高二學(xué)生發(fā)言稿
在生活中，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的高二學(xué)生發(fā)言稿，歡迎大家分享。
高二學(xué)生發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)和老師們討論對(duì)我們的教育問(wèn)題，感謝你們來(lái)學(xué)校和老師一道為我們?cè)O(shè)計(jì)未來(lái)的宏偉藍(lán)圖!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)度過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的高中生活，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少無(wú)知，曾經(jīng)的少不知愁，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。
在這樣的青春時(shí)光，很慶幸我能夠在這里學(xué)習(xí)，學(xué)校的'各項(xiàng)活動(dòng)我們積極參與，同學(xué)們不僅在生活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。老師的諄諄教誨，悉心點(diǎn)撥，和藹可親以及各科任老師對(duì)我們的辛勤培育，我們都感激在心，特別是班主任，為了能使我們?cè)诰o張，高效，和諧，充滿(mǎn)自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。
同樣，我們也不會(huì)忘記父母你們對(duì)我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校，可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們將更加努力。
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無(wú)窮，我們定會(huì)腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息，立志成功!用行動(dòng)成就期待已久的愿望，用滿(mǎn)意的結(jié)果來(lái)還給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜!
最后，祝老師們?nèi)f事如意，祝家長(zhǎng)們工作順利!身體健康!謝謝大家!
高二學(xué)生發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家早上好！今朝我們又在這里聚首，因?yàn)槲覀冇泄餐慕患覀兊膶W(xué)生，你們的孩子。今天我們?cè)诖�，目的也十分明確就是幫助他們更好地成長(zhǎng)進(jìn)步。因?yàn)檫@個(gè)目的，我從這個(gè)星期星期一開(kāi)始就在準(zhǔn)備發(fā)言稿和各種資料，幾經(jīng)修改，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)檫@是我的職業(yè)責(zé)任。因?yàn)檫@個(gè)目的，你們不辭辛勞從東陽(yáng)的各個(gè)角落，甚至從外地趕到這里，我相信你們也是毫無(wú)怨言。因?yàn)檫@也是你們的責(zé)任——生而養(yǎng)，養(yǎng)而教。我們思想上相互理解，行動(dòng)上相互支持，履行好我們學(xué)生對(duì)子女的任，必定能否達(dá)成良好的效果。
首先，我先給大家介紹一下學(xué)校的一些基本情況。
一、為了更好地保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)校辦學(xué)的硬件設(shè)備每年都在改
善升級(jí)。學(xué)生教室的課桌板凳都換成了實(shí)木結(jié)構(gòu)；學(xué)生宿舍當(dāng)中的空調(diào)、暖水會(huì)逐步到位；食堂、商店也會(huì)定期的自檢，抽檢，保證食品安全；校醫(yī)務(wù)室24小時(shí)有人值班，以應(yīng)對(duì)特殊狀況。另外學(xué)校還將會(huì)以年級(jí)組為單位給大家發(fā)短信，提醒該階段應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的什么問(wèn)題，敬請(qǐng)查收。
二、學(xué)校按教育部規(guī)定開(kāi)足所有課程，保證德智體美全面發(fā)展。特別要求學(xué)生積極參與美術(shù)課、體育課、課外活動(dòng)課，并定期的舉行各種文體活動(dòng)，給每位學(xué)生展示自我的舞臺(tái)，保證學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活既嚴(yán)肅緊張又溫馨充實(shí)。
三、我們一直非常注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)紀(jì)律的管理。從早操5點(diǎn)半開(kāi)始到10點(diǎn)半就寢，班主任都會(huì)到場(chǎng)核實(shí)檢查人數(shù)，每節(jié)自修課，我們的任課老師也都能夠及時(shí)到位，除了學(xué)生睡覺(jué)期間基本上沒(méi)有空白時(shí)間段。有什么特殊情況也會(huì)及時(shí)得聯(lián)系你們家長(zhǎng)的。（聯(lián)系號(hào)碼也及時(shí)告知，每個(gè)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，我都會(huì)叫大家更改一下號(hào)碼）
其次，班級(jí)概況：至于我的一些做法，我是對(duì)班里同學(xué)，嚴(yán)格管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生心態(tài)，控制“三閑”，少做閑事，少說(shuō)閑話，少操閑心，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、恒心、匠心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是自習(xí)課，要嚴(yán)格要求自己，多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活；勤，要做到眼勤、手勤、腿勤、口勤。經(jīng)常在班里轉(zhuǎn)，早到學(xué)校晚出教室，多觀察，深入了解情況，解決基本問(wèn)題。多找學(xué)生談心，多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；細(xì)，把學(xué)生的工作做細(xì)，了解學(xué)生內(nèi)心深出的想法，采取相應(yīng)的措施，提高學(xué)生的成績(jī)。三、學(xué)生自我管理與監(jiān)督。
接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我們高二階段學(xué)生的一些特點(diǎn)。熟悉高中教育的家長(zhǎng)都知道，高二是高中管理難度最大的年級(jí)。因?yàn)楦叨膶W(xué)生往往會(huì)有如下表現(xiàn)：
一、心理問(wèn)題增多。
高一的學(xué)生有新鮮感，高三的學(xué)生有高考?jí)毫�。高二的學(xué)生，既沒(méi)有高一時(shí)的雄心壯志，也沒(méi)有面臨高考的緊迫感；因此，高二是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然
的時(shí)期。也許，有的學(xué)生會(huì)醒悟，奮起直追。不少的學(xué)生則出現(xiàn)倦怠、厭學(xué)、焦慮等現(xiàn)象。
二、成績(jī)差距拉大。
經(jīng)過(guò)高一一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識(shí)掌握程度上已較明顯的分出層次，優(yōu)秀生因成功而獲得自信，學(xué)習(xí)興趣濃厚；學(xué)習(xí)困難的學(xué)生屢遭挫折，產(chǎn)生灰心、自卑甚至害怕的心理；中等水平的學(xué)生，一部分堅(jiān)持不懈，一部分目標(biāo)模糊。因此容易拉大差距。
三、偏科現(xiàn)象明顯。
原本就有弱科，歷經(jīng)高一一年，深知弱科對(duì)總成績(jī)的影響，雖下了很多功夫但收效甚微。進(jìn)入高二學(xué)習(xí)上的漏洞累積更多，開(kāi)始出現(xiàn)畏難情緒，容易導(dǎo)致弱科更弱，女生理科較差，男生文科較差。
四、違紀(jì)現(xiàn)象增多。
高二的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的管理措施，不再像高一那樣畏懼紀(jì)律處罰，容易出現(xiàn)自由散漫，如遲到、上課講話、拖欠作業(yè)、上網(wǎng)，等等。既影響了學(xué)習(xí)，也給管理增大了難度。
五、早戀現(xiàn)象增多。
高二是高中階段戀愛(ài)發(fā)生率最高時(shí)期。同學(xué)之間已經(jīng)熟悉，異性交往變得頻繁，高考的距離似乎還遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)目標(biāo)有些茫然，加之生理發(fā)育走向成熟，他們企盼獲得被珍惜、關(guān)愛(ài)的感覺(jué)，向往浪漫的愛(ài)情，因而會(huì)模仿成人談戀愛(ài)。但關(guān)系處理起來(lái)容易產(chǎn)生糾葛，導(dǎo)致精力投入很大，影響學(xué)習(xí)，甚至成績(jī)會(huì)大幅下滑。
六、叛逆思想加重。
經(jīng)過(guò)小學(xué)、初中和高一的積累，有一些學(xué)習(xí)體會(huì)，有一些自己的觀點(diǎn)，開(kāi)始叛逆老師，叛逆家長(zhǎng)。不按老師要求學(xué)習(xí)，不服家長(zhǎng)管教。
總之，高二是高中學(xué)生的疲勞期和困難期，需要我們花更多的時(shí)間和精力，給予更多的關(guān)注。
這里也得敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)予以配合，學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生，缺一不可。這里，借此機(jī)會(huì)，我給家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議，供大家參考。
一、要重視品德修養(yǎng)，要教育自己的子女做好如下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)會(huì)忍讓。退一步海闊天空，與人和諧相處既是一種美德，也是一種能力，將來(lái)在社會(huì)上要與各種各樣的人和諧相處。
第二，學(xué)會(huì)尊重別人。尊重師長(zhǎng)，也尊重同學(xué)，尊重寢室管理員。去尊重你周?chē)乃腥耍悴艜?huì)贏得所有人的尊重，從而建立其良好的人際關(guān)系，一步一步走，向成功。以后這些人都是我們?nèi)松飞系那楦小?/p>
第三，懂得感恩。很多家長(zhǎng)認(rèn)為只要孩子學(xué)好知識(shí)、考試考得好就足夠了，“只要你考好，天下什么事都不要你做”，這是天下父母說(shuō)得最多的一句話，只要考試考好了其他什么事都不用管了。
有一位老師，她的孩子今年上小學(xué)五年級(jí)，這位老師本來(lái)是教英語(yǔ)的，所
以一直幫孩子輔導(dǎo)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)成績(jī)很好。媽媽每天在家里為他做這做那、做牛做馬，他自己則坐在沙發(fā)上說(shuō)：“媽媽?zhuān)銕臀业贡�。”即使媽媽不順手，也還是會(huì)給他倒，直到發(fā)生這樣一件事情讓他媽媽警覺(jué)起來(lái)。平時(shí)媽媽每天早上都幫他倒好水，并且?guī)У綄W(xué)校的水壺也裝好水，全部書(shū)包、物品都為他準(zhǔn)備好，侍候他去上學(xué)。有一天早上起來(lái)她媽媽忘記給他裝水了，結(jié)果這個(gè)孩子走出門(mén)了發(fā)現(xiàn)水壺沒(méi)裝水，又退回來(lái)，狠狠地對(duì)他媽媽講：“都是你害的，害的我要遲到了！” 當(dāng)一個(gè)孩子懷著一份感恩心去學(xué)習(xí)，懷著一份感恩心去生活、去報(bào)答父母的時(shí)候，他學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力，與你每天拿著鞭子催逼著，效果是絕對(duì)不一樣的。
有個(gè)門(mén)門(mén)功課成績(jī)都很好的高中生，由父親陪著學(xué)習(xí)書(shū)法，有一次父親在一邊睡著了，看到身旁父親疲憊的身影，她的眼淚止不住往下流，她說(shuō)：“我所以會(huì)努力學(xué)習(xí)，都是因?yàn)楦惺艿礁改笧槲腋冻鎏啵 币粋�(gè)孩子帶著這樣的心境去學(xué)習(xí)時(shí)，她能不學(xué)得好？絕對(duì)不一樣的。所以你教育孩子時(shí)，若抓對(duì)根本就沒(méi)那么辛苦，而根本要從孝道抓起，所以教孩子懂得感恩特別重要。
第四，勤儉。勤儉有助于磨煉人的意志，鍛煉人吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的品格。沒(méi)有勤奮勞動(dòng)、艱苦奮斗的精神和不畏艱險(xiǎn)、努力拼搏的意志，就很難適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的社會(huì)需要。儉樸的生活可以培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)，提高人的精神境界，如果讓孩子自小養(yǎng)成好逸惡勞，追求吃喝玩樂(lè)，花錢(qián)大手大腳的習(xí)慣，那是很危險(xiǎn)的。所以，現(xiàn)在就培養(yǎng)孩子樹(shù)立起勞動(dòng)觀念，要求孩子在家必須干一定數(shù)量的家務(wù)活。
