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讀書(shū)學(xué)習(xí)的名言匯總86條
讀書(shū)，不在于你能夠讀多少本，而是在于多少本能夠直透你心底�！倌⒌吕� Mortimer J· Adler以下是關(guān)于讀書(shū)學(xué)習(xí)的名言86條,歡迎閱讀與收藏。
1、掌握知識(shí)富人間，運(yùn)用科學(xué)改天地。
2、從此靜窗聞細(xì)韻，琴聲長(zhǎng)伴讀書(shū)人。——李群玉《書(shū)院二小松》
3、讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，撥琴一弄來(lái)熏風(fēng)。
4、讀書(shū)不放一字過(guò)，閉戶忽驚雙鬢秋�！懹巍都念}吳斗南玩芳亭》
5、我學(xué)三十年，巧不能勝拙。汝年今弱冠，慎勿虛歲月。何必千里師，而后可受業(yè)。何必萬(wàn)卷書(shū)，而后稱(chēng)博洽。讀書(shū)貴有用，豈徒資筆舌。立身一弗謹(jǐn)，萬(wàn)事皆瓦裂。晴窗明幾硯，夜燈耿風(fēng)雪。汝今其免旃，經(jīng)史須涉獵。顧我何足學(xué)，當(dāng)學(xué)古賢哲�！纤斡谑�
6、成人讀書(shū)難免有點(diǎn)一知半解。在一生中我們只有一次懂得如何充滿熱情地進(jìn)行青春期閱讀�！臓柼亍ぐ渍芴�
7、讀書(shū)能使人寡過(guò)，不獨(dú)明理，此心日與道俱，邪念自不得乘之。當(dāng)事者若執(zhí)一薄書(shū)，尋故事，循弊規(guī)，只用積年書(shū)乎也得。凡智愚無(wú)他，在讀書(shū)與不讀書(shū)，禍福無(wú)他，在為善與不為善，貧富無(wú)他，在勤儉與不勤儉，毀譽(yù)無(wú)他，在仁恕與不仁恕�！獏卫ぁ钯�
8、讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉莫妨權(quán)放過(guò)，切身需要急思量�！懢艤Y
9、我愛(ài)好書(shū)，好書(shū)和好女子一樣，你不能一五一十地說(shuō)著它的短長(zhǎng)，只有一種想與之親近的沖動(dòng)。當(dāng)你將身子放平，帶著思想的欲望和摩挲書(shū)頁(yè)的快感與其共享你生命的時(shí)間時(shí)，你將無(wú)意追尋任何意義和見(jiàn)識(shí)，你只有一份過(guò)后才能體味的愉快。書(shū)也是人�！惲�
10、書(shū)，浩如煙海，是讀不完的；但僅僅是在書(shū)的海洋里仰浮是不夠的，還要到實(shí)際生活中去體驗(yàn)，去學(xué)習(xí)�！熳郧�
11、讀書(shū)首先讀書(shū)的序例、序文和凡例。過(guò)去我們有個(gè)壞習(xí)慣，以為看正文就行了，序例可以不看。其實(shí)序例里有很多好東西。序例常常講到寫(xiě)書(shū)的綱領(lǐng)、目的。替別人作序的，還講書(shū)的優(yōu)點(diǎn)。凡例是作者認(rèn)為應(yīng)該注意的地方。這些都很好，而我們常常忽略�！趿�
12、對(duì)書(shū)籍的愛(ài)好有兩種類(lèi)型，求知欲也有兩種類(lèi)型。一種是源于大腦的需求，另一種源于心靈的需要。因?yàn)榍罢叱鲎詫?duì)知識(shí)的渴望，后者出自對(duì)真理的渴望和對(duì)真理的追求�！纳w洛夫
13、天下無(wú)無(wú)書(shū)不讀之人，而有不必讀之書(shū)。——顧炎武
14、沒(méi)有掌握科學(xué)讀書(shū)方法的人，他的讀書(shū)特點(diǎn)是機(jī)械性，毫無(wú)藝術(shù)可言。而掌握了讀書(shū)藝術(shù)的人，他捧起本書(shū)，便進(jìn)入了一種藝術(shù)境界�！獜�?jiān)?/p>
15、大抵在為研究而讀書(shū)上的我的方法是；（一）直探本源不受前人的約束；（二）搜羅一切資料盡可能無(wú)遺漏；（三）對(duì)于資料毫不留情地、毫不惜力地加以清算，必須徹底，絕不放松。——郭沫若
16、持一本好書(shū)，如乘一葉扁舟弄潮于知識(shí)的浪巔，縱然驚、險(xiǎn)、奇、難，然而縱橫于天地之間，集天地之靈氣，日月之精華，方鑄成一把金閃閃的鑰匙——開(kāi)啟智慧之門(mén)。
17、不爬一次崎嶇的高山，就不知道大地的平坦。有對(duì)比，才會(huì)有認(rèn)識(shí)。
18、讀書(shū)可以供我們消遣娛樂(lè)，可以裝飾，也能夠增加才干。為消遣而讀書(shū)，常常是在獨(dú)處退居之時(shí)；為裝飾而讀書(shū)，多見(jiàn)于高談闊論之中；為增長(zhǎng)才干而讀書(shū)，是為了在社會(huì)中有更多的競(jìng)爭(zhēng)力。
19、明察事理的人稱(chēng)為明智，明智的人則能以身作則。
20、對(duì)于學(xué)了許多而對(duì)他們無(wú)用的詞匯的人們，或?qū)W許許多多詞匯而不能運(yùn)用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個(gè)工具少而能使用自如的木工�！f斯特
