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計算機教學計劃范文集錦8篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進步，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編幫大家整理的計算機教學計劃8篇，歡迎大家分享。

計算機教學計劃范文集錦8篇

計算機教學計劃篇1

　　光陰似箭，又一個學期落下帷幕。本學期我當任文秘班《計算機錄入與排版》的科任老師。本學科在當社會必不可少，每個辦公室都需要用到，尤其是學習文秘專業(yè)的學生。結合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。由于學生在學習計算機基礎時已經(jīng)有一定的基礎，故本學期學習得比較輕松，效果很好。

　　此課程的動手能力相對要求較高，故我提出采用小組上機進行排版和校對，模擬辦公室的活動，讓大家理解并掌握其中的知識。同學的熱情很高，也能夠進行熟練操作，但是仍有部分同學沒有掌握。針對這種情況，在以后的工作中，我將積極投身到教學工作中，認真學習，領會和運用新的課程標準，踏踏實實地開展活動。由于很多專業(yè)術語，學生無法理解，于是我便下載相應的教學視頻進行教學，所以學生基本已經(jīng)掌握，在今年的《排版與制表》比賽中劉同學和同學均獲得二等獎。但有學生由于基礎較差，平時學習方法不得當，故考試不盡人意。現(xiàn)將本學期教研工作總結如下：

　　針對以上情況，我制定了一個比較完整的教學計劃來改善這種現(xiàn)象。如下：

　　1、繼續(xù)加強學習，進一步轉變觀念。

　　通過上課、評課、聽課，努力提高自已的教學水平。

　　2、組織各種多媒體實踐活動。

　　讓學生明白：生活中處處皆課堂，生活也是學習的課堂，即“課堂小天地，天地大課堂”。

　　3、認真布置及批改作業(yè)：

　　作業(yè)批改及時，認真，保證當天完成，并在此基礎上及時講評，及時反饋。

　　4、認真輔導，做好提優(yōu)補差工作。

　　要注意學生的整體發(fā)展，又注重學生的'個體發(fā)展。因材施教，使不同的學生的不同個性得到充分的展示。主動關心他們，認真做好幫教工作，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用愛心去感化他們，讓他們也能有值得驕傲的成績。

計算機教學計劃篇2

　　一、指導思想

　　1.根據(jù)計算機科學的特點：技能性和實踐性強，專業(yè)知識淵博，以及計算機教學工作計劃。

　　2.根據(jù)大綱要求：重點培養(yǎng)學生掌握計算機基礎知識和一些基本技能，培養(yǎng)興趣。

　　3.根據(jù)學校工作要求和計算機課時間規(guī)劃，一周只有一節(jié)計算機課。

　　4.在教學過程中，我們不僅要育人，還要提高自己。

　　二、計劃的目標和任務

　　第一，這學期學生要掌握開關，自己進入鍵盤練習環(huán)境。

　　第二：這學期學生要掌握一些計算機的基本理論知識，比如計算機歷史、發(fā)展過程、計算機基本原理、計算機安全知識等等。

　　第三，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)潛在的學生。

　　第四：一定程度上提升了自己。

　　三、完成計劃的'措施和方法

　　1、根據(jù)計算機專業(yè)的特點和學校的要求，準備好每一節(jié)課，透徹理解課內(nèi)內(nèi)容，將深奧的專業(yè)知識轉化為口語，使知識清晰。

