【必備】小學(xué)學(xué)生檢討書模板集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后,為了防止此類事情再度出現(xiàn),需要寫檢討書來好好地檢討,在寫檢討書時(shí)要注意用語(yǔ),切忌自由散漫。問題來了,檢討書應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)生檢討書8篇,歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇1
您好!
對(duì)不起我犯下了這樣的,沒有管住的身體。您給我買是為了更好的和我聯(lián)系,讓我有什么意外的事能及時(shí)的和你們聯(lián)系。但我忽略了他的主要用途,反而用來,這種錯(cuò)誤讓我感到慚愧。在一開始我向您申請(qǐng)給我買個(gè)手機(jī)的時(shí)候確實(shí)是為了更加方便的和你們聯(lián)系,但手機(jī)到手上了之后,在朋友的教導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了玩游戲,并且把游戲當(dāng)成了手機(jī)的主要用途,這是不對(duì)的。我現(xiàn)在也意識(shí)到了,但錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生了,我只能向您保證以后不會(huì)再玩游戲了,一定好好學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書,爭(zhēng)取在假期讓自己的知識(shí)量在增加一些。
從我和朋友學(xué)會(huì)了玩游戲之后我就在晚上經(jīng)常偷偷玩,但在你們面前我不敢玩,因?yàn)楹ε履銈儼咽謾C(jī)收回去。如果不是這次晚上我還在房間玩手機(jī),并且沒有關(guān)燈,您想要進(jìn)來幫我關(guān)燈,可能我會(huì)把這個(gè)錯(cuò)誤一直犯下去。我也知道自己現(xiàn)在還小,以后玩樂的時(shí)間多的很,我現(xiàn)在最重要的.任務(wù)就是讀書,用功讀書,以后找個(gè)好工作這樣才對(duì)得起您二老對(duì)我的厚愛。但是我又害怕自己會(huì)忍不住玩手機(jī),或許是我還小自制力太差的問題,今天看了一會(huì)書我就想玩游戲,導(dǎo)致看書都看不進(jìn)去,看著書腦子里也想的是游戲。游戲的危害實(shí)在太大了,猶如毒品一樣讓我難以割舍,所以我希望訂一個(gè)方案,由媽媽您監(jiān)督,這樣我應(yīng)該就不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。
就是手機(jī)是可以看使用時(shí)間和使用記錄的,您給我定下如果玩游戲了的懲罰,每天晚上檢查我的手機(jī),當(dāng)然懲罰一定要設(shè)定的很嚴(yán)重,讓我不敢犯的那種。我想我只有這種強(qiáng)制的手段才能克制住自己,否則我每次都會(huì)想到手機(jī),想到游戲。我也知道我這樣的行為是不對(duì)的,但是就是控制不住,總是在心里會(huì)給自己找各種各樣的理由去玩,同時(shí)心里還勸說自己沒事的,不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。之前的我就是這樣一步步的踏入了游戲這個(gè)深淵。我一定要戒掉玩游戲這個(gè)壞習(xí)慣,不止是我自己戒掉游戲,更是要帶上喊我一起玩游戲的那個(gè)朋友。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在都還是小學(xué)生,不能把時(shí)間花在這種毫無意義的地方,我不能眼睜睜的看著他墮入深淵,我要讓他也走回正軌,和我一樣好好的學(xué)習(xí),將來回報(bào)祖國(guó),回報(bào)社會(huì)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇2
您好!
這次我又沒有聽的話,在的時(shí)候和同桌講小話,影響了老師的教學(xué),也影響了整個(gè)班級(jí)的上課秩序,這一次我是應(yīng)該被批評(píng)的,所以老師當(dāng)堂批評(píng)我的時(shí)候,我沒有做出任何狡辯,也沒有任何逆反心理。我當(dāng)時(shí)心里更多的`是一種慚愧之情,更是后悔和羞恥。因?yàn)槲疑险n講小話也不是第一次了,老師前幾次也找我說過話,也開導(dǎo)過我,可是我就是沒有聽老師的話,這次又講話把老師也徹底惹怒了。在此我真的知錯(cuò)了,我也真的愿意改正自己,只是希望老師你不要被我氣到,不然我心里也真的很愧疚,更不知道該怎么辦了。我以后一定會(huì)好好聽話,不再犯錯(cuò),不再上課說話了!
