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三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)1
一、大力實(shí)施巾幗科技創(chuàng)新聯(lián)盟行動(dòng)。一是聯(lián)合組織、科技部門(mén)，制定下發(fā)工作意見(jiàn)，明確活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)、推進(jìn)措施、組織領(lǐng)導(dǎo)。二是舉辦啟動(dòng)儀式，組織女企業(yè)家與女科技人員結(jié)對(duì)，通過(guò)開(kāi)展女企業(yè)家女知識(shí)分子沙龍、女知識(shí)分子企業(yè)行、女科技專(zhuān)家鄉(xiāng)村行等活動(dòng)，為女企業(yè)家女科技工作者之間搭建交流與合作平臺(tái)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。三是廣泛開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，對(duì)近年來(lái)出臺(tái)的各項(xiàng)促進(jìn)科技創(chuàng)新的優(yōu)惠政策、加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研對(duì)接服務(wù)的科研成果項(xiàng)目、女企業(yè)家科技創(chuàng)新的需求、女性科技創(chuàng)新人才等方面情況進(jìn)行廣泛搜集整理，建立了科技政策、人才、需求、項(xiàng)目等四庫(kù)。四是建立“巾幗科技創(chuàng)新實(shí)踐基地”，省級(jí)層面已建成10個(gè)，在此基礎(chǔ)上促成40家科研院所與女企業(yè)家簽訂產(chǎn)學(xué)研合作及科技服務(wù)協(xié)議。
二、深入開(kāi)展女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師行動(dòng)。一是舉行專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。僅省級(jí)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)就組織了107家企業(yè)提供了3700多個(gè)崗位，女企業(yè)家招聘專(zhuān)區(qū)提供崗位近千個(gè)。現(xiàn)場(chǎng)還聯(lián)合教育、人社、工商、地稅等部門(mén)設(shè)立咨詢(xún)臺(tái)，為女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供政策咨詢(xún)。二是多形式舉辦女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。一方面擴(kuò)大與勞動(dòng)部門(mén)的合作面，將SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)任務(wù)進(jìn)行層層分解；另一方面創(chuàng)新與教育部門(mén)的合作模式，結(jié)合省招就中心的“百千萬(wàn)”培訓(xùn)工程，組織女企業(yè)家走進(jìn)大學(xué)校園進(jìn)行創(chuàng)業(yè)宣講，通過(guò)女企業(yè)家的現(xiàn)身說(shuō)法，進(jìn)一步激勵(lì)女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情。一年來(lái)，全省共為1萬(wàn)名女大學(xué)生免費(fèi)提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，新增全國(guó)級(jí)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地個(gè)，各級(jí)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地500個(gè)。三是組織女大學(xué)生企業(yè)行。先后組織南審、南林、南師、經(jīng)貿(mào)學(xué)院的兩百多名女大學(xué)生到江蘇宜禾、生美、弘業(yè)、紅太陽(yáng)集團(tuán)參觀(guān)學(xué)習(xí)，與女企業(yè)家進(jìn)行面對(duì)面交流。學(xué)生們親眼目睹了企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和女企業(yè)家的個(gè)人風(fēng)采，創(chuàng)業(yè)熱情高漲，普遍反應(yīng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)女企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)精神，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，務(wù)實(shí)把握就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
三、全面推進(jìn)巾幗家庭服務(wù)創(chuàng)牌行動(dòng)。一是通過(guò)出臺(tái)工作意見(jiàn)、召開(kāi)專(zhuān)題座談會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)等舉措，對(duì)全省進(jìn)行動(dòng)員和部署。二是著力打造“好蘇嫂”家庭服務(wù)品牌。依托省婦聯(lián)就業(yè)服務(wù)中心統(tǒng)一品牌形象，注冊(cè)“好蘇嫂”商標(biāo)，制作專(zhuān)門(mén)標(biāo)識(shí)和網(wǎng)頁(yè)；統(tǒng)一培訓(xùn)教材，編印好蘇嫂教材，申辦好蘇嫂職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校；統(tǒng)一管理標(biāo)準(zhǔn)，制定并通過(guò)“好蘇嫂”ISO9000質(zhì)量管理體系認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)；統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)模式，注冊(cè)“好蘇嫂”家庭服務(wù)有限責(zé)任公司，制定特許連鎖經(jīng)營(yíng)方案，為全省各級(jí)婦聯(lián)組織創(chuàng)辦、加盟“好蘇嫂”提供統(tǒng)一的'連鎖經(jīng)營(yíng)模塊。三是積極擴(kuò)大“好蘇嫂”家庭服務(wù)發(fā)展聯(lián)盟。一方面加強(qiáng)省市縣三級(jí)婦聯(lián)系統(tǒng)內(nèi)合作，另一方面主動(dòng)加強(qiáng)與社會(huì)家庭服務(wù)機(jī)構(gòu)的合作，初步形成“縱向聯(lián)動(dòng)、橫向聯(lián)合”的巾幗家庭服務(wù)體系。目前已發(fā)展省級(jí)直營(yíng)店20家，鎮(zhèn)江、鹽城、徐州、連云港、宿遷、東臺(tái)等地的品牌旗艦店已建成，其它各地正在積極籌建之中。
三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)2
根據(jù)閩委教宣《關(guān)于在全省中小學(xué)中深入開(kāi)展“三項(xiàng)教育”活動(dòng)的通知》精神：“三項(xiàng)教育”（是指“品德教育、法紀(jì)教育和安全教育”）是今年中小學(xué)德育工作的重點(diǎn)。對(duì)推動(dòng)學(xué)校德育工作和安全防范工作、提高師生思想道德素質(zhì)、增強(qiáng)法紀(jì)觀(guān)念和安全防范意識(shí)起到了重要作用。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，現(xiàn)將我校暑期前開(kāi)展三項(xiàng)主題教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、組織學(xué)生學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄師生先進(jìn)事跡，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育。
1、充分利用周一的升起儀式上國(guó)旗下講話(huà)，廣泛宣傳抗震救災(zāi)英雄師生先進(jìn)事跡，并組織全體師生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等多種渠道學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄師生感人事跡，使英雄師生的事跡廣為人知、深入人心。
2、通過(guò)每天的向日葵廣播站學(xué)習(xí)這些小英雄的先進(jìn)事跡，許多同學(xué)紛紛表示，學(xué)習(xí)他們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的.頑強(qiáng)和不屈，并把他們的這種精神帶到自己的學(xué)習(xí)中，勤奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異成績(jī)回報(bào)關(guān)愛(ài)自己的老師與父母。
3、在信息課上，老師的組織同學(xué)利用學(xué)校的電腦進(jìn)行網(wǎng)上投票，而更多的同學(xué)則表示回家要向爸爸媽媽宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”的先進(jìn)事跡，要和他們一起參加投票。
二、以“遵法紀(jì)，守禮儀”為主題，加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育。
1、開(kāi)展文明禮儀小報(bào)的評(píng)比。在手抄報(bào)上，孩子們寫(xiě)上自己的感悟和思考。然后把好的作品對(duì)全校師生進(jìn)行展覽，并進(jìn)行了評(píng)比，收到了很好效果。
2、開(kāi)展“文明禮儀”的知識(shí)競(jìng)賽。組織三到五年級(jí)學(xué)生利用班會(huì)課進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，人人參與，然后各班選出優(yōu)秀生參加校級(jí)比賽。
3、利用《品德與社會(huì)》課，開(kāi)展“當(dāng)公交車(chē)上有個(gè)年紀(jì)大人該怎么做……”；“當(dāng)路上有人隨地亂扔垃圾該怎么做……”；“當(dāng)有人幫助你，你該怎么做……”。通過(guò)討論同學(xué)們都表示：作為中國(guó)的一個(gè)成員，很榮幸?jiàn)W運(yùn)會(huì)在自己國(guó)家舉行，我們要給每個(gè)國(guó)家的人留下好的印象，處處做好，做好中國(guó)的主人翁。
三、組織開(kāi)展安全教育節(jié)目并開(kāi)展疏散演練，加強(qiáng)學(xué)生安全教育。
1、我校每學(xué)期都開(kāi)展安全疏散演練，如消防疏散演練，每次活動(dòng)期間對(duì)學(xué)校原有的各種類(lèi)應(yīng)急預(yù)案再進(jìn)行有效梳理，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)值班制度，確保上傳下達(dá)暢通無(wú)阻。
2、每周的升旗儀式上，吳思聰校長(zhǎng)給學(xué)生作安全教育：出行注意交通安全，自覺(jué)遵守交通規(guī)則是防止交通事故發(fā)生的最好辦法；要在大人指導(dǎo)下正確使用電器設(shè)備；提倡科學(xué)的生活習(xí)慣，不睡懶覺(jué)不熬夜，不吃不潔變質(zhì)食物，不暴食暴飲。要提高自己的自我保護(hù)意識(shí)和生存能力。遇到緊急情況冷靜處理，不慌不亂，及時(shí)與家長(zhǎng)、大人取得聯(lián)系，學(xué)會(huì)使用應(yīng)急電話(huà)。110報(bào)警電話(huà)、119火警電話(huà)、120急救電話(huà)。學(xué)校嚴(yán)禁同學(xué)個(gè)人或和伙伴一起游泳。游泳必須經(jīng)得家長(zhǎng)
同意，并且由家長(zhǎng)陪同。每位同學(xué)要用實(shí)際行動(dòng)踐行安全承諾，珍惜自己的生命，確保把三項(xiàng)教育的理念化在平時(shí)的行動(dòng)中。
三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)3
7月6日，“三項(xiàng)教育”活動(dòng)進(jìn)入第五天，我校組織學(xué)習(xí)了《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德教育大綱》。通過(guò)這一天的學(xué)習(xí)，我對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范有了全新的認(rèn)識(shí)，為以后自己的發(fā)展方向指明了道路。
一、關(guān)于“愛(ài)國(guó)守法”。
這其實(shí)包含兩個(gè)方面的內(nèi)容：
一是要愛(ài)國(guó)。作為學(xué)生表率的教師，一言一行都深深影響著他教的每一個(gè)學(xué)生，因此，我們教師肯定要有愛(ài)國(guó)、愛(ài)民族的情懷，對(duì)國(guó)家的發(fā)展要關(guān)懷，對(duì)人民群眾的疾苦要同情，不得傳播有損黨和國(guó)家形象的謠言，不得發(fā)布有損人民團(tuán)結(jié)的消息。
