《名人傳》讀書(shū)心得集錦15篇
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的《名人傳》讀書(shū)心得，歡迎閱讀與收藏。
《名人傳》讀書(shū)心得1
今天，到圖書(shū)館借書(shū)，偶然間看到了《名人傳記》，隨手抽出一本《名人傳記——貝多芬》，讓我領(lǐng)略了一位音樂(lè)家的風(fēng)采。貝多芬是偉大的音樂(lè)家，被人們尊稱為“樂(lè)圣。他出生于200多年前，也就是 1770 年12月，德國(guó)萊茵河畔的波恩的一個(gè)貧困家庭。身高5英尺4英寸，與當(dāng)時(shí)歐洲另一位顯赫的征服者拿破侖等高。他繼承了祖父和父親兩代的音樂(lè)血統(tǒng)，小時(shí)候就很有音樂(lè)天賦。
貝多芬小時(shí)侯是不幸的。生活的道路對(duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他長(zhǎng)大一些的時(shí)候，他又失去了最親愛(ài)的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫(xiě)信向朋友哭訴自己的不幸。
逆境中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的。貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特，并相互交流。后來(lái)又拜海頓為師。后來(lái)，當(dāng)貝多芬開(kāi)始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時(shí)候，痛苦又一次降臨。貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫(xiě)信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒(méi)有完全聾，可以說(shuō)，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)的。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人�。�
人們?cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪樕峡吹搅颂觳诺哪抗猓簭哪悄抗饫锶藗冇挚梢钥吹剿瘧K的命運(yùn)。歲月的車輪里，性格過(guò)于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛(ài)情的否絕。在遭受這些精神痛苦之時(shí)，貝多芬又必須承受著另--種肉體上的痛苦。
貝多芬的`身體也先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。盡管如此，但他從未放棄過(guò)對(duì)音樂(lè)的追求。要知道面對(duì)這么大的困難，貝多芬卻毫不動(dòng)搖，這需要很大的勇氣和毅力啊！
生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲。貝多芬渴望幸福；他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的:他渴望治愈，他渴求愛(ài)情；他充滿著希望。我們要學(xué)習(xí)貝多芬，也許現(xiàn)在的你成績(jī)是差，同學(xué)關(guān)系不融洽，但這并不代表以后你依然會(huì)是這樣。一定要相信自己，對(duì)自己要有信心。
貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K成為名人；同樣，我們也要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò):“只有道德才能使人幸福，而不是金錢。”
同學(xué)們，當(dāng)我們身處逆境中時(shí)，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛�！庇脠�(jiān)定的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想吧。
《名人傳》讀書(shū)心得2
讀完《名人傳》，我的心被深深地震撼了。這本書(shū)中講的名人有音樂(lè)家貝多芬，雕塑家米開(kāi)朗琪羅，作家托爾斯泰。他們既不是大家癡迷追逐的歌星，也不是腰纏萬(wàn)貫的富豪，但他們身上散發(fā)著永恒的精神光芒，讓我的心久久不能平靜。
貝多芬說(shuō)過(guò)：“人啊，你應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息。”貝多芬出身貧寒，他的一生坎坷不平，可他還是堅(jiān)強(qiáng)地活著。就在他離成功越來(lái)越近時(shí)，災(zāi)難一次次降臨，他就那樣承受著無(wú)盡的痛苦和折磨。這位偉大的音樂(lè)家在痛苦中活著，卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作。我的手指割破一點(diǎn)點(diǎn)都疼得齜牙咧嘴;我遇到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題就想放棄;放學(xué)回家媽媽接我遲點(diǎn)，我都急得哭鼻子。拿著《名人傳》這本書(shū)，我覺(jué)得沉甸甸的。我欽佩貝多芬對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神，到底是誰(shuí)給了他與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職?仔細(xì)品讀他的故事，不難發(fā)現(xiàn)正是對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著與熱愛(ài)給了他這份勇氣，音樂(lè)于他，就是悲慘命運(yùn)里那盞始終陪伴他的燈，既照亮了他的生活，又溫暖了他的心。永遠(yuǎn)不放棄音樂(lè)就是他的信念，為此，他不畏一切苦難。
從貝多芬的身上我看到了堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈的力量，如果沒(méi)有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈的力量，又怎能會(huì)有《命運(yùn)交響曲》的`問(wèn)世?成功于我，所缺乏的是什么呢?
