班主任年終總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,快快來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編為大家收集的班主任年終總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
班主任年終總結(jié)1
作為一名小學(xué)班主任,每天所要面臨的事情的瑣碎與繁雜,恐怕只有同行才能深有同感,苦累自然少不了,本學(xué)期針對(duì)我班情況我就以下方面進(jìn)行著重指導(dǎo)。
一、充分調(diào)動(dòng)積極性
作為班主任,我始終都堅(jiān)持,不管做什么,都要首先調(diào)動(dòng)學(xué)生充分的積極性,不干則已,要干就熱火朝天、全力以赴!事無大小,一視同仁。有了積極性就有了動(dòng)力,有了動(dòng)力就減少了遺憾,多了成功的可能,即使結(jié)果不太成功,也起碼充分體驗(yàn)了過程的充實(shí)。
二、加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成
小學(xué)教育最首要的就是學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 首先是道德習(xí)慣的培養(yǎng)。如:不是自己的東西不要拿;學(xué)會(huì)分享;樂于助人;拾金不昧、尊重他人、學(xué)會(huì)寬容、與人為善等等。其次是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能不斷汲取知識(shí),豐富體驗(yàn)。如及時(shí)做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),及時(shí)完成作業(yè);認(rèn)真聽講;學(xué)會(huì)專注;懂得傾聽等,有目的的訓(xùn)練很必要,潛移默化的影響更重要。所以一方面加強(qiáng)訓(xùn)練,一方面注意自身的`行為,塑造自身形象,贏得學(xué)生信賴,同時(shí)還要聯(lián)系家長,充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,配合學(xué)校教育好孩子,做到共同成長、共同完善。
三、注重創(chuàng)新、實(shí)效
學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)是我經(jīng)常要做的事情,學(xué)習(xí)但不照搬,而是結(jié)合自己的實(shí)際情況創(chuàng)新利用。例如,我把“家校聯(lián)系卡”進(jìn)行了改革創(chuàng)新,以日記形式、全新內(nèi)容出現(xiàn),效果很好,得到了家長和學(xué)生的好評(píng),同時(shí)加強(qiáng)了老師與家長的聯(lián)系,讓家長每天都清楚孩子的在校情況。對(duì)教育孩子更有針對(duì)性。具體做法是:每天在日記上規(guī)定學(xué)生必須寫清 “今天主要發(fā)生的事和自己的心情”“今天上課狀態(tài)、作業(yè)檢查結(jié)果”“我對(duì)家長說”“我對(duì)老師說”“老師的評(píng)價(jià)”,家長看后,還可以寫下家長的想法或要求。當(dāng)然,這樣一來,表面上我的工作確實(shí)增加了負(fù)擔(dān),但從長遠(yuǎn)看,卻是消除了隱患、加強(qiáng)了管理,避免了更大的負(fù)擔(dān)。通過這一創(chuàng)新方式,既讓學(xué)生有了練筆的機(jī)會(huì),又讓他們每天及時(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí),同時(shí)還加強(qiáng)了親子交流、師生交流、家校交流的機(jī)會(huì),既訓(xùn)練學(xué)生懂得觀察,又讓他們不知不覺地學(xué)會(huì)感恩,因此即使每天累點(diǎn)兒,又算得了什么呢!因此,我倒是累并快樂著。
四、嚴(yán)、愛與共
誰愛孩子,孩子就會(huì)愛他,有愛才有教育“,我對(duì)每個(gè)孩子都充滿愛心,因?yàn)槲易鹬孛恳粋(gè)聲明,因此我對(duì)每一個(gè)孩子都嚴(yán)格要求,我十分注重每個(gè)孩子的健全人格的培養(yǎng),而“嚴(yán)中有愛、愛上要嚴(yán)”就是基本保證,從感情上,對(duì)每個(gè)孩子都慈愛、厚愛,在理智上,對(duì)每個(gè)孩子都嚴(yán)格,不姑息遷就,不縱容包攬。既親近又有距離,既慈愛又有威嚴(yán),把握好分寸,才能使各項(xiàng)工作更加順利地開展,才能對(duì)每一個(gè)學(xué)生的成長負(fù)責(zé),才能營造和諧、健康的班機(jī)氛圍,才能真正在孩子們的人生道路上起到引路人的作用。
班主任年終總結(jié)2
小學(xué)班主任特別是一年級(jí)的班主任,是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時(shí),班主任應(yīng)該是一位慈母,給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn),班主任又該是一位嚴(yán)師,嚴(yán)肅地指出他的不足,并幫助他改正。于是,我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨,是指學(xué)生的成長,發(fā)展以至能否成為合格人才,班主任起著關(guān)鍵性的作用,說其辛苦,是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣,下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì)。
一、德育工作
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師道德規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容,并在實(shí)際工作中嚴(yán)格要求自己,做有職業(yè)道德的教師。
2、按時(shí)參加每次政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),用心領(lǐng)會(huì)。詳實(shí)記錄,時(shí)刻進(jìn)行自我反思。
3、時(shí)刻嚴(yán)于律己,規(guī)范自己的言行,處處以身示范,不說不該說的'話,不做不該做的事。謙虛像老教師學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同事,主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)的工作任務(wù)。
4、做好班級(jí)的管理工作,堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)校的主人、班級(jí)的主人、學(xué)習(xí)的主人。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自制、自強(qiáng)、自理、自立、自信、自愛、自尊。引導(dǎo)學(xué)生做好值周班工作。
5、積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng),正確引導(dǎo)學(xué)生積極參加活動(dòng)的主觀意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
6、做好期末的總結(jié)、反思工作。上交思想?yún)R報(bào),爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
7、認(rèn)真完成上交師德稿件《讓愛與責(zé)任同行》和《影響無處不在 》。
二、班級(jí)活動(dòng)總結(jié)
1、 活動(dòng)情況
(1) 參加校課前一支歌比賽獲“小孔雀”獎(jiǎng)。
(2) 參加校大繩比賽獲學(xué)年第二名。
(3) 參加!敖逃虒W(xué)展示”活動(dòng),班會(huì)《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》班會(huì)向所有與會(huì)客人開放。
(4) 參加20xx年全國“希望杯”數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽活動(dòng),班級(jí)有25名同學(xué)參賽。
(5) 參加!奥兑皇帧卑溩颖荣惈@最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。
(6) 參加?耐陡寤顒(dòng),班級(jí)共有37人上交稿件,其中,時(shí)藝夢(mèng)同學(xué)的《一杯水的關(guān)懷》被刊登在第四期?洞豪佟分。
(7) 參加校園清雪活動(dòng),班級(jí)共有41人次主動(dòng)帶清雪工具,全班同學(xué)參加清雪,表現(xiàn)突出。其中,鐘培源、時(shí)藝夢(mèng)、趙炎、岳正研、于佳銘、李京煥、宮雅婷的家長前來學(xué)校參加清雪,特此表揚(yáng)。
(8) 參加校《培養(yǎng)學(xué)生的自主習(xí)作意識(shí)》課題研究活動(dòng),期末,共收集整理上交百余篇優(yōu)秀作文,共整理成六本《學(xué)生文集》,上交課題組。
(9) 參加校值周班活動(dòng),先后共有20人擔(dān)任值周任務(wù),表現(xiàn)突出,受到學(xué)校的表揚(yáng)。其中,尚詩琪同學(xué)兩次擔(dān)任值周長任務(wù),工作表現(xiàn)突出,特此表揚(yáng)。
(10) 參加“甲流”的防控工作,全體同學(xué)能按學(xué)校要求,做好個(gè)人的防范工作,堅(jiān)持每天自測(cè)體溫。
(11) 積極組織學(xué)生參加大隊(duì)會(huì)評(píng)選。認(rèn)真輔導(dǎo)選手修改參賽稿件,指導(dǎo)朗讀。班級(jí)共5人參賽,全部被評(píng)為大隊(duì)委。
三、教學(xué)工作
1、在課堂教學(xué)中,我始終堅(jiān)持走自己的教學(xué)路線:堅(jiān)持在語文課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言文字的訓(xùn)練,堅(jiān)持做到讓學(xué)生課課有所得,堅(jiān)持在學(xué)生錯(cuò)題中尋找知識(shí)的缺漏點(diǎn),然后缺什么補(bǔ)什么。在教學(xué)中倡導(dǎo)“大語文”觀,并在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行不懈的實(shí)踐和探索,現(xiàn)已初見成效。所以,我將繼續(xù)實(shí)踐,逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、 承擔(dān)吉林市“教師專業(yè)發(fā)展”成果展示會(huì)的匯報(bào)展示活動(dòng)。
3、組織學(xué)生積極備戰(zhàn)期末考試,班級(jí)成績穩(wěn)定而優(yōu)異。
4、積極組織學(xué)生參加全國“希望杯”數(shù)學(xué)競賽
5、在校“每人一絕”大練基本功啟動(dòng)大會(huì)上發(fā)言。
四、計(jì)劃外工作
1、 參加吉林地區(qū)“校本教研展示會(huì)”的教師論壇環(huán)節(jié),并在大會(huì)上發(fā)言。
2、承擔(dān)國家級(jí)課題組組長任務(wù),完成課題相關(guān)記錄和研究工作
3、為學(xué)校清雪寫現(xiàn)場報(bào)道短文,被刊登在?。
4、認(rèn)真參加?膶徃骞ぷ,班級(jí)和本人均有文章被刊登在?。
5、擔(dān)任?幬瑢忛喐寮倨,從中認(rèn)真篩選優(yōu)秀稿件,圓滿完成該項(xiàng)任務(wù)。
6、承擔(dān)個(gè)人小課題研究檔案本德填寫工作,以備迎接區(qū)領(lǐng)導(dǎo)檢查。
7、不斷反思總結(jié),充實(shí)個(gè)人博客內(nèi)容,并逐步完善個(gè)人文集的內(nèi)容。
總而言之,小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作,每個(gè)班主任都有過酸甜苦辣,特別是小學(xué)低年級(jí)的班主任,要帶好一班孩子,教育好一班人,確實(shí)不容易。但小學(xué)低年級(jí)又是學(xué)生剛跨入校門,接受人生觀世界觀的起始階段,因而,小學(xué)低年級(jí)班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心,關(guān)心和愛護(hù)他們,并嚴(yán)格地要求和教育他們,愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛嚴(yán)結(jié)合,細(xì)致入微,一定會(huì)到達(dá)令人滿意的效果。
班主任年終總結(jié)3
一年一度的班主任工作又告一段落,在這一年的班主任工作當(dāng)中,我不斷探索,不斷學(xué)習(xí),F(xiàn)在,我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個(gè)總結(jié):
一、思想上高度重視
在中職學(xué)校做班主任不是一件容易的事情,特別是在今天這種狀況下,學(xué)生整體素質(zhì)不高。已有的工作方法已跟不上形勢(shì)的變化。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。職校的班主任沒有捷徑可走,靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng),和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當(dāng)中,我的思想非常集中,就是要把班級(jí)帶好,讓每一個(gè)學(xué)生的能力得到提高。因?yàn)橛辛诉@個(gè)指導(dǎo)思想,我努力掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),要讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)來展示自己。除了在圍繞班級(jí)特點(diǎn)來開展各項(xiàng)活動(dòng),還要緊扣學(xué)校工作中心。因?yàn),我們的班?jí)還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中。所以,在班主任工作中,不但要有自己的`特色,還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應(yīng)該樹立的工作思想。
二、具體工作