二、要正確對(duì)待子女的成績(jī) 第一、成績(jī)要重視。不要受社會(huì)上的讀書(shū)無(wú)用論的影響，讀得好不好都無(wú)所謂。高學(xué)歷這是社會(huì)對(duì)用工者的一個(gè)整體要求。一個(gè)社會(huì)如果讓高學(xué)歷者失業(yè)，本身不會(huì)有進(jìn)步的。要關(guān)心子女的'成績(jī)，要在乎子女的成績(jī)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就講，出錢(qián)讓你讀完書(shū)就好了。
第二、要合理定位目標(biāo)
我非常能夠理解一些家長(zhǎng)的心情，就是為了上一個(gè)好大學(xué)，但是，一年半的學(xué)習(xí)，因?yàn)槎喾矫娴脑�，孩子的成�?jī)目前只是這樣，我們恐怕要調(diào)整我們的預(yù)期目標(biāo)。孩子還小，將來(lái)變化很大，機(jī)會(huì)還有很多。俗話講手有長(zhǎng)短，也許孩子的特長(zhǎng)不在學(xué)習(xí)。再說(shuō)差一點(diǎn)的大學(xué)出來(lái)的學(xué)生并不是都不如重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，差一點(diǎn)的大學(xué)的學(xué)生并不是不能考重點(diǎn)大學(xué)的研究生；藝術(shù)、體育特長(zhǎng)生并不是沒(méi)有前途，成功的途徑并不是只有讀大學(xué)、考研、考博一條路。
第三、無(wú)論成績(jī)高低，不要過(guò)多責(zé)怪。孩子批評(píng)的話聽(tīng)多了，就會(huì)更加自卑，愈加叛逆。要引導(dǎo)孩子，勝不驕，敗不餒。只要有進(jìn)步，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)；即使退步，也要寬容，幫其分析原因，允許改正，給他機(jī)會(huì)，有的甚至要安慰。
三、要提前進(jìn)入高三
不管怎樣，孩子今天的學(xué)習(xí)是為了明天的發(fā)展打下基礎(chǔ)�；A(chǔ)盡量要打扎實(shí)。為此，我提倡我們的家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子在思想上應(yīng)當(dāng)提前進(jìn)入高三。要盡快明確目標(biāo)，讓自己緊張起來(lái)。認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析每一門(mén)功課，努力尋找增長(zhǎng)點(diǎn)，合理安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃，正確對(duì)待影響學(xué)習(xí)的一些喜好。事實(shí)上，我們只有兩個(gè)多月就要進(jìn)入高三了，我們應(yīng)當(dāng)以一個(gè)什么樣的姿態(tài)進(jìn)入高三，這是我們的學(xué)生現(xiàn)在必須思考的一個(gè)重要問(wèn)題。孩子們即將升入高三，你做好準(zhǔn)備了嗎？你是怎樣計(jì)劃幫助孩子的？你應(yīng)該怎樣規(guī)劃？
最后，我想談兩個(gè)方面的問(wèn)題。
一是安全問(wèn)題：
首先一個(gè)最大的問(wèn)題就是食品安全。現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)的食品安全不容樂(lè)觀，我們家長(zhǎng)自己都很清楚。學(xué)校管理中一個(gè)最大隱患就是外賣(mài)問(wèn)題。形形色色的外賣(mài)，從學(xué)校的圍墻四周遞送進(jìn)來(lái)，學(xué)校管理難度很大。我們是希望家長(zhǎng)能跟學(xué)生講道理，外賣(mài)隱患實(shí)在很大。食堂的飯菜是大鍋煮的，肯定不會(huì)很好吃，但是衛(wèi)生上應(yīng)該能夠得到保證，如果在學(xué)校出現(xiàn)衛(wèi)生狀況，上面是相當(dāng)重視的。家長(zhǎng)有條件偶爾來(lái)送幾餐飯，那也就差不多了。也沒(méi)必要天天送，餐餐送。我們一直在和食堂溝通，要求他們注意衛(wèi)生，提高質(zhì)量。
其次是人身安全。天氣熱起來(lái)之后，游泳洗澡，放學(xué)回家途中，提醒家長(zhǎng)能關(guān)注孩子是否及時(shí)回家。
最后是交通安全。最好不要騎電瓶車(chē)來(lái)接送孩子，更不要讓孩子自己騎電瓶車(chē)上下學(xué)。因電瓶車(chē)引發(fā)的交通事故現(xiàn)今越來(lái)越多。（摩托車(chē)本身就不允許騎的）。
二、還是要嚴(yán)格要求學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的規(guī)范。
一是服飾和發(fā)型。
二是手機(jī)和MP3MP4。
三是上網(wǎng)等。
有好的生活習(xí)慣才能好好地走完一生。
最后也希望大家能多給予孩子一些關(guān)心，不要只顧著自己的事業(yè)，有些父母很了不得的，子女卻不太有出息，就是因?yàn)閺男?duì)他們關(guān)心教育不夠。但是也不要只顧著自己的子女，時(shí)時(shí)刻刻圍繞著他們轉(zhuǎn)，給自己留些空間，也給子女一些空間，面面俱到，什么都管反而會(huì)造成孩子偏激與任性�？傊�，每個(gè)家庭各有各的不同，但每個(gè)家庭的幸福都要有優(yōu)秀的孩子作為保障，就讓我們?yōu)榇硕Π�。只要有�?yōu)秀的下一代，不管現(xiàn)在境遇怎樣，我們總有一天會(huì)揚(yáng)眉吐氣的。
高二學(xué)生發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)，尊敬的老師、同學(xué)們：
大家下午好！很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我受班主任老師的委托，作為學(xué)生代表，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況和作為高一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。 首先，我代表我們9班的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ 今天我發(fā)言的題目是-----《感恩的心》。
愛(ài)是什么？愛(ài)是理解，是寬容，是呵護(hù)；是尊重，是勸慰；愛(ài)是嘮叨，是責(zé)怪、是巴掌。愛(ài)是母親頭上的白發(fā)，愛(ài)是父親臉上的皺紋，愛(ài)是老師淋漓的汗水。愛(ài)是永恒的，愛(ài)又是變化的。但無(wú)論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無(wú)私的愛(ài)，是父母對(duì)子女的愛(ài)，是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
有人說(shuō)父親是一座山，沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格；有人說(shuō)是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛(ài)父親，也愛(ài)母親。我們的愛(ài)是小溪，母親的愛(ài)卻是大海。我們還愛(ài)老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂(lè)，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂(yōu)傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場(chǎng)。
記得您常說(shuō)：“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前.”而我總是那般年少輕狂，不以為然。我忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在您的面龐留下的痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧和經(jīng)驗(yàn)在您的心田積淀。您愿意對(duì)我傾之所有，而我卻總是固執(zhí)地認(rèn)為這已不合時(shí)宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁，享受安慰，又繼續(xù)
前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我，保護(hù)著我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向！而我卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔(dān)心。自從我們出生的那一天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切，不是嗎？
爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>
爸爸媽媽?zhuān)绬? 每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我們的眼前便滿(mǎn)是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的心中，我們的心便會(huì)為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛(ài)就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，那里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，沒(méi)有巨石暗礁，我們?cè)谀莾荷宰魍Ａ簦扪a(bǔ)創(chuàng)傷，再次遠(yuǎn)航！
17年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過(guò)多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來(lái)！是您，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力；是您用時(shí)間和愛(ài)心來(lái)澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長(zhǎng)出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛(ài)為我擦亮眼睛，讓我們?cè)俅慰吹较Ｍ氖锕�！同時(shí)，在這里希望所有的家長(zhǎng)都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，成績(jī)的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了。
我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們送到了鄆城實(shí)驗(yàn)中學(xué)，定是對(duì)我們寄予了比天高的期望。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來(lái)的學(xué)習(xí)和每一次考試，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。
在以后的'日子里，我們定會(huì)確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力；同時(shí)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。我們知道，成功的路上布滿(mǎn)坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹！相信吧，今年的期末考試，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們！
父母愛(ài)，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高二9班全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的養(yǎng)之恩，教導(dǎo)之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì)義無(wú)反顧，勇往直前！
作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，是我們減輕各種壓力的最好保障。尊敬的各位家長(zhǎng)，請(qǐng)相信我，相信您的孩子吧！你們的辛苦不會(huì)白費(fèi)，我們的汗水不會(huì)白流。讓我們共同營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，為明天的驕傲而努力吧！
作為一個(gè)班長(zhǎng)，我慶興自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，我會(huì)原諒每一個(gè)人，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對(duì)于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺(jué)，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。
作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過(guò)嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任李老師，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了！�。寢�?zhuān)覑?ài)你！爸爸，我愛(ài)你！老師，我愛(ài)你�。ň炊Y）
高二學(xué)生發(fā)言稿4
尊敬的家長(zhǎng)：
晚上好!
