讀后感的作文大全7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
這是一部感人至深的故事，它溫暖心靈，讓我一次次落淚。這是描寫(xiě)了小男孩和兩只獵犬的友情，作品探討了勇氣，拼搏，愛(ài)與死亡的永恒主題，情節(jié)個(gè)個(gè)引人入勝。
內(nèi)容是這樣的：生長(zhǎng)在奧沙克山區(qū)的男孩比利非常想要一對(duì)浣熊獵犬。為此努力工作，兩年后終于買(mǎi)下了兩只小獵犬：老丹和小安。
他們一起度過(guò)了一段共同捕捉浣熊的美好時(shí)光。勇敢善戰(zhàn)的老丹和小安讓比利成了一名優(yōu)秀的浣熊獵手，并在獵浣熊比賽中得了金獎(jiǎng)杯。
有一次狩獵中，比利遭遇惡獅，生命危在旦夕，勇敢地老丹有生命守護(hù)了小主人，深情的小安拒絕進(jìn)食，最后死在了老丹的墳?zāi)股�。比利在搬家的那天去了老丹和小安的墳�(zāi)股细鎰e，他驚喜的發(fā)現(xiàn)墳上長(zhǎng)出了紅色羊齒草。據(jù)說(shuō)只有天使才能播下羊齒草的種子
這個(gè)故事告訴我了，要用毅力和勇氣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。還告訴我們想得到任何東西都必須靠自己的力量，而不是整天苦苦哀求別人，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。另外，這本威爾遜 羅爾斯的.成名作也讓我明白了“死”的意義，死是人生中階段與過(guò)程，所以我們要尊重死亡，并安然的接受這一事實(shí)。
這里的主人公擁有的愛(ài)，信仰，責(zé)任，誠(chéng)實(shí)，勇氣與堅(jiān)持有廣度有深度，有分量，令人敬畏！
讀后感的作文 篇2
一腦火炬樣的頭發(fā)，一雙叛逆的眼睛，一根骷髏形項(xiàng)鏈，一條帶孔的牛仔褲，讓我成了某校90后的典型，迷惘族的偶像，老師們茶余飯后的談資。我知道自己的這點(diǎn)小故事，但我并不在乎。
又逢月假，這次我的心有點(diǎn)亂，是回去還是泡吧，怎么也決定不下，唉，都是那本該死的《我是90后》惹的`禍，我努力不去想書(shū)中的只字片語(yǔ)，但雙腳最終還是邁上了回家的汽車(chē)。
一路顛簸，這回到了已經(jīng)離開(kāi)了幾個(gè)月的家。屋里很靜，所有的門(mén)都緊閉著，只有幾只母雞蹲在屋檐下，不時(shí)發(fā)出幾聲“咯咯咯”的叫聲，地上零星地淌著幾堆雞屎，我下意識(shí)地用手捂了捂鼻子，心情一下子變得異常煩躁，“真不是人呆的地方！”一個(gè)念頭迅速閃出腦海�！皨尅蔽掖舐暼轮�，沒(méi)人答應(yīng)，屋檐下的雞倒是叫得更歡了，“咯咯咯”真是煩死人了，“準(zhǔn)是又到地里干活去了，”想到這兒，我不由得發(fā)出一聲冷笑，“做做做，一年到頭，能得幾個(gè)錢(qián)？”但想歸想，我雖看不起她所做的工作，但卻想念她做的飯菜，于是決定去找找。
西山，殘陽(yáng)如血，把半邊天都映紅了。三三兩兩的農(nóng)人扛著農(nóng)具，趕著牛兒迤邐而來(lái)，我的父母不在其中�？隙ㄟ�在干活，“忙忙忙，比別人去得更早，比別人回得更晚，可還比別人更窮！”我在心嘀咕，沒(méi)有絲毫的憐憫，越想心情越煩躁，越想越覺(jué)得父母無(wú)能。從小到大，我壓根兒就沒(méi)有過(guò)過(guò)一天富足的日子，別人總是比我吃得好，穿得好，住得舒服，我總是有淚往心里流。如今，我的這點(diǎn)小心思，同學(xué)們是沒(méi)辦法弄清楚的，可他們哪里知道，我那些時(shí)尚的行頭是餓了多少餐飯換來(lái)的，“再也不能這樣過(guò)，再也不能那樣活！”不知何時(shí)，我的腦中冒出了這兩句歌詞�？刹还芪覂�(nèi)心是如何得澎湃，我還是一個(gè)人站在這里，不見(jiàn)父母的身影。