21、閱讀是一種心靈的享受。
22、一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園�！V語(yǔ)
23、我所有的優(yōu)點(diǎn)都應(yīng)歸功于書(shū)籍。
24、循序而漸近，熟讀而精思�！祆�
25、細(xì)雨無(wú)塵駕小車(chē)，廠橋東畔晚行徐。奚童悄向輿夫語(yǔ)，莫典春衣又買(mǎi)書(shū)？
26、善學(xué)者，假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。 作者：（戰(zhàn)國(guó)）呂不韋
27、學(xué)之不精，由于多心�！獛洉�
28、最聰明的人是最不愿浪費(fèi)時(shí)間的人。作者：但丁
29、學(xué)和行本來(lái)是有機(jī)聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫(kù)。——謝覺(jué)哉引自《謝覺(jué)哉雜文集》
30、有才不肯學(xué)干謁，何用年年空讀書(shū)。——《雜曲歌辭·行路難二首》唐· 高適
31、一個(gè)人只應(yīng)該讀自己想讀的書(shū)，如果把讀書(shū)當(dāng)作一個(gè)任務(wù)那就收效甚微。 ——[英]塞繆爾約翰遜
32、讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專(zhuān)不欲雜。
33、讀書(shū)好似一只蜜蜂在花叢中采蜜。
34、燈火紙窗修竹里，讀書(shū)聲。
35、讀書(shū)貴能疑，疑乃可以啟信。讀書(shū)在有漸，漸乃克底有成。 作者：《格言聯(lián)壁》
36、一月不讀書(shū)，耳目失精爽。
37、讀書(shū)是好的，可怕的是讀書(shū)不帶腦子。
38、欲窮千里目，更上一層樓�！踔疁o［唐］
39、沒(méi)有想象力的靈魂，就像沒(méi)有望遠(yuǎn)鏡的天文臺(tái)。
40、應(yīng)當(dāng)用深刻的知識(shí)的火炬來(lái)照耀勞動(dòng)，應(yīng)該對(duì)勞動(dòng)加以思索，而提到最高的程度。
41、腳氣病，因?yàn)樽x書(shū)時(shí)最習(xí)慣摳腳丫子�？蓱z都是蜘蛛般的體形，都是金魚(yú)似的腫眼，沒(méi)個(gè)傾國(guó)傾城貌，只有多愁多病身。
42、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止—狄德羅讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。
43、對(duì)自己不滿足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。
44、案上不可多書(shū)，心中不可少書(shū)。
45、飯可以一不吃，覺(jué)可以一不睡，書(shū)不可以一不讀。
46、讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。培根、讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足。
47、知識(shí)的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)的問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲，決定的倒是其反面。
48、有書(shū)癖而無(wú)剪裁，徒號(hào)書(shū)廚。
49、人生就像是讀書(shū)，開(kāi)始的時(shí)候懵懵懂懂，讀到中間的時(shí)候一知半解，到最后終于明白，不管酸甜苦辣，都是我們最珍貴的記憶。世界讀書(shū)日，愿你心靈如書(shū)，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
50、人生樂(lè)趣千萬(wàn)種，唯有讀書(shū)最幸福。高爾基說(shuō)："對(duì)于有文化的人，讀書(shū)是高尚的享受。"
51、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
52、我從未知道過(guò)有什么苦惱是不能為一小時(shí)的讀書(shū)所排遣的。作者：孟德斯鳩
53、虛心學(xué)習(xí)短變長(zhǎng)，驕傲自滿長(zhǎng)變短 。
54、書(shū)籍是青年人不可分離的伴侶和導(dǎo)師。
55、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。
56、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。
57、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。——狄德羅
58、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。
