濫竽充數(shù)讀后感(通用15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后,你有什么總結(jié)呢?不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編整理的濫竽充數(shù)讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
濫竽充數(shù)讀后感1
讀了《濫竽充數(shù)》以后,使我明白了一個(gè)道理,不管做什么事,會(huì)就是會(huì),不會(huì)就是不會(huì),要實(shí)事求是,不要做沒(méi)有真正本領(lǐng),而混在行家里湊數(shù)的人。像孔子所說(shuō)得那樣:“知之為知之,不知為不知,乃為知之!
寓言中,南郭先生不會(huì)吹竽,為了索取報(bào)酬,居然去濫竽充數(shù)。不會(huì)總是不會(huì),到了最后,還是被迫走出了皇宮的大院子。剛學(xué)這則寓言時(shí),自己還以為是一個(gè)離自己很遙遠(yuǎn)的一個(gè)故事?勺聊テ饋(lái)。,這則寓言的寓意真是回味無(wú)窮,讓人深受啟發(fā)。在平常的生活中,向?yàn)E竽充數(shù)這樣的事情很多,例如:背課文時(shí),有的同學(xué)不會(huì)被,嘴形對(duì)不上,聲音不敢出,糊里糊涂的`亂背一氣,到頭來(lái)還是自欺欺人,自己騙自己;可有的能倒背如流,背得滾瓜爛熟,自己心里也踏實(shí),老師也放心。
這篇文章,引人入勝,使人觸感而發(fā)。我覺(jué)得一定要學(xué)好本領(lǐng),不要想南郭先生濫竽充數(shù)。齊宣王對(duì)下屬不明察,不分好壞,使投機(jī)取巧的人鉆了空子,有機(jī)可乘。同時(shí)也告誡我們:學(xué)習(xí)任何技術(shù)技能,都容不得馬虎,只有踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真刻苦鉆研,掌握真本領(lǐng)。
濫竽充數(shù)讀后感2
今天,我讀了一篇成語(yǔ)故事《濫竽充數(shù)》。這個(gè)故事主要講了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊宣王很喜歡聽(tīng)人吹竽,而且特別喜歡聽(tīng)合奏,他下令在全國(guó)召集吹竽能手,組織樂(lè)隊(duì)給自己吹奏。因?yàn)闃?lè)隊(duì)有優(yōu)厚的待遇,所以很多人想?yún)⒓,?dāng)時(shí)有個(gè)南郭先生,他不會(huì)吹竽,但卻鉆空子,托人向齊宣王推薦自己,聲稱(chēng)自己技術(shù)高超。齊宣王信以為真,就把他編在樂(lè)隊(duì)中演演奏。吹竽時(shí),南郭先生總是拿著竽裝腔作勢(shì),其實(shí)他根本沒(méi)有吹出聲,就這樣混了好幾年。后來(lái)齊宣王的兒子繼位了,他也喜歡聽(tīng)人吹竽,可不同的是,他更喜歡聽(tīng)獨(dú)奏,于是下令讓參加合奏的'人好好練習(xí),以便挨個(gè)輪流吹給他聽(tīng),南郭先生知道了怕露了馬腳,就偷偷溜走了。
這個(gè)故事告訴我們,只有具備的真實(shí)的本領(lǐng),才不怕被考驗(yàn)。
濫竽充數(shù)讀后感3
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊國(guó)的國(guó)君齊宣王很喜歡聽(tīng)吹竽,又好講排場(chǎng)。他組織了一支三百人的吹竽樂(lè)隊(duì),讓這三百人一起吹竽給他聽(tīng)。有個(gè)南郭先生,他根本不會(huì)吹竽。但他還是混進(jìn)了樂(lè)隊(duì)中,他和別人一起吹。跟著別人的聲調(diào)走,一天天悠哉悠哉的混飯吃,他心中還暗自歡喜?墒,南郭先生這樣的“好日子”并沒(méi)有一直持續(xù)下去。
齊宣王死后,齊湣王繼承了王位,齊湣王也很喜歡聽(tīng)吹竽,但他不喜歡聽(tīng)大家合奏,讓樂(lè)隊(duì)的`人單獨(dú)吹給他聽(tīng)。南郭先生這才知道自己混不下去了,便灰溜溜地逃走了。