夜色越來(lái)越濃，慢慢地伸手不見(jiàn)五指，周?chē)o得出奇，突然一只不知名兒的鳥(niǎo)兒的叫聲響起，那聲音鏗鏘有力，劃破了夜的寂靜，頓時(shí)，大地充滿(mǎn)了無(wú)限的生機(jī)與活力。我的心不由得為此一怔，心頭的陰霾盡去，內(nèi)心感覺(jué)到了從未有過(guò)的空明。我覺(jué)得自己就應(yīng)該是這個(gè)貧困小山村里引吭高歌的鳥(niǎo)兒，我不能再怨天尤人了，更不能自甘墮落，走叛逆路線(xiàn)了，老師的話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，“窮本來(lái)沒(méi)有什么錯(cuò)，窮了還不努力改變，那才是大錯(cuò)。”我在自己的青年時(shí)代走了一段彎路，犯了一段時(shí)間的渾，但古人不是有過(guò)“實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非”“東隅已逝，桑榆非晚”的佳話(huà)嗎？還好，我的心并未走遠(yuǎn)，我也要像龍清泉、方森、傅然、丁仕源等人一樣，用智慧、信心、毅力、健康再造一個(gè)生命的神話(huà)，再書(shū)寫(xiě)一個(gè)“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未遠(yuǎn)”的故事。
讀后感的作文 篇3
讀過(guò)《浩瀚的宇宙》這本書(shū)，使我了解了不少宇宙知識(shí)，了解了很多星球。
那就先從太陽(yáng)說(shuō)起吧。太陽(yáng)是一個(gè)燃燒的星球，給地球帶來(lái)光明，讓生物生存。太陽(yáng)是太陽(yáng)系中的一個(gè)巨人，它可以輕松地把近200萬(wàn)顆地球塞進(jìn)自己的肚子里，如果把地球看作一個(gè)人那么大，那么太陽(yáng)就要比世界上最大的峽谷還要大。還有太陽(yáng)風(fēng)、太陽(yáng)黑子和耀斑、日珥等現(xiàn)象。
再看看我們生存的地球吧！地球是唯一一顆能生存生物的星球。地球被稱(chēng)作“藍(lán)色的星球”。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)榈厍虼蟛糠质呛Ｑ�，所以在太空中看�?lái)，地球是一個(gè)藍(lán)色的美麗星球。現(xiàn)在地球上有七大洲，分別是亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南極洲。地球上最高的地方是珠穆朗瑪峰，它有8844.43米，而最深的地方是太平洋上的馬里亞納大海溝，有上萬(wàn)米深。
月球是我們熟悉的天體，除了不好的天氣以外，幾乎每天都能看見(jiàn)月球。月球的年齡大約有45億年，我們?cè)诘厍蛏现荒芸匆?jiàn)月球的正面，卻看不見(jiàn)它的背面。
有時(shí)候它是天亮前出現(xiàn)在東方的啟明星，有時(shí)候它是日落時(shí)出現(xiàn)在西方天空的長(zhǎng)庚星，你知道它是哪一顆行星嗎？它就是金星。
除了太陽(yáng)以外，木星就是太陽(yáng)系中最大的'天體了，雖然金星才是最亮的星星，但是它卻很少在晚上出現(xiàn)，因此晚上最明亮的星星實(shí)際上是木星，當(dāng)木星出現(xiàn)的時(shí)候，很少有哪顆星比它亮。
水星是離太陽(yáng)最近的行星，因?yàn)榇髿鈽O其稀薄，水星是一個(gè)干燥、炎熱的荒涼世界。在這里，因?yàn)榇髿鈽O少，即使在白天也可以看見(jiàn)恒星在天空閃耀光芒。由于水星的自轉(zhuǎn)速度非常慢，地球上的一年，在水星上才半天，如果你有機(jī)會(huì)去水星作客的話(huà)，就有機(jī)會(huì)體會(huì)到“度日如年”的滋味了。
還有火星，它是紅色的星球。因?yàn)樗谋砻嫖镔|(zhì)里含有一種叫做氧化鐵的物質(zhì)，它在火星表面上到處都是，正是這種物質(zhì)使火星看起來(lái)是紅色的�；鹦鞘�
太陽(yáng)系里一顆比較小的行星，它不到地球大小的1/7，但是火星離地球比較近，所以它也是天空中最明亮的星星之一。
土星，是比水還輕的行星。別看土星的個(gè)頭很大，實(shí)際上它的密度比水還要小，如果能把土星放在一個(gè)巨大的海洋里，土星就會(huì)漂浮在水面上，不會(huì)沉到海底去。
除了以上幾種星球外，書(shū)中還介紹了天王星，海王星等行星，以及流星、彗星等天體。