二是要守法。教師對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)要認(rèn)識(shí)，要帶頭積極遵守，絕對(duì)不能違反，如體罰和變相體罰學(xué)生就是不應(yīng)當(dāng)有的行為，還要與社會(huì)上的違法犯罪行為做斗爭(zhēng)，做好學(xué)生的法律知識(shí)教育。
二、關(guān)于“愛(ài)崗敬業(yè)”。
教師是一門(mén)職業(yè)，我們既然選擇了這項(xiàng)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)當(dāng)機(jī)立斷地?zé)釔?ài)它。作為一明星民教師，必須要有高度的`責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤懇踏實(shí)，忘我投入，不計(jì)較個(gè)人得失，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。
三、關(guān)于“關(guān)愛(ài)學(xué)生”。
我們教師對(duì)待學(xué)生肯定要一視同仁，公平公正，不應(yīng)當(dāng)冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生成績(jī)不好，或是行為失當(dāng)，我們也要毫無(wú)保留地愛(ài)護(hù)他們、關(guān)懷他們。當(dāng)學(xué)生失意時(shí)，教師要及時(shí)安慰、勸解;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，教師應(yīng)寬容、大度;當(dāng)學(xué)生徘徊時(shí)，教師宜點(diǎn)撥、指引;當(dāng)學(xué)生成功時(shí)，教師要一起分享、慶賀。
四、關(guān)于“教書(shū)育人”。
教書(shū)育人是教師的天職。教師不僅要教給學(xué)生知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理和生活的常識(shí)�，F(xiàn)在有些教師只以分?jǐn)?shù)論英雄，凡是成績(jī)好的學(xué)生就得到重視，一好百好，而成績(jī)差的學(xué)生則受到歧視，認(rèn)為其樣樣差。這種行為是極其不負(fù)責(zé)任的，它違反了教育教學(xué)的宗旨，會(huì)給學(xué)生樹(shù)立錯(cuò)誤的人生觀(guān)、人才觀(guān)。還有些教師，成天搞題海戰(zhàn)術(shù)，唯恐學(xué)生得以清閑，不把學(xué)生壓得喘不過(guò)氣來(lái)誓不罷休，而忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)趣的培養(yǎng)和為人處事的引導(dǎo)，雖然到時(shí)考死記硬背得了高分，但這是以犧牲學(xué)生的快樂(lè)、自由和幸福為代價(jià)的，得不償失啊，希望老師們引起重視。
五、關(guān)于“為人師表”。
教師不是一般的人，他是學(xué)生心目中的神，是他們頂禮膜拜的偶像，是他們刻意模擬的目標(biāo)，因此，教師肯定要給學(xué)生做好榜樣�？鬃诱f(shuō)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！边@說(shuō)明了身教的重要作用，教師要以自己的人格魅力影響學(xué)生，以自己的正氣沖洗學(xué)生身上的污跡，唯有如此，學(xué)生才會(huì)心服口服。某小學(xué)，有這樣一個(gè)怪現(xiàn)象，很多學(xué)生走路時(shí)背著手、弓著背，還有一部分學(xué)生卷著一條褲腿。問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣，他們說(shuō)，老師就是這樣的。一看，老師果然這樣。這個(gè)故事是引人沉思的，有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，這句話(huà)揭示了教師平時(shí)一言一行的重要性。我們肯定要注意自己的細(xì)節(jié)，如言行、著裝等，否則你會(huì)害了你的學(xué)生。
六、關(guān)于“終身學(xué)習(xí)”。
新時(shí)期對(duì)教師的要求更高了，如果我們教師還滿(mǎn)意于以前把握的那點(diǎn)知識(shí)，那我們遲早要落伍，要被時(shí)期淘汰。所以，教師要樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無(wú)止境，隨時(shí)更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀(guān)念，唯有如此，我們才對(duì)得起黨和人民的重托，才無(wú)愧于“教師”這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。
通過(guò)對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的再學(xué)習(xí)，我如飲甘醇，認(rèn)識(shí)上也有了質(zhì)的飛躍。在以后的工作中，我肯定嚴(yán)格自律，勤奮踏實(shí)，多學(xué)多思，和學(xué)生做知心朋友，成為人民群眾滿(mǎn)意的教育工作者。
三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)4
發(fā)展要靠xx人，發(fā)展教育要先行，辦好人民滿(mǎn)意的教育要靠我們所有教師。從我鄉(xiāng)學(xué)校實(shí)際出發(fā)，始終堅(jiān)持“重建設(shè)，促改革，求發(fā)展，見(jiàn)效益”的建校工作指導(dǎo)思想，把“是否有利于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的戰(zhàn)斗力，是否有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量，是否有利于推動(dòng)學(xué)習(xí)的改革與發(fā)展和提高整體辦學(xué)效益”作為我們工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。以鄧小平理論和黨的基本路線(xiàn)為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以縣委政府和教委提出重振xx教育雄風(fēng)的會(huì)議精神，根據(jù)“三項(xiàng)教育”活動(dòng)安排的`進(jìn)程，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞“三項(xiàng)教育”活動(dòng)各階段的中心工作，大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和優(yōu)秀教師先鋒模范作用，有力地保證和促進(jìn)了我鄉(xiāng)“三項(xiàng)教育”活動(dòng)的順利開(kāi)展，并收到實(shí)效。
x月2日以來(lái)，我縣全體教師開(kāi)始了“三項(xiàng)教育”活動(dòng)學(xué)習(xí)。機(jī)遇千載難逢，發(fā)展時(shí)不我待。目前xx正迎著科學(xué)發(fā)展的春風(fēng)以昂揚(yáng)的姿態(tài)快速前行，我們面臨著一派鶯飛草長(zhǎng)的明媚春光：向先進(jìn)地區(qū)學(xué)校，解放思想;向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè);向人們?nèi)罕妼W(xué)習(xí)，執(zhí)教為民。
“三項(xiàng)教育”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我鄉(xiāng)按上級(jí)主管部門(mén)的要求，學(xué)校再根據(jù)實(shí)際情況對(duì)“三項(xiàng)教育”作了細(xì)致的研究部署，確保了各階段工作有效有序的開(kāi)展。7月2號(hào)全鄉(xiāng)教師認(rèn)真觀(guān)看了全縣教育系統(tǒng)“三項(xiàng)教育”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)電視現(xiàn)場(chǎng)直播，之后全鄉(xiāng)教師展開(kāi)了集中學(xué)習(xí)的大討論，提出了“實(shí)、新、高”的三大目標(biāo)，即：學(xué)習(xí)中著眼一個(gè)高字，高品味、高起點(diǎn)、高效益;立足一個(gè)實(shí)字，不脫離學(xué)校實(shí)際，符合上級(jí)部門(mén)要求，符合時(shí)代發(fā)展變化;奮斗于一個(gè)新字，要爭(zhēng)創(chuàng)新品牌、新特色、新業(yè)績(jī)。
x月5日，毛壩鄉(xiāng)全體教職員工在經(jīng)過(guò)幾天的動(dòng)員學(xué)習(xí)之后，一起進(jìn)行了心得交流。71名教師分別作了發(fā)言，教師們激情高漲、暢所欲言，說(shuō)出了心聲，講到了想法，談到了在以后教學(xué)生涯中的打算，內(nèi)容豐富，氛圍濃厚。通過(guò)學(xué)習(xí)交流教師們的思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步提高，x月7日，由毛壩鄉(xiāng)教育管理中心班子成員和教委指派的“三項(xiàng)教育”督導(dǎo)員組成的“三項(xiàng)教育”工作組一行，深入細(xì)沙完小，大塘村小、汪家村小、龍家村小，圍繞“三項(xiàng)教育”活動(dòng)各項(xiàng)工作展開(kāi)檢查與指導(dǎo)，幫助學(xué)校解決具體困難和問(wèn)題。這是我鄉(xiāng)為保證“三項(xiàng)教育”活動(dòng)教師能收到實(shí)效所采取的一項(xiàng)有力舉措。
x月9日，xx鄉(xiāng)按照上級(jí)主管部門(mén)的要求，全鄉(xiāng)教師組織了中學(xué)小學(xué)教師職業(yè)道德考試。在考試前全體教師一起學(xué)習(xí)了相關(guān)內(nèi)容，做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用。要求在考試過(guò)程中教師獨(dú)立完成試題。每一位教師在網(wǎng)上認(rèn)真答完了試題，做到了速度快、準(zhǔn)確率高。全體教師順利通過(guò)考試。經(jīng)過(guò)本次學(xué)習(xí)考試教師們進(jìn)一步明確了這一特殊職業(yè)的使命，x月11日，毛壩鄉(xiāng)全體教師把“三項(xiàng)教育”化為了行動(dòng)，掀起了招生熱潮。
三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)5
“三項(xiàng)教育”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，xx學(xué)校精準(zhǔn)定位、快速反應(yīng)、迅速行動(dòng)，做好專(zhuān)題學(xué)習(xí)、抓方案制定、加強(qiáng)基層包保、強(qiáng)化員工履職，促進(jìn)了全體員工在“爬坡過(guò)坎、滾石上山”的實(shí)踐中主動(dòng)擔(dān)責(zé)、認(rèn)真履責(zé)、全力盡責(zé)，更加促進(jìn)了安全培訓(xùn)工作的有序開(kāi)展。
一季度，xx學(xué)校借助‘三項(xiàng)教育’的強(qiáng)勁東風(fēng)，堅(jiān)持把鏡子照向自己，深挖細(xì)剖問(wèn)題根源，對(duì)標(biāo)提升補(bǔ)齊短板，以真抓嚴(yán)管的負(fù)責(zé)，以愛(ài)崗敬業(yè)的守責(zé)，以誠(chéng)信擔(dān)當(dāng)?shù)穆呢?zé)，引導(dǎo)帶動(dòng)xx學(xué)校全員為實(shí)施“攻堅(jiān)突破年”做好積極準(zhǔn)備。
思想引領(lǐng)行動(dòng)，境界決定作為，標(biāo)準(zhǔn)關(guān)乎成敗。xx學(xué)校黨支部從統(tǒng)一思想、提高境界入手，成立了黨政負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的工作小組，結(jié)合三項(xiàng)教育、疫情防控、誠(chéng)信履職等內(nèi)容，利用早會(huì)、政治學(xué)習(xí)、大討論、基層區(qū)隊(duì)包保等形式，通過(guò)有針對(duì)性地講形勢(shì)、講任務(wù)、講目標(biāo)、講前景、講責(zé)任、講措施，教育引導(dǎo)員工與企業(yè)同心、同向、同行，同時(shí)反思“自己的職責(zé)是什么、是否對(duì)得起職責(zé)、是否對(duì)得起職務(wù)”等，主動(dòng)對(duì)標(biāo)對(duì)表，全面自查自糾，并針對(duì)擺查出的問(wèn)題，逐一列清單、訂措施、抓整改、強(qiáng)閉合，通過(guò)一系列活動(dòng)的'開(kāi)展，形成了風(fēng)清氣正、誠(chéng)信履職的濃厚氛圍。
責(zé)任心是干好一切工作的先導(dǎo)。xx學(xué)校抓住誠(chéng)信履責(zé)這個(gè)關(guān)鍵，構(gòu)建特色鮮明、重點(diǎn)突出的工作格局。嚴(yán)格黨員積分制管理考核，提高黨員干部的執(zhí)行力、落實(shí)力，破解培訓(xùn)工作創(chuàng)新和基層服務(wù)的難題，從而解決了培訓(xùn)工作更好的服務(wù)礦山的問(wèn)題。
