培訓班工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以促使我們思考，因此好好準備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的培訓班工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓班工作總結(jié) 篇1
第一，堅持以人為本，加強師德建設(shè)，努力穩(wěn)定整個教師隊伍。
教務(wù)處堅持在教師例會時間認真組織全體教師學習相關(guān)文章。通過學習，可以進一步幫助教師提高認識，建立正確的人生價值取向。此外，學校進一步努力創(chuàng)造寬松和諧的人際環(huán)境。因為每個人都可以一起學習，生活和工作，這是一種緣分。作為一名學校管理者，他可以經(jīng)常深入教師之間，參加各種活動，通過相互溝通，建立和諧和諧的同事關(guān)系，自然可以避免和消除很多工作中的不理解和誤解，對學校整個教師隊伍的穩(wěn)定起到非常重要的作用。
第二，認真做好教師的專業(yè)學習、培訓和工作，努力促進教師的個人專業(yè)成長。
上半年：一是繼續(xù)開展多媒體示范課教學。
通過這項活動，教師之間的相互了解得到了增強。教師在講座中提高了專業(yè)水平，有效促進了我校教師課堂教學的'提高。所有示范教師在教材挖掘上都非常細致，教學活動設(shè)計創(chuàng)意，課件制作精美，注重師生互動和生生互動，以自己獨特的教學方法從不同角度展現(xiàn)自己的教學風格。尤其是王璐老師講解的《神奇貨幣》，簡單易懂，貼近實際，貼近學生，貼近社會，引人入勝。
二是加強新教師培訓。
三月份教務(wù)處新增6名青年教師，大部分沒有教學經(jīng)驗。因此，教務(wù)處要求各教研室開展一幫一活動。根據(jù)每個老師的實際和不足，制定聽課計劃，請指導(dǎo)老師幫助解決。擔任一幫一活動的導(dǎo)師，自覺履行培養(yǎng)青年教師的職責，毫無保留地向青年教師傳授知識、教學經(jīng)驗和方法，幫助青年教師盡職盡責地提高教學水平。五月，教務(wù)處對6名教師進行了上崗前的講課考核，大部分教師都通過了考核。
第三，師生談話活動。
師生談話是全面把握學生思想脈搏的有效途徑。談話可以全面深化學生教育管理，促進良好校風和學風的形成。通過實施師生談話、交流思想、交流情況、研究問題、交流意見，拉近師生距離，16名教師不僅積極尋求解決學生存在的問題的方法，而且認真反思和總結(jié)反映的問題和解決方案，并應(yīng)用到實踐中，有效提高了課堂管理水平。
培訓班工作總結(jié) 篇2
同志們：
感謝大家用心地聽完文化工作業(yè)務(wù)會議的講座，在授課當中，徐老師從兩方面講解了開展基層文化的重要性。第一方面：文化工作的重要意義；他說：文化是一種形態(tài)；文化是民族的血液；文化是一種力量；文化是前進的助推器；我們的事業(yè)是天使的事業(yè)。第二方面：怎樣才能做一名合格的文化工作者？共有五點：要吃透兩頭（就是政策和基層文化狀況）；要刻苦學習；要抓骨干隊伍建設(shè)；要開展各種藝術(shù)活動；要加強自身人格修養(yǎng)。讓我們以熱烈的'掌聲再次感謝徐老師的精彩講座。
這次會議只是一次良好的開端，我們通過基層群眾文化干部業(yè)務(wù)培訓這個平臺，使我街道的群眾文化工作開展得有聲有色，更好地為當?shù)厝罕姺⻊?wù)。
希望大家通過這次會議學習，將自己學到的工作方式及工作理念，用動實際工作中去，將我街道的群眾文化，社區(qū)群眾文化，再上一個新臺階。
最后祝福各位，身體健康，家庭幸福，工作順心，萬事如意。會議到此結(jié)束。
培訓班工作總結(jié) 篇3
我有幸參加了這次信息技術(shù)教師培訓，學到了許多計算機硬件和軟件的維護技術(shù)，以及機房管理知識，收獲真不少。這次培訓，為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，讓信息技術(shù)教師的角色發(fā)生了改變。我深深地感覺到，現(xiàn)代信息技術(shù)教師不僅是一個教學者，更要充當一個計算機維護者。下面我把這次信息技術(shù)教師培訓學習情況總結(jié)如下：
1、通過這次培訓，掌握了一些基本的計算機硬件維護技術(shù)。
沈中陽老師在給我們上課中講到，計算機硬件故障的解決要懂得四個思路，那就是“望、聞、問、切”四診法，“望”，就是看，打開電腦主機和外圍設(shè)備，是否有斷路的現(xiàn)象；“聞”，就是聽，聽電腦主機和外圍設(shè)備是否有異響聲；“問”，就是聽取電腦使用者反映電腦表現(xiàn)出來的不正常的`現(xiàn)象；“切”，就是觸摸，觸摸電腦主機及外圍設(shè)備的不正常的情況。沈老師講的這個診斷電腦故障的方法很實用，在我的教學實踐中正好得到了驗證。那就是在5月24日那一天，我有一節(jié)信息技術(shù)課，上課時，打開電腦服務(wù)器正常，可在學生打開學生機時，有一個學生反映他使用的那臺電腦開不機，我對那臺電腦采用“四診法”進行診斷，發(fā)現(xiàn)打開主機時顯示器黑屏，并伴有連續(xù)不斷的“嘀”的叫聲，很快判斷出來故障很可能出在主機內(nèi)的內(nèi)存條上，關(guān)閉電源，用工具打開主機機箱，取出內(nèi)存條，擦去內(nèi)存條及插槽上的灰塵，重新插好內(nèi)存條，裝好機箱，打開電源開關(guān)，一會兒后“OK”了，電腦正常了，該生又可重新使用電腦了。這個“四診法”真管用。
2、通過這次培訓，學會了一些基本的電腦軟件維護技術(shù)。
沈老師給我們上課時重點而詳細地講了U盤裝電腦操作系統(tǒng)的技術(shù)。這種裝系統(tǒng)的優(yōu)勢是，不用光盤和光驅(qū)，攜帶方便，而且加載文件速度和讀取速度都比較快。我用這種技術(shù)給無光驅(qū)的電腦裝上了操場作系統(tǒng)。
那是4月20日那一天，我們老師辦公室有一臺老式的電腦突然死機，按鼠標和鍵盤均不起作用，關(guān)機都關(guān)不了，后來采取強制關(guān)機，重新啟動后，進入系統(tǒng)很慢，而且進入系統(tǒng)后， 操作起來還是非常慢，初步判斷可能是中了病毒，殺毒軟件不起作用，現(xiàn)在唯一的辦法是重新恢復(fù)系統(tǒng)或重新裝系統(tǒng)，可是當初電腦沒有備份系統(tǒng)，無法恢復(fù)，只能是重新裝系統(tǒng)了，考慮到這是一臺老式無光驅(qū)電腦，只能是采取用U盤啟動裝系統(tǒng)了。用沈老師教給我們的辦法制作好U盤啟動工具，從另外的電腦上下載一個操作系統(tǒng)映象到U盤中，然后按U盤裝系統(tǒng)的步驟給這臺電腦重新裝上了操作系統(tǒng)，這臺電腦又恢復(fù)正常了。U盤啟動工具在這里派上了用場。
3、通過這次培訓，學到了一些校園網(wǎng)常見故障診斷方法和信息安全技術(shù)基礎(chǔ)，以及一些計算機機房管理與維護知識。
在培訓中，何志文老師給我們講了校園網(wǎng)常見故障診斷方法，按照這個方法，可用PING命令來測試網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的電腦是否在工作，進而可判斷網(wǎng)絡(luò)是否通暢，以及網(wǎng)絡(luò)故障的大致位置，進一步檢查故障原因。歐健生老師給我們講了信息安全基礎(chǔ)知識，可用來預(yù)防病毒的入侵。李健莊老師給我們講了計算機機房管理與維護知識，這對于信息技術(shù)老師和機房管理人員是非常有用的。
總之，通過這次培訓，雖然時間不長，但實用性很強，較大地提高了信息技術(shù)老師和機房管理人員的實踐能力。我今后一定要好好地鉆研，不斷地學習，把在這次培訓中學到了知識好好地應(yīng)用到實踐工作之中，為學校多作貢獻，做一名出色的人民教師。
培訓班工作總結(jié) 篇4
根據(jù)城區(qū)黨委的統(tǒng)一部署，XX年8月7日至14日，在政府區(qū)長廖偉福同志的帶領(lǐng)下，第二期西鄉(xiāng)塘區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓班全體學員一行35人，赴浙江大學繼續(xù)教育學院進行了為期8天的集中學習與考察活動，圓滿完成了教學計劃規(guī)定的全部課程及考察任務(wù)，達到了預(yù)期目的�，F(xiàn)將培訓學習情況總結(jié)匯報如下：
一、基本情況
本期培訓班，在區(qū)委組織部的具體組織指導(dǎo)下，在浙江大學繼續(xù)教育學院的大力支持下，培訓班學員克服了“�？睆娕_風帶來的巨大影響，按照培訓方案如期組織實施。主要體現(xiàn)在：
一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。在開學典禮上，廖偉福區(qū)長親自作了動員講話，并就如何舉辦好這次培訓、集中精力抓學習，提出了三點要求：一要認清形勢，增強學習的自覺性和工作的責任感；二要理論學習與工作實際相結(jié)合，提高科學發(fā)展的能力；三要嚴守紀律，確保學有所得，學以致用。浙江大學繼續(xù)教育學院黨委書記兼院長童曉明教授出席開學典禮并作了熱情洋溢的講話。他全面介紹了浙江大學的基本情況和辦學理念，并希望全體學員在校期間學有所獲，學有所成。浙江大學繼續(xù)教育學院海外合作培訓中心主任羅遂洪教授主持了開學典禮。學員代表本期培訓班臨時黨支部書記李桃同志代表全體學員作了表態(tài)性發(fā)言。城區(qū)人大常委會副主任陳潤聰同志和城區(qū)直屬機關(guān)工委書記、政府辦主任何史年兩位帶隊領(lǐng)導(dǎo)也參加了本期培訓學習和實地考察。特別是區(qū)委常委、組織部部長周少劍同志經(jīng)常打電話給班委的同志，指導(dǎo)培訓及考察工作，關(guān)心過問學員的學習生活狀況，并委派區(qū)委組織部副部長徐飛雨、黨校副校長侯亞平同志、招商局副局長梁苑同志全過程組織指導(dǎo)和做好后勤保障等服務(wù)工作，為本期培訓的順利實施提供了堅強的組織保證。
