精選上課遲到檢討書(shū)匯總四篇
在有過(guò)錯(cuò)的情況下，為了避免今后再出現(xiàn)此類事件，我們常常被要求寫檢討書(shū)，以對(duì)出現(xiàn)的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行反省，在寫檢討書(shū)的時(shí)候，我們的用語(yǔ)要非常注意。相信大家又在為寫檢討書(shū)犯愁了吧！下面是小編為大家收集的上課遲到檢討書(shū)5篇，希望能夠幫助到大家。
上課遲到檢討書(shū) 篇1
您好！
我是xx班上的學(xué)生，我叫xxx，這次在您已經(jīng)開(kāi)始上課了才到達(dá)教室確實(shí)是我的不對(duì)，我知道我的遲到讓老師非常的生氣與難受，同時(shí)我也對(duì)自己的行為去做出了深刻的反思，就希望自己能夠從這次的行為中找尋到自己心中真正想要的東西。
雖說(shuō)當(dāng)時(shí)老師沒(méi)有過(guò)多地批評(píng)我， 我也知道老師是不想要浪費(fèi)短暫的上課時(shí)間，更是想要為其他的同學(xué)帶來(lái)更多的知識(shí)。本來(lái)老師都是開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)上課，更是想要通過(guò)上課將較好的知識(shí)都傳遞給每一位同學(xué)，而我卻打擾了老師的課堂，打亂了上課的節(jié)奏，這非常的讓老師生氣，更也讓我對(duì)自己的行為有些無(wú)地自容。我更是給會(huì)深刻的分析了我的行為，明白確實(shí)是我有著非常大的問(wèn)題，同時(shí)更是沒(méi)有把老師對(duì)我們每一個(gè)人的要求都記在心中，這確實(shí)是我存在的問(wèn)題，所以我也非常的希望自己能夠在接下來(lái)的生活中去慢慢的成長(zhǎng)，讓自己能夠在老師的課堂上遵守紀(jì)律，更是能夠?qū)W習(xí)到更多的東西。
已經(jīng)是在老師的課堂上學(xué)習(xí)了這么久，也是應(yīng)該完全的明白老師的上課秩序，同時(shí)也應(yīng)該要按照老師的要求來(lái)管理自己。身為大三學(xué)生，我更是沒(méi)有真正的將自己學(xué)長(zhǎng)的身份維持好，這是非常錯(cuò)誤的，現(xiàn)在的生活更是讓我非常的難受，而我也漸漸的明白自己在目前的生活中所存在的問(wèn)題，同時(shí)我也是下定決心要努力改變自己，讓自己可以在每天的生活中去進(jìn)步，去努力。我相信這樣的我定是可以將生活都維護(hù)好，并且讓自己能夠在課堂上學(xué)習(xí)到更多的東西。
這次的上課遲到的行為更是讓我全方位的想清楚自己所存在的不好之處，更是讓我在這樣的生活中漸漸的找尋到接下來(lái)的方向。身為學(xué)生的我定是會(huì)以最好的狀態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)，努力去提升自身的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)讓我可以真正的做好一位學(xué)生應(yīng)該要做的事情�，F(xiàn)在所上的'課程都是非常重要的，更是必須要注重起來(lái)的，這是更加深刻的了解自己專業(yè)的最好途徑，我相信只要自己愿意更加奮勇的前行，定是可以讓我個(gè)人的生活變得非常的幸�？鞓�(lè)。
從我犯下的錯(cuò)誤中我也是明白了很多的道理，知道這次自己存在的問(wèn)題，更找尋到接下來(lái)努力的目標(biāo)，我相信在這樣的氛圍下我定是可以將生活都打造得非常的好，同時(shí)讓我可以在每天的生活中去成長(zhǎng)，去努力，當(dāng)然只要自己能夠更好的去投入，那便一定會(huì)成長(zhǎng)得非常的優(yōu)秀，更請(qǐng)老師能相信這般努力的我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課遲到檢討書(shū) 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
您好！
我對(duì)于自己又一次出現(xiàn)遲到的行為感到萬(wàn)分的羞愧，因?yàn)槔蠋熌呀?jīng)提醒過(guò)我?guī)状瘟耍晌疫�是沒(méi)能管好自己，這一切都是因?yàn)槲覀�(gè)人太過(guò)于拖沓且沒(méi)有什么時(shí)間的觀念，所以才會(huì)發(fā)生一次又一次上課的行為。為了能讓老師您消消火，也為了能讓其它同學(xué)以我為戒，更為了能讓我自己謹(jǐn)記錯(cuò)誤，我特地給您寫了這樣一份檢討書(shū)，希望老師您能盡快諒解我犯下的錯(cuò)誤。
我作為一名初中生，而且是一名已經(jīng)初二的學(xué)生，卻連準(zhǔn)時(shí)上課都做不好，這要是傳出去都會(huì)讓其他班的同學(xué)笑話我，所以我也挺不好意思的，畢竟每次上課遲到后我還得挨一頓老師的批評(píng)。那么我為什么老是在上課的時(shí)候遲到呢？這是因?yàn)樵谙抡n的時(shí)候，我總是喜歡跑到操場(chǎng)上或者離教室比較遠(yuǎn)的地方玩耍，有時(shí)候獨(dú)自散散心，有時(shí)候會(huì)掏出自己的手機(jī)玩一玩，因?yàn)槔蠋焸儾皇呛芟矚g看到學(xué)生在下課的.時(shí)候玩手機(jī)，所以我只能跑遠(yuǎn)一點(diǎn)偷偷地玩。這樣一來(lái)，每次打上課鈴后，我都會(huì)因?yàn)榫嚯x過(guò)遠(yuǎn)，導(dǎo)致自己無(wú)法準(zhǔn)時(shí)地趕到教室。
