精選第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)模板集錦10篇
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編精心整理的第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)10篇，歡迎大家分享。
第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇1
一學(xué)期的時(shí)光就這樣匆忙過去了，回顧這一學(xué)年的工作，想說的真是太多太多。這篇總結(jié)我準(zhǔn)備以思想和行動(dòng)來分析本學(xué)期的實(shí)績(jī)和不足，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，一直能認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向同事請(qǐng)教。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我關(guān)于本學(xué)年教學(xué)情況的一些總結(jié)。
一、思想方面。
1、以嚴(yán)肅認(rèn)真頂真較真的態(tài)度完成學(xué)校布置的一切任務(wù)。
本人能積極參加高三會(huì)議和各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。
2、制定計(jì)劃。
為了很好地完成高三教學(xué)任務(wù)，平時(shí)認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和各科教材，設(shè)計(jì)了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)今年的3+X高考題在教學(xué)過程中進(jìn)行了必要的知識(shí)補(bǔ)充。
二、行動(dòng)方面
花了大量時(shí)間研究歷年試題、做大量的題目，并已將試題歸納成冊(cè)。課前一向能認(rèn)真?zhèn)湔n，上課前半小時(shí)溫習(xí)課，下課后半小時(shí)作教學(xué)后記。我不知道工作的常規(guī)算不算實(shí)績(jī)，但我知道正如一個(gè)富貴人家，29寸的彩電是只能放在臥室，而對(duì)于窮苦人家，即便是一臺(tái)最古老的半導(dǎo)體收音機(jī)，也要將它放在家中最顯赫的位置上，而我就是這樣的一個(gè)窮苦人家。一句話，所謂的實(shí)績(jī)是相對(duì)的，存在問題則是絕對(duì)的。下面，我擺放上的就是相對(duì)的實(shí)績(jī)，當(dāng)然這僅僅是半導(dǎo)體收音機(jī)。
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)：
1、備課
我通常是提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好高三計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)大綱，虛心向同專業(yè)老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我頻繁查資料，集中別人的.優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常在家里備課，常常工作到深夜。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí)、十二時(shí)。
�。病⑸险n
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。高三有的學(xué)生理解能力差，基礎(chǔ)也差，因此，我運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找困難學(xué)生回答。中午課間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。３、輔導(dǎo)
我利用課余時(shí)間對(duì)高三學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與班主任聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，以便在校期間能及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。臨近高考前進(jìn)行了詳盡的考前輔導(dǎo)和訓(xùn)練。
４、作業(yè)
每門課的作業(yè)經(jīng)過我的精心挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的實(shí)踐性作業(yè)。平時(shí)則注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，總是鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外參考資料，主動(dòng)探索問題。在最后的復(fù)習(xí)階段，我有計(jì)劃安排課程，課上做到邊講邊練，圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
（二）、結(jié)合生活建立合理的評(píng)價(jià)
學(xué)生制度心理學(xué)家威廉詹姆士說過：“人類本質(zhì)中最殷切的需求是：渴望被肯定。”因此我注意激勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，用學(xué)生喜聞樂見的小型方法，肯定學(xué)生的成績(jī)或表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生加以評(píng)價(jià)，收到了意想不到的效果。
例如，在每次模擬考試后，對(duì)學(xué)生取得的進(jìn)步或好的表現(xiàn)，給予肯定的激勵(lì)性評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)。使高三學(xué)生時(shí)常能獲得動(dòng)力，增強(qiáng)自信心。及時(shí)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)知識(shí)、分析問題，解決學(xué)習(xí)過程中碰到的問題，使學(xué)生在總結(jié)的過程中體驗(yàn)到自已的進(jìn)步與成功。
三、對(duì)不足的認(rèn)識(shí)是：錯(cuò)誤多多，老實(shí)坦白。
1、對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，還不是很頻繁。
2、對(duì)待備課、授課態(tài)度可以更端正一些，成效可以更顯著一些。
3、有時(shí)工作激情退卻，并出現(xiàn)循規(guī)蹈矩、按部就班的跡象。
4、自身潛力沒有充分挖掘，為學(xué)校的奉獻(xiàn)精神還有欠缺。
5、對(duì)高三教學(xué)還沒有完全適應(yīng)，對(duì)專業(yè)的鉆研力度還不夠。
四、下學(xué)期努力方向。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，爭(zhēng)取做到課課清、段段清。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
�。病�(duì)弱勢(shì)學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
�。�、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生在課堂上能集中注意力學(xué)習(xí)，課后能自覺學(xué)習(xí)。
