【實用】教學計劃三篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的教學計劃3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

教學計劃 篇1

　　一、教材分析：

　　本冊教材以提高豐富學生生活為主，從促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點，以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ)，注意貼近同學們的學校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。同學們應自主、主動、合作、探究、生動活潑地學習，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐能力，并通過記憶畫和想像畫，表現(xiàn)自己最感興趣的事物。本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、電腦美術(shù)、欣賞等。

　　教材重點：

　　在循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的學習的兩方面的需要。

　　教材難點：

　　強調(diào)趣味性的美術(shù)學習，設(shè)計內(nèi)容要貼近學生的生活經(jīng)驗，強化學生美術(shù)學習的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導學生充分體會社會的進步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。

　　二、教學目標：

　　知識和能力：

　　通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受；啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣；幫助學生認識和使用常用色和點、線、面；了解基本美術(shù)語

　　言的表達方式和方法；培養(yǎng)學生表達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。

　　過程與方法：

　　引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程；以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗；在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學習，教學內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

　　情感態(tài)度價值觀：

　　在美術(shù)活動的過程中，通過參與美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣；體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的持久興趣；能夠表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

　　三、學情分析：

　　四年級學生的造型能力、表現(xiàn)能力已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，所以他們已具備了一些基本的美術(shù)素養(yǎng)，能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。但是，這只是初步的，并沒有達到一個高的層次，學生的造型能力、表現(xiàn)能力需要更進一步的提高。這一階段的學生想象力比較豐富，教師要注意引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望，同時培養(yǎng)學生良好的觀察習慣和觀察能力，發(fā)展他們的想像力和創(chuàng)造能力。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象，立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富,富有生活情趣；

　　有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊再利用用能力，有待進一步地提高。同時本學期要多向?qū)W生講授更豐富的'理論知識，引導學生對身邊事物進行更多的感受和觀察。

　　四、工作目標：

　　1、遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。

　　2、遵守學校一切規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。

　　3、能根據(jù)美術(shù)課的特點及學生具體情況，采用適當?shù)慕虒W手段，靈活開展課堂教學，學生作業(yè)布置適當，及時認真批改，重視教學反饋，及時講評總結(jié)。

　　4、有計劃、有步驟的進行美術(shù)興趣小組的訓練，提高學生的技能和技巧水平，組織好學校的美術(shù)比賽。

　　5、教育學生愛護美術(shù)設(shè)備，保管好書畫教具，提高使用率。

　　6、協(xié)助學校搞好宣傳工作。

　　7、加強學習，積極進行教改探索，認真做好“磨練合格課”工作。

　　8、做好“學生成長導師”工作，結(jié)合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關(guān)心學生健康。

　　9、加強對學生進行良好習慣養(yǎng)成教育。

　　10、積極完成學校安排的其他工作。

　　五、方法與措施：

　　1、注重審美能力的培養(yǎng)

　　教學中，要創(chuàng)造條件，多給學生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。讓學生談?wù)勛约旱母惺埽�提高他們的審美情趣�?/p>

　　2、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

　　讓學生在不斷地探索和實踐中成長發(fā)展創(chuàng)新思維

　　和能力。要幫助學生獲得親身體驗，形成喜愛質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的欲望。

　　3、創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神

　　美術(shù)學習不單是一種技能技巧的訓練，而應視為一種文化的學習。要在美術(shù)教學中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境。

　　4、確立學生的主體地位

　　培養(yǎng)學生憑借自己主動建構(gòu)知識與活動，去與他人互動，與環(huán)境互動，與人類文化互動，達到自身進一步發(fā)展的目的。要尊敬和愛護學生，對每個學生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。

　　5、鼓勵學生進行綜合性探究性的學習

　　引導學生在實際生活中領(lǐng)悟人類社會的豐富性，了解各學科的共通之處和相異之處，理解美術(shù)對生活的獨獻，使他們真正獲得綜合運用美術(shù)以及其他知識、技能來解決學習生活中的各種問題的能力。

　　6、重視學生的自評和互評.