首先感謝各位的光臨。今天天氣還好，不是很冷。我們選擇在教室里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，一是節(jié)約時(shí)間，二是彼此溫暖一些。前幾天，高二級(jí)長(zhǎng)征求我的意見(jiàn)，要不要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我說(shuō)如果高二年級(jí)新組班沒(méi)有召開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，從負(fù)責(zé)任的角度上說(shuō)，就一定要開(kāi)，并不因?yàn)闀r(shí)間晚了一點(diǎn)就不開(kāi)。這次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間開(kāi)得遲一點(diǎn)，原因是期中考試后，剛好碰上迎接廣東省教學(xué)水平評(píng)估這件大事。廣東虱…評(píng)估以?xún)?yōu)秀獲得通過(guò)，桂中師生的表現(xiàn)和面貌得到了專(zhuān)家組高度的評(píng)價(jià)，這里面有師生的共同努力，也有家長(zhǎng)的大力支持。
通觀本學(xué)期幾個(gè)月高二的情況，學(xué)校覺(jué)得是三個(gè)年級(jí)中進(jìn)步最大、最明顯的年級(jí)。開(kāi)學(xué)初高二的學(xué)生還不是很好，無(wú)論是學(xué)習(xí)、還是行為習(xí)慣，都令人擔(dān)憂(yōu)。但是通過(guò)學(xué)校的重視、級(jí)長(zhǎng)、班主任、科任老師的共同努力，加上學(xué)生逐漸由自由走向自覺(jué)，在期中考試前期，已經(jīng)有相當(dāng)?shù)母挠^。現(xiàn)在的高二已經(jīng)是相當(dāng)穩(wěn)定，相比每一屆高二所表現(xiàn)出來(lái)的過(guò)渡期綜合癥而言，這屆高二是治理得最快的一屆。高二這個(gè)年級(jí)有它的特殊性：對(duì)于學(xué)生來(lái)講，它沒(méi)有高一時(shí)的興奮和理想，又沒(méi)有高三時(shí)拼搏和務(wù)實(shí)，是前不著村，后不著店的一個(gè)年級(jí)。學(xué)生最容易散漫、自由、迷茫、心中不踏實(shí)、沒(méi)有目標(biāo)和動(dòng)力，沒(méi)有壓力和追求。離高一時(shí)的沖動(dòng)遠(yuǎn)了點(diǎn)，離高三沖刺前奮力也遠(yuǎn)了點(diǎn)。容易犯迷茫綜合癥。管理者必須明白這個(gè)規(guī)律，才能對(duì)癥下藥，及早醫(yī)治。這屆高二就是醫(yī)治的及時(shí)和比較早的一屆。同時(shí)，家長(zhǎng)也必須明白這個(gè)規(guī)律，在教育上跟上學(xué)校的節(jié)拍，互相配合，齊抓共管，才會(huì)出成效。
我們的做法基本上是兩點(diǎn)：一是思想教育，二是制度管理。兩者都很重要，都是關(guān)鍵。思想教育主要是喚醒高中學(xué)生來(lái)讀書(shū)考大學(xué)謀求人生發(fā)展較高的起跑線這個(gè)基本訴求，喚醒我們的家長(zhǎng)、孩子選擇高中讀書(shū)的初衷、愿望，再明確一年以后我們要達(dá)到的目標(biāo)，把角色明確，初衷不要忘了，目標(biāo)不要丟了，角色就定位準(zhǔn)了，狀態(tài)就會(huì)出來(lái)。人總是要提醒和教育的。第二個(gè)就是管理要跟上：包括教師的教學(xué)態(tài)度、方法、對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、行為上的嚴(yán)格要求，比照高三的`管理，盡快讓高二的學(xué)生進(jìn)入準(zhǔn)高三的狀態(tài)。人一旦明確了自己的行為的目標(biāo)和意義，就可以克服很多困難，發(fā)揮出無(wú)窮的潛力。
作為家長(zhǎng)，我想和大家溝通如下幾點(diǎn)。
一是必須堅(jiān)持不懈地貫徹當(dāng)初選擇讀高中時(shí)給孩子制訂的三年高中畢業(yè)的考試目標(biāo)，不因?yàn)樗趯W(xué)校有退步而降低對(duì)孩子的要求。
1、目標(biāo)不是孩子一個(gè)人的事(那也是我的目標(biāo))。
2、要給出一個(gè)有一定挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。
3、經(jīng)常強(qiáng)化這個(gè)目標(biāo)。
4、不要讓孩子覺(jué)得自己是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。高考是家族大業(yè)。錯(cuò)誤的做法是不斷妥協(xié)……
二是必須始終不渝的堅(jiān)持讀高中的基本任務(wù)是讀書(shū)，而不是僅僅要求獲得一個(gè)“不變壞就可以”這樣一個(gè)喪失能力追求的空頭標(biāo)簽。這真是誤了孩子三年甚至一輩子的讓家長(zhǎng)自欺欺人的一個(gè)借口。普通高中和職中不同。選擇讀普通高中就是為了考大學(xué)。但有一部分家長(zhǎng)讓孩子讀高中出發(fā)點(diǎn)是認(rèn)為普通高中管得嚴(yán)一點(diǎn)，比在職中放心，順便考大學(xué)。做好學(xué)生有指標(biāo)么?基于這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，我想傳達(dá)給家長(zhǎng)一個(gè)強(qiáng)烈的觀念：那就是始終要把“考上大學(xué)”這個(gè)基本要求灌輸?shù)胶⒆拥男闹�。至于考上什么樣的大學(xué)，那也許是不可強(qiáng)求的，要看孩子的基礎(chǔ)和資質(zhì)。但努力學(xué)習(xí)是共同的。這樣才會(huì)有進(jìn)步。學(xué)校當(dāng)然也是希望把所有同學(xué)培養(yǎng)成不同層次的大學(xué)生作為高中教育教學(xué)的真正使命來(lái)對(duì)待。所以我們才會(huì)有“低進(jìn)高出，好進(jìn)優(yōu)出”的承諾。
高二學(xué)生發(fā)言稿5
各位老師、同學(xué)：
大家好，我是高二（5）班的謝文婷。
喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們滿(mǎn)載著20xx豐收的喜悅，步入了滿(mǎn)懷憧憬的20xx，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。
在20xx年的結(jié)業(yè)典禮上，我獲得了學(xué)校頒發(fā)的“學(xué)習(xí)之星”的榮譽(yù)證書(shū)。我感受到一種付出努力后收獲的喜悅，鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。十分感謝辛勤培養(yǎng)我們的老師，是他們默默的奉獻(xiàn)培養(yǎng)了一代代學(xué)生。也感謝同學(xué)們的幫助和支持。希望在新的一年，和同學(xué)一起努力奮斗，共同進(jìn)步。校園之星的事跡感動(dòng)、激勵(lì)著我們。為我們營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍，以先進(jìn)的學(xué)習(xí)典型，奉獻(xiàn)典型，敬業(yè)典型，激勵(lì)大家。
下面，作為“校園學(xué)習(xí)之星”，我想談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)感受。
在學(xué)習(xí)上，不驚羨成功之花的美麗與嬌艷，只注重奮力綻放的過(guò)程。榮譽(yù)的桂冠往往由荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中。
學(xué)習(xí)就要積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，獨(dú)立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神；在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿(mǎn)足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論。完成學(xué)習(xí)的目標(biāo)最怕的是懈怠的心態(tài)、浮躁的心態(tài)、應(yīng)付的心態(tài)，需要的是堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)精神和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)。這種一絲不茍的堅(jiān)持，一點(diǎn)一滴的積累，就是腳踏實(shí)地的行動(dòng)。高揚(yáng)理想，腳踏實(shí)地，就會(huì)成長(zhǎng)，就會(huì)進(jìn)步。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)滴進(jìn)步也離不開(kāi)先進(jìn)的理念引領(lǐng)。
在20xx年，我加入了學(xué)生黨校參加學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)了許多老黨員的親身經(jīng)歷，通過(guò)面對(duì)面的'交流，感受到他們愛(ài)國(guó)愛(ài)黨時(shí)刻關(guān)注國(guó)家百姓的熱情，感受到老黨員對(duì)新黨員的鼓勵(lì)與幫助和他們的深深期待。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，不僅加深了對(duì)黨的基本知識(shí)的了解，也更加明確了入黨動(dòng)機(jī)，優(yōu)秀黨員應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，達(dá)到目標(biāo)，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，最讓我感動(dòng)的是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。學(xué)習(xí)黨的宗旨是為了全心全意為人民服務(wù)。注重以人為本的概念，反映到我的身上就要求我要全心全意為身邊的同學(xué)服務(wù)。把每一件力所能及的事做好。
在發(fā)生危難時(shí)，為了保護(hù)國(guó)家和人民的安全，我們的共產(chǎn)黨員從容地走上了第一線，他們充分發(fā)揮了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，不惜拋棄家庭，甚至自己的生命，來(lái)?yè)Q取大眾的安寧�？粗切┟鎸�(duì)黨旗宣誓的共產(chǎn)黨員，我感動(dòng)了，我感到了共產(chǎn)黨人的驕傲，也更加堅(jiān)定自己的人生信念：我也一定要成為一名共產(chǎn)黨員。
雖然我現(xiàn)在只是一名黨校學(xué)員，但是我要時(shí)刻謹(jǐn)記黨的教誨，時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來(lái)要求自己，在以后的學(xué)習(xí)生活中，要身先士卒踐行我�！白寖�(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓美的行為閃光”的辦學(xué)理念和德語(yǔ)活動(dòng)主題。嚴(yán)于律己，寬以待人。在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。
新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著奮進(jìn)的激情，每個(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住xx這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)上大市北附中學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)我們青春的智慧。
高二學(xué)生發(fā)言稿6
各位叔叔、阿姨，
上午好。
很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我代表34班所有同學(xué)歡迎你們的到來(lái)。高二34班組建之初是一個(gè)頗為“頑皮” 的班級(jí)�？墒俏野嗤瑢W(xué)都很懂事，學(xué)習(xí)上互相支持，生活上互相幫助，可謂是一個(gè)十分優(yōu)異的班級(jí)。我班的成績(jī)也受到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。所以，能代表班級(jí)發(fā)言我感到十分榮幸。
我發(fā)言的題目是《為愛(ài)拼搏》。
愛(ài)是什么？愛(ài)是理解，是寬容，是呵護(hù)；是尊重，是勸慰；愛(ài)是嘮叨，是責(zé)怪、是巴掌。愛(ài)是母親頭上的白發(fā)，愛(ài)是父親臉上的皺紋，愛(ài)是老師淋漓的汗水。愛(ài)是永恒的，愛(ài)又是變化的。但無(wú)論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無(wú)私的愛(ài)，是父母對(duì)子女的愛(ài)，是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
有人說(shuō)父親是一座山，沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格；有人說(shuō)是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛(ài)父親，也愛(ài)母親。我們的愛(ài)是小溪，母親的愛(ài)卻是大海。我們還愛(ài)老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂(lè)，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂(yōu)傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場(chǎng)。
爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>
爸爸媽媽?zhuān)绬? 每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我們的眼前便滿(mǎn)是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的心中，我們的心便會(huì)為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的`心里，您的愛(ài)就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，那里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，沒(méi)有巨石暗礁，我們?cè)谀莾荷宰魍Ａ�，修補(bǔ)創(chuàng)傷，再次遠(yuǎn)航！
18年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過(guò)多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來(lái)！是您，天下最無(wú)私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力；是您用時(shí)間和愛(ài)心來(lái)澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長(zhǎng)出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛(ài)為我擦亮眼睛，讓我們?cè)俅慰吹较Ｍ氖锕�！�?dāng)然，希望所有的家長(zhǎng)都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，畢竟成績(jī)的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了.