�。�、教育高三學(xué)生增強(qiáng)上進(jìn)心和責(zé)任感，以及對(duì)專業(yè)的熱愛。
５、以平等的心態(tài)去和學(xué)生交流，以真誠(chéng)的心去換取學(xué)生的信任，親近學(xué)生，能和學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的交流。
6、在教學(xué)過程中一方面要加強(qiáng)學(xué)生和落實(shí)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，另一方面對(duì)于關(guān)鍵性概念、整體實(shí)現(xiàn)思想方面的問題要講解清晰。
7、教材中大量細(xì)節(jié)內(nèi)容應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過上機(jī)和自己思考來掌握。
8、在高三教學(xué)上真下功夫，使學(xué)生的能力和成績(jī)得以穩(wěn)步向前。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成高三教師所肩負(fù)的光榮使命。
第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇2
轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，又一個(gè)學(xué)期即將過去�；仡欉^去的一個(gè)學(xué)期，自己的收獲是加深了對(duì)體育本職工作重要性的認(rèn)識(shí)及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結(jié)的是我對(duì)待工作的熱情和時(shí)刻未曾改變的干勁，這也是體育工作者的共同特點(diǎn)吧！
一：教育教學(xué)工作方面
在平時(shí)的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的'教學(xué)理念，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作。首先在教學(xué)中我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用，運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。其次在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)，這樣可以使學(xué)生盡快地學(xué)好技術(shù)，形成技能。第三重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、集體榮譽(yù)感。
二：兩操工作與訓(xùn)練工作
開學(xué)初，我重點(diǎn)抓了廣播操的教學(xué)與組織，因?yàn)楦邔W(xué)生來自全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)生的素質(zhì)不齊，經(jīng)過一個(gè)暑假的休息對(duì)廣播操有些陌生，而且普遍存在動(dòng)作不規(guī)范，不標(biāo)準(zhǔn)。所以我主要通過以上幾個(gè)方面對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)，第一加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操，自覺做操，堅(jiān)持做操，認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，正確運(yùn)用示范，講解要少而精，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。第三，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)，指導(dǎo)要及時(shí)。另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任也大力支持，使學(xué)生的廣播操動(dòng)作質(zhì)量提高很快，學(xué)生的課間操做得有聲有色。
為參加市里舉行的中學(xué)生軟式排球賽，從一開學(xué)初，我?guī)ьI(lǐng)校男子軟排隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，我們堅(jiān)持每天早晚兩次訓(xùn)練，周日也只休息下午，經(jīng)過一個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練，學(xué)生的技術(shù)水平提升很快。比賽中，經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏，在二十一參賽隊(duì)中獲得第三名，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)。
三：教研組和年級(jí)組工作
積極參加教研組和年級(jí)組組織與開展的各項(xiàng)工作。1、參加高一新生的一周軍訓(xùn)。2、參加并擔(dān)任學(xué)校第二十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判工作。3、組織和編排高一年級(jí)的籃球?qū)官惒?dān)任裁判工作。4、參加縣教育局組織的廣播操比賽并獲三等獎(jiǎng)。
總而言之，這一學(xué)期為工作我在努力奮斗；為生活在盡心安排；為未來在不斷暢想�；仡欉@一學(xué)期的工作，其中還有許多不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個(gè)人的教學(xué)水平與修養(yǎng)，以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心去對(duì)待工作中的每一天，對(duì)待每一節(jié)課,對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇3
一、好的方面
1、備課方面
（1）大多數(shù)教師都能做到統(tǒng)觀全單元，有整個(gè)單元的教材分析，制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。
�。�2）教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實(shí)，有教學(xué)反思，有的反思體現(xiàn)自己獨(dú)到的見解，有的反思能針對(duì)教學(xué)實(shí)際情況分析問題和解決問題，還有的指出存在的不足找出彌補(bǔ)的措施，各有特色。
�。�3）備課從目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)手段的運(yùn)用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學(xué)法的指導(dǎo)。
�。�4）大部分老師備課還體現(xiàn)在教科書及教輔資料上。
教案編寫的較認(rèn)真的老師有：方xx、尤xx、張xx、王xx。
2、作業(yè)方面
本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，有分層作業(yè)。均能及時(shí)批改作業(yè)，有等級(jí)評(píng)價(jià)，部分老師有激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)復(fù)批。多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。作業(yè)安排上、數(shù)量適度、題目質(zhì)量較好、作業(yè)全批全改、及時(shí)簽上批改日期、并有激勵(lì)性的評(píng)價(jià)語言的老師有：張永雷、許華明。