教學計劃 篇2

　　一、制定校園總體建設(shè)規(guī)劃

　　xx大學形成了一校五個區(qū)的校園格局。其中，南、北兩個校區(qū)位于花溪河畔，相距約2.2公里；另外三區(qū)位于xx市區(qū)，分別為太慈橋校區(qū)、小關(guān)校區(qū)和香獅路校區(qū)。新貴大占地面積約3227畝（校園面積20xx畝，教學實驗場1170畝），其中南校區(qū)面積1247畝，北校區(qū)445.6畝，太慈橋校區(qū)62.7畝，小關(guān)校區(qū)288.8畝，香獅路校區(qū)13畝。校舍建筑面積342350平方米。在校普通本、�？粕�6443人（其中，北校區(qū)3467人，南校區(qū)2655人，太慈橋校區(qū)321人），小關(guān)校區(qū)和香獅路校區(qū)只有成人教育學生。

　　為了貫徹省人民政府關(guān)于“合并后的貴州大學要加快校園的總體規(guī)劃和建設(shè)”，“優(yōu)化教育資源配置，逐步達到規(guī)模適當，結(jié)構(gòu)合理，質(zhì)量和效益明顯提高，力爭在較短的時間內(nèi)，全日制在校生規(guī)模為10000人，研究生300人，成教生4000人”的要求，20xx年2月，學校成立了由李堅石常務(wù)副校長任組長的校園規(guī)劃領(lǐng)導小組，選擇xx市城市規(guī)劃設(shè)計研究院（以下簡稱市規(guī)劃院）承擔校園總體規(guī)劃工作，并立即開展校園總體建設(shè)規(guī)劃，要求在當年6月底前拿出初步規(guī)劃方案。3月4日，規(guī)劃領(lǐng)導小組召開會議，要求有關(guān)職能部門開展學科建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施、實驗室、師資隊伍建設(shè)等規(guī)劃工作，并在5月底前完成規(guī)劃任務(wù)。同年4月29日，學校召開會議，對市規(guī)劃院提出的《貴州大學校園規(guī)劃方案》（第一稿）進行初審。這個方案的基本內(nèi)容如下：

　�。ㄒ唬┮�(guī)劃的指導思想

　　按照省人民政府要把貴大辦成西南地區(qū)一流的地方綜合性大學的定位，以及在近期內(nèi)全日制在校生發(fā)展規(guī)模為10000人，研究生300人，成教生4000人的辦學規(guī)模，將校園規(guī)劃成獨具特色的綜合性大學風格，成為高級人才培養(yǎng)的重要基地，成為貴州精神文化薈萃與傳播的場所。

　　（二）規(guī)劃原則

　　1、準確把握現(xiàn)代校園的特點，為教學、科研和生活創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)、高效的物質(zhì)環(huán)境，力求體現(xiàn)功能上的先進性。

　　2、立足近期建設(shè)，著眼長遠發(fā)展；合理配置和充分利用教學資源，節(jié)約用地，注重生態(tài)保護和實施運行的'階段性。

　　3、以人為本，創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。

　　4、塑造符合綜合性大學校園文化內(nèi)涵的高雅品格和富有藝術(shù)性的建筑形象。

　�。ㄈ�）總體布局規(guī)劃

　　1、北校區(qū)按理工學院和人文學院的辦學規(guī)模進行規(guī)劃。

　　2、南校區(qū)按農(nóng)學院、生物技術(shù)學院、藝術(shù)學院的辦學規(guī)模進行規(guī)劃（將藝術(shù)學院從太慈橋校區(qū)搬遷至南校區(qū)的西北角，保持其相對獨立的藝術(shù)風格）。

　　3、小關(guān)校區(qū)作為職業(yè)技術(shù)學院的校園，體現(xiàn)依山傍水的校園風格。

　　4、藝術(shù)學院遷入南校區(qū)后，太慈橋校區(qū)作為成教學院辦學區(qū)。

　　5、香獅路校區(qū)地處xx市商業(yè)繁華的具有旱碼頭之稱的市西路口，極具很高的商業(yè)區(qū)位價值，待成教學院遷入太慈橋校區(qū)后，該校區(qū)作為貴大第三產(chǎn)業(yè)開發(fā)基地。

　　會議認為，這個方案在總體的把握上還是成功的。會議原則同意五個校區(qū)使用功能規(guī)劃布局，但也提出許多修改意見，待規(guī)劃單位修改后再提交討論。

　　9月7日，學校邀請省政府、省教委、省計委、財政廳、建設(shè)廳以及省、市規(guī)劃部門的領(lǐng)導和專家對《貴州大學20xx年—20xx年發(fā)展規(guī)劃》和《貴州大學校園規(guī)劃》（第二稿）進行咨詢。與會人員提出了許多修改意見，希望學校和規(guī)劃部門認真進行修改后報批。此后，市規(guī)劃院進行了多次修改，分別于20xx年11月、20xx年2月和20xx年8月三易其稿，提交學校審定后報批。終因?qū)W校從20xx年起連續(xù)擴招，辦學規(guī)模迅速擴大，到20xx年9月全日制在校生就超過了10000人的辦學規(guī)模。截止20xx年10月，各類學生已達到29780人，其中普通本（專）科生18420人（本科生16429人，�？粕�1991人），研究生615人，成人學歷教育生9025人。鑒此，原做的校園總體建設(shè)規(guī)劃方案已不能適應學校發(fā)展的需要而被擱置未報批。但是，該規(guī)劃方案的總體布局還是基本合理的，20xx年至20xx年所有新的基建項目的定位選址和其它校園建設(shè)項目都是按該規(guī)劃方案實施的。