不知道為什么,我的注意力很容易被分散,就是當(dāng)老師講到一些有意思的片段時(shí),我就很想和周圍的同學(xué)討論,然后討論之后就完全忘記在上課了,緊接著自己說著說著就說到了別的地方了,然后就把課堂紀(jì)律和秩序丟到了一邊。這樣的現(xiàn)象是不好的,我們中,最重要的就是要集中注意力,如果不能集中注意力,那么學(xué)習(xí)也一落千丈。對(duì)待一件事情,專一是其核心,只有一心一意的對(duì)待了,這件事情才有可能做好,我們也才有可能有一些進(jìn)步。我現(xiàn)在才意識(shí)到這一點(diǎn)雖然有些遺憾,但是往后的學(xué)習(xí)我一定會(huì)謹(jǐn)記這一點(diǎn),盡量不再在課堂中,學(xué)習(xí)中犯錯(cuò)了。我也深刻的認(rèn)識(shí)到了自己個(gè)人的行為能夠影響著他人,因?yàn)槲覀兌际且粋(gè)集體,我們一同學(xué)習(xí),一同上課,一同進(jìn)步。如果其中有一個(gè)人不想學(xué)習(xí)了,搞破壞了,就極有可能給這個(gè)集體帶來一筆沉重的打擊,也有可能會(huì)給這個(gè)集體帶來一些負(fù)面影響。這個(gè)后果是無法想象的,這行為也是應(yīng)該被制止的。
現(xiàn)在我們剛剛讀小學(xué),很容易還沉浸在幼兒園的環(huán)境之中,讀小學(xué)了就要更加重視學(xué)習(xí)一些了,學(xué)習(xí)好的孩子老師更喜歡,家長(zhǎng)也更喜歡。所以想讓自己變成易讓人喜歡的孩子,就要先把學(xué)習(xí)搞好,把成績(jī)提上去,這時(shí)候我們才有可能被更多的人喜歡,成為一個(gè)更受歡迎的人。在此我想對(duì)老師真誠(chéng)的說一聲對(duì)不起,是我不好,我不能在上課說話,這樣會(huì)讓同學(xué)們無法正常學(xué)習(xí),也讓老師您的教學(xué)受到影響,以后我不會(huì)再這么做了,一定不會(huì)了!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇3
您好!
我是xxx,是小學(xué)五年級(jí)(xx)的學(xué)生,我一直來都有一個(gè)缺點(diǎn),就是我,總是不認(rèn)真,導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)也一直不好,現(xiàn)在我向您來檢討我不好的態(tài)度。學(xué)習(xí)是一件很重要的事情,從我踏入學(xué)校,就應(yīng)該對(duì)其重視的,但是由于我愛貪玩的緣故,導(dǎo)致我學(xué)習(xí)態(tài)度不好,進(jìn)而我學(xué)習(xí)也不好。
讀小學(xué)以來,我就不怎么愛學(xué)習(xí),到現(xiàn)在的五年級(jí),馬上就升六年級(jí)了,我還是這樣的態(tài)度,由此而來我這個(gè)態(tài)度也是給您和班級(jí)帶來不小的影響。我們班成績(jī)本來很好,但是我的到來,直接把平均分都下降了,我總是考倒數(shù)第一,而且在全校中我也是在倒數(shù)的。這次我們又考了一次試,因?yàn)槠綍r(shí)我學(xué)習(xí)不怎么好,再加上還不復(fù)習(xí),又把我們班的成績(jī)拉下去了,這次評(píng)好我們班又沒有了。
這樣的狀態(tài),讓您很著急,所以您事后找我談了話,而這次談話我也從中知道自己的錯(cuò)誤在哪。我明白自己因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不怎么好,所以每一次考試我的成績(jī)都在所有人之下,也導(dǎo)致班級(jí)平均分上不去,比同年級(jí)的班級(jí)低好多。這樣一個(gè)結(jié)果,都是因?yàn)槲移綍r(shí)就不好好上課,不好好寫作業(yè),也沒有認(rèn)真考試,都?xì)w結(jié)于我學(xué)習(xí)的一個(gè)態(tài)度不好的緣故。平時(shí)上課就一直不停的.講小話,而且還不聽勸。老師布置的作業(yè)也不好好做,很多時(shí)候都不上交,也落下了很多作業(yè),我這樣做,我成績(jī)根本就拿不到好成績(jī),我一個(gè)人成績(jī)太差,自然也就把班上的水平都拉下去了。更甚至我在考試的時(shí)候從來不在乎,所以就隨便考試,中途可能還會(huì)睡覺,這樣的態(tài)度怎么可能成績(jī)好呢?答案是不能。所以通過老師您對(duì)我的疏通,我知道自己的癥結(jié)是什么了。