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！笨戳恕睹藗鳌愤@本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理：有些事如果認(rèn)真去做，可能難事就會(huì)變成易事;如果不去做，易事也可能變成難事。人生的幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，命運(yùn)是由自己掌握的，成功要靠自己爭(zhēng)取的。
《名人傳》這本書(shū)就放在我的床頭，有時(shí)間就翻開(kāi)讀讀。因?yàn)槲医K于知道：只有知識(shí)才能使我們成為具有堅(jiān)強(qiáng)精神的、誠(chéng)實(shí)的、有理性的人!
《名人傳》讀書(shū)心得3
《名人傳》里的貝多芬由于他出身貧寒所以很小就輟學(xué)在家，他的一生很坎坷不平但他沒(méi)有放棄勇敢的`同命運(yùn)做斗爭(zhēng)，雖然他的一生很孤獨(dú)但這位偉大的音樂(lè)家卻在這看似痛苦的中創(chuàng)作了一首又一首經(jīng)典名曲，這些經(jīng)典名曲是在他耳聾的情況下完成的。
這些都是他不懈努力完成的，他戰(zhàn)勝了疾病，戰(zhàn)勝了痛苦，戰(zhàn)勝了聽(tīng)眾的平庸，戰(zhàn)勝了困難與障礙，戰(zhàn)勝了命運(yùn)，登上了生命的頂峰。
作者通過(guò)這本書(shū)中的名人故事告訴我們一個(gè)道理：敢于同命運(yùn)做斗爭(zhēng)，只要不屈服總有一天也會(huì)改變命運(yùn)。人生就是奮斗，幸福大多產(chǎn)生在奮斗中，命運(yùn)是自己掌握的。
《名人傳》讀書(shū)心得4
自閱讀了《名人傳》之后，我便深有所感�！睹藗鳌酚址Q《巨人三傳》，是法國(guó)作家羅曼？羅蘭所著《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》的總稱。作品敘述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫？托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神，同時(shí)也告訴我們：艱難和挫折是對(duì)人生的最好鍛煉！
在這三位偉人當(dāng)中，最令我喜愛(ài)和贊賞的當(dāng)屬貝多芬了。以前，我很喜歡貝多芬所創(chuàng)作的曲子，每每聽(tīng)著那跌宕起伏的旋律，我總覺(jué)得它在向我們傾訴著一個(gè)個(gè)故事，有歡樂(lè)，也有悲傷，讓人不禁為之動(dòng)容。今天讀了《貝多芬傳》之后才明白，原來(lái)它講的是這樣的一個(gè)神圣而又凄涼的故事。
眾人皆知，貝多芬喜歡音樂(lè)，他對(duì)音樂(lè)有著火一般的熱情，先后創(chuàng)作了那么多優(yōu)秀的作品又是如此深邃而輝煌壯觀，充滿幻想。然而天妒英才，就是這樣一位才華橫溢的音樂(lè)家，災(zāi)難還是無(wú)情地降臨到了他的頭上。在1820年，他意識(shí)到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì)很快惡化，那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了！這是多么大的打擊啊！然而他卻并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是頑強(qiáng)地和命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)�，憑借著自己堅(jiān)毅的性格和過(guò)人的勇氣，使自己始終站在不敗之地。我想，這，也許就是他后期能寫(xiě)出那么多不朽作品的原因吧！這種對(duì)生活、對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界的了光芒，讓生活有了希望。
如今，廣為流傳的不僅僅是他的音樂(lè)，他的才賦，而是他那頑強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)和那感人的故事。他的事跡一直被人們記載著，流傳著，以激勵(lì)人們，激勵(lì)那些即將向困難屈服，即將對(duì)生活失去信心的人們。我知道一個(gè)人，她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)一場(chǎng)大病使她變成了一位聾啞育皆備的小女孩。沒(méi)有聲音，沒(méi)有色彩，也無(wú)法表達(dá)自己的想法，她的世界是多么的單調(diào)與無(wú)味。然而，她同樣也是一位擁有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。命運(yùn)的不公并沒(méi)有把她打倒，而是迎來(lái)了她的頑強(qiáng)抵抗。她渴望了解一切，于是加倍努力，最終取得了成功。她，就是海倫·凱勒。