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，xx學(xué)校累計(jì)開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習(xí)、討論十余次，包保基層單位20家，對(duì)履職不到位的員工談話(huà)1人。
三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)6
**縣各級(jí)黨組織以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展“三項(xiàng)幫扶”活動(dòng)，落實(shí)黨內(nèi)關(guān)懷幫扶措施，著力解決黨員在思想、生活、生產(chǎn)中遇到的困難。
一、對(duì)意志消沉黨員從思想上幫扶。
各級(jí)黨組織深入開(kāi)展“五必訪(fǎng)”活動(dòng)，對(duì)因生活困難和下崗失業(yè)而進(jìn)取精神減退、意志消沉的黨員，做到重大節(jié)日必訪(fǎng)、生病住院必訪(fǎng)、家庭發(fā)生意外時(shí)必訪(fǎng)、有思想情緒必訪(fǎng)、無(wú)故不參加組織生活必訪(fǎng)，幫助他們解開(kāi)思想疙瘩。同時(shí)，把全縣22個(gè)黨員服務(wù)中心、77個(gè)黨員服務(wù)站，建成黨員尋求救助、反映問(wèn)題、傾訴衷腸的“黨員之家”, 20xx年共接待黨員1200余人次。
二、對(duì)生活困難黨員從物質(zhì)上幫扶。
對(duì)全縣生活困難黨員進(jìn)行詳細(xì)的排摸調(diào)查，為255戶(hù)困難黨員家庭建立起 “家庭情況檔案”,并由組織部、勞動(dòng)和社會(huì)保障局、扶貧辦、民政局等相關(guān)部門(mén)組建了統(tǒng)一的'幫困信息平臺(tái)，對(duì)困難黨員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，提高黨內(nèi)幫扶針對(duì)性。目前，已成立2個(gè)“愛(ài)心超市”,為困難黨員捐贈(zèng)資金2萬(wàn)余元、物品3000余件。堅(jiān)持黨內(nèi)走訪(fǎng)慰問(wèn)制度，各級(jí)黨組織普遍對(duì)老黨員、貧困黨員進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn)，20xx年來(lái)，共走訪(fǎng)慰問(wèn)困難黨員350余名，幫扶資金、物品折款18萬(wàn)余元。
三、對(duì)無(wú)技無(wú)職黨員從創(chuàng)收上幫扶。
一是對(duì)無(wú)技能黨員進(jìn)行培訓(xùn)。發(fā)揮黨校、科技示范培訓(xùn)基地、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等教育培訓(xùn)資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)貧困黨員和下崗職工黨員分類(lèi)開(kāi)展技能培訓(xùn)，提高其脫貧致富本領(lǐng)。20xx年培訓(xùn)下崗失業(yè)黨員550余人次。二是對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的困難黨員進(jìn)行資金幫扶。建立貧困黨員扶貧基金，對(duì)生活水平低于最低生活保障線(xiàn)的黨員提供再就業(yè)或創(chuàng)業(yè)所需幫扶資金。目前，已對(duì)100余名困難黨員進(jìn)行了資金幫扶，其中32名困難黨員已脫貧致富。
三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)7
發(fā)展要靠xx人，發(fā)展教育要先行，辦好人民滿(mǎn)意的教育要靠我們所有教師。從我鄉(xiāng)學(xué)校實(shí)際出發(fā)，始終堅(jiān)持重建設(shè)，促改革，求發(fā)展，見(jiàn)效益的建校工作指導(dǎo)思想，把是否有利于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的戰(zhàn)斗力，是否有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量，是否有利于推動(dòng)學(xué)習(xí)的改革與發(fā)展和提高整體辦學(xué)效益作為我們工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。以鄧小平理論和黨的基本路線(xiàn)為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以縣委政府和教委提出重振xx教育雄風(fēng)的會(huì)議精神，根據(jù)三項(xiàng)教育活動(dòng)安排的進(jìn)程，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞三項(xiàng)教育活動(dòng)各階段的中心工作，大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和優(yōu)秀教師先鋒模范作用，有力地保證和促進(jìn)了我鄉(xiāng)三項(xiàng)教育活動(dòng)的順利開(kāi)展，并收到實(shí)效。
一、豐富新穎的活動(dòng)進(jìn)程，確�；顒�(dòng)有效有序開(kāi)展
7月2日以來(lái)，我縣全體教師開(kāi)始了三項(xiàng)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)。機(jī)遇千載難逢，發(fā)展時(shí)不我待。目前xx正迎著科學(xué)發(fā)展的春風(fēng)以昂揚(yáng)的姿態(tài)快速前行，我們面臨著一派鶯飛草長(zhǎng)的明媚春光：向先進(jìn)地區(qū)學(xué)校，解放思想；向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)；向人們?nèi)罕妼W(xué)習(xí)，執(zhí)教為民。經(jīng)過(guò)十幾天的.學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明白了作為教師身肩重任，角色特別這一問(wèn)題。人們常用這樣的字眼來(lái)形容教師：教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，教師是傳道、授業(yè)、解惑的人，教師應(yīng)是真善美的代身可見(jiàn)，教師二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。
三項(xiàng)教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我鄉(xiāng)按上級(jí)主管部門(mén)的要求，學(xué)校再根據(jù)實(shí)際情況對(duì)三項(xiàng)教育作了細(xì)致的研究部署，確保了各階段工作有效有序的開(kāi)展。7月2號(hào)全鄉(xiāng)教師認(rèn)真觀(guān)看了全縣教育系統(tǒng)三項(xiàng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)電視現(xiàn)場(chǎng)直播，之后全鄉(xiāng)教師展開(kāi)了集中學(xué)習(xí)的大討論，提出了實(shí)、新、高的三大目標(biāo)，即：學(xué)習(xí)中著眼一個(gè)高字，高品味、高起點(diǎn)、高效益；立足一個(gè)實(shí)字，不脫離學(xué)校實(shí)際，符合上級(jí)部門(mén)要求，符合時(shí)代發(fā)展變化；奮斗于一個(gè)新字，要爭(zhēng)創(chuàng)新品牌、新特色、新業(yè)績(jī)。7月5日，毛壩鄉(xiāng)全體教職員工在經(jīng)過(guò)幾天的動(dòng)員學(xué)習(xí)之后，一起進(jìn)行了心得交流。71名教師分別作了發(fā)言，教師們激情高漲、暢所欲言，說(shuō)出了心聲，講到了想法，談到了在以后教學(xué)生涯中的打算，內(nèi)容豐富，氛圍濃厚。通過(guò)學(xué)習(xí)交流教師們的思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步提高，7月7日，由毛壩鄉(xiāng)教育管理中心班子成員和教委指派的三項(xiàng)教育督導(dǎo)員組成的三項(xiàng)教育工作組一行，深入細(xì)沙完小，大塘村小、汪家村小、龍家村小，圍繞三項(xiàng)教育活動(dòng)各項(xiàng)工作展開(kāi)檢查與指導(dǎo)，幫助學(xué)校解決具體困難和問(wèn)題。這是我鄉(xiāng)為保證三項(xiàng)教育活動(dòng)教師能收到實(shí)效所采取的一項(xiàng)有力舉措。7月9日，毛壩鄉(xiāng)按照上級(jí)主管部門(mén)的要求，全鄉(xiāng)教師組織了中學(xué)小學(xué)教師職業(yè)道德。在考試前全體教師一起學(xué)習(xí)了相關(guān)內(nèi)容，做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用。要求在考試過(guò)程中教師獨(dú)立完成試題。每一位教師在網(wǎng)上認(rèn)真答完了試題，做到了速度快、準(zhǔn)確率高。全體教師順利通過(guò)考試。經(jīng)過(guò)本次學(xué)習(xí)考試教師們進(jìn)一步明確了這一特殊職業(yè)的使命，7月11日，毛壩鄉(xiāng)全體教師把三項(xiàng)教育化為了行動(dòng)，掀起了招生熱潮。發(fā)揚(yáng)了陳勇書(shū)記提倡的：等不起，坐不住的精神。招生主要分為三個(gè)組，中職招生組、初中招生組、小學(xué)招生組。提倡一人招，眾人幫的方法，教師們走村入戶(hù)，運(yùn)用發(fā)展的眼光為家長(zhǎng)講解學(xué)校亮點(diǎn)、發(fā)展優(yōu)勢(shì)、宣傳政策。力爭(zhēng)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)能學(xué)習(xí)好、生活好的良好環(huán)境，為進(jìn)一步打造毛壩教學(xué)品牌，打造成高山明珠學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。7月14日，全體教師自發(fā)組織清掃校園，提倡了無(wú)煙學(xué)校、無(wú)垃圾校園。發(fā)揚(yáng)了xx吃苦耐勞的精神、勤勞樸素的品質(zhì)。7月15日，為真切感受到發(fā)xx發(fā)展的速度，看到xx美好的未來(lái)和希望；為了堅(jiān)定教師發(fā)展信心，進(jìn)一步理解陳勇書(shū)記講話(huà)內(nèi)容，學(xué)校組織教師參觀(guān)小壩全民創(chuàng)業(yè)園、板溪輕工業(yè)園、麻旺現(xiàn)代物流園等重點(diǎn)工程建設(shè)，看到園區(qū)如火如荼的建設(shè)場(chǎng)面，感受工人們5+2、白加黑，搶晴天，戰(zhàn)雨天的建設(shè)熱情，大家十分激動(dòng)，贊嘆不已，也讓教師們實(shí)地感受xx的發(fā)展變化，更加堅(jiān)定了對(duì)xx發(fā)展的信心和積極投身干事創(chuàng)業(yè)的決心。 7月18日，全鄉(xiāng)教師自查自糾，落實(shí)整改，提倡了一人提，眾人幫的方法，讓教師找到自己的不足，并認(rèn)真改正落到實(shí)處。
三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)8
xx鎮(zhèn)紀(jì)委結(jié)合保持黨的先進(jìn)性純潔性作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，從強(qiáng)化宣傳、注重實(shí)效方面入手，扎實(shí)開(kāi)展“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”。
一是抓宣傳促思想認(rèn)識(shí)到位。通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、LED顯示屏、簡(jiǎn)報(bào)等形式，大力宣傳“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”目的、意義、要求和目標(biāo)，努力營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的濃厚氛圍，將思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)高度統(tǒng)一到活動(dòng)要求上來(lái)。
