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讀《名人故事》有感

時(shí)間:2025-03-27 05:15:18 讀后感 我要投稿

讀《名人故事》有感

  讀完一本經(jīng)典名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編收集整理的讀《名人故事》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀《名人故事》有感1

  前不久,我讀完了《名人故事》這本書。

  《名人故事》帶領(lǐng)我們與古今中外的名人近距離接觸,去看看這些赫赫有名的人們背后的故事。全書通過一個(gè)個(gè)別致、風(fēng)趣、經(jīng)典的小故事,講述了名人的生活習(xí)慣、理想抱負(fù),使我從書中找到了眾多榜樣,向他們學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,明確自己的人生目標(biāo)!

  今天,就讓我來為大家當(dāng)導(dǎo)游,帶大家走進(jìn)名人世界,去感悟名人的生活:一代“書圣”----王羲之,東晉人,我國著名書法家,被后人稱為“書圣”。他自幼喜好書法,為寫得一手好字,付出了常人難以想象的努力。他在木板上寫字,筆跡印到木板里面三分之深,平時(shí)走路的時(shí)候,也隨時(shí)用手在衣服上比劃著練字,日子久了,竟然連衣服都磨破了!他一直在家門前的池塘里洗毛筆和硯臺(tái),最后竟把一池清水給洗黑了,變成了“墨池”。

  人民藝術(shù)家----齊白石,1863年出生于一戶農(nóng)家,十五歲那年,他做木工活,在某些家具上描畫雕刻圖樣,就是從這時(shí)起,對(duì)繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣,便開始做畫。在這期間他畫了一萬多幅畫,有一段時(shí)間專門練習(xí)畫蝦,為了能把蝦畫得活靈活現(xiàn),齊白石在書桌上擺了個(gè)大海碗,養(yǎng)了幾只小蝦,每天都細(xì)致觀察它們活動(dòng)時(shí)的各種情形……天長(zhǎng)日久,他的蝦果然就畫得栩栩如生了。最終成為了國畫大師。

  “世紀(jì)老人”----冰心,她七歲開始讀書,九歲時(shí),有了想寫東西的欲望,向老師請(qǐng)教,讓父母幫著修改,同時(shí)廣泛閱讀。成了書蟲的冰心,奠定了一個(gè)良好的文學(xué)基礎(chǔ)后,開始寫一些短小的`文章,在當(dāng)時(shí)的刊物上發(fā)表。后來,她的膽子越來越大,連續(xù)發(fā)表了許多散文和小說。不久,冰心已經(jīng)名滿中國文壇……

  這些名人有著和普通人一樣的生活:平凡、樸實(shí)。但他們成功光環(huán)的背后,卻付出了比常人多幾十倍的艱辛和磨練!他們,有著超乎常人的毅力!俗話說得好:“有志不在年高。”名人們的精神激勵(lì)著我,也鼓舞著我,用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,奮斗,再奮斗!遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我望見了成功的彼岸,看見了勝利的曙光……

讀《名人故事》有感2

  

  今天,我讀了《中外名人故事》,里面一篇司馬光的故事使我受益匪淺。

  司馬光是北宋時(shí)的宰相,歷史學(xué)家,名重一時(shí)。可是,他卻從來不擺闊。他對(duì)兒子說:“小時(shí)候,大人給我一件裝飾有金銀的華麗的服裝,我就覺得害羞臉紅,不愿意穿。參加皇帝的瓊林宴,皇帝賜花,我不愿意戴。別人說皇命難違,才勉強(qiáng)戴一朵。平常,能吃飽穿暖就行,當(dāng)然也不是故意穿得破舊來沽名釣譽(yù)的!彼稳首跁r(shí),張之白任宰相,有人勸他說:“閣下收入不少,生活如此節(jié)約,外面人說你是‘公孫布被’呢!”司馬光回答:“我今天的收入,全家錦衣玉食,可以做到。由儉入奢易由奢入儉難,我今天的收入,不可能永久保持,一旦收入不行,家人久過奢侈的生活,一下子改不過來,就可能出事。一直保持儉約的生活,豈不更好!”

