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讀《烏蘭牧騎的孩子》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的讀《烏蘭牧騎的孩子》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《烏蘭牧騎的孩子》有感1
一聽(tīng)到內(nèi)蒙古，我的腦海中總能浮現(xiàn)出廣褒的草原，結(jié)隊(duì)的羊群，奔騰的駿馬、壯碩的草原漢子.…..直至讀了《烏蘭牧騎的孩子》一書(shū)，對(duì)于草原，我有了更深的理解。
烏蘭牧騎是什么意思呢？其實(shí)，它是蒙語(yǔ)中“大的紅色的草的嫩芽”。烏蘭牧騎就是內(nèi)蒙古的文藝小分隊(duì)，每年都要草原上的牧民表演文藝節(jié)目。有趣的是，一群和我差不多大的小朋友也想要成為烏蘭牧騎的.隊(duì)員，一起為牧民表演節(jié)目。可是，大人們不允許孩子們?nèi)ィ谑切∨笥褌兺诳招乃�，向爸爸媽媽展示自己的才藝。鐵木耳會(huì)畫(huà)幻燈片，于是爸爸媽媽同意帶他一起去。妹妹金桃雖然沒(méi)有被爸爸媽媽同意，但最后也偷偷跳上了馬車(chē)。可是其它的小朋友也想去,于是他們自己穿越沙漠，途中遇到了許多困難與危險(xiǎn)，還好最后大人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)趕到。最后，烏蘭牧騎和孩子們一起,去表演文藝節(jié)目，給草原帶去了歡聲笑語(yǔ)。
讀《烏蘭牧騎的孩子》有感2
有人說(shuō)，所有的奇遇都發(fā)生在假期。這話沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)我在夏日的愜意中讀完《烏蘭牧騎的孩子》這本書(shū)時(shí)，我更加認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。
《烏蘭牧騎的孩子》講述了五個(gè)性格鮮活的少年在假期追隨父母下鄉(xiāng)演出的奇遇。他們穿越紅嘎路沙漠，奔跑在白銀花草原上，攀爬于哈布奇拉峽谷間，縱情領(lǐng)略大自然的美好。
烏蘭牧騎，本意是“紅色的嫩芽”，是一支不受場(chǎng)地、舞臺(tái)與布景局限的紅色文藝工作隊(duì)，而這支能唱能跳的隊(duì)員們，還要幫助牧民運(yùn)草、拉草、撿糞;理發(fā)、畫(huà)像、按摩;給羊泡藥浴、殺蟲(chóng)，宣傳科學(xué)知識(shí);為牧民們展示圖文并茂的期刊，介紹外面的世界;給他們播放半導(dǎo)體收音機(jī)，讓他們聽(tīng)到北京的聲音……而他們的孩子在經(jīng)歷了沙漠探險(xiǎn)后，來(lái)到白銀花草原，也跟隨著大人們幫忙撿糞、拉草，還發(fā)揮各人的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)起了小老師教牧民認(rèn)字，并在一次探險(xiǎn)中發(fā)現(xiàn)了日本軍事工地，并結(jié)交了草原的好朋友。
這個(gè)假期五位少年用清澈的眼睛觀察人與自然的相處，用純真的童心感受人與世界的'深情厚誼。他們收獲了親情和友情，也讓我讀懂了他們的誠(chéng)實(shí)和善良!
我的假期，雖沒(méi)有驚心動(dòng)魄的奇遇，但也有小小的感觸，當(dāng)魚(yú)兒游過(guò)我的腳丫，當(dāng)奔跑在田間不經(jīng)意驚起一行白鷺，當(dāng)夕陽(yáng)鋪滿(mǎn)整個(gè)山坡，當(dāng)隨手可摘漫天星辰，這都是大自然贈(zèng)予我最好的禮物。還有家鄉(xiāng)的親人們，塞滿(mǎn)后備箱的瓜果蔬菜，和爺爺奶奶殷切叮囑，讓我感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)!
我和五位少年一樣，在離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)，也默默地流下了眼淚。不舍得家鄉(xiāng)的景，更不舍得家鄉(xiāng)的人。家鄉(xiāng)之行，雖然短暫，但這景這情，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里!
讀《烏蘭牧騎的孩子》有感3
《烏蘭牧騎的孩子》是由鮑爾吉原野寫(xiě)的小說(shuō)，講述了五個(gè)孩子在假期的奇遇。這五個(gè)孩子分別是鐵木耳、金桃、海蘭花、巴根和江格爾，他們跟著烏蘭牧騎下鄉(xiāng)，“烏蘭牧騎”的本意是“紅色的嫩芽”，后來(lái)變成單位名稱(chēng)，是指內(nèi)蒙古各個(gè)地方的文藝小分隊(duì)。文藝小分隊(duì)的演員們每年都要去茫茫的草原為牧民們表演文藝節(jié)目。差點(diǎn)在沙漠遇險(xiǎn)，看烏蘭牧騎表演、聽(tīng)哈日衣罕講天神和地神的故事，為小魚(yú)的'死而感到傷心，一起撿糞，看鐵木耳畫(huà)的幻燈片，想著神鳥(niǎo)，認(rèn)識(shí)了喜鵲萬(wàn)納，去人民公園看動(dòng)物……鮑爾吉原野把故事寫(xiě)得生動(dòng)無(wú)比。整個(gè)故事讓讀者深入其中，有危險(xiǎn)，有苦難，但也有朋友的支持，有家人的關(guān)心，不管遇到什么都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。
在這本書(shū)里，我通過(guò)這五個(gè)孩子，知道了孩子們、烏蘭牧騎隊(duì)員和村民們的誠(chéng)實(shí)善良和永恒的美，還有親情和友情。海蘭花在沙漠里強(qiáng)忍口渴把最后一口水留給弟弟，鐵木耳偷愉帶著伙伴們一起到白銀花草原探險(xiǎn)，與牧民友好相處，結(jié)識(shí)了幾個(gè)新朋友。讓我想到了流淌著草原的開(kāi)闊和牧民們濃濃的愛(ài)意，讓我們知道了蒙古牧民的生活狀態(tài)。
由此我想到了我們——像汗烏拉鎮(zhèn)的孩子們一樣的人，我們也要學(xué)習(xí)他們的誠(chéng)實(shí)、善良，和那種質(zhì)樸的美。學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，但不能像鐵木耳那樣沖動(dòng)，私自把伙伴們帶到烏蘭牧騎，差點(diǎn)讓海蘭花三姐弟遇險(xiǎn)，但也正是因?yàn)樗苷\(chéng)實(shí)地對(duì)大家說(shuō)出實(shí)情，才讓他們獲救。
這就是小說(shuō)《烏蘭牧騎的孩子》，一本充滿(mǎn)著童真幻想的小說(shuō)。
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