　　2.計算機科學很實用。在教學過程中，理論講解和計算機實踐要合理安排，計算機時間略多。這學期的計算機內(nèi)容重點培養(yǎng)對鍵盤的興趣和熟悉程度。

　　3.在教學過程中，要發(fā)現(xiàn)有特殊潛力的學生，組織興趣小組，增加練習時間，培養(yǎng)興趣，加深對計算機的理解和認識。

　　4、在教學過程中，不僅要教育學生，還要注意提高自己。一方面要自學各種知識(自考本科，繼續(xù)培訓，政治學習)；另一方面，要聽課，評課，求老教師指點，學習。

　　5.此外，我們應該積極參加學校組織的其他活動。

計算機教學計劃篇3

　　一、指導思想

　　根據(jù)當前就業(yè)市場實際對初中級專門人才需求實際出發(fā)，以滿足學生就業(yè)為導向，以提高學生職業(yè)能力為本位，結合學生實際，注重實踐動手能力培養(yǎng)、自主學習能力的培養(yǎng)，使學生學會計算機組裝與維護技術，能夠診斷與維護計算機軟、硬件故障，能夠分析解決實際問題，努力提高教學質(zhì)量，努力提高學生的操作技能。

　　二、教材分析

　　本書以個人計算機的組裝和維護主線，以項目為單元，結合當前主流的'硬件和軟件，介紹了計算機組裝與維護的基本技能，在內(nèi)容安排力求做到深淺適度，詳略得當，用大量的案例講解組裝與維護基本方法和技巧。

　　三、學情分析

　　289班為一年級計算機專業(yè)學生，男生為主，只有幾個女生，據(jù)了解大部分學生對學電腦感興趣，部分學生以前使用過電腦，但不太了解，對組裝維護沒有基礎，個別學生學習目標不明確，學習態(tài)度不好。自制力不強，英語水平低。