其實(shí)這種情況很好改，那就是讓自己離教室近一點(diǎn)或者提前規(guī)劃好時(shí)間，可我這個(gè)人吧，屬于那種貪玩而且比較懶的，我在玩的時(shí)候根本就不會(huì)去考慮太多，我有時(shí)候?qū)幵缸约哼t到也不想讓自己少玩會(huì)，當(dāng)然這也是少數(shù)，有時(shí)候遲到是因?yàn)槎亲硬皇娣チ颂藥�，可上廁所這個(gè)理由又不能老是用，所以遲到后也只能硬著頭皮挨老師的批評(píng)了。我的每一次上課遲到，都會(huì)打斷老師的思路和教學(xué)，雖然老師們最后還是會(huì)讓我回到座位上，可我也能感受到老師心中的微微怒火，畢竟我也不是第一次遲到了，老師和同學(xué)們都熟知我是一個(gè)遲到大王了，碰上我這么一個(gè)喜歡遲到的學(xué)生，哪位老師不會(huì)頭疼呢？
于是，在這次上課遲到后，老師您終于看不下去了，這是我第x次在您的課上遲到了，所以您早就知曉我是個(gè)愛(ài)遲到的孩子，所以您直接就把我領(lǐng)上了講臺(tái)，然后當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地把我批評(píng)了一頓，之后還讓我站著聽(tīng)課，以此作為對(duì)我的懲戒，也順便警醒一下其他的同學(xué)。這樣一頓操作后，我是徹徹底底的被老師您給征服了，我是絲毫不敢再起遲到的心思了，現(xiàn)在我只想好好地學(xué)習(xí)，不會(huì)給老師和同學(xué)們添麻煩了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課遲到檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師
您好
我想對(duì)關(guān)于這次上課遲到的事情對(duì)您進(jìn)行深刻的檢討，在您的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的教育下，我認(rèn)識(shí)到自己的這種行為是很不正確的。我對(duì)這次上課遲到很是后悔，并對(duì)您做出以后不會(huì)再次遲到的保證。
我回家之后在家長(zhǎng)的教導(dǎo)下做出了深刻的反思，反思了自己遲到的原因和自己的思想問(wèn)題。我因?yàn)榍疤焱砩县澩妫Y(jié)果睡的太晚，導(dǎo)致昨天早上不想起床，在爸媽把我叫起床后，表現(xiàn)的很反抗和消極。吃早飯的時(shí)候磨磨蹭蹭，結(jié)果出發(fā)時(shí)的時(shí)間已經(jīng)有點(diǎn)晚了，我在路上還是很慢的走路，沒(méi)有把會(huì)不會(huì)遲到這件事放在心上，在到達(dá)學(xué)校之后，我雖然知道已經(jīng)遲到了，但是并沒(méi)有很著急，影響了老師和同學(xué)們的正常上課。在深刻的反思自己后，我很是懊惱，發(fā)現(xiàn)我對(duì)于遲到和上學(xué)沒(méi)有上心。這主要是我思想上的問(wèn)題，在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下，我居然沒(méi)有一個(gè)學(xué)生應(yīng)該有的時(shí)間觀念，對(duì)自己很是生氣，我應(yīng)該做出改變。
爸媽和老師很早就告訴過(guò)告訴我，我應(yīng)該有時(shí)間觀念，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。但是我沒(méi)有聽(tīng)話辜負(fù)了老師和爸媽的教導(dǎo)，對(duì)這件事我很是后悔。我清楚的認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)了，遲到?jīng)]有理由，這次上課遲到只能怪我，在前天晚上，爸媽他們已經(jīng)催過(guò)我早點(diǎn)睡覺(jué)，但是我并沒(méi)有聽(tīng)，還在房間里偷偷的玩，早上他們起來(lái)給我煮好飯菜，我卻很消極。給爸媽帶來(lái)了困擾，我對(duì)此很是羞愧。并暗暗發(fā)誓以后不會(huì)再這樣。
老師和家長(zhǎng)給了我很多的教導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活中給我很多的幫助和鼓勵(lì)，他們教育我成材。我應(yīng)該知道上課是不能遲到的.，要有時(shí)間觀念。同時(shí)與應(yīng)該更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，把上學(xué)這件事放在一個(gè)神圣的位置。經(jīng)過(guò)這件事情之后我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，同時(shí)經(jīng)過(guò)這次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)我也學(xué)到了很多，我決心改變我自己的這種貪玩和懶惰的思想。同時(shí)保證以后會(huì)早睡早起，充滿熱情的去上學(xué)，我明白了以后應(yīng)該有時(shí)間觀念，不應(yīng)該遲到。希望老師能夠原諒我，給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。在以后的時(shí)間里，我會(huì)重視時(shí)間觀念，好好學(xué)習(xí)，讓自己成材，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望。還請(qǐng)老師監(jiān)督。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課遲到檢討書(shū) 篇4
