關于學生上課遲到檢討書匯總10篇
在學習、工作、生活中犯錯誤以后，往往被要求寫檢討書來自我檢討，請注意寫檢討要把原因講清楚。想寫檢討書卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的學生上課遲到檢討書10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生上課遲到檢討書 篇1
最近不知道什么原因，一向起很早的我最近就起不來了，一天特別困，早上起床就已經(jīng)遲到了，跑來教室還是個遲到…
而且覺得自己很是點背，每次來的很早老師就不查，偶爾來晚就一定會抓到我，我覺得真的是很愁人，很無奈…
但是，因為我這已經(jīng)不是第一次遲到了，我接受老師的批評，做深刻的檢討，我知道這次我錯了，以后再也不遲到了，我真的錯了，真的'…
以后我保證自我監(jiān)督，再也不遲到了，真的…
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
學生上課遲到檢討書 篇2
尊敬老師；
你好!
這次上課遲到真的很不應該,我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
一個學校，學生都應遵循上課時間是個不變的規(guī)定,而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這么平常的規(guī)定，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響,如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,老師無法正常教學,其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的.學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，按時上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤.對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：xx
x年x月x日
學生上課遲到檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是犯下遲到錯誤的學生，在您上課的時候我才進入到教室是非常的不對，我知道自己的遲到行為給老師產(chǎn)生了十分嚴重的影響，所以我會努力的改過，也希望老師可以讓我為自己的錯誤去進行彌補。
上課本來就是我身為學生必須要做好的事情，但是我卻在這樣的情景下犯下了錯誤，是我對自己的約束不夠，更是沒有真正的達成老師對我的期待。而我遲到的做法也非常的不符合一名優(yōu)秀大學生的身份，現(xiàn)在我更是決心要改正這一錯誤的行為，讓老師看到我在工作中的成長，同時讓我真正的在自己的生活中去付出更多的努力。既然作為班上的一員我就是應該要在自己的位置上努力地汲取知識，不斷地豐富我的內(nèi)心，這樣才能真正的.讓自己在課堂中有更棒的成長，才能擁有更多的收獲。
在對自己進行反思之后我漸漸的明白在學習上我必須要保持該有的認真態(tài)度，努力地讓自己有更棒的收獲，這樣才能真正的學習到知識，才讓這些年的大學生活過得非常的有意義。從這一次的事情上我真正的明白到我需要以更多的努力去讓自己有更好的發(fā)展，而我也更是需要讓自己盡全力去成長，去有更棒的收獲。而這次的事情真正的讓我明白了生活需要我以更努力的心去成長，以自己全部的心血來促成我的成長，而未來我更是相信我是可以收獲到無比幸福的生活。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是做了非常認真的反思，真正的明白自己在現(xiàn)階段的生活中是必須要付出更多的努力，去收獲更多的成長。未來的生活就在前方向我們招手，所以現(xiàn)在這個時間就必須要付出自己全部的努力，這樣才能真正的得到提升，而我自然也是需要百分百的努力才能讓自己創(chuàng)造出更棒的生活。所以我向老師保證我會努力地改正自我，讓自己在生活中去成長，盡可能地自己的全身心都付出在學習上，多學點知識，這樣才能真正的有資本去創(chuàng)造自己精彩的生活。
一次的我錯誤就可以讓我得到如此的反思，所以我相信未來的我定是不會再犯下這樣的錯誤了，我相信自己是可以創(chuàng)造出更為精彩的生活，并且努力地做好自己該做的事情。我相信以后我都會嚴格的管理好自己，爭取讓自己的成績可以得到更大的提升，在課堂上保證自己的專注度，不斷汲取更多的新知識，促進自身知識的儲備。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
學生上課遲到檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