既然我是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)態(tài)度不好導(dǎo)致,那我以后一定聽老師話,把學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,上課認(rèn)真聽講,所有布置的作業(yè)都做完,以及還有之前沒有做完的作業(yè),我從現(xiàn)在起慢慢追上來?荚嚨臅r(shí)候再也不睡覺了,從考試開始的那一刻,我就認(rèn)真看題,做好每一道題,并且在考完之后若還有時(shí)間就檢查一遍,努力讓自己不把我們班的平均分拉低。希望老師您會(huì)原諒我這樣的行為,我知錯(cuò)就會(huì)改的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇4
汪老師:
你好
作為家長(zhǎng),首先對(duì)老師為孩子們費(fèi)盡心機(jī)的辛苦表示深切的感謝。孩子在成長(zhǎng)中出了一些問題,我們做家長(zhǎng)的是有責(zé)任的。
請(qǐng)?jiān)试S我以家長(zhǎng)的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過程和一些相關(guān)因素,以利于老師在對(duì)孩子的調(diào)教過程中更加心里有數(shù)并且省時(shí)省力。
這家伙自九三年出生到三歲期間,我這個(gè)做父親的,因?yàn)樽约簭男∈墙處燄B(yǎng)大的,受的是說服教育,不太挨打,所以自身的性格很脆弱,受不得挫折,經(jīng)不起打擊,由于不想孩子走這樣的老路,所以就打孩子,那三年,孩子挨打算起來平均一天不會(huì)少于一次。到孩子三歲的時(shí)候,我發(fā)覺這樣的方法對(duì)孩子傷害大了,一是影響了智力發(fā)展,二是性格也形成了逆來順受。
城關(guān)幼兒園的鄧軍和陳夕春老師,都是非常優(yōu)秀的心理咨詢師,他們對(duì)孩子成長(zhǎng)中意志品質(zhì)和智力發(fā)展的研究都非常深,在他們的幫助下,我很少打孩子了,現(xiàn)在又過去了十多年,回想起鄧?yán)蠋熀完惱蠋煂?duì)孩子成長(zhǎng)中所給我們的恩德,就知道我們一家人都會(huì)終生感佩的。
孩子上小學(xué),小學(xué)的班主任是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)到近于苛刻的人,但由于孩子一到三歲時(shí)受過我這當(dāng)父親的荼毒,所以小學(xué)六年,孩子的成績(jī)雖然呈上升趨勢(shì),但總難進(jìn)班里的前十,所以我這個(gè)不稱職的父親在自責(zé)中度過了六年,一直羞于見孩子的小學(xué)老師。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的.鄧軍老師和陳夕春老師的輔導(dǎo),所以孩子終于能順利的進(jìn)入璧山正則中學(xué),有幸的遇到了他們的初中班主任曾紅英老師。
初中三年,孩子的成長(zhǎng)走上了健康的軌道,在曾老師的調(diào)教下,孩子越來越懂事,但孩子畢競(jìng)是孩子,隨著自身的成長(zhǎng),慢慢開始產(chǎn)生多多少少的驕傲情緒,對(duì)待學(xué)習(xí)的努力程度有所下降,這成了個(gè)很不好解決的事情。在艱難的思考中,我甚至產(chǎn)生了非;奶频南敕。因?yàn)橛X得孩子對(duì)待學(xué)習(xí)不發(fā)狠,也許是少受委屈的緣故,如果叫社會(huì)上的小混混去打他一頓,讓他受些委屈,激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài),但這個(gè)荒唐的想法,被曾老師阻止了。曾老師為孩子的成長(zhǎng)費(fèi)盡心機(jī),我們一家人也不會(huì)忘記曾老師的恩德的。
我自己是一個(gè)小學(xué)音樂老師,平時(shí)就很注意對(duì)孩子們意志品質(zhì)的激發(fā)和培養(yǎng),現(xiàn)在自己的孩子在意志品質(zhì)方面存在的缺點(diǎn),雖然深知,但孩子大了,他的生活圈子已經(jīng)到了高中,所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學(xué)對(duì)孩子意志品質(zhì)形成方面的良性刺激。
