評為“全國優(yōu)秀班主任”、市、縣教育博客大賽一、二等獎，獲“市教育博客之星”稱號，被縣委、縣政府授予“學(xué)習(xí)創(chuàng)新好家庭”稱號;兩次獲縣“優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎”，數(shù)學(xué)教研組獲縣“優(yōu)秀教師集體”稱號，撰寫的教學(xué)設(shè)計、研究論文先后在《教學(xué)與管理》、《教學(xué)月刊》、《教育家》、《漸江中小學(xué)教師培訓(xùn)》、《名師之路》等雜志上發(fā)表了二十多篇，獲獎十余篇。

　　(3)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不斷增強，綜合素質(zhì)得到發(fā)展。新課程標準反對過分的選拔和甄別功能，因為我們的教育不是少數(shù)人的精英教育，尤其義務(wù)教育應(yīng)是面向全體的、人人都能接受的普及性教育。因此教材中新選的內(nèi)容將適合所有學(xué)生的口味，其中有不少閃爍著編者創(chuàng)造性思維光輝的思想，教師在實踐研究過程中要適時捕捉體現(xiàn)有效合作學(xué)習(xí)與創(chuàng)造行為訓(xùn)練的知識點、情感點、操作點、能力點，將這些合作性因素和創(chuàng)造性因素略加提示，使之成為活躍學(xué)生思維的觸發(fā)點，為最終實現(xiàn)學(xué)生有效合作學(xué)習(xí)與創(chuàng)造行為訓(xùn)練的正向遷移奠定良好基礎(chǔ)。

　　學(xué)校有了一個良好的育人環(huán)境，課堂有了一個適宜合作與創(chuàng)造的氛圍，學(xué)生也就有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，較持久的學(xué)習(xí)動力和較好的合作和創(chuàng)造心態(tài)，其潛在的合作意識和創(chuàng)造欲望獲得釋放，創(chuàng)造智慧得以激發(fā)。研究中，我校兩年有40多名學(xué)生的作品在全國少兒讀物上發(fā)表;在市、縣“小巧手”比賽中有多人次獲得等級獎，有40多人在縣數(shù)學(xué)小論文評比中獲等獎。學(xué)生綜合素質(zhì)的形成也促進了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高;有效合作學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)造行為訓(xùn)練也為學(xué)生成績的上升發(fā)揮了積極作用，實驗后學(xué)生的能力水平明顯高于實驗前。

　　(4)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師根據(jù)學(xué)生實際精心挑選和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生一旦對教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生了好奇心，或懷疑度，那么生動活潑的民主教學(xué)氛圍，會使學(xué)生在自由而安全的氣氛中善于表現(xiàn)自己，樂于再現(xiàn)個性，會使他們的創(chuàng)造性思維因教師的鼓勵和贊許而始終處于探索和質(zhì)疑的亢奮狀態(tài)，使他們在尊重和理解的前提下更加大膽想象，多向思維，勇于標新，敢于立異。

　　這樣能有效防止學(xué)生兩級分化，優(yōu)秀生得到進一步發(fā)展，同時也帶動了“后進生”的進步，不僅如此，師生教學(xué)的積極性也有了很大提高，師生、生生之間的關(guān)系得到積極改善，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)提供了的保證。自開展課題研究以來，無論是期末還是畢業(yè)考試，高分云集教學(xué)實驗班，實驗班明顯高于對照班。為高一級學(xué)校輸送了一批又一批的優(yōu)秀新生，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色。

　　(5)促進了評價的標準化和科學(xué)化。在有效合作學(xué)習(xí)與創(chuàng)造行為訓(xùn)練評價過程中，我們既要關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更要關(guān)注學(xué)生情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。評價手段和形式應(yīng)多樣化，過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合，定性評價與定量評價相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生個性差異，發(fā)揮評價激勵作用，保護學(xué)生的自尊心和自信心。

　　2、理論成果

　　(1)在研究過程中，我們不僅讓學(xué)生學(xué)到有利于學(xué)生自身發(fā)展的知識、技能，獲得為今后的發(fā)展而有價值的知識和學(xué)習(xí)方法，還充分關(guān)注學(xué)生發(fā)展的需求，讓課堂成為培養(yǎng)學(xué)生終生發(fā)展的肥沃土壤和廣闊天地。在有效合作學(xué)習(xí)與創(chuàng)造行為訓(xùn)練評價過程中，做到：

　�、俪珜�(dǎo)學(xué)生主動參與。馬斯洛指出：“人是知識創(chuàng)新與發(fā)展的生命之源�！敝�識的人本性決定了知識的本質(zhì)是創(chuàng)造的、開放的、不完全和不固定的，為人的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)留下了廣闊的空間。知識的人本性同時也決定了知識的學(xué)習(xí)不是接受和認同式的，而是構(gòu)建式的，學(xué)生不是知識的被動接受和認同式的，而是構(gòu)建式的，學(xué)生不是知識的被動接受者，而是主動構(gòu)建自己知識的主體。

　�、诔珜�(dǎo)學(xué)生樂于探究。十九世紀德國教育家第斯多惠說過：“一個壞的老師奉送真理，一個好的老師則教人發(fā)現(xiàn)真理�！蹦敲�，面對學(xué)生我們到底是“奉送”真理，還是教他們“發(fā)現(xiàn)”真理呢?毫無疑問，我們在有效合作學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)造行為訓(xùn)練研究過程中教學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”真理。當(dāng)學(xué)生在“發(fā)現(xiàn)”的過程中，真正體驗到探究的快樂與價值時，才能煥發(fā)學(xué)生求知的主體意識，激發(fā)創(chuàng)造行為，使他們真正獲得智慧的成長。

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