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讀書學習的名言75條

時間:2025-01-31 12:15:11 名言 我要投稿
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實用的讀書學習的名言匯編75條

  欲速是念書第一大病,時光只在綿密不中斷,不在速也。[清] 陸隴其下面是小編為大家整理推薦的讀書學習的名言75條,歡迎閱讀。

實用的讀書學習的名言匯編75條

1、滴水日久,會把堅硬的石板穿透,讀書經(jīng)年,能將高深的學問攻破。 ——佚名

2、無專精則不能成,無涉獵則不能通也!簡⒊蹲x書分月課程》

3、讀書萬卷知識深,實踐萬遍成果新。

4、一本新書象一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向無限廣闊的生活海洋。

5、我們沒有那么多時間,因此,選擇書很重要。不加選擇,如果讀的是一本沒有用處的書,或者是一本壞書,那就是浪費時間。不只是浪費時間,有時還接受些錯誤的東西。到底讀什么不讀什么?還要根據(jù)各人的專業(yè)來定!趿

6、讀書而不加以思考,絕不會有心得,即使稍有印象,也淺薄而不生根,大抵在不久后又會淡忘喪失!灞救A

7、為了精通自己的專業(yè),必須瀏覽各種書籍。在我們廣泛瀏覽的時候,應(yīng)該自備—套讀書索引,這樣,在需要的時候,我們就能夠迅速地查到我們所需要的材料!芊

8、忘卻人間事,始識書中字。識得書中字,自會人間事。俗氣如漿糊,封令心竅閉。俗氣如嵐瘧,寒往熱反至。俗氣如炎蒸,而往依坑廁。俗氣如游蜂,癡迷投窗紙。堂堂大丈夫,與古人何異。萬里任翱翔,何肯縛雙翅。

9、我一生的嗜好,除了革命以外,就是讀書。我一天不讀書,就不能生活!獙O中山

10、有那么一天,我神情沮喪地坐在地鐵里,為了振奮一下精神,我就默想起人間的種種樂事,可是竟沒有一件能打動我的心。無論是美酒、友誼、吃喝、戀愛或是道德都一樣。既然這個世界只能為我提供如此平庸的一切,我又何必坐上電梯回到它那里去呢?于是我想到了讀書——那美好而微妙的讀書的喜悅。呵,這就夠了,這不隨年齡而稍為減色的樂趣,這誰也不會責備的、高雅的癖好,這自得其樂的、寧靜的、畢生的陶醉!——洽根·史密斯

11、我讀書奉行九個字,就是"讀書好,好讀書,讀好書"。好書讀多了,熟能生巧,這樣寫出來的文章就會思路開闊,文筆流暢。這就像孩子玩積木,只有一塊還不是搭積木,兩塊也不行,三塊可以搭一個小門,只有越多的積木,才越搭越好。當編輯也是如此,如果看的不多,把對的改錯了,那就不好了!ば

12、讀書是把精神世界轉(zhuǎn)化為精神財富,實踐是 把精神財富轉(zhuǎn)化為物質(zhì)世界。

13、除了文藝書籍外,有些科學性很嚴密、理論性極強的書,讀起來并不都是那么輕松愉快的。在這方面,必須要我們花費更多、更艱苦的勞動,做一些"枯燥"的工作!芊

14、書籍對于整個人類的關(guān)系,好比記憶對于個人的關(guān)系;書籍記述了人類的歷史,記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗;書籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景,千姿萬態(tài);書籍指引我們渡過難關(guān);書籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆。——約翰·盧?

15、在我們懶惰的人看來,都以為省出來的時間只為休息休息,哪知人家工作之外,還要讀書。省出來的時間越多,就是讀書的時間愈多,使工不誤讀、讀不誤工,工讀打成一片,才是真正人的生活!畲筢

16、圖書館收藏圖書,如不講究版本,勢必使讀者時讀誤書,其害非淺!B虞

17、學習前人是起點,超越前人是目的。

18、莊周漫說徐無鬼,惠子書成已滿車!獜埡V慶

19、在人生的征途中,要分清正確的與似是而非的界限。

20、凡事須三思而行,在困難中找出路。

21、打開一扇自由的窗戶,呼吸自由的空氣,讓"風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳",讓自由的心飛翔起來,感受"海闊憑魚躍,天高任鳥飛"的自由,讓心靈感受到"落霞與孤鶩齊飛"的自負與舒適。

22、一本書,就像一只乳牛,應(yīng)該擠干它的奶才對。

23、一滴水是透明的,然而,深厚的海洋卻變成藍色的了。

24、科學如同大海,要求奮不顧身的拼搏。 蘭道

25、書籍是科學的成果,但科學不是書籍的成果!。培根

26、學習知識要善于思考,思考,再思。我就是靠這個方法成為科學家的。

27、十年未稱平生意,好得辛勤漫讀書!犊蜕嵯侧嵢娂摹诽啤㈤L卿

28、讀書當將破萬卷;求知不叫一疑存。 作者:《對聯(lián)集錦》

29、買書如山倒,讀書如抽絲。

30、讀書的兩大收獲:一是通過讀書知道了自己原來不知道而且也沒有的東西,這樣收獲到的東西叫知識。二是通過讀書知道了自己原來已經(jīng)有但沒有意識到的東西,這些東西是自己感悟到的,但好像一直沉睡著,現(xiàn)在被喚醒了,激活了,并且因此獲得了生長、開花、結(jié)果的機會。這樣收獲到的東西,稱之為智慧。

31、幼敏悟過人,讀書輒成誦。

32、日出照亮大地,讀書清醒頭腦。 作者:(蒙古)諺語

33、耳聞之不如目見之,目見之不如足踐之,足踐之不如手辨之。

34、日出照亮大地,讀書清醒頭腦!