這次發(fā)生的扣分事件,事情很小,但被孩子搞得有些大了,初中三年好不容易培養(yǎng)起來的上進(jìn)心,似乎就要破罐子般的摔去,這充分暴露了孩子的脆弱。作為家長(zhǎng),我們完全支持老師對(duì)孩子所采取的教育手段,我們非常希望孩子在學(xué)校不但能學(xué)到知識(shí),還能得到情緒方面的有益的訓(xùn)練,孩子能更加體諒人,更加善解人意,學(xué)會(huì)檢討自己,學(xué)會(huì)控制和調(diào)節(jié)自己的情緒,在任何情況下都不失去上進(jìn)的信心,也只有這樣,才算是長(zhǎng)大了,成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,能夠鐵肩擔(dān)道義的大寫的男人,男子漢。
汪老師,我只是一個(gè)小學(xué)音樂老師,目前羞于見老師,相信汪老師能夠理解是因?yàn)槟抑行邼,呵呵,湖南新化的教師本月十八日還在罷哩。我們也非常理解汪老師所承受的壓力,希望在娃娃畢業(yè)之前,能有績(jī)效工資到手,好大大方方的來拜訪孩子的各科老師們,向你們道一聲辛苦了,表示我們家長(zhǎng)的深切謝意。
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇5
尊敬的老師:
您好!
昨天上自習(xí)課的時(shí)候,我沒有認(rèn)真的看書或者寫作業(yè),而是在睡覺。在老師批評(píng)我之后,我已經(jīng)知道錯(cuò)了。我在對(duì)自己的行為進(jìn)行了反思之后,寫下了這封檢討書,向老師檢討我的過錯(cuò)。
自習(xí)課是沒有老師在教室上課的,是提供給同學(xué)們自由學(xué)習(xí)的時(shí)間?梢赃x擇寫作業(yè),也可以對(duì)當(dāng)天的課程內(nèi)容進(jìn)行回顧、復(fù)習(xí),看看自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握好的,或者對(duì)第二天要學(xué)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)。但是自習(xí)課不能夠和同學(xué)討論,必須要保持教室的安靜。這樣一個(gè)安靜的教室就給我睡覺提供了一個(gè)很好的'條件,直到老師您來到教室檢查我們的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)我在睡覺,把我叫醒,我才醒來。
自習(xí)課之所以叫自習(xí)課,就是希望同學(xué)們能夠自己學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)。學(xué)校設(shè)置自習(xí)課的目的,一是為了給我們自由學(xué)習(xí)的時(shí)間,二是為了培養(yǎng)我們自覺學(xué)習(xí)。老師只是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)引導(dǎo)者,學(xué)不學(xué),學(xué)得怎么樣,關(guān)鍵還是在于我們自身。所以培養(yǎng)我們自覺學(xué)習(xí)的能力就很重要,因?yàn)槔蠋煵豢赡軙r(shí)時(shí)刻刻盯著我們,學(xué)習(xí)還是要靠我們自覺。
我上自習(xí)課睡著的原因是因?yàn)槲仪耙惶焱砩峡措娨暱吹教砹,沒有充足的睡眠時(shí)間,才會(huì)在上課的時(shí)候忍不住睡著了。我已經(jīng)不是第一天上學(xué)了,應(yīng)該知道多久的睡眠時(shí)間才能保證我第二天有充足的精力上課。但是我沒有抵抗住動(dòng)畫片的誘惑,一直看到了很晚才睡覺,媽媽叫我早點(diǎn)去睡我也沒有聽。中午吃完飯后我也沒有午睡,一直在看電視,所以導(dǎo)致了我在上自習(xí)課的時(shí)候撐不住睡著了。犯這樣的錯(cuò),是我沒有自制力的表現(xiàn),我沒有把學(xué)習(xí)放在第一位,為了多看一會(huì)電視,減少了睡眠時(shí)間,影響到了第二天的學(xué)習(xí)。