在今天下午第一節(jié)課上課時，我沒按時到達教室，并且遲到將近十幾分鐘，如果還晚來一些就是曠課了。遲到雖然是在我們學習時經(jīng)常發(fā)生的，但是卻是我們應該極力去避免的，雖然遲到有的時候，對我們來說不會有太大的影響，但是卻是一種敗壞班級學風的行為，久而久之，還是會給我們現(xiàn)階段的學習一些打擊。特別是我們現(xiàn)在所處高三這個特別的階段，我們對于自己學習行為上面的要求也要和以往不一樣。
我這次上課時間遲到的主要原因，還是因為自己在午休時間里，午休的時間比之前長了一點，所以才讓我下午的第一節(jié)課，遲到了接近十幾分鐘�？赡苁沁@段時間學習太累，導致自己平時的睡眠時間不夠，讓我這次在午休時，沒有注意到錯過了上課時間。但是我們學校給我們分配的休息時間，都是比較合理的�？赡茉诟呷龝r，我們休息時間會減少一點，但是給我們高三學生的休息時間也是完全足夠的。
這次可能是我自己，沒有把自己的休息時間的活動安排好，讓自己休息的時間不夠用，最后占用了上課的休息時間。我們現(xiàn)在是高三的一名學生了，是即將參加高考的一名學生，對于時間安排，以及現(xiàn)在的一些學習活動安排，應該不會出現(xiàn)這些小問題。我們現(xiàn)在緊張的學習，要求
求我們不能夠在學習上面，出現(xiàn)任何與上課遲到相關的事情。在高中前兩年，我們也應該學會如何控制我們的學習時間，不能讓自己在關鍵的上課時間時出現(xiàn)差錯。
這次在宿舍休息，在快要上課時我的室友是有叫我的.，這是自己太過于懶散，貪圖短短幾分鐘的歇息時間，卻讓自己錯過了十幾分鐘的上課時間。在別人的提醒下，我還是依然遲到了，這就是因為自己的自身因素造成的遲到，所以對這次發(fā)生的事情，更加值得自己去改正。這十幾分鐘的上課時間一點也不短，十幾分鐘的上課時間，意味這老師講解的某一個全新知識知識點、老師在課堂上一個重點內(nèi)容的講解、一個代表題型的解析，甚至可能是最后高考中的一兩分。
現(xiàn)在是一個分秒必爭的學習階段，不允許我們在學習浪費一兩分鐘�，F(xiàn)在我們學習以及要進行復習的內(nèi)容很多很多，但是留給我們上課的時間卻是很少，所以我希望自己現(xiàn)在可以明白，我們在學習上要面臨的時間的難題。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生上課遲到檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
由于我今日在您已經(jīng)在投入的講課了才進入教室，讓老師很是生氣，而我自己也是明白上課遲到的嚴重性，這一次我更是為自己的行為向老師表達我的悔過，同時我也希望從這件事情之中能夠找尋到對自己更加有效的改正方法。
其實老師也是知道的，會遲到大部分都是因為睡懶覺，早上遲遲不愿意起床，所以上午的一二節(jié)課是遲到率最高的。為了保證出勤率，老師也是對我們非常的嚴格，更是在遲到方面有非常嚴厲的懲罰，我深刻的知道這次的事情給老師造成了非常不好的印象，同時更會覺得我不是好學生。但是我真是想要為自己澄清一下，我這次確實不是故意的，我非常的希望能夠為自己犯下的錯事進行彌補，就希望老師可以給我機會。
現(xiàn)在為自己的遲到找借口也都是推脫，想必老師也不愿意看吧，所以我便將對自己的'反思結果描述費給領導。這次的事情確實是我個人存在的失誤，也非常的希望自己能夠在接下來的一段時間去改變，去成長。遲到本來就是一種非常不好的行為，更是會喪失他人對我的信任，從這次的事情中我也感受到了老師對我的不信任，但是我還是希望向老師有所承諾，在以后的時光中我都不會再遲到了，我會嚴格管理好自己，更是會盡力讓自己在學習上去提升，在老師的課堂上去學習更多的東西。更想要老師愿意給我一次再次表現(xiàn)的機會，讓我為自己的錯誤行為進行彌補。
從這件錯事中我也真切的感受到了遵守時間，合理運用時間的必要性，所以在以后的時間里我都會盡可能的去做好這一點，任何事情都提早規(guī)劃，盡量在約定的時間前做好一切的準備，到達指定的地點�，F(xiàn)在的我更是有非常大的改正的覺悟，就希望自己能夠在接下來的時間中去慢慢的成長，同時也會努力的讓自己在老師的課堂上有更好的表現(xiàn)，希望老師可以給我更多的關注。
如今已經(jīng)是犯下一次的錯誤了，同時我如今就只想要為自己下一步的成長去付出，去努力，我相信只要自己心中保持著該有的那副模樣，定是可以將自己的生活變得更加美好與幸福。當然感謝老師對我的教誨，讓我明白了管理好自己是一件至關重要的事情，同時我也希望自己能夠從其他的地方上得到更大的成長。為了我往后精彩的未來，我定是會在現(xiàn)階段投入更多的心血，讓自己可以為自己想要的一切去奮斗，我相信就憑著現(xiàn)在的這股勁兒定是可以去創(chuàng)造更美的明天。
此致
敬禮！
姓名：
日期： 年 月 日
學生上課遲到檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