　　為適應我省高等教育快速發(fā)展的新形勢，省教育廳于20xx年5月16日下發(fā)《關(guān)于開展確定省屬高等學校在校生規(guī)模和制定規(guī)劃工作的通知》，通知稱：“隨著近幾年我省高等學校的快速發(fā)展和辦學條件的積極改善，高等學校目前的校園規(guī)劃已不能適應學校發(fā)展的要求，同時，時代發(fā)展和教育變革對大學校園建設(shè)提出了校園規(guī)劃的整體性、開放性和地域特征，多層次交往空間和文化特色的營造，生態(tài)化、園林化和可持續(xù)發(fā)展等新的要求。為有利于今后高等學校健康持續(xù)發(fā)展，學�；�本建設(shè)工作有序進行，避免新建設(shè)項目在選點上存在的隨意性、主觀性、人為性、不科學性，決定今年對部分高校推行校園規(guī)劃建設(shè)的試點工作。”通知要求要強化校園規(guī)劃意識，為教學、科研創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)、高效的物質(zhì)環(huán)境。同時，校園環(huán)境建設(shè)是通過校園的規(guī)劃來體現(xiàn)的，校園規(guī)劃要根據(jù)學校的規(guī)模和性質(zhì)，從整體出發(fā)，因地制宜，充分利用校園的地形地貌，努力營造環(huán)境優(yōu)美、功能齊全的校區(qū)。

　　為了貫徹省教育廳的通知精神，同時也是為學校長遠發(fā)展的需要，在原有規(guī)劃方案的基礎(chǔ)上，于20xx年暑期中又開展了校園總體規(guī)劃工作。學校調(diào)整了校園規(guī)劃領(lǐng)導小組和規(guī)劃辦公室人員。9月24日向省教育廳報送了“關(guān)于確定在校學生規(guī)模的請示”，要求在修訂完成校園總體建設(shè)規(guī)劃工作之前，明確辦學規(guī)模，即到20xx年前，將在校本科生規(guī)�？刂圃�20000人以內(nèi)，研究生2500人。12月25日，省人民政府批復，“到20xx年，貴州大學的本科在校學生規(guī)模為20000人”。按照這一辦學規(guī)模，20xx年1月24日，學校向貴州省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究院、xx市建筑設(shè)計研究院、深圳志松園藝景觀有限公司、浙江大學建筑設(shè)計研究院和重慶大學建筑設(shè)計研究院發(fā)出《貴州大學校園總體規(guī)劃設(shè)計方案競賽任務(wù)書》，邀請他們參加貴州大學校園總體規(guī)劃工作。到2月17日，除重大建院外，其余四家設(shè)計單位應邀競賽，并于4月17日前提交了設(shè)計成果。4月19日學校邀請省內(nèi)外專家對“設(shè)計成果”進行評選，并在校內(nèi)展出方案，征求意見。經(jīng)專家評選，浙江大學建筑設(shè)計研究院獲一等獎，其優(yōu)點是：規(guī)劃方案與xx市的總體規(guī)劃、花溪分區(qū)規(guī)劃結(jié)合較好，總體上的功能分區(qū)較合理，具有一定的可操作性；方案對大學校園的理解較深，理念開放，有彈性，其思路、構(gòu)想適應貴大的發(fā)展；方案注重了學校的歷史文化、傳統(tǒng)建筑、自然景觀、人文環(huán)境和學術(shù)氛圍；交通組織較好，主要車道與人行道相對分開，又與教學科研區(qū)相連。貴州省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究院獲二等獎，其余兩家獲鼓勵獎。

　　經(jīng)征求浙大建院的意見，學校決定校園總體規(guī)劃設(shè)計方案由省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究院在吸收其它三個方案的長處和學校提出的修改意見修改完善，待學校審定后上報審批。因20xx年8月，貴州大學與貴州工業(yè)大學合并，xx大學的校園總體建設(shè)規(guī)劃又需重新進行。

