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教學工作總結

時間:2025-03-13 23:15:04 教學總結 我要投稿

教學工作總結精華(15篇)

  總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此,讓我們寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎?下面是小編整理的教學工作總結,希望能夠幫助到大家。

教學工作總結精華(15篇)

教學工作總結1

  本學期以區(qū)教委工作思路為指導,以新課程改革為中心,以提高教學質量為目標,以科研為龍頭,深化課堂教學改革。開發(fā)校本課程,建立校本培訓機制,開展校本教研活動。加強教學質量監(jiān)控,提高教師實施新課程的能力。關注每一位學生,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力.

  一、加強理論學習,樹立新的教學理念

  我校緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,教師逐步領會到教學的終極目標是改造、創(chuàng)建新的現實,培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師,教師的要務在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本,育人為本”的思想。樹立學生主體觀,樹立學生發(fā)展觀,將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。關注學生情感的體驗,關注學生學習興趣等非智力因素,重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,使獲取知識,學會學習,掌握知識和技能的過程,成為學生豐富情感完善自我,學會合作,學會做人的過程。

  二、加強校本培訓、提高教師素質

  提高教師隊伍的業(yè)務水平是提高師資素質和教學質量的關鍵。本學期我們在自己反思的基礎上,加強案例式分析,參與分享教學診斷,強調合作等,使教師在做中學,在實踐中領悟,使老師走上學習中研討,實踐中總結,總結中提高的成長歷程。針對自己的實際狀況,制定出階段性學習努力目標,提出具體的實施步驟,在自修自研的'基礎上對照自我發(fā)展目標,進行自我評價和自我總結,并在教師中進行交互式討論、開放式探究,使教師既研究了自己,又分享了別人成長的經驗,提高了反思能力,自覺調合教與學的行為,提高課堂的教學效能。

  上學期北京市下發(fā)了《中小學課堂教學評價方案》,結合我校實際情況我校進行了認真的學習。本學期在此基礎上,思考我們在教學中如何在教學中逐步達到評價內容要求。在聽評課中讓老師們應用評價指標進行評課,逐步理會評價的意義。

  三、狠抓教學常規(guī)工作,重務實,重實效

  1、我校建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系,加強了學校內部各項教學工作的科學管理。在宏觀上體現管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,從微觀上,對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度,做到嚴格要求,嚴格管理。提高課堂教學效率的關鍵是教師,每位教師必須備好每一節(jié)課,積極從教材中挖掘出培養(yǎng)學生能力的因素,建立教學上的最佳工作點,充分調動學生的思維積極性,使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識,增長能力。

  2、 堅持以學生為主體,教師為主導,訓練為主線的教學模式,教學中注意充分調動學生的積極性,活躍思維。在課堂上,教師要刻意創(chuàng)設問題的情景,積極引導學生對事物進行分析比較,培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學生為主體,認真研究教法。根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況,選擇恰當的教學方法,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力,動手操作能力及自學能力。努力改進教法的同時,也注意對學生進行學法的指導,以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

  3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內容及其內在聯系,抓住主線、明確重、難點,把握關鍵。精心設計教案。每課教案要做到“五有”:有明確的教學目的;有具體的教學內容; 有連貫而清晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有合適精當的練習。要提前兩天備課。堅持寫教后記。授課后及時記載本課教學的成功和失誤;以便不斷總結經驗,吸取教訓,改進教法,不斷提高。

教學工作總結2

  緊張而忙碌的一個學期過去了,回望過去,雖然忙碌,但有些許進步,還是倍感欣慰,希望在新的一個學期能有一個更好的表現,F總結如下:

  一、教學心態(tài)

  來我們學校已經整整一年了,這一年里我對教師這個職業(yè)的理解有了新的認識,學校是學生改變命運的平臺,我們都需要極強的責任心,教學要嚴謹而富有激情,不容有半點的馬虎。

  另一個改變是心慢慢的靜了下來,不再是那個毛毛糙糙的人了,面對生活、面對工作,心態(tài)慢慢的放平了,教學的重點其實是再平常不過的教學常規(guī),想來長久與卓越都來源于平淡的努力,面對八個班的作業(yè)也不再那么頭大了,嗓子也慢慢適應了長時間的大聲說話,連腿也習慣了長時間的站立。老師常說工作是一點一點的干出來的,不能心浮氣躁,也不能妄自菲薄,盡自己最大的努力,做最好的自己,總有一天你會變得更優(yōu)秀。

  高昂的情緒有助于學生的學習,很難想像在一種死氣沉沉的環(huán)境里,學生會有較高的學習效率。而學生上課的.狀態(tài)很大一部分是由老師調動起來的,這就要求我們教師在上課時一定要有飽滿的精神狀態(tài),讓激情在課堂當中激蕩,讓學生在一種興奮的狀態(tài)下專心學習。過去的這一學期,天氣漸漸變熱,下午學生也容易犯困,只有激情,才會讓學生不至于昏昏沉沉。

  二、教學常規(guī)方面

  備課包括備學生、備教材,而后備教法。通過上一學期的教學實踐,我對于學生有了更多的了解,在備課中,針對學生可能難以理解的問題,以及易錯題,做了充分的準備,主要有以下幾點措施:1.對重點講的更透,對難點由淺入深。2.充分利用教具,幫助學生理解較抽象的內容。3.打比方、舉例子,將知識生活化。4、精心設計當堂訓練,在做題中把握規(guī)律,掃清盲點。5、個別學生課下輔導。

  在備教材方面,突出重點知識的準備。要做好一節(jié)課的準備工作,首先要吃透教材,全面了解每一個知識點所占的分量,分清主次。而理清知識體系的主要方式有兩個,一是根據教學大綱來安排課程,二是通過學習檢測練習題中每個問題所占的比值來確定。以前常常忽略的教學大綱,其實是我們教師需要重點研讀的內容。

  三、未來教學應注意的方面

  1.嚴格要求學生,嚴格督促學生完成學習任務,對該背該記的內容在有明確要求的基礎上,多加檢查,對于作業(yè)要有更高的要求,最基本的一個作業(yè)要干干凈凈、整整齊齊,不容有任何學生不達標。

  2.不斷學習,積極提升自己的能力。

  3.提前籌備各種學習活動,如《百科知識競賽》。

  4.多和學生交流,更多的去了解學生,根據他們的需要來組織教學活動。

教學工作總結3

  轉眼間,我大學畢業(yè)走上講臺已有一年的時間了。通過這一年的工作和學習,我收獲了許多,同時也認識到自己的許多不足之處,現將本學年教學工作總結如下:

  一、思想方面

  我積極參加政治學習,關心國家大事, 擁護黨的領導;尊重前輩老教師,與同事和睦相處;關心愛護學生,為人師表;在教學上教育目的明確,勤奮刻苦; 熱愛自己的事業(yè),積極參加學校和教育局組織的培訓,使自己在教學科研、教育理論上有所成長和進步。

  二、教學方面

  1、積極參加教研組組織的教研活動,認真?zhèn)湔n,認真鉆研教材;上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),因材施教。

  2、利用每天的課余時間對學生進行輔導,及時查缺補漏,對學困生進行個別輔導,給他們進行強化訓練。此外,還與家長保持一定的聯系,及時和家長溝通,共同督促學生的學習。

  3、認真批改作業(yè),并及時講解,使學生有所提高;對認真完成作業(yè)的學生進行表揚, 對抄襲的學生進行教育。

  4、作為一名年輕的教師,我積極利用課余時間去聽老教師的.課,認真地向他們學習。

  三、德育工作

  為了做好德育工作,我經常深入學生當中,走進學生宿舍,關心他們的學習生活,傾聽他們的心聲,鼓勵他們, 幫助他們樹立自信心。引導他們學會獨立生活的基本技能,以及做人的基本行為準則。