作為學(xué)生,我應(yīng)該要遵守學(xué)校的紀(jì)律和課堂紀(jì)律。就算沒有老師在教室,也要安靜學(xué)習(xí)。在上課時(shí)間睡覺是身為一個(gè)學(xué)生最不應(yīng)該做的事情,所以我認(rèn)為我應(yīng)該得到一定的懲罰,以免其他的同學(xué)犯同樣的錯(cuò)誤。我自習(xí)課睡著了,我就浪費(fèi)了一節(jié)課的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果我在自習(xí)課把作業(yè)寫完了,回家之后就不要花更多的時(shí)間寫作業(yè),就有更多的時(shí)間看電視,就不會(huì)影響到睡覺。
我保證,我以后再也不會(huì)在上課的時(shí)間睡覺了。如果再犯,請(qǐng)老師給我處罰。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇6
尊敬的老師:
您好!
我是您的學(xué)生:某某某,今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)。剛踏入校門,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得無故曠課,但是我還是曠了四節(jié)課為了回家,雖然我知道這種行為是不對(duì)的,但是我還是做了,所以我覺得有必要而且應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問題。
我知道,老師對(duì)于我的無故曠課也非常的生氣,我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,不早退,不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒有做到,事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了,老師的教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。
如今大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。我無故曠課是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤,而且讓老師很擔(dān)心,對(duì)同學(xué)也造成了負(fù)面影響,曠課以后,沒有學(xué)到自己本應(yīng)該學(xué)到的許多知識(shí),這對(duì)于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的`提高和改進(jìn)都有很大的不良影響,以后我不會(huì)在無故逃課了,我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),并且做到自覺遵守,不遲到、不早退、不曠課,若有事情一定先向您請(qǐng)假,提高自己的思想覺悟,對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視,不會(huì)因?yàn)橛X得課不重要而曠課,并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),以后遇到事情我會(huì)冷靜處理,凡事需要三思而后行,多角度的權(quán)衡利弊,不會(huì)在像以前一樣沖動(dòng)行事,這一點(diǎn)對(duì)于自己或是做人,還是做事都是很重要的,我已深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,寫檢討,希望得到老師的原諒,并且向老師保證以后不會(huì)在犯以上的錯(cuò)誤,希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì),并且真心接受老師的批評(píng)和教誨,同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里監(jiān)督我,提醒我,我一定不會(huì)在讓老師失望了。
此致
敬禮!
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇7
尊敬的老師:
你們好!