首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的,他們很容易跟風(fēng),而且不愛學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài),努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想。讓他們清楚認(rèn)識(shí)到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,這是思想教育的根本。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)做人了,他們的學(xué)習(xí)才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。因?yàn),寢室就是他們的一個(gè)小家。大家都要為這個(gè)小家服務(wù),都要為這個(gè)小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作,二要關(guān)心同寢室的成員,三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個(gè)指導(dǎo)思想,學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好,但有了這些指導(dǎo)思想,通過一年的努力,學(xué)生在寢室這一塊也做得越來越好了。在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們。因?yàn),只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí),她們的各方面才能得到提高。我平時(shí)積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試,我要去過問,去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因?yàn)橛辛宋业膮⑴c,學(xué)生對(duì)待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了。所以,我班在各種考試中都能取得不錯(cuò)的成績。
三、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)
只是簡單的工作,而不去總結(jié)和學(xué)習(xí),那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后,我都會(huì)坐下來做一些思考?纯丛谶@次工作之中,哪些地方自己做得不錯(cuò),哪些地方還有待于提高。以前,很多工作我都喜歡自己去做,但發(fā)現(xiàn)工作是做好了,學(xué)生的能力卻沒有什么提高。后來,我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。
四、努力目標(biāo)
雖然在這一年工作中,在各個(gè)方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學(xué)習(xí),有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)在太差,有太多的工作要做,而且效果來得很慢,這樣就容易引起心理上的一些變化。我想,隨著自己工作能力的提高,我的工作心態(tài)也會(huì)越來越好。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路,爭取讓每一個(gè)學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標(biāo)就是提高自己各方面的能力,帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績。
班主任年終總結(jié)4
思路清晰,談話往往能達(dá)到最好的效果。
從大的方面來說,班級(jí)管理的各種規(guī)章制度、實(shí)施辦法、參加學(xué)校、年級(jí)的各種活動(dòng)、組織班級(jí)活動(dòng)都需要我們動(dòng)腦筋精心設(shè)計(jì);從小的方面講,對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)、批評(píng)、鼓勵(lì)也需要我們動(dòng)腦筋。而每當(dāng)我的'腦海里出現(xiàn)一個(gè)新念頭時(shí),我會(huì)馬上把它記下來,并盡快付諸實(shí)施。 教育學(xué)理論告訴我們,每個(gè)學(xué)生都是有進(jìn)步要求的,都希望別人認(rèn)為自己是一個(gè)好學(xué)生。因此我盡量給更多同學(xué)以獎(jiǎng)勵(lì),在班里設(shè)了各種名目的獎(jiǎng)項(xiàng),讓更多的同學(xué)得到表彰。除了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目以外,我們班每個(gè)月都獎(jiǎng)勵(lì)德育考核優(yōu)秀學(xué)生(100分以上的同學(xué))及進(jìn)步生,為了同學(xué)間互相幫助,每月評(píng)出一個(gè)進(jìn)步組(德育考核平均分提高最多的小組)也進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),我統(tǒng)計(jì)了一下,全班基本上每個(gè)月都有一半左右的同學(xué)獲獎(jiǎng)。雖然獎(jiǎng)品只是一些小本子、筆之類的價(jià)值一、兩元的小東西,但學(xué)生卻十分開心。另外我們班每學(xué)期還評(píng)選優(yōu)秀組長、副組長、衛(wèi)生組長;鼓勵(lì)為主,多多益善為宗旨,評(píng)出了各種獎(jiǎng)項(xiàng),給獲獎(jiǎng)同學(xué)發(fā)了一份獎(jiǎng)品。我統(tǒng)計(jì)了一下,全班獲獎(jiǎng)人數(shù)每學(xué)期都在30人以上,沒獲獎(jiǎng)的3、5個(gè)同學(xué)我也準(zhǔn)備了禮物,并寫上幾句鼓勵(lì)的話。此外,我認(rèn)真對(duì)待每一次期末評(píng)語,力求寫出新意,給學(xué)生以鼓勵(lì)。在上學(xué)期寫期末評(píng)語時(shí)我又作了改進(jìn),先讓學(xué)生互相寫優(yōu)點(diǎn),進(jìn)行綜合后,我精心構(gòu)思每位同學(xué)的評(píng)語,采取親切的對(duì)話式,更好的反映學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn),同時(shí)提出殷切的期望。
以上是我在班主任工作中的一些做法和體會(huì),要做好班主任工作,還需要我們不斷地學(xué)習(xí)和探索,愿我們通過努力,把班主任工作做的更好。
班主任年終總結(jié)5
20xx學(xué)年第二學(xué)期,全體三年級(jí)老師,以積極務(wù)實(shí)的態(tài)度,團(tuán)結(jié)的精神,完滿地完成學(xué)校的每項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和活動(dòng)任務(wù)較重,老師們都能理順?biāo)悸,穩(wěn)步推進(jìn),及時(shí)完成。在忙上忙下的過程中,體現(xiàn)出年級(jí)的活力、干勁,無論是年輕的教師,還是富有經(jīng)驗(yàn)的老師,都互相協(xié)助,取長補(bǔ)短,增創(chuàng)佳績。本人首先要點(diǎn)贊是六位班主任,每位都能獨(dú)當(dāng)一面,面對(duì)各自班級(jí)所面對(duì)的種種問題,都能想盡辦法去解決。郭惠玲老師:每天都能最早到課室組織學(xué)生清潔和早讀的,每去到班上,他都帶領(lǐng)學(xué)生讀書學(xué)習(xí),在班級(jí)管理及上交資料方面,都是積極回應(yīng)的。李少華老師:在平時(shí)的班級(jí)管理中有板有眼,出操時(shí)能把隊(duì)伍管理得有序,并在過程中不斷糾正學(xué)生不良行為,能有效扭轉(zhuǎn)學(xué)生不良言行。
邱素芬老師:能愛生如子,全身心投入教育事業(yè)中去,以身作則,對(duì)每位學(xué)生都關(guān)愛。對(duì)生活有困難的學(xué)生,主動(dòng)伸出援助之手,鼓勵(lì)積極面對(duì)。梁淑琴老師:關(guān)心孩子,和孩子親近,平時(shí)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育到位,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。有效組織校外親自活動(dòng),加強(qiáng)家校合作,促進(jìn)學(xué)生成長。干瑋老師:她既是幾個(gè)班的英語老師,也是5班班主任,工作繁重,但她能理順工作,出色完成各項(xiàng)任務(wù),特別是班級(jí)和走廊衛(wèi)生清潔,做到親力親為。曾鵬娟老師:6班在她的管理和教育上,紀(jì)律和學(xué)習(xí)態(tài)度有明顯的進(jìn)步,減少追逐打鬧,特別行為出格的幾位孩子,有明顯的收斂,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升。而其他六位副班主任,都能積極配合班主任的工作,發(fā)揮自身特長,出色完成各項(xiàng)任務(wù)。
一、團(tuán)隊(duì)進(jìn)取——且思且行,凌云壯志,垂天健翮
譚燦球老師活動(dòng)“優(yōu)秀教練員”稱號(hào),他帶領(lǐng)的學(xué)生,分別在武術(shù)、太極拳、太極劍等方面活動(dòng)優(yōu)異成績。
在班主任的努力下,各班都在增創(chuàng)文明班而努力奮斗,個(gè)別班級(jí)還拿了多次文明班的稱號(hào)。
二、級(jí)組工作——班級(jí)精細(xì)管理,優(yōu)化育人環(huán)境
安全教育
第三周,根據(jù)學(xué)校反映,三年級(jí)有同學(xué)上下樓梯不遵守紀(jì)律,特別是滑樓梯?紤]到安全問題,各位班主任立即行動(dòng),利用思品課對(duì)全班同學(xué)做上下樓梯的教育。從為什么要這樣做,怎樣做等各方面細(xì)節(jié)教育,讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)上下樓梯不守規(guī)則的危害,并努力改正。在課間,值日老師加強(qiáng)了這方面的巡視和教育,使得這一現(xiàn)象有所減少。
各班家訪
第三、四周,三年級(jí)的正副班主任開展了家訪活動(dòng)。老師在百忙中抽出時(shí)間,到學(xué)生家庭了解生活狀況,也和家長們交流孩子在校情況,彼此掌握孩子的成長動(dòng)態(tài),加強(qiáng)了家校溝通,促使學(xué)生向好的方向發(fā)展。
在第四周星期五下午,三年級(jí)舉行了本學(xué)期第一次全級(jí)學(xué)生會(huì)議。會(huì)議分為三部分內(nèi)容:首先,級(jí)長總結(jié)開學(xué)以來,同學(xué)們做得好的地方,并鼓勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)堅(jiān)持,發(fā)揚(yáng)下去。接著,級(jí)長指出同學(xué)們做得不足的地方,特別是課間紀(jì)律,部分同學(xué)的滑樓梯追逐等不良行為已對(duì)自身安全帶來很大隱患。級(jí)長提出要求,必須杜絕這些現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)生。最后是對(duì)開學(xué)一個(gè)月里,表現(xiàn)好,如積極參與清潔工作、學(xué)習(xí)表現(xiàn)好、有進(jìn)步等良好表現(xiàn)的同學(xué)給予表揚(yáng),對(duì)不遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度不好的同學(xué)給予促進(jìn),期望他們能急起直追,改變不良行為。
為了讓家長更好的了解學(xué)校的日常管理和孩子在校情況,進(jìn)一步增強(qiáng)家校聯(lián)系和溝通,也幫助家長能更好地對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育和危機(jī)早期辨識(shí),我校于3月23日晚上7:30召開家長會(huì)。
三年級(jí)的'全體老師對(duì)這次會(huì)議非常重視,通過紙質(zhì)、電話等方式誠懇邀請(qǐng)家長出席,在會(huì)議開始的前,正副班主任都提前到班級(jí)做好準(zhǔn)備。部分老師還針對(duì)教學(xué)教育情況,做了PPT,讓家長更直觀地了解到各方面的問題及解決的策略。
會(huì)議開始,學(xué)校通過廣播系統(tǒng)向家長做了生命教育,內(nèi)容涉及怎樣和孩子溝通,溝通的技巧等方面知識(shí),使得家長對(duì)孩子教育方法有了更多認(rèn)識(shí)。接下來是鄒校長對(duì)學(xué)校工作情況的發(fā)言,內(nèi)容提到學(xué)校的各項(xiàng)水平在不斷提高,更多工作需要家長的配合和支持。廣播結(jié)束后,由各班的會(huì)長發(fā)言,會(huì)長根據(jù)自己班的情況做了有針對(duì)性的表述。最后是語數(shù)英老師對(duì)孩子在校情況的匯報(bào),在學(xué)習(xí)上存在的問題進(jìn)行分析,也對(duì)解決問題提出了策略建議。
本次家長會(huì)有效地促進(jìn)了家校交流共識(shí)與合作,為進(jìn)一步構(gòu)建良好家校交流平臺(tái)起到助推作用,必將為孩子的成長營造更好的教育環(huán)境。
三年級(jí)家長交通協(xié)管工作
七周至九周,我級(jí)家長出色完成了交通協(xié)管工作。班主任在接到工作時(shí),提前和家長聯(lián)系,盡管部分家長不理解或者抽不出時(shí)間,但是班主任都耐心做好溝通工作,使得工作能順利進(jìn)行。特別是三(3)班的家長特別表揚(yáng),雖然值日當(dāng)天天氣不穩(wěn)定,但也無礙家長們對(duì)工作的熱情,披雨衣帶雨傘,在風(fēng)雨中指揮著來往的車輛。
三年級(jí)隊(duì)形隊(duì)操廣播體操比賽
第九周,三年級(jí)全體師生參加了隊(duì)形隊(duì)操廣播體操比賽。
在比賽前,各班班主任和副班主任利用大課間和體育課等時(shí)間進(jìn)行了刻苦訓(xùn)練。同學(xué)和同學(xué)之間,同學(xué)和老師之間,相互努力的糾正不規(guī)范的動(dòng)作,相互檢查和監(jiān)督,力求在比賽中展現(xiàn)最好的風(fēng)采。以至于形成了團(tuán)結(jié)互助,友愛謙恭的氛圍。
比賽中,各個(gè)參賽班級(jí)穿著服飾統(tǒng)一,簡潔美觀。邁著堅(jiān)定而有力的步伐,洋溢著青春活力的臉龐,動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,把體操的力量與體美發(fā)揮的淋漓盡致,各位老師矯健的身姿也在賽場上揮舞。體現(xiàn)了我校師生朝氣蓬勃,奮發(fā)向上的精神。
三年級(jí)朗誦比賽
第十周。三年級(jí)舉行了校內(nèi)朗誦比賽,同學(xué)們都積極參與活動(dòng)。在過程中,同學(xué)們都施展渾身解數(shù),把自己的才能充分展示出來。最后,不少同學(xué)表現(xiàn)得很好,獲得到獎(jiǎng)項(xiàng)。
三年級(jí)消防安全應(yīng)急疏散演練
火災(zāi)無情,安全意識(shí)常在于心。為了保障廣大師生的生命安全,增強(qiáng)師生防火安全意識(shí),提高師生防火的逃生知識(shí)技能。5月25日上午,我校進(jìn)行了一場消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
隨著響亮的警報(bào)聲響徹校園,老師們立即到達(dá)指定崗位,引導(dǎo)校內(nèi)學(xué)生快速疏散,各班任課教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰,用手捂住口鼻,沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn),有序撤離到教學(xué)樓前操場的安全地帶,耗時(shí)3分04秒,隨后各任課教師清點(diǎn)人數(shù),并層層匯報(bào)統(tǒng)計(jì)。三年級(jí)全體師生安全到達(dá),此次活動(dòng)圓滿成功,達(dá)到了預(yù)期的目的。