看了這篇成語(yǔ)故事,我明白了:南郭先生不會(huì)吹竽,但他一直混在樂(lè)隊(duì)里,一天天悠哉悠哉地混飯吃。南郭先生沒(méi)有真才實(shí)學(xué),他只能混在能人中充數(shù),可以說(shuō)是以次充好,以假冒真。
只有那些有真才實(shí)學(xué)的人,他們的好日子才會(huì)長(zhǎng)久。如果你沒(méi)有真才實(shí)學(xué),靠欺瞞混飯吃的話,終究會(huì)露餡的。
濫竽充數(shù)讀后感4
今天,我看了《濫竽充數(shù)》這個(gè)成語(yǔ)故事,故事主要講了有一個(gè)南郭先生本來(lái)不會(huì)吹竽,卻裝腔作勢(shì)地混在齊宣王的吹竽隊(duì)里充數(shù)。后來(lái)齊緡王繼承了王位,他只喜歡聽(tīng)吹竽人一個(gè)接著一個(gè)吹給他聽(tīng)。南郭先生知道自己混不下去了,只好偷偷地溜走了。讀了這個(gè)故事,我不禁啞然失笑,因?yàn)槲揖妥鲞^(guò)故事中的“南郭先生”。那一次,我去上竹笛課,老師先帶我們一起復(fù)習(xí)上次所學(xué)的課程,可因?yàn)槲以诩覜](méi)有練,我只好跟著胡亂吹,才得以過(guò)關(guān)。當(dāng)時(shí)還暗自慶幸自己聰明,現(xiàn)在看看南郭先生,才知道最終是不會(huì)有好結(jié)果的。
是呀!憑做假、靠蒙混是不會(huì)長(zhǎng)久的,總有露餡的`一天。如果我沒(méi)有真才實(shí)學(xué),可能一時(shí)能過(guò)關(guān),但是將來(lái)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),我又怎么能成為強(qiáng)者呢?怎么能挑起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)呢?如果大家都像南郭先生那樣靠混日子,那么誰(shuí)來(lái)腳踏實(shí)地地干“四化”呢?如果大家都來(lái)充當(dāng)假里手,讓些不懂行的人指手畫(huà)腳搞建設(shè),那么未來(lái)的中國(guó)會(huì)是什么樣的呢?真不敢想象。
我要奉勸大家不要做南郭先生式的人物,因?yàn)槟菢邮菦](méi)有什么出路的。我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦,用雙手建造我們美好的未來(lái)。
濫竽充數(shù)讀后感5
我有幸閱讀了爸爸給我買(mǎi)的《寓言故事》一書(shū)。不是被書(shū)中那絕妙的寓言故事惹得捧腹大笑。而是讓我想了很久,其中,有篇《濫竽充數(shù)》講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊國(guó)國(guó)王齊宣王很喜歡聽(tīng)吹竽,又好講排場(chǎng),常常組織起三百人的吹竽樂(lè)隊(duì),讓他們一起吹給他聽(tīng)。有個(gè)南郭先生,本不會(huì)吹竽,但也乘機(jī)混在里邊吹,而且誰(shuí)也不知道他根本不會(huì)吹竽,南郭先生就這樣混日子。后來(lái),齊宣王死了,齊泯王接替了王位,他也很喜歡聽(tīng)吹竽,但不喜歡大家一起吹,而是喜歡吹竽的人一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)吹,南郭先生想必然會(huì)露出馬腳,怎么辦呢?他想來(lái)想去沒(méi)什么良方妙策,只得趁別人不注意偷偷的溜走了。
這則寓言故事告訴我們,好壞不分時(shí),常常會(huì)給投機(jī)取巧的人留下可乘之機(jī)。只有通過(guò)實(shí)際工作認(rèn)真進(jìn)行考察,那些不學(xué)無(wú)數(shù)的騙子就無(wú)法混下去;同時(shí),這則寓言告誡我們,學(xué)習(xí)任何知識(shí)或技能,都容不得絲毫的'虛偽和馬虎,只有腳踏實(shí)地,刻苦學(xué)習(xí)攻讀的人才能夠?qū)W到真正的本領(lǐng),而不是南郭先生的“濫竽充數(shù)”!
濫竽充數(shù)讀后感6
讀了濫竽充數(shù)后,使我對(duì)孔夫子的那句話倍有感受:“知之為知之,不只為不知,是為知也!