二是抓培訓(xùn)促能力素質(zhì)到位。以強(qiáng)化培訓(xùn)為抓手，以學(xué)習(xí)型紀(jì)檢隊(duì)伍建設(shè)為手段，以爭(zhēng)做“四有兩型”干部為目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展“大學(xué)習(xí)、大培訓(xùn)、大調(diào)研、大練兵”活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)紀(jì)委全體會(huì)、紀(jì)檢干部例會(huì)及“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”專(zhuān)題會(huì)議，組織鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察干部集中學(xué)習(xí)懷臣書(shū)記、修明書(shū)記講話(huà)精神，強(qiáng)化理論引領(lǐng)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提升紀(jì)檢干部執(zhí)行能力、創(chuàng)新能力和協(xié)作能力，力求達(dá)到“強(qiáng)化理論武裝、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高業(yè)務(wù)水平、增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)技能”的`目標(biāo)。
三是抓組織促責(zé)任落實(shí)到位。組織專(zhuān)門(mén)人員深入各村（社區(qū)）進(jìn)行信息調(diào)研，掌握全鎮(zhèn)紀(jì)檢工作現(xiàn)狀，對(duì)全鎮(zhèn)“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”進(jìn)行統(tǒng)一安排部署，成立鎮(zhèn)紀(jì)委“一把手”負(fù)總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行紀(jì)委委員包片負(fù)責(zé)制度，分別聯(lián)系各村（社區(qū)），形成紀(jì)委委員、紀(jì)檢委員、廉情監(jiān)督員“三位一體”的紀(jì)檢監(jiān)察監(jiān)督體制，實(shí)時(shí)掌握廉情動(dòng)態(tài)，確保責(zé)任落實(shí)到位。
三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)9
按照中共濰坊市紀(jì)委、濰坊市監(jiān)察局《關(guān)于開(kāi)展紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”的實(shí)施方案》的通知的統(tǒng)一安排和部署，“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”從20xx年6月28日全面啟動(dòng)，朱劉紀(jì)委在市開(kāi)展紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照中共三界鎮(zhèn)紀(jì)律檢查委員會(huì)《關(guān)于開(kāi)展“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”的實(shí)施方案》，緊緊圍繞“能力素質(zhì)建設(shè)、思想作風(fēng)建設(shè)、基層組織建設(shè)”三大主題認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成了第一階段的工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目的。現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、主要做法
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視，部署周密。按照中共濰坊市紀(jì)委、濰坊市監(jiān)察局的總體部署和安排我街道及時(shí)召開(kāi)紀(jì)委專(zhuān)題會(huì)議，超前部署，盡早安排，成立了“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，并明確鎮(zhèn)紀(jì)委副書(shū)記具體負(fù)責(zé)“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”日常工作開(kāi)展。制定了中共朱劉紀(jì)律檢查委員會(huì)《關(guān)于開(kāi)展“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”的實(shí)施方案》及中共朱劉紀(jì)律檢查委員會(huì)《關(guān)于“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”動(dòng)員部署階段具體實(shí)施方案》。
�。ǘ┤鎰�(dòng)員，深入學(xué)習(xí)。7月12日召開(kāi)宣傳動(dòng)員大會(huì)，對(duì)開(kāi)展“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”進(jìn)行了全面的動(dòng)員部署。會(huì)議結(jié)束后，制定了《實(shí)施方案》，要求鎮(zhèn)紀(jì)委全體成員及村（社區(qū)）紀(jì)檢員認(rèn)真自學(xué)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、黨的十七大報(bào)告、科學(xué)發(fā)展觀(guān)等理論知識(shí)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)。召集鎮(zhèn)紀(jì)委全體成員及村（社區(qū)）紀(jì)檢員進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題進(jìn)行討論總結(jié)，對(duì)今后工作提出了具體要求。
（三）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范�！叭�(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”開(kāi)始后，書(shū)記親自抓，并率先以紀(jì)檢戰(zhàn)線(xiàn)普通成員的心態(tài)參加“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”，按照要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，帶頭記寫(xiě)讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)�！半p休日”期間還自我加壓，率先垂范，以身作則，減少應(yīng)酬，擠出時(shí)間，抓緊充電學(xué)習(xí)，對(duì)涉及能力素質(zhì)建設(shè)、思想作風(fēng)建設(shè)、基層組織建設(shè)等三方面的重要理論進(jìn)行了重點(diǎn)研讀。
二、取得的.成效
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了大家的理論水平�！叭�(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”極大地激發(fā)了鎮(zhèn)紀(jì)委全體成員及村（社區(qū)）紀(jì)檢員學(xué)習(xí)理論的積極性，對(duì)黨的十七大報(bào)告的精神實(shí)質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，個(gè)別干部身上存在的學(xué)理論“說(shuō)起來(lái)重要，學(xué)起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的不良學(xué)風(fēng)得到有效改變，大家自覺(jué)地、積極地投入到了“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”之中。
2、干部作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。通過(guò)“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”，規(guī)范了干部的工作行為，尤其是規(guī)范了村（社區(qū)）基層紀(jì)檢干部的行為，使干部作風(fēng)有了新的改進(jìn)。經(jīng)過(guò)第一階段活動(dòng)的深入開(kāi)展，全體人員的服務(wù)意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)有了新的變化和改進(jìn)。
三、存在的問(wèn)題
從總體上看，我鎮(zhèn)紀(jì)委“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”進(jìn)展順利，取得了初步成效，但也存在一些不足，主要有：一是學(xué)習(xí)形式比較單一，學(xué)習(xí)方法傳統(tǒng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，集體學(xué)習(xí)忽視理論的理解與融會(huì)貫通及探討交流和轉(zhuǎn)化運(yùn)用，缺少一些具體、鮮活、生動(dòng)的教育載體和素材。二是個(gè)別干部學(xué)習(xí)與工作結(jié)合不夠緊密，習(xí)慣于就理論學(xué)習(xí)理論，空對(duì)空，不能與自己的工作特點(diǎn)和業(yè)務(wù)相聯(lián)系相結(jié)合，只是泛泛而學(xué)，不能對(duì)照理論知識(shí)來(lái)查找問(wèn)題和不足。
在下一步工作中鎮(zhèn)紀(jì)委將認(rèn)真按照活動(dòng)第二階段（組織實(shí)施階段）的要求，多種形式開(kāi)展走訪(fǎng)調(diào)研，深刻查找在發(fā)展意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)、發(fā)展環(huán)境和工作作風(fēng)等方面存在的主要問(wèn)題，深入剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，提出改進(jìn)措施，努力強(qiáng)化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、跨越式發(fā)展的思想意識(shí)，進(jìn)一步煥發(fā)推動(dòng)加快發(fā)展、實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的工作熱情，為三界經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又開(kāi)發(fā)展保駕護(hù)航。
三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)10
為了落實(shí)安海鎮(zhèn)教委辦《關(guān)于做好家長(zhǎng)學(xué)校、學(xué)生健康檔案、課間跑操等三項(xiàng)工作的有關(guān)要求》的通知，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)展了家長(zhǎng)學(xué)校、學(xué)生健康檔案、課間跑操三項(xiàng)工作活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況小結(jié)如下：
一、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)
我校十分重視家庭教育，嚴(yán)格按照教委辦要求、堅(jiān)持辦好家長(zhǎng)學(xué)校，積極組織形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)：
（一）“家長(zhǎng)開(kāi)放月”活動(dòng)之家長(zhǎng)走入課堂，與孩子參與活動(dòng)。
1.請(qǐng)家長(zhǎng)參觀(guān)學(xué)校各個(gè)專(zhuān)用室加深對(duì)學(xué)校的了解。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)課。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)參加座談會(huì)。
�。ǘ┒ㄆ谡匍_(kāi)一至六年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。
�。ㄈ┡e行家長(zhǎng)學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》相關(guān)活動(dòng)。
密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，與學(xué)校教育形成合力，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通，培養(yǎng)出心理健康、習(xí)慣良好的少年兒童。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，家校形成教育合力，共創(chuàng)和諧校園。
二、學(xué)生健康檔案工作總結(jié)
學(xué)校成立以許美滿(mǎn)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生健康檔案領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。由體育老師和班科任老師對(duì)各班級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康進(jìn)行全面體檢。做到學(xué)生健康檔案每生一卡，認(rèn)真規(guī)范填寫(xiě)卡冊(cè)，做到學(xué)生健康檔案數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性、真實(shí)性、連貫性并按照班級(jí)分類(lèi)整理留校存檔。