　　四、教學目標

　　1.了解計算機系統(tǒng)組成，掌握計算機常用硬件知識及選購方法

　　2.掌握組裝計算機和設置bios

　　3.掌握系統(tǒng)的安裝及常用軟件安裝方法

　　4.掌握系統(tǒng)的備份和恢復

　　5.掌握上網(wǎng)及安全設置，常見故障的診斷及排除

　　五、教學重點與難點

　　重點：

　　1、計算機系統(tǒng)組成、計算機的配置選購和組裝設置bios

　　2、安裝操作系統(tǒng)和驅(qū)動程序

　　3、系統(tǒng)備份與數(shù)據(jù)恢復 adsl寬帶上網(wǎng)設置

　　4、常見硬件軟件故障診斷及排除

　　5、常用工具軟件的使用和技巧

　　難點：選購計算機、組裝計算機、設置bios

　　系統(tǒng)備份恢復、常見硬件故障及排除等

　　六、具體措施及教學方法

　　1.采用項目教學、任務驅(qū)動

　　2.項目分組，4人一組，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神

　　3.培養(yǎng)自主學習能力、調(diào)動學生學習積極性

　　4.鼓勵學生互學互幫，分組討論、競賽等方式，充分調(diào)動學習興趣。

　　5.培養(yǎng)學生獨立思考、善于思考能力，充分挖掘?qū)W生潛力。

　　6.精心備課和精心組織課堂教學。

　　7.認真做好后進生轉化工作和課后輔導

　　七、考核方式

　　1.形成性考核：平時學習情況、平時上機任務完成情況及平時表現(xiàn)等（40%）

　　2.終結性考核：期中、期末操作考試（60%）

　　最終對學生一個總體評價

　　八、教學進度安排

　　本學期總課時88 、

　　周課時 4 周次

　　第一周初步了解計算機，認識計算機硬件軟件

　　第二周組裝計算機的配件選購

　　第三周主流配置方案分析

　　第四周成品計算機選購

　　第五周組裝計算機

　　第六周組裝計算機檢查調(diào)試

　　第七周組裝計算機檢查調(diào)試

　　第八周設置bios

　　第九周設置bios 配置軟件環(huán)境

　　第十周設置bios 配置軟件環(huán)境期中考試

　　第十一周常用外設選購安裝

　　第十二周常用外設選購安裝

　　第十三周系統(tǒng)性能測試優(yōu)化

　　第十四周系統(tǒng)備份恢復

　　第十五周計算機上網(wǎng)及安全設置

　　第十六周常見硬件故障診斷及排除

　　第十七周常見硬件故障診斷及排除

　　第十八周常見硬件故障診斷及排除

　　第十九周常見軟件故障診斷及排除

　　第二十周綜合實訓

　　第二十一周綜合實訓

　　第二十二周綜合實訓期末考試

計算機教學計劃篇4

　　課程性質(zhì)與任務

　　本課程是“計算機網(wǎng)絡技術”專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎課程。包含數(shù)據(jù)通信和計算機網(wǎng)絡兩部分的內(nèi)容。通過本課程的學習，使學生在掌握數(shù)據(jù)通信基本原理的基礎上，能夠了解計算機網(wǎng)絡的產(chǎn)生和發(fā)展，掌握計算機網(wǎng)絡的工作原理、協(xié)議和體系結構，并對TCP/IP體系結構有較深的理解，并能組建局域網(wǎng)，配置服務器，從而為今后從事計算機網(wǎng)絡的應用、設計與開發(fā)打下堅實的基礎。

　　課程培養(yǎng)目標

　　使學生理解計算機網(wǎng)絡基本概念和原理，掌握網(wǎng)絡協(xié)議，能組建簡單的`局域網(wǎng)，會在windows 20xx上配置簡單的服務器，為后續(xù)課程奠定基礎。

　　課程教學內(nèi)容

　　主要知識點：網(wǎng)絡組成、分類、結構、組建局域網(wǎng)、配置服務器;通信系統(tǒng)構成、基本方式;網(wǎng)絡協(xié)議層。

　　能力要求：了解通信基本概念、熟悉網(wǎng)絡的基本組成、理解網(wǎng)絡協(xié)議層概念和基本要求、了解協(xié)議和體系結構的概念;理解ISO/OSI參考模型;掌握TCP/IP參考模型;組建局域網(wǎng);配置服務器。

　　課程實施建議

　　學時：150學時，其中理論90學時，實訓60學時。

　　實驗實訓條件：應用網(wǎng)絡工程實訓室，要求具備網(wǎng)絡協(xié)議分析試驗設備。

　　教學方法與手段：理論課程在多媒體課室和教室完成，實訓課程按照實訓操作規(guī)范。

　　考核與成績評定：筆試和實踐相結合。課程考核成績=平時實訓項目(10%)+期末實操考核測驗(20%)+平時學習表現(xiàn)與作業(yè)(10%)+期末筆試閉卷成績(60%)

計算機教學計劃篇5

　　一、課程性質(zhì)

　　本課程是計算機專業(yè)中一門重要的專業(yè)技術課程。重點介紹計算機網(wǎng)絡的基礎知識和組網(wǎng)方法。全書共由9個章節(jié)組成。介紹了數(shù)據(jù)通信基礎知識、網(wǎng)絡體系結構、TCPIP等協(xié)議的結構及功能、網(wǎng)絡硬件等組建計算機網(wǎng)絡的基礎理論知識，還介紹了簡單計算機網(wǎng)絡的規(guī)劃與布線施工以及操作系統(tǒng)安裝與設置、局域網(wǎng)組建等。最后詳細介紹了internet的應用以及常用維護軟件等。

　　二、教學基本要求

　　(1)熟練掌握：要求學生能夠全面、深入理解和熟練掌握所學內(nèi)容，并能夠運用于實際應用當中。

　　(2)掌握：要求學生能夠較好地理解和掌握;并且能夠進行簡單應用。

　　(3)了解：要求學生能夠一般地了解所學內(nèi)容

　　三、理論教學

　　該課程主要知識點包括如下內(nèi)容：

　　項目一：認識計算機網(wǎng)絡，介紹計算機網(wǎng)絡在現(xiàn)代社會的應用及其發(fā)展歷史，簡單介紹數(shù)據(jù)通信有關知識。

　　項目二：認識計算機網(wǎng)絡體系結構。介紹構成網(wǎng)絡的幾個重要協(xié)議，講述IP地址的概念及其設置方法。

　　項目三：認識計算機網(wǎng)絡硬件。介紹計算機網(wǎng)絡必備的幾種硬件及其使用方法。

　　項目四：計算機網(wǎng)絡規(guī)劃與布線施工。介紹計算機網(wǎng)絡的規(guī)劃方法，詳細講述網(wǎng)絡布線施工過程、網(wǎng)線的制作。