  司馬光說得對(duì),我們應(yīng)該保持儉約的生活,況且我國經(jīng)濟(jì)并不富裕,許多人還沒有解決溫飽問題,但在我們的生活中卻存在許多浪費(fèi)現(xiàn)象。在我們的學(xué)校中,有許多人并不節(jié)約。

  在食堂里,炒菜的叔叔阿姨為我們準(zhǔn)備了美味的中餐,有葷有素,還有湯,可許多人還整碗整碗地倒掉,每天的泔水桶里都裝得滿滿的!耙恢嘁伙埉(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱!彼麄兊乃魉鶠槭嵌嗝蠢速M(fèi)啊!看到如此情形,我想大聲喊:“我們學(xué)過的《鋤禾》,你們難道忘了嗎?這些都是農(nóng)民們辛辛苦苦地種起來的,這樣浪費(fèi)太不道德了!

  下午放學(xué),小賣部里擠滿了人,有的大包小包地買零食,有的天天買飲料,常常沒喝多少就又扔了。對(duì)他們來說大把大把花錢已是習(xí)以為常,我想,萬一有一天他們的家境變差了,他們?cè)撛鯓尤ミm應(yīng)貧困的生活,怎樣去改變命運(yùn)。其實(shí)節(jié)儉不僅是我國的`傳統(tǒng)美德,更可以磨礪我們的意志。面對(duì)校園的浪費(fèi)現(xiàn)象,我情不自禁地想到暑假看到的電視節(jié)目《涪陵之行》,那些貧困山區(qū)的孩子們,每天只能吃白菜和蘿卜,一個(gè)月都吃不上一次肉,溫飽問題還沒解決,有些人甚至因沒錢而輟學(xué)了,面對(duì)山里的孩子,你難道不臉紅嗎?

  我希望大家在享受幸福生活的同時(shí),能想一想邊遠(yuǎn)山區(qū)還有一群貧困少年,我們能否稍稍節(jié)儉一點(diǎn),去幫幫他們,讓我們整個(gè)社會(huì)能共同進(jìn)步,和諧發(fā)展。

  “歷覽前賢國與家,成由節(jié)儉敗由奢!笔堑,節(jié)約意識(shí)作為傳承華夏五千年文明的傳統(tǒng)美德,應(yīng)融入民族的血肉。相信在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的道路上,只要我們心手相牽,用節(jié)儉意識(shí)時(shí)刻約束自己的言行,一個(gè)人類與自然長(zhǎng)久和諧的家園,離我們將不再遙遠(yuǎn)。

  

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。意思是: 生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。一本好書就是一位好老師,它可以塑造一個(gè)完美的靈魂,可以改變我們的性格,引導(dǎo)我們積極向上,奮發(fā)進(jìn)取。

  在這本書中我懂得了很多的道理,比如哪怕自己過得在艱苦,也要為有困難的人付出不能讓他們一生都以頻繁為生。這是我在的雷莎修女的故事中學(xué)到的。她把一切都獻(xiàn)給了窮人、病人、孤兒、孤獨(dú)者、無家可歸者和垂死臨終者。正是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈,才讓一位臨終者對(duì)她說了一句話:? 我一生活得像條狗,而我現(xiàn)在死得像個(gè)人。在她八十七歲去世的時(shí)候,有很多人慕名而來祭奠她,我想這是她一生的報(bào)答。

  有許多的科學(xué)家,在成名以前也是在受著別人的侮辱,許多的人都不相信他們所說的話,有的科學(xué)家可以面對(duì)這一切,而有些科學(xué)家卻被活活逼死,我想著一定是對(duì)雙方的損失,對(duì)人民來說失去了一個(gè)有才的科學(xué)家,對(duì)科學(xué)家來講,失去了一次為國奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì),事實(shí)就是事實(shí),

  書是我們通向成功的一大步。了解更多的知識(shí)豐富我們的大腦,讓我們的大腦里裝滿知識(shí),讓寫作不在苦惱!

