有關(guān)主題教育活動總結(jié)合集五篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編整理的主題教育活動總結(jié)5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
主題教育活動總結(jié) 篇1
在全國消防日到來之際,為了向全體師生普及消防安全知識,有效預(yù)防和遏制安全事故的發(fā)生,積極構(gòu)建良好的校園安全環(huán)境。20xx年11月8日下午3時,xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了一次意義深遠的消防演練及安全知識教育活動。本次活動受到了xx消防大隊夏莊中隊的大力支持,敬愛的消防官兵走進校園,跟師生們一起共同體驗了一次消防演練活動,并現(xiàn)場給同學(xué)們具體講解了消防安全知識。
為保證本次活動的.順利開展,學(xué)校制定了詳盡的演練預(yù)案,具體規(guī)定了各班學(xué)生安全撤離的路線和程序;顒右婚_始,首先在全體教師的指揮下,400余名學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi),按照預(yù)定方案迅速、有序地全部安全轉(zhuǎn)移到了籃球場。接著由消防官兵為全體師生奉獻了一場消防安全知識講座,現(xiàn)場教授學(xué)生如何正確使用滅火器,并演示了液壓擴剪鉗以及電鋸等消防器械的使用。全體師生認(rèn)真聆聽,仔細(xì)觀察,接受了一次意義深遠的消防教育。
通過此次消防安全教育活動的舉行,xx鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生不僅了解了消防安全知識,還提高了師生的消防安全防范意識和自救能力,切實為構(gòu)建良好的校園安全環(huán)境奠定了堅實的基礎(chǔ)。
主題教育活動總結(jié) 篇2
為進一步加強學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè),正確指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)定位大學(xué)生活,進而引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的奮斗目標(biāo)和遠大理想,激勵學(xué)生珍惜大學(xué)時光、奮發(fā)圖強、勵志成才,努力做中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人,我系成立包括分管領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員在內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)小組,在全系學(xué)生中廣泛開展了以“勵志教育”為主要內(nèi)容的主題活動。
活動內(nèi)容
1.扎實開展入學(xué)教育,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)定位大學(xué)生活,明確階段性奮斗目標(biāo)。
通過開展愛國主義教育、理想信念教育、大學(xué)理念教育、專業(yè)認(rèn)識教育、學(xué)校、學(xué)院基本情況和發(fā)展教育、校規(guī)校紀(jì)、文明規(guī)范和法制教育等入學(xué)教育活動,幫助引導(dǎo)一年級學(xué)生建立合理生活秩序、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)范個人行為,確立明確的大學(xué)理念和努力方向。教育過程中,要指導(dǎo)大學(xué)生由模糊人變?yōu)榍逍讶耍鸵挂荒昙墝W(xué)生對大學(xué)生活有一個宏觀認(rèn)識和總體把握,要使他們在正確客觀認(rèn)識自我的基礎(chǔ)之上,在系輔導(dǎo)員、班主任、專業(yè)老師的指導(dǎo)下,制定出學(xué)期、學(xué)年學(xué)習(xí)、工作計劃,確定明確的階段性奮斗目標(biāo),科學(xué)合理地規(guī)劃大學(xué)生活。
2.開展分階段專業(yè)教育,使學(xué)生逐步明確專業(yè)成長和發(fā)展方向,做到專業(yè)勵志。
通過開設(shè)專業(yè)概論、專業(yè)指導(dǎo)老師輔導(dǎo)等方式幫助引導(dǎo) 一、二年級學(xué)生重點學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和大類專業(yè)知識,為鞏固專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展夯實基礎(chǔ)。使三年級學(xué)生明晰專業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo),并把專業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯結(jié)合起來,通過組織學(xué)生積極參與生產(chǎn)實習(xí),拓展學(xué)生的知識面,增強學(xué)生的實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神,做到專業(yè)勵志、目標(biāo)明確,發(fā)展方向準(zhǔn)確。
3.通過開展“讀勵志書、寫勵志報告、作勵志演講、弘揚勵志典型”等活動,使勵志內(nèi)化成學(xué)生的行為。