三、課間跑操活動(dòng)工作總結(jié)
進(jìn)一步增強(qiáng)師生的體質(zhì)和意志品質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)校園文化的'建設(shè)，學(xué)校啟動(dòng)了大課間跑操活動(dòng)，每天上午大課間活動(dòng)，各班學(xué)生在體育委員的組織下有序到達(dá)指定地點(diǎn)集中，迅速整理好隊(duì)形之后，喊著響亮的口號(hào)，和著廣播的節(jié)奏，邁著整齊的步伐，以飽滿(mǎn)的精神和高漲的熱情進(jìn)行跑操活動(dòng)。
跑操活動(dòng)彰顯了學(xué)生青春活力的時(shí)代精神，使校園煥發(fā)出勃勃生機(jī)，跑操活動(dòng)不僅豐富了校園文體活動(dòng)，而且強(qiáng)化了學(xué)生自我鍛煉的意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到十分重要的作用。
三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)11
我校是一所江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一所煥發(fā)青春活力的縣城先進(jìn)校、實(shí)驗(yàn)校、示范校、窗口校。學(xué)校建有微機(jī)房、舞蹈房、演播室、多媒體教室等專(zhuān)用教室，校內(nèi)、假山、綠樹(shù)、紅花輝映成趣，環(huán)境幽雅別致。
一直以來(lái)我校以常規(guī)管理為抓手，全面啟動(dòng)現(xiàn)代化工程，以活動(dòng)課程為突破口，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極進(jìn)行心理健康教育，逐步形成自己的辦學(xué)特色，并取得顯著成績(jī)。
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的德智體全面發(fā)展的教育方針，貫徹省教委、省教育廳、市教育局、體育局《關(guān)于繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)�！岸救�(xiàng)”鍛煉活動(dòng)及舉辦通訊比賽的通知》。在接到通知后，我校高度重視，抓住冬季三項(xiàng)鍛煉的良好機(jī)會(huì)，在校園廣泛開(kāi)展跳繩、踢毽、健身長(zhǎng)跑三項(xiàng)體育活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校還注重運(yùn)動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性的籃球、乒乓球、羽毛球、田徑等訓(xùn)練，積極開(kāi)展兩課、兩操以及大課間的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)水平顯著提升。現(xiàn)將我校20xx年冬鍛工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，提高思想認(rèn)識(shí)。
冬鍛開(kāi)始前，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，接到通知后隨即成立冬季三項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長(zhǎng)專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)，并督促體育組制定冬鍛計(jì)劃，召開(kāi)專(zhuān)題研究冬季三項(xiàng)活動(dòng)的工作會(huì)議，把冬季三項(xiàng)活動(dòng)作為冬季學(xué)生體育生活的一件大事來(lái)抓。同時(shí)校長(zhǎng)室還強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化體育教師和班主任的責(zé)任意識(shí)，召開(kāi)全體班主任會(huì)議，布置落實(shí)相關(guān)工作，要求全校學(xué)生人手一繩一毽，人人學(xué)會(huì)跳繩、踢毽，學(xué)會(huì)盤(pán)踢和雙搖。在全體教師會(huì)議上要求班主任、體育老師，認(rèn)真抓好各班的冬季三項(xiàng)鍛煉活動(dòng)，落到實(shí)處，年級(jí)間、班級(jí)間要進(jìn)行比賽。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育教師提出了加強(qiáng)學(xué)生冬季三項(xiàng)指導(dǎo)的要求，教研組長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)工作，做到上下聯(lián)動(dòng)、層層落實(shí)，確保安全和活動(dòng)質(zhì)量。
二、全員參與鍛煉，提高身體素質(zhì)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)了冬季三項(xiàng)鍛煉的重要意義。健康是家庭的幸福，體育本身是注重健身的重要手段。校長(zhǎng)室要求，活動(dòng)要師生全員參與。班主任和體育教師要組織好體育課、課間活動(dòng)、大課間活動(dòng)、早操和課間操，確保所有活動(dòng)規(guī)范有序、安全高效�！盀樽鎳�(guó)而鍛煉，健康成長(zhǎng)為有用人才”成為全體學(xué)生的鍛煉目標(biāo)和自覺(jué)行動(dòng)。冬季三項(xiàng)活動(dòng)鍛煉開(kāi)始后，學(xué)校從11月初開(kāi)始就精心組織“每天堅(jiān)持5-10分鐘師生同練”的大課間長(zhǎng)跑活動(dòng)。體育教師在課上還利用“準(zhǔn)備活動(dòng)階段”這一特殊的部分，認(rèn)真組織學(xué)生每節(jié)課5分鐘定時(shí)跑、障礙跑或者學(xué)生根據(jù)自身的需求自選跑的時(shí)間，然后再按照課的內(nèi)容進(jìn)行主教材學(xué)練；并將體育課上的身體素質(zhì)練習(xí)改用跳繩和踢毽代替，每周用半節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行雙搖和盤(pán)踢的指導(dǎo)練習(xí)；以雙搖和盤(pán)踢為主的冬季三項(xiàng)鍛煉活動(dòng)，校內(nèi)、校外，熱火朝天，如火如荼，人人一繩一毽。早晨、課間活動(dòng)以及大課間活動(dòng)，操場(chǎng)上人滿(mǎn)為患，有的雙搖，有的盤(pán)踢，冬季鍛煉活動(dòng)空前高漲。期間，校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師經(jīng)常到操場(chǎng)上巡視指導(dǎo)。學(xué)生從不會(huì)到會(huì)，從少到多，不少同學(xué)都在相互比賽，看誰(shuí)跳得多、踢得多。許多學(xué)生總是興沖沖地跑到體育教師面前報(bào)告自己的進(jìn)步，并且爭(zhēng)搶著跳給體育教師看，體育教師和學(xué)生們共同分享進(jìn)步的喜悅與快樂(lè)。
三、扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，確保顯著成效。
12月30日下午，在精心組織下，冬季三項(xiàng)活動(dòng)競(jìng)賽正式拉開(kāi)帷幕，各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的開(kāi)展起來(lái)。因?yàn)橛暄┨鞖庠颍敬胃?jìng)賽六年級(jí)沒(méi)有參加，競(jìng)賽項(xiàng)目是踢毽、跳繩和長(zhǎng)跑。平時(shí)各班在班主任教師的帶領(lǐng)下，積極準(zhǔn)備，加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。賽前各班班主任組織好本班的學(xué)生做好后勤服務(wù)和啦啦隊(duì)等工作；在比賽中，運(yùn)動(dòng)員是八仙過(guò)海，各顯神通，個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素，身手矯捷，力爭(zhēng)賽出自己最佳的水平。班級(jí)同學(xué)更是團(tuán)結(jié)一心，為本班隊(duì)員吶喊助威。通過(guò)本次競(jìng)賽，有效地增強(qiáng)了班集體的凝聚力和向心力；在比賽中，每位老師能實(shí)事求是地做好成績(jī)記錄，每次比賽結(jié)束后，教師能及時(shí)有效的統(tǒng)計(jì)出比賽成績(jī)，并通過(guò)黑板報(bào)公布各班最新成績(jī)戰(zhàn)報(bào)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)個(gè)人，冬季三項(xiàng)工作取得圓滿(mǎn)成功。
競(jìng)賽雖然結(jié)束了，但我校會(huì)一如既往的把冬季三項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展下去�？偠灾倚６救�(xiàng)體育活動(dòng)的舉行，大大豐富了學(xué)生們冬季課間活動(dòng)的內(nèi)容，讓學(xué)生們?cè)诤涞亩疽材軈⒓拥襟w育活動(dòng)中來(lái)，既增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)、鍛煉了學(xué)生的意志，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)精神和互助友愛(ài)精神。
本校積極貫徹實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》，深入開(kāi)展了“億萬(wàn)青少年體育健身”鍛煉活動(dòng)，不斷豐富廣大學(xué)生體育生活,促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展,自學(xué)校接到“三項(xiàng)鍛煉”活動(dòng)的通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即組織落實(shí)，由學(xué)校王校長(zhǎng)具體落實(shí)，學(xué)校體育組具體實(shí)施，并要求各班主任、各任課教師積極配合。為了順利地開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)校制訂了具體實(shí)施計(jì)劃，每天早操時(shí)間全校學(xué)生參加長(zhǎng)跑外，同時(shí)還安排在指定地點(diǎn)參加跳繩踢毽鍛煉活動(dòng)。要求人人參與，天天鍛煉，真正能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生的健康水平得到提高。
為了提高學(xué)生的積極性，學(xué)校還做了大量的宣傳工作�；顒�(dòng)開(kāi)始當(dāng)天，學(xué)校通過(guò)周一的集體晨會(huì)，舉行了“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，奔向08奧運(yùn)”的啟動(dòng)儀式。并且通過(guò)專(zhuān)題黑板報(bào)評(píng)比、學(xué)校廣播宣傳發(fā)動(dòng)、電視錄像等來(lái)提高學(xué)生鍛煉的積極性。同時(shí)學(xué)校制訂了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施。在整個(gè)鍛煉活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)校所有體育老師及其他任課老師都能深入到活動(dòng)中進(jìn)行指導(dǎo)，組織他們互相進(jìn)行比賽、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，并每天做好簡(jiǎn)要的'小結(jié)，以便教師之間進(jìn)行相互交流。通過(guò)各種途徑、各種方法、想方設(shè)法來(lái)提高學(xué)生鍛煉的效果。
通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，學(xué)生進(jìn)步很快，例如：原來(lái)只有幾十人會(huì)雙搖跳繩，現(xiàn)在增加到了幾百人。原來(lái)有些學(xué)生只能跳幾個(gè)，現(xiàn)在都能跳幾十個(gè)，甚至上百個(gè)。同時(shí)學(xué)校精心組織了比賽，學(xué)生們情緒高漲，要求報(bào)名的學(xué)生將近千人，通過(guò)層層選拔，最后確定決賽名單，各班還組織了啦啦隊(duì)，為自己的隊(duì)員加油鼓勁。賽后，學(xué)校根據(jù)成績(jī)進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)也給予了獎(jiǎng)勵(lì)表彰。本次活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，應(yīng)該說(shuō)取得了較好的效果，但還存在著一些問(wèn)題，如有些學(xué)生由于先天素質(zhì)較差，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，學(xué)習(xí)起來(lái)比較困難，影響了學(xué)生的積極性。還有些學(xué)生從小嬌生慣養(yǎng)，怕吃苦，不能很好的參加鍛煉，這些都要引起重視，幫助正確引導(dǎo)。