演練結(jié)束后,寇主任對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),他特別表揚(yáng)三年級(jí)的小同學(xué)反應(yīng)迅速,撤離有序。通過此次演練,進(jìn)一步把學(xué)校的安全工作做好做實(shí),把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),為創(chuàng)建“平安和諧校園”而努力。
慶六一暨數(shù)學(xué)節(jié)游園活動(dòng)
6月1日,我校迎來了六一兒童節(jié)數(shù)學(xué)游園活動(dòng)。本次游園活動(dòng)的主題是“快樂求知、玩轉(zhuǎn)六一”,讓同學(xué)們從豐富多彩的游園活動(dòng)中去體味數(shù)學(xué),愛上數(shù)學(xué)。
下午三點(diǎn),游園活動(dòng)正式開始,原來安靜的校園一下子變得歡樂騰騰。三年級(jí)各班的活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。有:我比你大、“井”字游戲、我說你做、蒙眼寫數(shù)字、找出另一半、開心找朋友等。這些精彩的游園活動(dòng)有相當(dāng)吸引力,每個(gè)活動(dòng)場地排起了長隊(duì);顒(dòng)中,不時(shí)看到同學(xué)們解決了一個(gè)數(shù)學(xué)問題而興奮的表情,不時(shí)看到同學(xué)們得到了六一小禮物而歡呼。
在三年級(jí)數(shù)學(xué)老師和家長義工的協(xié)助下,游園活動(dòng)完滿結(jié)束。通過本次豐富多彩的校園六一兒童節(jié)游園活動(dòng),讓數(shù)學(xué)煥發(fā)光彩,也讓同學(xué)們收獲了快樂和自信。
三年級(jí)“科學(xué)矯正近視,關(guān)注孩子眼健康”知識(shí)講座
每年6月6日,是國家愛眼日。今天,我校邀請(qǐng)了順德愛爾眼科醫(yī)院專家劉巧萍主任到我校,在三、四年級(jí)學(xué)生舉行了“科學(xué)矯正近視,關(guān)注孩子眼健康”知識(shí)講座。
講座從眼睛的結(jié)構(gòu)、近遠(yuǎn)視和散光分類、預(yù)防和控制近視等方面進(jìn)行講解。內(nèi)容生動(dòng)活潑,貼近生活,還針對(duì)學(xué)生平時(shí)用眼衛(wèi)生、飲食等不良方面進(jìn)行講解,提出了可行、有效、專業(yè)的防治建議。
通過講座,同學(xué)們了解更多關(guān)于眼睛的知識(shí),并提高了愛護(hù)眼睛的意識(shí),同學(xué)們都聽得很投入,對(duì)內(nèi)容都很感興趣。
校內(nèi)社團(tuán)
本學(xué)期,三年級(jí)開展了豐富多彩的校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng),有兒童畫、籃球班、貼鉆班、朗誦班、繪本班和英語興趣班。每節(jié)課都有計(jì)劃有內(nèi)容地進(jìn)行,既豐富了學(xué)生課余生活,也提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
三、回顧反思——推進(jìn)品牌建設(shè),促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展
回顧一個(gè)學(xué)期的工作,還是有不少地方做得不足:
1、課前準(zhǔn)備不足,打上課鈴后,部分學(xué)生不能及時(shí)進(jìn)入課室,或沒有準(zhǔn)備好下節(jié)課上課用品。
2、部分同學(xué)上課集中注意力不佳,沒有真正融入課堂,積極思考問題。
3、開學(xué)初有滑樓梯現(xiàn)象,經(jīng)過教育后,現(xiàn)象大大減少。
4、午休紀(jì)律有待加強(qiáng),部分學(xué)生沒有養(yǎng)成安靜做事的習(xí)慣。
5、同學(xué)間還不是存在摩擦,時(shí)時(shí)發(fā)生矛盾,需要以樂觀、正確的價(jià)值觀引導(dǎo)解決。
四、結(jié)束語
回顧一學(xué)期的工作,我級(jí)老師在各方面都全力以赴,在接下來的時(shí)間,我們會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力克服缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),以積極的態(tài)度迎接新的教學(xué)任務(wù),力爭取得更好的成績!
班主任年終總結(jié)6
在過去的一個(gè)學(xué)年里,我熱愛教育,服從學(xué)校分配,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面素質(zhì)教育,盡職盡責(zé),為人師表,注重以身作則;仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作,主要做了以下工作:
在班主任工作中,根據(jù)班級(jí)實(shí)際,有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。
第一,加強(qiáng)思想道德教育,培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,使學(xué)生全面發(fā)展,是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)和德育課,開展多種多樣、生動(dòng)豐富的中隊(duì)活動(dòng),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。教育他們珍惜今天的幸福生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生的自信心和競爭意識(shí)。利用《小學(xué)守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
第二,讓學(xué)生教育學(xué)生。
教育孩子,一定要走進(jìn)孩子的世界,了解孩子的心理,千萬不要用大人的眼光看孩子。有些事對(duì)成年人來說是錯(cuò)的,但對(duì)孩子來說是真實(shí)正確的。成年人在教育孩子的時(shí)候,總是喜歡講自己的想法和經(jīng)歷,不去觸動(dòng)孩子的心理。所以,孩子教育孩子是非常有效的。有一次兩個(gè)學(xué)生打架。我耐心的拿出一些道理和事實(shí)來教育他們明白打架的壞處和弊端。我覺得這個(gè)教育對(duì)全班都很深刻,但是不出兩天,又有另外兩個(gè)同學(xué)打架。我很生氣,但是我覺得再批評(píng)下去也不行。我給前兩天打架的同學(xué)打電話,讓他們把打架的情況和感受分享給他們。這兩個(gè)學(xué)生認(rèn)真地聽他們說了些什么。兩人聽后深受感動(dòng),相互道了歉,并承諾以后不再打架,讓兩個(gè)學(xué)生真正受到了深刻的教育。
在教學(xué)中,為了有效提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,轉(zhuǎn)變觀念,努力提高課堂教學(xué)。我做了以下工作:
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,課前做好準(zhǔn)備,做好每節(jié)課。
第二,注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)談不上自覺,所以學(xué)生要堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)生可以在課后使用參考書和查閱資料來清除學(xué)習(xí)中的障礙,并定期進(jìn)行檢查。培養(yǎng)文筆規(guī)范工整的習(xí)慣,以及修改文章和作業(yè)的.習(xí)慣。
第三,優(yōu)化教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。今天,課堂教學(xué)作為實(shí)施語文素質(zhì)教育的主陣地,采用了啟發(fā)式、指向式、討論式、引導(dǎo)式等生動(dòng)有效的教學(xué)方法。閱讀教學(xué)是以閱讀為基礎(chǔ)的,訓(xùn)練是實(shí)用的。在老師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生閱讀,自悟而自得。在閱讀過程中,讀出合適的語氣,注意讓學(xué)生默讀,讓學(xué)生在閱讀中思考,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和興趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生要積極參與和吸收,成為教學(xué)活動(dòng)的主人。閱讀教學(xué)在課堂上效果很好,受益于課外活動(dòng)。學(xué)生可以將課堂上學(xué)到的方法轉(zhuǎn)移到課外。鼓勵(lì)學(xué)生閱讀一些適合自己的課外讀物。通過課外閱讀,可以開闊眼界,豐富詞匯量,增長見識(shí),讓你提煉出好的單詞和句子。
一年來,學(xué)生初步養(yǎng)成了一些良好的行為習(xí)慣,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)進(jìn)步,達(dá)到了學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量的要求。但是班級(jí)還沒有形成良好的學(xué)風(fēng),學(xué)生的能力還是比較差的。今后,我們將積極學(xué)習(xí)理論,用理論指導(dǎo)教學(xué),不斷總結(jié),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,繼續(xù)學(xué)會(huì)運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段,提高我們的教育教學(xué)水平。
班主任年終總結(jié)7
我們班共有五十一名學(xué)生,開學(xué)初,我針對(duì)本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性缺乏,自主意識(shí)淡薄的現(xiàn)狀,作為班主任,我嘗試通過為學(xué)生創(chuàng)設(shè)主動(dòng)參與團(tuán)體活動(dòng),即參與班級(jí)管理活動(dòng)的經(jīng)歷,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理,提高全面素質(zhì)。一個(gè)學(xué)期來,我們401班在各位任課老師的指導(dǎo)下,在同學(xué)們的努力下,取得了一定的進(jìn)步。
一、制定班級(jí)目標(biāo),加強(qiáng)集體凝聚力。
一開學(xué),我就針對(duì)班級(jí)特點(diǎn),開展了班干部競選、制定班規(guī)、制定班級(jí)目標(biāo)等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與參與熱情,讓學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)不可缺少的一部分,班級(jí)的發(fā)展好壞,與自己息息相關(guān)。一方面,班集體的進(jìn)步需要自己的努力,另一方面,班集體的進(jìn)步也會(huì)帶動(dòng)自己的進(jìn)步。
一學(xué)期來,每逢班級(jí)有大事,我都會(huì)組織學(xué)生討論,共同為集體出謀劃策。同時(shí),對(duì)學(xué)生的意見和建議也予以充分的肯定,充分發(fā)揮他們的積極性,并對(duì)他們開展的活動(dòng)給予必要的指導(dǎo)。學(xué)期末的三好學(xué)生、特長生的評(píng)比就是很好的例子,我們班在評(píng)選三好學(xué)生和特長生的活動(dòng)中,充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的理念。在投票選舉之前,我先組織發(fā)動(dòng)學(xué)生評(píng)選出日常學(xué)習(xí)生活各方面表現(xiàn)突出的候選人,再結(jié)合他們的學(xué)習(xí)、體育鍛煉情況,對(duì)候選人進(jìn)行投票,最后根據(jù)考試情況再進(jìn)行最后的確定人選。事實(shí)證明,學(xué)生的眼光是很準(zhǔn)的,選票最高的學(xué)生的確也是各方面表現(xiàn)都十分突出的學(xué)生。
二、開展各種活動(dòng),鍛煉學(xué)生能力。
一學(xué)期來,我班陸續(xù)開展了一系列“小主人”活動(dòng),如“我是班級(jí)小主人”、“我愛我班”、“我為班級(jí)添光彩”等班隊(duì)活動(dòng),告訴學(xué)生自己是班級(jí)的主人,培養(yǎng)了學(xué)生的主體意識(shí),為建設(shè)學(xué)生自主管理型班級(jí)打下了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。在平時(shí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,我們還在《品德與社會(huì)》課和班隊(duì)課中開展各種同學(xué)們喜聞樂見的教育活動(dòng),我們班同學(xué)在課內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,開展各種課外討論和實(shí)踐活動(dòng),比如給好朋友贈(zèng)送優(yōu)點(diǎn)閃光卡,進(jìn)行家庭收支小調(diào)查,我也會(huì)當(dāng)家等活動(dòng)。雖然在活動(dòng)中,同學(xué)們的表現(xiàn)有時(shí)顯得有點(diǎn)稚嫩,但大多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)真地去參與,去感受,同樣也有收獲,作為班主任,我發(fā)自內(nèi)心地為他們的進(jìn)步感到高興。當(dāng)然,這也離不開學(xué)生家長的大力支持,這些活動(dòng),只有有了家長的支持,才能更加順利地完成,更加能體會(huì)到這些活動(dòng)的意義。
體育不僅是學(xué)校教學(xué)的主要內(nèi)容之一,更關(guān)系到學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展,是現(xiàn)在學(xué)習(xí)和將來工作的基礎(chǔ),本學(xué)期體能測(cè)試也是學(xué)校工作的一個(gè)重要目標(biāo)。我們班大部分同學(xué)樂于參加體育活動(dòng),并能從體育鍛煉中獲得成功的快樂。我們班很多同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,在其他同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)下,實(shí)心球投過了90分,跳繩雙搖從一個(gè)也不會(huì),到10個(gè),20個(gè)不斷進(jìn)步,滿心歡喜地和別的同學(xué)交流成功的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)時(shí),我也由衷替他們感到高興。在最后的體能測(cè)試抽測(cè)中,我們班代表學(xué)校接受上級(jí)學(xué)校的檢驗(yàn),同學(xué)們?nèi)σ愿埃罱K取得了387。5的分校第一的好成績。