我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們送到了運(yùn)河中學(xué)，定是對(duì)我們寄予了比天高的期望。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來(lái)的高考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試以及信息考試，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取4a，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。
在以后的日子里，我們定會(huì)確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，再創(chuàng)輝煌。同時(shí)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。因?yàn)槲覀冎�，成功的路上布滿(mǎn)坎坷與荊棘，但我們清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹！相信吧，今年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們！
父母愛(ài)，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高二34全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的養(yǎng)之恩，教導(dǎo)之恩。今年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們拼了。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì)義無(wú)反顧，勇往直前！
媽媽?zhuān)覑?ài)你！爸爸，我愛(ài)你！老師，我愛(ài)你。我們一定會(huì)為愛(ài)拼搏！
高二學(xué)生發(fā)言稿7
各位老師、同學(xué)們：
下午好!
今天，我們高二年段全體師生聚集在一起，召開(kāi)期中總結(jié)表彰大會(huì)，標(biāo)志著我們已經(jīng)完成了高二學(xué)業(yè)的四分之三，距離高三、高考又近了一步。我們今天的會(huì)議，不僅是為了表彰在生物競(jìng)賽和期中考中取得好成績(jī)的學(xué)生，也是為了準(zhǔn)備進(jìn)入高三前的總動(dòng)員，更是為了明年高考的沖刺。
我們年段從一開(kāi)始學(xué)校就給予足夠的關(guān)注，姚校長(zhǎng)在多個(gè)場(chǎng)合都提到我們高二年段，給我們年段提出了很高的期望。江校長(zhǎng)雖然工作繁忙，但他從不忘記他的學(xué)生，并且從各個(gè)方面都給于我們高二年段足夠的指導(dǎo)和關(guān)注。下面有請(qǐng)江校長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎。
我們這一屆面臨的任務(wù)要比現(xiàn)在高三這屆學(xué)生更重，更具有挑戰(zhàn)性!剛才江校長(zhǎng)也給我們明確了目標(biāo)，提出了要求。如果把高中的三年比喻成人生中的一場(chǎng)賽跑，那么高一就是起跑，高二，則是賽程中最艱苦的較量。高三就是是沖刺�？赡苡械耐瑢W(xué)起跑會(huì)慢一點(diǎn)，可以彌補(bǔ)，往往很多優(yōu)秀的選手并不是起跑最快的;但是，起跑后的速度與耐力，是決定一個(gè)選手最終成績(jī)的最關(guān)鍵的因素。同學(xué)們，你們現(xiàn)在也就是處于這么一個(gè)高中學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵的時(shí)期了。高二的狀態(tài)和較量，就會(huì)決定著你們高考的高度，甚至決定著你們?nèi)松母叨取?/p>
從現(xiàn)在算起，如果說(shuō)近，距離下次月考(5月30日)有33天，距離期末考(7月3日)有70天;如果說(shuō)遠(yuǎn)，距離市質(zhì)檢(3月3日)還有300天，距離小高考省質(zhì)檢(4月7日)還有340天，距離高考(6月7日)還有400左右!
因此，我們要“奮戰(zhàn)400天，圓心中的夢(mèng)”。這個(gè)夢(mèng)就是20xx年我們?cè)谧妮份穼W(xué)子雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。為此，我想與同學(xué)們談幾個(gè)問(wèn)題：
1、要把夢(mèng)想變?yōu)槟繕?biāo)
同學(xué)們有明確的目標(biāo)嗎?你說(shuō)夢(mèng)想就是目標(biāo)嗎?不是的。夢(mèng)想只是一種憧憬，一種愿望，是很模糊的。而目標(biāo)是很具體的、明確的。假如你只是說(shuō)想考大學(xué)那就是不明確的目標(biāo)，你應(yīng)該具體地確定要考那一批大學(xué)，目標(biāo)越清晰、越堅(jiān)定，越能發(fā)揮目標(biāo)的作用。1984年，在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地獲得了世界冠軍。當(dāng)記者問(wèn)他憑什么取得如此驚人的成績(jī)時(shí)，他說(shuō)了這么一句話：“憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手�！眱赡旰�，意大利國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽在意大利北部城市米蘭舉行，山田本一代表日本參賽。這一次他又獲得了世界冠軍。記者又請(qǐng)他談經(jīng)驗(yàn)，他回答的仍然是上次那句話：“憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手�！彼幕卮鹨恢绷钊藗兏械讲唤�。10年后秘密在山田本一的自傳中被揭開(kāi)了謎底。他是這么說(shuō)的：“每次比賽之前，我都要乘車(chē)把比賽的路線仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的目標(biāo)畫(huà)下來(lái)：比如第一個(gè)目標(biāo)是銀行，第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù)，第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去;等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。起初我并不懂這樣的道理，我把我的目標(biāo)定在40多公里外終點(diǎn)線上那面旗子上，結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程嚇倒了�！�
同學(xué)們，我們要記住山田本一這個(gè)例子，他告訴我們：“成功等于目標(biāo)，其他都是這句話的注解” 。心理學(xué)家研究表明：當(dāng)人們的行動(dòng)有了明確的目標(biāo)時(shí)，并能把行動(dòng)與目標(biāo)不斷地加以對(duì)照，進(jìn)而清楚地知道自己的前進(jìn)速度與目標(biāo)之間的距離，人們行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng)，就會(huì)自覺(jué)地克服一切困難，努力達(dá)到目標(biāo)。同學(xué)們問(wèn)一問(wèn)自己：你的目標(biāo)確定了嗎?你每一階段的目標(biāo)是什么?你是否在庸庸碌碌，無(wú)所作為，虛度光陰?你是否正陷于兒女情長(zhǎng)不可自拔，你是否覺(jué)得時(shí)間還很長(zhǎng)，而漫不經(jīng)心?“人生短短幾個(gè)秋，醉生夢(mèng)死憑何求?男兒當(dāng)立雄心志，敢向蟾宮折桂枝�！�
2、要學(xué)會(huì)選擇，懂得放棄
有一本名叫《學(xué)會(huì)選擇懂得放棄》的書(shū)，里面有一句話我印象很深：選擇是理性的取舍，是有所為有所不為，正確選擇了，才能正確做事，選擇好了，才不會(huì)多走彎路或誤入歧途;放棄是另一種更廣闊的擁有，放棄是為了更好的選擇，敢于放棄者精明，樂(lè)于放棄者聰明，善于放棄者高明。
在這里，我想告訴同學(xué)們一個(gè)故事：一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在后面窮追不舍�？墒亲妨艘魂囎�，兔子跑得越來(lái)越遠(yuǎn)了。獵狗知道實(shí)在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地說(shuō)：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽(tīng)了很不服氣地解釋?zhuān)骸拔乙呀?jīng)盡力而為了呀!”而兔子帶著傷成功地逃生，回家后，兄弟們都圍過(guò)來(lái)，驚訝地問(wèn)它：“那只獵狗很兇呀，而你又是受了傷，你是怎么甩掉它的呢?”兔子說(shuō)：“它是盡力而為，我可是竭盡全力呀!它沒(méi)追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒(méi)命了呀!”同學(xué)們，你是向獵狗學(xué)習(xí)，還是向兔子學(xué)習(xí)?