遲到這個問題，輔導員已經(jīng)跟我們強調(diào)地一遍又一遍，上課準時到達教室是對老師的尊重，老師都會很負責認真地準時到達教室給我們教課，老師甚至離教室的距離更遠，但老師都能準時到達，我們作為學生又有什么樣的道理遲到呢？所以我對自己今天上大學語文課的時候，遲到三四分鐘的這個行為心生愧疚，不知道該怎么來表達對此事的歉意，就決定給老師和輔導員寫這份檢討書，表明自己以后不會在出現(xiàn)遲到現(xiàn)象的決心。
因為今天的大學語文課是在下午的第一節(jié)，所以在中午的時候，我就在寢室午休，但是因為自己設置鬧鐘的時候有一些失誤，所以起床的時候起完了一些，我知道是我自己的原因才導致我沒有準點到達教室上課。我不應該連一個鬧鐘都設錯，這樣的小錯誤就反應了我平時做事一點都不細心，做事粗心大意的，所以，我的這個缺點確實很致命，會給我自己日常的生活帶來很大的影響。
在上課中途進入教室，我有意識到自己打擾到正常的上課氛圍了，在我進教室的時候，所有同學和老師都看著我，老師上課的教學聲被我進教室的動靜給中斷了，當時的我只是覺得氣氛一度的尷尬，我耽誤自己的學習時間不說，還再耽誤其他同學的學習時間。真正遲到一次后，才發(fā)現(xiàn)，原來遲到會有這么大的影響，也終于明白了輔導員為什么要我們注意上課紀律，上課嚴禁學生遲到和曠課，每一位老師都是我們的恩師，我們不能有對恩師表現(xiàn)不尊重的行為，我們應該懂得知恩圖報這樣一個傳統(tǒng)的美德。
所以在今后的大學生活中，學習將會是我最看重的，我會將每天的學習看作是頭等的大事，所有的`事情都是圍繞學習的。我不能將這么寶貴的上課時間，白白地因為遲到而浪費了。上課的內(nèi)容是老師精心為學生們準備的，所以，上好一節(jié)課會比自己看一天的書要有效果的多。我也不能辜負老師對我們付出的幸苦，老師都給學生準備好了一堂課的精華，老師將自己所學所研究的知識毫無保留的教給我們，我們應該好好珍惜這樣學習的機會才是。
所以，我在這里要向輔導員和老師保證，今后不僅是大學語文課，每一科的課程我都不會遲到，在課上認認真真地聽講。這是我給每一位老師及其輔導員的承諾。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生上課遲到檢討書 篇7
尊敬的班主任老師：
我懷著深深自責、愧疚的心情向您遞交這份檢討書，以此深刻反省我打籃球?qū)е律险n遲到的嚴重錯誤�；仡櫸业腻e誤，20xx年9月19日下午第三節(jié)自修課，我伙同孫、劉兩名同學一起去操場打球，由于忽視了時間，導致第四節(jié)自修課上課遲到，嚴重違反了自修課相關紀律，是比較嚴重的違紀錯誤。
現(xiàn)在，面對錯誤我感到無比的愧疚與自責。我的行為給班級同學樹立了不良范例，給班級形象帶來了消極影響，也深深地傷害了關懷我、教育我的班主任老師。經(jīng)過您的嚴肅批評，我面壁思過之后，充分認識到錯誤的`危害，我決定徹底悔悟與改正：
第一，我從即日起我必須重新審視自我行為，我須嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》，不做任何有違紀律規(guī)范的事。
第二，我必須端正自己的學習態(tài)度，好好利用自修課時間來完成作業(yè)與復習課程，努力認真地學習。
第三，我要學會忍耐、學會控制自己，只是適當打籃球運動，不貪玩不折騰，讓自己變得穩(wěn)重安分起來。
總結以上，我必須用心徹底改正錯誤。在此，我希望班主任老師能夠原諒我這次的錯誤，給我一次浪子回頭的機會，我會戴錯立功，努力認真學習，在這學期的期中考試當中爭取有一大進步，以此彌補我此次錯誤帶給老師的困擾。
檢討人：李**
20xx年xx月xx日
學生上課遲到檢討書 篇8
尊敬的班主任老師：
您好！
對不起，班主任老師。剛開學，學生我又給遲到了。與過去學生我遲到的理由一樣，學生我又給睡過頭了。此刻本人對于自己的這一次或者說這些次以來的遲到，應該跟班主任老師對此的感受沒什么兩樣，學生我也對自己非常無語了，甚至發(fā)自內(nèi)心覺得自己“貪睡”這一點，和一只豬沒有什么兩樣了！
班主任老師，您說是不是？如果是一只豬，總是因為睡過頭而遲到，別人興許會理解，可我作為一個有主觀能動性的人，竟然總是遲到，這怎么也說不過去，也總是會讓人反感的��！其實說實話，學生我要是每次睡過頭是真的晚上學習晚了的話，我也沒那么大的負罪感了，畢竟頭一天學習太晚了，至少還是因為學習而導致的問題，可學生我不是，我每次遲到都僅僅是睡過頭，根本沒有頭一天晚上學習晚了，每次遲到的頭一晚，我甚至比平日睡覺的時間還要早許多。大概是睡得太香了，所以鬧鐘無論叫了多少遍，我都沒有知覺吧！
在這里，學生我要向班主任老師您誠懇地道歉，因為我的遲到，給我們班級帶來了遺憾，給班級扣了分不說，還影響了其他學生的紀律性，如果這一次我還不做一次深刻地檢討的話，想必會因為班主任老師您對我的遲到做出相應的懲罰，而導致這種遲到的行為成為許多自律性不強的.學生的效仿對方！為了杜絕此種行為再次發(fā)生，學生我希望老師能夠在班級里點名對學生我的行為做一次批評，學生我也對此種行為進行一次公開道歉，讓所有的同學都能夠引以為戒，不把我這種自律性差的行為當作一種被允許的行為，更不把我這種屢教不改的行為當做習慣！