  作為一名新教師,教學經驗不足,我在教學中仍然存在許多不足,例如在課堂教學中不能很好地引導學生進行探索,不能靈活處理課堂上一些“意外”事件等等,所以,得多多地聽課,多向老教師們請教

教學工作總結4

  3月12日、26日、27日、28日,中心小學校級干部用四天時間對轄區(qū)小學各項工作進行了全面督查。督查組采用“查看資料、深入課堂、走進食堂、交流信息”的方式了解到各校開展工作的實際情況,現將督查情況予以通報:

  一、學校管理工作

  全鄉(xiāng)各小學重視制度建設,各項制度較齊全,辦學規(guī)范,未發(fā)現亂收費跡象,學校教學秩序生活秩序井然有序,社會反響較好。管理人員分工明確,責任明確,財務管理民主、公開、透明,學校運轉正常。有待我們今后完善改進的是:進一步規(guī)范行政議事制度,充分發(fā)揮集體的智慧;進一步開好教師例會,不能僅局限于傳達中小會議精神,要通過教師會更好地了解教師的內心世界,以便更好地為教師服務,以充分發(fā)揮教師的積極性為己任,為我鄉(xiāng)小學教育可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造更好更多的有利條件。

  二、教學常規(guī)工作

  在大部分學校,檢查組都隨機走進課堂聽了一節(jié)課,認為授課老師基本能把握教材重難點,能采取有效方式科學合理組織教學,能尊重學生主體地位,師生互動性較好,基本能達到課堂預設的目標要求。但在課堂生成度上還是有待加強,建議老師要注重學生能力的培養(yǎng):觀察能力、動手能力、動腦能力、聽說讀寫能力等等,只有學生“動起來”的課堂才是精彩無比的課堂,這樣的教學效果也將會是事半功倍。

  在課堂之外的備課、作業(yè)批改等教學的輔助環(huán)節(jié),大部分老師付出了較多的`心血。個別老師存在以下問題需要及時改進:1、有老師教學計劃不詳,無進度安排;存在備課滯后現象,沒有按要求做到超前一周備課;2、數學作業(yè)要求天天有,語文作業(yè)要求課課有,個別老師在數量上以及批改質量上沒有達到規(guī)定要求。3、數學基礎訓練有老師沒有批改。

  三、后勤工作

  本學期各校堅持后勤工作為學校的教育教學這一中心工作服務。首先,各校能按規(guī)定項目和標準收費,沒有發(fā)現亂收費現象;其次,各小學均建立健全了財務財產管理制度,成立了民主理財和校產管理小組,分工清楚,職責明確;其三,營養(yǎng)餐供應工作進展順利,基本都能按照中小要求來做,學生和家長反映良好;其四是校園衛(wèi)生情況良好。但問題依然存在,表現在:1少數學校衛(wèi)生有死角,特別是廚房和廁所,衛(wèi)生狀況很差;2、多數學校校產損壞嚴重,特別是教室門窗、教師辦公桌椅;3、營養(yǎng)餐公示不及時、不規(guī)范。

  建議:1、各校要加強對校產的保護,要在廣大師生中進行“愛護公物、人人有責”的教育。2、進一步規(guī)范學生營養(yǎng)餐的管理,確保營養(yǎng)餐的食品安全和資金安全。

  四、校園安全工作

  安全工作是學校工作的重中之重。中小一再要求必須堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則。通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產不受損失,維護學校正常的教育教學秩序。

  督查組認為:各校對安全工作能引起高度重視,學校與老師均簽訂了安全目標責任書;各班級能制定安全工作計劃本能開展相應活動;部分學校有安全教育訓話記錄或能做到國旗下安全教育講話;大部分學校制定了首節(jié)課點名制度以及放學清點學生數制度,教室的醒目位置張貼有詳細的學生信息表;少先隊能配合學校開展一些安全教育活動;多數學校在開展安全教育六個一活動中較好地開展了應急疏散演練活動等。

  需要改進之處主要有:

  1、安全工作必須警鐘長鳴,各校僅有安全工作制度遠遠不夠,務必做到責任到人。要做到事事、處處、時時有人管。要嚴格責任包保制度和責任追究制度,逐級負責,確保安全。

  2、務必做好食品安全工作,向學生提供科學合理、衛(wèi)生安全的營養(yǎng)午餐。

  3、學校要重視并做好學生的安全教育工作,既要有制度保證,又要措施有力。安全教育必須天天講,要利用重大節(jié)日、班隊會課、國旗下講話或者早操后訓話、主題板報等強化對學生的安全教育。對學生的安全知識教育覆蓋面要廣,要做到反復強調。

  4、安全工作的資料建設要做到及時整理歸檔、留存?zhèn)洳椤?/p>

  5、中小本部師生較多,安全工作忽視不得。要加強路隊護送以及側門監(jiān)管工作,教師值日工作要根據安排落到實處。

  五、校園文化陣地建設工作

  俗話說得好:“人創(chuàng)造環(huán)境,同樣,環(huán)境也造就人!毙@文化陣地建設工作是充實、美化校園環(huán)境的重要方面,對學生的教育有著潛移默化的熏陶和啟迪的作用。督查中發(fā)現各校對校園文化陣地建設工作的重視程度有待加強。

  各校比較重視主題板報的出刊,比較重視辦公室的布置,但只有少數學校教室進行了布置。教室是學生學習的主要場所,文化建設氛圍必須要濃厚。建議各校對教室的布置工作要做好,要加大投入,可以張貼對學生有啟迪作用的學習類、安全教育類、立志勵志類等宣傳字畫。此外,中心小學為各校設計制作宣傳櫥窗的工作正在啟動中,即將投入各校使用。

  總之,督查工作只是手段不是目的。學校常規(guī)管理工作其實事關每位教師的切身利益,需要人人參與、齊抓共管。大家都知道,安全工作沒有小事,教育教學工作是中心工作,文化陣地建設工作事關學校形象,總務后勤工作是教學保障。所以無論你是站在何種角度,對待

  學生、對待事業(yè)、對待學校,對待管理,我們沒有理由不要責任意識和主人翁意識。大家有了責任意識和主人翁意識,學校的常規(guī)管理工作一定會做得更好。

教學工作總結5

  學校開展安全教育對于學生學習安全知識、增強安全意識,提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力,減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。為了打造平安校園,保證學生的人身安全,結合我校實際,特制定了六年級安全教育課程的教學計劃如下:

  一、教材分析

  1、教材編排體系。

  本套教材的總體設計思路為:由生活經驗引入,通過開展思考、討論、搜集、辯論、訪談、模擬演習、角色扮演等多種活動,在合作學習和互動學習中發(fā)現問題、分析問題,在問題的解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。

  六年級教材以課為單位來組織教材內容,并將各種評價滲透在其中。每課教材內容分“引言部分”、“主體部分”和“閱讀和拓展”部分!耙圆糠帧敝饕峭ㄟ^一個實例或一段親切優(yōu)美的文字引入課題。“主體部分”根據內容需要設置若干個主題,二級主題下設三級主題。在二級主題或三級主題下,通過主題文、輔助文、提示文等展現教學內容。為了增加教材內容的趣味性,合理安排學生的活動,教材中還設置了“情景對話”“人物旁白”“學生作品”“情景留白”等內容!扒榫皩υ挕庇脕頎I造現場情景,提示活動方式和內容,增添生活情趣等,讓學生直面教材,成為教材情景中的人物,而不是旁觀者;“人物旁白”引出一個個話題,提示組織活動的線索;“學生作品”真實具體反映學生自己的生活,增強教材的親切感,體現生活化、個性化原則,使學生覺得是在讀自己的書,與教材零距離;“情景留白”讓學生直接參與活動,增強教學的實踐性,實現教學活動化!伴喿x與拓展”部分主要是通過與主題相關的資料或學生活動,拓寬學生的視野,引發(fā)學生的學習興趣,增強教材的開放性。

