關(guān)于讀后感的作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
《愛(ài)的教育》介紹了1881至1882年意大利小學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)。寫(xiě)了發(fā)生在主人公身邊各式各樣感人的小故事和父母在他日記本上寫(xiě)的勸解啟發(fā)性文章，以及十則老師在課堂上宣讀的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得淋漓盡致，大致國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的.小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。
《愛(ài)的教育》整本書(shū)里沒(méi)有乏味的說(shuō)教，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡，只是一些平凡而善良的人物：像賣(mài)炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師。以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的故事，把我們帶入了一個(gè)愛(ài)的世界，讓我們?cè)趷?ài)中受到教育。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)里充滿了濃濃的人情與愛(ài)，在現(xiàn)代高度發(fā)展的社會(huì)里，這些樸素的、源自自然、發(fā)乎內(nèi)心的“大愛(ài)”與“小愛(ài)”，尤顯得彌足珍貴！世界在進(jìn)步、科技愈發(fā)達(dá)，但人類(lèi)的愛(ài)永遠(yuǎn)是可以戰(zhàn)勝一切的、無(wú)堅(jiān)不摧的力量。
小“愛(ài)”影響家庭，大“愛(ài)”將影響人類(lèi)繁衍與民族文化的傳承。在中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展及實(shí)行獨(dú)生子女政策的現(xiàn)狀下，《愛(ài)的教育》可以使孩子們明白愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，愛(ài)是付出、愛(ài)是欣賞。從小對(duì)小家、對(duì)大家都充滿關(guān)愛(ài)，愛(ài)的相互付出將得到高度的幸福感，讓社會(huì)安定、國(guó)家祥和、人民安居樂(lè)業(yè)。中華民族與經(jīng)濟(jì)社會(huì)在這種無(wú)形大愛(ài)的文化氛圍推動(dòng)下，一定將呈螺旋式升華及發(fā)展。
讀后感的作文 篇2
剛讀這本書(shū)時(shí)就被它與眾不同的思路和清新的風(fēng)格所吸引。既沒(méi)有那么厚重的故事情節(jié)，又沒(méi)有拖沓庸長(zhǎng)的歷史情結(jié)，相反象一面鏡子透視心靈，讓我們把習(xí)以為常的見(jiàn)慣不怪的'許多固有觀念，重新放在理性的審判臺(tái)前，反復(fù)斟酌和觀察，以豐富的內(nèi)涵，獨(dú)到的詮釋與讀者敞開(kāi)心扉彼此溝通。
它在許多章節(jié)里都曾提及，為了完成人生使命，每個(gè)人都帶著獨(dú)特的天賦來(lái)到人間，努力拓寬愛(ài)好，發(fā)揮特長(zhǎng)，展露才華。大者貢獻(xiàn)人類(lèi)，小者服務(wù)人民，影響別人，取悅自我。告誡我們不要妄自菲薄，只要發(fā)展天賦，都能做出貢獻(xiàn)找到快樂(lè)。()
書(shū)中還幾次闡述：人生好比一幅“太極圖”，黑白分明，黑這是缺點(diǎn)，要縮小它無(wú)非每日自省，嚴(yán)于律己，嚴(yán)于修身。是心靈洗禮修煉的好書(shū)。更有些場(chǎng)景奇特、夢(mèng)幻玄虛、解讀神秘、用語(yǔ)深?yuàn)W，這大概是作者把佛學(xué)、耶穌、道教、儒家的靈修精神融揉在一起，才寓意出博大精神的道理來(lái)。
總之，本書(shū)歸根結(jié)底有許多關(guān)于寬慰、包容、忍耐、平和等，都與當(dāng)下社會(huì)主義核心價(jià)值觀“和諧、文明、誠(chéng)信、友善”相向而行。它要求我們都沿著正確的軌跡重塑自我。
讀后感的作文 篇3