  《中外名人故事》這本書讓我受益匪淺。

  

  讀完這本書之后,我認(rèn)識(shí)了愛國詩人屈原,他是戰(zhàn)國末期楚國丹陽人,偉大的愛國主義詩人、卓越的政治家和思想家。把一腔愛國熱情化為千古傳誦的詩篇――《離騷》、《九歌》、《天問》 ……開創(chuàng)了楚辭新體,奠定了中國古代文學(xué)發(fā)展史上積極浪漫主義的藝術(shù)傳統(tǒng)。他是中國最偉大的浪漫主義詩人之一,也是我國已知最早的著名詩人,世界文化名人。

  我知道了一片丹心的文天祥,他是吉州吉水人,南宋抗元英雄、愛國主義詩人。以忠烈之名流傳后世。他在強(qiáng)敵入侵、國土淪陷、生靈涂炭的危急時(shí)刻,變賣家產(chǎn)、組織義軍、舉兵抗敵。被俘后,元世祖以高官厚祿勸降,他寧死不屈,從容赴義。文天祥還在元軍陰暗潮濕的監(jiān)獄里的墻上寫下了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。他是中國歷史上著名的抗元英雄和愛國詩人。

  我還認(rèn)識(shí)人美國國父喬治?華盛頓,他出生于美國弗吉尼亞州威斯特摩蘭縣,是美國第一任總統(tǒng),華盛頓是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)大陸軍總司令,美國的開國元?jiǎng)祝瑐ゴ蟮馁Y產(chǎn)階級(jí)政治家。1789 年,當(dāng)選為美國第一任總統(tǒng),被尊稱為美國國父,學(xué)者們將他和亞伯拉罕?林肯并列為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)。()為了紀(jì)念他,美國人把首都命名為華盛頓。

  讀完這本書之后,我覺得這些名人不僅非常的偉大,而且他們的人格、品德、心靈也非常的美好。這些名人的偉大事跡,讓我明白做任何事情都要堅(jiān)持不懈,永不言棄。書里的名人都是通過勤奮學(xué)習(xí)而成為名人的,所以我們要學(xué)習(xí)他們勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國家有用的人才。

讀《名人故事》有感3

  翻開《名人故事》,我很快就被書中的故事吸引住了。

  陶侃是東晉的大將軍,非常注重勤儉節(jié)約?吹皆闾<Z食的浪蕩公子,他毫不留情的進(jìn)行責(zé)罵;修造船只時(shí),他收集木屑,妥善保管,下雪天用來覆蓋地面,方便行人;征集竹子時(shí),他砍下竹根,制成竹釘,代替鐵釘,為國家節(jié)省開支。有一次,陶侃看到一個(gè)人在麥穗旁,手拿著一把麥穗。陶侃問:你拿著一把麥穗干什么?他說:我看麥穗好玩就抓了一把玩。陶侃很生氣,就罵了他一頓。

  看到這些,我心里很不平靜。陶侃數(shù)為什么這樣節(jié)約呢?是他家境貧窮嗎?不,陶侃身為大將軍地位應(yīng)該不低,俸祿應(yīng)該很高。我想他一定是為了不讓國家浪費(fèi)太多錢。東晉的官員大多數(shù)都浮華鋪張,所以他不幸被逐流了,但他給當(dāng)時(shí)的人樹立了好榜樣,也給后人樹立了好榜樣。

  看著陶侃的故事,我又想到了我們。在我們同學(xué)中,浪費(fèi)現(xiàn)象太嚴(yán)重了。有的挑吃挑穿,非名牌衣不穿;有的大手大腳,一個(gè)本子只用了幾頁就不用了,一支筆用了幾天就換新的了。我有時(shí)會(huì)到一些剩飯剩菜,現(xiàn)在想起陶侃我真是自責(zé)不已。我想,如果陶侃看到我們這樣浪費(fèi)他一定會(huì)很生氣的。