3、聽課方面
大多數(shù)教師能主動(dòng)聽課、評(píng)課的積極性有所提高，并把精彩的瞬間記錄下來，能及時(shí)的從聽課活動(dòng)中反思自己努力的'方向，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長(zhǎng)彌補(bǔ)自己的教學(xué)不足。聽課主動(dòng)積極的有：陳xx、趙xx等。
4、單元檢測(cè)能及時(shí)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，全批全改，及時(shí)登記成績(jī)。
二、存在的問題
1、少數(shù)教師教案編寫不到位、課時(shí)不足，部分教師存在教學(xué)環(huán)節(jié)不全，教案編寫質(zhì)量低，特別是書寫潦草。
2、個(gè)別教師教案編寫簡(jiǎn)單空洞，缺乏實(shí)用性；沒有更多的個(gè)人增減，缺乏主見性。
3、少數(shù)教師的作業(yè)布置分量偏少，缺少精心設(shè)計(jì)，未能有效地達(dá)到鞏固和提高的目的。
4、部分教師聽課不積極，聽課任務(wù)未能按時(shí)完成。
三、改進(jìn)建議
1、對(duì)于作業(yè)，要求教師盡可能的全批全改同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，要整潔、不允許涂涂劃劃。作業(yè)書寫字跡要工整，格式要規(guī)范并能讓學(xué)生及時(shí)訂正與糾錯(cuò)。
2、教師要針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及學(xué)法指導(dǎo)。
3、加強(qiáng)集體備課，定期開展集體活動(dòng)，把集體備課做好做實(shí)。
通過本次教學(xué)檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，這樣更能促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的教學(xué)工作，使我們的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階！
第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇4
寒風(fēng)呼嘯，白雪皚皚。隨著新年的氣息，XX—XX學(xué)年度的第一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，在這辭舊迎新之際我將本期我所擔(dān)任的三（1）班、三（4）班的語文教學(xué)工作作一個(gè)小結(jié)。
一、本期教學(xué)工作回顧
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的需要，我擔(dān)任三（4）班和三（1）班的語文教學(xué)工作。三（4）班是一直跟上來的班級(jí)，對(duì)學(xué)生的情況比較熟悉。對(duì)他們的教學(xué)可以說是按部就班的進(jìn)行，繼續(xù)鞏固上期已對(duì)學(xué)生進(jìn)行了的閱讀方法和技巧等閱讀方面的強(qiáng)化訓(xùn)練，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中考試題動(dòng)向和出題思想的滲透；另外在去年已進(jìn)行快速作文訓(xùn)練的基礎(chǔ)之上對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新作文及個(gè)性化作文等領(lǐng)域的探索和實(shí)踐，繼續(xù)把對(duì)學(xué)生閱讀能力和寫作能力的培養(yǎng)作為本期初三（4）班語文教學(xué)的中心。
三（1）班是今年新接的班級(jí)且該班在初二時(shí)的語文成績(jī)并不理想，面對(duì)明年的中考和本人對(duì)該班一無所知的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，為了在能短的在盡可能短的`時(shí)間內(nèi)基本能實(shí)現(xiàn)師生之間互相適應(yīng)的教與學(xué)的局面，開學(xué)之初，我用了3節(jié)課的時(shí)間對(duì)學(xué)生以前的教與學(xué)的情況進(jìn)行問卷調(diào)查。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，本期初三（1）班的語文教學(xué)我主要從以下幾個(gè)方面著手：
�。�1）針對(duì)學(xué)生以前主要熱衷于“題海戰(zhàn)術(shù)”的特點(diǎn)，開學(xué)后我把教學(xué)的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)上，在未上課前向?qū)W生講授了等閱讀方法和技巧。
�。�2）針對(duì)學(xué)生從未進(jìn)行過快速作文訓(xùn)練的現(xiàn)實(shí)，在學(xué)生對(duì)閱讀方法有所掌握的基礎(chǔ)上，我又把教學(xué)重心放在對(duì)學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)上，本期要求每位學(xué)生每周交“美文摘抄”、“話題作文寫作”、“話題作文寫作構(gòu)思”各3，并每周進(jìn)行1次快速作文訓(xùn)練同時(shí)規(guī)定學(xué)生的課外的閱讀量。
�。�3）針對(duì)學(xué)生對(duì)中考語文試題動(dòng)向一無所知的現(xiàn)狀，在日常教學(xué)中我有意識(shí)向?qū)W生滲透中考的語文思想并向他們講授中考各種題型的解題方法和技巧。此外，為了充分運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)資源，本期我對(duì)兩個(gè)班都的寫作和閱讀理論知識(shí)運(yùn)用課件在多功能教室進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生的直觀性和趣味性。
二、取得的成效：
1、學(xué)生的閱讀能力和寫作能力都有了很大程度的提高。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了很大的提高，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性也有了較大的提高。
3、學(xué)生的解題方法和技巧有了較大的提高。
4、三（1）班對(duì)中考的題型和考試模式基本上能適應(yīng)。
三、存在的不足：
1、學(xué)生兩極分化較為突出。
2、學(xué)生在寫作尤其是在話題作文的審題能力上總體水平不高。
如何解決以上問題是下學(xué)期教學(xué)值得探究的重點(diǎn)。
第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇5
記得在一本書上看到，見識(shí)分為兩種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一直不知道如何才能做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，所以也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。這學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧一下，當(dāng)中也存在著一定的不足。以下是我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)科目的一些總結(jié)：