　　項目五：安裝和設置網(wǎng)絡操作系統(tǒng)。

　　項目六：組建局域網(wǎng)。以家庭局域網(wǎng)和宿舍局域網(wǎng)為例。重點介紹對等網(wǎng)的組建方法、路由器的設置、無盤網(wǎng)的.相關知識及組建方法等。

　　項目七：網(wǎng)絡基本應用。介紹web站點及ftp站點的設置，虛擬專用網(wǎng)的組建及基本應用。

　　項目八：internet的應用。

　　項目九：網(wǎng)絡安全管理以維護與使用技巧。

計算機教學計劃篇6

　　一、學科基本內(nèi)容

　　本學科本學期的內(nèi)容是學習使用電子表格軟件，了解單元格、工作表、工作簿，學會錄入數(shù)據(jù)，會對工作表、單元格進行編輯，會對工作表進行格式化處理，會對工作表進行復制、刪除、重命名、排序操作，本教學內(nèi)容有趣、實用，但邏輯性強，要求學員一定要打好基礎，扎扎實實地深入學習。

　　二、學科培養(yǎng)要求

　　通過學習培養(yǎng)學員學習計算機的興趣，提高學員的信息技術素養(yǎng)，培養(yǎng)他們在現(xiàn)實生活中使用信息技術分析問題、解決問題的意識。

　　1、“雙基”目標

　　了解工作簿、工作表、單元格，學會單元格信息的錄入，學會對工作表中數(shù)據(jù)的編輯，學會設置工作表的格式，會對單元格進行合并和折分，會對工作表進行刪除、復制、移動、更名等操作，會使用剪貼畫、藝術字來美化表格，會使用函數(shù)處理數(shù)據(jù)。培養(yǎng)學生利用電子表格分析數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)的能力。

　　2、情意目標：

　　培養(yǎng)學員的學習計算機的興趣。培養(yǎng)學員良好的學習習慣。

　　培養(yǎng)學員電子表格分析問題、處理問題的能力。

　　三、教學設施設備要求

　　硬件要求：微機室、投影機、幕布

　　軟件要求：Excel20xx、電子教室

　　四、教學方法

　　1、任務驅(qū)動法

　　教師給學員制訂出明確的學習任務，讓學員學有所思，思有所指，讓學生通過一個一個的任務，從成功走向成功，使他們享受成功的體驗，激發(fā)學習計算機的興趣。

　　2、小組協(xié)作法

　　教學過程中教師設定的教學內(nèi)容，采用個人自主探究、小組協(xié)作的方式提高學生的'學習能力。

　　3、設置情境法

　　在教學中教師要注重情境設置，通過設置合理、有趣的情境，引導學生進入狀態(tài)，使他們在學習過程保持飽滿的精神狀態(tài)，成功地完成學習內(nèi)容。

　　4、學以致用法

　　教學過程中要注重學習內(nèi)容的實用性，在學習中多給學員設置一些與應用相關的任務，通過實用、有趣的任務，讓學生感到學習重要性，感受成功的同時，有時也能感覺到不足，從而激發(fā)學員們的學習動力，通過用，提高學員的適應能力，為工作、再就業(yè)提供良好的基礎。

　　教學具體措施及輔助活動

　　1、利用多媒體系統(tǒng)、多媒體素材激發(fā)學員學習興趣。

　　2、自主先擇一個主題，進行數(shù)據(jù)采集與分析。

　　五、課時要求：

　　本學期電子表格制作演示文稿，共安排了200學時。

　　六、學分要求：共15分

　　七、教學進度表

計算機教學計劃篇7

　　一學生情況分析

　　經(jīng)過上一學期的教學，我發(fā)現(xiàn)在小學里學習信息技術課程的學生占90%以上，因此，學生對基本的計算機操作有一定的基礎。但學生對于為什么這么操作、什么情況下應該用這種操作、還有沒有別的操作方法這些需要思考的內(nèi)容比較生疏。因此，在上學期的教學中，我非常注重學生在這些方面的培養(yǎng)，一個專業(yè)術語、一個基本操作，我都要求學生達到規(guī)范。