貝多芬和海倫·凱勒年遭受的不幸是我們無(wú)法想象的，而他們所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)不屈更是我們不曾擁有的。其實(shí)，這種我們不曾擁有的品質(zhì)，恰恰卻是我們所缺少的品質(zhì)。而今的社會(huì)竟?fàn)幨侨绱说募ち�，就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，也許你只是稍稍放松了一下，緊跟在你身后的多少人就會(huì)瞬間把你超越。而此時(shí)，我們就需要拿出貝多芬的頑強(qiáng)精神，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志勇往直前。所以，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的雙眼”，用堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝挫折，用頑強(qiáng)的毅力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
《托爾斯泰傳——思想與靈魂的磨合》這篇文章記錄的是《托爾斯泰傳》的第一篇，文章中間有人物刻畫(huà)、語(yǔ)言的描述，運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法，記錄了偉大的俄羅斯文豪托爾斯泰的一些家喻戶曉的故事。
第一自然段里。寫(xiě)了這么一句話：“對(duì)于我這一代，曾經(jīng)是照耀我們青春時(shí)代的最精純的光彩！”這馬上吊起了讀者的胃口，作者為什么這么說(shuō)呢？托爾斯泰到底有哪一點(diǎn)令作者這么說(shuō)呢？帶著這些疑問(wèn)，我繼續(xù)往下閱讀了起來(lái)。
在第二自然段里，作者巧妙地運(yùn)用了倒敘的手法來(lái)寫(xiě)為什么喜歡托爾斯泰。原來(lái)，他的能力強(qiáng)并不在于思想的本身，而是在于他所給予的思想的表情，在于個(gè)人的調(diào)子，在于藝術(shù)家的特征，在于他的生命的氣息！看到這里，我在第一自然段的疑惑就解開(kāi)了，我已開(kāi)始對(duì)托爾斯泰這個(gè)人產(chǎn)生了濃厚的興趣！
在后面，講了幾個(gè)關(guān)于托爾斯泰的小故事，讓我對(duì)托爾斯泰又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解，也讓我開(kāi)始佩服托爾斯泰這個(gè)人了。看完整篇文章后，我非常敬佩這個(gè)人了，作者將他的思想上的'變化與碰撞逐一記錄下來(lái)，而且使內(nèi)容翔實(shí)生動(dòng)可信，發(fā)人深省，讓我徹底喜歡上這篇文章。
感悟最深的一篇
自從看了《死》這篇文章后，就開(kāi)始覺(jué)得米開(kāi)朗基羅實(shí)在他偉大了，雖然他疾病纏身，卻依然開(kāi)朗面對(duì)生活，令人敬佩！
在第二自然段里，我就對(duì)米開(kāi)朗基羅產(chǎn)生了同情，但又覺(jué)得他的幽默語(yǔ)言讓人感到些許欣慰，病的那么重，但卻能用樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)這一切不幸，這又是多少人能做到呢？我的心被揪了起來(lái)，我想快點(diǎn)往下看，想看看米開(kāi)朗基羅的身體是否會(huì)好一點(diǎn)，心情是否更愉快！我繼續(xù)讀下去。
第三自然段我感到他火一樣的工作熱情。病的那么重，但竟然還不忘工作，這令我感慨很深，原來(lái)世上有如此愛(ài)工作、愛(ài)“舍身”與“舍生”的人，這讓我感動(dòng)！
書(shū)中寫(xiě)出來(lái)米開(kāi)朗基羅面對(duì)死亡的坦然與面對(duì)死神的從容，“幸福的靈魂，對(duì)于他，時(shí)間不復(fù)流逝了！”
令我記憶猶新的一篇
我記憶最深的是《生命的終結(jié)》這篇文章，依然記錄的是托爾斯泰。在書(shū)中作者的外貌描寫(xiě)的很好，仿佛托爾斯泰的摸樣就在我眼前，那樣子是那么和藹可親，讓人產(chǎn)生孺慕之情。
托爾斯泰將人類想成了樹(shù)林，一個(gè)比喻的手法，寫(xiě)出了他相信未來(lái)的決心。書(shū)中說(shuō)：“但要成長(zhǎng)為一片樹(shù)林，必須要有許多樹(shù)而托爾斯泰只有一個(gè)人。光榮的，但是孤獨(dú)的�！笔前。屖澜缱兊酶�，需要很多人，而現(xiàn)實(shí)中卻只有托爾斯泰一個(gè)人，這的確是光榮而孤獨(dú)的！
書(shū)中接著說(shuō)：“怎么辦呢？他絕非是這樣的人，他是弱者。他是人，為了這，我們才愛(ài)他�！边@句話告訴大家，他不是神，也是人，我們才愛(ài)他！
179面有一句話：“于是，‘解脫’來(lái)了——這是1920年11月20日清晨六時(shí)余——‘解脫’，他所稱為‘死’該祝福的‘死’來(lái)了�！笔茄剑袪査固┙K于從這復(fù)雜的世界中“解脫”出來(lái)了！我們?cè)摓樗８＃?/p>
尾聲（總結(jié)）
這本書(shū)講了三個(gè)偉大的藝術(shù)家，雖然都疾病纏身，但都不屈不饒的故事，也寫(xiě)出了他們?cè)鯓用鎸?duì)自己的苦難、坎坷的一生的故事。這三個(gè)偉人雖然時(shí)代不同，國(guó)家不同，所做的貢獻(xiàn)也不同，但，這三位藝術(shù)家仍在自己的時(shí)代、國(guó)家，做出了巨大的貢獻(xiàn)！這是多么偉大的事業(yè)呀！是多么偉大的人呀！讓我們向他們致敬！
