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《朝花夕拾》讀書筆記

時間:2025-05-29 02:12:42 讀書筆記 我要投稿

《朝花夕拾》讀書筆記集錦15篇

  當(dāng)賞讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢?以下是小編幫大家整理的《朝花夕拾》讀書筆記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《朝花夕拾》讀書筆記集錦15篇

《朝花夕拾》讀書筆記1

  朝花夕拾這本書講述了魯迅先生的童年瑣事。其中,我對狗、貓、鼠這篇文章最感興趣。

  這篇文章講述了魯迅先生仇貓。他覺得貓的'性情就和別的野獸不一樣,捕食雀鼠,總不肯一口咬死,一定要慢慢玩弄,待玩弄夠后才肯吃下去。它不是和獅虎同族嗎?可是就是有這么一副媚態(tài)。魯迅先生仇貓,狗也仇貓。也就是真么一回事,動物們商議要事,鳥、魚、獸都到齊了,單單缺了象,派狗去迎接象。狗沒見過象,大伙就告訴他,象是駝背的。狗去吧,遇見了貓。貓便弓起脊梁來。狗便招待貓,將貓介紹給大家。但大家都笑了--狗和貓變成了仇家。

《朝花夕拾》讀書筆記2

  《朝花夕拾》不只是為少年兒童寫的,但寫了許多關(guān)乎少年兒童的事,讀起來興味盎然,而且隨著年歲的增加,我們總能從中讀出不同的味道來,這就是魯迅作品的魅力所在。這本書是魯迅回憶童年,少年,和青年時期中不同生活經(jīng)歷和體驗的文字。全書由《狗·貓·鼠》《阿長與<山海經(jīng)>》《二十四孝圖》《五猖會》《無常》《從百草園到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》等組成。

  由于其寫作方式的優(yōu)秀之處,這本書中的多篇文章也被編入初中的教科書內(nèi)。

  《朝花夕拾》共含十篇文章。其中有表達(dá)貓的厭惡和仇恨的'《狗·貓·鼠》;懷念長媽媽的《阿長與<山海經(jīng)>》;批判封建孝道的虛偽和殘酷的《二十四孝圖》;表現(xiàn)封建家長制陰影的《五猖會》;描繪迷信傳說中的勾魂使者《無常》;寫童年之事的《從百草園到三味書屋》;揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》;描寫一個心術(shù)不正,令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》;最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》;潦倒一生的同鄉(xiāng)好友《范愛農(nóng)》!冻ㄏκ啊穼⑼碌幕貞浥c現(xiàn)實的生活緊密地結(jié)合起來,充分顯示了作者關(guān)注人生、關(guān)注社會改革的巨大熱情。

  《朝花夕拾》十分耐人尋味,它反映著封建社會的種種陋習(xí):有寫人吃血饅頭,吃人肉。人們迷信,古板,纏足,互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判,也讓我不由得為那些人們感到悲哀。

  讀完了這本書,我不僅體會到封建制度對社會對人的危害,也體會到了魯迅先生那對祖國熱愛,對人民滿腔熱血的豪邁氣概,我們要像魯迅先生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)那俯首甘為孺子牛,橫眉冷對千夫指的精神。

《朝花夕拾》讀書筆記3

  時光逐漸的流淌,很久以后的街上卻不曾回頭望。

  ——題記

  “朝花”乃是帶露折花,色香自然要好的多。便是現(xiàn)在心目中的離奇和荒蕪。我們無法使他幻化,但是,他日仰望流云是,會在我的'眼前一閃爍罷了。

  《朝花夕拾》里共有十篇文章,其中阿長與《山海經(jīng)》令我印象最深。

  文中關(guān)于阿長的形象都是通過外貌描寫、動作描寫、語言描寫等表現(xiàn)的。如阿長的“切切察察”,睡覺時的擺“大”字等等。傳神又生動。

  或者說《朝花夕拾》就是回憶性散文,也讓我想到了許多舊人舊事,是我思念,思念了整整一個曾經(jīng)。太多的回憶,那么多美好的瞬間。會讓我們在記憶中點燃靈魂。

《朝花夕拾》讀書筆記4

  點一盞燈,沏一杯茶,傳一縷書香。

  ——題記

  初識魯迅,是在三年前,因讀到他的名,便跑去問媽媽:“這個人是誰?”“他是大文豪,以后你會學(xué)到他的許多文章,自然也就知道他了!眿寢尨穑娝裏o心搭理,我便作罷,不再問了。初讀他的書,是在兩年后了。那書,就是哥哥寄于我的生日禮物——《朝花夕拾》。

