有關(guān)讀后感的作文集錦10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的讀后感的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
魯濱遜出生在一個(gè)富有的家庭，但他不愛學(xué)習(xí)，非常喜歡航海，第一次航海，魯濱遜才知道了航海并不是一件容易的事，而航海是一件有生命危險(xiǎn)而且非常艱苦的事，雖然這次航海使魯濱遜意識(shí)到航海非常不容易，但魯濱遜沒有放棄對(duì)航海的熱愛，最后一次航海，魯濱遜非常不幸，但也出于不幸中的萬(wàn)幸，大船沉沒了，魯濱遜憑著一身好水性，被迫來(lái)到了一個(gè)荒島上，成為整艘船中唯一活下來(lái)的人。
到了島上，魯濱遜也很堅(jiān)強(qiáng)，他開始建造自己的家園，自己種糧食吃，并且活得非常愉快，后來(lái)他還救了他的忠實(shí)仆人“星期五”以及他的父親，使他們父子倆團(tuán)聚了。在島上生活了17年后，魯濱遜終于通過(guò)一艘西班牙的商船回到了自己的故鄉(xiāng)。當(dāng)魯濱孫未離開家時(shí)，他向往的，是澎湃洶涌的大海，還有那驚險(xiǎn)刺激的水手生活。而當(dāng)他流落荒島時(shí)才感到自己竟如此向往文明世界，思念家人與朋友，而這一切，當(dāng)自己當(dāng)初擁有時(shí)，卻毫不在意。
我是不是也像在水中暢游的魚兒，被水緊緊包裹卻感覺不到水的存在。
我何常不是在親情與愛的陪伴下長(zhǎng)大，親情一縷縷繞在指間，綻放在心頭。被照顧的多了，感覺一切都是理所當(dāng)然，父母的關(guān)心都是應(yīng)當(dāng)?shù)?，卻沒有看到他們一天天斑白的雙鬢。而他們對(duì)我的愛卻被我一天一天的忽視。
直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，那每天在廚房里忙碌的身影，在家中等候我的身影，出發(fā)前早已準(zhǔn)備好的茶水，無(wú)不奏響了親情的交響曲，人世間最溫暖，最能安慰人心的，最讓聽者幸福的曲子。
是何時(shí)，我忽視了親情的存在，感受不到身邊的溫暖。又是何時(shí)，在我最失望、最寒冷的時(shí)候，我又重新感受到一直在我身邊洋溢的幸福，親情的溫暖，一直暖入心底。
我不再是那身在海水之中，卻不知自己在何之中，一昧尋找海水的魚兒。我感到一絲絲的親情，繞著手指旋轉(zhuǎn)，滑入心底、心里，一下子變得好溫暖，好溫暖。
讀后感的作文 篇2
美，是每個(gè)人追求的一種向往。同時(shí)也是每個(gè)人都愿意看到的！
而職場(chǎng)中的美，是一種氣質(zhì)，一種形象，一種溝通，一種行為，一種涵養(yǎng)的禮儀，但我更覺的是對(duì)自己的一種肯定。形象是給別人看的，但最重要的是如何通過(guò)形象尊重自己、尊重他人！
《你的形象價(jià)值百萬(wàn)》中，更多的收獲了在信息不斷膨脹的時(shí)代，如何做一個(gè)更為出色的自己。也許我們的出身不同、從事行業(yè)不同。但對(duì)于形象說(shuō)卻是相同的。
形象，并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的外衣、外表、長(zhǎng)相、發(fā)型、化妝的組合概念，而是一個(gè)綜合的全面素質(zhì)，一個(gè)外表與內(nèi)在結(jié)合的，在流動(dòng)中留下的印象。那么形象的內(nèi)容寬廣而豐富，它又包括你的穿著、言行、舉止、修養(yǎng)、生活方式、知識(shí)層次、家庭出身、你住在哪里、和什么人交朋友等等。它們清楚地為你下著定義——無(wú)聲而準(zhǔn)確地講述你的故事——你是誰(shuí)、你的社會(huì)位置、你如何生活、你是否有發(fā)展前途……形象的綜合性和它包含的豐富內(nèi)容，為我們塑造成功的形象提供了很大的回旋空間。