寓言中,南郭先生不會(huì)吹竽,為了索取錢(qián)財(cái),混在行家里充數(shù),但是不會(huì)還是不會(huì),被迫離開(kāi)了皇宮大院。我剛讀這個(gè)與寓言的時(shí)候,總覺(jué)得這個(gè)故事是天上的故事,但是仔細(xì)一想,其實(shí)就在我們身邊。
有些同學(xué),在老師要求背課文時(shí),明明不會(huì)背,還和大家一起背,裝摸做樣,等著老師一個(gè)一個(gè)檢查時(shí),才露出馬腳,要是他提前把要背的東西滾瓜爛熟地背下來(lái),等老師檢查時(shí)那種感覺(jué)多酷啊!
雖然大家都過(guò)濫竽充數(shù)的故事,但這篇文章的.寓意至今仍值得借鑒。同學(xué)們,如果現(xiàn)在你就是這個(gè)小 “南郭先生”,那你就應(yīng)該意識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性了,所以我們要適時(shí)止步,不會(huì)裝會(huì)只會(huì)只會(huì)讓你心虛,而踏踏實(shí)實(shí)地做事情才是明智之舉。
濫竽充數(shù)讀后感7
南郭先生偷偷溜出了皇宮,垂頭喪氣地回到了家,妻子走過(guò)來(lái)好奇地問(wèn):“你怎么了?”南郭先生無(wú)精打采地向妻子訴說(shuō)了在皇宮里發(fā)生的'一切。妻子生氣地罵他:“活該,我早讓你老老實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地做人,你總不以為然,你看,終于混不下去了吧?”南郭先生點(diǎn)點(diǎn)頭,一臉后悔的樣子。
于是,南郭先生找了一位全國(guó)出名的吹竽大師,拜他為老師,每天天不亮,別人還在睡覺(jué)時(shí),南郭先生卻在刻苦地練習(xí)吹竽;晚上,大家都睡了,他仍在堅(jiān)持練習(xí)。終于,功夫不負(fù)有心人,幾年后,南郭先生通過(guò)了全國(guó)最高級(jí)別的吹竽考試。他告別了老師,回家去了。
有一天,南郭先生正在院子里聚精會(huì)神地練習(xí)吹竽,一位宮廷樂(lè)師路過(guò)他家,被這美妙動(dòng)聽(tīng)的竽聲吸引住了,于是,他推薦南郭先生當(dāng)了一名宮廷吹竽樂(lè)師。到了皇宮以后,南郭先生還堅(jiān)持每天早起晚睡練竽。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:做什么事都要腳踏實(shí)地,濫竽充數(shù)不會(huì)長(zhǎng)久。
濫竽充數(shù)讀后感8
看到濫竽充數(shù)的`故事,我想大家一定都不陌生。濫竽充數(shù)這個(gè)故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。齊國(guó)大王齊宣王非常喜歡聽(tīng)吹竽,常常叫一大群人為他吹竽。其中有個(gè)叫做南郭先生的人,他不會(huì)吹竽,也在一大群人里面文齊宣王吹竽。因?yàn)榇档臅r(shí)候他裝腔作勢(shì),所以不會(huì)露出馬腳,就這樣混日子。后來(lái),齊宣王死后他的兒子齊泯王繼承王位,齊泯王也喜歡吹竽,可是他和齊宣王不同,他不喜歡一大群人吹,喜歡一個(gè)一個(gè)吹。南郭先生得知消息嚇得汗流浹背,見(jiàn)沒(méi)有什么計(jì)可施,帶著包袱逃走了。
回想有一節(jié)數(shù)學(xué)課,黃老師叫我們記一些形狀的公式,由于上課我心不在焉所以沒(méi)記得,黃老師叫我們背時(shí),我在一大群人里裝腔作勢(shì),學(xué)南郭先生濫竽充數(shù)。這一節(jié)課我什么都沒(méi)得到,別人卻得了知識(shí),我又白白浪費(fèi)了一節(jié)課