  初讀,覺得很有意思,尤其是說到活無常那段,那模樣可著實把我逗樂了。而《狗·貓·鼠》、《阿長與山海經(jīng)》、《五猖會》、《從百草原到三味書屋》等都對魯迅的童年生活有所記敘或提及!豆贰へ垺な蟆穼懥怂鹭埖脑,同時還有對“正人君子”對狗“盡情玩弄”弱者,對人又是一副媚態(tài)的憎惡!栋㈤L與山海經(jīng)》則抓住阿長的性格特征如實來寫,把一個純樸善良,但在某些方面又頗為愚昧的農(nóng)村婦女寫活了。再如《五猖會》寫出孩子在父親毫無顧及自己心理時的無奈和厭煩。雖然它所反映的生活場景與我們的時代不同,但它對童年經(jīng)歷的`精彩呈現(xiàn),具有穿越時空的魅力。

  曾幾何時,我已遠(yuǎn)離了童年,不再有蝴蝶環(huán)繞,野花遍地,追逐嬉戲的場景,反之是成堆的作業(yè)等待我們完成、蕪雜的知識點需要我們牢記。精力耗費,難以放松身心盡興玩耍,常使我顰眉蹙頞,心顏難開。欣賞魯迅筆下的童年,五彩繽紛,有快樂,有迷惘,有溫暖的回憶,也有理性的批判,我仿佛也拾起了逝去的童年的一個個片斷,捧讀著這樣的經(jīng)典,會豐富我們每個人對童年的收獲,對兒時的回憶。

  品讀經(jīng)典,品味《朝花夕拾》的韻味,豐富我們的人生感受和經(jīng)驗,消除與經(jīng)典的隔膜。

《朝花夕拾》讀書筆記5

  魯迅的名字,是每個人都知道的。讀到他第一次的文章,卻是在課本里,課文叫《從百草園到三味書》,也是散文集《朝花夕拾》中的一篇。我很少去搜索關(guān)于他的文章,并不是我不喜歡他的文字,而是我怕自己庸俗的目光看不出他寫的哲學(xué)。但他的文筆,總讓人感覺像是一位和藹可親的爺爺,樸實,真誠,平易近人。

  當(dāng)我第一次看《朝花夕拾》,我總是很多感慨。它真實的記錄了魯迅的童年到青年時期的生活跟那曲折的經(jīng)歷;貞浤切┣迥┑纳盍(xí)慣。

  魯迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人,卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子,與小蟲子們?yōu)槲椋路疬@樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神,以神不知,鬼不覺的神速,鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱,蟋蟀也會來伴奏,魯迅的`童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。

  枯燥,乏味,是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒,也會被壽鏡吾老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回來,整天除了讀書還是讀書,閑來無趣。

  有很多人說,寫文章是一件非常了不起的事。他在現(xiàn)實世界受到的種種坎坷跟曲折,還要在自己的文字里,創(chuàng)建一個世界!冻ㄏκ啊吩谑廊说难劾锼菬o價的,在我心里,它就是一個曲折老人記錄童年的回憶錄。

  黃金時代的童年如今一去不復(fù)返,留下的只能給我們細(xì)細(xì)去回味,嵥榈幕貞浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)。