對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)重大活動(dòng),我們班也能積極地參加,從一開始的演講比賽、國慶文藝匯演的成績不如人意,到后面藝術(shù)節(jié)上的表現(xiàn)一次比一次有進(jìn)步,我對(duì)同學(xué)們的`努力付出感到十分欣慰。更為重要的是,他們?cè)谝淮未蔚腻憻捴,培養(yǎng)了興趣,提高了能力,獲得了快樂。
三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),提升班級(jí)核心力量。
班干部是老師的小助手,對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的開展起到十分重要的作用。作為班主任,我十分重視班干部隊(duì)伍的建設(shè),每月定期召開班干部會(huì)議,開展班干部工作自評(píng)與互評(píng),匯報(bào)班級(jí)工作近況,我也及時(shí)對(duì)他們的工作提出意見和建議。
班干部中有很多表現(xiàn)出色的,比如生活委員金怡菲負(fù)責(zé)中餐的領(lǐng)取和分發(fā),學(xué)習(xí)委員韓麗麗負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)方面的事務(wù),文藝委員俞沁喆負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的排練,體育委員胡家興負(fù)責(zé)體育課、課間操整隊(duì)和大課間活動(dòng)的組織等,都做得很出色。在班干部的帶領(lǐng)下,在關(guān)心班級(jí)這一點(diǎn)上,不僅僅是班干部,很多同學(xué)都能主動(dòng)為班級(jí)出力,比如說,方孝南同學(xué),每次班級(jí)純凈水喝完時(shí)都主動(dòng)到總務(wù)處領(lǐng)取;金澤英同學(xué),經(jīng)常幫助老師整理講臺(tái),提醒同學(xué)們保持教室干凈整潔;趙雨婷同學(xué)管理班級(jí)圖書,井井有條,每天傍晚都要整理、清點(diǎn),如有缺失,及時(shí)向老師匯報(bào),俞大為同學(xué),負(fù)責(zé)班級(jí)勞動(dòng)與衛(wèi)生工作,不僅自己工作做好,還經(jīng)常幫助別的同學(xué)。有一件事情,我記得很清楚,教師節(jié)那天早上,我到校的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)趙雨婷同學(xué)在擺自行車,我上去問她,是不是今天輪到她擺,她說不是的,因?yàn)橐郧白孕熊嚿,不用特地去擺,這個(gè)學(xué)期騎自行車的同學(xué)多了,有些同學(xué)擺放不整齊,影響美觀,所以她自己主動(dòng)來擺放整齊。我看了覺得很感動(dòng),同時(shí)也意識(shí)到自己還不如學(xué)生細(xì)心。那天晨會(huì)課時(shí),我就當(dāng)著全班同學(xué)的面說,這是最好的教師節(jié)禮物。
當(dāng)然,在前半個(gè)學(xué)期中,班級(jí)在各方面還存在著一定的問題,我在期中工作交流中概括成以下幾點(diǎn):
1、班級(jí)中男生沒有男子漢氣概。本應(yīng)在班級(jí)工作中挑大梁的男生,卻總是遇事不敢擔(dān)當(dāng),拿不起放不下,拿不起是指工作重?fù)?dān)挑不起,放不下是指經(jīng)常為蠅頭小利爭得面紅耳赤。其中有幾個(gè)男班干部,對(duì)自己沒有提出更高要求,只求明哲保身。
2、女生對(duì)自己要求不高。我們班大部分女生相對(duì)都比較文靜,但是同時(shí)也缺乏活力,班級(jí)工作、學(xué)習(xí)活動(dòng)等都缺乏主動(dòng)性。
3、部分班干部工作乏力。部分班干部工作主動(dòng)性不強(qiáng),經(jīng)常要我催,才勉強(qiáng)完成工作。
4、少數(shù)學(xué)生各方面表現(xiàn)均有問題。主要是朱林、章陽這兩人,在言行舉止,學(xué)習(xí)勞動(dòng),體育鍛煉等方面,都缺乏進(jìn)去心。
在后半學(xué)期中,我針對(duì)半個(gè)學(xué)期來班級(jí)里存在的問題采取了一定的措施,使這些情況有所好轉(zhuǎn)。
1、加強(qiáng)與家長的溝通與交流。期中檢測(cè)之后,除了按照學(xué)校要求,認(rèn)真組織開展好學(xué)生家長會(huì)之外,我還主動(dòng)與部分家長取得聯(lián)系,與他們探討孩子教育方面的困惑,比如與陳行家長的長達(dá)一小時(shí)左右的電話交談,讓我對(duì)陳行在家的表現(xiàn)和他獨(dú)特個(gè)性的形成有了更深入的了解,對(duì)今后怎樣對(duì)他開展教育活動(dòng)有了更明確的方向;比如與胡瑤瑤、安倩兩位家長多次電話聯(lián)系,和他們交流學(xué)生在校的近況;比如利用晚上時(shí)間到俞沁喆家進(jìn)行家訪,和俞沁喆父母暢談學(xué)校教育與家庭教育長達(dá)兩個(gè)多小時(shí),使雙方對(duì)教育有了更深入的體會(huì)。通過教師、家長雙方的共同努力下,我們班學(xué)生在后半學(xué)期中進(jìn)步明顯。
2、走進(jìn)學(xué)生,充分發(fā)揮特長與積極性。以藝術(shù)節(jié)活動(dòng)為例,在藝術(shù)節(jié)繪畫比賽前夕,我發(fā)動(dòng)學(xué)生自主報(bào)名,凡對(duì)報(bào)名參加比賽的同學(xué)都予以細(xì)心指導(dǎo),比如李觀棟同學(xué),我通過手把手的示范,教會(huì)她如何用蠟筆畫出漸變效果。在藝術(shù)節(jié)繪畫比賽中,她的作品《熱帶魚》獲得了一等獎(jiǎng),得到了其他參賽學(xué)生和評(píng)委老師的好評(píng)。在文藝節(jié)目演出的準(zhǔn)備過程中,我們班的一個(gè)節(jié)目《武松打虎新編》的主演莫建峰同學(xué)由于感冒而不能擔(dān)任“武松”一角,我臨時(shí)決定由原來扮演“旗桿”的章陽暫代,沒想到這到激發(fā)起他的積極性,不但把大段臺(tái)詞全部流利地背出,還比原來的同學(xué)更加出色,所以參加節(jié)目的同學(xué)都決定讓章陽出演“武松”。在藝術(shù)節(jié)結(jié)束之后,他在學(xué)習(xí)上也更加認(rèn)真和投入,取得了很大的進(jìn)步。我們班的另一個(gè)文藝節(jié)目《淘氣包馬小跳》完全由學(xué)生自導(dǎo)自演,參加演出的學(xué)生不但能流利地背誦大段臺(tái)詞,進(jìn)行聲情并茂的表演,還準(zhǔn)備了大量的道具,有不少別出心裁之處,最后以精彩的演出獲得了評(píng)委的青睞,被評(píng)為藝術(shù)節(jié)文藝演出一等獎(jiǎng)。通過這些活動(dòng),班干部的組織能力得到了加強(qiáng),其他同學(xué)也提高了各方面的能力,提升了藝術(shù)涵養(yǎng)。
當(dāng)然,在班級(jí)工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望各位班主任對(duì)我提出寶貴意見,幫助我更好地開展班級(jí)工作。我將虛心向各位學(xué)習(xí),繼續(xù)帶領(lǐng)本班同學(xué),努力向既定的目標(biāo)前進(jìn)。
班主任年終總結(jié)8
本學(xué)期、我擔(dān)任了一年級(jí)語文教學(xué)工作、同時(shí)擔(dān)任一年級(jí)班主任。一學(xué)期接近尾聲、我對(duì)我的班主任工作做如下總結(jié):
1、一年級(jí)班主任工作不同于其他各個(gè)年級(jí)、對(duì)于我這個(gè)新手老師而言、我的工作是全新的開始、對(duì)于學(xué)生而言、他們更是一張張等待著被勾畫、涂色的白紙、即將展開的無論是學(xué)習(xí)還是生活都是嶄新的。因此、在學(xué)期伊始、我就有意識(shí)地幫助學(xué)生盡快適應(yīng)校園生活、做一名合格的小學(xué)生。
2、一年級(jí)是培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金時(shí)期、因此、本學(xué)期、我確定了如下習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo):
一、衛(wèi)生習(xí)慣
我要求我班學(xué)生在教室里不隨地亂扔果皮紙屑、不小心掉在地上的.橡皮擦或尺子、鉛筆等要及時(shí)撿起來、進(jìn)教室之前在校門口跺跺腳。剛開始學(xué)生經(jīng)常會(huì)無意識(shí)地將各種垃圾仍在地上、如今、地面上只看得到少許紙屑。
二、收納整理習(xí)慣
一年級(jí)學(xué)生經(jīng)常在上課期間翻找橡皮、尺子等基本文具、有時(shí)候是因?yàn)榕獊G了或落在家里了、有時(shí)候是因?yàn)橥浄旁诹耸裁吹胤。因此、從本學(xué)期期中開始、我要求學(xué)生在課前將基本的文具擺放在課桌上、如果有文具準(zhǔn)備不齊的情況則接受懲罰、如今、學(xué)生基本能在課前準(zhǔn)備好文具。
三、寫字習(xí)慣
學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)寫字時(shí)、由于不適應(yīng)、速度很慢、字也擺不端正、我對(duì)于字跡并未作太多要求。從期中開始、我要求學(xué)生寫字一般大小、同時(shí)不能超格、有下劃線的題目將所有的字寫在一條線上。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后、學(xué)生的字跡都有一定進(jìn)步、個(gè)別學(xué)生的字跡有很大的提高。
四、本學(xué)期我在班主任工作方面的不足之處
1。對(duì)學(xué)生的收納整理習(xí)慣培養(yǎng)不夠、學(xué)生還不知道如何整理書包、愛護(hù)書籍。
2。作業(yè)檢查不及時(shí)、部分學(xué)生沒有養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。
班主任年終總結(jié)9
教師——這份已不再是那么受人關(guān)注的職業(yè),工作累、壓力重、任務(wù)多、工作要求高、報(bào)酬低。這就是現(xiàn)在對(duì)教師職業(yè)的評(píng)價(jià),但我還是依然從事了教育工作,放棄了一些自己的追求,當(dāng)然這不是說自己品德高尚,只是有著一種追求。而對(duì)于教師這份職業(yè),我一直有一種特殊的感覺,因?yàn)楸救朔菐煼懂厴I(yè),但是成 了教師,一下子對(duì)于自己所做的事無從適從。不象我在業(yè)務(wù)技術(shù)上那么得心應(yīng)手了,因?yàn)檫@不僅僅需要技術(shù),更需要管理和育人上的技術(shù)。不過時(shí)間似流水!一晃就已經(jīng)帶了一屆學(xué)生畢業(yè)了。
在這過程中,都虧有了我?guī)煾怠磦ダ蠋煟?jīng)過我?guī)煾档募?xì)心指導(dǎo)和積極支持下,使我對(duì)于教師這份職業(yè)也有了更深入的了解,特別是對(duì)班主任這個(gè)工作崗位有了深一層次的認(rèn)識(shí),工作質(zhì)量也有了更高一步的提升。
接下來對(duì)于自己任班主任以來,在班級(jí)管理的工作環(huán)節(jié)上作的總結(jié):
一直以來我都認(rèn)為嚴(yán)格的班級(jí)制度是班級(jí)穩(wěn)定的保障,而且我班的宗旨:尊重他人 誠信為人。
在紀(jì)律、衛(wèi)生、考勤等方面都有一套嚴(yán)格的管理制度。使班級(jí)各成員已自覺養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,形成良好的班級(jí)風(fēng)貌。一年以來,在全體同學(xué)的共同配合、支持下,積極組織各種活動(dòng),營造良好班風(fēng),并配合團(tuán)委學(xué)生會(huì),組織一些有特色的班級(jí)活動(dòng),努力提高同學(xué)們的思想政治素質(zhì),使班級(jí)充滿了生機(jī)和活力。
班級(jí)工作主要在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面,要養(yǎng)成良好的素質(zhì),良好的作風(fēng)就要在這些方面加強(qiáng)
。在過去的時(shí)間里,我努力做好這些方面管理工作。
一、思想作風(fēng)。思想作風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的靈魂,是一個(gè)班級(jí)活動(dòng)的精髓。唯有思想作風(fēng)端正,班級(jí)才算是一個(gè)健康、活力的班級(jí)。
因此,新生剛來學(xué)校初,就應(yīng)從他們的身心、意志上開始錘煉他們。學(xué)校也組織了持續(xù)一個(gè)星期的軍訓(xùn),給學(xué)生在意志上,上了很重要的一課。我指導(dǎo)班級(jí)的學(xué)生跟著這個(gè)意旨走,最終在軍訓(xùn)中取得了一定的成績。當(dāng)然成績不能代表一切,但也說明了我們班有了良好的開端。
不光是在組織活動(dòng)時(shí)要注意平時(shí)更要注意,所以,本班班團(tuán)委平時(shí)注意對(duì)同學(xué)們的思想素質(zhì)的培養(yǎng)。會(huì)組織同學(xué)到地區(qū)的養(yǎng)老院、公共場所等地方去,打掃衛(wèi)生方面的事。也積極參與獻(xiàn)愛心這種活動(dòng)。這種精神和思想難能可貴,而這一切是與平時(shí)注重思想教育分不開的。一個(gè)班級(jí)只有思想水平提高了,整個(gè)班級(jí)才能具有不斷進(jìn)步的源泉,而這正是我班級(jí)工作的目標(biāo)和班團(tuán)兩委的共識(shí)。
二、學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)是學(xué)生的根本任務(wù),是衡量一個(gè)人的素質(zhì)、能力的根本標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)德、智、體全面發(fā)展。
在學(xué)習(xí)管理上,班級(jí)秉著良好的規(guī)矩,積極的態(tài)度來學(xué)習(xí)技術(shù),現(xiàn)在班級(jí)也在穩(wěn)步提升,我相信在班級(jí)學(xué)生走出校園的時(shí)候,將是我們輝煌的時(shí)候。
三、班級(jí)活動(dòng)。班級(jí)活動(dòng)是一個(gè)班級(jí)靈魂的載體,它有利于提高同學(xué)們各方面的素質(zhì)和能力。
在過去的一年里,積極組織各種活動(dòng),豐富同學(xué)們的'課余生活。
在本班學(xué)生對(duì)于各種各樣的團(tuán)體活動(dòng)、競技活動(dòng)都積極參與,并且也獲得了良好成績。如全校的運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得總分三等獎(jiǎng)、廣播操獲得二等獎(jiǎng)以及“三人制”籃球賽二等獎(jiǎng),各種各樣的比賽活動(dòng)讓學(xué)生感受到一種生生不息、積極向上的人生態(tài)度。當(dāng)然,肯定也有不足之處,我們也會(huì)繼續(xù)努力做好這方面的工作的。
四、日常與寢室生活。寢室生活也是一個(gè)班級(jí)的重要一部分,他是同學(xué)們能安心,充滿精神地學(xué)習(xí)的保障。在寢室工作上,每日安排學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律和衛(wèi)生的監(jiān)督和 檢查工作,對(duì)每個(gè)寢室都做到位。所以在任班主任期間,我們班的寢室多次被評(píng)為校“文明寢室”,