《名人傳》讀書(shū)心得5
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱。
《名人傳》寫(xiě)的是貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹罱K成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉！《名人傳》非常好的應(yīng)征了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
從中，我體會(huì)到了貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn)帲c思想斗爭(zhēng)，盡管他給人一種傲慢的感覺(jué)，然而他內(nèi)心的一份脆弱，一份堅(jiān)強(qiáng)，是不了解他的人無(wú)法挖掘的，對(duì)于常做完美歌曲的熱情，對(duì)于尋覓歡樂(lè)的執(zhí)著，對(duì)于完美的邂逅，促使他的生命成為了“大自然的一股力，一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰(zhàn)，產(chǎn)生了河馬史詩(shī)般的壯觀景象”，他以自己的苦難在鑄就歡樂(lè)，“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”就足以濃縮了他的人生，米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰又何嘗不是呢？我們享受著他們的天才創(chuàng)作出來(lái)的作品，同享受我們先輩的偉績(jī)一樣，不再去想聽(tīng)他們留出的鮮血，這無(wú)疑是使我們尷尬的事情，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡是我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)，我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦?偉大。不是的，偉大的心魄有如崇山峻嶺，我們將在那里獲得更大的歷史。
《名人傳》就猶如向我們譜寫(xiě)了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟發(fā)是：每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)難，我們與其怨天尤人，不如奮斗努力；與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大。讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。
《名人傳》讀書(shū)心得6
在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的童年是十分悲慘的'，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。
這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的
貝多芬出身貧寒，他很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他孤獨(dú)的活著，他惟一的親人辜負(fù)了他，他內(nèi)心受到沉重的打擊，可他還堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)。他沒(méi)有一個(gè)朋友，他就像與世隔絕&;;hllip;&;;hllip;雖然這位偉大的音樂(lè)家一直痛苦的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最后終于戰(zhàn)勝命運(yùn)，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝痛苦，戰(zhàn)勝聽(tīng)眾的平庸，戰(zhàn)勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是因?yàn)樗豢锨诿\(yùn)，他改變了命運(yùn)，他的精神震驚全世界。
貝多芬以他堅(jiān)強(qiáng)的意志，以一種不可抵抗的力量掃空憂郁的思想，最終成為名人，貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò)：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢。”
《名人傳》讀書(shū)心得7
大家都讀過(guò)《名人傳》吧，現(xiàn)在就向大家介紹一位我所熟知的人物。
他身材矮胖，脖子粗壯，有著一張紅磚色而又寬大的臉龐。他那深黑色的頭發(fā)是那么濃密，亂蓬蓬的豎著，就像從未梳過(guò)一樣，非常像“墨杜莎”的蛇發(fā)。但他最有神的，還是他的那雙眼睛，他的眼睛里燃燒一種奇異的力量，更閃爍著一種野性的光芒。他就是著名的音樂(lè)家——貝多芬。