  不一樣的時代童年,一樣的快樂回憶。惹人懷念的時光,讓我們?nèi)∶腥缁ò愕那啻骸?/p>

  《朝花夕拾》這冊雜文集就具有這樣的魔力。它用淳樸,清新的語言描寫出了魯迅童年是種種有趣的事。其中,令我記憶猶新的則是《阿長與“山海經(jīng)”》這一篇文章。在文章里,魯迅寫出了他對《山海經(jīng)》是如此的渴望,甚至徹夜難眠。而長媽則是為了完成魯迅日夜渴求的愿望,讓魯迅得到知識的果糧,付出了艱辛的努力。這種樸實而真摯的愛著實令我大為感動。

《朝花夕拾》讀書筆記6

  魯迅先生在我心目中無外乎是一副“橫眉冷對、“冷厲嚴(yán)酷”的形象,他先進(jìn)的思想,犀利的文筆,對五四運動后的中國文學(xué)產(chǎn)生了深刻影響,被譽(yù)為“民族魂”。魯迅先生的每一篇文章無不充滿著對當(dāng)時封建腐朽的社會的辛辣諷刺之味,盡管《朝花夕拾》是魯迅先生對自己兒時往事的追憶,其中也不乏夾雜著對很多“正義之士”譏諷之意。但是細(xì)細(xì)品讀,又可以發(fā)現(xiàn)魯迅先生與眾不同的好玩一面。

  在閱讀《朝花夕拾》中,我們可以發(fā)現(xiàn)很多文章都有著諷刺陳西瀅和徐志摩等人的話,在我看來,先生更像是與這兩位文壇同胞玩了起來。例如《貓·鼠·狗》中:“我是常不免于弄弄筆墨的,寫了下來,印了出去,對于有些人似乎總是搔著癢處的時候少,碰著痛處的時候多。萬一不慎,甚而至于得罪了名人或名教授,或者更甚而至于得罪了"負(fù)有指導(dǎo)青年責(zé)任的前輩"之流,可就危險已極。為什么呢?因為這些大角色是"不好惹"的!薄ⅰ拔蚁,如果能將這方法推廣應(yīng)用,我大概也總可望成為所謂"指導(dǎo)青年"的"前輩"的罷,但現(xiàn)下也還未決心實踐,正在研究而且推敲!倍潭處拙湓捯藐愇鳛]和徐志摩的話,再加上魯迅先生特有的幽默語氣,就表現(xiàn)出了魯迅先生直言不諱,敢說敢言的風(fēng)格做派,諷刺了他人也自嘲了自己,又勾勒出先生的好玩一面,讓人讀起來有一種想笑卻不知從何而笑的感覺。由此,我對魯迅先生和陳西瀅、徐志摩之間的恩怨產(chǎn)生了濃厚興趣。

  原來,陳西瀅與魯迅先生曾進(jìn)行過一場“筆上論戰(zhàn)”。此論戰(zhàn)以學(xué)生運動態(tài)度發(fā)端,特別是1925年發(fā)生的“女師大風(fēng)潮”,在支持和反對學(xué)生運動方面,兩人之間產(chǎn)生了重大分歧,因而引出了一場“筆墨官司”。除此之外,陳西瀅也曾含沙射影的攻擊魯迅先生抄襲他人作品,在《致志摩》中認(rèn)為魯迅先生寫的《中國小說史略》是根據(jù)日本人鹽谷溫的《支那文學(xué)概論講話》的一部分寫的。為了捍衛(wèi)自己的人格和品德,魯迅先生發(fā)表《不是信》辯駁使陳西瀅啞口無言。這樣看來,魯迅先生在文中多次對這位和他針鋒相對的進(jìn)行“游戲”,也是情有可原的。至于徐志摩,只是在陳西瀅和魯迅先生之間的對抗中被波及到的一員而已,如果不是在種。種巧合之下,以魯迅先生和徐志摩所處的.環(huán)境和各自的人際交往來說,二人根本不可能會有交集。

  盡管在《朝花夕拾》中對陳西瀅和徐志摩的諷刺有很多,但這到底還是一本魯迅先生的回憶性散文,其中也處處充滿著溫馨與自然。其中我最感興趣的兩篇就是《無常》和《從百草園到三味書屋》。