老師：
你好.本人于9月8日上午在上某某老師的課程中，遲到半個(gè)小時(shí)。解釋理由只有一個(gè)，就是因?yàn)橥局杏龅揭粋�(gè)家鄉(xiāng)新生的父親，因?yàn)楸緛?lái)也有點(diǎn)熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車回家，下午沒(méi)有時(shí)間想送，所以談話就多了點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天確實(shí)不合情合理。不過(guò)我愿解釋我自己的理由，某某老師說(shuō)其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說(shuō)話拐彎抹角之人。
首先上課遲到是錯(cuò)，就一點(diǎn)我沒(méi)有任何的疑問(wèn)。但非不是什么都不可以原諒的，認(rèn)識(shí)的鄉(xiāng)親也熟悉，我無(wú)法做到我在路途中和這樣的一個(gè)人不打招呼，不停下來(lái)寒暄幾句，畢竟也是個(gè)長(zhǎng)輩，再說(shuō)大老遠(yuǎn)的過(guò)來(lái)也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意和他多說(shuō)幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯(cuò)，但和解釋的理由沒(méi)有關(guān)系，我不想用我自己的理由來(lái)為自己辯解，錯(cuò)就是錯(cuò)，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個(gè)保證，以后不會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)了，畢竟意外不會(huì)常有。
還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友說(shuō)幾句話，如果按老師說(shuō)的老師在上課的時(shí)候會(huì)給考研的朋友帶來(lái)很多的信息和知識(shí)。沒(méi)有老師的能力，因?yàn)槁?tīng)過(guò)你的課，深知老師實(shí)力和能力。我覺(jué)得他們選擇自習(xí)不來(lái)上課不是簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)的問(wèn)題，如果按老師的說(shuō)法，考研的知識(shí)在平時(shí)的積累，沒(méi)有上好本科課程的同學(xué)就是沒(méi)有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天，考研不是簡(jiǎn)單的考幾本專業(yè)書(shū)就了事，研究生不應(yīng)該簡(jiǎn)單的就研究這幾本書(shū)，讀通了這幾本書(shū)，也并不見(jiàn)得其他的能力有什么突出的地方�？墒谴蟓h(huán)境不是這樣的，和我們所希望的'相反，只要讀熟這幾本專業(yè)書(shū)，就能考個(gè)好成績(jī)，在這樣的形勢(shì)下，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識(shí)面內(nèi)涵的課。
個(gè)人覺(jué)得這樣的現(xiàn)象不能簡(jiǎn)單的怪罪到我們學(xué)生的頭上，我們無(wú)力和政策斗，所以我們只能選擇和書(shū)本斗。成績(jī)是外顯的，內(nèi)涵只能在平時(shí)中能夠體現(xiàn)，可是考試就單考成績(jī)，沒(méi)有成績(jī)什么都沒(méi)有了，為了這個(gè)所以他們也許愿意放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對(duì)與錯(cuò)只能有他們自己來(lái)衡量。但我很理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決，學(xué)生還是會(huì)被逼成這樣不去上課。前段時(shí)間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，如果把這個(gè)事情結(jié)合起來(lái)，也就是說(shuō)現(xiàn)在的有一批研究生都是沒(méi)有徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上而考上了研究生，或者 說(shuō)他們的知識(shí)面僅僅限于要考得幾本書(shū)。換句話說(shuō)，他們不得不學(xué)好要考的書(shū)，必然要犧牲其他的時(shí)間，否則本來(lái)并沒(méi)有特殊才能的他們用什么去和別人爭(zhēng)，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼 的，是出卷的老師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學(xué)校的專業(yè)書(shū)啊。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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