第一,由輔導(dǎo)員、班主任以班為單位組織學(xué)生認(rèn)真誦讀關(guān)于學(xué)校在“中工在線”網(wǎng)站上建立勵志教育專題欄目,分年級、分階段向?qū)W生推薦國內(nèi)外經(jīng)典的勵志書籍,指導(dǎo)每個學(xué)生的行為。第二,充分挖掘本系學(xué)生和往屆優(yōu)秀校友在勵志成才方面的先進典型,利用學(xué)院自身的勵志教育資源積極為學(xué)生開展勵志成才專題講座。班級、團支部等學(xué)生組織要廣泛開展勵志演講、知識競賽、讀國學(xué)經(jīng)典等活動,引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,在校園內(nèi)掀起學(xué)習(xí)新知識,掌握新技能的高潮,提高學(xué)習(xí)運用新知識的能力,營造濃厚的勵志教育氛圍。第三,在全系范圍內(nèi)廣泛宣傳勵志典型的人和事,通過典型示范作用,以點帶面,全面推動學(xué)生勵志成才活動的深入扎實開展,要讓學(xué)生真切地感受到“學(xué)”有對象、“趕”有目標(biāo)、“比”有希望。
4.努力搭建心理指導(dǎo)和學(xué)生資助兩個服務(wù)平臺,促進學(xué)生健康成長。
積極開展心理健康教育,使學(xué)生首先做到心理勵志,進而構(gòu)建和諧人格,塑造成功人生。通過開展學(xué)生人格測量、心理咨詢、專家講座、心理健康知識普及等心理健康教育活動,培養(yǎng)大學(xué)生良好的個性心理品質(zhì),以健康積極的心態(tài)面對克服學(xué)習(xí)生活中遇到的困難,提高學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力,健康成才。
開展學(xué)生資助活動,使所有立志成才的學(xué)生有良好的成材條件和環(huán)境。通過“獎、助、貸、補、減”等五位一體的學(xué)生資助體系,為家庭經(jīng)濟困難的'學(xué)生提供盡可能多的資助,鼓勵和幫助他們積極參加勤工助學(xué)等活動,使他們做到人貧志堅,全面發(fā)展,勵志成才。
5.完善主題班會制度,使勵志教育制度化、經(jīng)常化。
以班級為單位,堅持每兩周召開一次主題班會,圍繞勵志教育,通過主題演講、經(jīng)驗介紹、優(yōu)秀事跡報告、同學(xué)互助等形式,對學(xué)生開展教育和引導(dǎo),幫助學(xué)生及時調(diào)整、合理
修正學(xué)習(xí)計劃和階段性發(fā)展目標(biāo),通過自我教育、自我管理、自我服務(wù),使學(xué)生在不斷認(rèn)識自我、合理評價自我、逐步完善自我的過程中,逐步內(nèi)化自己的行為,在潛移默化中常勵志,立長志。
活動意義
通過這次“勵志教育”活動,端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,激發(fā)他們拼搏進取、奮發(fā)向上的熱情,為提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和實現(xiàn)學(xué)?缭绞桨l(fā)展貢獻力量。
主題教育活動總結(jié) 篇3
夏季來臨,氣溫升高,是學(xué)生溺水事故的高發(fā)期。為有效預(yù)防學(xué)生溺水事件的發(fā)生,增強學(xué)生防溺水的.安全防范意識,提高學(xué)生的自護自救能力,減少安全事故的發(fā)生,切實保護學(xué)生的生命安全,5月23日,群眾小學(xué)組織各班召開了防溺水安全教育主題班會。
各班班主任以實際發(fā)生的案例為切入點,以預(yù)防學(xué)生溺水為重點,利用觀看視頻、識記防溺水兒歌等方式強化學(xué)生安全教育。班會課上還對學(xué)生進行預(yù)防溺水的知識普及教育,同時,明確要求學(xué)生:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救,發(fā)現(xiàn)同學(xué)溺水時,要呼叫成年人開展救助,防止因盲目施救而造成更大損失。
通過本次活動,使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命,安全第一”的意識,培養(yǎng)學(xué)生安全防范意識及自救自護的素養(yǎng)和能力,進一步增強學(xué)生的安全意識。
主題教育活動總結(jié) 篇4
XX月12日至18日,是常州市生命教育周。我校圍繞“感恩生命,快樂成長”這一主題,積極宣傳,精心組織,開展扎實有效的活動,取得了非常明顯的活動效果,也為進一步推進生命教育,爭創(chuàng)生命教育特色學(xué)校奠定了堅實的基礎(chǔ)。
12日早晨,迎著春風(fēng),浴著朝陽,學(xué)校舉行了“感恩生命,快樂成長”生命教育周啟動儀式。
啟動儀式上,喻建杏副校長作了動員講話。她在講話中指出了生命教育的重要意義,號召全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會生命教育的有關(guān)要求,積極開展形式多樣的教育活動,并就本周生命教育活動作了具體安排。
喻校長講話之后,還進行了學(xué)生簽名活動。四十多位學(xué)生代表全校20xx多名學(xué)生在“感恩生命,快樂成長”的橫幅上莊重地簽上了姓名。
13日至16日,從一年級到九年級,每班都舉行了主題鮮明,形式多樣,內(nèi)容豐富的班會活動。有的班開展了“感恩的心”主題活動,讓同學(xué)們說說自己最感謝的一個人,并且說出感謝的理由;有的班開展“生命的意義”辯論會,在辯論中讓同學(xué)們認(rèn)識生命的意義;有的班開展了交通標(biāo)志辨認(rèn)賽;還有的班級通過小品、詩歌、故事等形式宣傳生命的價值,引導(dǎo)廣大同學(xué)珍愛、尊重生命,感恩他人。
14日,學(xué)校針對五六年級騎車學(xué)生比較多的`情況,組織了交通安全教育片的觀看活動。同學(xué)們從一個個活生生的事例中,既增強了交通安全意識,掌握了一些交通法規(guī),又感受到了生命的價值,體會了生命的意義。
16日,在開展一系列活動的基礎(chǔ)上,各班進行總結(jié),并指導(dǎo)學(xué)生撰寫心得體會,組織“感恩生命,快樂成長”征文比賽。