  2、教材編寫特點。

 、僖詫W生的生活為基礎構建教材的內容體系,強調實用性。

  ②以學生活動作為貫穿教材始終、呈現教材內容的有效載體,注重實踐性和啟發(fā)性。

  ③從教材內容體系的整體構建到具體素材資料的選取,均針對山東省的自身特點,突出地方性。

 、芤詫W生生活中的一個具體問題為切入點組織每課內容,實現綜合性。

 、莩尸F方式活潑多樣,語言風格生活化、通俗化,圖文并茂,提高趣味性和可讀性。

 、拊诰帉懡滩牡耐瑫r,通盤考慮多種課程資源的立體開發(fā)和利用,體現多樣性和開放性。

  二、教學目標

  1、了解青春期的衛(wèi)生保健常識,形成維護生殖健康的責任感,掃清他們思想上的障礙,安全度過青春期,使他們身心得到健康發(fā)展。

  2、了解預防一些常見病,掌握簡單的`自我防護、救護知識,增強鍛煉,逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

  3、提高學生自我防范、自我保護意識,讓學生學會一些安全常識,學會一些防范技巧,增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。

  4、學會一些應對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇等突發(fā)事件的方法、技能,避免和減輕特定傷害。

  5、學會選擇健康文明的生活方式,學習識別毒品的知識和方法,拒絕毒品和煙酒的誘惑。

  6、正確認識網絡的利與弊,學會判斷和有效拒絕的技能,做到合理利用網絡。認識迷戀網絡帶來的危害,學會避免和擺脫沉溺于網絡。

  7、了解當地常見的自然災害,學會冷靜應對自然災害事件,加強應對突發(fā)自然災害的應急訓練,提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

  8、了解校園暴力造成的危害,學習應對校園暴力的方法,避免不應有傷害的發(fā)生。

  9、了解和積極預防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故,提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

教學工作總結6

  時光荏苒,歲月如梭,轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中,我擔任三至六年級18個班美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下:

  一、 教學計劃貫徹情況

  教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本期的教育教學工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。

  二、教學工作

  在教育教學工作中,認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的.審美能力。

  為使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中,我還注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能,結合過程和方法,組成課程的基本內容。

  三、 經驗和教訓

  1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。

  2.教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學手段和現代教育技術進行直觀教學。

  6、對學生美術學習的評價要 盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮。

  四、教學成果

  本學期組織學生參加了?谑械谑藢脷g樂杯中小學美術書法大賽,活動有3人獲得?谑忻佬g作品二等獎。

  五、自身素質

  課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,向老教師學習教學經驗,同時能團結組內其他老師一起探討教學方法問題。以上是我本學期的教育教學工作總結,在吸取經驗教訓的同時,我會不斷反思,嚴管課堂教學紀律問題,爭取在下學期有所突破,有所提高

教學工作總結7

  轉眼間,一年時光又匆匆而過,回顧這一年來,感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是:“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識”,這就是工作的樂趣。為了肯優(yōu)查缺、力促提高、以求發(fā)展,現對本學年度的工作情況,作一簡要總結。

  一、肯優(yōu)

  負責教學處日常管理工作、協助主管校長抓教學、擔任六年級語文、綜合實踐、心理三門課程,這是我一年來的工作任務。

 。、管理工作

  教學處工作量大而雜。從學期初計劃的擬定,各種教育教學工作的安排布置,到縣、區(qū)、校三級教研活動的開展,以及對上級下達的各種指令、安排的各種任務,都力求做要認真,參要到位。自我認為態(tài)度上是重視的、工作中是積極的,不因任重而心憂,不因資淺而畏怯,不因私事而輕公,不因個人情緒而影響工作質量。虛心向有豐富工作經驗的校長和老教師請教,團結同事,關心青年教師的成長,熱情助人。一年來,在校長的悉心領導下,在同事的支持幫助下,使教學處日常管理工作順利開展,教育教學工作有條不紊。

  為了迎接下一年度的省教學督導評估,學校安排了大量檔案修定完善工作。我無怨無悔地投入到工作當中去,和老師們一起加班加點,幾乎是滿負荷運轉,但從來不計報酬。終于,在老師們的共同努力下,我校在縣初次檢查中獲得了好評。

 。、教學工作

  六年級畢業(yè)班,要參加縣期末質量檢測。我在安排好教學處管理工作的同時,千方百計抓時間緊時間投入到教學第一線。無論是備課、講課,還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差,都嚴格要求自己。期間,曾講公開課兩次,并自行主持課后研討,虛心接受聽課老師們的寶貴意見,反饋到日后課堂教學實踐中,去嘗試應用,總結提升。功夫不負有心人,終于,在期末質量檢測中,我所執(zhí)教的班級語文成績名列前茅,我本人被評為模范。一分耕耘一分收獲,一分辛苦一分甜,榮譽只是對我努力工作的一個認可。我將繼續(xù)努力,上不愧對國家和人民賦予的重任,下不愧對自己為人師表之本責。

 。、教研教改

  為了提升自己的業(yè)務水平,了解最新教育動態(tài),緊跟教改步伐,我主動學習新課標,領悟新精神。嚴格要求自己每天至少看一篇教育論文,加強理論修養(yǎng),內化教育素質。經常記教學反思隨筆,把教學過程中經歷的點點滴滴,遇到的各種問題,各種困惑,受到的啟發(fā),產生的感悟,都隨時記錄下來。積累資料,豐富經驗。將零散的具體化的實踐過程,上升到文字的.、理論的高度,以期對教學行為起到進一步的強化、指導作用。我力求多看、多思、多想,并將其經;、習慣化、自然化。教一日,學一日,與時俱進,不斷充實完善自己。雖明知差之遙遙,但努力向研究型教師方向靠攏。

  二、查缺

  對教學處管理工作,業(yè)務還不夠熟悉,操作還不夠熟練,須腳踏實地地去做,謙虛認真地去學,以使自己迅速成長起來。教學方面對差生主要是采取開小灶、嚴要求的方式進行強化管理,對其心理攻堅尚不到位,所以見效慢,容易激化師生間的矛盾,還得在實踐中多摸索。課堂教學水平有待提高,要與同事們多切磋,多學習。教研方面,仍需強化、深化、細化地系統(tǒng)學習相關理論知識。

  所寫隨感不能僅僅停留在表面現象,還應善于總結提升,以形成有一定深度的,并具有自我指導意義的理論型文字。另外,意志仍不夠堅強,堅持還不夠徹底,實是欠缺“鐵杵磨成針”的精神。長此以往,年年增歲不增識,將相當慚愧。所以希望目睹此總結之人能夠與本人共同督促我,提醒我,以不荒廢人生歲月。

  能夠年年有進步,在獻身于教育事業(yè)的同時,實現自我價值。這便是我所追求的。我深知離此尚遠,希望與廣大同仁智士同切磋,共提高。

教學工作總結8

  一、成立重慶交通大學繼續(xù)教育學院首屆教學督導小組的概況

  繼續(xù)教育,是我校實施高等教育的重要組成部分,繼續(xù)教育學院是我校培養(yǎng)高、中級技術人才的重要基地。近幾年來,經過上兩屆教學督導小組的督導工作,督導員們認真努力、盡職盡責,克服了種種困難,圓滿地完成了預定的教學督導工作目標。繼續(xù)教育學院的辦學規(guī)模不斷擴大,各個教學層次的教學質量在穩(wěn)步提高,為國家培養(yǎng)了大批高、中級專業(yè)技術人才,為我校的發(fā)展作出了突出貢獻。為了進一步培養(yǎng)高素質人才,促進教師教學業(yè)務水平的提高,幫助教師不斷改進教學方法,提高繼續(xù)教育學院的教學質量,20xx年9月,經繼續(xù)教育學院黨政聯席會研究決定,組建了重慶交通大學更名后的繼續(xù)教育學院首屆教學督導小組,繼續(xù)實施對繼續(xù)教育學院的教學督導。