二是精心設(shè)計課程。為保證教學質(zhì)量，做到理論聯(lián)系實際，區(qū)委組織部與浙江大學繼續(xù)教育學院的領(lǐng)導(dǎo)親自審定教學計劃及具體課程。學習內(nèi)容既有傳統(tǒng)文化理論解讀，也有當前宏觀經(jīng)濟及區(qū)域經(jīng)濟形勢分析，還有社會管理、文化建設(shè)等系統(tǒng)知識；主講教師不僅有浙大內(nèi)部的權(quán)威專家教授，也有浙大的特聘客座教授；教學方式既有傳統(tǒng)的講授式教學，也有課題研究等互動式教學。除了正常的課堂教學外，漸大繼續(xù)教育學院與本期培訓班臨時黨支部及班委，還組織豐富多彩的課外考察活動，幫助學員豐富知識，拓寬視野。如走進“杭州市首批風情小鎮(zhèn)外梧桐村”—學習杭州西湖區(qū)新農(nóng)村建設(shè)及文化創(chuàng)意、休閑旅游的經(jīng)驗；走進“杭州錢江新城”—感受杭州打造“東方品質(zhì)之城，幸福和諧杭州”的膽識；走進“宋城”—領(lǐng)略杭州發(fā)掘掘悠久歷史、弘揚傳統(tǒng)文化，打造“國際重要旅游休閑中心、全國文化創(chuàng)意中心”的魄力；走進紹興—感受“魯迅故里”厚重的歷史文化魅力。
三是嚴格遵守培訓紀律。為了維護正常的教學工作和生活秩序，加強和完善學員的管理工作，確保此期培訓任務(wù)的圓滿完成，從一開始，我們要求全體學員轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)環(huán)境，當好學員。在培訓期間成立了臨時黨支部和班委。支部書記和班長，分別由華強街道黨工委書記李桃和壇洛鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長陸永龍同志擔任，班委由其他學員擔任。在為期7天的培訓學習考察活動中，全體學員自覺服從臨時黨支部和班委的領(lǐng)導(dǎo)，遵守課堂紀律，按照教學計劃要求，認真學習課程，做好課堂筆記并積極回答老師現(xiàn)場教學提出的問題，表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)和精神風貌；在課余時間，全體學員嚴格自律、潔身自好，沒有出現(xiàn)遲到早退及任何違法違紀行為，保持了良好的行為習慣，自覺維護了領(lǐng)導(dǎo)干部自身形象。
二、主要收獲
通過7天緊張的課堂教學與實地考察，使全體學員感到，課堂教學理論聯(lián)系實際，實地考察大開眼界，概括起來有如下三點收獲：
一是充實了知識，增強了學習的自覺性和緊迫性。經(jīng)過幾位專家教授對《團隊與組織文化建設(shè)》、《區(qū)域經(jīng)濟與浙商》以及《當前國內(nèi)外宏觀經(jīng)濟剖析與地方發(fā)展路徑》等課程的講解剖析，使大家深刻認識到，打造高效團隊組織的素質(zhì)與提升執(zhí)行力的重要意義；如何正確判斷和分析國內(nèi)外經(jīng)濟走勢，創(chuàng)造有利于宏觀與微觀經(jīng)濟發(fā)展的環(huán)境。如浙大王曙光教授運用其最新學術(shù)成果，講授了“企業(yè)氣象學”和“哲學經(jīng)濟時代”等理論前沿知識，使大家感到很新鮮很解渴。部分學員認為，學與不學，的確不一樣，如果用已有的.知識，根本回答不了當今發(fā)展的現(xiàn)實問題。還有的學員認為，我們未知的領(lǐng)域還很多，只有不斷地學習、獲得新知、充實自己，才能增長才干，適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，緊跟時代發(fā)展潮流，否則，我們就會遭遇“本領(lǐng)恐慌”。
二是開拓了視野，增強了加快發(fā)展的信心和緊迫感。參加培訓的學員認為，此次培訓的課程有一定的針對性，有一大亮點，就是浙江大學城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究院副院長、浙大建筑工程教授徐延安博士講授的《休閑文化與現(xiàn)代旅游業(yè)的發(fā)展》課程，緊密聯(lián)系南寧市及西鄉(xiāng)塘區(qū)的實際，以課題研究的方式，全方位、多視角，謀劃了西鄉(xiāng)塘區(qū)“宜居、宜業(yè)、宜學、宜商、宜游”五位一體的發(fā)展模式；描繪了西鄉(xiāng)塘區(qū)作為“首善之區(qū)”的“幸福西鄉(xiāng)塘”及“北部灣休閑旅游目的地”的美好圖景，使大家深受啟發(fā)和鼓舞。與此同時，通過專家教授的精彩介紹和親眼目睹浙江杭州、紹興、寧波等城市的巨變，使大家感受到了作為中國現(xiàn)代“第一方陣”的重要成員，浙江正處在新的歷史起點上，基本實現(xiàn)了全面建設(shè)惠及全省人民小康社會的目標之后，江浙大地又開啟新征程—建設(shè)一個“物質(zhì)富裕、精神富有”的社會主義現(xiàn)代化浙江。不比不知道，一比嚇一跳，過去經(jīng)濟實力與內(nèi)陸省份相當?shù)恼憬�，如今已大踏步走在前頭。橫向找差距，縱向樹信心。大家表示，我們只有奮起直追，學習借鑒沿海發(fā)達地區(qū)的先進經(jīng)驗，增強加快發(fā)展的信心，才能緊跟前進步伐。
三是增長了見識，增強了干事創(chuàng)業(yè)的決心與激情。通過對杭州及周邊城市的學習考察，使大家感受到“物質(zhì)富裕，精神富有”的浙江；杭州—強勁的經(jīng)濟實力，和諧的生活狀態(tài)，秀美的自然前景，展現(xiàn)著這座城市的生機與活力。他們就是憑著“走遍千山萬水，吃遍千辛萬苦，想盡千方百計，說盡千言萬語”的“四千精神”，以及浙江人勇立時代潮頭的膽略而取得的輝煌業(yè)績。也使大家感受到了人文浙商“勤奮、務(wù)實、低調(diào)”的品質(zhì)，那種“一遇陽光就燦爛，一遇雨露就發(fā)芽”的文化基因。如今有640多萬浙江人在省外創(chuàng)業(yè)，“無浙不成商，無浙不成市”成為新時期的流行語。而作為資源并不豐富的浙江，敢做善做“無中生有”的文章，涌現(xiàn)出了諸如世界最大的義烏小商品市場，亞洲最大的紹興輕紡市場和海寧皮革市場等眾多的世界之最和亞洲之最，集中體現(xiàn)了人文浙江“敢為人先、富于創(chuàng)新、永不自滿”的精神境界，給全體學員以深刻的啟示。大家表示，心動不如行動，要把這次學習培訓考察的成果運用到本單位、本部門的實際工作中去，化作前進的動力和干事創(chuàng)業(yè)激情，進一步增強加快發(fā)展的緊迫感和責任感，為推動城區(qū)科學發(fā)展，跨越發(fā)展，打造首府西部亮麗的明片作出新的更大的貢獻。
三、幾點建議
此次赴浙江培訓學習考察給學員們留下了深刻的印象，在驚嘆浙江快速發(fā)展的同時，進一步思考西鄉(xiāng)塘區(qū)、南寧、乃至廣西發(fā)展的路在何方，和浙江的差距在哪里、我們的優(yōu)勢又在哪里，如何才能搶抓機遇，搶占西部地區(qū)快速發(fā)展的橋頭堡。為了更好地借鑒外地發(fā)展的好經(jīng)驗、好做法，將學習考察成果轉(zhuǎn)化為推動西鄉(xiāng)塘區(qū)加快發(fā)展的內(nèi)在動力，學員們結(jié)合工作實際，就加快西鄉(xiāng)塘區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提出如下幾點建議：
�。ㄒ唬├^續(xù)加強干部教育培訓，進一步解放干部思想。浙江經(jīng)濟發(fā)展之所以發(fā)展得快、發(fā)展得好，最關(guān)鍵的是他們干部思想觀念超前、干事境界高遠。與之比較，西鄉(xiāng)塘區(qū)不缺乏干部，缺乏的是會思考的干部、能干事的干部和能干成事的干部。干部的總量不少，但是整體的素質(zhì)有待提高。對西鄉(xiāng)塘區(qū)來講，要抓好“四大建設(shè)”、實現(xiàn)“六大突破”，就必須加強干部教育培訓，進一步解放干部思想，建立一支政治素質(zhì)高、工作能力強的干部隊伍。通過“解放思想、趕超跨越”大討論、“學用政策抓落實，強化執(zhí)行促跨越”等活動和干部教育培訓，徹底解決干部思想觀念方面存在的問題，樹立敢為人先，爭創(chuàng)一流的思想觀念，拋棄不合時宜的傳統(tǒng)和常規(guī)，大膽使用敢于打破常規(guī)、有膽量、敢做敢擔、有思想、會創(chuàng)新的干部。
�。ǘ﹦�(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟。浙江具有濃厚的文化底蘊和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，1999年，浙江率先提出建設(shè)文化大省的戰(zhàn)略。目前，浙江已成為全國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展最快的省份之一，初步形成了信息軟件、動漫游戲、工業(yè)設(shè)計、廣告、現(xiàn)代傳媒、藝術(shù)品創(chuàng)作和交易等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。同時，我們還看到一些品牌積聚區(qū)，如：嵊州越劇、寧海耍牙、金華婺劇等；《印象西湖》、《印象普陀》、《宋城千古情》、《西湖之夜》等一系列“響當當”的演藝大戲；西溪濕地、農(nóng)居soho、藝術(shù)村落、橫店影視城等一大批文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地。對比西鄉(xiāng)塘區(qū)，也是歷史人文悠久、文化底蘊豐富，有儺文化、百年水街、粵東會館、黃氏古屋、美麗南方、唐人文化園、下楞民俗文化村等一大批文化精品、文化遺產(chǎn)。但是，西鄉(xiāng)塘區(qū)的特色產(chǎn)業(yè)還很薄弱，還沒有形成規(guī)模，還上不了檔次，還處于“小打小鬧、不打不鬧”的尷尬境地。西鄉(xiāng)塘區(qū)的發(fā)展，必須立足實際，努力創(chuàng)新，發(fā)揮優(yōu)勢、盤活資源。必須深度挖掘我們的優(yōu)勢，努力探求發(fā)展壯大城區(qū)特色產(chǎn)業(yè)，樹立品牌意識，打造精品，創(chuàng)造更好的文化環(huán)境和投資環(huán)境，不斷增強城區(qū)文化精品的軟實力，在特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展中求生存謀發(fā)展。