我知道我最近在學(xué)校的表現(xiàn)讓你們十分的失望,被老師多次留堂的確讓你們?cè)卩従用媲坝悬c(diǎn)尷尬,別人家的孩子都按時(shí)回家吃飯了,而我每次被老師留到天黑了才回來,可是我也不想這樣的,我也有在努力的,在學(xué)校被老師批評(píng)留堂,回家還要看你們黑著個(gè)臉,我這段時(shí)間都要委屈死了,我真的好想打破這樣的情景,我覺得是我的學(xué)習(xí)方式有問題,希望等下你們能來找我,好好的跟我聊聊,為我指點(diǎn)一二。
最近語(yǔ)文課開始學(xué)古詩(shī)詞了,每當(dāng)老師教完一首古詩(shī)詞,就要我們當(dāng)天背下來并能一字不差的默寫出來,語(yǔ)文老師反正是班主任,也住在學(xué)校,所以每天都是她親自來監(jiān)督我們背誦默寫,這對(duì)我來說太難了,我怎么都背不下來,但是像我這樣的人也比在少數(shù),每次我們班都有幾個(gè)跟我一樣的'人被留下次背書,我真的好佩服那些語(yǔ)文課一下課就找自己組長(zhǎng)背誦的學(xué)生,關(guān)鍵是他們還真不是在扮豬吃老虎,全都背了出來。我們幾個(gè)被留堂老師都習(xí)以為常了,每次看見我們就說:“天天都是你們這群老油條,白天多花點(diǎn)時(shí)間背不好嗎?”我實(shí)在是太冤枉了,我努力了啊,可就是背不下來,老師說她覺得古詩(shī)詞是我國(guó)古代遺留下來的珍貴瑰寶,這么優(yōu)美有意境的詩(shī)詞,真的是世界上最美好的東西,可是在我看在它們就是一群拖著我不讓我放學(xué)的討厭鬼。
有一次留堂,跟我一起的那幾個(gè)同病相憐的好兄弟陸陸續(xù)續(xù)都背誦出來了,就我一個(gè)人還是記不下來,我那天都急哭了,我不得不懷疑我的智商有問題,但是我的的其他門課成績(jī)又那么好,我語(yǔ)文的作文也寫的不賴,就是這個(gè)古詩(shī)詞一下子就難住我了,怎么學(xué)都聽不進(jìn)去,老師課堂上講解注釋的時(shí)候,我都動(dòng)不動(dòng)就打瞌睡的,完全聽不進(jìn)去老師在講什么,可是老師卻告訴我,我首先要弄清作者想表達(dá)的中心思想,然后理解每句話的意思,這樣我在背誦的時(shí)候才會(huì)快。我最近背書的方式就是在死記硬背,根本沒有尋求方法,也沒有跟同學(xué)們請(qǐng)教,好不夸張的說語(yǔ)文古詩(shī)詞這成為了我學(xué)習(xí)中的絆腳石,人生的第一大困難。
親愛的爸爸媽媽,你們以前讀書的時(shí)候都是怎么背的啊,傳授我點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)唄,我真的不想再被留堂了,我現(xiàn)在每天放學(xué)回家后連玩的時(shí)間都沒有,回家后還有挨你們的批評(píng),我真的太難了,你們幫幫我吧,不然這會(huì)成為我語(yǔ)文考試時(shí)拖后腿的題。我還是得跟你們說一聲對(duì)不起,我會(huì)在之后的時(shí)間里,努力想辦法讓自己記住每一首古詩(shī)詞的。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇8
我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤就是抄襲作業(yè)。老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí),可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付。我錯(cuò)了!
我抄襲作業(yè)的原因是因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)寫完作業(yè)早點(diǎn)玩,誰都想玩。但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了,現(xiàn)在玩只能玩一會(huì),假如學(xué)習(xí)不好,以后找不著工作,沒錢吃飯。還談的`上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法,其實(shí)根本不是,我們不做作業(yè),老師就不用批改作業(yè),反而更輕松;所以,作業(yè)是為自己做的,我這么想辜負(fù)了老師的一片好心,所以,我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!
通過這一事件,我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,我保證以后好好學(xué)習(xí),絕對(duì)不再抄作業(yè)了,也希望老師接受我的檢討,給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì),謝謝!
此致
敬禮
檢討人:xx
x年x月x日
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