冬季“三項(xiàng)活動(dòng)”是傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生身體健康發(fā)展尤為重要，值得大力推廣，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生健康水平。此次增強(qiáng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)科學(xué)鍛煉的良好習(xí)慣，進(jìn)一步推廣了學(xué)校體育的發(fā)展，樹(shù)立“健康第一“的思想，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。
三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)12
我校是一所農(nóng)村小學(xué)，全�，F(xiàn)有教學(xué)班15個(gè)，學(xué)生人數(shù)有600多人。學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)校體育工作條例》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，全面開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
多年來(lái)，我校積極開(kāi)展“冬季三項(xiàng)”鍛煉活動(dòng)的宣傳、組織及比賽等工作。特別是跳繩和踢毽項(xiàng)目，已成為我校的特色項(xiàng)目。一分耕耘一分收獲，幾年來(lái)，我校在鎮(zhèn)冬季跳繩、踢毽、長(zhǎng)跑比賽中均取得了可喜的成績(jī)�，F(xiàn)將我校開(kāi)展“冬季三項(xiàng)”鍛煉（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“冬鍛”）活動(dòng)總結(jié)如下：
一、全員參與，冬鍛活動(dòng)與“健康第一”的理念相結(jié)合。
每年的“冬鍛”活動(dòng)和比賽是學(xué)校體育工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容，學(xué)校期初就列入了工作計(jì)劃中，在時(shí)間安排上給予了充分的保證。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與體育組教師交流，共同商討如何結(jié)合本校開(kāi)展好“冬鍛”活動(dòng)及組織好“冬季三項(xiàng)”競(jìng)賽，及早制訂切實(shí)有效的冬鍛活動(dòng)計(jì)劃，做到有目的、有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展，保質(zhì)保量有成效�！耙鼍鸵龅阶詈谩背闪宋覀児餐淖非蠛蛣�(dòng)力。
同時(shí)，我們通過(guò)黑板報(bào)、班主任研討會(huì)、教師會(huì)議等多種途徑進(jìn)行廣泛宣傳和發(fā)動(dòng)，使全校師生都明確“冬鍛”活動(dòng)的意義，充分認(rèn)識(shí)到“冬鍛”是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育、樹(shù)立“健康第一”指導(dǎo)思想的一個(gè)重要方面，把“冬鍛”工作作為活躍學(xué)生身心，豐富課余生活，培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德，進(jìn)行素質(zhì)教育的載體來(lái)抓。
領(lǐng)導(dǎo)和教師的支持與參與，為冬鍛活動(dòng)的廣泛開(kāi)展作了一個(gè)良好的鋪墊，特別要求班主任要十分重視并全力支持學(xué)生冬鍛活動(dòng)，提倡學(xué)生做到人手一繩一毽，體育教師和班主任要加強(qiáng)對(duì)“冬季三項(xiàng)”活動(dòng)的組織指導(dǎo)，確�；顒�(dòng)安全。使得冬季的校園里呈現(xiàn)出一派生龍活虎、毽飛繩舞的冬鍛熱鬧場(chǎng)景。
二、將“奔向08奧運(yùn)”的宣傳教育貫穿整個(gè)活動(dòng)全過(guò)程，把冬鍛活動(dòng)與課外文體活動(dòng)、課堂教學(xué)相結(jié)合
學(xué)校根據(jù)本校的實(shí)際，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，結(jié)合早操、課間操和課外體育活動(dòng)，課堂教學(xué)等組織學(xué)生開(kāi)展“冬季三項(xiàng)”鍛煉活動(dòng)。以“奔向08奧運(yùn)”為主題，開(kāi)展集體冬季健身長(zhǎng)跑（中等速度）活動(dòng)，結(jié)合早操、課間操和課外體育活動(dòng)，以班級(jí)為單位，每天組織學(xué)生集體中等速度跑步8—12分鐘。加強(qiáng)有氧訓(xùn)練，改善學(xué)生心肺功能，提高學(xué)生耐力素質(zhì)，培養(yǎng)體育鍛煉習(xí)慣，強(qiáng)身健體迎奧運(yùn)。以班級(jí)為單位，在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，挑選身體健康的學(xué)生組織參加比賽。將“冬鍛”活動(dòng)與《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促使全體學(xué)生積極主動(dòng)參加體育鍛煉，從而達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的'目的。體育教師和班主任加強(qiáng)對(duì)“冬季三項(xiàng)”活動(dòng)的組織與指導(dǎo)，確�；顒�(dòng)安全。入冬以來(lái)，體育組老師依照期初教學(xué)工作計(jì)劃，把冬鍛活動(dòng)與課外文體活動(dòng)、課堂教學(xué)相結(jié)合。并且與課外文體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣自選鍛煉項(xiàng)目，在鍛煉的方法上進(jìn)行創(chuàng)新，在活動(dòng)中做到有組織、有指導(dǎo)、有活動(dòng)、有效果，這樣大大激發(fā)了學(xué)生參與“冬鍛”活動(dòng)的積極性。
課堂教學(xué)是學(xué)校體育的主陣地，我校在推行新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，把“冬鍛”活動(dòng)內(nèi)容與體育課教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，例如：長(zhǎng)跑、跳繩、踢毽、拔河、球類(lèi)項(xiàng)目等。注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，重視因材施教，使不同體質(zhì)狀況的學(xué)生都能得到相應(yīng)的學(xué)習(xí)和鍛煉；改革創(chuàng)新，研究各種能使學(xué)生體驗(yàn)樂(lè)趣的教法和學(xué)法，使每個(gè)學(xué)生都能在冬季鍛煉的體育課堂活動(dòng)中獲得成功的樂(lè)趣和體驗(yàn)。
“冬鍛”活動(dòng)既讓學(xué)生掌握了鍛煉技能，又培養(yǎng)了學(xué)生自主鍛煉的好習(xí)慣，有效促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
三、冬鍛活動(dòng)與小型多樣的體育競(jìng)賽相結(jié)合
體育競(jìng)賽是推動(dòng)體育活動(dòng)的杠桿。進(jìn)入“冬鍛”以來(lái)，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和體育場(chǎng)地條件，組織了形式多樣、富有趣味的體育比賽，掀起校園“冬鍛”熱。舉行拔河比賽、長(zhǎng)跑比賽、跳繩、踢毽比賽、班級(jí)籃球?qū)官悺⒔搪毠さ奶K、踢毽比賽等。每一次活動(dòng)都精心準(zhǔn)備和組織，從制訂規(guī)程到通知到組織比賽都確保全體學(xué)生都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。這樣有效地激發(fā)了學(xué)生冬鍛的積極性、自覺(jué)性和主動(dòng)性。
四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)，措施有力
學(xué)校對(duì)冬鍛活動(dòng)突出的班級(jí)和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書(shū)。把冬鍛活動(dòng)與班主任的考核、先進(jìn)集體、文明班級(jí)的評(píng)選等掛鉤，提高了冬鍛活動(dòng)開(kāi)展的效率。提高了學(xué)生參與的積極性，從而更有利地推進(jìn)了“冬季三項(xiàng)”鍛煉活動(dòng)的開(kāi)展。
五、開(kāi)展冬鍛活動(dòng)的體會(huì)
通過(guò)近幾年的冬鍛活動(dòng)的開(kāi)展，我們深深體會(huì)到省（市）體育局、教育廳（局）開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性。通過(guò)開(kāi)展冬鍛比賽，全校師生對(duì)“冬季三項(xiàng)”鍛煉活動(dòng)的開(kāi)展有了更充分的認(rèn)識(shí)。冬鍛活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生養(yǎng)成了自覺(jué)鍛煉的好習(xí)慣，提高了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)能力、身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)了學(xué)生樹(shù)立“終身體育”的意識(shí)和“健康第一”的觀(guān)念。校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，師生們的共同努力，使得我校的冬季鍛煉成績(jī)始終保持著較好的優(yōu)勢(shì)，跳繩、踢毽成為了我校的傳統(tǒng)特色項(xiàng)目。我們將一如既往地開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳，重視平時(shí)的體育鍛煉，把全民健身活動(dòng)深入開(kāi)展，牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷努力，把本次冬季鍛煉評(píng)優(yōu)作為鼓勵(lì)和鞭策，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校體育工作的新局面！
三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)13
為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)和縣委十一屆五次全會(huì)精神及相關(guān)文件精神，不斷增強(qiáng)我校少年兒童思想道德建設(shè)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，全面提高全校學(xué)生思想道德素質(zhì)，我校深入開(kāi)展了以“感恩教育、中華詩(shī)文誦讀、才藝培養(yǎng)”三項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)將我�；顒�(dòng)情況總結(jié)如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：王xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：各班主任
二、活動(dòng)內(nèi)容：
開(kāi)展四個(gè)“感謝”活動(dòng)
1、感謝祖國(guó)培養(yǎng)我：（1）每一次升旗儀式每位學(xué)生要認(rèn)真參加，認(rèn)真聽(tīng)講國(guó)旗下講話(huà),不能缺席。
（2）了解關(guān)于祖國(guó)的“世界之最”，如科技、軍事、文化、人文等有關(guān)資料。
2、感謝父母養(yǎng)育我：
�。�1）布置愛(ài)心家庭作業(yè)。
我為家里經(jīng)常必做的五件家務(wù)：打掃衛(wèi)生疊被、幫廚洗碗、洗衣物、給父母客人敬茶、隨父母探望長(zhǎng)輩親戚。
�。�2）寄給父母長(zhǎng)輩一封《謝謝您，我的.....》感恩的'信。
�。�3）有條件的隨父母長(zhǎng)輩工作一天，感受父母長(zhǎng)輩的辛勤勞動(dòng)。
（4）傾聽(tīng)父母長(zhǎng)輩的成長(zhǎng)過(guò)程和艱苦創(chuàng)業(yè)史，談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
3、感謝老師教育我：
�。�1）開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”（寫(xiě)一封信，談一次心，做一張賀卡，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心等）來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