  對于《無常》,我印象比較深刻的是魯迅先生描述他當(dāng)時看戲劇看到的有無常出現(xiàn)的曲目,大意是閻羅王叫無常去勾魂,這要被勾魂的人死的原因是什么呢?原因是給他看病的郎中本事不到家,原本可以救治好的病人硬生生被醫(yī)死了。無常見這個可憐人的母親哭的肝腸寸斷,于心不忍,心軟放了他還陽半刻。但閻羅王卻將無常捆住打了四十個大板,“不過這懲罰,卻給了我們的活無常以不可磨滅的冤苦的印象,一提起,就使他更加蹙緊雙眉,捏定破芭蕉扇,臉向著地,鴨子浮水似的跳舞起來!笨磥眙斞赶壬鷮o常還是很關(guān)心的,對于無常冤苦形象的描述更有種苦中帶笑的滑稽感。這位無常如此與眾不同,他心善,有人情味,與這樣美好的無常相比較而言,那些現(xiàn)實生活中所謂的“正人君子”就顯得虛偽而不堪入目,“人格”連“鬼格”都不如。也許無常的存在能給予魯迅先生一些溫暖安慰吧。

  說完了《無!肪筒荒懿徽f《朝花夕拾》中的名篇——《從百草園到三味書屋》了。讀完這一篇最深的感受就是全篇都明顯留存著魯迅先生兒時的童真童趣,一個爬樹摘果子捉蟲子捕鳥逃課上課做小動作的頑劣兒童形象躍然紙上。特別是寫到逃課的場景:“然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書房里便大叫起來:——‘人都到那里去了?’人們便一個一個陸續(xù)走回去;一同回去,也不行的!睂懙阶x書也是饒有興味:“于是大家放開喉嚨讀一陣書,真是人聲鼎沸。有念‘仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣’的,有念‘笑人齒缺曰狗竇大開’的,有念‘上九潛龍勿用’的,有念‘厥土下上上錯厥貢苞茅橘柚’的……先生自己也念書。后來,我們的聲音便低下去,靜下去了,只有他還大聲朗讀著:——‘鐵如意,指揮倜儻,一座皆驚呢~~;金叵羅,顛倒淋漓噫,千杯未醉嗬~~……’”寫到上課做小動作的更是讓人感同身受:“我是畫畫兒,用一種叫作‘荊川紙’的,蒙在小說的繡像上一個個描下來,象習(xí)字時候的影寫一樣。讀的書多起來,畫的畫也多起來;書沒有讀成,畫的成績卻不少了,最成片斷的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像,都有一大本!边@樣可愛又有趣的“小先生”哪能讓人想到是由嚴(yán)肅甚至有些刻板的魯迅先生描繪出來的呢?

  讀一本書,就是讀一個人,通過《朝花夕拾》,我認(rèn)識到了一個與眾不同的,內(nèi)心還是充滿歡樂甚至可愛的魯迅先生。或許不只在《朝花夕拾》中,只要我們細(xì)心品味,在先生的其他文章中的細(xì)節(jié)處應(yīng)該也能窺探出先生的玩樂內(nèi)心。

《朝花夕拾》讀書筆記7

  我是不得不回來,我是不得不走,我們是不得不拆散。

  我今生今世,被汝善待過愛護(hù)過,于念已足。

  我淚如雨下。

  ——摘自〈朝花夕拾〉

  “我是不得不回來,我是不得不走,我們是不得不拆散簡簡單單幾句話,道盡一切心酸。世上最殘忍之事,莫過于活生生拆散一對相愛的情侶。心里很悶的感覺。很喜歡看別人的感情故事。常常在別人的故事里,掉下眼淚,迷失自己。朝花夕拾,朝花夕拾。

  人生是多么地短暫,幾十年彈指間便過去。

  相愛的.人,并不見得能一輩子走到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)太過奢侈,只能在意此刻所擁有的分分秒秒。但是還有那么多情侶,每一天吵吵鬧鬧,那么多夫妻,每一天虛耗時間。

