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讀《馬列耶夫在學(xué)校和家里》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的讀《馬列耶夫在學(xué)校和家里》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《馬列耶夫在學(xué)校和家里》有感1
梅花香自苦寒來(lái)。只有付出努力加上好的學(xué)習(xí)方法，才能取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。卓越教育陪伴著同學(xué)們走過(guò)了一年又一年的學(xué)習(xí)時(shí)光�，F(xiàn)在，新的征程又在等著我們，我們將繼續(xù)陪伴并幫助大家奮斗到底！感謝您的支持和采納！ 我讀了《馬列耶夫在學(xué)校和家里》一書，覺得它不但妙趣橫生，而且描寫的是我們小學(xué)生，非常貼近我們的學(xué)習(xí)和生活，我們甚至能從他們身上找到自己的影子，他們說(shuō)出的話有的就是我們的心里話，所以非常吸引人。
這本書描寫的是兩個(gè)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文的小學(xué)生——馬列耶夫和西什金一年的學(xué)習(xí)和生活，他們倆是同坐一張桌子的好朋友，新學(xué)年開始時(shí)，他倆成績(jī)都不好，馬列耶夫算數(shù)不及格，他一看到算術(shù)題就頭疼，覺得算術(shù)題繞來(lái)繞去把他的頭都繞暈了。西什金俄語(yǔ)不及格，他一學(xué)俄語(yǔ)就厭煩，并且他們覺得這樣很正常，一點(diǎn)也不想努力去改變自己的`成績(jī)。后來(lái)在老師和家長(zhǎng)的教育下，他們互相幫助，努力學(xué)習(xí)，終于門門功課都得了滿分。
這本書讓我明白了什么是真正的友誼，一開始他們倆互相原諒遷就對(duì)方，誰(shuí)也不批評(píng)誰(shuí)，西什金不上學(xué)，不做功課，想當(dāng)一名馬戲團(tuán)演員，他裝病逃學(xué)，馬列耶夫就替他向老師撒謊，西什金長(zhǎng)期曠課，馬列耶夫讓西什金抄他的作業(yè)，他們覺得這才算是好朋友，結(jié)果倆個(gè)人一起落后。所以這樣的友誼不是真正的友誼，不能讓朋友上進(jìn)，只會(huì)害了自己的朋友。后來(lái)他倆互相幫助，共同努力，終于在學(xué)年結(jié)束的時(shí)候，都取得了好成績(jī)，所以真正的友誼不是原諒遷就朋友的缺點(diǎn)，而要批評(píng)幫助他改正缺點(diǎn)，取得進(jìn)步。
這本書告訴我該怎樣真確地對(duì)待朋友的缺點(diǎn)，讓我明白了友誼的含義，真是受益匪淺呢!
讀《馬列耶夫在學(xué)校和家里》有感2
國(guó)慶節(jié)期間，我讀了《馬列耶夫在學(xué)校和家里》這部小說(shuō)，使我的心久久不能平靜。
故事主要講了主人公小男孩馬列耶夫和新生希什金在班上是同桌。以前，他們是淘氣包，成績(jī)很不好，常常只能得2分，受到老師和同學(xué)的指責(zé)。后來(lái)，他們倆取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相幫助，再加上老師、校長(zhǎng)的指點(diǎn)，成績(jī)有了很大的進(jìn)步，最后，他們都以全部課程5分的成績(jī)進(jìn)入了下一年級(jí)的學(xué)習(xí)。
這本書的結(jié)局是美好的。然而為什么馬列耶夫和希什金會(huì)從后進(jìn)生成為優(yōu)秀生呢？因?yàn)椋麄冇猩线M(jìn)心，知恥而后勇，并付諸行動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)，才取得了好成績(jī)。他們?cè)龅讲簧俅煺酆妥璧K，一次又一次不能消滅2分，老師叫做算術(shù)題絞盡腦汁也做不出來(lái)……但是，他們用自己強(qiáng)大的`意志力將困難一一化解。我們又何嘗不是這樣呢？我們也同樣為難題而發(fā)愁，同樣為低分而苦惱，我們中不知有多少個(gè)馬列耶夫和希什金。所以，我們應(yīng)該以他們倆為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，涓涓細(xì)流，終成江河。
這使我想起了中國(guó)歷史上的春秋五霸之一—越王勾踐。他在會(huì)稽山一戰(zhàn)中敗給了吳國(guó)，被吳王抓去做臣子。后來(lái)終于取得吳王信任，被放回了越國(guó)。此后，越王勾踐同老百姓同甘共苦，種植糧食。每天睡在稻草堆上，并在屋子里掛上一只苦膽，吃飯前總是先嘗一嘗它，為的是不忘過(guò)去的恥辱。就這樣，越王勾踐過(guò)了十多年的臥薪嘗膽的生活，發(fā)奮圖強(qiáng)，勵(lì)精圖治，艱苦奮斗，最后終于滅掉了吳國(guó)，并且進(jìn)而稱霸一方。靠自己的努力而取得成功，這難道不是成功的一大秘訣嗎？
我也想到了自己。記得上三年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)有點(diǎn)兒下滑，爸爸媽媽多次批評(píng)我，“你怎么搞的？老是飄飄然的，看你成績(jī)現(xiàn)在多差！”我既難受又羞恥。后來(lái)上四年級(jí)，我下決心改變我的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。我每天上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，有疑必問(wèn)。課后高質(zhì)量完成作業(yè)，大量閱讀課外書，學(xué)習(xí)課外知識(shí)。我還制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，督促自己每天必須完成學(xué)習(xí)任務(wù)。就這樣，我的成績(jī)有了大的改變，受到了老師的表?yè)P(yáng)�，F(xiàn)在，我還被同學(xué)尊稱為“學(xué)霸”“考神”呢！這怎么不是我刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果呢？
《馬列耶夫在學(xué)校和家里》雖然是蘇聯(lián)作家寫的，但卻反映了孩子的真實(shí)童年，說(shuō)明了有志者事竟成的深刻道理。不論是孩子還是大人，看了這本書都會(huì)受到深深的感悟……
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