　　一個學期下來，學生的面貌有了很大的改觀，原來認為信息技術就是打電腦的觀念改變了，什么事情都能問個為什么了，操作之前都能好好思考一番了。

　　這一學期面臨的任務就是5月份參加無錫市的信息技術會考，這次考試有一個比較有難度的方面，就是時間比較緊張，就40分鐘，這就要求學生對于相當熟練，而本學期開學晚，時間上肯能不夠，因此，在平時的'教學中就要新課和復習一起，以便能順利通過此次考試。

　　當然考試不是最終的目的，因此，在教學過程中也不能搞應試教學，還得踏踏實實，和上學期一樣，一個一個知識點的教學，讓學生掌握真正的信息技術知識

　　二教材分析

　　本學期我們是教學信息技術教材中的學期的是進行1、6、7模塊以及電子郵件的使用，內(nèi)容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%，可見制作多媒體是這學期學習的重點，又是難點。

　　知識點：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件制作多媒體作品。

　　三本學期教學的指導思想

　　根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　四本學期教學的目標

　　1、了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

　　2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

　　3、初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，能熟練掌握其中的一些主要功能。

　　4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

　　5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。

　　6、利用powerpoint做一個多媒體成品出來。

　　五、教學措施

　　本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

　　[具體活動]：

　　1、3月份學生電腦作品制作競賽

　　2、5月信息技術會考

　　3、6月份ppt作品的完成

計算機教學計劃篇8

　　一、培養(yǎng)目標與要求

　　(一)培養(yǎng)目標：

　　本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設，適應高新技術發(fā)展要求，在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，掌握必需的科學文化知識，具有扎實的計算機專業(yè)基礎知識和基本技能，能進行計算機在企事業(yè)單位、電腦網(wǎng)絡公司計算機系統(tǒng)管理、維護和應用操作等崗位的需要，具有一定職業(yè)能力的中等職業(yè)技能型人才。

　　(二)基本要求：

　　1、思想品德要求：畢業(yè)生應具有愛國主義、集體主義精神和良好的思想品德;有較強的社會責任感和良好的職業(yè)道德;具有積極進取的職業(yè)心理素質(zhì)和創(chuàng)新精神，勇于自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。

　　2、專業(yè)知識要求：畢業(yè)生應掌握windows基本操作、文字錄入、office辦公自動化、excel圖表處理、多媒體軟件的基本應用和計算機網(wǎng)絡基本理論及因特網(wǎng)基本操作，熟悉計算機軟硬件應用與維護，能排除計算機常見故障，了解計算機局域網(wǎng)絡的.組建流程與方法。

　　二、主要課程

　　計算機應用：

　　本課程主要介紹計算機的基礎知識及計算機組裝與維護，中英文字錄入，WINDOWS基本操作，OFFICE中WORD、EXCEL的使用，多媒體素材的加工，INTERNET的利用等。：

　　三、修業(yè)年限

　　2~3年

　　四、畢業(yè)條件

　　1、具有良好的思想品德和職業(yè)道德;

　　2、所學課程成績合格;

　　3、通過相關計算機等級考試;

　　五、實踐教學內(nèi)容安排

　　實踐教學對學生技能的掌握、動手能力、分析問題、解決問題和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起著重要的作用。在理論教學的同時，必須加強實踐教學，使理論與實踐相結合，突出中等職業(yè)教育的特色，促使學生所掌握的知識向?qū)嵺`能力方面轉化，從而提高解決實際問題的能力。

　　實踐性教學內(nèi)容包括校內(nèi)實習實訓(含課堂實習)、企業(yè)實習兩種形式。