其實(shí)，我們有很多同學(xué)并不是沒(méi)有追上獵物的本事，而是只滿(mǎn)足于“盡力”卻沒(méi)有“竭盡全力”。成績(jī)差一些的同學(xué)，只要你在這一段時(shí)間里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)可能很快上升。而成績(jī)好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。這里有兩種高中生。一種學(xué)生認(rèn)為：高考是最重要的，會(huì)考次之，期末考試再次之，月考那就自然是家常便飯了。另一種學(xué)生是這樣認(rèn)為的：月考是檢測(cè)自己近段時(shí)間學(xué)習(xí)的手段，是基礎(chǔ)，每一次月考都很重要;期末考更重要，因?yàn)橐蚋改附淮浫腚娮訖n案的;會(huì)考就更更重要了，因?yàn)橥ú贿^(guò)就拿不到高中畢業(yè)證書(shū)，總不能寒窗十年，連高中都沒(méi)畢業(yè)吧;高考自然是最重要的，因?yàn)楝F(xiàn)代人沒(méi)有接受過(guò)高等教育就如同以往的文盲一樣，如何立足于社會(huì)?如何求得今后的生存和發(fā)展?兩種不同的思維模式自然會(huì)造就兩種不同的人生。第一種學(xué)生屬于臨陣才磨槍型，平時(shí)無(wú)所謂，得過(guò)且過(guò)，一到大考，才會(huì)緊張，但往往已為時(shí)過(guò)晚。第二種類(lèi)型的學(xué)生重視平時(shí)積累，關(guān)注每一次自己所需面對(duì)的考試，能抓住每一次的考試來(lái)提升自己挑戰(zhàn)自我，邁小步，不停步，永遠(yuǎn)在進(jìn)步。古代智者告誡我們：“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重�！壁吚芎�，這也正是放棄的實(shí)質(zhì)。
3、要科學(xué)地管理你的時(shí)間
世界上最公平的是時(shí)間，每個(gè)人一天都是24小時(shí)，一年都是365天。我們都說(shuō)青少年是人一生中的黃金時(shí)期，年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。但是現(xiàn)在我們有少部分同學(xué)，總覺(jué)得無(wú)所事事，神游太虛。我也和一些同學(xué)交談過(guò)，他們說(shuō)不是不想學(xué)，而是學(xué)不進(jìn)去。這其實(shí)是一種浮躁。這里，我想對(duì)這些同學(xué)提些建議：
(1)要養(yǎng)成按計(jì)劃學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天來(lái)到教室，第一件要做的事不是看書(shū)，而應(yīng)該是好好計(jì)劃一下今天的學(xué)習(xí)。把你要完成的'學(xué)習(xí)任務(wù)列出來(lái)，排個(gè)序，定個(gè)時(shí)間。然后一一的按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，每完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，就打個(gè)勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無(wú)法完成當(dāng)天的計(jì)劃，那么就要結(jié)合第二天的計(jì)劃修改一下，要做到每天、每周、每月都有計(jì)劃，這樣每天的學(xué)習(xí)便會(huì)做到有條不紊，就不會(huì)因?yàn)闊o(wú)所事事而覺(jué)得空虛。有計(jì)劃的學(xué)習(xí)之后，你將會(huì)覺(jué)得你有做不完的事，看不完的書(shū)，忙不完的事，你浮躁的心會(huì)變得沉穩(wěn)，你空虛的靈魂會(huì)覺(jué)得充實(shí)，你將會(huì)感覺(jué)到，學(xué)習(xí)抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當(dāng)你學(xué)了一天躺在床上的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到雖然很辛苦，但是你內(nèi)心會(huì)很踏實(shí)，你會(huì)睡得更加安穩(wěn)，你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)原來(lái)是這樣的快樂(lè)。
(2)要養(yǎng)成快速的節(jié)奏感。走快小半步，學(xué)習(xí)效率會(huì)提高一大步。比如有些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，做什么事都干脆利落，吃飯、洗衣服、走路總是快節(jié)奏的。
(3)要充分利用零碎時(shí)間。比如6班的學(xué)生一直以來(lái)都不放棄做操前的幾分鐘，可以背幾個(gè)單詞、讀一首古詩(shī)、看一篇文章等。這樣的時(shí)間積少成多。如果浪費(fèi)了，那很么天長(zhǎng)日久，也就多了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)在這方面是很注重的。有一個(gè)同學(xué)這樣寫(xiě)道：5：30到教室=浙江大學(xué);6：00到教室=寧波大學(xué);6：30到教室=寧波師院;7：00到教室=農(nóng)民，回家種田，作為提醒自己珍惜時(shí)間的座佑銘。最終他以648分的高分考上了浙江大學(xué)，其中理科綜合得了285分。
(4)要向第一名學(xué)習(xí)。第一名總有他的理由和原因。看一看第一名是如何學(xué)習(xí)的，時(shí)間是如何把握的，生活是如何安排的，情緒是如何控制的，別人是如何埋頭苦學(xué)、爭(zhēng)分奪秒、頑強(qiáng)拼搏的。我們不用羨慕第一名，你要你也能像第一名一樣去拼搏，你也一樣能成為第一名。
4、永遠(yuǎn)不要給自己找借口
“沒(méi)有任何借口”是西點(diǎn)軍校200多年來(lái)最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。它要求每一位學(xué)員想盡辦法去完成任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。一個(gè)遇事喜歡找借口的人，在面臨挑戰(zhàn)時(shí)，總會(huì)為自己未能實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)找出無(wú)數(shù)個(gè)理由。比如，那些喜歡發(fā)牢騷、抱怨不幸的人曾經(jīng)都有過(guò)夢(mèng)想，卻始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)。為什么呢?因?yàn)樗麄冇杏鍪抡医杩诘睦狭?xí)慣。
假如你也有這種習(xí)慣，那么請(qǐng)你做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，每當(dāng)你使用“理由”一詞時(shí)，請(qǐng)用“借口”來(lái)代替它，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也無(wú)法心安理得了。
正確的做法是：拋棄所有的借口，找出解決問(wèn)題的方法。二者之間的區(qū)別就在于習(xí)慣。記住，“要成功，就不要給自己找借口。”
下面具體地給大家提幾點(diǎn)希望：
1.做一個(gè)守時(shí)的人：也就是說(shuō)，同學(xué)們要有時(shí)間觀念，要在正確的時(shí)間做正確的事情。
2.做一個(gè)環(huán)保的人：不隨手亂扔垃圾，認(rèn)真打掃身邊的環(huán)境，包括教室、清潔區(qū)和宿舍。
3.做一個(gè)守紀(jì)的人：同學(xué)們要有紀(jì)律觀念，令行禁止，這樣才有戰(zhàn)斗力。學(xué)校在行為規(guī)范方面提出的要求要執(zhí)行，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn)。
4.做一個(gè)高尚的人：要有修養(yǎng)，要誠(chéng)信。
同學(xué)們，不管我提出什么樣的建議，請(qǐng)大家記住：生活的陡坡需要你自己去攀爬，你選擇什么樣的路，就走好什么樣的路，如果你還沒(méi)選，你隨時(shí)可以選。當(dāng)你感覺(jué)到肩膀上有學(xué)習(xí)的責(zé)任時(shí)，你會(huì)明白，什么叫動(dòng)力!請(qǐng)牢記：今天的每一份耕耘都是實(shí)實(shí)在在的，今天的所有付出都能讓你擁有一個(gè)璀璨的未來(lái)!
最后，祝所有的同學(xué)能在高二的這關(guān)鍵的70天，首先順利地通過(guò)兩次考試，用自己的實(shí)力獲得屬于你的那份榮耀!能以更加自信、陽(yáng)光、勤奮的方式?jīng)_擊即將到來(lái)的高三 生活!我們的目標(biāo)一定要達(dá)到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定會(huì)達(dá)到。衷心祝愿同學(xué)們學(xué)有所成，夢(mèng)想成真!
謝謝大家!
高二學(xué)生發(fā)言稿8
在這個(gè)莊嚴(yán)神圣的時(shí)刻，首先，請(qǐng)?jiān)试S我作為高二學(xué)生代表對(duì)即將奔赴考場(chǎng)的高三師兄師姐表示最良好的祝愿，祝你們心想事成，馬到成功！
時(shí)光飛逝，歲月荏苒。高三的同學(xué)在三年前通過(guò)自己的努力拼搏成功取得了進(jìn)入世紀(jì)高中的入場(chǎng)券，你們選擇了世紀(jì)高中，世紀(jì)高中也敞開(kāi)她熱情的雙臂擁抱你們。那時(shí)的你們邁著輕松的步伐，稚嫩的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅和自信，因?yàn)槟銈兠鎸?duì)人生道路上的第一次挑戰(zhàn)，你們贏得了勝利，但你們沒(méi)有陶醉于這勝利中，你們沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步，你們?cè)谑兰o(jì)高中這塊沃土上又抖擻精神、信心百倍地投入到高中階段的學(xué)習(xí)中。在這三年里，你們不僅在知識(shí)的海洋里不知疲倦地遨游，你們也抓住各種機(jī)會(huì)鍛煉自己，磨練意志，提高修養(yǎng)。清晨，最早和晨光約見(jiàn)；深夜，最后與星光告別。午飯、行走，每一刻都是思考的時(shí)間。教室、操場(chǎng)，每一處都是學(xué)習(xí)的地點(diǎn)。最值得回味的，正是那些最辛苦，最忙碌而又最充實(shí)的時(shí)光。
明天，你們將奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)三年的磨礪，你們決心奮力一博，要在人生的第二次挑戰(zhàn)中再次抒寫(xiě)輝煌的篇章。我們?yōu)槟銈兗佑�！我們�?jiān)信你們一定會(huì)取得成功。老師期待著你們成功的捷報(bào)，世紀(jì)高中期待著你們勝利的消息�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，你們一定會(huì)讓世紀(jì)高中因你們而感到驕傲和自豪。
此時(shí)此刻，即將邁入高三的我們心情是復(fù)雜的，是激動(dòng)的。即有對(duì)高三充實(shí)學(xué)習(xí)生活的期待，也有對(duì)風(fēng)雨欲來(lái)的挑戰(zhàn)的擔(dān)憂(yōu)。但是，我們不怕，我們有的是自信，我們必將堅(jiān)定信念，坦然走下去。
作為高二年級(jí)的學(xué)生，我們一定向高三年級(jí)同學(xué)看齊，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。我們深知“青春是不耐久藏的珍寶”。我們不會(huì)面對(duì)晚霞幻想，而要迎著晨曦實(shí)干。與時(shí)俱進(jìn)，讓生活的分分秒秒都閃放光芒。
作為高二年級(jí)的學(xué)生，在紀(jì)律上我們一定向高三同學(xué)學(xué)習(xí)，帶好頭，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，聽(tīng)從指揮，服從管理，珍愛(ài)我們身邊的環(huán)境，將盡力做好每一件有利環(huán)境的事情，無(wú)論大小。
作為高二年級(jí)的學(xué)生，我們高中的'旅途已經(jīng)走過(guò)了三分之二，回望身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，我們不應(yīng)該總認(rèn)為時(shí)間還早，高考還遠(yuǎn)。現(xiàn)在我們應(yīng)馬上行動(dòng)起來(lái)，端正好自己的心態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)學(xué)校、家長(zhǎng)。我們自己，也一定要樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，堅(jiān)定步伐，勇往直前。 如今的我們可能也會(huì)遇到這樣那樣的困難；可能也會(huì)有淚，有失敗，但我們不怕，大海再遼闊，擋不住鳥(niǎo)兒奮飛的翅膀；高山再險(xiǎn)峻，擋不住勇士腳步的丈量。我們深信，沒(méi)有天才、蠢才，只有懶漢。春天辛勤耕耘，秋天才能收獲�！榜w馬十駕，功在不舍”，只有拼搏，才能鑄就輝煌。讓我們背水一戰(zhàn)，拼搏到底，打勝20xx這場(chǎng)硬仗，同學(xué)們，抱緊我們的信念——愛(ài)拼才會(huì)贏，將屬于我們的20xx拿下！我們將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐自己莊嚴(yán)的承諾：今天，我們以母校為榮；明天，母校因我們而驕傲。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，希望你們緊跟步伐，夯基礎(chǔ)、快發(fā)展、全力以赴；多謀劃、有超越、再創(chuàng)輝煌，同我們一道譜寫(xiě)世紀(jì)高中新的新篇章。
親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)們，三年的春夏秋冬，三年的朝夕相處，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，譜成一首動(dòng)人的歌曲，歌唱著16歲的純白，17歲的青嫩，18歲的成熟。今天的你們即將離開(kāi)校園；但是，請(qǐng)不要忘記，在世紀(jì)，有一群一直支持你們的人，相信你們一定會(huì)走好自己的人生之路，笑傲明天。
暫別吧！學(xué)哥、學(xué)姐們！我們堅(jiān)信：舟行學(xué)海，有遠(yuǎn)志領(lǐng)航，筆耕書(shū)上，除勤奮無(wú)他！我們希望，明天，你們能夠胸有成竹，信心百倍；我們期待，明天，你們精神煥發(fā)，一起凱旋！
最后祝高三的學(xué)哥、學(xué)姐們高考成功，金榜題名！
高二學(xué)生發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天非常榮幸能作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體同學(xué)對(duì)提供給我們學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的__學(xué)校，對(duì)辛勤教導(dǎo)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師由衷地說(shuō)一聲：謝謝!