  如果心里告訴自己,人生只得多少天,與自己相愛的人在一齊只得多少天,此刻過一天,便少一天,看看他們,是否還有時間去吵鬧去猜疑去誤解

《朝花夕拾》讀書筆記8

  在<朝花夕拾>中,魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。在<藤野先生>中,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說是穿衣服太模糊了,有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套”。但藤野先生工作是很認(rèn)真的,血管移了一點位置也要指出。寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫出了魯迅對他的敬佩。另外,藤野先生對中國留學(xué)生的一視同仁,這給我留下了深刻印象。

  還有一個人物,我對他們的印象也是極深的。是衍太太,她在<父親的病>中出場。在“父親”臨死前,她讓魯迅叫父親,結(jié)果讓父親“已經(jīng)平靜下去的臉,忽然緊張了,將眼微微一睜,仿佛有一些痛苦。后來”父親“死了,這讓”我“覺得是‘我’對于父親最大的錯誤”。衍太太對別的'孩子們很好,但對魯迅不是很好,慫恿他吃冰,唆使魯迅偷母親的首飾變賣。魯迅表面上贊揚她,實際心中卻憎恨衍太太。

  <朝花夕拾>用平實的語言,鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會,體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

《朝花夕拾》讀書筆記9

  橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。

  ——魯迅

  我想大家對這句話不陌生吧,沒錯,這就是中國歷史上一位偉大的文學(xué)家,思想家,革命家,魯迅先生。他的回憶性散文著作——《朝花夕拾》更堪稱典范之作。

  由于濃厚的興趣與強(qiáng)烈的'好奇,我翻開了一本從未讀過的《朝花夕拾》。

  放在書桌一角多年的它,早已被歲月沖刷得黯然失色,但是里面的內(nèi)容卻怎么也不會退出歷史舞臺。本書主要描寫了作者對童年生活的回憶和對師友誠摯的懷念,從家庭到社會,從農(nóng)村城鎮(zhèn),從中國到日本,生動反映了那時代的社會一角。讀著讀著,我感覺自己在和一位慈祥的老爺爺交談。

  懷著愉快的心情讀完后,我不禁感嘆現(xiàn)在的生活是多么幸福。

  童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是散鎖的記憶,倒不如細(xì)讀《朝花夕拾》,體會一下那個時代不同的童年之夢。

《朝花夕拾》讀書筆記10

  這薄薄的不足百頁的小冊子中,共有十篇文章,每一篇都風(fēng)韻十足:反映社會現(xiàn)實的《狗·貓·鼠》;無奈而又曲折的《五猖會》;令人流連忘返的《從百草園到三味書屋》;讓人敬佩的《藤野先生》;讓人憐惜的《父親的病》等等。

  我最喜歡的《從百草園到三味書屋》這一篇文章,并非是在課堂上,而是因為著實被這一篇文章里所描寫的百草園所深深折服。這是一個多么充滿情趣的地方呀,雖然只是一片荒草幾塊破石,卻在其中充滿神奇與樂趣,讓人好奇而又向往這妙趣橫生的生活,它不時的吸引著我。

  最讓人揪心的《父親的病》這一篇文章,如此孝順的孩子服侍著自己抱病在身的老爹,卻在盡孝中遭人冷落,以至于父親的病情越發(fā)的嚴(yán)重,不幸離開了人世,使孝子終生在愧疚中度過,讀完他的這篇文章,只是嘆息以及疑惑:為什么那年頭的城中,連一位善良無私的醫(yī)生也沒有呢?由此可以見的'那時社會的面貌,基層的人怎么也無法翻身,這也是國家發(fā)展緩慢的一個重要因素!

  這是一本很好的書,多讀讀此書,品味世間百態(tài),樂觀的生活吧,品味生活,品味人生。

《朝花夕拾》讀書筆記11

  魯迅的《無常》,表現(xiàn)的是當(dāng)時社會的'一種風(fēng)氣,不,其實可以說是一種批判。當(dāng)時,等級分的很明確,有上等人下等人之說,如果是下等人,就會永遠(yuǎn)被被人壓著,雖然過著平凡的生活,但經(jīng)常受人欺辱。而上等人更是可憐,必須把自己偽裝起來,生活在欺騙中,生活在痛苦中,所以說是“他們活著,苦著,被流言,被反噬”。又因為,但是的人都很迷信,認(rèn)為到陰間就能解脫,所以大家都非常喜歡無常。想想,這就是可怕的封建社會給人們帶來的災(zāi)難,唉,真是恐怖。