《浩瀚的宇宙》這本書(shū)讓我深刻的了解了宇宙，使我對(duì)宇宙充滿(mǎn)了好奇心。我長(zhǎng)大后也要探索宇宙。
讀后感的作文 篇4
最近我讀到了一篇文章——《一句話(huà)一輩子》，深受啟發(fā)。
這篇文章講述了一個(gè)人取得成功的過(guò)程。12年前，他還是一名貧窮的留學(xué)生。坐車(chē)的時(shí)候他發(fā)現(xiàn)車(chē)站竟然是開(kāi)放式的，不設(shè)檢票口也沒(méi)有檢票員。看到這種情況，他覺(jué)得逃票被查到的可能性很小，此后他便經(jīng)常逃票�？墒钱厴I(yè)以后應(yīng)聘工作的.時(shí)候，沒(méi)有一家公司愿意錄用他。在他的再三懇求下，其中一家公司告知他，因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)逃票，導(dǎo)致他信譽(yù)額度太低。他了解到這個(gè)原因之后，及時(shí)彌補(bǔ)了這個(gè)過(guò)失，此后才獲得成功。
讀完這篇文章，我陷入沉思：如果當(dāng)時(shí)他沒(méi)有改正自己的錯(cuò)誤，那么他將永遠(yuǎn)也成就不了后來(lái)的輝煌。所以我明白一個(gè)道理，就是知錯(cuò)就改，還是能夠成就一番事業(yè)的。我們常說(shuō)“亡羊補(bǔ)牢，未為遲也”，就是這個(gè)意思。
在我身上也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情。那是上個(gè)學(xué)期，老師讓班里的同學(xué)每天回家做50道計(jì)算題。我覺(jué)得每天寫(xiě)太煩了，就想偷懶。于是有一天晚上我就沒(méi)寫(xiě)，第二天我卻非常“幸運(yùn)”地躲過(guò)了一劫。從那之后我就經(jīng)常不寫(xiě)這樣的作業(yè)，結(jié)果期末考試的時(shí)候沒(méi)有考好，被老師狠狠地批評(píng)了一通！從那以后我就改正錯(cuò)誤，再也不敢不寫(xiě)作業(yè)了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
讀后感的作文 篇5
《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一。作者施耐庵以鮮明的愛(ài)憎感情，塑造了眾多栩栩如生的英雄人物的形象故事！如《武松打虎》就是其中之一。 武松是《水滸傳》中杰出的人物，他是山東清河縣人，人稱(chēng)二郎。他身高八尺，渾身上下有千百斤力，是個(gè)頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢。武松是“明知山有虎，偏向虎山行”的人，是因?yàn)樗渌噺?qiáng)，勇猛過(guò)人。在景陽(yáng)岡，武松遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽(yáng)岡打虎這一壯舉，顯示了武松無(wú)比神威的英雄氣概，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢(shì)力的正義理想。 如今我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活過(guò)程中，也會(huì)經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，通常有許多人都會(huì)臨陣退縮或者逃避不敢面對(duì)，自從我學(xué)習(xí)了《武松打虎》這篇課文之后，使我懂得做人遇到困難時(shí)要臨危不懼，我要學(xué)習(xí)武松打虎的精神。要無(wú)論在學(xué)習(xí)上或是生活上遇到了困難時(shí)都要不慌張、不退縮，勇于挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)，勇往直前。憑著自己的`聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)和生活上的“打虎英雄”。
讀后感的作文 篇6