一、識(shí)字：識(shí)字是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的最基礎(chǔ)，也可以說是人生的起跑線。識(shí)字這一門課程，重點(diǎn)教導(dǎo)我們小朋友對(duì)于漢字的認(rèn)識(shí)。在我們的識(shí)字書里面，都是以兒歌及故事的形式逐課呈現(xiàn)給孩子，并且內(nèi)容都是與我們的日常生活、學(xué)習(xí)等密切相關(guān)。所以，在上課的時(shí)候，為了方便孩子的識(shí)字程度，激發(fā)幼兒的識(shí)字興趣。我們經(jīng)常讓孩子對(duì)豐富多彩的字、詞、兒歌、涂顏色、找朋友、連線等游戲。這樣使幼兒對(duì)識(shí)字感覺不到乏味。同時(shí)要及時(shí)地安排復(fù)習(xí)，多采用讀、認(rèn)的方式創(chuàng)造活潑的環(huán)境，讓幼兒在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，從而達(dá)到學(xué)習(xí)的高效化。
二、語言：這個(gè)學(xué)期的.語言教學(xué)要求是要豐富幼兒的詞匯量，能正確運(yùn)用詞匯，學(xué)會(huì)使用更多的句式等。我們學(xué)前班的幼兒能清楚地?cái)⑹鲎约旱慕?jīng)歷或見聞等，口語表達(dá)能力，而我們要在這個(gè)基礎(chǔ)上要進(jìn)一步的提高。所以，我們根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，經(jīng)常讓幼兒學(xué)完新知識(shí)能夠運(yùn)用、講述，培養(yǎng)幼兒良好的語言習(xí)慣。提前備課，運(yùn)用多種的教具，注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和創(chuàng)造性思維，要培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。
三、音樂：幼兒對(duì)音樂有較濃厚的興趣，因?yàn)橐魳房梢越o予幼兒心情愉快，手舞足蹈等。本學(xué)期的音樂要求：幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)唱歌和粗淺的舞蹈，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的音樂、舞蹈興趣與節(jié)奏！幼兒歌曲根據(jù)幼兒的特點(diǎn)編排。所以，在音樂教學(xué)中，我們要求幼兒要活潑，能大膽地唱歌。同時(shí)，懂得音樂伴奏，按音樂伴奏，按音樂的變化做出相應(yīng)的動(dòng)作。讓幼兒多唱，多練、多跳的方式學(xué)習(xí)。適當(dāng)時(shí)利用游戲、故事教學(xué)，這樣會(huì)加深幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的記憶，要鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。
四、科學(xué)與社會(huì)：科學(xué)與社會(huì)這門學(xué)科的目的是要我們幼兒認(rèn)識(shí)自然，認(rèn)認(rèn)社會(huì)。本學(xué)期涉及的主要內(nèi)容有：，
1、認(rèn)識(shí)一些節(jié)目；
2、認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物；
3、認(rèn)識(shí)四季的特征等等。
在教學(xué)中，我們讓幼兒通過觀察、做實(shí)驗(yàn)、做游戲、日常生活等方式，進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣可以豐富幼兒的知識(shí)，發(fā)展智力，養(yǎng)成手腦并用的習(xí)慣。平時(shí)多提倡幼兒參加實(shí)踐活動(dòng)，直接獲得經(jīng)驗(yàn)，努力探索自然奧秘，在以后的教學(xué)中多運(yùn)用一些靈活多樣教學(xué)方法。
五、美術(shù)、手工：
幼兒對(duì)美術(shù)、手工這方面，都比較感興趣。他們對(duì)畫畫折紙基本特征都比較了解，本學(xué)期對(duì)美術(shù)、手工的教學(xué)，是讓幼兒在基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的想象力，使畫面更加豐富、完整�；蛘鄢龈鞣N各樣的折紙，上課時(shí)，先讓幼兒對(duì)作畫或折紙的內(nèi)容做個(gè)了解，教師出范畫或示范作畫，講清楚作畫折紙的過程，要求幼兒用較鮮艷的顏色涂色，同時(shí)要題材創(chuàng)新，這學(xué)期幼兒的作畫還可以，個(gè)別幼兒的作畫為優(yōu)秀。
這個(gè)學(xué)期基本可以上圓滿的句號(hào)了。在本學(xué)期的工作中，有喜有憂，但在這個(gè)過程中也讓我增長(zhǎng)了不少的知識(shí)，同時(shí)也在著不足。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后還要繼續(xù)多學(xué)、多思、多試，糾正錯(cuò)誤，迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)，努力把工作做得更好。
第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇6
20xx年第一學(xué)期，在校長(zhǎng)書記的正確指導(dǎo)，政教、總務(wù)二室的大力配合及全體教師鼎力支持下，我校的教學(xué)工作能堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，改革考試制度，狠抓教學(xué)常規(guī)和學(xué)生日常行為管理，確保教學(xué)質(zhì)量，使我校教育教學(xué)工作上了一個(gè)新的臺(tái)階，圓滿地完成了年初計(jì)劃，現(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持依法治教
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊開足上好規(guī)定課程。為維護(hù)課表的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，不準(zhǔn)私下調(diào)課。教師調(diào)課必須通過教務(wù)室。教師病事假或因公外出須提前將假條交教務(wù)室，以便及時(shí)安排課務(wù)。考試、教輔用書及資料的征訂由教務(wù)處統(tǒng)一管理。
二、 繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和改進(jìn)，創(chuàng)建了優(yōu)良教學(xué)秩序
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校生存的命脈，因此，無論教學(xué)手段現(xiàn)代化也好，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也好，施行素質(zhì)教育也好，都離不開一個(gè)穩(wěn)定有序的教學(xué)的環(huán)境，教務(wù)處嚴(yán)格教學(xué)日常工作的管理，并不斷地進(jìn)行改進(jìn)，對(duì)備課上課作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，嚴(yán)格請(qǐng)假調(diào)課制度，精心組織期中、期未兩大考試及質(zhì)量分析會(huì)，不定期抽查教案及作業(yè)批改情況，切實(shí)了解和掌握相關(guān)教學(xué)情況與動(dòng)態(tài)，整個(gè)教學(xué)始終如一、有條不紊地運(yùn)行著。具體做法如下：