�。ㄈ﹫猿忠�(guī)劃先行，強化規(guī)劃的指導(dǎo)作用。西鄉(xiāng)塘區(qū)的宏偉藍圖是要將西鄉(xiāng)塘區(qū)打造成南寧市西部區(qū)域現(xiàn)代化建設(shè)亮麗名片，這要求我們必須統(tǒng)一部署、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一落實、形成合力，確保成效。第一，要找準定位明確任務(wù)。要結(jié)合實際，明確西鄉(xiāng)塘區(qū)的目標任務(wù)，找準位置、明確目標，然后再咬定青山不放松，決不朝令夕改。第二，要規(guī)劃好藍圖強化指導(dǎo)。實現(xiàn)宏偉目標的關(guān)鍵是要有規(guī)劃，要提前規(guī)劃，超前規(guī)劃。如舊城改造。要重在“改”，弱在“造”。要通過長遠的規(guī)劃，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)附加值最大化，既堅固了群眾的利益，又實現(xiàn)了黨委政府的意圖。第三，要加大資金投入和資源整合力度。從浙江各市縣區(qū)域發(fā)展的模式來看，“普撒網(wǎng)”方法已經(jīng)行不通，必須抓關(guān)鍵、抓重點投入。特別是在黨建示范點的投入上，必須整合城區(qū)一切資源，形成資金增加正常投入機制，確保先鋒示范點的打造，為先鋒示范城的創(chuàng)建奠定堅實基礎(chǔ)。
培訓班工作總結(jié) 篇5
我和同志們一樣，很榮幸的參加了這次培訓班的學習。通過六個專題的學習，自己的理論水平有了新的提高。通過這次學習培訓，自己的思想認識水平得到進一步提高。我認識到：學習培訓的目的是用理論指導(dǎo)工作實踐，做到學以致用，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎實開展各項工作。在工作實踐中，要真正做好一個帶頭人，就必須用政治理論武裝自己，充實自己，在提高思想認識水平的同時，值得探討的一個課題是：在新形勢下，如何進一步提高領(lǐng)導(dǎo)管理水平和自身的綜合素質(zhì)，做一個名符其實的帶頭人。我的主要體會是：
一、堅持認真學習理論，提高自身的綜合素質(zhì)
作為一個基層黨支部書記，必須認真學習馬克思主義科學理論，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等政治、經(jīng)濟、法治方面的理論，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，帶頭正確理解和掌握黨的路線、方針和政策，做到理論聯(lián)系實際，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致，帶頭向群眾宣傳黨的路線、方針、政策和國家的法律法規(guī)。在學習理論和工作實踐中，還必須學習《領(lǐng)導(dǎo)學原理》等方面的`理論知識，不斷提高自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和依法治村的管理水平，采取“領(lǐng)好一班人，管好一百人，帶動全村人”的工作方法。一是領(lǐng)好一班人，就是自己做到率先示范，以身作則，明確支委分工，使支部工作正常運轉(zhuǎn)。二是抓好一百人，就是發(fā)揮全村黨員干部和骨干的作用，使他們積極完成各項工作任務(wù)。三是帶動全村人，就是帶領(lǐng)群眾致富，在發(fā)展村級集體經(jīng)濟的同時，引領(lǐng)全村干部群眾積極投身全民創(chuàng)業(yè)，加快富民強村的步伐。
二、團結(jié)帶領(lǐng)支部一班人，不斷增強整體功能
團結(jié)就是力量。工作實踐使我體會到：村支部書記就是一個班長，要當好這個班長，作為一個支部書記，應(yīng)該平易近人，寬厚待人，相互了解，經(jīng)常溝通，團結(jié)支委一班人，才能增強整體功能，才能共同推動全村各項工作的開展，才能增強支部的感召力，凝聚力，戰(zhàn)斗力。支委協(xié)調(diào)工作。為使支委一班人相互配合、協(xié)調(diào)工作，作為一個支部書記，必須帶頭執(zhí)行支部的集體領(lǐng)導(dǎo)工作制度，正常黨內(nèi)生活，經(jīng)常與支委開展談心活動，開展批評與自我批評，尊重理解同志，幫助他們增強信心，振奮精神，勤奮實干，在工作中爭當模范，促進全村三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展。實行民主決策。增強村級領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能，支部書記應(yīng)該樹立班長的良好形象，處理各項事務(wù)時，要做到既果斷而不武斷，注意支委成員之間的交流溝通，堅持重大事項到支委會上討論研究，廣開言路，集眾所長，聽取大家的意見，發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)的作用，重大決策時，充分發(fā)揚民主，使決策科學化、民主化。
三、帶頭廉潔奉公，身先士卒作表率工作實踐使我體會到：要堅持端正黨風，促進民風好轉(zhuǎn)，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭廉潔奉公。
作為一個村支部書記，要做到一身正氣，兩袖清風，堅持原則，辦事公道，不以權(quán)謀私，事事處處率先示范，才能樹立一把手的良好形象。在工作進程中，要做一個合格的共產(chǎn)黨員，做一名群眾擁護的村支部書記，就必須始終把自己置身于群眾的監(jiān)督之中，時刻嚴守黨紀法紀，不謀私利，永遠做一個遵紀守法的帶頭人。一是用自己的表率作用去影響支委一班人，贏得群眾的信任和支持。二是按照“三個代表”重要思想的要求，堅持為群眾謀利益，引領(lǐng)群眾致富，讓全村群眾得到實惠。三是越是有困難的時候，支部書記要迎難而上，始終站在群眾的前列，忘我工作，用自己的表率作用感召群眾，帶領(lǐng)干部群眾共同戰(zhàn)勝困難。四是掌權(quán)不謀私，按規(guī)章辦事。平時，在工作中始終保持清醒的頭腦，處處嚴格要求自己，做到手中有權(quán)，決不以權(quán)謀私，嚴格執(zhí)行落實黨內(nèi)監(jiān)督制度，接受黨內(nèi)監(jiān)督和群眾監(jiān)督。我認識到：只有身先士卒，才能樹立良好的自身形象。五是只有黨風正，群眾才能氣順。在新的歷史時期，村支部書記要真正成為發(fā)展村級經(jīng)濟和帶領(lǐng)群眾勤勞致富、守法致富的“領(lǐng)頭雁”，就必須在平凡的工作崗位上牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把全村群眾的利益時時刻刻記在心上，時刻不忘自己的責任。特別在城中村改造和加快城市化進程中，要搶抓機遇，加快村級經(jīng)濟發(fā)展的步伐。做艱苦創(chuàng)業(yè)的模范，做廉潔奉公的模范，心想集體，情系群眾，真心實意為全村群眾謀利益，努力爭取做一個合格的村黨支部書記，做一個名符其實的領(lǐng)路人，為實現(xiàn)“兩個率先”和“富民強村”貢獻自己的智慧和力量。通過這次村支部書記培訓班的學習，我一定“爭當學習型干部”。堅持學習理論，用各方面的理論知識充實自己，提高自己，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在城市化進程中，以創(chuàng)新的理念，開闊的思路和奮發(fā)有為的拼搏精神，為發(fā)展我村經(jīng)濟和致富百姓，發(fā)揮自己的模范帶頭作用。
培訓班工作總結(jié) 篇6
對于老師這份工作我并不陌生，但是給一大群學生講課這還是第一次。我想第一次總會有些緊張和不安吧，沒想到我可以那么快的適應(yīng)這個環(huán)境，僅僅第一天有些不適應(yīng)站著講課，第一天不習慣用粉筆寫字，第一天不適應(yīng)學生的吵鬧。接下來的日子就過得很理所當然了。
這一個月與學生相處的生活，有值得我高興的，也有讓人煩躁的時候。當我站著講臺上時，那種使命感自然而然的就萌生了，這讓我充滿動力和責任感。然而，當我把同一個問題反復(fù)解釋十幾甚至幾十遍，還有學生犯這樣的錯誤時，我會控制不住自己的脾氣，感到很沮喪，覺得自己的努力白費了，他簡直就是一笨蛋。有一點讓我覺得慶幸，這里的學生不記仇的，無論我發(fā)多大的脾氣，課間我們相處得還是很融洽。他們總會當著我的面討論我今天穿的衣服，今天吃的中餐，今天喝的水，幾乎所有的學生都說我一點也不像個老師。可能因為這樣，我根本治不了他們。而我也一點也沒有失落的感覺，反而還有點慶幸。