35、我需要三件東西:愛情、友誼和圖書。然而這三者之間何其相通!熾熱的愛情可以充實圖書的內(nèi)容,圖書又是人們最忠實的朋友!

36、如果肯鉆研,沒有什么過不去的坎。

37、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟!

38、書既然是藥,就備有兩種功能:一是良藥,藥到病除;一是毒藥,可以置人于死地。這不是開卷未必有益嗎?

39、飯可以一不吃,覺可以一不睡,書不可以一不讀。

40、才不能使人不必工作,不能代替勞動。要發(fā)展天才,必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才,他面臨的任務(wù)也就越復雜,越重要!ⅰに姑谞栔Z夫

41、讀書,無疑是人們獲得知識的重要途徑;知識,就是實現(xiàn)理想的希望;希望將伴隨你走上幸福的天堂!履釥枴ぜ{素夫

42、知古不知今,謂之落沉。知今不知古,謂之盲瞽。

43、讀書讀得太多,反而會造成一些自以為是的無知之徒。作者:盧棱

44、當我們第一遍讀一本好書的時候,我們仿佛覺得找到了一個朋友;當我們再一次讀這本書的時候,仿佛又和老朋友重逢。作者:伏爾泰

45、讀書切戒在慌忙,涵泳工夫興味長。未曉不妨權(quán)放過,切身須要急思量。作者:陸九淵 出處:《讀書》

46、讀書不趁早,后來徒悔懊。出處:《清詩鐸趁早歌》

47、好讀書,不求甚解。每有會意,便欣然忘食。

48、虛心學習短變長,驕傲自滿長變短 。

49、曉月閑移三尺劍;孤燈苦讀五更書。

50、讀書謂已多,撫事知不足。

51、日日走,能行萬里路;時時學,能讀萬卷書!V語

52、為什么經(jīng)典作品像美酒一樣歷久彌香,除卻文字本身傳遞的閱讀美感,更重要的是,這些作品傳遞的是一種撫慰人們心靈苦痛、宣揚美好的自然力量,這是我們的精神家園!熨F祥

53、要摘要作筆記,F(xiàn)在人們喜歡在書的旁邊圈點,表示重要,這很好,但是還不夠,最好把重要的地方抄下來。 王力

54、家長要從根本上改變自己的教育理念和教育技巧。沒有家長的改變,就不可能有孩子的改善。比如,你想讓孩子多讀書少玩游戲,就把孩子硬從電腦前拉開,塞給他一本書,告訴他要多讀書少玩游戲——這樣做其實更破壞了他讀書的興趣,強化了他對游戲的欲望。出處:《好媽媽勝過好老師》

55、求學將以致用,讀書先在虛心。

56、好書使人開卷時會有所求,而閉卷時獲有益處!勖溃莅柨继

57、良好的方法能使咱們更好地發(fā)揮運用天賦的才能,而拙劣的方法則可能阻攔才能的發(fā)揮。因此,科學中難能可貴的創(chuàng)造性才華,由于方法拙劣可能被削弱,甚至被扼殺;而良好的方法則會增長促進這種才華!悹柤{

58、讀書能夠培養(yǎng)一個完人,談話能夠訓練一個敏捷的人,而寫作則可造就一個準確的人。——培根

59、為學之道,莫先于窮理;窮理之要,必先于讀書!祆

60、讀一切好的書,就是和許多高尚的人說話。不經(jīng)巨大的困難,不會有偉大的事業(yè)。浪費別人的時間是謀財害命,浪費自己的時間是慢性自殺。忘掉今天的人將被明天忘掉。

61、心愛書吧——這是常識的源泉!唯有常識才是有用的,唯有它才能夠使我們在精神上成為堅強、誠實和有明智的人,學習百家講壇武則天。成為能夠真正愛人類、尊重人類作事、衷心性欣賞人類那不中斷的雄偉作事所發(fā)作的抵家果實的人。

62、念書以過目不忘為能,最是不濟事。眼中了了,心下倉皇,方寸匆多,往來應(yīng)接不暇,如看場中美色,一眼即過,與我何益也!嵃鍢

63、念書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是上進。

64、實際上,沒有一種社會形態(tài)可以或許阻止社會所支配的勞動時間以這處或那種方法調(diào)解出產(chǎn)!R克思

65、假如為了安詳而反面大海在一起,船就失去了存在的意義。

66、念書勿求多,歲月既積,卷帙自富!ㄇ澹T班

67、當我們第一遍讀一本好書的時候,我們似乎以為找到了一個伴侶;當我們再一次讀這本好書的時候,似乎又和老伴侶重逢。——伏爾泰

68、假如我比笛卡爾看得遠些,那是因為我站在巨人們的肩上的緣故!nD

69、念書以過目不忘為能,最是不濟事!嵃鍢

70、書是窘境中的寬慰。

71、把一頁書好好地消化,勝過慌忙地閱讀一本書。 ——[德]考爾德

72、非念書,不畚入圣賢之域。非行善,不能生聰慧之兒。

73、念書不獨改變?nèi)藲赓|(zhì),且能養(yǎng)人精力,蓋理義收攝故也。

74、綠色的生命需要我們的配合庇護。

75、厚積薄發(fā),用藝術(shù)映照糊口,噴薄欲出,讓打動充溢校園。

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