形象——?dú)赓|(zhì)篇。
首先，看起像個(gè)成功者，是本書的開始，同樣也貫徹了本書的內(nèi)容。如果看起自己都不認(rèn)為能夠成功，那么還有誰(shuí)會(huì)認(rèn)為你能夠成功呢？在生活中，"這個(gè)人很靠譜"這句話，我覺得更多的是自己先認(rèn)為自己很靠譜，才能夠讓別人覺得你會(huì)靠譜。然后，是自信和熱情。在生活中，人們總會(huì)對(duì)自信和熱情的人充滿了好感！在這個(gè)兩分鐘的世界，一分鐘展示給人們你是誰(shuí)，另一份種讓人們喜歡你。形象的重要性中的氣質(zhì)更尤為重要了。因此，自信和熱情是氣質(zhì)中的基礎(chǔ)。
形象——服飾篇
說(shuō)到服飾，那么就會(huì)有外表形象。服裝是視覺的`工具，你能用它表達(dá)到你的目的，你的整體展示——服裝、身體、面部、態(tài)度為你打開凱旋、勝利之門，你的出現(xiàn)向世界傳遞你的權(quán)威、可信度、被喜愛的程度。同時(shí)服裝也是增加你的自信而不是看起漂亮�？偠灾�，合適的場(chǎng)合穿合適的服裝。
形象——溝通篇
聲音是人類交流中最有利的樂器。我總結(jié)為以下幾個(gè)方面，聽，想，說(shuō)！
1、聽。大自然賦予了我們兩個(gè)耳朵一個(gè)嘴巴，為的是讓我們聽。在生活中沒有一個(gè)人喜歡一直聽。在形象溝通中，我覺得更多的是先學(xué)會(huì)聆聽。2、想，愚蠢總在舌頭比大腦反應(yīng)還快時(shí)產(chǎn)生的。、說(shuō)，說(shuō)什么，怎么說(shuō)！人際相吸引的原則：喜愛并贊揚(yáng)別人。溝通，是聽明白別人說(shuō)什么，想明白別人表達(dá)什么，適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己在想什么！
形象——行為篇
溫爾雅的舉止更富有人情味。微笑，走姿，坐姿，禮節(jié)，眼睛以及微表情，直觀的反饋了一個(gè)人是否具有涵養(yǎng)。寧?kù)o致遠(yuǎn)。欲求寧?kù)o，貴在神！
形象——禮儀篇
凡人之所以為人者，禮儀也。禮儀更是顯示一個(gè)人品味的開端。誠(chéng)實(shí)、守信、健康、積極、向上。禮儀不是去墨守成規(guī)，而是給人可以相信你的感覺。
不論在生活、還是在工作中、還是在做什么，注重自己的形象，給別人尊重的同時(shí)也是給自己尊重！
結(jié)語(yǔ)：微笑是美好的開始，今天你微笑了嗎？
讀后感的作文 篇3
寒假，是多么的自由自在，隨心所欲��！《想變成人的猴子》這一部描寫動(dòng)物的童話。而主人公是一只猴子，但是它的驚人所舉，使我贊嘆不已的是它要想變成人。我看后有許多說(shuō)不盡，道不完的感想。
初夏的一天，笑貓被杜真子的媽媽趕出了家門。隨后，它跟著老老鼠來(lái)到了它的夏宮，讓笑貓?jiān)谶@里住了下來(lái)。杜真子最先發(fā)現(xiàn)了笑貓的住處，然后是馬小跳他們。有一天，馬小跳說(shuō)他發(fā)現(xiàn)了對(duì)對(duì)眼老頭兒逼猴子表演掙錢。于是，他們想出了計(jì)策，把猴子給救了下來(lái)。于是，猴子就住在了馬小跳的家。在馬小跳的家，猴子鬧出了很多笑話，比如：猴子把自己凍在了冰箱里，用爐子烤蘋果、香蕉，洗澡淹了馬小跳的家。他想變成人，所以努力的學(xué)習(xí)人的生活方式。但是猴子真正的家在大山里，馬天笑帶著馬小跳他們把猴子送回了大山。