《朝花夕拾》讀書筆記12

  《朝花夕拾》是魯迅先生的一部經(jīng)典作品,我在暑假里拜讀了這本書,給我頗大感觸。

  捧起《朝花夕拾》從目錄開始,細(xì)細(xì)品味下去……魯迅先生的文筆綿密細(xì)膩,真摯感人,猶如小橋流水,沁人心扉,這本書真實的記錄了魯迅先生從幼年到青年的生活和經(jīng)歷,追憶那些難忘的人和事,抒發(fā)了對往日親友和老師的懷念之情,生動地描繪了一幅當(dāng)時的生活風(fēng)俗畫面。

  魯迅先生和潤土的童年,可說是歷盡艱辛,當(dāng)時黑暗社會和腐敗的政府使得平民百姓的孩子從小就受苦受難,即使家境稍好一點的魯迅先生,也僅僅解決了溫飽問題;而如今我們生活的二十一世紀(jì),與他們當(dāng)時的生活相比可謂是天壤之別!我們的生活條件有了翻天覆地的變化,公交汽車取代了馬車、空調(diào)風(fēng)扇取代了芭蕉扇、便捷的服飾取代了長袍馬褂。但是《白草園》中生活的樂趣,卻是我們至今沒法感受到的,至于在雪中“拍人印”,連聽也沒聽過,更是不敢“妄想”的。現(xiàn)在南方很少下雪,今年年初一場百年難遇的大雪叫我至今難忘,路上的行人手上帶著手套,頭頂帽子,全身被裹得象“北極熊”一樣,匆匆而過,偶爾望見有行人停下拍幾張照片,耳邊總響起媽媽的關(guān)照,不覺移動起腳步,再沒了玩雪的心情。

  與我們的生活相比,私塾里的生活,又或許要難過上許多倍。能在百草園爛漫多年,也許是好事,但是突然有一天,一天的大多時只能呆在書院里讀書,會覺得多少的失落呢?其實,相對于以前的.孩子,我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了,無論是生活質(zhì)量,還是思想品質(zhì)。又相對于那個封建的年代,現(xiàn)在生活是多么的寬松。可是,也不得不說,以孩子們當(dāng)事人的眼光來看,我們對所謂更加“全面”的教育沒有一點興趣,并且感到很累,很累。我不再能夠體會,究竟什么才是我們真正的快樂。

  《朝花夕拾》原名叫《舊事重提》,是對逝去歲月的回憶,有真摯的情懷、有無奈的感傷,歡樂的時候,我會感到一陣怡人的清香,郁悶的時候,我會感到無名的寂寞,這一切,都是我在《朝花夕拾》中真切感受到的。

《朝花夕拾》讀書筆記13

  放在小學(xué)書架上的《早花和晚花》一頁也看不懂,不僅看不懂,也看不懂作者在說什么。但是過了幾年再看,擦去灰塵,就更引人注目了

  我不知道魯迅先生寫這些話時的心情是否也會伴隨著當(dāng)時的心情。當(dāng)他回憶起童年的尷尬時,想到離開時的情景,他會無意識地大笑和嘆息。

  這就是魯迅先生所賦予的魅力。

  在元宵節(jié)扮演各種鬼神的人們在迎神比賽前后的'情緒有很大的反差。他們高興地在荒涼的院子里翻開四本書,在櫻桃樹下翻開長長的辮子。。。就連書上的字似乎也從紙上蹦出來了。隨意翻開的一頁在紙上展示了一部精彩的電影

  在這部電影中,我們發(fā)現(xiàn)了自己的影子

  草藥園中不斷移動的身影與雪地里令人驚嘆的眼睛重疊。在三威書店畫的鹿下,總是有一雙似乎能理解的眼睛,書中《伏羲的立場,人質(zhì)異!返穆曇糁饾u減弱。這只貓一直在逃避復(fù)仇的追捕,它跑進(jìn)草地,驚嚇了田野里的雀鳥,但它的眼睛卻在尋找藏在洞里的老鼠。