在工作方面，我想我是認真的，但缺乏點耐心。此刻我才深切的體會到為什么我舅媽很能忍，毫無疑問與她的職業(yè)有關(guān)，做老師的必須要有個“寬大”的胸襟呀！
不論這個問題多么的簡單，你講了多少遍，也不管這個學生他錯過多少遍，你都必須當沒那回事兒的，對著他再來一遍。末了，還要問他：“你聽懂了沒？”“嗯！好，現(xiàn)在來練習一個題目，不懂得要提出來呀！”曾經(jīng)看到舅媽把一個幾何題對著個學生講了整整五遍，心平氣和的。今兒終于知道那是需要多大的.忍性的，看來我想要發(fā)展這行的話，還需要磨練。當我講了三遍，誰還對著本子發(fā)呆，我就要發(fā)火了。發(fā)完后，平靜了，又拉著學生繼續(xù)講。是的，這是老師的責任呀！
在我教的這群學生里，有不聽話、完全不學的，對于那些能使他們醒悟的教學技巧，顯然我不能掌握，因為至今他們還是站在壞學生的那一邊。這個也是我將來需要討教學習的一方面。
在課堂上，老師需要講法純熟，對于知識能夠做到信手拈來。這需要備課全面，知識掌握深刻。在課下呢，老師要做到問必能答，其他學科也能涉足。對于這些我自信是做得比較好的。然而，對于講課的技巧就不能說信心十足了，畢竟，技巧不是全靠學習的，摸索才是最主要的。第一次自然有不足的地方，有疏忽的方面，也有一些誤解的東西。在這一個月的嘗試摸索中，知道了教學中切不可范的一些錯誤：第一，切不可以自己的想法認為一些常見的知識就特別的簡單；第二，切不可照本宣科，尤其是化學，書本的沉悶會讓你的學生聽不進你說的一個字，而沿知識的擴展可以很有效的引起學生的注意力，生活中常見的化學知識能很好的激發(fā)學生的興趣，從而提高教學效率；第三，切不可在連續(xù)的幾堂課上從一而終的講作業(yè)，否則，我敢保證他們恐怕有85%的時間在想著下課；第四，切不可布置學生認為太多的作業(yè)，只能讓他們認為有點多，不然，你就可以欣賞幾本根本就是一本作業(yè)的作業(yè)，以及一字不動的灑脫勁了。
培訓班工作總結(jié) 篇7
時光飛逝，十天的培訓轉(zhuǎn)眼過去，遠程培訓工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的學習手段。通過老師們的努力，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下，我們的遠程培訓工作有條不紊地開展，扎實有效。培訓工作順利完成，回顧剛剛過去的十天的學習過程，我們感到特別充實和欣慰�，F(xiàn)就我所管理的班級培訓情況作如下總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
本次培訓省、市、校各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視。在7月10日省教育廳組織了課改骨干教師培訓，之后我們衡水市教委又組織了班主任、指導(dǎo)教師培訓，我們學校（河北衡水中學）又專門設(shè)立了課改處，培訓前期學校召開全體教師會，進一步強調(diào)遠程培訓的意義，對老師們提出了嚴格要求：一是思想認識要到位；二是參與力度要到位。同時，對老師們提出具體要求：第一，要全身心投入，認真學習；第二，積極參加課程組組織的在線研討活動，與專家、同行對話；第三，要在培訓期間建立自己的博客，并把內(nèi)容豐富起來；第四，要發(fā)揚吃苦耐勞的精神，克服各種困難，自覺參與培訓。老師們面對新課改期待已久，面對遠程培訓盼望已久，激情高昂、信心百倍。
二、學員熱情高
7月21日開始，我校老師集體收看了開班典禮視頻會議，之后校領(lǐng)導(dǎo)再次作了重要講話。老師們每人一臺電腦集中在校培訓學習。我們的遠程培訓工作全面鋪開。學員們學習熱情高漲，認真觀看每一個專題的培訓錄像，積極學習拓展材料，及時完成作業(yè)，紛紛上傳資源，參加討論。課程組專家、班主任、輔導(dǎo)教師、全體學員融為一體，氣氛熱烈。每天提問題，解決問題，交流感受，很多時候是到子夜時分，大家也不肯下線�？上驳氖�，這樣的情況一直持續(xù)到培訓結(jié)束！
三、成績可圈可點
本班學員努力學習，截至7月30日，我班學員共發(fā)文章1157篇，提交作業(yè)多達636篇，跟帖討論6015條。多名學員的多篇文章、作業(yè)被推薦到網(wǎng)站首頁，多名學員的文章、作業(yè)被專家從幾千篇作業(yè)中選中點評。專家組老師對我們的每期班級簡報都作指導(dǎo)并給與很高的評價……老師們就像辛勤的蜜蜂盡情吮吸著甘露，令人十分欣慰！
四、收獲頗豐
特別是我班的一些老師的留言感人至深，現(xiàn)列舉部分老師的培訓感言如下：
邢銘鳳：今天是新課改遠程培訓的最后一天了，心里有好多的舍不得，雖然沒有和班級的學員們依依見過面，但是在各自的電腦前，我們已經(jīng)彼此熟悉了，是一根根網(wǎng)線把我們的距離拉近，一篇篇文章使我們的心靈得以交流。
在這短時間內(nèi)，在班主任、輔導(dǎo)員的辛苦工作，使得我們的學習得以順利的進行。是各位學員的互相鼓勵和幫助使得我在工作方面有所成長。其實最辛苦的是各位專家，在給我們講座的同時，也時刻關(guān)注著我們的學習成果。在“在線研討”中，我們的論壇中大家積極的發(fā)言，可以想象的出專家們的忙碌。我在工作室的最新動態(tài)中，看到專家在下午八點多的時候閱覽了我的文章，那時我們都早已經(jīng)下班了，可是專家們還在工作。在此我向各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任及輔導(dǎo)員表示誠摯謝意！真的，你們辛苦了！
這幾天，我說不累那是假的，但是累的有價值，我收獲了用什么東西都無法交換的知識，還有各個學員之間的友誼。我相信我們的收獲是專家的欣慰。那我們就帶著新課改交給我們光榮而艱巨的任務(wù)，踏上新學期的講臺！使我們的高中教育走向光輝的明天！
張存濤：今天是培訓的最后一天了，十天的培訓即將過去！回想過去的日日夜夜真是感受頗深，作為一名教師最重要的是要適應(yīng)教師角色的轉(zhuǎn)變。教師的地位由傳統(tǒng)課堂教學中的以教師為中心的主體地位，轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃n堂教學活動中的組織者、設(shè)計者、指導(dǎo)者與參與者。在傳統(tǒng)的學習方式中，課堂的主角是教師，好學生是配角中的主角，大多數(shù)學生只是觀眾與聽眾。在課堂上，學生被當成是單獨的學習個體，而教師往往居高臨下地對待學生，有點為老師獨尊的架勢，而且一味地強調(diào)學生接受老師灌輸?shù)?現(xiàn)有知識，很少甚至沒有考慮過學生的真實感受。而此次課改中強調(diào)教師是學習活動的組織者和引導(dǎo)者，同時認為學生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參與課堂，把主宰權(quán)還給學生。我認為，學習的目的是為了學以致用，而不是單純地為了考試，為了升學，因此，作為教師確實有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學生們積極、主動地學習，這樣一來，學生有了較自由的學習，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。
新課程理念的核心是“為了每一位學生的發(fā)展”，我想這就是評價新課程課堂教學的唯一標準。在今后的教學實踐中，要從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動有趣的問題情景，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中快樂的學習到知識。在教學中，充分關(guān)注學生情感態(tài)度變化，采取積極的評價，較多地運用激勵性的語言。要能發(fā)揮學生主體性和積極性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，引導(dǎo)，啟發(fā)，點撥？在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量收集制作與教材有關(guān)的資料，又要善于把握學生的心理，使學生能和老師發(fā)上共鳴，對于教學課堂而言，不光是知識的傳授，而是包括知識與技能、思考解決問題，情感與態(tài)度等幾個方面。現(xiàn)在的教師教給學生的不僅僅是魚，最重要的是授之漁。教會學生知識，教給學生獨立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。
我深知，實施素質(zhì)教育任重道遠。我將一如既往地更新觀念，創(chuàng)新思想，總結(jié)經(jīng)驗，開拓進取，為促進學生全面發(fā)展、全面提高教育質(zhì)量而不懈努力。
五、反思改進不斷提高
培訓雖然結(jié)束，成效雖然顯著，但我們的思考還在延續(xù)，我們還清晰地看到培訓過程中存在的問題。我們所在的新思考網(wǎng)在對學員的評價尚有待進一步完善。特別是如何采用科學有效的評價手段，樹立學習榜樣，促進學員扎扎實實學習，不斷提高自己的專業(yè)水平等。
網(wǎng)絡(luò)培訓學習是形式發(fā)展的必然趨勢，其道路還是漫長的。我們相信，在教育部的高度重視下，在專家的指導(dǎo)下，網(wǎng)絡(luò)培訓一定能成為教師專業(yè)成長的有效途徑。
培訓班工作總結(jié) 篇8
嘉興市“十三五”第五期校長（園長）培訓班自20xx年10月20日以來，嘉興教育學院師訓處全體成員從科學培訓角度出發(fā)，從培訓計劃的探討與確定，培訓科目的選擇與取舍，培訓教材的配備與指導(dǎo)，培訓課程的開設(shè)與實施，培訓方式的改革與創(chuàng)新，到培訓管理的科學與務(wù)實，使整個的培訓過程均建立在科學與可持續(xù)發(fā)展的理念基礎(chǔ)之上，取得了良好的培訓效果，學員們都能以較高的熱情和嚴謹?shù)膽B(tài)度參加培訓，并通過一系列的培訓措施，全體學員的理論與實踐水平在短期內(nèi)均有顯著的提高。