  《陶侃節(jié)儉愛民》就像一面鏡子,照出了我的`不足;就像一面警鐘敲響了我的頭腦;更像一名老師,督促改掉我們的壞習(xí)慣。

讀《名人故事》有感4

  看完《中外名人故事》,不禁感慨萬千。這些名人在歷史上取得了巨大的成就,但他們一開始并不是天才,而是付出了比常人更多的汗水。

  例如,愛迪生被稱為“發(fā)明之王”。他發(fā)明的許多東西對(duì)今天的人類有益。但是他小時(shí)候呢?因?yàn)榻?jīng)常問一些奇怪的問題,被稱為“傻小子”,只上過三個(gè)月學(xué)就被迫輟學(xué)。發(fā)明電燈的.時(shí)候,他試了1600次,但并沒有氣餒,堅(jiān)持努力完成發(fā)明。

  除了愛迪生,書中還講述了王羲之、韓信、孫武等人努力奮斗的故事。

  通過閱讀這本書,我明白了我們不僅要看到名人頭上耀眼的光環(huán),還要學(xué)習(xí)他們的勤奮和執(zhí)著精神,這樣我們最終才能成為對(duì)國家有益的人。

讀《名人故事》有感5

  近期我讀了《中國歷史故事》中《林則徐虎門銷煙》的故事后,心潮像連綿起伏的波濤,久久不能平靜。故事記敘了清朝道光年間,英國商人把大量鴉片販賣到中國牟取暴利,嚴(yán)重摧殘了中國人民的健康。面對(duì)經(jīng)濟(jì)受損、人民受害,道光皇帝任命林則徐為欽差大臣,前往廣州查禁鴉片,并查處與英國商人勾結(jié)的貪官。林則徐到了廣州后,在當(dāng)?shù)卣惫賳T的.幫助下,查處了與英國煙販勾結(jié)的貪官污吏,并收繳了英國煙販的鴉片,統(tǒng)一在虎門進(jìn)行了銷毀,這就是歷史上有名的“虎門銷煙”。

  回首歷史,我們倍感驕傲。雖然罪惡的侵略者在硝煙運(yùn)動(dòng)后不久就發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),但中國人始終沒有放棄堅(jiān)持自己的民族氣節(jié),奮勇抗擊侵略者,最后侵略者像被沖進(jìn)大海的鴉片一樣被趕出了中國。

  展望未來,我們信心滿懷。中華兒女正在用自己的勤勞和智慧實(shí)現(xiàn)著中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想,我們也一定要以像林則徐這樣赤膽忠心的英雄為榜樣,好好學(xué)習(xí),肩負(fù)起振興中華的神圣使命。

讀《名人故事》有感6

  今天,媽媽為我買了一本《中國名人故事》,我高興極了,迫不及待的打開書本,認(rèn)真地閱讀了起來,讀著讀著,我讀到了一個(gè)小故事,寫的是恪守信用的宋慶齡。

  這故事大體內(nèi)容是這樣的:一天早晨,小宋慶齡與爸爸媽媽去李伯伯家,可剛要走的時(shí)候,宋慶齡忽然想起自己答應(yīng)要教小珍迭紙花,不能去伯伯家,就跑去告訴爸爸。

  爸爸說:“以后在教吧,再跟她道個(gè)歉,不就可以了嗎!

  宋慶齡怎么也不答應(yīng),她說:“我答應(yīng)別人的`事,怎么可以隨意改變呢?”

  信守諾言的宋慶齡,為了朋友的一句話,寧可放棄與家人一起作客的機(jī)會(huì),她的故事使我懂得了:人與人之間一定要坦誠相待,遵守諾言。

  我讀了《宋慶齡信守諾言》的故事后,深有感觸,心里覺得自愧不如。記得有一次,我和一位同學(xué)約好星期天去她家做作業(yè)后一起玩電腦,結(jié)果我沒守信用,讓人家等了半天;還有一次我買了一本課外書,內(nèi)容非常精彩搞笑,有同學(xué)想借看,而我故意說被我弟弟借去了,使得那位同學(xué)非常失望,F(xiàn)在回想起來,真是過意不去。

  誠信是做人之道,立身之本,不講誠信的人是不道德的。生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花,只有講誠信,內(nèi)不欺己,外不欺人,生活才會(huì)變得實(shí)實(shí)在在,絢麗多彩。