看到這里，我氣憤得合起書本，思緒萬(wàn)千：為什么有的人要這么陰險(xiǎn)呢?竟然剝奪小猴子的自由，還用這樣殘忍的手段來(lái)逼迫它為自己賺錢！為了錢，有的人真是喪盡天良��！我不由想到一件事。有一天，我在集市上，看到有人在殺青蛙，賣青蛙肉，還看到好多人過(guò)去買，很多活生生的青蛙一下子就被活殺了賣光了。而買青蛙的人則在一邊討論著："這青蛙肉紅燒了肯定好吃。如果明天還有，我再來(lái)買。""對(duì)對(duì)對(duì)，味道好明天再來(lái)！"看著賣青蛙的人喜滋滋得數(shù)著錢，我真想上去揍他一拳，可是被一旁的.奶奶硬生生地拉走了。
再次打開《想變成人的猴子》，看到猴子羨慕不已馬小跳的生活，它一心想變成人，簡(jiǎn)直到了走火入魔的程度。我想，它一定是受盡了人類的傷害，再也不想做猴子了，想做了人來(lái)去幫助那些同樣遭遇的動(dòng)物們。雖然，最后猴子還是被強(qiáng)行送進(jìn)了山區(qū)，沒做成人，但是，我希望，這只小猴子從此能過(guò)上自由自在的生活，不再被人類傷害了！
讀后感的作文 篇4
追星，是現(xiàn)在最流行的事情之一�？墒牵谶@些追星族里，已經(jīng)開始陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了小學(xué)生的身影。就像文中主人公盧競(jìng)她們班就是一堆十分瘋狂的追星族。
盧競(jìng)最瘋狂，剛過(guò)完年盧競(jìng)有3700的壓歲錢，但是是她都用去買一些關(guān)于她的偶像“飛輪�！钡碾s志、海報(bào)、貼畫等等的一些東西。僅僅兩個(gè)月，光買這些東西就花掉了近兩千多！這么多錢！這都是她父母辛辛苦苦賺來(lái)的呀！我想了一下，一月一千元，頂上父親或母親一月的工資�？少I這些東西有什么用？想想我們自己，不也有些同學(xué)和盧競(jìng)一樣嗎？雖然沒他那么瘋狂，但是也為此花掉了不少錢。運(yùn)用書中黃小月的一句話說(shuō)：“你這種追星只是盲目的追星，你買那么多東西干什么呢？你認(rèn)識(shí)他，你追逐他，把他認(rèn)定為你的偶像；但是是，他是可能永遠(yuǎn)也不會(huì)認(rèn)識(shí)你的！”是��！看過(guò)黃小月的這一席話后，我領(lǐng)悟到，你自己在明星心中留下了什么？他或她會(huì)記住你嗎？不要再盲目追星了！當(dāng)我讀到盧競(jìng)為了自己的偶像不惜和自己昔日的好友寧嘉心鬧翻了！當(dāng)我讀到這兒的時(shí)候，我真的被他們驚到了！為了不認(rèn)識(shí)自己的偶像和要好的朋友鬧翻，值得嗎？朋友，是人生這條路上不可缺少的一部分，當(dāng)你迷茫時(shí)，他們?yōu)槟阒嘎罚划?dāng)你傷心的時(shí)候，他們安慰你；當(dāng)你開心的時(shí)候，他們和你一起分享！怎能鬧翻？！當(dāng)我看到盧競(jìng)有和好友和好時(shí)，松了口氣。在讀完寧佳心寫的《用心傾聽張韶涵》后明白了一些道理。在成長(zhǎng)的花季雨季里，偶像帶給我們的，不僅僅是浪漫歡快的.情懷，還有對(duì)奮斗的感觸，對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的體驗(yàn)，以及對(duì)親情和友情的反思。
讀完這本書后，真的讓我感觸很多�，F(xiàn)在的我們，請(qǐng)不要再盲目的追星了。我們要有選擇性的追星，可以聽聽歌，但是是請(qǐng)少買一些關(guān)于他們的書。父母的錢又不是從的上撿的，在此希望大家一定要管住自己！