（2）開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)。要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師和年長(zhǎng)者自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，逐步培養(yǎng)自己的禮貌習(xí)慣。
4、感謝他人幫助我：
�。�1）開(kāi)展“我為同學(xué)做一件好事”活動(dòng)。
�。�2）開(kāi)展“今天我值日”活動(dòng)。（3）回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的13個(gè)人，然后把他們對(duì)自己的幫助恩情通過(guò)一封信、電話(huà)、等通訊工具表達(dá)你們的感恩心情。
古詩(shī)文誦讀
中華五千年文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)給我們炎黃子孫留下了寶貴的財(cái)富，為弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神，培養(yǎng)一代新人，結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育和書(shū)香校園活動(dòng)，開(kāi)展“古詩(shī)文誦讀”活動(dòng)，努力將古詩(shī)文教育與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機(jī)地融合,著力打造新時(shí)代的優(yōu)秀少年。
誦讀內(nèi)容：
主要誦記的內(nèi)容以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《詩(shī)經(jīng)》選萃、《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《老子》；諸子百家中精選片段；神話(huà)故事；寓言故事等。
才藝培養(yǎng)
1、內(nèi)容和目的
才藝培養(yǎng)主要以努力培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，形成健康向上的生活情趣為內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，豐富學(xué)生的生活。
2、具體活動(dòng)
�。�1）讓學(xué)生開(kāi)展剪紙、手工制作、書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)等實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期末并上交綜合實(shí)踐活動(dòng)成果一件。
�。�2）專(zhuān)業(yè)教師利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣輔導(dǎo)。
�。�3）開(kāi)展才藝展示活動(dòng)，為學(xué)生的全面和諧發(fā)展提供平臺(tái)。
三、總結(jié)表彰階段
每組別分高年級(jí)組（五、六年級(jí)）、中年級(jí)組（三、四年級(jí)）、低年級(jí)組（一、二年級(jí)）三個(gè)檔次綜合評(píng)比。個(gè)人獎(jiǎng)前十名，小組獎(jiǎng)三名。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)14
根據(jù)區(qū)教育局實(shí)施“三五一”、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生、上好每一堂課的活動(dòng)要求，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真組織,積極開(kāi)展活動(dòng).進(jìn)一步做“思想強(qiáng)，業(yè)務(wù)強(qiáng)，作風(fēng)強(qiáng)”的“三強(qiáng)”教師；建“學(xué)習(xí)型、科研型、節(jié)約型、創(chuàng)新型、和諧型”的“五型”學(xué)校，開(kāi)展”關(guān)注每個(gè)學(xué)生、上好每堂課”活動(dòng)，創(chuàng)一流品牌學(xué)校�，F(xiàn)將這一階段的工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真開(kāi)展“351”活動(dòng)。
1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師政治素質(zhì)，增強(qiáng)教師凝聚力。認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》認(rèn)真做到“二遵守”，“三熱愛(ài)”、“六不準(zhǔn)”，即遵守法律法規(guī)，遵守社會(huì)公德；熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生；不準(zhǔn)體罰學(xué)生，不準(zhǔn)參與賭博、不準(zhǔn)以教謀私，不準(zhǔn)斥責(zé)家長(zhǎng)、不準(zhǔn)言談粗俗、不準(zhǔn)搞違規(guī)家教。以此來(lái)規(guī)范教師行為，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。全校教職工能堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揮奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、教育觀(guān)。
2、轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。
教師面向教育發(fā)展未來(lái)，放眼世界教育改革趨勢(shì)，自覺(jué)吸納教育教學(xué)研究的最新成果，從大處著眼，從小處入手，把素質(zhì)教育、以人為本的現(xiàn)代教育理念，自覺(jué)貫穿到課堂教學(xué)的各個(gè)方面和環(huán)節(jié)。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新和充實(shí)自身的知識(shí)體系，努力集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，綜合提高課堂教學(xué)水平。
3、加強(qiáng)制度建設(shè)，促進(jìn)良好校風(fēng)。學(xué)校通過(guò)結(jié)合教師績(jī)效工資考核的精神，完善學(xué)�？己酥贫龋浞职l(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性和積極性，參與學(xué)校工作和管理的部分決策，提高教師的思想道德素質(zhì)，營(yíng)造人人講正氣，人人比奉獻(xiàn)的校風(fēng)。
二、抓細(xì)節(jié)重落實(shí)上好每堂課
1、注重教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
加強(qiáng)師德師風(fēng)。加強(qiáng)了青年教師的培養(yǎng)，教師能熱愛(ài)和忠誠(chéng)教育教學(xué)事業(yè)，端正課堂教學(xué)態(tài)度和作風(fēng)，做到為人師表教書(shū)育人。在教學(xué)實(shí)踐中，涵養(yǎng)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的磊落胸懷，升華淡泊明志、甘為人梯的精神境界，淋漓盡致地發(fā)揮自身的教學(xué)潛能。時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率和楷模，從思想上高度重視課堂教學(xué)的地位和作用，以積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的作風(fēng)，認(rèn)真對(duì)待每一堂課。
2、轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“打鐵還需自身硬�！鄙虾靡惶谜n，需要教師的真功夫。教師的文化素養(yǎng)、教育理論基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、綜合素質(zhì)和教學(xué)能力，獨(dú)特的教育感悟，熱愛(ài)教育事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生的教育靈魂，是上好每一節(jié)課的根基。我校教師眼睛沒(méi)有僅僅盯在三尺講臺(tái)，而是面向教育發(fā)展未來(lái)，放眼世界教育改革趨勢(shì)，自覺(jué)吸納教育教學(xué)研究的最新成果，從大處著眼，從小處入手，把素質(zhì)教育、以人為本的現(xiàn)代教育理念，自覺(jué)貫穿到課堂教學(xué)的各個(gè)方面和環(huán)節(jié)。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新和充實(shí)自身的知識(shí)體系，努力提高現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)和方法，善于并虛心向他人尤其是向有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，綜合提高課堂教學(xué)水平。
3、注重校本研訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)。
在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論，制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，匯同各教研組長(zhǎng)一起組織各種形式的教學(xué)研究活動(dòng)。
（1）集體備課促進(jìn)了教師之間的交流與共享。各教研組明確了主備人。有的還擔(dān)當(dāng)主備人，進(jìn)行引領(lǐng)與示范。組長(zhǎng)能夠針對(duì)各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容的不同和教師的教學(xué)實(shí)際，選擇好備課活動(dòng)中的主問(wèn)題，按計(jì)劃落實(shí)備課活動(dòng)。一方面積極組織教師參加鎮(zhèn)教研室組織的校際集體備課活動(dòng)，一方面認(rèn)真組織好校內(nèi)的備課活動(dòng)，活動(dòng)前教師們精心準(zhǔn)備，活動(dòng)中大家暢所欲言。集體備課活動(dòng)促進(jìn)了老師們資源共享，智慧共享。老師們大都對(duì)這方面的活動(dòng)給予了肯定。
�。�2）課堂實(shí)踐使更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)。本學(xué)期我們開(kāi)展了教師間隨時(shí)互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng)，每周一節(jié)，課后及時(shí)評(píng)價(jià)交流。這樣，教師之間，相互切磋，暢所欲言，毫無(wú)保留，形成了濃厚的教研氛圍，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。
�。�3）教學(xué)手段的更新提高了課堂教學(xué)效率。鼓勵(lì)教師將現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)中。用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用又能充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位的以"自主、探究、合作"為特征的教與學(xué)方式，把學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性較充分地發(fā)揮出來(lái)，使傳統(tǒng)的以教師為中心的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)發(fā)生根本性變革，高質(zhì)量地將大量信息傳遞給學(xué)生，改變以往學(xué)生處于被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂教學(xué)效率。
三、尊重學(xué)生個(gè)性，關(guān)注每個(gè)學(xué)生
1、教師要及時(shí)轉(zhuǎn)變角色，轉(zhuǎn)變態(tài)度，轉(zhuǎn)變方式