今天我們讀了《白雪公主》這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)美麗的白雪公主在她很小的時(shí)候母親就去世了，她爸爸給她找了個(gè)惡毒的繼母。白雪公主一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)的美麗漂亮，她的繼母就妒嫉她，想把她害死，讓自己能夠能為最漂亮的女人。每一次繼母?jìng)Π籽┕鞯臅r(shí)候，就會(huì)有善良的獵人和七個(gè)小矮人救她。由于白雪公主的美麗和善良，不僅王子救了她，她還當(dāng)上了王子的`新娘。兇惡的繼母也得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。
這個(gè)故事告訴我們：人與人之間應(yīng)該互相關(guān)心，真誠(chéng)地相處，做一個(gè)善良的人。當(dāng)同學(xué)比自己成績(jī)優(yōu)秀得到老師的好評(píng)時(shí)，應(yīng)該為他感到高興，而不是去妒嫉他、在背后傷害他。
讀后感的作文 篇4
今天我看的一本書(shū)，名字叫《愛(ài)的教育》，一聽(tīng)這書(shū)名就覺(jué)得很有愛(ài)�！稅�(ài)的教育》是意大利小說(shuō)家埃德蒙多 . 德 . 亞米契斯的代表作。
寫(xiě)于 1886 年，這部取材于兒童生活的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，在世界兒童文學(xué)史上占有重要地位。 這本書(shū)寫(xiě)得蠻有意思的，以一個(gè)小學(xué)生日記的形式，通過(guò)小主人公一年中的所見(jiàn)所聞所思所感，深情抒寫(xiě)了師生之誼、同學(xué)之情、親子之愛(ài)和人與人之間的.互助、體貼和關(guān)愛(ài)。
更讓我覺(jué)得《愛(ài)的教育》是一部偉大的經(jīng)典，值得我們閱讀。 我印象最深的是二年級(jí)的學(xué)生羅貝蒂，他為了保護(hù)一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生朱利奧不被馬車(chē)撞到，自己卻來(lái)不及躲開(kāi)，被馬車(chē)把腳骨壓碎了，之后只能靠拐杖行走，這種精神很值得我們敬佩的。雖然做不到這樣的“見(jiàn)義勇為”，但是在生活中我們可以樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼，做個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好學(xué)生不是嗎？ 在生活中人與人之間的有愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助、互相理解、互相幫助是不可缺少的東西！
而這種關(guān)心、理解、幫助都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西——愛(ài)！孔子曰：仁者愛(ài)心。可見(jiàn)仁者之心的人，首先必須具有一顆美好的愛(ài)心。雖然這本書(shū)文字并不多，但是里面卻蘊(yùn)含了無(wú)比深厚與沉重。它用樸素平淡的語(yǔ)言，塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的人物：老鐵匠父子、老石匠父子、賣(mài)菜婦女、賣(mài)柴人、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物在我心中激起一陣陣強(qiáng)烈的感情，讓我久久難忘。
讀后感的作文 篇5
我的書(shū)柜中放了許多楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，如《淘氣包馬小跳》、《非常女生》、《非常媽媽》等。讓我印象最深的就是《笑貓日記——幸福的鴨子》了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我閑著沒(méi)事，拿起《笑貓日記——幸福的鴨子》津津有味地看了起來(lái)。看著看著，我便感到有些吃驚：麻花兒并沒(méi)有我想得那么美，她長(zhǎng)相一般，甚至有些丑，屁股大得都快掉地上去了，歌聲像在打飽嗝兒，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺……但她很容易滿足，總覺(jué)得很幸福。比如，在逗患有老年癡呆癥的外公開(kāi)心時(shí)，雖然有點(diǎn)累，但她覺(jué)得很幸福；在見(jiàn)證笑貓成功跳過(guò)荷花池后，她感到無(wú)比快樂(lè)……