1、研究落實(shí)和把握好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)
�。�1）備課要充分，目標(biāo)要明確：做到“三結(jié)合”，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際相結(jié)合；基本知識(shí)、基本技能、智力開發(fā)相結(jié)合；德育滲透、知識(shí)體系、心理素質(zhì)相結(jié)合。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，教務(wù)處將常規(guī)教學(xué)檢查帶入平常的教學(xué)過程之中，采取分年級(jí)、分小組進(jìn)行，每學(xué)期至少檢查兩次。將結(jié)果及時(shí)告訴教研組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)及時(shí)反饋信息，提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體同學(xué)。
（2）上課要精細(xì)、方法要靈活：要求做到“三個(gè)不”，即不上無準(zhǔn)備、無教案的課；不上無目的、無要求的課；不上無容量、無密度的課。上課過程要注意觀察學(xué)生感受和反應(yīng)，要教得扎實(shí)，講得到位，練得科學(xué)。要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。
�。�3）訓(xùn)練要及時(shí)、容量要恰當(dāng)：要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好錯(cuò)題過關(guān)，提倡“小題大做”。
�。�4）輔導(dǎo)要及時(shí)、針對(duì)性要強(qiáng)：要求特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。充分發(fā)揮分類輔導(dǎo)、分層推進(jìn)的作用，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣大的上升空間。
�。�5）測(cè)評(píng)要科學(xué)、難度要適中：要求根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實(shí)際情況，確定次數(shù)、難度、題量，要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和下階段的教學(xué)工作，重在發(fā)揮測(cè)評(píng)的診斷功能，同時(shí)要根據(jù)中、高考的情況，深入研究，把握好學(xué)科教學(xué)的深度和廣度。
2、“四精四必”落實(shí)到位。要求教師在教學(xué)過程中做到“四精”，即精講、精練、精批、精評(píng)；“四必”即有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必查。加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的有效控制，學(xué)生作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，嚴(yán)禁亂印亂訂，教務(wù)處定期檢查，嚴(yán)格控制，重在質(zhì)量，做到有效練習(xí)，練有效果。
3、教務(wù)處加強(qiáng)每一天有教學(xué)巡視工作，做到每周一通報(bào)。
三、藝術(shù)教育極具特色
我校的藝術(shù)教育工作有著良好的基礎(chǔ)。為了保持自身的特色，教務(wù)處在嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，本學(xué)期初，我校組建了舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、美術(shù)等多個(gè)興趣小組，堅(jiān)持每周兩次訓(xùn)練。20xx年我校在藝術(shù)教育工作中取得了可喜的成績(jī)，我校五一班代表學(xué)校參加區(qū)合唱班比賽獲區(qū)一等獎(jiǎng)，參加市合唱班比賽獲市二等獎(jiǎng)。在區(qū)六一文藝調(diào)演中，我校的合唱隊(duì)合唱獲區(qū)特等獎(jiǎng)。在市區(qū)中小學(xué)書法、美術(shù)攝影賽中，我校有40多位學(xué)生分獲市級(jí)一二三等獎(jiǎng)，有將近70人次分獲區(qū)級(jí)一二三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率逐年提高。
四、體衛(wèi)工作常抓不懈
學(xué)校體育訓(xùn)練工作一直做到了經(jīng)�；⒅贫然�。學(xué)期初，體育組組建了乒乓球隊(duì)、男女籃球隊(duì)，并積極開展訓(xùn)練。上半年在區(qū)籃球賽中，男女籃球隊(duì)分獲區(qū)第四名團(tuán)體獎(jiǎng)。乒乓球隊(duì)獲區(qū)團(tuán)體第四名。為了讓課間操、眼保健操更加規(guī)范化、落到實(shí)處，教務(wù)處對(duì)兩操作出了更高的要求，課間操班主任必須到場(chǎng)、組織的體育老師從學(xué)生進(jìn)場(chǎng)到學(xué)生出場(chǎng)都要作出公平、正確的`評(píng)價(jià)，眼保健操時(shí)，任課教師必須督促學(xué)生做完眼保健操方可離開教室。后階段，學(xué)生兩操情況大為改觀，效果明顯好轉(zhuǎn)。
衛(wèi)生方面，教務(wù)處嚴(yán)格督促學(xué)校衛(wèi)生管理員出好每一期衛(wèi)生�？龊眯l(wèi)生及疾病防疫宣傳。
今年，我校體育組根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了趣味快樂大課間活動(dòng)。通過大課間活動(dòng)，學(xué)生既鍛煉了身體，又享受了快樂。
五、加強(qiáng)了學(xué)籍檔案管理
我校是一所老牌名校，流動(dòng)人口子女幾乎占了全校學(xué)生的70%以上，學(xué)籍檔案管理歷來是我校的薄弱環(huán)節(jié)。學(xué)期初，教務(wù)處組織班主任對(duì)全校學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行重新摸底，并能及時(shí)建立好學(xué)生學(xué)籍管理電子檔案，使學(xué)校學(xué)籍管理又上了一個(gè)新的臺(tái)階；同時(shí)，積極地配合基礎(chǔ)教育股進(jìn)城務(wù)工子弟調(diào)查工作。
六、認(rèn)真配合局基教股，做好各項(xiàng)迎檢工作
在搞好學(xué)校常規(guī)工作之余，教務(wù)室積極配合基教股做好創(chuàng)衛(wèi)迎國(guó)檢準(zhǔn)備工作，做到了各類數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，資料整理裝訂及時(shí)。
七、以課題研究促課堂教學(xué)
學(xué)校自今年三月份接下《課堂教學(xué)中小學(xué)生獨(dú)立閱讀能力的培養(yǎng)的研究》課題任務(wù)后，經(jīng)過語文組老師的集體討論，確定了進(jìn)行學(xué)生閱讀能力的研究主題。在去長(zhǎng)沙參加課題研究會(huì)議前我們撰寫了課題方案并進(jìn)行了一次修改。去長(zhǎng)沙學(xué)習(xí)回來后根據(jù)總課題組的修改意見，我們?cè)俅螌?duì)課題方案進(jìn)行了修改，將原來的《課堂教學(xué)中小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)的研究》主題改為《課堂教學(xué)中小學(xué)生獨(dú)立閱讀能力的培養(yǎng)的研究》，對(duì)研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容也進(jìn)行了大量的修改。我們認(rèn)為，通過總課題組的具體指導(dǎo)，我們的課題加上了“獨(dú)立”這個(gè)詞語后使我們研究的目的性更強(qiáng)，也更便于把握研究的方向，而修改后的研究目標(biāo)則更加科學(xué)。