《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的一部科學(xué)幻想小說(shuō)。
蘇格蘭航海家格蘭特船長(zhǎng)駕駛游船“鄧肯號(hào)”于兩年前在海上遭遇風(fēng)浪遇難失蹤，船主格里那凡得到線(xiàn)索后，立即請(qǐng)求英國(guó)政府派遣船只去尋找幸存者�？墒怯�(guó)政府對(duì)蘇格蘭人一直非常歧視，竟然拒絕了格里那凡的請(qǐng)求。格里那凡對(duì)英國(guó)政府的態(tài)度感到十分憤慨，只有另找搜尋的辦法。
格里那凡毅然決定自行組織搜救隊(duì)，親自去完成找尋工作。他帶著格蘭特船長(zhǎng)的兒女，和一位著名的地理學(xué)家以及自己那見(jiàn)識(shí)多廣、博學(xué)多才的妻子，一起穿過(guò)南美洲的草原，橫貫澳洲內(nèi)地和新西蘭，環(huán)繞了地球一周。一路上他們克服了千辛萬(wàn)苦，憑著僅有的一張模糊不清的求救信和無(wú)比的毅力、勇敢，戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)艱險(xiǎn)，終于在太平洋的一個(gè)荒島上找到了格蘭特船長(zhǎng)。
格里那凡以及他的同伴勇敢頑強(qiáng)，面對(duì)困難毫不退縮。這種精神深深地打動(dòng)了我。想想自己，每當(dāng)遇到一點(diǎn)兒小困難就害怕，想打退堂鼓，這怎么行呢？正如貝多芬所說(shuō)：“苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向歡樂(lè)。 ”只有勇敢的`面對(duì)困難，不向困難低頭才有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。格里那凡夫婦以及地理學(xué)家也有著值得我們學(xué)習(xí)的人與人之間無(wú)私的愛(ài)。連英國(guó)政府都不同意花費(fèi)那么大的人力、物力去尋找幸存者，而格里那凡夫婦卻僅憑一張漂流瓶里的求救信，自行組織搜救隊(duì)環(huán)繞了地球一周，最終找到了格蘭特船長(zhǎng)。在我們生活當(dāng)中又有多少人能夠有著這種對(duì)陌生人的關(guān)愛(ài)呢？看著格里那凡夫婦的所作所為，我終于明白了：我們的生活因愛(ài)而精彩！
讀后感的作文 篇7
中國(guó)人的漢字十分有趣，比如“舞”字，“舞”和“無(wú)”原出于同一個(gè)字，因?yàn)椤拔韬汀盁o(wú)”（無(wú)）十分像，并且“無(wú)”有跳舞的意思，后來(lái)“無(wú)”只代表沒(méi)有的意思，跳舞的意思就用“舞”來(lái)代替。
“舞”可以是優(yōu)美柔和的，也可以是雄渾灑脫的，詩(shī)圣杜甫曾用《劍器行》一詩(shī)寫(xiě)出當(dāng)年公孫大娘舞劍時(shí)的英姿：“昔有佳人公孫氏······”據(jù)傳當(dāng)年書(shū)法大家草圣張旭也曾將公孫大娘的舞劍運(yùn)用到書(shū)法藝術(shù)之中呢。但是，我們的漢字變化大，有些不像原形了。如“日”的甲骨文，一眼我們就能看出是太陽(yáng)，但是現(xiàn)在的“日”我們就看不出來(lái)了。又比如“月”的甲骨文，金文，我們都能看出是月亮。
當(dāng)然，這本書(shū)也有很多小故事，如“耳”字的故事，“春秋時(shí)候，晉國(guó)世家趙氏滅掉了范氏。有人趁機(jī)跑到了范家想偷東西，看見(jiàn)院里有一口精美的大鐘，但是太大了，所以他想把這口鐘敲碎，再分別搬回家。他找來(lái)一把大錘子朝鐘砸去······”
這就是《圖解漢字的故事》，這是一本讓青少年了解中國(guó)漢字的有趣的通俗讀物。全書(shū)選取了兩百個(gè)左右的常用漢字，用圖畫(huà)加故事的形式，形象的.講解每個(gè)漢字。每個(gè)字一幅畫(huà)，讓你一眼看懂漢字的形與意。每個(gè)字一個(gè)演變過(guò)程，展示了它們的前世今生。每個(gè)字一則妙趣橫生的小故事，講述了漢字中深藏的文化，歷史，文學(xué)知識(shí)。
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