  首屆教學督導小組,由繼續(xù)教育學院聘請政治素質好、政策理論水平較高、敬業(yè)愛教、教學經驗豐富、熟悉高等教育教學工作業(yè)務,具有教授、副教授職稱的教師擔任教學督導員,組成教學督導小組。督導小組設立組長1人,組員共7人,秘書1人。本屆督導組編制結構:

  1、人員結構:退休人員:4人,占50%;在職人員:4人,占50%;

  2、職稱結構:正高職稱:4人,占50%;副高職稱:4人,占50%;

  3、知識結構:土木類2人,占25%;管理類1人,占12.5%;機電類1人,占12.5%;財經類2人,占25%;計算機類1人,占12.5%;基礎學科1人,占12.5%。

  教學督導小組的日常工作,由教務科負責聯系安排。首屆教學督導組成員,任期兩年。

  二、本學期教學督導小組開展的主要督導工作

  教學督導小組始終遵循教學督導工作的指導思想,按照督導員的工作職責,開展了一系列督導工作,歸納起來,主要有以下幾方面:

  1.開展了多個教育層次課堂理論教學的隨機性檢查聽課。

  首屆教學督導員8人共聽課134堂課次,人均17課次,同比增長8.5%。被評議的教師共134人次,其中獲得優(yōu)秀的45人次,占33.6%;獲得良好的83人次,占61.9%;獲得中等的.6人次.占4.5%;在督導過程中,督導員每次聽課檢查后,都要給被聽課的主講教師評議打分,對主講教師本次課堂教學的情況,進行認真、公正、客觀地評議,既充分肯定教師的教學成績,總結其教學風格與特色,同時又以積極、熱情的態(tài)度,十分中肯地指明教學的不足及今后改進的方向。

  2.開展了全院性的示范課

  為了進一步全面提高繼續(xù)教育的教學質量,鼓勵教師刻苦鉆研業(yè)務,認真?zhèn)湔n,積極進行教學優(yōu)化設計,探索多種行之有效的教學方法,研究適合自己教學風格的教學藝術,不斷提高授課質量,教學督導小組于20xx年10月19日下午,聘請了鐘厲教授在20126教室進行了一次示范課,繼續(xù)教育學院全體教師和督導組成員參加了聽課,課后組織了教師進行探討分析,大家一致認為:整個講授過程分析透徹,直觀,淺顯易懂,課堂組織及語言表述準確到位,教師與學生的互動性好、善于啟發(fā)引導,課堂活躍,上課學生與所有觀摩人員無不聚精會神,專心致志,被講授的內容所深深吸引。鐘厲教師嚴謹的治學態(tài)度和敬業(yè)精神以及她本身所具有的極強親和力,從愛出發(fā)去傳授知識的行為,深深地打動了在場的每位觀摩者,激發(fā)了教師加快提升自身綜合素質、業(yè)務技能,提高教學組織藝術的強烈愿望。通過示范課活動,促使廣大教師相互觀摩聽課,相互學習,取長補短,營造了良好的教學氛圍。

教學工作總結9

  半學期來,我校緊緊圍繞學校的工作目標,以教育科研為先導,以提高課堂教學質量為重點,認真探索和研究新的教學方式和方法;大力開展校本研究,加強教師隊伍建設;強化學校教研組的輻射作用,深化教育教學改革,為學生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作,取得了一些成績。

  一、認真抓好學校的常規(guī)管理工作

  1、半學期來,學校能加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導,以教學反思為抓手,以課堂教改為重點,組織全體教師進一步解讀新課程,實踐新課程。摸索、總結行之有效的課程實施模式。全面試行《義務教育課程設置》方案,繼續(xù)開發(fā)校本課程,辦出特色。

  2、加強校本教研的力度,著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索,堅持每周業(yè)務學習的制度。

  3、加強藝體衛(wèi)管理,做好《學生體質健康測試》工作,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

  4、強化質量意識,基礎學科的教師能認真做好階段性檢測、分項檢測、基本技能檢測等質量監(jiān)測工作,學生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作好于往年,基礎學科的教學質量有明顯地進步。

  二、認真抓好抓實校本培訓,提升教師的綜合素質

  1、繼續(xù)開展“一師一課”活動,集中進行評課,并做好評課記錄。本學期,組織全體教師分學科進行業(yè)務學習,學習內容包括新課程實驗的教學教育講座、資料包、教學錄像等。用先進的教學觀念來指導日常的教學工作。業(yè)務學習做到“五有”:有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活動記錄。

  2、本學期,我校將繼續(xù)發(fā)揮集體備課活動的作用,在語文、數學學科中首先采用單元備課負責制,實現教學資源共享,讓教師有更多時間學習理論,鉆研教材,實現自我增值。在課余時間認真總結教學心得及理論創(chuàng)新,積極參加各級論文評選、業(yè)務技能競賽。

  三、認真?zhèn)湔n,為新學期教學工作做好充分準備。

  新學期開始,時間緊,任務重。為確保課堂教學工作的順利開展,要求每位教師始終以確保教學質量為前提,把功夫花在準備工作上。為此,廣大教師積極行動起來,認真閱讀教材,仔細研究教學大綱要求,對重點和難點問題進行探討,為課堂教學做了大量的準備工作。

  四、深入課堂,指導教學實踐。

  課堂教學是課程改革實驗的基本途徑,只有切實改進課堂教學方法,用新課程理念指導新的教學行為,課程改革才能取得實效性發(fā)展。

  本學年,我們結合教學常規(guī)工作管理檢查,深入課堂,積極探索與新課程相適應的教學方法改革,幫助教師形成由主客體關系轉向相互交往關系、由以講為主轉向合作探究為主、由接受學習轉向發(fā)現學習、由黑板粉筆的`單一手段轉向多媒體教學手段的應用等新的教學觀念,把新的教學評價觀(關注并利用學生的生活經驗、三維度的有機結合、開拓學生學習的時間和空間、立足于人而不是物化的知識等)貫穿于對老師的課堂教學評價中,引導學校和老師改變評課方法,從而改變教學方法,在舊教材中體現了新理念,為順利過渡到新教材實驗做好觀念上的準備。

  五、抓好完善常規(guī)工作管理,提高教育教學質量

  1、半學期來,學校能嚴格執(zhí)行《課程標準》和《課程計劃》,科學合理地安排課時,嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量,切實減輕了學生的學習負擔。

  2、學校能加強教學常規(guī)管理工作,提高教學實效。學校認真抓好期初、期中、期末教學常規(guī)檢查的力度,努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質量測試等工作采取跟蹤檢查制度,找出薄弱環(huán)節(jié),及時反饋,及時督促改進,促進課堂教學質量的整體提高。

  3、能加強對各專用室的管理,提高各室和各教學具的使用率。規(guī)范使用電腦室、閱覽室等專用教室,對現有的教學具能充分利用,并做好登記。

  六、加強學校的德育工作,增強德育的實效性

  1、半學期來,學校能認真抓好學生的養(yǎng)成教育。以新《守則》、新《規(guī)范》為基本內容教育學生。認真落實《中小學禮儀常規(guī)》,各班級能以“五有”為突破口,繼續(xù)實施《小學生在校一日常規(guī)》、《日常行為養(yǎng)成教育若干要求》規(guī)范學生言行,在校園內營造一個健康向上的人文環(huán)境。

  2、全體任課老師能寓德育于各學科教學之中。要把德育工作貫穿于整個教學之中。各個教學班能通過班隊會,早會課和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德、革命傳統(tǒng)、法制、科普、安全、勞技教育,認真上好思品課、班隊活動課。半學期來,學生中沒有出現較大的違紀事件及安全事故。在市安全生產主體責任級別三年行動工作大檢查中,教育局執(zhí)法科長的評價是“安全工作很重視,活動很實在,常規(guī)化,資料很完整,管理很好”。