本期培訓班共完成300學時的培訓內(nèi)容。學員共164位，其中幼兒園69位、小學43位、中學（初中高中職教）52位。本期培訓采取中學校長、小學校長、幼兒園園長分班制開展培訓，培訓學習時間長，學習任務(wù)重，除在學院的.三個階段的集中學習外，還有在崗實踐和自我研修,其中培訓內(nèi)容主要分理論與實踐兩大部分。理論培訓課程涉及國內(nèi)外教育思想、學校（幼兒園）管理與建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、教育心理、教育政策法規(guī)、基礎(chǔ)教育課程改革、中小學（幼兒園）教育科研、財經(jīng)紀律等專題，小學組共聽取專家報告22場，中學組共聽取專家報告23場，幼兒園組共聽取專家報告30場；
實踐培訓內(nèi)容均包括異校蹲點綜合實踐、主題論壇、教育專著研讀交流、輿情應(yīng)對模擬新聞發(fā)布會和撰寫結(jié)業(yè)論文等方面，其中異校蹲點實踐培訓赴市內(nèi)名優(yōu)學校（幼兒園），就校園文化、德育特色和課程領(lǐng)導(dǎo)力等方面開展現(xiàn)場考察學習，三個班共赴14個學校開展異校蹲點實踐培訓，每位學員都提交了異校蹲點實踐體會、讀書筆記和結(jié)業(yè)論文，三個班共召開主題論壇四次，25位學員論壇上發(fā)言。
本期培訓班主要體現(xiàn)了以下幾個特點:
一、課程結(jié)構(gòu)設(shè)置合理。課程設(shè)置包含了新任校長必須掌握的學校管理的基本理論、教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論等基本知識，體現(xiàn)了校長任職資格培訓要求的“應(yīng)知應(yīng)會”的特點。
二、異校蹲點實踐培訓作用不斷彰顯。在考察過程中我們把新課程的實踐作為考察的核心，把校長的辦學理念為考察的根本。通過優(yōu)秀校長的經(jīng)驗介紹、優(yōu)秀教師的課例觀摩、校園文化的不同展示，使考察活動更加全面、詳實。
三、在強化實踐中提高。本期任職資格培訓每周一和培訓中期（11月9日-23日）安排在校返崗研修，學員在工作中實踐所學理論，完成反思，撰寫論文和異校蹲點實踐體會、讀書筆記，理論水平和實踐經(jīng)驗得到不同程度的提高，充分體現(xiàn)了“理論與實踐相結(jié)合”。
培訓學習是短暫的，學員們作為學校管理者則任重而道遠，希望學員們學以致用，開辟自己的工作新天地，為嘉興的教育發(fā)展貢獻一份力量。
培訓班工作總結(jié) 篇9
根據(jù)《xxxx省農(nóng)業(yè)廳辦公廳關(guān)于印發(fā)〈xxxx年xxxx省農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣農(nóng)技人員培訓計劃〉的通知》（粵農(nóng)辦科[xxxx]號）的精神和要求，我院分別于20xx年1月30日至2月3日和20xx年3月3日至7日,在xxxx海洋大學霞山校區(qū)舉辦了“xxxx省農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣（廉江）農(nóng)技人員培訓班”和”xxxx省農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣（徐聞）農(nóng)技人員培訓班”，來自廉江市和徐聞縣基層農(nóng)技人員共200人參加了培訓。我們本著“高品位辦班，高水平管理，高質(zhì)量服務(wù)”的辦班理念，按照“辦出特色、辦出水平、辦出效果、辦出品牌”的指導(dǎo)思想，在學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和湛江市農(nóng)業(yè)局、廉江市農(nóng)業(yè)局和徐聞縣農(nóng)業(yè)局的大力支持下，在農(nóng)學院領(lǐng)導(dǎo)的精心組織以及全院教職工的共同努力下，順利完成了培訓任務(wù)，達到了預(yù)期的培訓效果�，F(xiàn)將培訓工作總結(jié)如下：
一、主要做法和經(jīng)驗
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視 ，多方支持
學校領(lǐng)導(dǎo)十分重視培訓工作，分管校領(lǐng)導(dǎo)多次強調(diào)社會服務(wù)是學校的一個重要職能，服務(wù)“三農(nóng)”是農(nóng)學院的重要社會責任，要求我院全力以赴辦好省農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣農(nóng)技人員首期培訓班，并在辦班條件等方面給予全力支持。兩期培訓班，學校都提供霞山校區(qū)多功能報告廳作為授課地點，為學員創(chuàng)造良好的學習條件，從而保證培訓質(zhì)量。
學院領(lǐng)導(dǎo)高度重視這兩期培訓班，按照校領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，將兩期培訓班工作列入學院的重要工作日程，全面部署，認真落實。為辦好培訓班，學院提前兩個月著手開展培訓班的各項準備工作，成立了以郭榮發(fā)院長為組長、陳進軍副院長為副組長、院辦工作人員為組員的培訓工作小組，制訂了培訓工作詳細計劃，工作內(nèi)容、工作進程、責任人都有明確的分工和要求。工作小組多次召開會議，對整個培訓過程進行研究和周密部署，從教學計劃的制定、教材選編、教師聘請、教學及考察安排，到學員報到、接站、開班典禮、結(jié)業(yè)典禮等各個方面，都進行認真研究和審議，并制定相應(yīng)的工作流程規(guī)范，從而確保整個培訓工作的有序進行。學院對整個培訓過程進行了精心組織。
兩期培訓班得到湛江市農(nóng)業(yè)局、廉江市農(nóng)業(yè)局和徐聞縣農(nóng)業(yè)局的大力支持。湛江市農(nóng)業(yè)局 、廉江市農(nóng)業(yè)局副局長蔡永春、徐聞縣農(nóng)業(yè)局副局長陳小華出席了開班典禮并分別作了講話，并選派得力干部協(xié)助管理，使培訓班順利開班，圓滿結(jié)業(yè)。
�。ǘ┲黝}突出，內(nèi)容豐富
為增強培訓的針對性和實用性，提高培訓效果，我們根據(jù)培訓對象的特點和當前農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的重點、難點，精心設(shè)計了農(nóng)業(yè)政策法規(guī)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展新趨勢、優(yōu)質(zhì)水稻品種及無公害生產(chǎn)技術(shù)、測土配方施肥、水肥聯(lián)合調(diào)控、蔬菜主導(dǎo)品種及外運菜（辣椒）無公害生產(chǎn)技術(shù)、反季節(jié)蔬菜栽培技術(shù)、蔬菜病蟲害綜合防治技術(shù)、荔枝、紅橙豐產(chǎn)及無公害生產(chǎn)技術(shù)、香蕉豐產(chǎn)及無公害生產(chǎn)技術(shù)、菠蘿無公害栽培技術(shù)、花生主導(dǎo)品種及優(yōu)質(zhì)花生無公害生產(chǎn)技術(shù)、南美對蝦無公害養(yǎng)殖技術(shù)、海水網(wǎng)箱養(yǎng)殖技術(shù)及水產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢、珍珠養(yǎng)殖技術(shù)等十幾個專題。這些專題不僅涉及面廣，內(nèi)容豐富，而且主題鮮明，重點突出，符合廉江市和徐聞縣農(nóng)業(yè)發(fā)展需要和農(nóng)技人員培訓需求。
�。ㄈ⿴熧Y優(yōu)良，質(zhì)量保證
教師是教學的主導(dǎo)，培訓質(zhì)量的優(yōu)劣在很大程度上決定于教師的授課水平。選好教師是保證培訓質(zhì)量的關(guān)鍵。我們十分重視任課教師的選擇，堅持高標準選聘教師，不僅要求教師的理論水平高，知識淵博，有豐富的教學實踐經(jīng)驗，而且要求其具有較高的講授藝術(shù)，熟悉農(nóng)技人員培訓工作。這次我們選聘的授課教師，都是知識淵博、在農(nóng)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域有一定研究成果、具有豐富教學實踐經(jīng)驗或行業(yè)工作經(jīng)驗教師。如xxxx省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系創(chuàng)新團隊崗位專家、xxxx海洋大學農(nóng)學院院長郭榮發(fā)教授、xxxx海洋大學農(nóng)業(yè)生物技術(shù)研究所所長何覺民教授、xxxx海洋大學珍珠研究所副所長鄧陳茂教授級高級工程師、xxxx海洋大學農(nóng)業(yè)生物技術(shù)研究所副所長陳彪副教授等，他們既有自己研究領(lǐng)域淵博的知識，又有行業(yè)實際工作的經(jīng)驗，講起課來生動有趣，深入淺出，通俗易懂，且能結(jié)合實際充分進行案例分析，表現(xiàn)了高超的講課藝術(shù)和專業(yè)水準。學員們聽了之后大受裨益，深受鼓舞。他們在工作中遇到的一些難題一下子解決了，他們對這些教授和領(lǐng)導(dǎo)的授課十分滿意，給予了高度的評價。其他授課教師如何 紅教授、豐 鋒教授、陳士銀教授、李映志博士等，在課前能夠積極開展專題調(diào)研，認真撰寫專題材料，高度負責地授課。在講課過程中也能理論聯(lián)系實際，緊扣主題，突出重點，針對性和適用性較強，能與學員交流互動，受到學員的一致好評。