而且在班級(jí)教室里,本班設(shè)了每日的“值日長”,全權(quán)負(fù)責(zé)班級(jí)當(dāng)天的日常生活與學(xué)習(xí)情況,開設(shè)之后效果較好,能監(jiān)督當(dāng)天學(xué)生的一些不良的行為習(xí)慣,使學(xué)生慢慢的認(rèn)識(shí)到自己的不足,逐步地改掉自己的不良習(xí)慣,這些都真正讓同學(xué)感到家的感覺,感到了學(xué)習(xí)有了保障。
一直以來,在師傅,當(dāng)然還有別的一些老教師的幫助下,在班級(jí)思想、學(xué)習(xí)、日常等方面的工作,基本形成了制度模式,人性管理的基本情況,班級(jí)也已經(jīng)趨向穩(wěn)定,一直以來無任何較大的違紀(jì)違規(guī)的行為。當(dāng)然,同時(shí)班級(jí)中也存在一些不良現(xiàn)象。但是我相信經(jīng)過接下來段時(shí)間的努力,能使本班成為一個(gè)讓學(xué)生自己自豪的班級(jí)。
班主任年終總結(jié)10
本人自任現(xiàn)職以來,一直擔(dān)任學(xué)校班主任工作。十年來,以身作則,遵紀(jì)守法。忠誠黨的教育事業(yè),工作兢兢業(yè)業(yè)。甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)。悉心鉆研業(yè)務(wù),堅(jiān)持教改理念,積極倡導(dǎo)科研興教,推行自主、合作、探究的教學(xué)模式,帶領(lǐng)教師實(shí)踐課堂教學(xué)改革。鼓勵(lì)教師參與繼續(xù)教育。有計(jì)劃講實(shí)效指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)基本功。帶領(lǐng)少先隊(duì)大隊(duì)部及班主任開展多種有益活動(dòng),活躍學(xué)生身心。在長期的教學(xué)工作中,積累了碩厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),練就了一套過硬的教學(xué)管理方法,有效實(shí)施教育教學(xué),使學(xué)校面貌有了質(zhì)的改變,為學(xué)校教育做出了很大的貢獻(xiàn)。回顧工作總結(jié)如下;
一、學(xué)校的進(jìn)步,我傾注了心血。
我未調(diào)到獨(dú)樹小學(xué)前,它是一所很落后的農(nóng)村小學(xué)。由于大部分學(xué)生家長長期在外打工,很多學(xué)生成了留守兒童。他們?nèi)鄙偌彝ソ逃,缺少父母的關(guān)愛。教師既當(dāng)教師又當(dāng)娘,因而工作起來非常吃力,加上教育方法不對(duì)頭,導(dǎo)致校風(fēng)很差,教風(fēng)也差,因此教學(xué)質(zhì)量上不去。每年學(xué)校得到的除了批評(píng)還是批評(píng)。98年老校長蒙振滿曾說過一句無奈的笑話:"每次鎮(zhèn)上召開教學(xué)總結(jié)表彰會(huì),我總想找臺(tái)底躲進(jìn)去?粗鴦e人大把大把的領(lǐng)獎(jiǎng),我們一樣都沒有,多慚愧!"。自20xx年我調(diào)任獨(dú)樹小學(xué)教導(dǎo)主任以來,我加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理,從教與學(xué)方面狠下功夫。一是整頓教師的教風(fēng)教紀(jì),重新規(guī)范學(xué)校的管理細(xì)則,以制度治校,以制度約束人;二是對(duì)教師加強(qiáng)教育教學(xué)能力的培訓(xùn),倡導(dǎo)科研興教和團(tuán)隊(duì)精神;三是樹立良好的學(xué)風(fēng)。在班級(jí)里選拔得力的班干,由大隊(duì)部組織,把骨干學(xué)生分成幾個(gè)檢查小組。每天輪值一個(gè)檢查小組,對(duì)各班每天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況進(jìn)行監(jiān)督檢查并做好相關(guān)記錄。我每周把檢查結(jié)果進(jìn)行量化打分,及時(shí)對(duì)師生總結(jié)反饋;四是對(duì)班主任培訓(xùn),提高班主任的教育能力,并要求班主任在教育過程中爭取家長更多的支持。要求教師們經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行多鐘形式的家訪,并作為制度嚴(yán)格執(zhí)行。通過與家長一起共同督促教育學(xué)生,我校學(xué)生在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)自覺了;五是我以身作則,勇挑重?fù)?dān)。我既是教導(dǎo)主任又是畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師,任勞任怨工作在第一線。經(jīng)過努力,獨(dú)樹小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)大為好轉(zhuǎn),并得到上級(jí)的肯定與獎(jiǎng)勵(lì)。在大辦公室里,我校的錦旗琳瑯滿目,墻壁上掛滿了各種獎(jiǎng)狀。從20xx-2005年,我校連續(xù)五年榮獲小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校,特別是20xx年我校畢業(yè)檢測(cè)獲得鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)第一名,被靈山縣教育局評(píng)為20xx年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)村級(jí)小學(xué)。并寫成總結(jié)論文向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)。(當(dāng)時(shí)全縣只有我鎮(zhèn)獨(dú)樹小學(xué)與佛子鎮(zhèn)的大蘆小學(xué)兩所小學(xué)享有此榮譽(yù))這五年間的畢業(yè)班質(zhì)量管理連續(xù)獲獎(jiǎng)還有:新圩鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校,新圩鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校,新圩鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎(jiǎng),新圩鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)三等獎(jiǎng),新圩鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)二等獎(jiǎng)。而就在這幾年間,我既是教導(dǎo)主任又是畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師。除畢業(yè)班進(jìn)步外,其他年級(jí)也同時(shí)取得了很大的進(jìn)步。在競賽方面,四,五、六年級(jí)每年均獲得語、數(shù)雙科競賽獎(jiǎng)。面對(duì)獨(dú)樹小學(xué)這些輝煌的業(yè)績,我可以驕傲地說:我付出的艱辛和汗水值得
二、科研興教,加強(qiáng)培訓(xùn),建立了一支科研型的教師隊(duì)伍。
1、自身培訓(xùn),及時(shí)充電。
俗話說:"要給人一杯水,自己先要裝滿一桶水。"作為教導(dǎo)主任,平時(shí)我非常注重科研學(xué)習(xí),十年來我積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)到外地觀摩學(xué)習(xí),或參加縣級(jí)以內(nèi)的各種培訓(xùn),為更好地培訓(xùn)指導(dǎo)教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高。20xx年秋期參加鎮(zhèn)舉辦的教師基本功比賽,榮獲語文科總分第二名。我把積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫成論文。20xx年11月,論文《讓興趣"鮮活"、"生動(dòng)"課堂》被光明日?qǐng)?bào)出版社出版的《東方教育》第十一期刊用,并榮獲本期優(yōu)秀教研成果一等獎(jiǎng),20xx年6月,論文《轉(zhuǎn)變觀念培養(yǎng)創(chuàng)新精神》在全區(qū)小學(xué)教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng),20xx年3月,論文《培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)能力--談一年級(jí)漢語拼音教學(xué)》參加20xx年欽州教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)。(以上獲獎(jiǎng)見電子模塊榮譽(yù)證書)
2、指導(dǎo)培訓(xùn),以"研"促教,以"研"興教。
任現(xiàn)職以來,堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),(每期不少于20次)學(xué)習(xí)國家課程新標(biāo)準(zhǔn);學(xué)習(xí)國內(nèi)外教學(xué)新理念;學(xué)習(xí)如何備課、上課;學(xué)習(xí)如何進(jìn)行教學(xué)反思,如何評(píng)課,如何評(píng)價(jià)學(xué)生等等。平時(shí)組織教師參加各種師資培訓(xùn),每期不少于10次。選派教師外出觀摩學(xué)習(xí),每期不少于2次。積極鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取。在我的動(dòng)員下廣大教師踴躍參加提高學(xué)歷學(xué)習(xí)。蒙寧芳、黃芝英、黃金霞、姚潔華、符春、戴飛鵬等八位教師進(jìn)修大學(xué)本科課程,其中蒙寧芳、符春、戴飛鵬、黃芝英等4位教師已獲得大學(xué)本科畢業(yè)。他們的知識(shí)文化水平和理論水平的提高,使他們的教育教學(xué)能力發(fā)生質(zhì)的飛躍。由于建立了一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì),在我的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下各方面都獲得了突出成績,并有不少教師獲獎(jiǎng)。如:秦春玲老師獲欽州市20xx——20xx學(xué)年度小學(xué)教育一等獎(jiǎng)。梁作娟老師獲欽州市20xx——20xx學(xué)年度小學(xué)教學(xué)工作二等獎(jiǎng)。寧麗雄老師獲20xx年度欽州市優(yōu)秀班主任獎(jiǎng),袁茂芬老師獲20xx年度靈山縣優(yōu)秀教師獎(jiǎng),秦春玲老師獲靈山縣20xx--20xx學(xué)年度小學(xué)教育三等獎(jiǎng),韋燕紅老師獲新圩鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生語數(shù)雙科期末檢測(cè)一等獎(jiǎng),梁作娟老師獲新圩鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加六年級(jí)語數(shù)雙科檢測(cè)一等獎(jiǎng),蒙寧芳老師獲新圩鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語數(shù)雙科檢測(cè)二等獎(jiǎng),韋燕紅老師獲新圩鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加二年級(jí)語數(shù)雙科期末檢測(cè)二等獎(jiǎng),蒙寧芳老師獲新圩鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語數(shù)雙科期末檢測(cè)三等獎(jiǎng),寧麗老師獲新圩鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語數(shù)雙科期末檢測(cè)三等獎(jiǎng),蒙寧芳老師獲新圩鎮(zhèn)20xx年秋期輔導(dǎo)四年級(jí)學(xué)生雙科競賽一等獎(jiǎng),符春老師獲新圩鎮(zhèn)20xx年春期指導(dǎo)學(xué)生參加三年級(jí)語數(shù)雙科競賽二等獎(jiǎng),袁茂芬老師獲新圩鎮(zhèn)20xx年秋期輔導(dǎo)學(xué)生參加四年級(jí)語數(shù)雙科競賽三等獎(jiǎng),寧麗老師新圩鎮(zhèn)獲20xx年春期輔導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語數(shù)雙科競賽三等獎(jiǎng)……。
20xx年5月,我?guī)ьI(lǐng)教師成功地申請(qǐng)了市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)新思維培養(yǎng)研究》。結(jié)合課題,我指導(dǎo)教師深入課堂進(jìn)行相關(guān)的研究工作。作為課題負(fù)責(zé)人的我,在研究中起到了創(chuàng)新方面的模范作用。我撰寫的論文《培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)能力--談一年級(jí)漢語拼音教學(xué)》作為課題的階段性成果,參加20xx年欽州市教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)。本組成員鄧華超、韋秋蓮、何小蓮、莫燕萍,王志榮、張家燕等9位教師均撰寫了論文,分別獲區(qū)級(jí)、市級(jí)論文獎(jiǎng)。20xx年3月25日。我在獨(dú)樹小學(xué)給老師們上了一節(jié)課題示范課《乘法估算》,教師們都說從中學(xué)到了很多上課技巧。通過課題研究,促進(jìn)了我校教師業(yè)務(wù)水平的提高,其中,符春、姚潔華、梁玉琨三位年輕教師獲得了20xx年新圩鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)。
三、指導(dǎo)教學(xué),做出成效
1、抓早抓好各種計(jì)劃。
任現(xiàn)職以來,我一直抓早抓好各種計(jì)劃。每期開學(xué)提前一周組織教研組長與骨干教師召開教育教學(xué)研究會(huì)議,針對(duì)本校的實(shí)際情況及小學(xué)生的年齡特點(diǎn),結(jié)合教材擬訂本學(xué)期的各種科研計(jì)劃。為使計(jì)劃更科學(xué)規(guī)范,我每期統(tǒng)一格式,集中全體教師明確要求。多年來我校開學(xué)常規(guī)工作都得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。所以每年我校的教學(xué)常規(guī)管理都進(jìn)入鎮(zhèn)的前十名。
2、做好備課、上課、評(píng)課的指導(dǎo)工作。