  有一次,我到文具店精挑細(xì)選了一支鋼筆,正因?yàn)樗粒遗踔悬c(diǎn)愛不釋手,后來,我就把它放在文具袋里,舍不得用它。下午體育課后,我的鋼筆不翼而飛了,連我的故事書也不見了。我向老師反映了情況,老師就在班上語重心長(zhǎng)地給我們講了關(guān)于做人的基本原則就是誠信,人無信不立,誠信是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基石,失去誠信就是失去朋友等道理,要求我們做誠信人,辦誠信事。經(jīng)過老師的耐心教育,幾天后,我的鋼筆和書回到了我的身邊。

  我們是祖國的未來,人類的花朵。只有從小養(yǎng)成做誠信人,辦誠信事,知錯(cuò)就改的好習(xí)慣,長(zhǎng)大了,才能擔(dān)起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)。

讀《名人故事》有感7

  《200個(gè)名人的故事》是一本好書。

  書分中國和外國兩冊(cè),精選中國和外國各100個(gè)著名人物,講述他們童年時(shí)期的故事,從中可以探尋出名人成長(zhǎng)的軌跡。柏拉圖、牛頓、拿破侖、曹操、李白、貝多芬、魯迅、金庸、居里夫人、比爾蓋茨……這本書里有直接推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的發(fā)明家、科學(xué)家,有致力于人類精神生產(chǎn)的文學(xué)家、音樂家,有赫赫有名史詩試的英雄人物,還有在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的不平凡的人。你知道這些赫赫有名的天才人物小時(shí)候是什么樣的嗎?他們是否有著與我們不一樣的`童年?

  看看大師們的童年,看看他們的童年對(duì)應(yīng)了日后怎樣的人生,怎樣的成就,看看他們的童年是如何造就成年的。

  讀了這本書,我的感想:每一個(gè)天才曾經(jīng)都是一個(gè)孩子,每一個(gè)孩子日后都有可能成為一個(gè)天才。但是要想成為一個(gè)天才,要好好學(xué)習(xí),積極向上,多讀書……

讀《名人故事》有感8

  看完《中外名人故事》,我不禁感慨萬千。這些名人都在歷史上留下了豐功偉績(jī),但他們最初都不是天才,而是付出了比常人更多的汗水。

  例如愛迪生,他被人們稱為發(fā)明大王。他發(fā)明的許多東西至今都對(duì)人類有益?伤r(shí)候呢?因?yàn)榻?jīng)常問一些古怪的問題,而被大家叫做傻孩子,只上了三個(gè)月的學(xué)就被迫輟學(xué)了他發(fā)明電燈時(shí),曾嘗試了一千六百次,可他還不氣餒,堅(jiān)持努力地完成了這項(xiàng)發(fā)明。

  除了愛迪生,書中還講了王羲之、韓信、孫武等人辛勤努力的`故事。

  通過閱讀這部書我懂得了:我們不能只看到名人頭上耀眼的光環(huán),更多的是要去學(xué)習(xí)他們的那種勤奮刻苦,堅(jiān)持不懈的精神,讓自己最終也成為對(duì)國家有益的人。

讀《名人故事》有感9

  寒假的一天上午,我讀了《名人故事》里的一篇文章,題目叫做“鐵面無私——包拯”。

  這篇文章主要講述了包拯不僅執(zhí)法如山,不避親黨,不畏強(qiáng)權(quán),判案公正嚴(yán)明,而且斷案如神,明如鏡,清如水,直比青天。正因?yàn)榘囊簧鸀槿嗣裰,為正義而戰(zhàn),他的法律思想和執(zhí)法行動(dòng)符合人民群眾的愿望和要求,包拯,被人民譽(yù)為包青天,并永遠(yuǎn)活在人民心中。

