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我怎樣長(zhǎng)大教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。怎樣寫教學(xué)設(shè)計(jì)才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的我怎樣長(zhǎng)大教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家分享。
第一課時(shí)
一、引新：
同學(xué)們，每天我們的身邊都有新鮮的事物發(fā)生，在自己的身上也有著微妙的變化，每年的生日之后發(fā)現(xiàn)自己有了哪些變化呢？是長(zhǎng)高了？還是長(zhǎng)胖了？學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)呢？這節(jié)課就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第16課《我在長(zhǎng)大》。
二、活動(dòng)一：
怎樣長(zhǎng)大自己在生長(zhǎng)
師：同學(xué)們，我們每天都在生長(zhǎng)，那么你能從哪些方面來(lái)證明自己在不斷的
生長(zhǎng)發(fā)育呢？結(jié)合書中所給了的3種方法，同學(xué)之間可以通過(guò)小組的討論方式，找到更多的方法來(lái)證明自己在不斷地生長(zhǎng)發(fā)育。
生：小組交流討論活動(dòng)——教師巡回指導(dǎo)——匯報(bào)。
師：小組匯報(bào)可以讓學(xué)生從身高、力氣、飯量、體重、衣服和鞋子的尺碼變化、不同時(shí)期的照片的比較來(lái)證明自己在不斷的變化。（讓學(xué)生感受到人是在不斷的發(fā)生著變化的，體驗(yàn)生長(zhǎng)變化的神奇，增強(qiáng)珍惜生命，愛護(hù)自己的意識(shí)）
活動(dòng)一小結(jié)：我們的本領(lǐng)、技能在增長(zhǎng)，有些本領(lǐng)、技能是隨著年齡的增長(zhǎng)，自然而然地習(xí)得的，如說(shuō)話、走路，正常發(fā)育的人都能擁有。而有些本領(lǐng)、技能，則需要后天刻苦才能練就，如藝術(shù)家彈得一手好琴、畫得一幅幅好畫，運(yùn)動(dòng)員的體操技能、打球技能、跳水技能等。這些后天形成的技能是我們每位同學(xué)都要刻苦學(xué)習(xí)訓(xùn)練才能學(xué)來(lái)的！
三、活動(dòng)二：
設(shè)計(jì)生長(zhǎng)記錄圖表
師：看到自己從一個(gè)只會(huì)哭啼的嬰兒成長(zhǎng)到現(xiàn)今學(xué)會(huì)了這么多本領(lǐng)，掌握了這么多技能，感受是怎么樣的？（學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：我感覺自己學(xué)會(huì)了很多本事，太多了，都數(shù)不過(guò)來(lái)了）這時(shí)老師要求學(xué)生根據(jù)自己搜集到的自己生長(zhǎng)的證據(jù)，自己設(shè)計(jì)圖表記錄自己成長(zhǎng)過(guò)程中的變化。鼓勵(lì)學(xué)生開動(dòng)腦筋，利用自己身邊的材料，設(shè)計(jì)屬于自己的成長(zhǎng)變化表格。
生：小組討論交流——繪制表格、圖表——填寫表格——匯報(bào)
師：在表格和圖表完成后，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了什么？（老師建議同學(xué)們進(jìn)行小組討論）
生：討論——匯報(bào)
通過(guò)學(xué)生的小組討論和匯報(bào)讓學(xué)生可以看到自己隨著年齡的增長(zhǎng)身高在不斷的長(zhǎng)高、體重在不斷的增長(zhǎng)、使學(xué)生切身感受到自己的確在不斷的長(zhǎng)大。師：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，不僅是身體的外部形態(tài)發(fā)生了變化，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們將會(huì)更多的技能�，F(xiàn)在就以小組討論的形式回想一下自己的技能發(fā)展過(guò)程。