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)百日誓師大全，鄭重地面對(duì)高考赫然醒目的戰(zhàn)書(shū);今天我們?cè)谶@里，吹起了一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。鮮紅的終點(diǎn)從未如此真切地出現(xiàn)在前方，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命。我們堅(jiān)信，在這里，我們的夢(mèng)想將張開(kāi)騰飛的翅膀!
回望__年的高考，我們滿(mǎn)是失意，但一顆尋夢(mèng)的心把我們帶到了__。現(xiàn)在，總攻的號(hào)角已經(jīng)吹響，命運(yùn)的車(chē)輪又一次駛到了人生奮戰(zhàn)的'前線。在未來(lái)的一百天里，我們將受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，揚(yáng)鞭策馬，一往無(wú)前。是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
也許，有的同學(xué)開(kāi)始迷惘，開(kāi)始懷疑，因?yàn)樵谶@個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候，我們開(kāi)始后悔，后悔過(guò)去沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了太多時(shí)間;也有的同學(xué)面對(duì)一次次模擬考的失敗，開(kāi)始失去自信，在高考面前踟躕。往者不可諫，來(lái)者猶可追。
現(xiàn)在一切的迷惘，一切的猶豫都無(wú)濟(jì)于事，都只能成為我們前行的絆腳石。拿破侖說(shuō)：最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來(lái)，苦盡甘來(lái)。越是接近成功，道路便越艱險(xiǎn)。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無(wú)畏拼搏。
無(wú)論如何，現(xiàn)在該是臥薪嘗膽、破釜沉舟的時(shí)候了。
“四年磨劍，六月試鋒”，在剩下的日子里，每天都是沖刺，每天都是挑戰(zhàn)，每天都得搏擊，每天都得奮斗!萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋，想要成為最后的強(qiáng)者，只有拼搏。我們要帶著從容的微笑，咬緊牙頭，邁出堅(jiān)定的步伐，與時(shí)間賽跑，與自己抗?fàn)帲掠谔魬?zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我。
100天，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)奮斗的歷程。
100天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。
100天，我們將用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。為了心中的夢(mèng)想，為了20xx高考的輝煌，讓我們攜手并肩，向著心中的目標(biāo)沖刺吧!
亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移;馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，足夠的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，樂(lè)戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
請(qǐng)隨我一起吶喊“今日寒窗苦讀，必定有我。明日獨(dú)占鰲頭，舍我其誰(shuí)!”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
高二學(xué)生發(fā)言稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
大家好！
我叫吳高成，是高二、一班的學(xué)生。在本次期中考試中我有幸進(jìn)步了127名。很高興有機(jī)會(huì)跟大家談一下我的一點(diǎn)體會(huì)。
我發(fā)言的題目是——改變自己，創(chuàng)造嶄新的自我。
在我心中，理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾總是困擾著我，誰(shuí)都向往著美好的未來(lái)，然而現(xiàn)實(shí)卻往往令我失望。
在文學(xué)作品中，一個(gè)孤傲的詩(shī)人總會(huì)被標(biāo)榜得十分偉大，他蔑視一切，唯一崇尚的就是種種空想的完美。我也曾經(jīng)輕視老師，輕視同學(xué)，輕視成績(jī)。但回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)生活中的我?guī)缀跏且粋�(gè)叛逆的精靈，是集體中的'另類(lèi)。
問(wèn)題不是不能改變現(xiàn)狀，而是我們是否發(fā)自?xún)?nèi)心地去嘗試。我曾應(yīng)李主任的要求，主動(dòng)地去問(wèn)所有的課任教師同樣的一個(gè)問(wèn)題：“我到底有什么毛病，我的問(wèn)題出在哪里？”通過(guò)這種方式，我得到的答案出奇的一致：我學(xué)習(xí)太浮躁，太過(guò)情緒化，極易被外界所干擾。
冷靜思考，我發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題的確是我自身的頑癥，遺憾的是我平常卻絲毫沒(méi)有注意。這是為什么呢？關(guān)鍵在于我太愛(ài)空想，對(duì)自己缺乏客觀的認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)實(shí)生活中，我經(jīng)常使性子，聽(tīng)不進(jìn)不同的意見(jiàn)，我行我素，結(jié)果成績(jī)一再下滑。全體老師給我的評(píng)價(jià)，令我醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)。我努力嘗試著去改變自己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和不良習(xí)慣，于是有了今天的一點(diǎn)進(jìn)步。
事實(shí)再次告訴我，理想與現(xiàn)實(shí)之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，只不過(guò)是需要我們跨越的勇氣和決心并為之努力的行動(dòng)。
高一高二同學(xué)們，暫時(shí)的挫折失敗，不可怕。論成敗，人生豪邁，大不了從頭再來(lái)。只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始端正心態(tài)，真抓實(shí)干，不斷爭(zhēng)取更大的奮飛，定會(huì)夢(mèng)想成真。
謝謝大家！
高二學(xué)生發(fā)言稿11
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們已經(jīng)告別了懵懵懂懂的高一年級(jí)，進(jìn)入了承先啟后的高二階段。領(lǐng)導(dǎo)和老師們都明顯地感覺(jué)到你們 變了，變得比高一年級(jí)更加懂事，更加成熟，更加會(huì)學(xué)習(xí)了。
高二年級(jí)的學(xué)生是好樣的，高二年級(jí)的老師是好樣的，高二年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)是好樣的。高二年級(jí)學(xué)生勤奮好學(xué);高二年級(jí)老師教學(xué)態(tài)度端正;高二年級(jí)的三位領(lǐng)導(dǎo)會(huì)抓教學(xué)。三位領(lǐng)導(dǎo)陳兆勇助理，陶勇主任，張衛(wèi)東老師深入課堂進(jìn)行不打招呼地聽(tīng)、評(píng)課。會(huì)抓教學(xué)的抓課堂，不會(huì)抓教學(xué)的抓門(mén)房。班主任一天三簽到�？梢哉f(shuō)領(lǐng)導(dǎo)看在眼里，喜在心上。
踏著秋天的腳步，我們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)了新的學(xué)期。相信每個(gè)同學(xué)心中都有了新的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們將努力拼搏，勤奮進(jìn)取，然而實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中，安全紀(jì)律衛(wèi)生乃至學(xué)習(xí)必須引起我們的足夠重視。
下面，我將就著四個(gè)方面給大家做一些提醒和要求。
一、安全重于泰山，重在自我保護(hù)
安全問(wèn)題是一個(gè)老生常談的問(wèn)題。同學(xué)們，生命是世上最可寶貴的，生命對(duì)每個(gè)人都只有一次。當(dāng)我們還小的時(shí)候，我們的生命在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，那么現(xiàn)在，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，離開(kāi)了父母靠誰(shuí)來(lái)呵護(hù)我們的生命?得靠自己。因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，一舉一動(dòng)想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點(diǎn)：
1、要注意交通安全。要求大家在來(lái)回學(xué)校的路上騎車(chē)要靠右行，要主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不在公路上騎飛車(chē)，不并行騎車(chē)，不放開(kāi)手騎車(chē)。乘車(chē)時(shí)不搭乘麻木 三輪車(chē)，不搭乘車(chē)況不好的車(chē);上車(chē)后不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車(chē)時(shí)要等車(chē)停穩(wěn);過(guò)馬路時(shí)要先觀察兩邊車(chē)輛情況。走讀學(xué)生晚自習(xí)后要按結(jié)伴回家;離校偏僻的要求家長(zhǎng)接送。
2、要注意飲食安全。同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品;不在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時(shí)注意不要暴飲暴食。
3、要注意教室和寢室的'安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)專(zhuān)人修理;上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、走道上瘋趕打鬧;嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)寢室和教室，寢室內(nèi)嚴(yán)禁點(diǎn)蚊煙。若需用滅蚊片驅(qū)蚊，必須由老師親手操作。嚴(yán)禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧;刮風(fēng)下雨要及時(shí)關(guān)好門(mén)窗;防止玻璃墜落傷人。
4、要注意活動(dòng)安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞傷或摔�?課余活動(dòng)嚴(yán)禁瘋趕打鬧或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域等;勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩打，注意勞動(dòng)安全;在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。
當(dāng)然，安全方面還包括很多內(nèi)容：如家庭安全、交友安全(上學(xué)期曾發(fā)生過(guò))、防拐騙等�？傊ＯＭ瑢W(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。
二、遵紀(jì)守紀(jì)，完善自我
俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，這個(gè)規(guī)矩就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來(lái)維持。
高二學(xué)生發(fā)言稿12