我每期要求各教研組堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。集體備課按中心校的要求從大方向去把握,并注重教改理念。個(gè)人備課要求切合實(shí)際,并做到備教材、備學(xué)生、備設(shè)計(jì)、備教具。每期教導(dǎo)處把備課任務(wù)落實(shí)到各備課組,實(shí)踐備課組"千斤重?fù)?dān)人人挑,個(gè)個(gè)肩上有指標(biāo)。"通過集體備課,聚大家的智慧,集大家的長處之精華。我校備課工作達(dá)到:集思廣益,取長補(bǔ)短之效果。正因?yàn)槲倚Wズ昧藗湔n工作,因而帶來了我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。在我任職之前,獨(dú)樹小學(xué)教師教學(xué)藝術(shù)水平很差。教師在參加課堂教學(xué)比賽中從沒有人獲過獎(jiǎng)。20xx年秋期,作為教導(dǎo)主任的我,為樹立我在教師中的威信,毅然承擔(dān)片級(jí)基本功比賽,因效果好被選拔參加鎮(zhèn)里的`教師基本功比賽,并獲得了語文科(上課、評(píng)課第一名)綜合分第二名。在教師中起到了表率的作用。同期我被派去南寧培訓(xùn)學(xué)習(xí),回來后我指導(dǎo)教師們實(shí)踐教改及鉆研課堂教學(xué)新技巧。幾年間,我校教師參加片上教師基本功比賽都脫穎而出,獲得縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)教師基本功比賽或課堂教學(xué)比賽的教師有13人次。她們分別為:秦君鳳獲縣教師基本功比賽三等獎(jiǎng)1次(已調(diào)動(dòng))。黃芝英獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)2次(已調(diào)動(dòng))。韋燕紅獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)2次。蒙寧芳獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)1次,三等獎(jiǎng)1次。梁玉琨老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)1次。姚潔華獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)1次。黃金霞老師獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)2次(去倫教)。符春老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)1次,三等獎(jiǎng)1次。(以上教師獲獎(jiǎng)見電子模塊榮譽(yù)證)而這些教師的獲獎(jiǎng)都是我親自為她們指導(dǎo)備課、上課的。平時(shí),我要求每位教師多參加聽、評(píng)課活動(dòng),吸取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),每位教師每期最少上好一節(jié)研究課或公開課。而我每次都參與指導(dǎo)工作,所以獨(dú)樹小學(xué)全體教師教學(xué)基本功都很過硬,教學(xué)成績蒸蒸日上。
四、開展多種活動(dòng),活躍學(xué)生身心,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
任現(xiàn)職以來,我每年帶領(lǐng)少先隊(duì)大隊(duì)部開展書法、畫畫、朗誦、唱歌、跳舞、籃球比賽等有益活動(dòng)。十年來收獲了可喜的成績。體育方面成績最突出。20xx年12月,我校榮獲了新圩鎮(zhèn)20xx年春期小學(xué)男子籃球賽第一名。20xx年11月,我校同時(shí)榮獲20xx年春期小學(xué)男子、女子籃球賽第一名。20xx年6月,我校榮獲新圩鎮(zhèn)20xx年秋期小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)二等獎(jiǎng)。20xx年11月,我校再次榮獲20xx年秋期小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總積分第三名。少先隊(duì)工作也不例外。20xx年7月,我校少先隊(duì)榮獲20xx年春期少先隊(duì)工作評(píng)比一等獎(jiǎng)。20xx年11月,我校少先隊(duì)榮獲新圩鎮(zhèn)20xx年中小學(xué)文藝匯演優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。(以上獎(jiǎng)見見電子模塊榮譽(yù)證書)20xx--20xx年。我校參加縣、鎮(zhèn)舉辦的書畫、演講獲獎(jiǎng)10多次。其中有我指導(dǎo)的甘艷榮同學(xué),獲20xx年鎮(zhèn)舉辦的《歷史的選擇》演講比賽二等獎(jiǎng)。還有秦靜靜同學(xué),在20xx年春期靈山縣青少年科技創(chuàng)新比賽中,榮獲科幻畫作品三等獎(jiǎng)。甘艷榮、秦靜靜兩位同學(xué)同時(shí)榮獲20xx年春期新圩鎮(zhèn)舉辦的小學(xué)生書法比賽一等獎(jiǎng)。
五、勇挑重?fù)?dān),吃苦耐勞。
1、擔(dān)任主科,為校爭光。
自任現(xiàn)職以來,我一直擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任角色。這十年間,我都上主科,特別是20xx年--20xx學(xué)年,我任教畢業(yè)班數(shù)學(xué),20xx--20xx學(xué)年,在這5年間,我校畢業(yè)班年年獲獎(jiǎng)。其中20xx年成績最為突出,我校榮獲靈山縣先進(jìn)村級(jí)小學(xué)光榮稱號(hào)。我為學(xué)校撰寫了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)。這幾年間我執(zhí)教的畢業(yè)班還獲得了:新圩鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校,新圩鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎(jiǎng),新圩鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)三等獎(jiǎng),新圩鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)二等獎(jiǎng)(見電子模塊榮譽(yù)證書)。任現(xiàn)職期間由于我工作突出,個(gè)人獲獎(jiǎng)共16次,分別為:被評(píng)為20xx年欽州市優(yōu)秀教師。在靈山縣20xx年小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理中,榮獲學(xué)科教學(xué)成績二等獎(jiǎng)。在20xx-2003學(xué)年度靈山縣小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著,被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人三等獎(jiǎng)。被評(píng)為靈山縣中小學(xué)20xx-2005年度德育工作標(biāo)兵。在靈山縣20xx年開展"樹、創(chuàng)、獻(xiàn)"活動(dòng)中成績顯著,被評(píng)為"樹、創(chuàng)、獻(xiàn)"活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。20xx年秋期新圩鎮(zhèn)舉行的教師基本功比賽中,榮獲語文科綜合成績第二名。在新圩鎮(zhèn)20xx-2003學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著,被評(píng)為學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個(gè)人三等獎(jiǎng)。在新圩鎮(zhèn)20xx-2003學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著,被評(píng)為班級(jí)管理先進(jìn)個(gè)人三等獎(jiǎng)。在新圩鎮(zhèn)20xx-2005學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著,被評(píng)為學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。在新圩鎮(zhèn)20xx-2005學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著,被評(píng)為班級(jí)教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。在新圩鎮(zhèn)20xx年秋期小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估中成績顯著,榮獲個(gè)人三等獎(jiǎng)。在新圩鎮(zhèn)20xx年春期指導(dǎo)學(xué)生參加建黨90周年故事演講比賽,榮獲指導(dǎo)二等獎(jiǎng)。在新圩鎮(zhèn)20xx年秋期輔導(dǎo)六年級(jí)學(xué)生參加語數(shù)雙科競賽,榮獲三等獎(jiǎng)。論文《讓興趣"鮮活"、"生動(dòng)"課堂》被光明日?qǐng)?bào)出版社出版的《東方教育》第十一期刊用,并榮獲本期優(yōu)秀教研成果一等獎(jiǎng)。論文《轉(zhuǎn)變觀念培養(yǎng)創(chuàng)新精神》在全區(qū)小學(xué)教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。論文《培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)能力--談一年級(jí)漢語拼音教學(xué)》參加20xx年欽州教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)。
2、不辭辛苦,任勞任怨。
20xx年秋期,我校校長患重病請(qǐng)長假。這個(gè)學(xué)期工作任務(wù)本來就繁重,又碰上全國第六次人口普查,我身為一校之主毅然挑起重?fù)?dān)。白天在學(xué)校主持全面工作,經(jīng)常是同事們都下班回家了,自己一人在單位加班加點(diǎn),晚上回家還得鉆研學(xué)校管理方面知識(shí),為學(xué)校工作兢兢業(yè)業(yè)。通過這樣的努力,各項(xiàng)工作均取得喜人的成績:20xx年秋期,我校榮獲新圩鎮(zhèn)學(xué)校常規(guī)管理三等獎(jiǎng)(前六名)。文體方面也成績突出,同期,我校大隊(duì)部出版的黑板報(bào),三次受到中心校的表揚(yáng)。同期,我校參加新圩鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲總分第三名。這個(gè)學(xué)期,我校四項(xiàng)綜合積分也進(jìn)入了鎮(zhèn)的前茅。教師個(gè)人在這個(gè)學(xué)期也取得了可喜的成績。姚潔華老師的論文《農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)原因及對(duì)策研究》參加20xx年秋期欽州市教育教學(xué)年會(huì)論文評(píng)比,榮獲一等獎(jiǎng)。梁玉琨、姚潔華兩位老師同時(shí)榮獲20xx年秋期新圩鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)。(以上獲獎(jiǎng)見電子模塊榮譽(yù)證書)。
今后,我將再接再厲,帶領(lǐng)全體教職員工努力工作,把我校教育教學(xué)水平推上更高的臺(tái)階,為祖國的教育,民族的昌盛做出貢獻(xiàn)。
班主任年終總結(jié)11
今年我擔(dān)任高一級(jí)(56)班的班主任?梢哉f,接到這個(gè)任務(wù)時(shí),我忐忑不安,因?yàn)槲疑钪咭粚?duì)于學(xué)生來說是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題。幸運(yùn)的是,在級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)任課教師的幫助和支持下,我順利完成了任務(wù)。在這半年的工作中,我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。
下面是我對(duì)本年度上學(xué)期的工作的總結(jié)。
一、正面宣傳、教育,形成團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。
很多人在提到教師時(shí),總會(huì)與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí),“微笑”的力量才是無窮的。捷克教育家夸美紐斯曾說過:“孩子們求學(xué)的欲望是由教師激發(fā)出來的,假如他們是溫和的,是循循善誘的,不用粗魯?shù)霓k法去使學(xué)生疏遠(yuǎn)他們,而用仁慈的感情與言語去吸引他們;假如他們和善地對(duì)待他們的學(xué)生,他們就容易得到學(xué)生的好感,學(xué)生就寧愿進(jìn)學(xué)校而不愿停留在家里了!泵刻旖o學(xué)生燦爛的微笑,會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快,智能得到發(fā)展。我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,常常提醒他們。當(dāng)然,我還更以自身行動(dòng)、學(xué)識(shí)去感化他們。針對(duì)有些學(xué)生對(duì)剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的`態(tài)度,我常常對(duì)他們說“人們說的沒錯(cuò),要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’。不過,既然我們已選擇了這一條路,我們?cè)谶@最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,不要把遺憾留給以后。”做任何事都貴在堅(jiān)持,我也堅(jiān)持天天抓,時(shí)時(shí)抓,說到做到。學(xué)生們?cè)谶@一年中都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。
二、培養(yǎng)班干部組織,讓學(xué)生“自治”。
要管好一個(gè)班級(jí),許多工作還得靠學(xué)生來干,我所遵循的原則是“班干部能干的事,班主任不干;學(xué)生能干的事,班干部不干”。因此,挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作,我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),其它的都由班委來完成,比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。這一年的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用。
三、真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,,及時(shí)與學(xué)生、家長、任科教師交流、溝通。