�。ㄋ模┡嘤柗绞絼屿o結(jié)合，形式多樣
兩期培訓班都只有幾天的時間，為了在短時間內(nèi)達到預(yù)期的目的，在培訓方式上，我們采用了專題講授、互動交流和參觀考察相結(jié)合的形式。豐富多彩的學習內(nèi)容，靈活多樣的活動形式，動靜結(jié)合，使學員們感到很充實，很受益。
�。ㄎ澹┌才胖苊�，服務(wù)周到
兩期培訓班，我們按照預(yù)先制定好的培訓計劃，從教學到活動都作了周密安排，一個環(huán)節(jié)緊扣一個環(huán)節(jié)，使整個培訓過程有序進行。我們印制了學員須知，包括課程安排表、活動安排表和生活指南以及學員名冊。學員報到時即發(fā)給他們，使他們報到伊始便可全面了解培訓班的安排和要求，從而保證了良好的教學秩序和生活秩序。
兩期培訓班我們分別安排了兩位責任心強、有較豐富工作經(jīng)驗的管理干部擔任班主任。從學員報到開始，班主任全天候跟班管理和服務(wù)。他們對學員熱情關(guān)懷，及時解決學員在學習、生活中遇到的問題，使學員安心學習。學員感到十分滿意。
�。┬Ч己�，目的達到
兩期培訓班由于選題符合學員的需求，學習的內(nèi)容豐富，形式多樣，活動充實，專家教授們授課水平較高，學員們普遍感到學有所獲，受益良多。既拓寬了視野，又啟迪了思維，對今后的工作將大有幫助。特別是部分授課專家具有針對性的案例分析，使他們找到在實際工作中遇到的難以解決的問題的.答案。從學員反饋的意見來看，他們認為這是一次高規(guī)格、高質(zhì)量的培訓。
舉辦這期培訓班，對廉江市和徐聞縣基層農(nóng)技人員全面提高工作能力，掌握新時期農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的前沿信息，更新知識，增進技能，促進當?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，具有十分重要的意義，達到了預(yù)期的目的。
二、存在的不足與努力的方向
�。ㄒ唬┡嘤栃枨蟮恼{(diào)研還需進一步加強。今后培訓的內(nèi)容和培訓形式還需更廣泛深入地征求基層農(nóng)業(yè)部門的意見和要求，使培訓更具適用性、實用性和針對性，進一步提高培訓效果。
（二）教學模式尚需多樣化。本期培訓班由于時間短，內(nèi)容多，授課時間有限，在教學過程中，大部分授課教師講授式教學所占時間太多，師生之間面對面問答式的互動交流、學員之間辯論式的研討交流時間較少，在一定程度上限制了學員學習的自主性、主動性和積極性的發(fā)揮。今后在教學方法上我們要注意加以改進。要運用靈活多樣的教學模式，多使用互動式、探究式的教學方法，引導(dǎo)、啟發(fā)學員自主學習，主動自覺的去思考問題、分析問題，積極尋找解決問題的方法，提高解決實際問題的能力，全面地提高培訓效果。
培訓班工作總結(jié) 篇10
廣西柳州第一職校于20xx年8月2日至22日舉辦一個為期20天的電子商務(wù)師資轉(zhuǎn)崗培訓班，我被學校派往該培訓班學習。
廣西柳州第一職校是在20xx年被教育部批準成立中職中專培訓基地的一所高校，今年承擔電子商務(wù)專業(yè)的師資培訓。
學習內(nèi)容主要有：《電子商務(wù)基礎(chǔ)》、《電子商務(wù)平臺建設(shè)》、《網(wǎng)絡(luò)營銷》、《電子商務(wù)物流》、《網(wǎng)上支付與結(jié)算》。
上午講授，下午上機實習，晚上上機鞏固下午內(nèi)容。
通過這次學習，讓我們有了更多的收獲：
1.通過出去學習，加深了對電子商務(wù)理念的理解。在經(jīng)濟全球化進程中,電子商務(wù)以日新月異的高科技手段挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的經(jīng)貿(mào)方式,在全球商務(wù)活動中占據(jù)了舉足輕重的地位, 隨著企業(yè)信息化進程日趨加快，電子商務(wù)日益成為企業(yè)經(jīng)營的重要手段。我們學校地處內(nèi)陸，網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)等新技術(shù)由于地緣的關(guān)系對于我們有明顯的滯后。廣西柳州第一職校開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)比較早，接觸和研究這些新技術(shù)也比較早，理念也比較新。通過學習，讓我們感到了知識儲備的不足和涉及的領(lǐng)域范圍狹窄。今后我們做教師的要拓寬思路，敢于探索新生事物，加強對知識的更新。
2.通過學習，感到社會實踐對鞏固學到的知識和提高應(yīng)用能力有很大的幫助。廣西柳州第一職校采取請校內(nèi)教師和校外企業(yè)的工程師來進行講課的方式，使我們能夠親眼見到電子商務(wù)在實踐中的應(yīng)用情況，校外企業(yè)把他們運用的軟件搬到課堂來演示，增強趣味性和可視性，加深對知識的理解。這讓我想到了，在我們今后的教學過程中，可以適當?shù)脑黾訉W生實踐和操作的機會，這樣有助于提高學習效率。
3.通過學習，我們感到了與高校教師的在基本素質(zhì)方面的差距。廣西柳州第一職校的教師或是校外請的工程師的英語水平和計算機水平都非常高。在講課過程中，有些素語均用英文講授，用幻燈放英文原版資料，對于我們這些英文水平一般的同志來說，聽起來有點吃力。我們在聽到有關(guān)計算機深層的知識時，有些內(nèi)容理解不了。這是我們在今后的工作中，要加強學習的方面。
4.通過上機操作、模擬平臺操作等實踐性課程的訓練，增加了動手能力，提升了實戰(zhàn)水平。本次培訓實戰(zhàn)性練習有SQL數(shù)據(jù)庫后臺管理、動態(tài)與靜態(tài)網(wǎng)站建設(shè)、企業(yè)ERP管理、電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營銷教學平臺操作、網(wǎng)絡(luò)營銷高級顧問的培訓與考證、在貴州人才市場和貴州電信等企業(yè)的見習等都讓我們在掌握理論知識的同時，提高了動手操作能力。
5.通過同學之間的互相交流和學習研討，增強了彼此之間的聯(lián)系，尤其是學術(shù)方面、專業(yè)建設(shè)方面、人才培養(yǎng)方面都有了比較深刻的`認識。大家互相取長補短，優(yōu)勢互補，形成了一致的共識，并對電子商務(wù)專業(yè)的前景更加有了信心。
6.通過每人1個課時試講和4個課時的教案準備，大家提高了教學水平和技巧。尤其是來自全國各地的教師都有相當?shù)乃疁�，使大家充分領(lǐng)略到了名師的風范，不少學員具有很高的授課技巧和獨特授課方式，在每個人展示自己的同時，也向別人學習了很多東西。
7.通過網(wǎng)絡(luò)營銷高級顧問的訓練和考證，不僅領(lǐng)略到全區(qū)頂尖網(wǎng)絡(luò)營銷專家的風范，還打開了另一個營銷的思路和平臺，讓我們學會了如何利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行企業(yè)推廣，進行搜索引擎營銷，如何優(yōu)化搜索引擎，如何優(yōu)化網(wǎng)站讓顧客在最容易的時候找到企業(yè)和產(chǎn)品。此外，我們還當起了顧問，為企業(yè)網(wǎng)站診斷，感到一種沉甸甸的收獲。
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1、教育部舉辦的轉(zhuǎn)崗教師培訓班的定位和學員審核篩選問題。本次參加培訓班的學員水平參差不齊，有的已經(jīng)在電子商務(wù)教學方面已經(jīng)有
7、8年的經(jīng)驗，有的還根本沒有接觸過電子商務(wù)，結(jié)果造成主辦方柳州第一職校很難安排課程，老師授課難以滿足學員的需要，這與原來師資培訓定位不夠明確有很大關(guān)系。
2、由于電子商務(wù)是一門新的學科，由于尚無一致的辦學標準和教學方案，各個學校的專業(yè)定位和課程設(shè)置均有很強的行業(yè)背景和專業(yè)烙印。從本次培訓班來看，東西部的辦學理念、基礎(chǔ)、方法均有較大的差別，其中廣西的學校在這方面似乎基礎(chǔ)要好一些，因為廣西教育廳對電子商務(wù)專業(yè)制定了一套電子商務(wù)示范性專業(yè)的指導(dǎo)方案，有一定的指導(dǎo)意義。以后需要加強各個學校之間的聯(lián)系和相互學習，才能進一步的促進和提高。
3、部分沒接觸過電子商務(wù)專業(yè)的教師，結(jié)業(yè)后回去要做專業(yè)帶頭人或者擔負起建設(shè)專業(yè)的重任，但是由于時間上的問題以及培訓的定位問題，還很難馬上熟練的進入電子商務(wù)課程，這也是一個遺憾。
4、本次培訓有關(guān)中職學生的教育方法的討論不夠。大學老師可以說基本不了解我們中職學生的學習狀況和基礎(chǔ)。有關(guān)中職的教學方式、好的教學經(jīng)驗介紹不多，各個學校的一些好的方法還沒有得到充分的交流，以后的培訓班也許可以加強這方面的交流。
總的來說，在這次學習中，還是感到收獲很大的，我會利用以后的時間，豐富自己的電子商務(wù)方面的知識，然后更好的傳授給我們的學生，更好的完成教學任務(wù)。
培訓班工作總結(jié) 篇11
一、前期施工準備階段之地質(zhì)勘查
仔細研究《巖土工程勘察報告》，包括土層分布、含水分布（滯水、淺水或是承壓水），對于基坑支護和土方開挖方案極有針對性。