為了將課題研究落到實(shí)處，我們主要做了以下工作：
1、以小專題促進(jìn)大課題的研究。我們根據(jù)研究目標(biāo)分三個(gè)學(xué)段設(shè)立了三個(gè)小專題進(jìn)行研究。低年級(jí)是“在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生朗讀、表達(dá)的能力”。中年級(jí)是“在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力”。高年級(jí)是“在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生自主品讀，感悟的能力”。
2、結(jié)合學(xué)校的“反思性研究課”活動(dòng)開展課題研究，做到一舉幾得。本學(xué)期我校開展了“反思性研究課”活動(dòng)，語文組則結(jié)合課題，要求每個(gè)學(xué)段根據(jù)自己的研究目標(biāo)確定一位老師和一篇課文進(jìn)行反思性研究課活動(dòng)。每個(gè)學(xué)段的持教老師至少都反思上課兩次，我們的李秋元老師上了四次，六年級(jí)每個(gè)班都上到了。
3、以“觀課團(tuán)”形式促進(jìn)課題研究。我們學(xué)習(xí)其它學(xué)校的觀課經(jīng)驗(yàn)，組織觀課團(tuán)隊(duì)，根據(jù)課標(biāo)要求和課題研究目標(biāo)有針對(duì)性地進(jìn)行觀課評(píng)價(jià)表的設(shè)計(jì)，要求觀課成員觀課前認(rèn)真研究觀課目標(biāo)，觀課時(shí)做到有的放矢，這樣以任務(wù)形式促進(jìn)課題研究成員對(duì)課標(biāo)進(jìn)行有針對(duì)性的研讀，為課題成員進(jìn)行課題研究打下一定的理論基礎(chǔ)。同時(shí)，集體觀課集思廣益也給持教者提供了很好的改進(jìn)意見，有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
一期來，我校的教學(xué)工作的確取得了一定成績(jī)，但還存在著許多不足，在今后，我們將不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校好的經(jīng)驗(yàn)，找出自己的不足，努力使我校的教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。
第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇7
開學(xué)初的情景還歷歷在目，這就要開始寫工作總結(jié)了。是��！時(shí)間就是這樣不知不覺的消逝啦……
又忙忙碌碌的走過一個(gè)學(xué)期，真的很忙、很忙……剛開始，做一些陌生的工作還真讓我有些招架不住了，不過這一挺也就過來了，該完成的完成，該做好的做好，盡我所能吧！人啊，真是逼出來的，這一完成任務(wù)了，覺得也沒啥難的，天天思想斗爭(zhēng)，掛著一臉囧像，把自己折磨的一下老了好幾歲！不值得啊，不值得……
吐槽完畢，言歸正傳。把這學(xué)期的工作總結(jié)一下：
第一，上好每一節(jié)音樂課。這學(xué)期，我音樂組又調(diào)走一員干將，我這個(gè)組長(zhǎng)義不容辭加大了課時(shí)量，擔(dān)任四、五年級(jí)的音樂課。雖然手頭上的工作已經(jīng)夠豐富多彩的了，但我還是很欣然的接受了任務(wù)。上課之前，我仔細(xì)研讀了教材和教師用書，發(fā)現(xiàn)新的教材增添了更多的`音樂基本知識(shí)，我校學(xué)生音樂基礎(chǔ)較差，所以我決定把音樂基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)作為本學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容。為了不讓孩子們覺得學(xué)習(xí)音樂基礎(chǔ)知識(shí)枯燥無趣，我想了很多辦法。比如，巧妙安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，把音樂知識(shí)要點(diǎn)融入歌曲學(xué)習(xí)當(dāng)中，通過教授新歌的適當(dāng)點(diǎn)撥就能掌握一些音樂基礎(chǔ)知識(shí)，這樣積少成多。音樂課的期末測(cè)評(píng)我也一改常規(guī)，每次我都會(huì)采用班級(jí)音樂會(huì)的形式來進(jìn)行，以競(jìng)技的方式來為自己積分，題目都以聽辨為主，內(nèi)容包括聽辨歌（樂）曲名字，拍號(hào)，演唱形式或演奏方式，還有背唱歌曲這一項(xiàng)目，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在平時(shí)的課堂上，很多孩子都以自己能最早背唱歌曲為榮，受到我的表揚(yáng)。所以，我在測(cè)評(píng)時(shí)加入了此項(xiàng)，讓孩子們學(xué)習(xí)音樂的興趣又一次提升。
第二，少先隊(duì)工作堅(jiān)持不懈。本學(xué)期，我們進(jìn)行了新一輪大隊(duì)委員的競(jìng)選，從撰寫活動(dòng)方案到活動(dòng)布置開展都我親力親為，制作活動(dòng)海報(bào)，發(fā)動(dòng)各班推選候選人，報(bào)名匯總，設(shè)計(jì)問答題目，每個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚著我的心血。直到競(jìng)賽當(dāng)天，還要負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)和控制音響�；顒�(dòng)圓滿結(jié)束，我才算是松了一口氣。每天堅(jiān)持的紀(jì)律衛(wèi)生巡視檢查，每天的值周會(huì)，還有每周的值周總結(jié)，每月的紀(jì)律、衛(wèi)生優(yōu)秀班的評(píng)比，每一次順利進(jìn)行都匯聚著我的付出。
第三，心理課題。一直負(fù)責(zé)學(xué)校的心理工作，這個(gè)學(xué)期參加了區(qū)里組織的幾次心理活動(dòng)，對(duì)心理課漸漸有所了解，并且有幸觀摩了全省的心理課大賽，一共聽了23節(jié)心理課，充分領(lǐng)略了來自全省各市區(qū)心理教師的風(fēng)采。通過參加這些活動(dòng)，給我校心理課題的研究指明了方向。
第四，校本課程。課本劇小組跟我say拜拜了！我榮幸的成為了一名舞蹈教師，帶領(lǐng)學(xué)校21名愛好舞蹈的孩子開始本學(xué)期的校本課程。我校的孩子家庭條件有限，很少有在外學(xué)習(xí)舞蹈、器樂等課程的孩子，都是零基礎(chǔ)。所以，需要老師更多的付出和努力。第一節(jié)課，我先對(duì)孩子們的情況進(jìn)行了解。大家都是因?yàn)橄矚g舞蹈自愿報(bào)名的，但是水平卻是參差不齊。有的孩子先天條件好，協(xié)調(diào)能力，接受能力，領(lǐng)悟能力包括樂感，節(jié)奏感都適合跳舞；可也有的孩子卻一樣不占，樣樣不在行。好吧，舞蹈演員最起碼要有優(yōu)雅的氣質(zhì)，那我們就從舞蹈基本功開始。壓腿、控腰、踢腿、擦地、步法……各種練習(xí)，很枯燥，很累，但孩子卻練得認(rèn)真，賣力。我想，這是一個(gè)好的開始，來年的藝術(shù)節(jié)我們也會(huì)盡最大努力，展現(xiàn)古城風(fēng)采！