老師，學生我已經(jīng)深刻知道自己的錯誤了，希望老師您能夠?qū)Υ俗鞒鲈u價，好讓班里的其他同學都清楚這種行為要不得！本人在此向老師您承諾，如果這種遲到行為還有下次，班主任老師您不用再為此嘆氣，學生我一定會自動進行退學！作為一個學生，連準時上課這種紀律性都做不到的話，還談何學習，談何成績，談何未來呢！請老師放心，這一次本人的檢討足夠深刻，我再不會容許自己遲到了！再也不會了！我保證！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學生上課遲到檢討書 篇9
尊敬的老師：
這次錯誤，自己檢討了很多，自己也很后悔，很氣自己，也深入熟悉到自己所出錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。在這里對老師及所有同學說聲對不起。也�？蠢蠋熌軌蛘徑馕疫@次所犯下的錯誤。
遲到在現(xiàn)在看來也許是一個小小的毛病，但是一旦構成了遲到的習慣，對我們將來的事業(yè)跟人生發(fā)展都會造成極其嚴重的后果。假如在一場生意談判中遲到，將會使我的事業(yè)失往信譽，假如在一場任務中遲到，將會使我的國家失往重要的財產(chǎn)，假如將來我做了老師，在一次課上遲到，將會使我的學生對時間的觀念變得淡薄，這末，我就是誤人子弟的千古罪人�，F(xiàn)在的我們常常對小錯誤感到無所謂，常常不能夠重視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，致使了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導他兒子時曾說過勿以惡小而為之就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這類意識在現(xiàn)在的我們心里過于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的題目。
今天的錯誤在我的人生長河中記下了重重的一記敗筆!現(xiàn)在的我非常的痛心疾首，追悔莫及!聽一名同學說一群同學等我一個人，還等了很久。我知道后很慚愧。由于前一天晚上，我對自己不是有很大的信心，因而多練了一會兒圍棋。清晨三點多，哥哥又飲酒***，影響到了自己的休息，誰知早上睡過了頭，身體又有些不適。結果耽誤到了大家的比賽時間，實在很抱歉。話說人總是會出錯誤的，固然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡可能的避免這樣的`錯誤發(fā)生，希看老師可以相信我的悔過之心。
如今，大錯既成，我在后悔的同時反思自己，覺得深躲在我思想中的致命錯誤主要是思想覺悟不高，對重要事項的重視嚴重不足。就算對自己所犯的錯誤有了深深地熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。比如，及時打電話與老師說明自己未到的緣由。思想覺悟不高的根本緣由是由于自己對他人的尊重不足。試想，假如自己對老師有更深的尊重，自己就不會睡過期間，錯誤也就不會發(fā)生了。
這次的事情從中反映了，我對待事情的態(tài)度有一定的題目。平時跟同學約定，我就常常遲到，因而就有了我鑄成今天的大錯。守時取信是中華民族幾世紀以來的傳統(tǒng)美德，一名巨人說過：當你要他人尊重你的時間之前，你先得尊重他人的時間，而當你不守時，不但是你自己的題目，也將連帶地造成他人的不守時。作為一個生在社會主義的青年學生，從小黨就教育我們要做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。每個人都應當為自己所犯下的錯而付出代價!因此，我真誠的接受老師的批評跟教育。我知道，作為一位中學生，就更應當守時取信，以身作則。然而我卻沒有重視老師說的話，沒有重視這次的比賽，把老師的話當做了耳旁風，也是對老師的不尊重。
正由于這件事恰好點醒了我，令我翻然覺悟。本來這一陣子感覺甚么事都懶懶惰散，也甚么事都不太在意的我，忽然明白還有一種叫責任的東西需要我背負的，更是推脫不掉的!責任，有對父母的，有對自己的，有對朋友的，也有對自己身居何職所對應需要承當?shù)摹�。對父母，責任告知我，就是不能孤負他們對自己的期看，而我，這一段時間以來卻是在混著日子過。對自己，渾渾噩噩的，沒有任何明確的目標所在。對朋友，責任告知我，不能讓他們對自己失看，而我卻一次又一次的讓他們失看。對自己所承當?shù)穆殑�，責任告知我，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗一個不經(jīng)意的遲到，也能夠從細節(jié)中看出一個人的態(tài)度。我相信，老師的嚴格要求，不是沒有道理的。相反，嚴格要求我們，卻是在為我們著想，是在為我們養(yǎng)成良好習慣作為輔助，是在為我們的以后良好發(fā)展埋下伏筆。