二、前期施工準備階段之文物勘察
施工單位入場后（開工前），建設(shè)單位（或委托施工單位）通知文物勘探單位勘測，發(fā)現(xiàn)文物后，原則上層層上報，保護好現(xiàn)場，停止施工。
三、前期施工準備階段之支護方案
開工前編制《施工組織設(shè)計》、《專項施工方案》、危險性較大工程由施工單位組織專家論證。
四、前期施工準備階段之工程測量定位
建筑物定位參加人員：城市規(guī)劃部門（下屬測量隊）、施工單位測量員；根據(jù)《建筑規(guī)劃定位圖》進行定位，最后在現(xiàn)場至少形成4個定位樁。放線工具為“全站儀、高級經(jīng)緯儀、GPS衛(wèi)星定位”。
五、前期施工準備階段之臨水臨電報批
建設(shè)單位取得《施工許可證》之后，建設(shè)單位（或委托施工單位）拿許可證到電力公司、水利公司辦理臨時審批手續(xù)。
六、前期施工準備階段之三通一平
三通：水通、路通、電通，隨著現(xiàn)場辦公信息化，增加了通訊、通網(wǎng)、通郵、通氣等。
一平：場地平整。建設(shè)單位交付施工單位的場地一般為平整過的，施工前確定現(xiàn)場標高，開挖標高一般為±0或圖紙設(shè)計標高，多余開挖土方，做好《洽商單》。
七、前期施工準備階段之施工部署
《施工總體部署》按照“先地下后地上，先土建后安裝，先結(jié)構(gòu)后裝飾”的施工原則，加強施工過程動態(tài)管理，合理安排勞動力和施工機械設(shè)備的投入，在確保每道工序的工程質(zhì)量與安全的前提下，立足搶時間，爭速度，科學的組織交叉施工。嚴格勞動紀律，嚴肅施工調(diào)度命令，“縱向到底，橫向到邊”，全面實施質(zhì)量、安全、進度、計劃管理。嚴格控制關(guān)鍵工序的施工工期，確保按期優(yōu)質(zhì)高效的完成工程施工任務(wù)。
施工部署
根據(jù)《施工合同》要求，合理進行工期安排，科學地組織施工，分階段進行工期控制。以高層為例，合同工期為300天，地基基礎(chǔ)多少天完成，主體施工、裝飾、水電、竣工驗收定在哪一天。確定里程碑事件土方開挖完成、基礎(chǔ)底板完成、出±0以及每5層或10層等為里程碑事件。
在總體安排上，粗裝修及維護結(jié)構(gòu)提前插入施工。交叉作業(yè)，充分離用時間和空間。以28層為例，施工至10層或15層時，從地下或首層開始插入粗裝和維護（開工前與建設(shè)單位和監(jiān)理單位約定好分段驗收）。
配套項目不得占用工期，應(yīng)及早安排，做到主次結(jié)合，相互銜接。主體完成之前，配套工程完工。
由于工程中結(jié)構(gòu)、給排水、電氣采暖等專業(yè)交叉施工，應(yīng)合理安排專業(yè)施工程序。解決各專業(yè)和各專業(yè)工種在時間上的搭接施工，對縮短工期、提高施工質(zhì)量、保證安全生產(chǎn)十分重要。
電氣專業(yè)施工程序在整體安排下，原則上“先配合土建預(yù)埋，后設(shè)備安裝和預(yù)埋管線同步進行。”
時間部署
根據(jù)工程實際情況，主體施工時無法避開雨季，唯一的辦法既是確保雨季施工的各種措施到位，盡量避開在大雨中澆筑混凝土。尤其夜間施工混個凝土澆筑存在“擾民問題”，隨之而來的.既是“民擾問題”，要慎重處理。
按照均衡施工來安排每天澆筑量，做到每個工種每天都有工作面，避免出現(xiàn)窩工現(xiàn)象。
空間部署
為了充分利用空間和時間，有節(jié)奏均衡的進行施工，確保按照總控計劃進行實施，在主體結(jié)構(gòu)與二次結(jié)構(gòu)和裝飾工程以及專業(yè)安裝各分項的安排上采用“立體交叉”的方法進行施工。滿足上部進行結(jié)構(gòu)施工，下部進行二次圍護結(jié)構(gòu)的施工和安裝、裝修的插入，與結(jié)構(gòu)驗收相配合。
資源部署
隨著人工費越來越高，原則上盡量提高機械化施工水平，設(shè)備的投入量詳見《機具設(shè)備需用計劃表》，包括垂直運輸、塔吊、物料提升機、外用電梯、泵送混凝土等。混凝土采用泵送技術(shù)結(jié)合布料桿進行布料施工；直徑20mm以上的鋼筋采用直螺紋連接技術(shù)；模板多采用木模板，在勞動力投入上，按工作量和工期進行投入，不同的施工階段進行合理調(diào)整。
八、前期施工準備階段之工地圍欄及大門
現(xiàn)場圍擋，實行“封閉式”管理，城區(qū)主要施工路段高以上，其他路段高以上。
主入口處設(shè)置大門，高度與圍擋相適應(yīng)（考慮消防車、混凝土罐車、渣土車、吊車等大型設(shè)備），寬度不宜小于5米。大門內(nèi)設(shè)置門衛(wèi)室，其內(nèi)張貼門衛(wèi)制度，人員及車輛出入登記表。大門外側(cè)應(yīng)當在圍墻醒目處懸掛“五牌一圖”，即：“工程概況牌、管理人員名單及監(jiān)督電話牌、消防保衛(wèi)（防火責任）牌、安全生產(chǎn)牌、文明施工和環(huán)境保護牌和施工現(xiàn)場平面圖“。根據(jù)單位宣傳需要可適當增加。
辦公區(qū)、生活區(qū)盡量采用永久性建筑物或現(xiàn)有設(shè)施為施工服務(wù)，降低施工設(shè)施造價費用，盡量采用裝配式施工設(shè)施，提高安裝速度，一般多采用活動板房。
九、前期施工準備階段之培訓及圖紙會審
開工前項目培訓
培訓的目的是為了提高項目部參建員工的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，有必要在項目開工前對員工進行培訓。
培訓的內(nèi)容包括開工前把鋼筋、模板、混凝土等的施工內(nèi)容和要求，以及文明施工等。
培訓是以規(guī)范為基礎(chǔ)，以現(xiàn)場使用為目的來培訓，一般由項目總工組織。圖紙會審
圖紙會審是指工程各參建單位（建設(shè)單位、監(jiān)理單位、施工單位）在收到設(shè)計院施工圖設(shè)計文件之后，對圖紙進行全面細致的熟悉，審查出《施工圖》中存在的問題及不合理情況，并提交設(shè)計院處理的一項活動，以施工單位為主。
圖紙會審由建設(shè)單位組織并記錄（一般為施工單位），通過圖紙會審可以使各參建單位熟悉設(shè)計圖紙，領(lǐng)會設(shè)計意圖，掌握工程特點及難點。找出需要解決的設(shè)計難題，并擬定解決方案。例如大體積混凝土施工、深基坑支護專項方案。從而將設(shè)計缺陷消滅在施工之前。
技術(shù)規(guī)范和質(zhì)量標準及專項施工方案
組織有關(guān)技術(shù)人員學習國家級、地方級有關(guān)技術(shù)、質(zhì)量管理規(guī)范和強制性標準，并加以嚴格執(zhí)行。及時收集、整理工程有關(guān)技術(shù)資料。對新技術(shù)和規(guī)范的培訓、指導(dǎo)，提高全面管理質(zhì)量的素質(zhì)。對于尚無規(guī)范的施工工藝，制定或明確參照標準，并取得建設(shè)單位、設(shè)計單位和質(zhì)量監(jiān)督部門認可。
總工程師組織工程管理部門和項目部有關(guān)人員進行認真審查，熟悉圖紙，會同設(shè)計單位、建設(shè)單位、監(jiān)理單位進行圖紙會審。
有針對性的編制《施工組織設(shè)計》，并對工程重點部位和專業(yè)性較強的項目，如基坑支護、支拆模板、起重吊裝、腳手架、臨時用電、塔吊、物料提升機、外用電梯等均應(yīng)編制專項的施工和安全《施工組織設(shè)計》或?qū)ｍ検┕し桨�。尤其深基坑和高支模，需要組織專家論證。
施工場地現(xiàn)狀及水文分析施工場地現(xiàn)狀對工程現(xiàn)場詳細踏勘，測出外邊線與周邊建筑物距離，為支護方案做準備�；娱_挖邊線與周邊建筑物最近距離，合理設(shè)置生活區(qū)、施工區(qū)，找出施工區(qū)大門及進出口位置（以東南側(cè)為宜），設(shè)置場內(nèi)材料、機械、設(shè)備、人員進出道路，基坑開挖后的施工區(qū)能有效利用的場地，以及基坑開挖時開挖順序及出入車輛進出道路。塔吊等重大設(shè)備安裝與拆卸設(shè)置位置。
水文分析
場區(qū)內(nèi)地下物質(zhì)情況，必須現(xiàn)場探查，以及依據(jù)建設(shè)單位提供的《場地內(nèi)管線綜合圖》，說明現(xiàn)場是否有天然氣、電纜、市政給排水、雨水管線、污水管線等地下物。
場區(qū)內(nèi)地下水文地質(zhì)情況，地下水位標高及埋深，場區(qū)內(nèi)主要土層等，為基坑支護方案及開挖方案做準備。
根據(jù)會審后的圖紙內(nèi)容，核查工程量，編制、調(diào)整預(yù)算書
以勞動定額為依據(jù)，按照合同總工期，根據(jù)各階段中的工程特點，編制各階段生產(chǎn)計劃，合理組建作業(yè)人員，確保每道工序保質(zhì)按期完成。
培訓班工作總結(jié) 篇12
班主任的工作，是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作，培訓班主任工作總結(jié)。班主任的工作要跟上時代，是德育工作的生命活力所在，它應(yīng)該是一個不斷進取的過程。一直以來，我們把班主任稱為德育工作者，它確實反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對學生進行道德教育、思想政治教育、紀律教育等�，F(xiàn)代家庭經(jīng)濟相對寬裕，孩子在家庭中地位獨一無二，若教育不得法容易出現(xiàn)一些思想偏差。因此，重視少年兒童品德教育，提高學生的心理素質(zhì)，是我們刻不容緩的任務(wù)。然而，要做好這項工作，僅憑傳統(tǒng)和經(jīng)驗是不夠的，還要遵循教育工作的客觀規(guī)律。為了切實提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，我們學校一直很堅持對班主任工作進行定期總結(jié)匯報，及時組織班主任進行相關(guān)的學習和交流，為更好的做好長小班級管理工作而努力。下面就我們學校對班主任培訓工作情況做簡要匯報。