  今天的社會(huì)飛速發(fā)展,人民生活水平不斷提高,社會(huì)環(huán)境,人際交往開始越來越復(fù)雜。經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí),一些社會(huì)的污穢,陰暗面也開始在不斷地蔓延。一些不法分子蠢蠢欲動(dòng),社會(huì)刑事犯罪發(fā)案率增高,而破案率則得不到提高,人民群眾滿意度自然就上不來。這時(shí),時(shí)代呼喚“包青天”,只有當(dāng)今社會(huì)多一些有如包青天一樣的政法隊(duì)伍干部,多一些敢于擔(dān)當(dāng),嫉惡如仇,不畏強(qiáng)權(quán)的`領(lǐng)導(dǎo)干部,多一些斷案如神的公安干警,社會(huì)才會(huì)更加安定、團(tuán)結(jié)。人民幸福感才能有所提高。我們建設(shè)小康社會(huì),達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平的愿望才能夠早一日實(shí)現(xiàn)。

  作為還是小學(xué)生的我們,只有努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),在生活中多學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)分析,鍛煉好自己的身體,才能夠茁壯成長(zhǎng),早日成才,為祖國的建設(shè)添磚加瓦。

讀《名人故事》有感10

  以銅為鑒,可以正衣冠。以史為鑒,可以知興替。一人為鑒,可以明得失!边@是唐太宗李世民在和魏征進(jìn)行談話時(shí)感悟到的但在那時(shí)還不是很透徹。但在魏征死后,魏征把他一生所學(xué)都教(注意這個(gè)詞)給了李世民。李世民得知后,痛哭流涕很長(zhǎng)時(shí)間后(注意,李世民把他哥哥殺了都沒哭這么長(zhǎng)時(shí)間)說“以銅為鑒,可以正衣冠。以史為鑒,可以知興替。以人為鑒,可以明得失。”這句話幾乎成了李世民他一生對(duì)自己規(guī)劃的一個(gè)目標(biāo)。當(dāng)然他也做到了,算是給魏征一個(gè)交代吧。

  這句話被李世民作為一生規(guī)劃,我覺得這就是他流傳下來的原因。這其中也有他對(duì)自己提出的“三鑒”。第一鑒“以銅為鑒”是這三鑒中最基本也是最必須的一鑒。因?yàn)槿绻B這點(diǎn)也做不到更別說后兩鑒了。“看看鏡子里的自己,把衣冠整理好!边@是外觀上的一鑒。第二鑒“以史為鑒”是這三鑒中最最重要的一鑒。因?yàn)槿绻阕霾坏讲坏珶o法做到第三鑒甚至連第一鑒也會(huì)丟掉!皻v史上的`一些不必要的東西可以把他移走,這是一代換一代。還要用他們和自己作對(duì)照,做得錯(cuò)的要改正,做的對(duì)的要發(fā)揚(yáng)!钡谌b“以人為鑒”是這三鑒中最困難的一鑒。不過相信大家經(jīng)受過前兩鑒的洗禮對(duì)第三鑒也不是那么害怕了。來看看偉大的李世民先生是怎么做到的吧。因?yàn)槔钍烂裣壬兄忍斓膬?yōu)勢(shì)(人多)還有那比較(注意)耐心的性格才做到的。“那自己和別人比看看自己有什么不足然后加以改正。”這里插兩句題外話:一,上面的這些理解和原來的理解是完全不同的。二,第三鑒頗有“別人家孩子”的意味。只不過是自己把自己拿去比。

  終于到了把我自己拿去比的時(shí)候了。反正第一鑒我做到了,第二鑒,只能說還在努力中。你呢?如果那你去比比看呢

讀《名人故事》有感11

  詹天佑是我國杰出的愛國工程師。今天我有幸閱讀《詹天佑》這篇課文,從中我也深受感受,下面就來聽一聽他的故事,和我的感悟吧!