當(dāng)學(xué)生把技能表填寫的逐步完整時(shí)，老師也要及時(shí)的給予鼓勵(lì)。
師：引導(dǎo)學(xué)生討論怎么樣才能學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)？組織學(xué)生討論交流，把討論后的結(jié)果整理后以小組匯報(bào)的形式說(shuō)出來(lái)。
學(xué)生可能會(huì)說(shuō)要好好學(xué)習(xí)、要有一個(gè)健康的身體、謙虛謹(jǐn)慎的刻苦學(xué)習(xí)、要有好奇心鍛煉身體，講究營(yíng)養(yǎng)，合理飲食，多吃新鮮蔬菜和水果，保證睡眠，不吃零食，心情愉快等等，老師要正確的引導(dǎo)的學(xué)生把思路整理清晰，以便填寫。
生：討論——交流——整理討論交流后的結(jié)果——匯報(bào)
活動(dòng)二小結(jié)：我們要做到講究衛(wèi)生、合理營(yíng)養(yǎng)、積極鍛煉身體、按時(shí)作息，每天保證9—10小時(shí)睡眠，保持心情愉快，才能健康快樂地成長(zhǎng)�，F(xiàn)階段生長(zhǎng)發(fā)育的好，還能為一生的健康打下基礎(chǔ)，我們每個(gè)人只有一個(gè)身體，它將伴隨著我們度過(guò)一生，所以要仔細(xì)的照顧它。
第二課時(shí)
導(dǎo)入：同學(xué)們，人類在一代又一代的進(jìn)行延續(xù)，那么你了解人的生長(zhǎng)過(guò)程是怎么樣的嗎？下面就讓我們一起來(lái)尋找答案吧！
活動(dòng)三：了解人呢的生長(zhǎng)過(guò)程
師：同學(xué)們，都看見過(guò)剛剛出生的嬰兒?jiǎn)�？他們都是什么樣子的呢�?/p>
生：說(shuō)出自己看到的嬰兒模樣————師給予指導(dǎo)，鼓勵(lì)以及肯定。師：比較一下自己現(xiàn)在的模樣和自己嬰兒時(shí)期有哪些不同呢？
生：小組討論——交流——匯報(bào)師：隨著時(shí)間的流逝，人也在慢慢地成長(zhǎng)著，人在一生中要經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)階段？
生：小組討論——匯報(bào)
師：聽取小組匯報(bào)后做以小結(jié)，最后給予鼓勵(lì)和肯定。
師：人在一生中要經(jīng)歷哪些階段我們知道了，那么你知道人在不同的成長(zhǎng)時(shí)期有哪些重要的變化嗎？
小組討論——設(shè)計(jì)表格進(jìn)行比較，看看哪個(gè)小組發(fā)現(xiàn)的變化多
生：討論——設(shè)計(jì)表格——填寫——比較
活動(dòng)三小結(jié)；每個(gè)人的一生都是不同的，經(jīng)歷的事情不同，遇到的人不同，但是成長(zhǎng)的階段都是一樣的，從啼哭的嬰兒到白發(fā)蒼蒼的老年人，只要過(guò)好自己的生活，每個(gè)人的人生都是精彩絕倫的。
擴(kuò)展：體驗(yàn)媽媽的辛苦
師：我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都要在媽媽的體內(nèi)生長(zhǎng)9個(gè)多月，媽媽給予我們的母愛也是最無(wú)私最溫暖的。
把一個(gè)2千克至3千克的重物綁在自己的肚子上堅(jiān)持20分鐘，體會(huì)你有什么感覺？
生：說(shuō)一說(shuō)自己的感受，可以把自己想對(duì)媽媽說(shuō)的話寫下來(lái)。
鼓勵(lì)學(xué)生把對(duì)媽媽的愛說(shuō)出來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生從小孝敬父母，并感謝母親給了自己生命，感謝媽媽為了自己的成長(zhǎng)付出的艱辛。
結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了人的生長(zhǎng)需要幾個(gè)階段，我們每個(gè)人
都只有一個(gè)身體，它將伴隨我們度過(guò)一生，它的喜怒哀樂直接影響著我們的健康和快樂，所以我們要善待自己的身體，珍惜自己。的生命，從現(xiàn)在就孝順父母，尊敬老人，做一個(gè)有著中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的好孩子。
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