第五，安全使命。自從接手了學(xué)校的安全工作，我的各種責(zé)任感瞬間激活，有點(diǎn)用“生命在工作”的感覺。我真的不是夸大其詞，做了安全工作才知道，我們能每天能平平安安的上班、下班、逛街、旅游，包括吃飯睡覺，看似平常，自然的事情，需要多少安全人的辛勤工作�。∷�，我這個(gè)弱女子也逐漸變身成有擔(dān)當(dāng)?shù)呐疂h子。接下來就是我的變身過程：開學(xué)不久，對(duì)安全工作一無所知的我接了個(gè)大任務(wù)——要整理安全檔案，可知道，就是做過多年學(xué)校安全工作的資深人員也是“聞?wù)麢n而色變”啊，當(dāng)時(shí)我就一種五雷轟頂?shù)母杏X，瞬間弱爆�？墒牵乙呀�(jīng)拍著胸脯接了任務(wù)，硬著頭皮弄吧！我就一遍一遍看文件，對(duì)著文件找現(xiàn)有資料，再分裝檔案盒，資料不全的趕緊補(bǔ)充，有多少次，都把我自己整理的暈頭轉(zhuǎn)向，光一個(gè)基本資料的盒子，我就把整個(gè)學(xué)校繞了好幾遍，每一個(gè)滅火器我都親自查看，以前覺得滅火器挺重的，現(xiàn)在練得我一只手就能提起來，還能停在半空看好標(biāo)簽日期和表壓，再放下來記錄日期和詳情。因?yàn)檫@樣節(jié)省時(shí)間。前前后忙乎了一個(gè)多月，可算是完成了任務(wù)。學(xué)期末，有幸和局安全科領(lǐng)導(dǎo)一同進(jìn)行安全考核工作，至今，走訪了全區(qū)的所有幼兒園和小學(xué)，讓我大開眼界，真是一次讓我深入學(xué)習(xí)，迅速成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)，讓我這個(gè)安全負(fù)責(zé)人的工作信心倍增，我有決心做好這項(xiàng)工作。
時(shí)間在走，工作要做，假期將近，經(jīng)過一番休整，我們還要整裝待發(fā)。面對(duì)工作，我有信心，我有恒心，所以，加油！必勝！
第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇8
我們數(shù)學(xué)科組一直以來都倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)合作、互相關(guān)心、多干實(shí)事、少說空話”的精神，老師們個(gè)個(gè)能勤勤懇懇、默默工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，好學(xué)肯鉆，業(yè)務(wù)水平較高，課堂教學(xué)比較受學(xué)生的歡迎。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，取得較好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、 加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作
本學(xué)期我們科新調(diào)入三位剛畢業(yè)的年青教師，我們意識(shí)到做好青年教師的培養(yǎng)工作是關(guān)系到科組今后的發(fā)展方向，我們?cè)趯W(xué)期一開始就對(duì)青年教師進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)，并安排好有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行“一幫一”的工作，科組多次組織人員聽他們的課并評(píng)課和指導(dǎo)他們備課，他們也很虛心，經(jīng)常請(qǐng)教和聽其他老師的課并做好課后的小結(jié)工作，他們的業(yè)務(wù)水平提高很快。其中易文輝聽課超過65節(jié)、劉瑞紅超過45節(jié)、喬磊超過30節(jié)，經(jīng)過他們的努力，這幾位新老師的教學(xué)工作很快就受到學(xué)生的好評(píng)和歡迎。其中劉瑞紅所教的高一（13）在期中考試中獲全級(jí)第一名，期末獲第五名。
2、 認(rèn)真做好華師大實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)工作
學(xué)期開始的第二周，華師大數(shù)學(xué)系有13位實(shí)習(xí)生到我校進(jìn)行為期7周的實(shí)習(xí)工作，我們?yōu)榱烁愫眠@次的實(shí)習(xí)工作，我們安排李鴻、陳楚云、胡佐華、謝振宇、葉欽耀、張書福六位有較豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，指導(dǎo)他們的實(shí)習(xí)，他們能團(tuán)結(jié)合作，經(jīng)常一齊研究教學(xué)工作，每節(jié)試教課都認(rèn)真聽和提出改進(jìn)的.意見，使他們的實(shí)習(xí)工作順利完成，且也為我們今后積累指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的經(jīng)驗(yàn)。
3、 教研工作成績(jī)顯著
教研對(duì)促進(jìn)教學(xué)工作改進(jìn)是很有益的，我們科組對(duì)教研工作一
直以來都很重視，教研后氣氛很濃，老師們能認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和積極撰寫教研論文及制作教學(xué)課件，并收到一定的教學(xué)效果：
�。�1） 鄧耀榮老師的論文《用求新，求變的思路指導(dǎo)教學(xué)法工作的試驗(yàn)和體會(huì)》獲省03年度論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；
�。�2） 胡佐華老師的論文《高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)中層次遞進(jìn)》獲省03年度論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；
�。�3） 陳楚云老師的論文《創(chuàng)設(shè)課堂情景，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維》獲市03年度論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；
�。�4） 趙銀倉(cāng)老師的論文《構(gòu)建問題情景，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)》獲市03年度教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；
�。�5） 葉劍輝老師的論文《初探新教材中向量在角與距離問題上的運(yùn)用》獲市03年度論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；
�。�6） 龐興老師的論文《信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的幾點(diǎn)體會(huì)》獲市03年度論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；
（7） 張書福老師的論文《遵循系統(tǒng)發(fā)生與循序漸進(jìn)相結(jié)合的教學(xué)原則，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)》獲市03年度論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；
�。�8） 李柳嬌老師的課例《三角形的外角的性質(zhì)》獲03年市初中課程改革（數(shù)學(xué)）課例評(píng)比二等獎(jiǎng)
（9） 梁培德老師所制作的課件《斜口圓柱截口展示動(dòng)畫》和龐興老師制作的課件《一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)》雙雙獲得市“微教學(xué)單元”積件評(píng)比一等獎(jiǎng)。