59、不讀書(shū)就沒(méi)有真正的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的學(xué)問(wèn)。作者：赫爾芩
60、書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
61、中國(guó)不是沒(méi)有思想家，不是讀書(shū)人沒(méi)腦子，只是有的人被扼殺了，有的人被嚇傻了，有的人將自己那一點(diǎn)才學(xué)拿去換了別的好處。要說(shuō)悲哀，這才是一個(gè)民族最大的悲哀。作者：胡發(fā)云
62、閱讀等同用另一人的腦袋思考�！灞救A Arthur Schopehauer
63、讀書(shū)就是力量，因?yàn)樽x書(shū)可以幫助工作，可以增加工作的力量。 ——拿破侖
64、為學(xué)讀書(shū)，須是耐心，細(xì)意去理會(huì)，切不可粗心。為數(shù)重物，包裹在里面，無(wú)緣得見(jiàn)。必是今日去一重，又見(jiàn)得一重。明日又去一重，又見(jiàn)得一重。去盡皮，方見(jiàn)肉。去盡肉，方見(jiàn)骨。去盡骨，方見(jiàn)髓。
65、讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦。
66、不懂得珍惜零碎時(shí)間的人，大概永遠(yuǎn)也沒(méi)時(shí)間看書(shū)。
67、心愛(ài)書(shū)吧——這是常識(shí)的源泉！唯有常識(shí)才是有用的，唯有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)和有明智的人，學(xué)習(xí)百家講壇武則天。成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)作事、衷心性欣賞人類(lèi)那不中斷的雄偉作事所發(fā)作的抵家果實(shí)的人。
68、讀書(shū)不如寫(xiě)書(shū)，寫(xiě)書(shū)不如"煮"書(shū)。
69、讀一本書(shū)，就像交了一位朋友。
70、書(shū)，在喧囂中讓人沉靜，在平淡中給人激情。
71、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我的進(jìn)步之橋。
72、攀登科學(xué)文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件�！呤科�
73、讀書(shū)使人心明眼亮。 [法]伏爾泰
74、書(shū)籍把咱們引入最完美的社會(huì)，使咱們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者——史美爾斯
75、書(shū)籍是年少人的導(dǎo)師，是暮年人的護(hù)士，在冷清的時(shí)候，書(shū)籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切的疾苦。——柯里葉爾
76、疆場(chǎng)上只有當(dāng)機(jī)立斷的統(tǒng)帥才氣取告捷利�！�
77、隨處是締造之地，每天是締造之時(shí)，人人是締造之人。——陶行之
78、人們?cè)谧杂X(jué)的有目標(biāo)的出產(chǎn)勞動(dòng)與社會(huì)勾當(dāng)?shù)幕旧希仓饾u得到了從事自覺(jué)的有目標(biāo)的審美的勾當(dāng)，即從事審美締造與成長(zhǎng)的本領(lǐng)�！ㄋ贡寺宸�
79、人只能有獻(xiàn)身社會(huì)，才氣找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。
80、在所閱讀的書(shū)本中找出可以把本身引到深處的對(duì)象，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使腦子承擔(dān)過(guò)重和會(huì)把本身誘離要點(diǎn)的一切。
81、閱讀使人充分；交涉使人火速；寫(xiě)作與條記使 人準(zhǔn)確。史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人風(fēng)雅；博物使人深沉； 倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
82、人，只要有一種信念，有所追求，什么費(fèi)力都能忍受，什么情況也都能適應(yīng)。 —— 丁玲
83、我愛(ài)書(shū)，我經(jīng)常站在書(shū)架前，這時(shí)我以為我眼前展開(kāi)一個(gè)遼闊的世界，一個(gè)眾多的海洋，一個(gè)渺茫的宇宙。
84、美是文明， 美是伶俐 ，美是奉獻(xiàn)。
85、芳華在鮮花與掌聲中萌動(dòng)著芳華氣息。藝術(shù)在學(xué)生和校園里揭示著藝術(shù)風(fēng)彩。
86、是海的艱深，洶涌了新海文化的弘大；是山的豪放鑄就了新海文化的高遠(yuǎn)。
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