真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,平等對(duì)待每一位學(xué)生,不論是成績好的還是成績差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過錯(cuò)誤,班主任都要一視如仁,不搞特殊化,不偏見,要尊重學(xué)生人格,公平、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,增強(qiáng)師生情感交流渠道,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場所,這樣他們才能好好學(xué)習(xí),才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。除了公開的正面宣傳教育之外,我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話。談話的對(duì)象是全體的學(xué)生。通過平時(shí)的觀察來了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)與學(xué)生交流,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時(shí),通過家訪或打電話詢問、交流及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),及時(shí)解決問題。比如,開學(xué)初,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生下午沒到校上課,便與家長聯(lián)系,得知該生以上學(xué)為借口出去了,并不在家,后經(jīng)家長配合了解到該生曠課去找同學(xué)游玩。經(jīng)教育該生認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過班主任與家長的配合,及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。另外,還和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,使師生更好的配合,提高學(xué)習(xí)成績。
四、不斷學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平。
“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,還要及時(shí)更新自己的知識(shí),改變觀念。信息時(shí)代中,學(xué)生接觸的信息量大面廣,我在教學(xué)中采用了質(zhì)疑問難的方法,有效地喚醒了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),并在課內(nèi)課外通過為課文添枝加葉來激發(fā)學(xué)生的想象,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,在生活上指導(dǎo)實(shí)踐,如開展詩歌朗誦會(huì)、演講比賽等等、充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能。實(shí)踐證明,“學(xué)生的大腦不是一個(gè)需要填充的機(jī)器,而是一支等待被點(diǎn)燃的火把”因此,必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),師生共同進(jìn)步。我想,要做好班主任工作,單憑愛心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平,才能勝任工作,否則會(huì)心有余而力不足。
五、存在的問題和需改進(jìn)的方面
作為一名新班主任,在班主任工作方面還欠缺許多經(jīng)驗(yàn),好在有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的指點(diǎn),避免了我的許多不足之處。在以后的工作中,除了繼續(xù)向老教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)外,自己應(yīng)學(xué)會(huì)探索與積累,及時(shí)將自己工作中的成功與不足進(jìn)行總結(jié),多看班集體建設(shè)方面的書籍,提高自身的理論修養(yǎng)與水平。在下學(xué)期,班級(jí)工作重點(diǎn)是繼續(xù)抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,使之習(xí)慣成自然,便于班級(jí)形成良好的班風(fēng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
總而言之,我這半年做的都是些很瑣碎的小事,但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望,事關(guān)整個(gè)國家未來的素質(zhì)素養(yǎng),所以做得好壞,影響深遠(yuǎn),責(zé)任重大。最后,我希望自己能夠不斷努力,逐步建立一種平等的、對(duì)話的、相互作用的新型師生關(guān)系,做好一名班主任。
班主任年終總結(jié)12
班級(jí)是教師和學(xué)生開展活動(dòng)的基本組織形式,班主任是一個(gè)班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,小學(xué)班主任是一個(gè)復(fù)合性角色,當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時(shí),班主任應(yīng)該是一位慈母,給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn),班主任又該是一位嚴(yán)師,嚴(yán)肅地指出他的不足,并幫助他限期改正。于是,我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨,是指學(xué)生的成長,發(fā)展以至能否成為合格人才,班主任起著關(guān)鍵性的作用,說其辛苦,是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。為使一個(gè)班形成積極向上的集體,學(xué)生能成為全面發(fā)展的一代新人,在班主任的工作中,我做了以下幾方面的工作。
一、班級(jí)基本情況
本班學(xué)生共28名,其中的27名是我從五年級(jí)帶上來的原班人馬,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與交流,全班學(xué)生不管從學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣等方面都得到了改變,特別是增強(qiáng)了集體主義觀念、增強(qiáng)了自信心和戰(zhàn)勝困難的決心。
二、充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用
在原來的班委會(huì)成員中作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,創(chuàng)設(shè)有利于自主管理的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力,使學(xué)校的規(guī)章制度,轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動(dòng),形成良好的班風(fēng)。及時(shí)教育和培養(yǎng)有責(zé)任心、能力強(qiáng)、可以信任的,并且有一定組織能力和管理能力的學(xué)生干部,對(duì)他們進(jìn)行不同的分工。例如:把學(xué)習(xí)好、管理能力較強(qiáng)的.徐燕同學(xué)由學(xué)習(xí)委員調(diào)換為班長,把平時(shí)認(rèn)真勞動(dòng)的徐冰蘭同學(xué)調(diào)換為勞動(dòng)委員,并在班內(nèi)每組安排一名小組長,負(fù)責(zé)本組成員的紀(jì)律,安排五名衛(wèi)生監(jiān)督員監(jiān)督每一天的衛(wèi)生保潔情況。充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。
三、工作措施
1、抓好愛國主義教育,理想與前途教育,組織學(xué)生開展主題活動(dòng),教育學(xué)生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)的具體行動(dòng)。
2、抓好養(yǎng)成教育。在教育中及時(shí)發(fā)現(xiàn),掌握學(xué)生思想的新變化。通過個(gè)別談心、同學(xué)幫助,班隊(duì)活動(dòng)等形式,讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢(shì),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,時(shí)間的緊迫性,努力爭取優(yōu)異的成績回報(bào)老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。把感恩教育細(xì)化為日常的一舉一動(dòng),如日常按時(shí)完成作業(yè)、不亂丟垃圾、看到垃圾主動(dòng)去撿、遇到老師主動(dòng)問好、不與同學(xué)發(fā)生沖突、回家多幫忙父母或爺爺奶奶做好家務(wù)、打豬菜、看水田等,只要做好這些事,就是最大的感恩行動(dòng)。
3、開展好愛心教育,讓每一位學(xué)生都體會(huì)班集體、班主任的溫暖。張夢(mèng)林不小心踩上釘子,我在第一時(shí)間內(nèi)把他帶到鄉(xiāng)衛(wèi)生院治療,當(dāng)?shù)弥l(xiāng)衛(wèi)生院沒有預(yù)防針后,立即帶去縣醫(yī)院進(jìn)行治療。由于發(fā)炎,他于第二周請(qǐng)假,我因忙于突擊“黨政主要領(lǐng)導(dǎo)教育督導(dǎo)評(píng)估工作”材料,買了消炎藥后,安排三個(gè)學(xué)生送去遠(yuǎn)離學(xué)校六里多的養(yǎng)薅村,并要求完成相關(guān)的作業(yè)。12月份時(shí),方召的天氣突然變冷,班上很多學(xué)生都得了感冒,我花了三十元錢為全班同學(xué)買了感冒藥。在平時(shí),只要學(xué)生生病,我都為學(xué)生支付用藥的錢,并為學(xué)生煮開水服用;學(xué)生沒米或沒錢時(shí),都是為學(xué)生提供。這給了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
4、加強(qiáng)家教工作,搭建家校共同關(guān)注學(xué)生的金橋。家訪工作是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分,尤其是六年級(jí)畢業(yè)階段。我多次進(jìn)行家訪,了解學(xué)生家長、家庭情況,增進(jìn)與家長的溝通,及時(shí)反映學(xué)生在校表現(xiàn),轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意見和對(duì)家教的要求。向家長通報(bào)本班教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀,通過溝通,協(xié)同努力教育學(xué)生。王成同學(xué),通過與家長交流,并要求他當(dāng)家長的面承諾要遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí),之后他主動(dòng)提問的次數(shù)多了,檢測(cè)成績也在慢慢地提高,期末數(shù)學(xué)得了58、5分,是班上進(jìn)步最快的一個(gè)學(xué)生之一。姜廣同學(xué),經(jīng)常犯事,經(jīng)過多次進(jìn)行家校聯(lián)系,他最后走入正軌,期末數(shù)學(xué)考了72、5分,全科總分排名全班14名,是進(jìn)步最大的學(xué)生。
四、取得的主要成績
1、在全校教室、宿舍美化評(píng)比中,教室獲第一名,女生宿舍獲第一名。
2、數(shù)學(xué)科期末檢測(cè)全鄉(xiāng)第一名,張華同學(xué)獲數(shù)學(xué)科全鄉(xiāng)狀元。
3、第五屆乒乓球比賽獲男子團(tuán)體第三名。
4、12月,全面完成了學(xué)生的學(xué)籍信息錄入工作。
五、反思
一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,工作中有得也有失,我感謝學(xué)生們?cè)谖胰松畹吐涞臅r(shí)候還能為我、為他們奪得了教室美化的第一名,數(shù)學(xué)科在期末還居然以比第二名超出11分的高分遙居第一名,超出上學(xué)期第一名的巫腳交小學(xué)14分,總算彌補(bǔ)了心里的一些失落。我情緒低落,但學(xué)生的數(shù)學(xué)科還能夠獲得全鄉(xiāng)第一名,說明了我放棄在教育局工作的大好機(jī)會(huì)回到三尺講臺(tái)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)所產(chǎn)生的效應(yīng)是不可低估的,也說明了自己在數(shù)學(xué)教學(xué)上或多或少已經(jīng)有了一些說不清道不完的教育理念,今后一定多加思考和整理,形成文章來增強(qiáng)公認(rèn)度和證明自己在數(shù)學(xué)教育上的權(quán)威性。只是,我?guī)У氖且粋(gè)班,除了數(shù)學(xué)科有了明顯的提高之外,其他科還“原地不動(dòng)”,這就說明了我在班主任工作中還有很多事情做得不到位,下學(xué)期放棄班主任工作,不是我這個(gè)不服輸?shù)娜怂x擇的,但如果不放棄,而學(xué)生整體成績又得不到提高,那么我將是學(xué)生和學(xué)校的罪人,不管留與否,我都會(huì)一如既往地關(guān)心和幫助每一個(gè)需要我的學(xué)生,讓他們以最好的成長足跡告別六年的小學(xué)生活。
班主任年終總結(jié)13
這學(xué)期,我擔(dān)任了五年級(jí)一班的班主任。我關(guān)心和愛我的學(xué)生。我既是他們的老師,也是他們的朋友。我是以身作則的老師,處處為學(xué)生樹立榜樣,讓學(xué)生潛移默化地養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成團(tuán)結(jié)拼搏、尊師重道、積極進(jìn)取的班級(jí)作風(fēng),我在班級(jí)管理上付出了很多努力。
首先,我選擇了有效的班組長,制定了班規(guī)。結(jié)合少先隊(duì)的檢查考核制度,我班還實(shí)行了分級(jí)制度,允許班組長協(xié)助管理,全體學(xué)生監(jiān)督。學(xué)生各方面做的好就加分,做的不好就扣分。每個(gè)學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和行為都反映在他的成績表上。期末,根據(jù)分?jǐn)?shù)對(duì)前十名學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),形成競爭機(jī)制。每個(gè)人都想獲得高分,并努力在各方面表現(xiàn)自己,為自己贏得分?jǐn)?shù)。因此,學(xué)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上都取得了很大的進(jìn)步,班主任在管理上節(jié)省了很多繁瑣的細(xì)節(jié)。大多數(shù)學(xué)生會(huì)自覺遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)。這有效地激發(fā)了學(xué)生各方面的積極性,在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生和鍛煉方面都取得了很大的進(jìn)步。這學(xué)期,我們班贏了一面紅旗。
