【熱門】檢討學生的檢討書4篇

　　當我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。問題來了，檢討書應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的檢討學生的檢討書4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

檢討學生的檢討書 篇1

　　上午第四節(jié)課發(fā)生的事，經(jīng)過一下午的反思，我體會到了以下幾點，我承認這種和老師頂撞的行為不對。老師罵我們是勺聳，好，我們也就認了�？墒撬�又罵我們的父母也是勺聳，這一點，我無法理解。人們都經(jīng)�？滟澙蠋熎焚|(zhì)好、素質(zhì)好，只有這樣才配當老師。可是，老師在全班同學面前罵人，而且還說出這么難聽的話。請問，這算是品質(zhì)和素質(zhì)好的人干的事嗎？身為老師罵出這種話，還有資格當老師嗎？這些都不算什么，老師罵人，我站起來為自己爸媽辯解，我們的父母找他惹她了，他憑撒罵人呢？老師竟然為我的`辯解毫不理睬，還體罰學生罰站，大家都知道的老師不能體罰打罵學生�？墒抢蠋煻歼@樣做了，我們只能忍，因為我們還是人，知道尊敬老師，所以不管他打也好罵也好，我們就當做什么也沒發(fā)生，忍一忍就過去了，初中畢業(yè)了，老師和我們一點關(guān)系也沒有了，至于去教育局告狀之事，我不打算實施，給老師一點面子，挽回他的最后一點尊嚴。

　　以后我要做到：1.上課不與老師頂撞，老師上課罵人就裝作沒聽見。2.不打擾課堂紀律，做自己該做的事。3.不在教室里吃零食。4.學會忍讓，學會忍氣吞聲不和喜歡罵人的老師斤斤計較，這樣計較既使老師沒有了面子，而且也不值得和這種人計較。

　　從今天發(fā)生的事來講，看來以后我們必須要狠狠的尊重老師了，老師，我們?nèi)遣黄穑?/p>

檢討學生的檢討書 篇2

尊敬的班主任老師：

　　關(guān)于此次我們幾個人在宿舍飲酒的事情，我犯了嚴重的違紀錯誤。在此，我滿懷深情向您遞交這篇 高中生在宿舍飲酒的檢討書 以嚴肅反省我的錯誤，深刻檢討錯誤原因，以征求您的.原諒，彌補給班級造成的損失。

　　錯誤既然發(fā)生，那么我就應(yīng)該徹底地坦白，爭取坦白從寬處理。 錯誤時間：XXXX年XX月XX日晚上20點30分;錯誤行為：我們五人在寢室喝啤酒、吃花生，把寢室搞得一股酒味，烏煙瘴氣，蒼蠅亂飛。

　　經(jīng)過您的嚴肅批評，我做了深刻反省，我意識到我們有這么幾點錯誤。

　　1，高中生還沒有成年是不能飲酒的，我們這是違反了校紀校規(guī)，嚴重點說這 也是觸犯了法規(guī)，要不得的。

　　2，我們寢室喝酒，搞得寢室很不衛(wèi)生，影響寢室居住環(huán)境。

　　3，我們這樣的不良行為給班級造成了不良影響，讓班級榮譽受損，讓您顏面掃地。

　　分析錯誤以后，就得改正錯誤! 您對我們教訓得是，我們必須改正：首先，我們必須嚴肅

　　認識飲酒行為的危害，徹底端正行為，發(fā)誓今后再也不在校內(nèi)飲酒。其次，我們必須要將寢室衛(wèi)生打掃干凈，不留一絲酒氣，還原一個整潔、清爽的寢室環(huán)境。 再有，必須重塑自我，認真為班級做事，努力彌補班級損失。

　　總之，今后我們一定要好好學習，爭取為班級贏得榮譽，在此向您做出保證!最后再一次對您說聲：非常抱歉!

　　您忠誠的學生

檢討學生的檢討書 篇3

尊敬的班主任老師：

　　您好!對不起，我逃課了，我知道這是一種很惡劣的行為，是學校嚴令禁止的，我卻明知故犯。我覺得自己犯了一個嚴重的錯誤，給班級同學樹立了一個不好的榜樣，自己也耽誤了學習，真是很抱歉。

　　回顧此次犯錯經(jīng)過，我由于結(jié)交了一個筆友，他是杭州人，我們經(jīng)常寫信保持聯(lián)系。可是上一次他給我寄信，信件忘記在學校里，直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有半個多月了。我忘記回信，因此今天早晨很匆忙回了信，本來以為課間休息時間足夠去郵局寄信了，沒有想到路上遇到堵車，時間就托了很久，導致了曠課錯誤的發(fā)生。

　　面對錯誤，我坦誠地認識到自己確實犯錯了，錯誤充分說明我粗心大意、對于事情認識判斷不足、紀律觀念不足等問題。

　　因此，我決心徹底悔改，以最大程度彌補錯誤：

　　第一，我要徹底糾正自己粗心大意的毛病，以后凡是要小心謹慎，不再像一個馬大哈一樣。

　　第二，我要就此次曠課事情向老師做出道歉，并且抽時間補習回這節(jié)課所學知識，不讓我的成績受到影響。

　　第三，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，并且以自身經(jīng)歷告誡同學不要重蹈我的`覆轍。

　　最后，我誠懇地請求老師能夠原諒我，我一定會改過自新的!

　　此致!

敬禮

檢討學生的檢討書 篇4

尊敬的教師：

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。也是對教師的不尊重。應(yīng)該把教師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。也是對教師的不尊重。應(yīng)該把教師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的`影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應(yīng)該的。

　　我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責任。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

　　檢討人：

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