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這充滿(mǎn)希望的春天里，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。今天我能作為學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高二全體同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！
時(shí)光過(guò)得很快，一晃高中生活已經(jīng)過(guò)半。下學(xué)期就要進(jìn)入緊張備考的高三了，可能有同學(xué)還有這樣的錯(cuò)覺(jué)，自己現(xiàn)在還是高二，放松一下也無(wú)妨，等到高三了我再努力。但我們要知道，高三的認(rèn)真、付出是必需的，高三的緊張復(fù)習(xí)和最后沖刺也非常非常重要，然而高一、高二的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)更是同樣重要，只有在高一高二打下扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)上不留下任何的“債務(wù)”，高三的復(fù)習(xí)備考才能駕輕就熟，一日千里，才能最終夢(mèng)圓20xx年的六月。因此，對(duì)于我們高二的同學(xué)來(lái)講，認(rèn)真、勤奮搞好基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和雙基訓(xùn)練仍是我們當(dāng)前的主要任務(wù)。那么我們?nèi)绾胃愫酶叨膶W(xué)習(xí)呢？我認(rèn)為應(yīng)該做到如下四點(diǎn)：
第一，要勤于學(xué)。
首先要勤于向老師學(xué)。向老師學(xué)的途徑是在課堂。聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的捷徑。老師傳授的`是他們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的精華。
其二，勤于學(xué)，還要虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其他同學(xué)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和某一方面的知識(shí)等等；
再者，勤于學(xué)就是要勤于自學(xué)。在自主學(xué)習(xí)的時(shí)間里，任務(wù)明確，注意力集中，要有效率；同時(shí)要培養(yǎng)自己各學(xué)科的自學(xué)能力。
第二，要勤于問(wèn)。古人云：人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)，又要問(wèn)，要敢于質(zhì)疑，有疑問(wèn)就要師從他人，能者為師！
第三，要勤于練。要獨(dú)立按時(shí)，按質(zhì)、按量完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)；只聽(tīng)老師講，不及時(shí)鞏固練習(xí)，學(xué)習(xí)就打了水漂，就沒(méi)有落到實(shí)處；對(duì)于我們學(xué)生來(lái)講，學(xué)習(xí)就是要不斷重復(fù)，不斷地練習(xí)從而達(dá)到熟能生巧，舉一反三的目的！
第四，要勤于思。勤于思，
一是課堂要積極思考老師的提問(wèn)，善于質(zhì)疑，回答老師提問(wèn)；
二是在學(xué)習(xí)上要勤于鉆研和探究，把自己的學(xué)習(xí)引向深入；
三是要善于對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、歸納、總結(jié)，每個(gè)學(xué)生都要用好經(jīng)典習(xí)題本和錯(cuò)題本；
四是對(duì)自己的學(xué)習(xí)策略和方法要經(jīng)常進(jìn)行反思并作及時(shí)調(diào)整；
勤于思，不僅要用于學(xué)習(xí)，還要用于做人方面，是與非要學(xué)會(huì)明辨，真善美與假惡丑要學(xué)會(huì)甄別，從而做一個(gè)有思想、有正義感和責(zé)任感的當(dāng)代青年！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，衷心祝愿老師們工作順利、身體健康；祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)，迎接新挑戰(zhàn)！我相信：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。讓我們一起努力吧！
高二學(xué)生發(fā)言稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
首先，感謝學(xué)校給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，能代表高二年級(jí)班主任向各位匯報(bào)，我感到非常的榮幸。同時(shí)也感到慚愧，因?yàn)樽约哼�有很多的工作沒(méi)有做好，需要繼續(xù)努力的地方還很多，尤其是在這么多優(yōu)秀班主任的面前，我不敢談什么經(jīng)驗(yàn)，就本著學(xué)習(xí)的原則，借用這個(gè)機(jī)會(huì)，把自己擔(dān)任班主任工作以及我們高二年級(jí)組的一些做法向各位作一匯報(bào)，講的不當(dāng)之處，請(qǐng)各位批評(píng)指正。
一、學(xué)生管理方面
在學(xué)生管理方面，我們高二年級(jí)在管委會(huì)的帶領(lǐng)下，相繼出臺(tái)了打造“第一學(xué)風(fēng)”、“打造第一宿舍”以及“營(yíng)造學(xué)測(cè)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)激情”等一系列活動(dòng)。同時(shí)對(duì)“三令”的檢查也絕不放松，堅(jiān)持每個(gè)月檢查一次。在班主任管理方面，我們的管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)一直堅(jiān)持率先垂范，起著很好的帶頭作用，無(wú)論是早操，課間操還是晚自習(xí)下的宿舍里，我們高二年級(jí)的管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)也不少，我們的班主任也全部到崗到位。在管理班級(jí)的過(guò)程中雖然也遇到很多的困難，但我堅(jiān)信劉主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話，“方法總比困難多”。每當(dāng)班級(jí)管理過(guò)程中出現(xiàn)了問(wèn)題或遇到阻力，我都會(huì)用這句話給自己打氣、給自己鼓勵(lì)。工作10年來(lái)，當(dāng)了9年的班主任，我深深地體會(huì)到，要當(dāng)好班主任，要當(dāng)好一個(gè)有成就感的班主任，就一定要有創(chuàng)新精神，要與時(shí)俱進(jìn)。經(jīng)過(guò)這多年的班主任經(jīng)歷，我覺(jué)得要做好班主任必須要有“三心”：
第一，要有愛(ài)心
首先、從愛(ài)出發(fā)，要嚴(yán)字當(dāng)頭。
有這樣一句話：由一頭獅子帶領(lǐng)一群羊，將戰(zhàn)勝一只羊帶領(lǐng)的一群獅子。這句話給了我很大的觸動(dòng)，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，班級(jí)管理也是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，管理的成與敗，要看班主任，能否嚴(yán)格要求他的學(xué)生，時(shí)刻督促他們，不讓任何人掉隊(duì)。作為班主任，要做到“以菩薩心腸行霹靂手段”才行。就是我們通常所說(shuō)的“刀子嘴，豆腐心”。
其次，從愛(ài)出發(fā)，要勤字為先。
我始終堅(jiān)信一分耕耘，一分收獲，特別是對(duì)于我們這些年輕人來(lái)說(shuō)，要當(dāng)好班主任，根本就談不上什么經(jīng)驗(yàn)，所以，我們唯一能做的就是自己要勤，甚至要多犧牲一些休息的時(shí)間。
班主任工作千頭萬(wàn)緒，大事小情，層出不窮。作為班主任勤勞是基礎(chǔ)，時(shí)間的付出是保證。我堅(jiān)持深入到班級(jí)，緊跟學(xué)生，這樣才能了解學(xué)生，摸清學(xué)生思想脈膊，掌握第一手材料，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從實(shí)際出發(fā)，來(lái)解決問(wèn)題。
有時(shí)間就進(jìn)入班級(jí)與學(xué)生一起交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生知道老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師，自己也要增強(qiáng)責(zé)任感。由于勤到班級(jí)，能及時(shí)地了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，對(duì)班級(jí)工作就會(huì)心中有數(shù)。當(dāng)班主任以來(lái)，我深刻體會(huì)到：做好班主任最主要、最關(guān)鍵之處是“勤”—―勤下班、勤觀察、勤思考、勤“談話”、勤“陪讀”……總之，勤能補(bǔ)拙。
第二，要有信心
要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)。要想盡一切辦法去表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，比如準(zhǔn)備一本表?yè)P(yáng)本，把每天表現(xiàn)好的學(xué)生記載下來(lái)并給予表?yè)P(yáng)，長(zhǎng)期下來(lái)使學(xué)生養(yǎng)成爭(zhēng)做好事的積極心態(tài)。要想教育好有問(wèn)題的學(xué)生，對(duì)自己、對(duì)學(xué)生，必須有足夠的信心，。要允許問(wèn)題學(xué)生有反復(fù)，不要灰心，不要失去信心。要有耐心，持之以恒，對(duì)問(wèn)題學(xué)生要反復(fù)抓，抓反復(fù)。
第三，要有恒心
對(duì)問(wèn)題學(xué)生抱著“不放縱”與“不為難”的態(tài)度，并且也不怕他們。發(fā)現(xiàn)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)事情，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行教育。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面說(shuō)服、疏導(dǎo)教育，動(dòng)之以情，曉之以理，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生不歧視，要耐心地幫助他們改正錯(cuò)誤，不簡(jiǎn)單粗暴。多與家長(zhǎng)交流溝通，了解他們的家庭情況，對(duì)違紀(jì)學(xué)生作出妥善的處理，不能簡(jiǎn)單地遣送回家就完事，而是要密切與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同擔(dān)負(fù)起教育學(xué)生的責(zé)任。
二、做班主任的一些基本技巧
1、班主任與學(xué)生溝通的五個(gè)“要”與“不要”
老師的一句話，有時(shí)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。因此，作為與學(xué)生關(guān)系最為密切的老師——班主任，就更應(yīng)該注意自己的一言一行，尤其是和學(xué)生談心的時(shí)候，應(yīng)該盡量謹(jǐn)慎地使用語(yǔ)言。那么具體該如何謹(jǐn)慎地使用語(yǔ)言呢？
�。�1）要注重情感交流，不要拒人以千里
（2）要耐心聆聽(tīng)，不要隨意插話
（3）要學(xué)會(huì)接納，不要一味批評(píng)
�。�4）要支持鼓勵(lì)，不要同情安慰
（5）要注重引導(dǎo)，不要命令訓(xùn)導(dǎo)
具體地說(shuō)，它要求班主任談心時(shí)，多提問(wèn)題，少加評(píng)論；多做啟發(fā)，少做說(shuō)教；多鼓勵(lì)對(duì)方講話，少講個(gè)人意見(jiàn)，以共同探討代替強(qiáng)制的說(shuō)理和武斷的'解釋。
2、班主任最好避免與學(xué)生在班級(jí)里或者公眾場(chǎng)合發(fā)生正面沖突，無(wú)論最終結(jié)果如何，班主任的形象都會(huì)大打折扣
3、班主任要給每個(gè)學(xué)生建立一份檔案，不管是好的還是不好的東西，都給他放進(jìn)去，所有有關(guān)他的東西都放進(jìn)去，這樣班主任在與學(xué)生談心時(shí)也就有了依據(jù)。