  一雙泥濘的眼睛多年后,在它們背后看著這一切

  很長一段時間,我聽到了落筆的聲音和熄燈的嘆息

  歲月是寂靜的

《朝花夕拾》讀書筆記14

  這幾天,我閱讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,它勾勒了一幅幅令人觸目驚心的封建社會畫面,理性的批判了封建社會的種。種不合理制度。回憶起孩童時代發(fā)生的往事,把內(nèi)心深處的情感蘊(yùn)含在文章中,以濃厚的時代氣息來警示社會、諷刺當(dāng)時的黑暗社會。其中有一篇《父親的病》,更是讓我回味無窮、不禁拍手叫好。

  這篇文章對“名醫(yī)”進(jìn)行了細(xì)致的勾勒,于是,在我們面前便出現(xiàn)了一位唯利是圖、貪圖利益,沒有盡到自己職責(zé)的虛偽的“名醫(yī)”,他看病時極為不耐煩,待人冷漠無情,病人不適時,還百般推卸責(zé)任,致使作者到最末尾時發(fā)出了“覺得卻是我對于父親的最大錯誤”的感慨。

  是呀!那個時代的人們,心靈都被黑暗所籠罩,他們貪得無厭,為利益蒙蔽了雙眼,不擇手段,使很多人都深受其害,魯迅先生就是其中的一個,在父親臨死前,作者眼睜睜看著親人受到煎熬,卻無能為力,使得作者加深了對庸醫(yī)的憎恨,同時也加深了對黑暗社會不公的.怨恨。

  再看看現(xiàn)實生活中的我們吧!現(xiàn)實社會中,種。種的陰暗面層出不窮。大到一項工程被商家偷工減料,謀取暴利;小到學(xué)生寫作業(yè)不認(rèn)真,丟三落四,自欺欺人。我們一定會因為作業(yè)寫不好,卻不放在心上,對父母、老師的批評不屑一顧吧?這些事情,如果任其發(fā)展,那終會釀成大錯。如果每個孩子都這樣做,那10年以后的社會會是什么樣子呢?20年以后呢?那與以前的封建社會又有什么區(qū)別呢?所以說,我們對每一件事情都要絕對的認(rèn)真與負(fù)責(zé),干一件事情,就不要滿腦子的想著偷工減料,那樣最后只有自食其果,悔之晚矣!

  在讀《朝花夕拾》的時候,緊緊的跟隨作者,重新的回味著那黑暗舊社會的點點滴滴。我們要慶幸自己生活在新社會,生長在紅旗下,所以我們更應(yīng)該以我做起,拋下自己的種。種不良行為,共同建設(shè)我們的國家,讓明天更加美好。

《朝花夕拾》讀書筆記15

  《朝花夕拾》所收十篇散文,是“回憶的記事”的文章,比較完整的記錄了魯迅幼年到年輕時期三十年道路和經(jīng)歷。

  生動描繪了他從農(nóng)村到城鎮(zhèn)﹑從家庭到社會﹑從國內(nèi)到國外的各種生活畫面和人物場景,生動描繪未民初時期的社會現(xiàn)象。

  其中有一篇《藤野先生》讓我讀來十分地感動,讓我懂得了知識是沒有國界的。藤野先生是作者在日本學(xué)醫(yī)學(xué)時的老師,對作者非常關(guān)心。藤野先生在生活上不大講究,但為人卻誠懇、公正,對學(xué)生誨人不倦,對研究一絲不茍。他一一糾正作者筆記上的錯誤,“不但增加了許多脫漏的地方,連文法的錯誤,也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到他教完了他所擔(dān)任的'功課”;在知道中國人很敬重鬼時,還擔(dān)心作者不肯解剖尸體。藤野先生真摯的愛給了在異國的魯迅極大的鼓舞,是十分無私和偉大。

  讀了這本書,我讀懂了魯迅的童年生活,也思考著自己的童年生活。

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