  詹天佑在修筑從北京到張家口這一段鐵路時(shí),遇到了重重困難,但他遇到困難時(shí),他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國人譏笑,還會(huì)使中國工程師失掉信心。所以他克服了重重困難,最終修好了鐵路。

  我的感悟是:我們?cè)谏钪,難免會(huì)遇到一些困難和不如意,但是盡管我們遇到了,那又怎么樣呢?除了解決問題,排除困難,就能一帆風(fēng)順。我們應(yīng)該怎樣做,才能一帆風(fēng)順呢?我們就要學(xué)習(xí)詹天佑的一絲不茍,工作嚴(yán)謹(jǐn),身先士卒……在工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中,認(rèn)真負(fù)責(zé),努力做好自己該做的.事情,還要把這件事情做好,做的一絲不茍,做的嚴(yán)謹(jǐn),少一點(diǎn)差錯(cuò),這就可以避免困難。

  我們應(yīng)該向詹天佑學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的杰出、愛國。但是很多人都會(huì)說,我們現(xiàn)在又不在戰(zhàn)場(chǎng)上,不和敵人打仗,也不需要修筑鐵路,我們?cè)趺慈蹏?我認(rèn)為,我們可以在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來愛國,比如,我們可以看到垃圾時(shí),把它撿起來,不浪費(fèi)一張紙,不隨手亂丟,愛護(hù)花草樹木等等,這也是愛國。

  詹天佑,您那愛國精神,您那奇妙的想象力,您那對(duì)工作一絲不茍,身先士卒,以身作則的精神,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  您是我們中國人學(xué)習(xí)的好榜樣,是我們中國人的驕傲。

讀《名人故事》有感12

  我看完這本書以后,我知道了非常非常多歷史人物。比如:我最敬佩的`就是“鄧小平”。因?yàn)樗俏覀冟嚰因湴梁痛蠹业念I(lǐng)導(dǎo)。我喜歡的故事就是《史學(xué)第一人——司馬遷》。我還知道司馬遷有一身的正氣呢!我也知道孫中山,他被尊為“國父”。列寧也被尊為社會(huì)主義領(lǐng)路人。我還知道冰心是文學(xué)才女。

  我要向這些名人學(xué)習(xí),發(fā)展。

讀《名人故事》有感13

  時(shí)光荏苒,寒假即將結(jié)束。 這個(gè)寒假,我用心讀了一本書。 這本書的名字叫《名人故事》。 從書中,我了解到許多名人小時(shí)候的故事,故事中的道理至今記憶猶新。

  古人云:“刀鋒出刃”。 在墨池的故事里,王羲之從小就練字練字,擦筆硯。 最終,原本清澈的池塘變成了墨池。 他之所以在書法上取得如此巨大的成就,與他不懈的勤奮刻苦是分不開的。 所謂熟能生巧,做任何事情也是如此。 學(xué)習(xí)上要勤奮認(rèn)真,不能浮躁。

  還有古代的祖沖之,想必大家都很熟悉。 他是第一個(gè)計(jì)算圓周率的數(shù)學(xué)家。 祖沖之小時(shí)候?qū)σ磺惺挛锒挤浅8信d趣。 他會(huì)拉著爺爺問他不懂的問題,他對(duì)數(shù)學(xué)和天文知識(shí)非常感興趣。 經(jīng)過多年的實(shí)驗(yàn)和研究,終于算出了pi。 他從小就敢想敢問,努力尋找答案,終于取得了如此大的成就。 我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),也要多思考,多提問,勇于探索新知識(shí)。 孔子曰:敏感好學(xué),不恥下問。 跟比自己地位低、知識(shí)比自己少的人學(xué)習(xí)并不丟人。 勤奮是一種美德。 學(xué)習(xí)是在知識(shí)的海洋中不斷的`尋找和探索。 面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和疑惑,切不可敷衍、推諉。

  給我印象最深的是司馬光砸缸的故事,因?yàn)槲覌寢審男【徒o我講過。 孩子掉進(jìn)水缸里,勇敢的司馬光并沒有被嚇到。 相反,他撿起一塊大石頭扔向水箱,救了孩子。 與身邊的那群孩子相比,司馬光的冷靜實(shí)在是讓人佩服。 故事告訴我們,當(dāng)我們遇到困難時(shí),千萬不要驚慌失措,一定要靜下心來想辦法,因?yàn)檗k法總是比困難多。

  看了這么多名人故事,我受益匪淺。 自古英雄出少年,許多偉人從小就有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的學(xué)習(xí)方法。 還有那些勇于挑戰(zhàn)自我、不懼困難、機(jī)智勇敢的小明星。 我們一定要向這些名人學(xué)習(xí),將來成為國家的棟梁!