  3、加強少先隊組織工作,不斷完善充實少先隊組織建設。

  七、教學手段現代,全員使用多媒體教學。

  認真開展“無粉筆”教學手段改革,使每一位教師都使用多媒體現代化教學手段。經聽課檢查,課件制作內容豐富,視頻和圖片應用得當,極大提高了課堂教學效果,提高了授課效率。

  八、重視教研、科研工作,推動教學水平上臺階。

  認真組織和實施教研、科研工作,鼓勵教師參與課題研究,撰寫論文,進行教學反思,不斷充實和完善自我。

  九、存在的問題

  雖然我們做了一定的工作并取得了一些經驗,但經過認真總結和思考,工作中仍有明顯的不足,主要表現在:

  1、在常規(guī)檢查中,作業(yè)批改不夠認真。

  2、在日常的巡課中,部分技能科課堂秩序不好,有待改進。

  3、個別教師常規(guī)工作未能做到位,思想認識和業(yè)務素質有待提高。

  4、準備工作還有很大差距,材料還不盡充分,有待于進一步完善。

  5、教改出現了好的形勢,但還不深入,還沒有規(guī)范化,還需要進一步總結和完善。

  6、教務日常管理還沒有及時細致的進行,需進一步加強。

  7、教師之間的業(yè)務交流還沒有形成制度,需進一步加強。

  十、今后工作方向

  1、認真作好迎評工作,高度重視,貴在平時,全員動員,堅持不懈。

  2、繼續(xù)深化教學改革,推動教學質量的再提高。

  3、完成教研科研任務,突出成果性建設。

教學工作總結10

  本學期將結束,現將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。這個學期我擔任八年級10個班的音樂課和七年級3—6班4個班心理課,兼任八年級(3)班副班主任。學期初,我認真學習我校各處工作計劃,明確本學期工作的目標和任務,結合音樂教學工作的現狀和特點,在新課開始之前制定了詳細的教學計劃。教學中認真遵照教學課程標準要求,大力推行素質教育,順利完成了本學期的教育教學工作。

  一、課堂教學。

  堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。

  1、認真制定教學計劃。

  在對八年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上,以《音樂課程標準》為依據,制定出相應的教學計劃。

  2、認真?zhèn)湔n和設計課件。

  本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,按要求有單元教學目標、教材分析,每一課有明確的教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程。課前積極搜集相關資料,充分利用電教媒體將圖、文、聲像,按不同需要編輯,精心制作多媒體課件。

  3、認真上課。

  注意培養(yǎng)學生的學習習慣,如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動,完成教學目標。在音樂教學中,善于創(chuàng)設生動形象的氛圍,為學生理解音樂、表現音樂鋪平道路。例如:

  (1)在講述樂理知識時,巧妙地運用形象法。樂理知識往往比較單調復雜,如果靠單純的講解,學生不但不容易理解,而且還覺得枯燥無味,這時教師在借助教具的同時,語言生動明了。在認識漸強、漸弱記號時,先提問學生“自然界中,哪些聲音有漸強、漸弱的規(guī)律?”學生覺得好奇,努力挖掘想象空間,有的會說:“火車進站時,聲音會由響慢慢轉弱”,學生此時異;钴S,會說出許多生活中有關的一切現象,例如風聲、雨聲、遠處駛來的汽車轟鳴聲等等。在介紹休止符時,以擬人化的口氣說:“小音符一直唱個不停,她可辛苦了,有時也要休息一下,她很累的時候就會休息好幾拍,或者休息一拍,不怎么累,就會輕輕地吸一口氣,就是休止半拍”。這樣,學生覺得這種比喻生動形象,很有意思,不知不覺就在寓教于樂中汲取了知識。學生由厭學到樂學,由被動接受知識到主動獲取知識,這是一個質的飛躍過程。

 。2)在介紹音樂作品前,運用形象的談話法,運用直觀的電腦課件,讓學生充分理解作品。學生能夠深刻地理解音樂,往往要靠美麗的想象,教師怎樣讓學生在感受音樂的同時能在心中描繪出飽滿的音樂形象呢?例如教《雪域天音》時,我多方搜集資料,運用多媒體播放視頻、展示圖片,讓學生先了解西藏風情,觀看少數民族—藏族的舞蹈,把握舞蹈的特點,注意動作要領的指導,教師教得輕松,學生心領神會,學得自如。

  二、課堂管理。

  為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

  不足:對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群倍有優(yōu)越感的中學生。還有,幽默力量運用不夠。

  三、考試考核。

  為了是音樂考試不流于老套、死板,使學生能更自然地表現音樂,表達自己對音樂的理解,也為了讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的音樂考試我采用筆試與口試相結合。筆試部分考查學生對本學期所學音樂常識等方面的理解與掌握,口試部分讓學生選擇自己喜歡的表演方式,即唱、奏、舞等來表現自己的才能。綜合評分作為學生的考核成績。

  四、第二課堂活動及其他工作。

  1、為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,按學校以往的計劃,本學期繼續(xù)組建學生舞蹈隊。對象是七、八年級學生,以七年級學生為主共32人,基本上是自愿報名參加的。我和謝老師每周二到周四的`課外活動時間堅持進行排練。前階段學習花球操,后階段學習扇子舞。

  2、這個學期,學校團委根據我市教育局《XX市中小學元旦文藝活動匯演展評活動》文件指示,籌辦“華美元旦,青春飛揚”元旦文藝匯演展評活動。為了節(jié)目質量得到進一步提高,上送作品參加市局展評,我和謝老師加緊排練舞蹈隊的扇子舞《茉莉花》。此外我還利用課余時間輔導八、九年級大部分參賽選手進行節(jié)目排練。同時配合團委做好節(jié)目服裝、化妝、評委評分、拍攝等各方面工作,使我校“華美元旦,青春飛揚”元旦文藝匯演順利進行并收到很好的效果。同時還選出校舞蹈隊的扇子舞《茉莉花》、九(9)班羅XX同學歌曲獨唱《朋友別哭》兩個優(yōu)秀節(jié)目制作成DVD上送市教育局參加評選。

  3、協助各班科任老師開展各項教育教學常規(guī),積極配合八(3)班班主任搞好班級管理、德育示范班工作、課間體育訓練;備好、上好每一節(jié)德育課,每次德育教案檢查均獲優(yōu)秀等次;認真做好副班主任工作。例如:學生思想紀律的教育、流動生的發(fā)動、文藝節(jié)目的指導、考前動員和心理輔導等。

  4、xxxx年12月19日參加市法院人民陪審員頒發(fā)任命書及培訓學習,獲任命為XX市人民法院第九批人民陪審員,任期為五年。

  五、教研與學習。

  我經常利用休息時間去自費收集各種音樂及與音樂文化相關的資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學生適當地接觸一下電腦音樂。此外,我加強業(yè)務學習,努力提高自身修養(yǎng)和專業(yè)水平。例如:積極參加學校、市局的音樂教研活動;xxxx年12月11—14日到深圳參加全國《第七屆中小學音樂課觀摩活動》培訓學習;每周堅持在本科組聽課一節(jié)以上;學習練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;積極編寫教育教學論文:上教育工作站、音樂教師Q群等網頁與各地的中小學教師進行討論交流。

  六、努力方向。

  1、對工作抱著奮發(fā)向上的激情,進一步全面提高自身素質能力。

  2、堅持不懈,對工作懷有永不言棄的決心和堅韌不拔的耐心。。

  3、積極參與課題研究,提高論文的數量和質量,提高獲獎率和發(fā)表率。

  我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好。走過的這一年是幸福的,因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,在即將到來的新學年,我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