　　二、多渠道籌集建設(shè)資金，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學條件

　　四校合并時，校舍建筑面積雖有342350平方米，但仍不能滿足擴大辦學規(guī)模的需要。主要表現(xiàn)在：一是總量不足。對照1992年建設(shè)部、國家計委、國家教委批準發(fā)布的《普通高等學校建筑規(guī)劃面積指標》，我校全日制在校生10000人的發(fā)展規(guī)模，離11項校舍面積指標相差甚遠，特別是按20xx年連續(xù)擴招后的在校生人數(shù)測算，幾乎相差一倍；二是校區(qū)間各種用房分布不合理，功能、結(jié)構(gòu)不成比例，特別是教室、實驗室、學生宿舍和學生食堂等缺口很大；三是有一批建于60年代的磚木結(jié)構(gòu)用房，已屬危房不能使用需撤除；四是教工宿舍特別緊張。為此，學校按照“在建設(shè)中發(fā)展，在發(fā)展中建設(shè)”的思路，多渠道籌措建設(shè)資金，分輕重緩急統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施，保證質(zhì)量，狠抓落實。截止20xx年5月，新建了各種用房316300平方米，使校舍建筑面積由并校時的342350平方米增加到658650平方米，增加92.39％。其中：教室、實驗室用房建筑面積由92185平方米增加到183867平方米，凈增91682平方米；圖書館面積由23872平方米增至43945平方米，凈增20073平方米；學生宿舍（公寓）由55505平方米增加到143261平方米，凈增87756平方米；學生食堂由8278平方米增至28118平方米，凈增19840平方米；教職工宿舍由107982平方米增至197936平方米，凈增89954平方米。與此同時，完成了南、北校區(qū)和小關(guān)校區(qū)的供水、供電改造工程和校園美化工程，修建了職業(yè)技術(shù)學院運動場。

　　我校五個校區(qū)，除香獅路校區(qū)外，其他四個校區(qū)都建有一棟上萬平方米的標志性的教學主樓。其中，在北校區(qū)新建的1號教學樓34080平方米，是我省高校中建筑體量最大的教學樓，成為貴州大學標志性建筑物。我省高校第一個學生公寓示范園區(qū)——貴州大學學生公寓示范園區(qū)（北校區(qū)），占地面積62畝，總規(guī)劃建筑面積7萬平方米，20xx年9月完成第一期工程，投資2367.9萬，建成學生公寓30758平方米，學生食堂6600平方米，環(huán)境綠化率達32％。該工程由學校采用招商引資的辦法，由貴州康富實業(yè)有限公司投資修建。學生公寓示范園區(qū)的建設(shè)，開創(chuàng)了貴州大學后勤社會化改革的大膽嘗試，同時也為貴州高校引資修建學生公寓提供了可借鑒的成功經(jīng)驗。

　　經(jīng)省計委批復立項建設(shè)的體育中心（北校區(qū)），包括田徑運動場1個，籃球場、排球場各10個，網(wǎng)球場6個，體育館1個（12970平方米）；教職工經(jīng)濟適用房65000平方米，“逸夫樓”15279平方米等項目正在或即將動工修建。

教學計劃 篇3

　　現(xiàn)在的中專生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學，更應善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇心化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。讓他們不同層次的有所提高，讓他們有所收獲�，F(xiàn)制訂本學期的工作計劃：

　　本學期，我任計算機班、石化1班、石化2班、土木工程班的數(shù)學課，更要適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

　　一、認真?zhèn)湔n

　　不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的'教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，從網(wǎng)上搜集資料，尋找更好的方法。

　　二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量

　　使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　三、虛心請教其他老師。

　　在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老教師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

　　四、認真批改作業(yè), 布置作業(yè)做到精讀精練。

　　有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　五、做好課后輔導工作，注意分層教學。

　　在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。教給他們學習的方法，提高他們的技能。

　　六、做好檢測工作

　　加強平時的單元檢測和期中、期末考試，認真組題，適應不同層次的學生，做到公平公正。樹立我校的誠信意識，嚴格考風考紀，對于掌握不牢固的學生要進行復測。期中、期末檢測后要及時進行教學質(zhì)量分析，針對不足制定改進措施。

　　身為學校的年輕老師更要不斷充電，多讀教育教學著作，多學教育教學理論，在學習中積累經(jīng)驗，服從領(lǐng)導安排。爭取成為金橋中專的優(yōu)秀教師，學生心目中的好老師。

【教學計劃】相關(guān)文章：

大班的教學計劃08-20

中學教學計劃01-16

教學教學計劃07-03

硬筆教學計劃07-31

經(jīng)典誦讀教學計劃01-22

籃球教學計劃07-29

數(shù)學的教學計劃08-15

鋼琴教學計劃05-31

小班教學計劃03-21

高中教學計劃03-01