我校多年來十分重視生命教育活動,充分發(fā)揮學(xué)校的主課堂、主陣地、主渠道作用,積極整合各類資源,將生命教育與感恩教育有機融合,通過學(xué)科滲透、主題班會活動、社會實踐活動等多種形式,開展豐富多彩的活動,將生命教育落到實處。學(xué)校將把此次生命教育周活動作為一次契機,把生命教育推向一個高潮,讓學(xué)生真正學(xué)會感恩惜福、尊重他人、理解生命、熱愛生命,讓學(xué)生健康、快樂地成長。
主題教育活動總結(jié) 篇5
學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地,而誠信教育是學(xué)校道德教育中的重要內(nèi)容之一,只有教育孩子從小明禮誠信,實事求是,堅持說老實話,辦老實事,做老實人,才能培養(yǎng)出全面發(fā)展、身心健康的“四有”新人。12月我校德育主題突出誠信教育,做了如下一些實在的工作。
一、成立了領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),制訂了教育活動方案。
為了切實加強誠信教育的領(lǐng)導(dǎo),我校成立了誠信教育領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了《誠信教育活動實施方案》,規(guī)劃了本月的德育活動。
二、規(guī)定了誠信教育的主要內(nèi)容
通過多種形式的教育活動,使學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容,懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則,增強學(xué)生法律意識和誠信意識,提高守法、守規(guī)的自覺性,牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念,從小立志做講誠信、講道德的'人。
(一)在誠實教育方面:培養(yǎng)學(xué)生誠實待人,以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人,對他人富有同情心,樂于助人。嚴(yán)格要求自己,言行一致,不說謊話,作業(yè)和考試求真實,不抄襲、不作弊。
(二)在守信教育方面:培養(yǎng)學(xué)生守時、守信、有責(zé)任心,承諾的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失誤,勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,知錯就改。
(三)在誠實守信教育的同時,還要加強遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會公德的教育,培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和規(guī)則意識,具備良好的道德品質(zhì)。
三、開展了誠信主題活動
教育活動要根據(jù)小學(xué)生的生理、心理特點和認(rèn)知規(guī)律,遵循生動活動潑、形式多樣、小型為主的原則,既要有聲勢、影響,又要扎扎實實。
(一)將誠信教育作為弘揚和培育民族精神教育、思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,納入學(xué)校德育工作計劃。誠信教育要與社會公德教育、法制教育、心理健康教育有機融合,提高整體教育效果。
(二)以學(xué)生為主體,組織了豐富多彩的教育活動。誠信教育重點在知行統(tǒng)一,關(guān)鍵在導(dǎo)行。精心安排貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生的誠信教育活動。
1、2年級活動:“夸夸身邊的小伙伴”主題會、“誠信”兒歌大背誦、評選“誠信”小標(biāo)兵。
3、4年級活動:、“誠信爭星”活動、“夸夸身邊的小伙伴”主題會、“誠信”故事賽、“誠信之星”總結(jié)表彰。
5年級活動:“誠信爭星”活動、“誠信守信”手抄報評比、“誠信”辯論會、“誠信之星”總結(jié)表彰。
(三)將誠信教育滲透到了學(xué)科教學(xué)中。教師在教學(xué)中關(guān)于抓住時機,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,將誠信教育有機滲透到教育教學(xué)活動之中,培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的品質(zhì)。
(四)誠信教育走向社會、進入家庭。
家庭是學(xué)校生活、學(xué)習(xí)的重要場所,對學(xué)生健康成長起著非常重要的作用,學(xué)校主動與家庭緊密配合,擴大學(xué)校教育對社會和家庭的影響,特別是要重視和加強對家庭教育的指導(dǎo),幫助學(xué)生家長充分認(rèn)識誠信對學(xué)生成長的重要性,以身作則,積極配合學(xué)校共同抓好誠信教育,促進學(xué)生誠信素養(yǎng)的提高。
12月學(xué)校組織了“冬暖萬家”的全校家訪活動,全校教師由行政組聯(lián)村,分成4個村進行了一次普訪,填寫了《家訪情況登記表》,了解了學(xué)生在家的表現(xiàn),取得了家長的理解和支持,贏得額了信任,對于和諧校園的建設(shè)具有非常重要的意義。
(五)利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊大隊板報、文化長廊和?缎撵椤反罅π麄髡\信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義,形成“人人知誠信”的良好氛圍,為“人人講誠信”打下輿論基礎(chǔ)。
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