教學工作總結11

  一年的工作緊張而忙碌,在學院黨委行政的正確領導下,系部各項教學工作順利而有條不紊地進行。本年度的教學督導工作也已順利地結束,完成了全系在職專業(yè)教師的聽課任務。通過一學年的教學督導,使全系教師無論在教學水平還是在思想觀念上,都有了不同程度的提高。我們清楚地認識到,教學督導對于系部各項教學工作能得以順利、有序的進行,教學改革與發(fā)展能夠把握先進、正確的方向都起到了良好的保障和監(jiān)督作用。同時也促使管理者自身加強了對于現代教育教學原理的進一步認識,為今后更好地實施教學管理提供了理論保障。

  一、在學院督導辦的指導下圓滿完成本學年教學督導任務

  在本學年中,大部分教師的督導在第一學期已完成,因此教學督導的重點是其余的部分教師和年輕教師以及部分外聘教師。在學院督導辦的指導下,與具體負責的委員會同,合理的安排了聽課的具體時間、順序,較好的完成了聽課任務,因部分外聘教師的課程安排在周末和晚上,督導組的成員及教師們不辭辛苦、不惜犧牲業(yè)余時間認真負責的完成工作,聽課后還及時地對被督導的教師毫無保留的提出建議和意見,尤其是對外聘教師、新分配來的年輕教師在教學中存在的問題都提出了中肯、寶貴的意見,有效的促進了教學工作的進步與發(fā)展。

  二、通過教學督導使教師整體的教學水平有了明顯的提高

  就管理系而言,教師隊伍中多數為年輕教師,在教學經驗上存在著一定的不足,也存在各種各樣的問題。通過教學督導可以使各種問題暴露無遺的展現在我們面前,從而有的放矢的去加以解決,這樣就能有針對性的`去進行下一步的“導”,加快了解決教學中存在的問題、提高教學水平的速度。

  在教學督導的過程中,大部分教師都能保持良好、平和的心態(tài),正確對待每一位督導成員提出的批評與建議,虛心接受。對待意見和建議有則改之,無則加勉。作為督導員也能夠做到實事求是、有的放矢,毫無保留的評課、打分。事實證明,部分教師在接受了督導小組的建議后,在教學水平上都有了不同程度的提高。

  三、通過教學督導工作,使系部的教學管理水平有了顯著的提高

  系主任作為系督導組的成員之一,參與了聽課、評課的全過程。這樣,就使其對全系教師的教學水平、教學情況有了更進一步的了解,便于從整體上把握全系的教學現狀,發(fā)現問題并及時解決問題。同時,在評課、討論的過程中,多方聽取意見、接受院督導辦的指導,從而促進了教學管理水平的提高。這對于正確把握教育教學的方向,合理有序的開展教育教學改革起到了良好的促進作用。

  四、通過教學督導工作,使督導小組成員自身的教學水平、督導水平有了長足的進步

  我們有這樣的經歷,聽一遍課不如講一遍課。大學時學習過的課程,只有到了自己親自教授這門課時,才感覺到真正吃透了課程中的內容。這是作為一個教師的責任心使然。同樣的道理,作為督導員的教師就會更加嚴格地要求自己。教師被動地接受聽課、評課,而作為督導員則會主動地去研究教育教學的原理,認真聽課、討論,提出問題的同時也吸取了別人的經驗。同時對自己的教學觀念、教學水平都有了更高的要求。從而促使督導員本身在綜合素質各方面都有了顯著的提高。

  五、系部不斷加強學風建設和學生管理力度,保證教學工作協調、有序的開展

  通過教學督導工作我們發(fā)現,目前學生的學習風氣普遍不濃,學習勁頭不足,個別學生在課堂中不注意聽講、閑聊、做小動作的現象時有發(fā)生,學生的上課出勤情況不好。針對以上情況,我們對任課教師提出了更加嚴格的要求,不但要備好課、上好課,還把課堂紀律的組織作為評定其教學水平的一個重要因素,另外要求輔導員加強對學生的思想教育和日常行為規(guī)范的管理,要求學生在課前5分鐘進課堂。目前廣大學生在認識到嚴格教學管理的同時,開始自覺地遵守校規(guī)校紀,學習風氣有明顯好轉。

  六、教學中存在的一些問題,在此提出,僅供參考

  1、在教學督導過程中必須加大對于紀律約束的要求和管理,要使大家認識到這是一項嚴肅而認真的工作,認識到教學督導工作對于系部教學工作的重要性。杜絕督導員的遲到、無故不來,教師隨意調課等現象。對督導員不斷加強教育指導,提高其自身綜合素質,使其能夠更加準確如實、高水平的完成督導工作。

  2、我院學生總的來說專業(yè)基礎水平相對較低、綜合素質相對較差的狀況,而怎樣在現有的生源基礎上較好的完成各項教學指標是一個嚴峻而長期的課題。嚴格考試制度,進一步完善學分制是很重要的環(huán)節(jié)。目前,我院對學生考試的環(huán)節(jié)要求很嚴格,學生在考場作弊的余地很小。但還有另外一個環(huán)節(jié),就是任課教師對試題難度的掌握和學生成績的評定。是因為學生程度差、基礎低而隨之降低考試的難度,放松成績評定的標準,還是堅持按照大鋼的要求執(zhí)行。我們認為越是因為學生基礎差則越是應該嚴格執(zhí)行大綱所要求的標準,即寬進嚴出,只有這樣才能保證畢業(yè)生的質量。

  3、應該進一步加大在教學中多媒體設備的運用,加大多媒體設備的投入,增加多媒體教室的數量,讓更多的教師能夠熟練的掌握多媒體技術并應用于教學,提高教學效率和質量。

  通過本學年的教學督導,使系部教學及各項工作有了顯著的提高。今后應繼續(xù)加大教學督導的力度,提高系室的教育教學質量,為實現“一個行動計劃,三項建設規(guī)劃”的總目標提供質量保障。

教學工作總結12

  教學工作是學校的生命線,要打響實驗小學這一響亮的品牌,就要求我們每位實驗人齊心協力,做好本職工作。回顧這一學期的工作,酸甜苦辣盡在其中,下面我就把我所做的工作做以總結:

  一、課前精心準備,動手制作教具

  每一節(jié)課前,我都認真鉆研教材、教參,親自動手制作教具。在教學第一單元分數的乘法時,我制作了長方形紙片,并通過折一折,涂上不同的顏色,表示不同的分數。在教學第二單元的展開與折疊時,我制作了長方體和正方體的展開圖,來培養(yǎng)學生的空間觀念。在教學第四單元的體積單位時,我用硬紙制作了1立方分米、1立方厘米的正方體模型,讓學生直觀地感受到了1立方分米、1立方厘米到底有多大。也就是說,每一節(jié)課我都能做到“有備而來”,正是課前的精心準備,才使我的課堂充滿了活力。

  二、課上善于總結,力圖與初中接軌

  有些在小學很優(yōu)秀的學生,到了中學,由于教學方法的改變,學習感到不適應,成績出現了一段時間的下滑。為了讓學生完成小學的課程后,自然地過度到中學,我便一直在注重培養(yǎng)他們記學習筆記的習慣,課上我經常給他們總結一些解題方法、解題技巧,讓他們做好筆記。在學習分數乘、除法后,總結出“當乘數小于(大于)1時,積小于(大于)另一個乘數,當除數小于(大于)1時,商大于(小于)被除數!痹趯W習分數、百分數應用題后,總結出分析問題要兩步走,第一步是找到單位“1“,第二步是觀察單位”1“是已知還是未知,確定計算方法。在學習長方體和正方體后,總結出:“求表面積時要注意,貼商標紙、通風管是求4個面,魚缸、洗衣機罩是求5個面!钡鹊取N揖褪沁@樣培養(yǎng)學生記學習筆記、獨立思考的`習慣。