教師過(guò)去總是被許多美麗光環(huán)包圍著，如“紅燭”、“園丁”“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”等等，戴著這些光環(huán)。教師的地位崇高了，教師的威嚴(yán)神圣不可侵犯了。而學(xué)生的主體地位是被淡化了，他們不敢冒犯教師，不管越雷池半步，只能正襟危坐、俯首靜聽(tīng)，唯唯諾諾，對(duì)教師敬而畏之，任憑教師擺布。在這種氣氛里，學(xué)生思維的火花被壓制了，想象的翅膀被折斷了，創(chuàng)新意識(shí)沒(méi)有了，特長(zhǎng)得不到發(fā)揮，個(gè)性得不到張揚(yáng)，這是多么悲哀的事情。因此，在教育教學(xué)過(guò)程中，盡可能做到及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的角色，并隨時(shí)注意摒棄自己的陳規(guī)陋習(xí)，解除學(xué)生的束縛，與學(xué)生積極互動(dòng)，以平等的身份面對(duì)所有的學(xué)生，以對(duì)話(huà)的形式與學(xué)生進(jìn)行情感交流，自覺(jué)尊重學(xué)生的人格努力營(yíng)造一個(gè)民主、和諧、寬松、愉悅的課堂氛圍，使學(xué)生的主體性、能動(dòng)性、獨(dú)立性、體驗(yàn)性、探究性不斷發(fā)展和提升。因?yàn)榻處煴旧淼膬?yōu)良品質(zhì)容易喚起學(xué)生的共鳴，因此在教學(xué)中，注意隨時(shí)加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，使他們“親其師而信其道”，能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，建立融洽的師生關(guān)系，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高和學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，從而提高教學(xué)效果。在教學(xué)中，我盡可能做到精神飽滿(mǎn)、樂(lè)觀(guān)豁達(dá)、熱情，使學(xué)生在教師感染下可感到不慌亂、樂(lè)觀(guān)，從而自信地對(duì)待學(xué)習(xí)。做到利用各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，言傳身教，以身作則，培養(yǎng)學(xué)生具有積極健康的思想情感，并注意與學(xué)生進(jìn)行感情交流，及時(shí)溝通，建立良好師生關(guān)系，為教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。語(yǔ)言是信息傳播主要工具，是完成教學(xué)任務(wù)的重要手段。因此，注意做到講話(huà)明白、簡(jiǎn)練、清晰，盡量使用幽默語(yǔ)言，注意觀(guān)察學(xué)生流露表情，觀(guān)察學(xué)生心理活動(dòng)，控制教學(xué)節(jié)奏，使課堂教學(xué)效果得到盡可能得到最大的提高
2、組織各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)
學(xué)校每年定期組織普通話(huà)比賽、朗讀比賽、各科作業(yè)本比賽，體育活動(dòng)和比賽等各項(xiàng)比賽，比賽的對(duì)象是全體同學(xué)，全班同學(xué)統(tǒng)一參賽，讓大家人人有參與的機(jī)會(huì)，通過(guò)為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，也達(dá)到人人進(jìn)步、人人提高的目的，讓大家每年都有新的發(fā)展目標(biāo)。在美術(shù)、演講、音樂(lè)、計(jì)算機(jī)、保護(hù)環(huán)境等等活動(dòng)和比賽中，學(xué)校和教師尊重學(xué)生，為大家創(chuàng)造機(jī)會(huì)人人參與，激發(fā)大家的信心，由此激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中更有上進(jìn)心，帶動(dòng)了學(xué)校全面工作的開(kāi)展。學(xué)校在良性循環(huán)中全面發(fā)展，學(xué)生也達(dá)到了全面發(fā)展的目的。對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，要學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)，認(rèn)識(shí)到做人與學(xué)習(xí)同等重要，如組織學(xué)生向玉樹(shù)災(zāi)區(qū)、西南旱區(qū)捐款，使學(xué)生樹(shù)立健康的思想，良好的品行。引導(dǎo)他們“感恩在心，報(bào)恩在行”。
3、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性學(xué)習(xí)，因材施教
教師對(duì)自己所教的每一個(gè)學(xué)生的性格、氣質(zhì)、意志、興趣等個(gè)性加以了解，然后再根據(jù)其個(gè)性特點(diǎn)，施以恰當(dāng)?shù)慕逃椒�。如果學(xué)生具有堅(jiān)強(qiáng)的.意志，就會(huì)在學(xué)習(xí)上苦下功夫，鍥而不舍，從而取得好的學(xué)習(xí)成果。因此，在課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生參與知識(shí)的探究過(guò)程中注意設(shè)置一定的困難，有意識(shí)地磨練學(xué)生的意志，使設(shè)計(jì)的提問(wèn)或練習(xí)，并有一定的坡度和跨度，并且鼓勵(lì)學(xué)生不畏困難，知難而進(jìn)，享受到成功的喜悅。同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用意志的制止功能排除不良情緒（如恐懼慌張、挫折感、悲觀(guān)失望和狂喜等）的干擾，強(qiáng)迫自己保持平靜的心境面對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)的提問(wèn)過(guò)程中，注意實(shí)行鼓勵(lì)性教學(xué)，注意知識(shí)的深入淺出，設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)力求簡(jiǎn)單明了，把容易的問(wèn)題留給中下學(xué)生，當(dāng)回答正確時(shí)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；如果答錯(cuò)也不加以指責(zé)，而是幫助他們分析，鼓勵(lì)他們?cè)僬页龃鸢�。在教學(xué)中，盡可能做到教給學(xué)生深化知識(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ)的方法，使其變淺學(xué)為深學(xué)；對(duì)學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，教給他們博學(xué)多思、擴(kuò)大知識(shí)面的方法，使其變學(xué)為學(xué)而知不足，對(duì)基礎(chǔ)薄弱、自卑感強(qiáng)的學(xué)生，我尤其注意引導(dǎo)他們自己去做力所能及的事情，教給他們制定目標(biāo)、改進(jìn)策略的方法，使他們能變厭學(xué)為愿學(xué)
4、關(guān)注學(xué)生差異，實(shí)施分層輔導(dǎo)
課堂教學(xué)尤其是大班化的課堂教學(xué)，雖然我們實(shí)施分層教學(xué)，但是由于學(xué)生基礎(chǔ)的差異、接受新知識(shí)能力的差異以及學(xué)習(xí)興趣和積極性的差異，仍然不可避免的出現(xiàn)學(xué)生對(duì)新知掌握的差異。為促進(jìn)學(xué)生的差異發(fā)展，課上課下實(shí)施分層輔導(dǎo)也是非常必要的。本學(xué)期，制定了輔導(dǎo)學(xué)生的考核，每位教師都利用自習(xí)課進(jìn)行輔導(dǎo)，并作了記錄。通過(guò)這樣有針對(duì)性的輔導(dǎo)，可以使不同層次的學(xué)生都有提高，從而實(shí)現(xiàn)差異發(fā)展。
5、關(guān)注學(xué)生差異，設(shè)置分層作業(yè)，
在教學(xué)過(guò)程中作業(yè)是檢查學(xué)生對(duì)某一學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到評(píng)價(jià)的作用。因此在作業(yè)的設(shè)計(jì)時(shí)，要求教師要充分考慮學(xué)生的差異，設(shè)計(jì)有層次的作業(yè)，使不同水平的學(xué)生都有收獲，這樣才能使學(xué)生得到有差異的發(fā)展。對(duì)于課后作業(yè)布置中，可以安排必做題和選做題。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況自主地進(jìn)行選擇。學(xué)有余力的學(xué)生，基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較好，能夠融會(huì)貫通，他們有能力完成選做題。而且選做題具有一定的挑戰(zhàn)性，有利于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。一般的學(xué)生，只要能完成模仿性的練習(xí)和稍有變化的題目就可以了，這樣，可以增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信心。這樣的作業(yè)設(shè)計(jì)靈活性比較大，學(xué)生可以根據(jù)自己的知識(shí)水平和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力等學(xué)習(xí)情況進(jìn)行選擇，體現(xiàn)了練習(xí)的分層設(shè)計(jì)，既滿(mǎn)足了不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，又使不同層次的學(xué)生都能獲得成功體驗(yàn)。
6、加強(qiáng)安全教育，關(guān)注學(xué)生安全成長(zhǎng)
本學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生觀(guān)看《中小學(xué)安全教育》光盤(pán)，讓學(xué)生懂得觸電、溺水、煤氣中毒的解救方法。用我們的愛(ài)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
回顧三項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，雖取得了一些成績(jī)，但還有很多地方需要改進(jìn)、充實(shí)。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步營(yíng)造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺(tái)，提供信息交流的場(chǎng)所，使學(xué)校工作穩(wěn)步前進(jìn)。
三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)15
我校為貫徹《全民健身計(jì)劃綱要》，有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，積極開(kāi)展了學(xué)校冬鍛活動(dòng)，學(xué)校期初就列入了工作計(jì)劃中，在時(shí)間安排上給予了充分的保證。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與體育組教師交流，共同商討如何結(jié)合本校開(kāi)展好“冬鍛”活動(dòng)及組織好“冬季三項(xiàng)”競(jìng)賽，及早制訂切實(shí)有效的冬鍛活動(dòng)計(jì)劃，做到有目的、有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展，保質(zhì)保量有成效�！耙鼍鸵龅阶詈谩背闪宋覀児餐�.追求和動(dòng)力。
以下將我校冬鍛月進(jìn)行的健身長(zhǎng)跑，踢毽和跳繩三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、冬季健身長(zhǎng)跑
我校在12月份冬鍛月中，將課間操改為每天健身長(zhǎng)跑15分鐘以班級(jí)為單位，組織全校師生健身長(zhǎng)跑。
此項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)生的有氧訓(xùn)練，改善學(xué)生心肺功能，提高學(xué)生耐力素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生吃苦耐勞精神，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)鍛煉的良好習(xí)慣，在此項(xiàng)活動(dòng)中。
二、冬季跳繩和冬季踢毽
1、關(guān)于人手一繩一毽問(wèn)題的解決
一直以來(lái)我校學(xué)生都每人自備有跳繩和毽子，在體育課和活動(dòng)課上，也經(jīng)常使用。
2、通訊賽的舉行。
在冬鍛月中，我校學(xué)生人手一繩一毽，積極參與跳繩和踢毽子的運(yùn)動(dòng)。在體育課和活動(dòng)課上也組織學(xué)生練習(xí)2分鐘雙搖跳繩和2分鐘盤(pán)踢毽子以及花樣跳繩、單踢毽子，為檢查學(xué)生的練習(xí)情況，學(xué)校特在12月25日下午五、六節(jié)課組織了全校踢毽2分鐘盤(pán)踢通訊賽。在12月26日下午五、六節(jié)課組織了全校跳繩2分鐘雙搖跳繩通訊賽。全校學(xué)生取得了較好的成績(jī)，學(xué)校取前三十名成績(jī)記錄在案，并將勵(lì)了前十名。并將成績(jī)上報(bào)。
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