�。�10） 陳楚云老師獲市青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的三等獎(jiǎng)
4、 認(rèn)真組織搞好公開課和匯報(bào)課及評(píng)課工作
每個(gè)學(xué)期我們都把搞好公開課和匯報(bào)課作為科組的重點(diǎn)工作內(nèi)容。本學(xué)期，我們舉行了9節(jié)的公開課，其中青年教師匯報(bào)課4節(jié)，校級(jí)交流的優(yōu)秀課3節(jié)，對(duì)外交流2節(jié)。為了達(dá)到骨干教師的示范課起到具有明確教學(xué)方向促進(jìn)教研的目的。我們對(duì)每一節(jié)公開課，都是群策群力，先討論----再試教----再討論-----這么一個(gè)過程，力求達(dá)到完美，使之成為具有示范性的效果，對(duì)每個(gè)青年教師的匯報(bào)課都必須經(jīng)過自己認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案，然后通過備課組的試講評(píng)議，再由負(fù)責(zé)的指導(dǎo)老師進(jìn)行點(diǎn)拔，最后經(jīng)過全體老師的點(diǎn)評(píng)，并要求定出教學(xué)心得。經(jīng)過這樣的過程每個(gè)青年教師都體會(huì)到：上一次匯報(bào)課收獲很大，也通過這樣來促使他們快速成長(zhǎng)。從教導(dǎo)處及學(xué)生反饋給我們的信息中，我們得知數(shù)學(xué)科組的課是獲得大家的好評(píng)的。另外我們還在科組中倡導(dǎo)“推門課”的活動(dòng)，并且每個(gè)備課組都安排一周的公開課周，在公開課周內(nèi)的每一課都是公開課，科組的老師能積極互相聽課，共同學(xué)習(xí)，收到很好的效果，全科組的老師都能完成聽課任務(wù)，絕大多數(shù)是超額完成的。 《03—04學(xué)年度第一學(xué)期的工作總結(jié)》一
第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇9
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就過去了。各種苦辣酸甜的回憶在腦海中一幕幕閃過，如同就在昨日，讓人感慨萬千。
體育作為一門最基礎(chǔ)的學(xué)科，因?yàn)樗鼘?duì)我們的身體緊密相關(guān)，對(duì)我們的生活質(zhì)量舉足輕重，因此最為國(guó)家重視，也最為學(xué)生喜歡。但作為新課改下的.體育與健康又成為了一門最復(fù)雜的學(xué)科，因?yàn)樗粌H要鍛煉我們的身體，還要培養(yǎng)我們良好的身體與道德習(xí)慣，更要發(fā)展我們的學(xué)習(xí)思路，因此體育老師的工作也越來越細(xì)化，越來越受重視。
這學(xué)期我擔(dān)任初一年級(jí)女生、高二年級(jí)女生以及高三年級(jí)男生的體育與健康課。初一年級(jí)新生主要目標(biāo)是培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，組織紀(jì)律性以及培養(yǎng)體育小骨干;高二年級(jí)主要是選修課，在興趣的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)基本功，提高技戰(zhàn)術(shù)水平;高三年級(jí)主要是抓體育會(huì)考科目，在會(huì)考中取得優(yōu)異成績(jī)。
具體的做法是初一年級(jí)主抓課堂常規(guī)及運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，比如每節(jié)課的課堂常規(guī)都認(rèn)認(rèn)真真，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生，只要有人做的不好，就堅(jiān)決反復(fù)練習(xí)，直到每人都能完成好。比如運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，在每節(jié)課最后都加上課課練，培養(yǎng)學(xué)生每天都鍛煉的習(xí)慣。多進(jìn)行游戲類活動(dòng)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。高二年級(jí)主要是籃球選修，通過各種小比賽調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性，在比賽中找差距，在練習(xí)中彌補(bǔ)進(jìn)步。高三年級(jí)住抓會(huì)考，具體做法是課堂安排緊湊，運(yùn)動(dòng)量和強(qiáng)度逐漸加大，早晚督促學(xué)生多跑步，多教學(xué)生一些練習(xí)的科學(xué)方法，苦練加巧練。
經(jīng)過一學(xué)期的艱苦努力，每個(gè)年級(jí)都取得了顯著的效果，尤其是初一年級(jí)在過程性考核中都取得了很好的成績(jī)。另外還開展了其他活動(dòng)：學(xué)校乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練，并取得區(qū)第六名的好成績(jī);羽毛球在北京市中小學(xué)比賽中進(jìn)入十六強(qiáng)。
第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇10
緊張充實(shí)戰(zhàn)斗的一學(xué)期就這樣走到了盡頭，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。本學(xué)期我擔(dān)任理科兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，深感責(zé)任重大，絲毫不敢放松自己。而且本屆學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)來說比較薄，需要探索的東西多，教學(xué)任務(wù)繁重。但是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期師生的共同努力，我與學(xué)生的關(guān)系處理得比較好，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的'興趣，取得了較好的學(xué)習(xí)效果�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面：
作為一名教師，我非常注意自己的師德修養(yǎng)。平時(shí)積極參加各種學(xué)習(xí)和會(huì)議，并經(jīng)常注意翻閱報(bào)紙和雜志，努力掌握最新的教育動(dòng)態(tài)和教育信息，學(xué)以致用，時(shí)刻調(diào)整自己的方向，使自己能隨時(shí)跟上時(shí)代的發(fā)展，合乎素質(zhì)教育的要求。在為人師表方面，嚴(yán)格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹(jǐn)言慎行，不忘以德育人，堅(jiān)信教師無小節(jié)，時(shí)刻注意樹立良好的教師形象。隨著教齡的增長(zhǎng)，越來越向名師看齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦。能熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，循循善誘，爭(zhēng)取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才。
二、教學(xué)方面
一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
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