這則寓言告訴我們做什么事只要有真本領(lǐng)、腳踏實(shí)地在什么時(shí)候都不會(huì)被淘汰,如果濫竽充數(shù)必會(huì)露出馬腳。我們做什么事都不能有半點(diǎn)虛偽,要踏實(shí)。
濫竽充數(shù)讀后感9
今天,我看了一個(gè)叫做"濫竽充數(shù)"的成語(yǔ)故事,這個(gè)故事講的是:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)國(guó)君叫齊宣王。他非常喜歡聽(tīng)竽的合奏。有個(gè)南郭先生什么也不懂,卻冒充參加了樂(lè)隊(duì),每天假裝吹竽,一直沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。
齊宣王死后,齊湣王當(dāng)了國(guó)君。但是齊湣王不愛(ài)聽(tīng)合奏,只愛(ài)聽(tīng)獨(dú)奏。南郭先生知道混不下去了,就趕緊逃跑了。
這個(gè)故事告訴我們,做事要靠真本事,以次充好最終肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
故事中有兩個(gè)人物對(duì)我印象特別深:一是齊宣王:南郭先生說(shuō)自己會(huì)吹竽。齊宣王就信了。如果齊宣王先每個(gè)人測(cè)試一下,就不會(huì)出現(xiàn)冒充的了。
二是南郭先生:南郭先生什么也不會(huì),聽(tīng)說(shuō)宮廷招聘樂(lè)師,不但工作很輕松,而且收入也很高,于是就開(kāi)始欺騙齊宣王,進(jìn)入了樂(lè)隊(duì)。雖然剛開(kāi)始沒(méi)有被發(fā)現(xiàn),但是這種沒(méi)有真本事,卻以次充好的人,即使沒(méi)有齊湣王,也總有一天會(huì)暴露的'。
這個(gè)預(yù)言讓我學(xué)到了:不管是做事還是學(xué)習(xí),都不能還是不懂裝懂、以次充好,要及時(shí)搞明白。還有就是,要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋,做事要有自己的判斷力,不能像齊宣王那樣,別人說(shuō)什么就信什么。
濫竽充數(shù)讀后感10
今天我閱讀了一本名叫《韓非子故事》的書(shū),里面對(duì)我印象最深刻的是《濫竽充數(shù)》這個(gè)寓言故事。
這個(gè)故事講述的是:以前有個(gè)南郭先生,聽(tīng)說(shuō)齊宣王喜歡聽(tīng)吹竽,而且是喜歡聽(tīng)三百人的合奏,每個(gè)人都會(huì)有重賞,于是他去了,每次演奏時(shí)他都裝模作樣的使勁吹。不久齊宣王死了,湣王即位,可是齊湣王愛(ài)聽(tīng)獨(dú)奏,南郭先生混不下去了,只好逃之夭夭了。
這個(gè)故事告訴我們?nèi)艘粤,須得有真本事,不能不懂裝懂,這樣混得過(guò)一時(shí),混不過(guò)一世。生活中這樣的例子很多,記得我剛開(kāi)始學(xué)唱歌時(shí),是和七八個(gè)同學(xué)在一起學(xué)合唱,我有點(diǎn)害羞,不敢大聲唱,老是小聲哼哼著,自己感覺(jué)還很不錯(cuò),又聽(tīng)不出哪里唱的不對(duì),直到有一天,老師讓我們一個(gè)一個(gè)的唱,我才傻眼了,發(fā)現(xiàn)自己有很多的.問(wèn)題。從那時(shí)起我就認(rèn)真學(xué)習(xí),奮發(fā)努力,認(rèn)真唱好每一首歌,現(xiàn)在不管是獨(dú)唱還是合唱,我都能得心應(yīng)手。這件事讓我意識(shí)到要認(rèn)真細(xì)心,才能有更多的收獲。
小朋友,你的身邊有沒(méi)有濫竽充數(shù)的故事呢?