  三、課后及時反思,不斷改進教學方法

  有總結就要有反思,每一節(jié)課后,我都要靜下心來,想一想,這節(jié)課的成功之處和不足之處,并把它寫進我的博客。在學習倒數這節(jié)課,怎樣找一個數的倒數呢?有的學生說,把分子、分母交換位置,也有的學生說,用1除以這個數,這時,平時很調皮的一個學生舉手了,“老師,找倒數如果用1除以這個數,有時會除不開。”“你真聰明”一句發(fā)自內心的表揚,使這個學生變了,變得遵守紀律了,變得愛學習了,我便把他寫進我的博客里,并發(fā)到了校園網站,題目是:好孩子是夸出來的。

  四、認真批改作業(yè),做到及時反饋

  認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性,對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)中出現的問題做出分類總結,進行透徹地講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

  五、取得的成績

  經過一學期的努力,我班數學期末考試取得了令人滿意的成績:總分5720分,平均分90.79分,排在年組第三名。

  總之,孩子們喜歡我,我也喜歡他們。課間,經常有學生問我:“老師,下節(jié)還上數學嗎?”如果我說上,他們便拍手叫好、奔走相告,如果說不上,他們就做出很遺憾的樣子。記得有一天,我把下午的數學自習課換到了上午的第三節(jié),剛一進教室,就迎來了同學們的一陣掌聲,我便寫了一篇“掌聲,讓我感動”,寫進了博客,發(fā)到了校園網站上。我班還有一名女生,說過這樣的話:“長大后,我也要當數學老師那樣的老師!庇辛诉@些喜歡我的學生和我喜歡的學生,當老師真是高興事。今后,我還要加倍努力,繼續(xù)做一名讓學生喜歡、家長滿意的好老師。

教學工作總結13

  “斗轉星移,時光流逝”,轉眼之間,一個學期已悄然結束。驀然回首,幾個月所發(fā)生的事仍如同昨日剛發(fā)生似的,歷歷在目,令人不勝感嘆。但一個總沉湎于過去的人是永遠得不到充分發(fā)展的。作為一名新老師,更需要對身進行不斷的審察與總結,以促進我的不斷發(fā)展與成熟。一學期,人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。 下面是人的教學經驗及教訓。

  1、要提高教學質量,關鍵是上好課。

  (1)課前準備:備好課。

 、僬J真鉆研教材,對教材的基思想、基概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

  ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

 、軘U充學生的知識量,拓展學生的知識面。針對目前高考與現代社會對全面發(fā)展的人才的要求,在課的基礎上拓展相關的知識面,使學生的思想不被禁錮于學校的方寸之地,能夠跟得上時代的步伐,進而能夠隨時適應和應付社會上的各種情況,成為全面發(fā)展的新時代青年。

  (2)課堂上的情況。

  組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,盡量克服作為一句新老師所出現的語言不連貫的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學語的興趣,并走出傳統(tǒng)教學的模式,在課堂上不只老師講,而且學生也要站起講,形成教學互動,講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,在減輕學生的負擔的同時對其知識進行鞏固與提高。

  2、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。

  高中的學生雖然相對于初中說已經較為成熟,但由于高一年處于初、高中的轉接階段,初中所形成的愛動、好玩,缺乏控能力的習慣還沒有完全轉變,故仍有不按時完成作業(yè),抄襲作業(yè)等現象,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的`學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,利用己年紀與其相仿的優(yōu)勢,在有共同話語的基礎上讓學生把己當成朋友,能夠說出知識話;從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,并積極尋找差生所擁有的優(yōu)點,因為一個人不可能有一無是處,充分利用他們身上的優(yōu)點進他們進鼓勵,刺激他們學生的興趣與信心。

  3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,取長補短,提高教學水平。

  4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。

  真正做到教學互長,并貫徹“活到老,學到老”的思想精神,使己不落后于時代。當然,"金無足赤,人無完人",加上己又是新老師,剛剛接觸教師這一行業(yè),對行業(yè)一些事情并不熟練與了解,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,進而容易造成課堂的枯燥;對教學方向的把握不是太好及課堂上滲透的高考知識點不夠等。

  “學為人師,行為世范”,教師這個行業(yè)是一個精神教育的行業(yè),是神圣的,高尚的,作為一名青年教師,我將以提高中華民族的素質,促進祖國的發(fā)展為己任,發(fā)揚“蠟”精神,嚴格要求己,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),克己奉公,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻己的力量。

教學工作總結14

  本學期以來,本人遵守學校各項制度,按時出操、上課、組織學生早讀及晚修,積極參加學校組織的各種教學活動,從各方面更加嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,認真?zhèn)湔n、聽課,虛心請教,及時反思教學,使教學有計劃、有組織、有步驟地開展。我已完成本學期的教學工作,現對本學期以來的教學教育工作做以下總結,希望不斷發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,總結經驗,吸取教訓,使自己的教學工作更上一層樓。

  一、努力提高自身素質,嚴格遵守工作紀律

  在工作中,本人能夠嚴格要求自己,時時處處以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,模范遵守學校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;認真學習新課改理論,努力提高業(yè)務能力,通過學習,使我對新課改理念有了更全面的、深入的理解,為本人改進教學方法打好了基礎。

  二、認真制定教學計劃,使教學有序地進行。在參加學校組織的課改和教學理念的培訓之后,依照學校工作計劃、課標、教材、學生實際和教育教學規(guī)律,制定了學期教學計劃,規(guī)劃好階段計劃,課時計劃。在此基礎上,設計好每一堂課。

  三、認真?zhèn)湔n。作為一名教師,我的體會是,上好一堂課很難,但備好一堂課更難。在備課之前,必須對所有內容進行熟悉,參考多方面的資料,認真深入鉆研教材,確定重點難點,同時,備課不僅要備教材,而且要備教法,備教學手段,因此,本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎上,積極配合搞好小組集體備課。

  四、認真組織課堂教學。一堂課的四十分鐘,就是一個教師表演技能的階段。上課時,本著ldquo;傳道、授業(yè)、解惑rdquo;的原則,努力提高教學質量,使講解有條理、清晰、準確、生動。使每堂課學生有所獲,努力使學生打好基礎,培養(yǎng)能力,發(fā)展智慧,培養(yǎng)學生的正確思維方式,養(yǎng)成良好的學習習慣。堅持做到以學生為主體,教師為主導,訓練為主線。在課堂上,特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。在課堂上,根據不同學生設計不同層次的問題,樹立學生的自信心,讓各層次的學生都得到提高。

  五、認真批改作業(yè)。堅持布置適量的'作業(yè),使學生所學知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時,堅持做到有針對性,有層次性,形式多樣化。以此同時,提倡學生做值日報告,堅持每天檢查一次。每天布置聽寫任務,對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改作業(yè)和聽寫。并針對學生的作業(yè)情況,認真透徹地進行講評,根據其情況不斷改進教法。

  六、認真反思教學。教學這一活動,沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持授課后,認真回想,進行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方,及時做改進。并根據班級情況,分組教學,使組與組之間進行競爭學習。正所謂ldquo;有競爭才有動力rdquo;,堅持長期性評價原則,使學生在組中相互幫助,相互學習,培養(yǎng)團結互助的學習精神。

  七、做好課后輔導工作。本班的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作落實到學生的學習中,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

  在課后,對不同的學生進行相應的輔導。從平時的課堂反應,課后交流,抓住他們的特點和個性,有的放矢地與其進行交流,做到按層次、按情況進行輔導。及時給予關懷和關愛。善于發(fā)現學生的優(yōu)點,并給予表揚;積極發(fā)現后進生的閃光點,及時給予鼓勵,樹立他們的自信心。充分結合課本知識,給學生講相關的英語故事,了解外國文化,擴大知識面。引導他們對學習萌發(fā)興趣,從而自覺地把身心投入到學習中去。

  下學期重點改進的措施:

  1、進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時,努力提高課堂教學的效率。

  2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上;