其次,為了豐富學(xué)生的課外生活,我們班這學(xué)期開展了各種活動(dòng)。這學(xué)期我們班開展了各種各樣的班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)教育,比如崇尚經(jīng)濟(jì)班會(huì)、安全知識(shí)班會(huì)、猜謎語班會(huì)、講故事班會(huì)等。并定期出版墻報(bào),使學(xué)生的特長得到充分發(fā)揮。此外,在為期12周的籃球比賽中,我被我們班學(xué)生表現(xiàn)出的集體榮譽(yù)感所感動(dòng),他們的勤奮精神也值得稱贊。通過這些活動(dòng),學(xué)生的動(dòng)手能力和腦思維能力得到了培養(yǎng),他們也充分展示了自己的特殊能力。
作為班主任,學(xué)生的思想教育至關(guān)重要。每周一上午的閱讀課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的固定時(shí)間。有了這20分鐘,我會(huì)告訴學(xué)生做事的原則和方法,教會(huì)學(xué)生一些課堂上學(xué)不到的社會(huì)知識(shí),讓他們學(xué)會(huì)明辨是非。有時(shí)候,我會(huì)利用其他時(shí)間和學(xué)生談?wù)撍麄兊膯栴},并及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤。在語文課堂上,經(jīng)常結(jié)合課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的思想教育。
學(xué)生在校,安全第一,所以安全教育是我每天離校前必不可少的.內(nèi)容。除了教育學(xué)生注意用電用火安全和交通安全外,還強(qiáng)調(diào)不允許學(xué)生在河里游泳和玩危險(xiǎn)的游戲,如爬樹、玩彈弓、玩玩具槍、追逐和玩耍等。
作為班主任,做好學(xué)生的學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。針對(duì)我班學(xué)生基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)積極性差的情況,我特別強(qiáng)調(diào),學(xué)生一定要做好復(fù)習(xí)備課工作。每天早上讀書前,我都會(huì)走進(jìn)教室檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)情況,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?荚嚱Y(jié)束后,給家長發(fā)家校聯(lián)系單,要求家長和老師共同督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué),要采取一對(duì)對(duì)的方式,讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助差的同學(xué),共同進(jìn)步。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有所提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也有所提高。班級(jí)形成了一種追來追去,不懂就問問題的學(xué)風(fēng)。
我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律,還關(guān)心他們的生活和思想狀況。我基本上對(duì)班里的學(xué)生進(jìn)行了不同形式的家訪,對(duì)學(xué)生的家庭情況有了清晰的了解,加強(qiáng)了學(xué)校和家長的聯(lián)系,為更好地教育學(xué)生進(jìn)行了溝通。我經(jīng)常和學(xué)生聊天,了解他們的思想動(dòng)態(tài)。耐心教育不遵守紀(jì)律的學(xué)生,不歧視他們,讓他們感受到集體的溫暖和老師的關(guān)愛。作為班主任,我以身作則,每天很早就來學(xué)校幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和打掃衛(wèi)生。老師應(yīng)該先做學(xué)生被要求做的事,平等對(duì)待學(xué)生。
總之,我們班這學(xué)期的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比上學(xué)期有了更好的改變。學(xué)生集體榮譽(yù)感更強(qiáng),學(xué)習(xí)熱情更高,紀(jì)律和衛(wèi)生更好。
班主任年終總結(jié)14
作為一名新教師 ,工作第一年就帶一年級(jí)且是班主任,說實(shí)話我真的覺得壓力很大,依稀記得即將開學(xué)時(shí)去區(qū)里參加新教師>培訓(xùn),一位專家曾說;“你們中有人教一年級(jí)嗎?不要小看一年級(jí)哦!若你教一年級(jí)同時(shí)又做班主任,那可以說這真是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)!”我當(dāng)時(shí)壓力又倍增,但是開學(xué)了,我只能頂著頭皮上,懷著忐忑的心情上完第一課,開學(xué)第一天也就這樣在匆匆忙忙中度過了。晚上拖著疲憊的身子繼續(xù)堅(jiān)持布置尚未完成的教室文化建設(shè),晚上躺在床上想反思 一下一天教學(xué) 及班主任工作,雖然很累,但過得很充實(shí),同時(shí)每天有那么多張笑臉圍繞著我,我也覺得很幸福!
一年級(jí)學(xué)生 ,剛剛踏入接受正規(guī)學(xué)習(xí)教育 的門檻,對(duì)學(xué)校的一切都是好奇的, 他們能夠認(rèn)真聽從教師的教育,是學(xué)生文明習(xí)慣 養(yǎng)成教育的黃金階段。良好的行為習(xí)慣將直接作用到孩子 將來甚至整個(gè)人 生的歷程中!而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣都累積于平時(shí)毫不起眼的細(xì)節(jié)生活 中。一年級(jí)兒童不同于中高年級(jí)學(xué)生,他們好動(dòng) ,好模仿,再加上不少孩子被家長 溺愛,有些許壞習(xí)慣。所以班主任要注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。在這一個(gè)月里我就經(jīng)常教育孩子見到客人、老師 或同學(xué)要問好;同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,我們是同在一個(gè)大家庭 里,要親如兄弟姐妹;課間不追跑打鬧、不踩草坪、不亂扔雜物等;看到每一片垃圾要主動(dòng)撿起,爭做文明的小學(xué) 生!此外,沒有規(guī)矩不成方圓,一年級(jí)要轉(zhuǎn)好課堂 常規(guī),因?yàn)橐荒昙?jí)孩子在幼兒 園散漫慣了,不懂課堂紀(jì)律,也沒有自控力,為了更好地調(diào)控課堂,我也學(xué)習(xí)了有經(jīng)驗(yàn)老教師的課堂常規(guī)口令,如:“小眼睛,看老師;小耳朵,仔細(xì)聽;小嘴巴,閉閉緊;小腰板,挺直了,小手,放平;小腳,著地等”通過這些口令的調(diào)控,我發(fā)現(xiàn)小朋友上課愛做小動(dòng)作,和>同桌講話的等不良行為得到有效 控制,是他們逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課的'好習(xí)慣!
時(shí)間過得真快!轉(zhuǎn)眼已經(jīng)走過了一個(gè)月了,孩子們也逐漸適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,由原來的不會(huì)排隊(duì),找不到自己的位置,已經(jīng)轉(zhuǎn)變成每天能在老師的幫助下快速將對(duì)整好;由原來的不會(huì)收拾盤子,已經(jīng)轉(zhuǎn)變成能自覺將餐桌擦干凈;由原來的不會(huì)正確拿筆,已經(jīng)轉(zhuǎn)變成能端正好寫字姿勢(shì)??他們的進(jìn)步是我最大的收獲 與滿足!
班主任年終總結(jié)15
新學(xué)期已經(jīng)開始,學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。在本學(xué)期我擔(dān)任初一(10)班班主任一職。為了本學(xué)期能順利開展各項(xiàng)工作,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況,這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng),全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c(diǎn)展開。
1、全面配合學(xué)校工作,加快自身發(fā)展。
將遵照學(xué)校德育工作要求,著重加強(qiáng)確立健康的自我意識(shí),自覺抵制不良行為思想的誘惑,構(gòu)成良好的行為習(xí)慣和思想品德的引導(dǎo),開展多種適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng),促使他們健康成長。堅(jiān)持以師生的可持續(xù)發(fā)展為本,落實(shí)道德建設(shè)綱要,系統(tǒng)科學(xué)的開展生命教育,提升人文素養(yǎng),進(jìn)一步落實(shí)弘揚(yáng)民族精神教育。配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。利用學(xué)校帶給的各種德育資源,實(shí)現(xiàn)德育工作與教學(xué)工作結(jié)合,行為規(guī)范和自主管理相結(jié)合,以期不斷完善學(xué)生人格,實(shí)現(xiàn)主體價(jià)值的.張揚(yáng)和超越。
2、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
①抓好學(xué)生常規(guī),重新制定班規(guī)。要求我班學(xué)生早上按時(shí)到校;作業(yè)在進(jìn)班時(shí)上交,并于第一節(jié)課前,由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處,學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)作業(yè)上交狀況統(tǒng)計(jì);上課注重紀(jì)律要求,認(rèn)真聽講,用心提問;中午準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室,做好下午的課前準(zhǔn)備工作;放學(xué)后認(rèn)真做好值日生工作。
、谧⒅匕嗉(jí)文化建設(shè)。根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)布置班級(jí)環(huán)境;實(shí)現(xiàn)班級(jí)文化多元化,根據(jù)形勢(shì)要求,配合重大紀(jì)念活動(dòng)及時(shí)更換班級(jí)黑板報(bào)。
、弁晟瓢嗉(jí)管理制度。全面整頓班干部隊(duì)伍,進(jìn)行改組重建。完善班級(jí)獎(jiǎng)懲制度,全面提高學(xué)生在紀(jì)律方面的自我約束力。
常言道:榜樣的作用是無窮的。我班擁有像劉青、文吉、李敏等這樣的優(yōu)秀的學(xué)生,用她(他)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣,影響班級(jí)中的其他同學(xué)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的愛護(hù),引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活,激發(fā)他(她)們的學(xué)習(xí)激情,提高學(xué)習(xí)興趣與成績。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生開展前途教育,深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育,樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
3、建立班級(jí)公約和健全班干隊(duì)伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。
班級(jí)公約是規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),利用此法能夠有效的幫忙班主任管理學(xué)生,更能為班干帶給管理班級(jí)的依據(jù),這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應(yīng)透過民主投票選舉,讓學(xué)生挑選自己信得過的學(xué)生擔(dān)任班干。對(duì)產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同管理班級(jí)。同時(shí)設(shè)立紀(jì)律委員,加強(qiáng)紀(jì)律管理。
4、加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào),全面提高各學(xué)科成績。
協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,使各學(xué)科教師能夠各盡其能,做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作,各門學(xué)科都能均衡發(fā)展,全面提高學(xué)生的各科成績。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面來抓成績提高
1.抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,對(duì)困難學(xué)生要多鼓勵(lì)和幫忙,采用多種形式,補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
2.努力抓抄襲作業(yè)的狀況,做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排。
3.與家長用心溝通,端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,及時(shí)了解學(xué)生思想狀況,鼓勵(lì)進(jìn)取,爭做先進(jìn)。
4.多對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。
5.培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。
以上是我本學(xué)期初的一些工作總結(jié),在教學(xué)工作中我會(huì)繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn),查漏補(bǔ)缺,爭取把本學(xué)期的班主任工作做的更好。
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