濫竽充數(shù)讀后感11
有一次,我在找五年級(jí)上冊(cè)我讀過(guò)的語(yǔ)文書(shū),翻著翻著,看到了《濫竽充數(shù)》這篇課文,想到了老師教給我們做人實(shí)事求是,不能欺騙他人。
課文主要內(nèi)容講的是南郭先生本來(lái)不會(huì)吹竽,卻裝腔作勢(shì)地混在齊宣王的吹竽隊(duì)伍里充數(shù)。他就鼓著腮幫,按著竽眼兒,裝出會(huì)吹的樣子,居然和別人得到了一樣的俸祿。齊宣王死了,但是后來(lái)他的兒子齊湣王繼承了王位,只喜歡聽(tīng)吹竽的人,一個(gè)接著一個(gè)吹給他聽(tīng)。南郭先生眼看就要輪到他自己了,只好偷偷溜走了。
今天看了扎篇課文,讓我更懂得了憑作假、靠蒙混是過(guò)不多久的,總有露餡的一天。如果我沒(méi)有真才實(shí)學(xué),可能一時(shí)可以過(guò)關(guān),但是將來(lái)棉隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),我怎么能成為強(qiáng)者呢?如果大家都來(lái)濫竽充數(shù)的話,讓些不懂行的人指手畫(huà)腳搞建設(shè),那么未來(lái)的中國(guó)會(huì)是什么樣的呢?簡(jiǎn)直不敢設(shè)想。
我奉勸大家不要做南郭先生式的人物,因?yàn)檫@樣是沒(méi)有什么出路的'。我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦,努力培養(yǎng)起一門(mén)或幾門(mén)專(zhuān)業(yè)技能,將來(lái)用自己的智慧和雙手建造我們美好的生活,為社會(huì)做出自己努力的貢獻(xiàn)。
濫竽充數(shù)讀后感12
有一天,我讀了《濫竽充數(shù)》這篇成語(yǔ)故事。故事講的是南郭先生本來(lái)不會(huì)吹竽,卻裝腔作勢(shì)地混在齊宣王的吹竽隊(duì)伍里充數(shù)。后來(lái)齊泯王繼承王位,只喜歡聽(tīng)吹竽人一個(gè)接一個(gè)單獨(dú)吹給他聽(tīng)。南郭先生知道自己混不下去了,只好偷偷地溜走。
讀完這個(gè)故事,我不禁啞然失笑。因?yàn)槲以?jīng)也當(dāng)過(guò)南郭先生。那是二年級(jí)時(shí)的事了。有一次辦宣傳報(bào),我并不會(huì)畫(huà),但是看到許多同學(xué)都在幫忙,我便也跟上去了,還裝模作樣地說(shuō):“這還不好畫(huà)嗎?簡(jiǎn)直是小菜一碟!”我一會(huì)兒讓這個(gè)同學(xué)畫(huà)小鴨,一會(huì)兒讓那個(gè)同學(xué)畫(huà)小人,儼然是一個(gè)行家好手。這事正好被江老師看見(jiàn)了,總結(jié)時(shí)還表?yè)P(yáng)了我,我心里甜滋滋的`。可是,過(guò)了不久,江老師把我和幾個(gè)同學(xué)叫了去,讓我們一人辦一張手抄報(bào),比一比誰(shuí)辦得好。我大吃一驚,不知道該怎么辦。后來(lái),我好不容易找到一個(gè)借口推脫了,可我以后再也不敢提這件事情了,F(xiàn)在想起來(lái)還真不好意思呢!
讀了這則故事后,我懂得了:憑作假、靠蒙騙是不長(zhǎng)久的,總有露餡的一天,還是得有真才實(shí)學(xué)!
濫竽充數(shù)讀后感13
讀了濫竽充數(shù)以后,我明白了一個(gè)深刻的道理,不管做什么事,會(huì)就是會(huì),不會(huì)就是不會(huì),要實(shí)事求是,不能混在人群中充數(shù)。要知道“知之為知之,不知為不知,乃為知之!