讀后感的作文 篇5
最近我讀了一本有趣的書——《親愛的笨笨豬》�？吹竭@書名讀之前我就笑瞇瞇的猜想這書里的小豬一定很笨也一定很可愛！于是我迫不及待地讀完了這本書，深深的感受著小豬的快樂。
書里的笨笨豬真的很笨，但他比誰(shuí)都快活。在小熊的生日會(huì)上，因?yàn)樗澇�，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃掉兔子的大灰狼；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了。
我一邊讀著書里的故事一邊感受著小笨豬的快樂，因?yàn)樾”控i給別人帶來(lái)了太多的快樂，所以笨笨豬自己也更快活了。今天的我們?cè)邳h的陽(yáng)光的`照耀下正在快樂的成長(zhǎng)，我也要跟笨笨豬學(xué)習(xí)這種快樂的品質(zhì)。樂于助人，把自己的快樂分享給別人，讓快樂無(wú)處不在！
讀后感的作文 篇6
《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一，為元末明初的羅貫中所著，是我最喜歡的書之一。
書的內(nèi)容很精彩，描寫了劉備、曹操、孫權(quán)三人各自帶著手下的大將，斗智斗勇，欲一統(tǒng)天下的故事。齊備有關(guān)羽、張飛、趙云、黃忠、馬超五位大將；曹操有許諸、典偉、張遼等人；孫權(quán)也有周瑜、黃蓋。整部《三國(guó)演義》更有許多精彩的情節(jié)，如三顧茅廬、火燒赤壁、草船借箭、諸葛亮擺空城計(jì)等等，都為大家所熟悉。
在這本書中，我最喜歡的人物是孔明，號(hào)臥龍居士，他善于用計(jì)，熟知天文地理，聰明能干。劉備愛才，三顧茅廬，請(qǐng)他出山扶佐自已。剛開始眾將士不服孔明，但是很快，曹仁就帶著十十萬(wàn)大軍殺往劉備所在的新野�？酌髦肋@一仗一定要打好，于是就設(shè)計(jì)把曹仁的大軍引到草叢里，一把火，二十萬(wàn)大軍就被孔明燒光了。
孔明指揮的最有名的戰(zhàn)役還是火燒赤壁。曹操領(lǐng)百萬(wàn)大軍殺向江南，只因北方人水土不服，無(wú)法渡江，只好先操練。龐統(tǒng)施連環(huán)計(jì)，騙曹操用鐵索把船連在一起�？酌饔智山钖|風(fēng)，用火攻把曹操的幾萬(wàn)艘戰(zhàn)船燒了個(gè)精光。同時(shí)孔明還派兵馬在曹操的兵營(yíng)門前備戰(zhàn)，一見火光，就攻曹操的軍營(yíng)，曹操大敗而逃，百萬(wàn)大軍只剩幾十人了。從這些戰(zhàn)役中，我覺得孔明是個(gè)有勇有謀，可以擔(dān)當(dāng)大任的人。
孔明除了會(huì)用計(jì)打仗，還發(fā)明過(guò)許多東西，比如說(shuō)：連弩射、木牛流馬、孔明燈……
孔明最后還七次復(fù)出祁山，后因過(guò)于勞累而死了，未能完成幫助齊備一統(tǒng)天下的.夢(mèng)想。
孔明的一生足智多謀，忠君愛主、心胸寬大，為扶佐齊備更是鞠躬盡瘁，死而后已，他是個(gè)偉大的人，也是我敬佩的人。
讀后感的作文 篇7
在書中，一個(gè)個(gè)故事都是要告訴我們，要學(xué)會(huì)感恩。比如，《密碼中的真情》，這個(gè)故事講的是一個(gè)小女孩上大學(xué)時(shí)，父親給了她一張銀行借記卡。這張卡的密碼是小女孩母親生日的數(shù)字。小女孩就責(zé)罵父親不把密碼設(shè)成她的生日。父親解釋道：“通常人們都把卡和身份證放在一起，如果全丟了，那后果不堪設(shè)想�！�
幾年后，父母親不幸身亡，小女孩安葬了父母親，銀行卡的錢用完了。她想起家里還有一張銀行卡，就馬上回家拿。到了銀行，她先輸入母親的生日，顯示錯(cuò)。再輸入父親的生日，顯示還是錯(cuò)。然后再輸入自已的生日，顯示請(qǐng)輸入取款金額。
父母最珍惜的數(shù)字就是女兒的生日。取完錢后，小女孩把密碼
改成了父母親的忌日。小女孩到最后才懂得了感恩父母。
這個(gè)故事讀起來(lái)是多么的心酸，但又那么的`令我震撼，回想起與父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們的每一句話，每一個(gè)眼神無(wú)不傳遞著對(duì)我的愛與關(guān)懷。而我總自負(fù)的認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然，讀了這本書讓我陷入了深思，該怎樣回報(bào)父母對(duì)我們的愛，我們應(yīng)該現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)!用生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴去感恩父母。
讀后感的作文 篇8
《姐姐的守護(hù)者》的結(jié)尾也太出我意料了�；蛟S這本書會(huì)引起一陣關(guān)于安樂死的討論熱潮。不過(guò)這不是我說(shuō)的重點(diǎn)。
記得一個(gè)情節(jié)，姐姐和男友說(shuō)，我要感謝癌癥，讓我遇到你。為什么感謝致命的疾�。炕蛟S只有經(jīng)歷過(guò)巨大的苦難，只有被命運(yùn)逼到懸崖邊，只有在醫(yī)院，人才會(huì)停下自己匆匆的腳步，甚至是隨波逐流的腳步，思考自己為什么活著，應(yīng)該怎么活，想通什么才是生命中最重要的。
或許姐姐就這樣離去了很可惜，或許還有治愈的一點(diǎn)點(diǎn)機(jī)會(huì)，可是她安心地去了。抱著自制的相冊(cè)，她微笑著閉上雙眼。她得到了她想得到的，我們又得到了沒有，我們知道自己想得到什么了嗎，知道自己已經(jīng)得到什么了嗎？
生命就像一個(gè)玻璃瓶，你把先花生放進(jìn)去，核桃就沒有位置可以放了。所以要先放大的'。再把小的塞進(jìn)去。抓住生命中最重要的，不要到了最后才感嘆，好多我想做的事都還沒做啊。
為什么有的富豪最后孤獨(dú)終老？他們終生追求財(cái)富，也得到了財(cái)富。但是他最后才發(fā)現(xiàn)自己最渴望的不是住在別墅里吃山珍海味，而是和家人吃一頓飯；不是坐著勞斯萊斯去酒店，而是和愛人在街上散步；不是坐頭等艙飛來(lái)飛去出公差，而是到大自然中感受一下清新的空氣；不是被下級(jí)恭維，而是被朋友關(guān)心；不是回家面對(duì)空蕩蕩的豪宅，而是回家感受避風(fēng)港的溫馨；不是穿著套裝去赴晚會(huì)，而是穿著運(yùn)動(dòng)服去打一場(chǎng)籃球。他最后才發(fā)現(xiàn)自己的瓶子里只有花生，沒有核桃。
不是有人說(shuō)嘛，“我寧愿在寶馬里哭，也不愿再單車上笑”。這也是一種價(jià)值的選擇，她認(rèn)為在她的生命中寶馬比笑更重要。我們何不問下自己，摒除一切外界的干擾，包括經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的盛景、成功學(xué)泛濫的市場(chǎng)、貧富差距巨大的現(xiàn)實(shí)和親朋好友的殷切期盼，問一下自己的內(nèi)心，什么是我的核桃，我要先把什么放進(jìn)我的瓶子中。
可以肯定的是，姐姐離去地比富豪安詳。
讀后感的作文 篇9