讀到這兒，我不由得思考：幸福是什么？它應(yīng)該是當(dāng)你饑腸轆轆時(shí)，手里有一碗清甜的.粥；是當(dāng)你口渴難耐時(shí)，手里有一杯清涼的水；是當(dāng)你孤立無(wú)援時(shí)，有一雙溫暖的手……
讀著讀著，我不由得想到了自己，平時(shí)得到一只金絲雀就想再得到一只蝴蝶，剛得到一塊七巧板就想再得到一桶積木……總之我得到一樣?xùn)|西后，還不滿足，還想得到其他東西，現(xiàn)在想起來(lái)還真難為情。不過(guò)，看完了《笑貓日記——幸福的鴨子》后，我覺(jué)得應(yīng)該努力尋找生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，知足常樂(lè)，做一個(gè)和麻花兒一樣知足常樂(lè)的幸福人。
讀后感的作文 篇6
六年級(jí)的時(shí)候，我終于買(mǎi)到《窗邊的小豆豆》了，一口氣把它看完了，感慨萬(wàn)千。《窗邊的小豆豆》講述了一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙?jí)就被退學(xué)的孩子——小豆豆，又重新在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)并重新找到自信的一段真實(shí)時(shí)光。
巴學(xué)園里幾乎每天都會(huì)發(fā)生一些意想不到的奇奇怪怪的事情，我簡(jiǎn)直無(wú)法想象，這樣的學(xué)校，它是由一個(gè)怎樣的校長(zhǎng)來(lái)管理？他怎么能允許學(xué)校里經(jīng)常發(fā)生一些“以下犯上”的事情？他怎么能容忍學(xué)生們的調(diào)皮搗蛋，甚至是惡作��？帶著一大串的疑問(wèn)，我迫不及待地往下看，終于有了答案。能創(chuàng)辦這樣一所特殊的學(xué)校，它“主人”校長(zhǎng)小林先生也一定很特別。隨著我對(duì)這本書(shū)的一步步深入，我越來(lái)越喜歡小林先生。為了能更加了解學(xué)生們，和他們交朋友，讓師生沒(méi)有距離，他不僅付出時(shí)間，更多的是對(duì)學(xué)生的愛(ài)心。在書(shū)中有一個(gè)得了病的孩子，小林先生為他舉辦了學(xué)校的“小型運(yùn)動(dòng)會(huì)”，其實(shí)是為了幫他增強(qiáng)自信心。在他根本無(wú)法跳過(guò)比自己高很多的木馬時(shí)候在背后暗暗地幫了他一把，使他得到了自信，也贏得了同學(xué)們的贊嘆；小林先生為他的學(xué)生付出的愛(ài)心和優(yōu)秀的教育理念還可以從很多方面看出，比如他親自編寫(xiě)校歌、飯前歌，鼓勵(lì)學(xué)生們跳韻律操，引導(dǎo)學(xué)生們不互相攀比飯菜，并利用吃飯時(shí)間交流，鍛煉表達(dá)能力；組織新奇有趣的夏令營(yíng)、野炊等等。尤其是小林先生非常地關(guān)心主人公小豆豆，使她從一個(gè)“壞孩子”變成了好學(xué)生。她覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人像小林先生那樣耐心地聽(tīng)她說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話，竟然一點(diǎn)兒也不覺(jué)得煩，有時(shí)還會(huì)問(wèn)“然后呢”，對(duì)她的一些“怪異”的'行為也給予了充分地理解和支持。小林先生以他那堅(jiān)持不懈的耐心和對(duì)學(xué)生真摯的關(guān)愛(ài)，深深觸動(dòng)到了小豆豆的心靈深處，最終決定選擇做一個(gè)好學(xué)生，長(zhǎng)大了做一個(gè)向小林先生一樣的好老師。
這本書(shū)不僅讓我記住了巴學(xué)園，記住了小林老師，也讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要，讀出了只要善良對(duì)人就會(huì)迎來(lái)成功和幸福。
讀后感的作文 篇7