寓言中,南郭先生不會(huì)吹竽,為了索取報(bào)酬,而混在宮廷樂(lè)師里面湊數(shù)。不會(huì)還是不會(huì),到了最后,狐貍尾巴被露出來(lái)了,所以被迫離開(kāi)。
這則寓言的道理讓人感覺(jué)回味無(wú)窮,深受啟發(fā)。我也有一次類(lèi)似的經(jīng)歷。記得那是一個(gè)酷熱的夏天,我正在背成語(yǔ)。20分鐘很快過(guò)去了,老師讓我們一起來(lái)背一遍,可是我還沒(méi)有背熟,不會(huì)背的地方我就只好跟著同學(xué)們插插嘴。下課了我就立即拿起語(yǔ)文書(shū)悄悄地背,生怕被老師看見(jiàn)。
后來(lái),我明白了不能這么做,即使不會(huì),也不能濫竽充數(shù),這樣你的成績(jī)會(huì)像斷了翅膀的'老鷹直往下掉,成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)就像芝麻開(kāi)花————節(jié)節(jié)高一樣。
同學(xué)們,千萬(wàn)不要像南郭先生一樣自作聰明,濫竽充數(shù),要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好真本領(lǐng)。
濫竽充數(shù)讀后感14
戰(zhàn)國(guó)時(shí),齊國(guó)有一個(gè)叫南郭先生的人,聽(tīng)說(shuō)齊國(guó)的國(guó)王很喜歡聽(tīng)竽,南郭先生看報(bào)酬很高,就急忙報(bào)名。其實(shí)南郭先生根本不會(huì)吹竽,每次國(guó)王都召集很多人一齊吹竽,南郭先生就裝腔作勢(shì)混在人群中為國(guó)王演奏,國(guó)王一直沒(méi)有發(fā)覺(jué),就這樣過(guò)了幾年,有一天,國(guó)王去世了,由自己的兒子管理國(guó)家。
齊國(guó)的新國(guó)王也很喜歡聽(tīng)吹竽,但他不喜歡很多人一起吹,喜歡一個(gè)挨著一個(gè)吹,聽(tīng)了這個(gè)消息,南郭先生嚇得逃出了皇宮。
這個(gè)故事告訴我們,做人做事不要不學(xué)無(wú)術(shù),沒(méi)有真本事。
我身邊有一位同學(xué)就是這樣一個(gè)人。有一次,我們音樂(lè)老師教了一首歌,讓我們第二天唱給她聽(tīng)?晌业腵這位同學(xué)就是不練,想著大家一塊唱,老師也發(fā)現(xiàn)不了。到了第二天,老師果然讓我們一起唱。于是,他就裝腔作勢(shì)跟著大家一起唱。老師聽(tīng)完后覺(jué)著不整齊,就讓我們一個(gè)挨一個(gè)唱,到了他那里,他卻唱不出來(lái)。老師生氣地說(shuō):“你怎么沒(méi)練會(huì),昨天在家干什么了?”
他紅著臉半天說(shuō)不出話來(lái),老師又說(shuō):“要不你站到外面去,不用參加了!彼麄牡刈叱隽艘魳(lè)室,我們?cè)谏钪幸_踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí),不要像南郭先生和我的同學(xué)一樣不學(xué)無(wú)術(shù)濫竽充數(shù)。
濫竽充數(shù)讀后感15
我最近讀了《中國(guó)古代寓言》這本書(shū),里面有很多有趣的故事,其中讓我印象最深刻的是《濫竽充數(shù)》。
故事講述了從前有一位叫南郭先生的人,他聽(tīng)說(shuō)齊宣王喜歡聽(tīng)竽,總讓三百個(gè)人吹給他聽(tīng),南郭先生找到齊宣王告訴他,自己吹竽非常厲害,齊宣王相信了南郭先生,將他編入三百人的吹竽隊(duì)伍里,可日子沒(méi)過(guò)多久齊宣王就死了。齊湣王繼位,他也喜歡聽(tīng)竽,但是他喜歡一個(gè)一個(gè)地聽(tīng),南郭先生一聽(tīng)到這個(gè)消息,趕緊收拾東西連夜逃跑了。為什么南郭先生要逃跑呢?因?yàn)槟瞎壬静粫?huì)吹竽,可齊湣王要大家一個(gè)一個(gè)地吹,那南郭先生肯定要露餡啦,所以南郭先生就逃跑了。
我和南郭先生一樣,我平時(shí)寫(xiě)作文的時(shí)候也是濫竽充數(shù),我不想寫(xiě),想著隨便寫(xiě)兩筆,也能蒙混過(guò)關(guān)。有一次,我的作文媽媽沒(méi)有認(rèn)真看,第二次還是這樣,然后我就完全放松了,不再認(rèn)真地把作文寫(xiě)好,我寫(xiě)的`內(nèi)容很簡(jiǎn)單,事情也沒(méi)有描述清楚。但媽媽一直沒(méi)有因?yàn)樽魑牡氖屡u(píng)我。后來(lái)我才知道是因?yàn)閶寢屜嘈盼,覺(jué)得我能完成自己的作用,能認(rèn)真對(duì)待自己的事情。但是我卻讓媽媽失望了。
我以后一定以南郭先生為戒。我會(huì)認(rèn)真做好每一件事情,可能過(guò)程會(huì)辛苦一點(diǎn),但是我卻能收獲很多。
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