讀《名人故事》有感14

  最近,媽媽教我看了一本書叫《名人故事》,令我記憶猶新的是華人首富——李嘉誠這篇文章。文章中講述了李嘉誠出生于一和窮人家族,當(dāng)時(shí),為了躲避戰(zhàn)爭(zhēng)他們只好來到香港。李嘉誠苦苦找了一個(gè)星期的工作才有人收他當(dāng)茶館的伙計(jì)。他踏踏實(shí)實(shí)的工作,經(jīng)過了幾年的努力成為了一家塑料玩具廠的總經(jīng)理,有自己用積蓄7000美元開了一家自己的公司。

  不久便有人來和李嘉誠合作,而且要求李嘉誠必須要找一位有錢的人為他擔(dān)保,李嘉誠求遍了所有他認(rèn)識(shí)的`人,就是沒有人肯為他擔(dān)保。李嘉誠沒有欺騙對(duì)方,誠實(shí)的告訴了這位外商,自己認(rèn)識(shí)的人不多,并沒有有錢人愿意為他擔(dān)保。這位外商被他的誠實(shí)所打動(dòng),便決定,無論如何,也要和李嘉誠合作。從那以后多有人都知道李嘉誠是個(gè)可信的人,都和他做生意,他在30歲時(shí)已經(jīng)成為了億萬富翁!!!

  我認(rèn)為,李嘉誠能夠成為華人首富并不是因?yàn)樗錾碜鹳F而是靠他自己的誠實(shí)感動(dòng)了所有人,讓人們覺得他可信,都來和他做生意。在想想我們,每天都被一些謊言所迷茫,生活在一個(gè)虛假的世界里,沒有真實(shí)的自我。我真心希望人們能夠找到真實(shí)的自我,向李嘉誠一樣,讓人們相信你,這樣,你才能成功!!!!

讀《名人故事》有感15

  這本書是舅舅特意從海上寄給我的,它涵蓋了世界歷史和現(xiàn)代社會(huì)上許多成功人士的經(jīng)歷,有著鮮明的教育主題,其中,就包括阿基米德、哥白尼、牛頓、雨果等成功人士。

  書中有一位有著成功之路的人士讓我記憶猶新,那就是輪椅上的奇人—霍金。霍金于1942年1月8日出生,真是巧的很,這一天恰好是意大利偉大的天文學(xué)家伽利略逝世300周年紀(jì)念日,同時(shí)又是英國偉大的物理學(xué)家牛頓300周年的紀(jì)念日。

  童年的.霍金與眾不同。從九歲開始,他的房間里都擺滿科學(xué)儀器,立志要成為一位科學(xué)家?蛇@寧靜而快樂的生活,很快就被病魔打破了,霍金得了一種罕見的肌萎縮性側(cè)索硬化病,是一種不治之癥。醫(yī)生宣布霍金只能活兩年,并且將永遠(yuǎn)被固定在輪椅上。這個(gè)噩耗好比晴天霹靂,讓霍金陷入了絕望之中,但很快,他又振作起來。他想:"雖然身體不能控制,但我還有大腦,還可以思考。"于是,在以后的日子里,霍金完全沉浸在科學(xué)里,經(jīng)過自己的不懈努力,終于拿到了博士學(xué)位。

  讀完這個(gè)故事,我若有所思。一個(gè)永遠(yuǎn)站不起來,身體不能活動(dòng),嘴巴不能說出話來的一個(gè)人,居然可以取得這樣驚人的成績(jī),更何況一個(gè)身體健全、四肢靈活的人呢。我們應(yīng)該向霍金好好學(xué)習(xí),珍惜光陰,不是嗎?

  100位名人都有一個(gè)成功的人生,雖然他們走的是100條不同的成功之路,但是他們積累下來的卻是100條不同的成功秘密。這本書教給我很多的道理,讓我受益非齊納。

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