這是一只名叫柴斯特的小蟋蟀的傳奇故事。一只小蟋蟀偶然搭錯(cuò)了車(chē)，從它鄉(xiāng)下來(lái)到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。因?yàn)椴贿m應(yīng)大城市的生活，所以柴斯特不時(shí)地闖禍。先到處亂竄，后吃掉了主人家辛苦掙來(lái)的兩元紙幣，后又請(qǐng)它的朋友塔克老鼠和亨利貓開(kāi)宴會(huì)，不小心點(diǎn)燃了報(bào)紙引起了火災(zāi)。主人家的媽媽很生氣，想把柴斯特趕走。偶然聽(tīng)到了柴斯特唱的詠嘆調(diào)。小主人的媽媽正好是個(gè)小歌迷，柴斯特的歌聲打動(dòng)了小主人媽媽的芳心。于是，她留下了柴斯特，并幫她開(kāi)了演唱會(huì)。
不久，柴斯特就從一個(gè)默默無(wú)聞的平民變成了一個(gè)偉大的'音樂(lè)家了。好容易成了一個(gè)偉大的音樂(lè)家后，柴斯特卻要想盡一切的辦法，回到它那日思夜想的家鄉(xiāng)呢？原來(lái)，成名的柴斯特一出門(mén)別人就會(huì)向它打招呼，柴斯特走到哪兒就有人跟到哪兒，那些人把路圍得水泄不通，他們都想聽(tīng)柴斯特唱歌。當(dāng)柴斯特得到這些榮譽(yù)同時(shí)，它也失去了它寶貴的東西——自由。它無(wú)法像以前一樣在家鄉(xiāng)無(wú)拘無(wú)束，自由自在地把美妙的歌唱給它的同伴聽(tīng)了�，F(xiàn)在不管它高不高興累不累，早上和晚上都要表演一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。不久，柴斯特就厭倦了這樣的生活。經(jīng)過(guò)它朋友的幫助，柴斯特終于搭車(chē)回到了它那日思夜想的家鄉(xiāng)。
小蟋蟀終于恢復(fù)了它向往的自由了！而我呢？我卻天天被功課包圍著，被壓得喘不過(guò)氣了，我覺(jué)得很累。望女成鳳的爸爸媽媽每天給我布置了一大堆作業(yè)，我就像一個(gè)鳥(niǎo)籠子里的小鳥(niǎo)，失去了自由。不停地寫(xiě)呀寫(xiě)呀。我多么希望有一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的童年，好讓我無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)成長(zhǎng)。
讀后感的作文 篇8
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《鼴鼠的月亮河》。這本書(shū)十分精彩、有趣，真是讓人愛(ài)不釋手。
我來(lái)先敘述一下這個(gè)故事的內(nèi)容吧。從前有一個(gè)地方叫月亮河，鼴鼠米加的家就住在這兒。米加跟他的兄弟都不一樣，他全身黑色，又不喜歡吃東西，但愛(ài)動(dòng)腦，有一顆善良的心。米加的爸爸是一位工程師，每天帶著孩子們學(xué)習(xí)挖掘技術(shù)，想讓他們也成為挖掘?qū)＜�，可是米加�?duì)此卻不感興趣，他決定去闖蕩世界。米加遇到了尼里。尼里每天都要洗很多衣服，米加就決心幫她制作一臺(tái)洗衣機(jī)。為了買(mǎi)零件米加孤身一人去了城市，他遇到了魔術(shù)師咕哩咕——一個(gè)經(jīng)常念錯(cuò)魔法的老頭，向他學(xué)習(xí)變魔術(shù)，賺了很多錢(qián)。米加漸漸長(zhǎng)大，他的'洗衣機(jī)經(jīng)過(guò)不懈努力也終于設(shè)計(jì)出來(lái)了。可是一次意外，咕哩咕把米加變成了烏鴉。米加又遇到了烏鴉紅辣椒和烏鴉首領(lǐng)黑炭，他們結(jié)下了深厚的友誼。鼴鼠憑借自己的挖掘本領(lǐng)幫助烏鴉戰(zhàn)勝了老鷹鐵嘴，這讓他更加自信，更加勇敢。最后米加又回到了家鄉(xiāng)月亮河，實(shí)現(xiàn)了他發(fā)明洗衣機(jī)的夢(mèng)想，也幫助了好朋友尼里。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我感到友誼是一種巨大的力量，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”在你幫助別人的時(shí)候，你也會(huì)感到無(wú)比的幸福和快樂(lè)，更能增強(qiáng)自己勇敢面對(duì)困難的信心和勇氣。
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