暑期閱讀第三十一天，我是育才小梅花，我今天讀了‘十萬(wàn)個(gè)為什么’四本：《生活常識(shí)》、《軍事體育》、《科學(xué)技術(shù)》、《地球環(huán)境》，共30萬(wàn)字。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》內(nèi)容豐富，包括天文、地理、植物、動(dòng)物、人體、科技、生活常識(shí)、軍事體育等好多好多方面的內(nèi)容，是一套讓你開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)的'科普讀物，大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。它讓我增加了許許多多的知識(shí)，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩。這套書讓我明白了許許多多的道理，它是一位無(wú)聲的老師，給了我無(wú)窮的知識(shí)，我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
讀后感的作文 篇10
《挪威的森林》已經(jīng)看了很多遍，每次都會(huì)讓自己有種淡淡的感傷。我很喜歡村上春樹的文字里透露的那種淡淡地感覺，不同的人會(huì)有不同的感受。我看到了，“死不是生的對(duì)立面，而作為生的一部分永存”。即有死才有者生，這里并不以死為終結(jié)。雖然我們無(wú)奈的是每個(gè)人都會(huì)死，但我們要有面對(duì)生活的勇氣。
我以路人的眼光來(lái)看渡邊，所以我看到的是一個(gè)真實(shí)的渡邊。因?yàn)槟贻p，所以憂愁。他對(duì)學(xué)校這個(gè)小社會(huì)內(nèi)部虛假、骯臟也是很厭惡的，但他卻也沒有去改變這一切的想法，甚至有點(diǎn)逆來(lái)順受的意思，因?yàn)樗芮宄@是無(wú)法改變的，這就是渡邊的無(wú)奈了。他一直在尋找，對(duì)于他自己，對(duì)于直子或者綠子。他的苦悶與孤獨(dú)，與當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景有關(guān)。社會(huì)的低迷狀態(tài)自然使得人頹廢，所以我能理解渡邊那時(shí)的行為。直到最后，渡邊才知道了相對(duì)于已經(jīng)失去的，更應(yīng)該珍惜眼前存在的，應(yīng)該停止對(duì)生者的傷害，珍惜眼前人。
其實(shí)書到最后，對(duì)于渡邊君愛不愛直子這一問題我還是搞不明白。也許那樣愛過(guò)。那么對(duì)于綠子，渡邊是愛了？應(yīng)該是了吧，因?yàn)樗麑?duì)綠子說(shuō)過(guò)他的世界不能沒有她。也許那只是一個(gè)輕輕的承諾，但對(duì)渡邊那樣一個(gè)沉默型的男人來(lái)講應(yīng)該還是發(fā)自內(nèi)心的。兩份愛，一份對(duì)那已經(jīng)消失去了另一顆行星與木月相戀的.直子；一份對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中活脫脫的綠子。最后，玲子走了，直子死了，只剩下綠子了。那么渡邊是會(huì)和綠子在一起的。我以為這本書是可以拍成電影的，我的腦海中閃過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)由文字堆砌而成的畫面，象流云一般從頭頂緩緩而過(guò)，勾我敘述這個(gè)彌漫著略微的悲傷的故事。然后,我慢慢的地閉上眼睛。
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