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，認真組織。
1、從20xx年9月開始，我們學校就一直堅持讓班主任老師除了學校組織的統(tǒng)一學習外，自己加強學習，加強反思，加強合作，加強交流，讓一個人的經(jīng)驗變成更多人的財富。我們的每月班主任工作匯報會，會上的問題交流以及班主任經(jīng)驗交流會給班主任老師很大的幫助，他們可以在做中學，也可以在學中做，使得長小的班級管理水平一直保持著新鮮的活力，獲得了領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會的一直好評。
2、班主任的工作是瑣碎而又勞累的，特別對于低年級的班主任更是如此，學校領(lǐng)導(dǎo)在嚴格要求班主任老師的同時，對班主任待遇也給予了適當?shù)奶岣撸疵科?00元起點標準撥出，結(jié)果按評估成績按一定的等次進行發(fā)放，雖然錢數(shù)不是太多，但是足以說明領(lǐng)導(dǎo)對于班主任工作的重視，足以說明班主任工作的重要性，工作總結(jié)《培訓班主任工作總結(jié)》。這樣也能夠有效的調(diào)動班主任學習工作的積極性，為更好的做好班級工作打下一個良好的基矗
二、制定方案，及時培訓
為了切實做好這項工作，我們特按照區(qū)進修校要求制定了培訓方案，選擇并確定了系列培訓內(nèi)容或主題，對于確定的主題，除了規(guī)定的這些以外，根據(jù)教學的實際及時機，我們還會隨機向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗，讓老師們學有所依，做有所靠，在學習的基礎(chǔ)上進行再創(chuàng)新，從而提高自己的水平和能力。（方案另見。）
1、確定對象，嚴格要求
對于中小學教育工作者來說，每一個人都應(yīng)該具有班級管理的能力，每一個人都應(yīng)該以能夠做好班主任工作為自豪，我們希望我們的老師每一個都能做班主任，并且都能做好班主任，我校由于教師職數(shù)較少，幾乎所有的老師都擔負著對班級的管理任務(wù)，我們給每個班級配備了一個正班主任，一個副班主任，他們對班級管理工作是同等的重要，班級工作的好壞，跟他們有著不可分割的關(guān)系，所以我們確定對班主任培訓工作的對象就是長小所有的老師，重點要求的是所有的班主任老師必須按時準時參加。這些班主任老師都能很認真的參加每一次培訓活動，并且取得了很好的效果。
2、精選內(nèi)容，講求實效。
我們選取的培訓和學習內(nèi)容有以下幾個方面：
�。�1）、關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容。
（2）、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法。本期由闞校長組織學習了《做個好老師》，學習了優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗，指導(dǎo)班主任進行實踐。
�。�3）、關(guān)于調(diào)動學生的學習積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合方面的理論或案例
�。�4）、提高班主任工作中的案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力方面的`內(nèi)容等等。
五、培訓方式，靈活多變。
1、采用德育理論學習與德育實踐相結(jié)合，集中學習與分散實踐活動相結(jié)合的形式。
2、規(guī)定時間，保障實施。
我們按月來要求，爭取每個月保證一課時，一個學年9課時左右。認真考核，納入評估。
老師們學習的效果如何，我們在每個學期中老師的理論考核中一起進行，對于學過的文章和內(nèi)容，以理論為副，實踐案例分析為主的形式出現(xiàn)在試卷上，對每一個老師進行考核。老師們所取得的成績一律納入學期末的個人量化評估中去，
3、培訓踏實，效果顯著。
由于我們學校很注重老師們的學習和總結(jié)交流，所以我們的班級管理水平一直很高，很多班主任老師有自己的思想，他們對班級管理簡直可以算是個“小專家”了，我們不封閉自己的思想和做法，在交流中也使得我們很多班主任有了學習的目標和榜樣，從而更好的推動整個班級管理水平，這樣逐步形成了一個良性循環(huán)，我們的班級工作也會越做越好，學校的管理也會越來越規(guī)范，爭取做出自己的特色。
以上這些是我們的點滴工作情況匯報，對于班主任培訓工作還是任重而道遠，我們將在以后的工作中繼續(xù)努力，繼續(xù)探索，爭取使班主任培訓工作做得更好，使我們的班主任水平也越來越高。有不當?shù)牡胤�，還請領(lǐng)導(dǎo)給予批評和指正。
培訓班工作總結(jié) 篇13
按照20xx年度全省西醫(yī)學中醫(yī)培訓班教學計劃，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，經(jīng)過我院全體中醫(yī)藥工作者的努力，圓滿完成了全市20xx年度西醫(yī)學中醫(yī)人員培訓任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、取得的成績。
20xx年度，我院承辦“西醫(yī)學中醫(yī)”培訓任務(wù)，培訓班參加人數(shù)共32人。人員為市屬各醫(yī)院及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、衛(wèi)生所、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中的
西醫(yī)醫(yī)師。每人參加中醫(yī)專業(yè)課培訓學時數(shù)為380學時，專題講座課15學時，臨床見習100學時。經(jīng)過三個月的努力，達到了計劃要求。
二、具體做法和體會。
�。ㄒ唬┰O(shè)立本次培訓工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系，保證工作順利開展。以分管業(yè)務(wù)副院長為組長，確定培訓工作組成員。對培訓工作進行指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，并指定中醫(yī)管理科，具體負責培訓工作。由培訓工作組審核培訓計劃、監(jiān)督培訓按照計劃進行。
（二）統(tǒng)一思想、提高認識。
我院培訓工作小組在開學典禮上反復(fù)強調(diào)西醫(yī)學中醫(yī)培訓工作的重要性，使大家充分認識到提高中醫(yī)藥人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，振興中醫(yī)、發(fā)展中醫(yī)，是為了保障廣大人民群眾的身體健康，是我省20xx年衛(wèi)生工作的重點。這樣引起了各位學員的重視，從而在思想和認識上保證了培訓工作的順利開展。
（三）抽調(diào)專業(yè)技術(shù)水平高，責任性強，業(yè)務(wù)能力強的人員授課，精心準備培訓內(nèi)容，認真?zhèn)湔n，制定嚴格的規(guī)章制度，加強考勤紀律和課堂紀律，管理好學員，保證場地、時間、人員、效果四落實。確保學習取得實實在在的`效果。
�。ㄋ模┎扇《嘈问竭M行中醫(yī)知識培訓，提高了學員學習興趣。
1.改變傳統(tǒng)教學的“一張嘴、一本書、一支粉筆、一塊黑板”單調(diào)。把課件應(yīng)用于課堂，并在課件中插入了大量教學圖片和表格，優(yōu)化了課堂教學，提高了課堂質(zhì)量。讓學生對講授內(nèi)容一目了然，能有效的解決教學難點，大大增加了課堂知識容量，大大調(diào)動了課堂氣氛，收到很好的教學效果。
2.舉辦專題講座。培訓班舉辦了婦科疾病和中醫(yī)保健專題講座課，通過講座使大家進一步掌握了現(xiàn)代中醫(yī)理論及技術(shù)的發(fā)展，學員的理論知識和業(yè)務(wù)水平得到了提高。達到了熟練運用中醫(yī)藥、中西醫(yī)結(jié)合方法防治疾病的目的。
3.教學計劃設(shè)置的課程，均進行考試。以督促培訓學員自覺學習，使中醫(yī)藥培訓工作得到落實。
本次西醫(yī)學中醫(yī)培訓班為各位學員提供了一次了解中醫(yī)、學習中醫(yī)的機會，讓從事臨床工作的西醫(yī)人員學習和掌握中醫(yī)藥理論，增強運用中醫(yī)藥防治疾病的業(yè)務(wù)技能，以提高中西醫(yī)結(jié)合的診療水平，進一步發(fā)揮在我市中醫(yī)藥醫(yī)療中的作用。各位學員在我院學習的這段時間里，我們尚有許多工作不到位的地方，諸如師資力量緊缺，學習條件一般等，給大家?guī)砹诉@樣或那樣的不便，這些都有待于我們在今后的工作中不斷地去完善和改進。希望各位學員在今后的工作中以老一輩著名中西醫(yī)結(jié)合專家為榜樣，推進中醫(yī)藥強市的進程，推進中醫(yī)藥的繼承與創(chuàng)新，推動中醫(yī)藥現(xiàn)代化建設(shè)。將所學的中醫(yī)藥知識運用于臨床工作之中，積極推廣使用針灸、推拿、拔罐、中藥熏蒸、理療等中醫(yī)適宜技術(shù)，為我市中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)揚光大多做貢獻。
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