  3、采取措施,加強訓練,落實知識點。

  4、加強對學生的管理教育,努力教學提高成績。

  總之,在這一學期的教學過程中,我盡力地做好每項工作。在以后的教學工作中,我將不斷總結經驗,發(fā)揚優(yōu)點,改進缺點,不斷探索新的教學方法和教學手段,激發(fā)學生的學習興趣和積極性,提高自己的教學質量,做一位合格的人民教師。

教學工作總結15

  本學期,在上級教育部門中心校的正確領導下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅持以高效課堂為切入點,強化教育教學研究和常規(guī)管理,深入實行改革,逐步改變教學模式。加強教師隊伍建設,調動全體教師、學生的積極性和學習、工作熱情,發(fā)揚優(yōu)良的校風、教風、學風,上下一致,團結協作,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,全面提高教學質量,F結合本校實際,總結如下:

  一、加強校領導隊伍建設,充分發(fā)揮班子成員的主導作用。

  作為一支較年輕的校領導班子,面臨著實踐高效課堂、提高成績和特色校創(chuàng)建、校園文化建設的多重壓力,我們通過學習,虛心聽取中心校領導的意見,大大提高領導管理業(yè)務水平。此外,還經常向一些兄弟學校請教,學習一些好的經驗和有效的管理方法。還經常帶著問題學習現代教育理論,學習學校管理,學習外校先進辦學經驗和管理經驗,不斷提高理論水平和管理能力。

  一年來,領導班子團結一致。學期初,領導深入分析學校的教學情況,制訂出各項工作計劃、規(guī)章制度。做到有章可循,心中有數。指導教師制訂出切合本班實際的班主任工作計劃,行之有效的教育教學工作計劃,并熱心幫助、指導年輕教師工作,大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來,在領導的直接指導下,全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高,教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

  學校領導有強烈事業(yè)心和高度責任感,每天都是早到校、晚離校,以校為家。校長郝傳以校為家,兢兢業(yè)為,把學校的各項工作管理得井井有條。在全校師生的共同努力下,成功通過的教研室的教學督導評估工作。積極推動和組織家訪工作,深入了解家長對我校的工作意見,及有關教師的教學態(tài)度等情況,做到學校、社會、家庭的有機結合。

  加強教學管理,全面提高教學質量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始,領導帶頭完成各項常規(guī)任務,帶頭擔課。深入學習、領會中心校提出的以“先學后教”為中心的教學模式,以“還課堂給學生”為中心,以提高學困生為抓手,切實推進教學理念、方法、模式的改革。領導班子深入課堂聽課,了解教學改革的動態(tài),掌握教學第一手材料,為深入指導課堂教學作依據;在領導的帶動下,教師相互聽課、評課已蔚然成風,大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題,發(fā)表意見,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和研討能力。

  二、重視隊伍建設,培養(yǎng)優(yōu)秀師資。

  師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學校的教學水平。一年來,我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng),開展教師政治業(yè)務學習與網絡教研。在教師隊伍中,也或多或少存在一些問題。以不斷提高教師管好班為重點,不斷激發(fā)其獻身山區(qū)教學的積極性,使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。

  在教師管理上,以教職工考核、績校工資的發(fā)放為契機,學切實把教師的管理制度落到實處,堅持坐班制、考勤制,出勤與教職工考核、績效工資直接掛鉤。學校涌現出了很多以劉國麗老師、劉澤紅老師為首的愛崗敬業(yè)、以校為家的模范。

  三、加強德育工作,建設文明校風

  德育是五育之首,本學年度我校成立了德育工作領導小組,專門制訂了學校德育工作計劃,并開展一系列活動進行德育教育。

  1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育:

  2、堅持升旗儀式,在國旗下進行五愛教育。

  3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;

  4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容;

  5、要求教師認真上好品德社會課,強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。

  6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,開展各種活動,以少先隊為依托,開展主題教育、慰問活動等進行德育教育。

  教學工作是學校的中心工作。我們,以小學教研室搭建網為依托,通過學課改、抓教研和教學常規(guī),提高教學質量,培養(yǎng)學生學習興趣。開學初,我們召開教研組長會議,共同商定一學期中的教研組活動,并把活動落到實處。

  1、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂,全體教師參與聽課和研討交流,上好跟進課,并就教學中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。

  2、實行月考制度。除了積極組織參加中心校的月考外,學校還安排自己學校的月考。并鼓勵教師自己出試題,對學生每月學習情況進行考核。每次考試都要求學生單人單桌,教師輪換監(jiān)場。堅決杜絕學生抄襲他人試卷,讓他們明白只有平時努力學習,才能取得優(yōu)異成績。每次月考設班級學習標兵和進步獎兩種獎勵。鼓勵學生平時努力學習。

  3、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好,重點做了幾點工作。

  (1)嚴格按《新課程設置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴禁語數英占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交主任室。

 。2)做好學籍管理工作。隨著省學籍國網的開通并投入使用,使學籍管理的維護不再只局限于紙質,使學籍的管理進入信息化、規(guī)范化、科學化的時代。所以必須認真學習和掌握相關知識和技能,才能適應時代發(fā)展的要求。

 。3)進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年,主任室每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級,不同科目有不同要求,每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量,要求老師做到有質有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,針對在檢查教案、作業(yè)批改、聽課中存在的問題,在周前會上公布,表揚優(yōu)秀,指出不足,面對面提出整改意見,真正做到服務于廣大師生。

  (4)以“學生”為中心點,規(guī)范學習行為著力抓好學生的'“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為,養(yǎng)成教育的訓練抓起,抓紀律,抓常規(guī),抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。

  (5)結合學校的特色創(chuàng)建,積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次,從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。有朗讀比賽,寫字比賽,作文比賽,講故事比賽,作業(yè)展評,手抄報比賽,趣味運動會,大型六一游園等。通過以上一系列競賽活動,培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生,為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。也極大地推動和促進了學校的特色創(chuàng)建。

  (6)加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平,無不從畢業(yè)班展現出來。自上學期以來,學校提高對畢業(yè)班科任的要求,同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。

  五、加強家訪和安全管理工作

  為進一步加強學校與家庭的聯系,協調學校與家庭的教育步調,統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求,共同做好學生的教育工作,促進學生德智體美全面發(fā)展;為加強學校管理,增強師生的安全意識,確保學生的人身安全,我們加強了家訪和安全管理工作。

  1、學校期初發(fā)放告家長書,就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子,加強了學校與家庭、社會的聯系,增強了學校的教育合力。

  2、學校做好封閉式教學管理,嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作,做到學生上課,各科任老師做好點名制度、有事先請假制度,做到時時查學生勤。

  3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是學校教學的重要手段,學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式,嚴格家訪內容要求,要求做好家訪記錄,發(fā)現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難,產生畏學情緒等情況的,及時進行家訪,使得家庭與學校保持緊密聯系。

  4、加強對學生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育,結合社會安全事故和當地的安全事件,教育學生以防范為主,做到安全第一,構建安全無事故的和諧校園。

  六、堅持財務制度,開源節(jié)流。

  1、學校嚴格執(zhí)行《唐山市義務教育學校財務管理制度》。

  2、學校堅持財經紀律,勤儉節(jié)約,努力改善學生的學習環(huán)境、教師的生活條件及待遇,保證教師安心工作。

  3、學校廣辟門路,消除安全隱患,改善辦學條件。

  4。學校開展安全宣傳教育活動,創(chuàng)建平安和諧校園。

  5。學校與社會愛心人士取得聯系,解決了多名貧困學生的問題,并為學校捐書數幾十冊和部分體育器材。

  七、存在問題

  回顧一年來,我校本著“以人為本”的教育思想,扎實開展教育教學工作,加強教研組建設和教學常規(guī)管理,促進了教師隊伍建設。但是,在本學年度,還存在一些不足。

  回首過去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,我們相信,在上級的正確領導下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,為霍莊小學努力譜寫教育新篇!

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