在這里，我檢討我的錯誤行為，我向老師做深入的檢討。我保證，從今天開始，我不再會犯一樣的錯誤，一個人可以跌倒，但盡對不可以在同一個地方跌倒。今天我可以由于這個緣由而遲到，明天，我便可能由于其他緣由而缺課，這是事情發(fā)展的必定結果。所以為了把這苗頭抹殺在萌芽狀態(tài)，我慎重的向老師保證：在今后的學習生活中，我一定按時，決不遲到。我要知羞而警省，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力改正自己輕易遲到的缺點。我也要通過這次事件，進步我的思想熟悉，強化責任措施。�？蠢蠋熌軌蛘徑庾约旱腻e誤，給自己一個改正的機會。我一定會掌控好這個機會。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
學生上課遲到檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好！
本人于9月8日上午在上xx老師的課程中，遲到半個小時。解釋理由只有一個，就是因為途中遇到一個家鄉(xiāng)新生的父親，因為本來也有點熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車回家，下午沒有時間想送，所以談話就多了點。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學生上課天經(jīng)地義，而在上課時間與熟人打招呼聊天確實不合情合理。不過我愿解釋我自己的理由，某某老師說其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說話拐彎抹角之人。
首先上課遲到是錯，就一點我沒有任何的疑問。但非不是什么都不可以原諒的，認識的鄉(xiāng)親也熟悉，我無法做到我在路途中和這樣的一個人不打招呼，不停下來寒暄幾句，畢竟也是個長輩，再說大老遠的過來也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意和他多說幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯，但和解釋的理由沒有關系，我不想用我自己的理由來為自己辯解，錯就是錯，關鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個保證，以后不會有這樣的情況出現(xiàn)了，畢竟意外不會常有。
還有我想為我們班考研上自習的朋友說幾句話，如果按老師說的老師在上課的時候會給考研的朋友帶來很多的信息和知識，沒有老師的能力，因為聽過你的課，深知老師實力和能力。我覺得他們選擇自習不來上課不是簡單的對與錯的問題，如果按老師的說法，考研的知識在平時的積累，沒有上好本科課程的同學就是沒有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學也盼望的這一天，考研不是簡單的考幾本專業(yè)書就了事，研究生不應該簡單的就研究這幾本書，讀通了這幾本書，也并不見得其他的能力有什么突出的地方。可是大環(huán)境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專業(yè)書，就能考個好成績，在這樣的形勢下，作為我們平凡的學生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識面內(nèi)涵的課。
個人覺得這樣的現(xiàn)象不能簡單的怪罪到我們學生的頭上，我們無力和政策斗，所以我們只能選擇和書本斗。成績是外顯的，內(nèi)涵只能在平時中能夠體現(xiàn)，可是考試就單考成績，沒有成績什么都沒有了，為了這個所以他們也許愿意放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對與錯只能有他們自己來衡量。但我很理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決，學生還是會被逼成這樣不去上課。前段時間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，如果把這個事情結合起來，也就是說現(xiàn)在的.有一批研究生都是沒有徹底的學好本科學業(yè)的基礎上而考上了研究生，或者說他們的知識面僅僅限于要考得幾本書。換句話說，他們不得不學好要考的書，必然要犧牲其他的時間，否則本來并沒有特殊才能的他們用什么去和別人爭，是身邊的人逼，是招生的學校逼的，是出卷的老師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學校的專業(yè)書啊。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
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