4、班主任不要有完美的心理，要容許班級(jí)有問(wèn)題學(xué)生，雖然他們會(huì)給我們帶來(lái)痛苦，也不要把學(xué)生犯錯(cuò)誤就等同于自己犯錯(cuò)誤一樣，也不要認(rèn)為學(xué)生一犯錯(cuò)誤，就是自己出了什么問(wèn)題。要做好與學(xué)生打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要不斷的和他們斗，要開(kāi)動(dòng)腦筋和他們斗，與他們斗智斗勇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其樂(lè)無(wú)窮。
5、作為教師，不要輕易的批評(píng)或者否定一個(gè)班集體。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，我自知還不是一個(gè)優(yōu)秀的班主任，我知道，跟在座的很多班主任相比，無(wú)論是敬業(yè)精神還是管理經(jīng)驗(yàn)我都自愧不如，要我來(lái)談班主任經(jīng)驗(yàn)實(shí)在有點(diǎn)班門(mén)弄斧的味道，上述所言只是我對(duì)班級(jí)管理的一部分做法，其它就不一一贅述了，相信這些不成熟的做法，是無(wú)法與經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任相比的，說(shuō)出來(lái)只是希望領(lǐng)導(dǎo)老師們不吝賜教，以期今后的工作做得更好。謝謝各位！
高二學(xué)生發(fā)言稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
新年好！
我是來(lái)自高二（7）班的黃xx，很榮幸能在新年伊始向充滿(mǎn)動(dòng)力的一中學(xué)子介紹我的學(xué)習(xí)方法，也希望能對(duì)大家有所幫助。
凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，制定一個(gè)短期可以實(shí)現(xiàn)、細(xì)微的目標(biāo)對(duì)近期的成績(jī)提高很有導(dǎo)向作用。除了理想大學(xué)理想分?jǐn)?shù)，我們更應(yīng)該著眼于當(dāng)前的實(shí)際，細(xì)化自己的成績(jī)。我現(xiàn)在成績(jī)?cè)谝粋�(gè)什么樣的范圍內(nèi)？如果想要提高應(yīng)該最先達(dá)到多少分？目前有哪些科目已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)了漏洞？這些問(wèn)題都應(yīng)該反映在每次月考的總結(jié)中。以我為例，剛剛分班后我的成績(jī)難以上升，甚至在整個(gè)年級(jí)的文科中，x似乎成為了巨大的瓶頸，少有人再突破。就先把目標(biāo)定在xx一步步上升，當(dāng)自己考出了x分的成績(jī)，再想想有哪些科目可以再提分能夠突破xx甚至更高。 結(jié)合當(dāng)前的學(xué)習(xí)，制定一個(gè)明確的分?jǐn)?shù)目標(biāo)，再細(xì)化到每個(gè)科目，語(yǔ)文能再提升幾分，數(shù)學(xué)在哪兒還有問(wèn)題。相信在學(xué)習(xí)階段的每位同學(xué)都可以找到自己的方向，并為之流汗、為之付諸全力。新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們也要趕緊結(jié)合統(tǒng)考成績(jī)制定好我們的計(jì)劃。
第二，緊跟上老師的教學(xué)至關(guān)重要。我們當(dāng)中不乏那些買(mǎi)了很多輔導(dǎo)資料書(shū)、額外刷了很多題的認(rèn)真的同學(xué)。但我們也真正羨慕那些事半功倍的大學(xué)霸，那些我們認(rèn)為天賦異稟智商超群的學(xué)霸，其實(shí)必將是精力集中的學(xué)習(xí)能手。我自己認(rèn)為在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，并不是很喜歡延長(zhǎng)時(shí)間打時(shí)間仗，課間的幾分鐘我也并不是都在奮筆疾書(shū)、埋頭刷題。其實(shí)我更多的是在課堂上緊跟老師的步驟，如果大家能夠做到課上少走神或者不走神，那么效率必將有一個(gè)質(zhì)的提高。聽(tīng)進(jìn)去同學(xué)介紹的方法、琢磨老師解題的角度、反思自己做題的漏洞，這都可以在課堂上完成，而且是在個(gè)人刷題時(shí)無(wú)法達(dá)到的。因此，我希望大家可以集中精力于課上的四十五分鐘，提高學(xué)習(xí)效率，在應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)間集中精力，在應(yīng)該休息的時(shí)間好好睡覺(jué)。
第三，抓緊落實(shí)改錯(cuò)本。我曾經(jīng)陷入一個(gè)改錯(cuò)的怪圈，每當(dāng)上午課代表說(shuō)“晚飯前收改錯(cuò)本”，我就覺(jué)得自己如臨大敵，推掉一天布置的所有任務(wù)，只完成晚上需要交的改錯(cuò)本，而需要改錯(cuò)的科目一多，各科老師又像是商量好，周一收歷史周二收數(shù)學(xué)周三收語(yǔ)文周四收英語(yǔ)……我的學(xué)習(xí)任務(wù)就變得一團(tuán)糟，相信很多同學(xué)跟我一樣，并不是不想完成任務(wù)，是這可惡的改錯(cuò)本打亂了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而經(jīng)過(guò)在班上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)天的錯(cuò)當(dāng)天改，不要把錯(cuò)題集中在收的.那一天就是解決這個(gè)問(wèn)題的好辦法。因?yàn)楦恼e(cuò)題本身就是我學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它本身就是學(xué)習(xí)任務(wù)的一個(gè)方面。而改錯(cuò)本的重要性就不用多說(shuō)了，各科老師也早已開(kāi)始把改錯(cuò)變成了一個(gè)必須檢查的任務(wù)
第四，及時(shí)和老師溝通自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題。成績(jī)的提高必然是一個(gè)過(guò)程，而怎樣度過(guò)那難捱的成績(jī)的停止不前或是下降期，跟老師溝通就成了一劑良藥。雖然說(shuō)統(tǒng)考中我的語(yǔ)文考了年級(jí)第一，但其實(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)也經(jīng)歷了一個(gè)很難過(guò)的下坡路。高二上學(xué)期我能感受到語(yǔ)文水平的下滑，從選擇題全對(duì)到選擇題錯(cuò)一半，從不操心的文言翻譯也只能得兩三分，總分也是直臨100，而當(dāng)我意識(shí)到這些問(wèn)題的時(shí)候，就開(kāi)始慌神。一門(mén)優(yōu)秀學(xué)科變成了這個(gè)樣子著實(shí)讓我想哭，我找到老師，臉紅著說(shuō)出我的處境。老師一點(diǎn)點(diǎn)分析狀態(tài)不好成績(jī)下滑的原因，讓我不要著急，跟我一起尋找對(duì)策，在平時(shí)的模塊練習(xí)后，也會(huì)特別找出我的問(wèn)題給我指出。老師就是老師，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)必定可以帶給我們特別的收獲。察覺(jué)到自己狀態(tài)不對(duì)或是成績(jī)難以上升時(shí)，一定要去和老師溝通，把困難攤在面前，一起尋找方法解決。
最后，不急不躁，靜候佳音。把需要落實(shí)的東西落實(shí)到位、把態(tài)度擺正、把方法掌握好，就不怕沒(méi)有提高。一時(shí)沒(méi)有前進(jìn)的跡象不要慌，可能只是時(shí)候未到，我們面對(duì)瓶頸期要平靜下來(lái)，靜候佳音。
希望以上方法可以給大家?guī)椭�。一年的開(kāi)頭，我們都應(yīng)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)！
高二學(xué)生發(fā)言稿15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我發(fā)言的題目是《修我戈矛，奮戰(zhàn)高二》
光陰似箭，歲月如梭，不知不覺(jué)我們已經(jīng)高二了。高二，作為整個(gè)高中學(xué)習(xí)的中點(diǎn)，就像房子的大梁一樣，承上啟下，其重要性不言而喻。
在高二，我們不能像高一那樣混混噩噩的.度過(guò)，而應(yīng)該付出行動(dòng)，為理想而戰(zhàn)！如果說(shuō)在高一，我們還可以用環(huán)境不適應(yīng)，同學(xué)不熟悉，時(shí)間還很長(zhǎng)等等借口搪塞敷衍，掩飾自己的懶惰，給自己以一份心理安慰，讓自己的懶惰生活過(guò)的心安理得。那么在高二，環(huán)境已經(jīng)適應(yīng)，同學(xué)已熟悉，時(shí)間將過(guò)半，我們還有什么理由去懶惰，去搪塞，去自我安慰，去心安理得？我們還能打著什么樣的幌子去放縱自己，寬容自己？在高二，我們理應(yīng)勤奮努力，積極進(jìn)取，嚴(yán)格要求自己，為高三的沖刺多爭(zhēng)一些時(shí)間，為將來(lái)的拼搏奪得更大把握；為自己的未來(lái)多贏一分賭注，為自己的人生多添幾分精彩。
在高二，我們不能再懵懂迷茫，找不到方向；而應(yīng)該認(rèn)清自己，堅(jiān)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，向著目標(biāo)前進(jìn)。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，難免會(huì)遭遇挫折坎坷，但那絕不是難以逾越；一定會(huì)承受誤會(huì)疑惑，但那絕不是難以化解。只要我們?cè)敢馊プ�，愿意去想，愿意去努力，愿意去拼搏，一切�?wèn)題都將不再是問(wèn)題。我們要相信：困難多，我們的辦法更多；疑惑大，我們的凝聚力更大；目標(biāo)難實(shí)現(xiàn)，我們就創(chuàng)造條件去實(shí)現(xiàn)。只要我們認(rèn)認(rèn)真真地努力，一步一個(gè)腳印地走好每一段過(guò)程，我們的夢(mèng)想之花一定會(huì)美麗綻放。
在高二，我們不應(yīng)該再推卸責(zé)任，把重?fù)?dān)推給別人；而應(yīng)該擔(dān)起夢(mèng)想的重?fù)?dān)，扛起責(zé)任的大旗，勇敢面對(duì)，自己為自己負(fù)責(zé)，自己為自己代言。我們不應(yīng)該在每一次考試過(guò)后，盯著分?jǐn)?shù)不高的試卷，然后嘆息：啊，這不怪我，老師沒(méi)講到；這不怪我，這題沒(méi)做過(guò)；這不怪我，這題超范圍了。試問(wèn)在高考的時(shí)候，會(huì)不會(huì)是每道題都被老師講過(guò)，會(huì)不會(huì)是每個(gè)題都被你做過(guò)，又會(huì)不會(huì)管你所謂的超范圍？答案是否定的。試問(wèn)在日后的拼搏中，殘酷的現(xiàn)實(shí)、競(jìng)爭(zhēng)的壓力、失敗的痛苦，有誰(shuí)會(huì)替你承擔(dān)？當(dāng)然是我們自己。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)面對(duì)。跌倒了，我們自己品嘗疼痛，使一把勁，自己爬起來(lái)；失敗了，我們自己承擔(dān)痛苦；痛定思痛，繼續(xù)憤然前行！
在高二，我們不能再像小孩在一樣去斤斤計(jì)較，整天為一些雞毛蒜皮的小事兒煩憂(yōu)，為別人的點(diǎn)點(diǎn)過(guò)失，而給自己套上沉重的枷鎖；我們應(yīng)該胸懷坦蕩，平靜樂(lè)觀。我們不能再去抱怨學(xué)校，抱怨環(huán)境，抱怨飯菜不夠好，抱怨房間不夠暖，抱怨班主任不夠理解自己，抱怨校領(lǐng)導(dǎo)太過(guò)冷漠無(wú)情??整日里牢騷滿(mǎn)腹、斤斤計(jì)較，必定會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。因此，不妨放寬胸懷，坦然面對(duì)，平靜地去對(duì)待各種誤會(huì)與煩惱，寬容他人的過(guò)失，為自己留一份寧?kù)o，留一份淡然，專(zhuān)心做自己的事情，闖自己的未來(lái)。
在高二，我們勤奮努力，積極進(jìn)�。辉诟叨�，我們認(rèn)清自我，堅(jiān)定目標(biāo)；在高二，我們勇于承擔(dān)，敢于面對(duì)；在高二，我們大度寬容，平靜坦然。
在高二，披我戰(zhàn)袍，修我戈矛，為夢(mèng)想而戰(zhàn)。為自己拼一個(gè)海闊天空，為父母贏一個(gè)揚(yáng)眉吐氣，為學(xué)校爭(zhēng)一個(gè)譽(yù)撒千里。
謝謝大家！
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