貝多芬的一生充滿了艱辛，他出身貧寒，在他13歲那年，他便輟學(xué)了，17歲便開(kāi)始挑起了整個(gè)家庭的生活重?fù)?dān)，但命運(yùn)女神卻依舊沒(méi)有眷顧到他，耳鳴不分日夜的折磨他，內(nèi)臟疼痛不已，他的耳朵開(kāi)始失聰。
貝多芬的一生創(chuàng)造出了大量的音樂(lè)作品，而且有大部分作品都是在他耳聾之后完成的。貝多芬一生都在嘔心瀝血的創(chuàng)作，但經(jīng)常得不到分文報(bào)酬，可他最終卻勝利了！一生完成了近一百部的`作品，在他生命的最后日子里，完成了一首世界名曲《歡樂(lè)頌》。
海倫?凱勒不也是這樣的么？她從小雙耳失聰，雙目失明，在她10歲那年，新來(lái)的老師改變了她的命運(yùn)，海倫光用手指去感受老師發(fā)音時(shí)，喉嚨雨嘴唇的運(yùn)動(dòng)，在形成上千萬(wàn)次的發(fā)音，但是在海倫與老師頑強(qiáng)的毅力面前，根本就沒(méi)有解決布料的困難。海倫夜以繼日的努力著，每天都在練習(xí)著說(shuō)話，通過(guò)她的不懈努力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，還在文學(xué)的道路上創(chuàng)出了一番成就，完成一14部經(jīng)典著作。
羅曼.羅蘭的《名人傳》給人們傳遞了英雄的氣息，鼓舞了人們對(duì)生活的信念與勇氣。
《名人傳》讀書(shū)心得8
于貝多芬來(lái)說(shuō)，他的一生快樂(lè)并痛苦著，用原文中的話來(lái)說(shuō)是：“用痛苦換來(lái)的快樂(lè)”。那異于常人的神明般的大腦和那沉浸在音樂(lè)世界的美妙無(wú)疑是快樂(lè)的。痛苦是做為一個(gè)音樂(lè)家是個(gè)聾子，親人朋友一個(gè)個(gè)離他而去，這難道對(duì)他來(lái)說(shuō)不是最大的痛苦嗎？
我覺(jué)得貝多芬的一生是悲哀的，是哦的，是悲哀的，耳朵本來(lái)應(yīng)該是他最自豪的地方，卻成了他的痛處，他的軟肋，他的恥辱。他用心培養(yǎng)的侄子，把他當(dāng)成親生孩子對(duì)待，卻換來(lái)侄子一句“因?yàn)椴敢疑线M(jìn)，所以我變得更下流“他一生義結(jié)金蘭，朋友不乏，臨終前。卻是一雙陌生的手替他合上了眼睛。
這樣的一生讓人唏噓不已，悲嘆不已。轉(zhuǎn)瞬一想，貝多芬希望這樣嗎？肯定不希望。他希望，當(dāng)世人知道了解他的事情之后變得更加積極向上，永不放棄生的`希望，凡事都要往好的方面想不是嗎？他那不屈不撓的精神，他那永不言棄的品質(zhì)，他那頑強(qiáng)拼搏的生命，不也是給后人留下了巨大的財(cái)富嗎？鼓舞了多少人向前��！如果他知道自己那無(wú)言的教誨，鼓舞了億萬(wàn)人，那他應(yīng)該就會(huì)很高興吧，因?yàn)椋乙彩沁@些人之一。失敗的時(shí)候，受挫的時(shí)候，低落的時(shí)候，想想貝多芬，一切都會(huì)迎刃而解。
很高興在這明媚的春天遇見(jiàn)你。
你好貝多芬。
《名人傳》讀書(shū)心得9
寒假期間，我讀了《名人傳》這本書(shū)，極大地震撼了我的心靈，洗禮了我的頭腦。
《名人傳》是法國(guó)思想家、作家、社會(huì)活動(dòng)家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的。貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰三位偉人分別介紹。貝多芬是我最佩服的一個(gè)。當(dāng)貝多芬還是個(gè)孩子的時(shí)候，他的父親想把貝多芬培養(yǎng)成一名音樂(lè)家，所以他強(qiáng)迫他整天練習(xí)鋼琴和小提琴，不要出去玩，他的音樂(lè)天賦很快就出現(xiàn)了。25歲的`貝多芬在音樂(lè)方面已經(jīng)很出名了。奧匈帝國(guó)與法國(guó)的關(guān)系非常緊張，受到愛(ài)國(guó)主義的鼓舞，他創(chuàng)作了《行軍曲》和《我們是偉大的德國(guó)民族》。貝多芬還沒(méi)有享受到成功的喜悅，但厄運(yùn)已經(jīng)到來(lái)。他聾了。對(duì)于一個(gè)從事這種職業(yè)的人來(lái)說(shuō)，這是多么殘酷。他再也聽(tīng)不到觀眾的掌聲和奏樂(lè)聲了，這讓他很痛苦。在這樣的苦難中，貝多芬能夠不斷地堅(jiān)持創(chuàng)作著名的歌曲，如《悲傷奏鳴曲》、《月光奏鳴曲》、《英雄》和《田園》。他的作品在歐洲廣為流傳，榮譽(yù)層出不窮。他在《第七交響曲》和《第八交響曲》中找到了自己內(nèi)心的力量，享受狂歡，與之前的曲風(fēng)大不相同。光榮時(shí)刻過(guò)去后，他的作品被忽略了。雖然處境悲慘，但他仍然謳歌歡樂(lè)，創(chuàng)作了《歡樂(lè)頌》等音樂(lè)。1827年，音樂(lè)巨人貝多芬在風(fēng)暴中倒下。
貝多芬的生活充滿了起伏和痛苦，生活給他帶來(lái)了許多挑戰(zhàn)，但貝多芬并沒(méi)有倒下，而是勇敢地面對(duì)堅(jiān)定的意志，在音樂(lè)藝術(shù)中尋找幸福，追求夢(mèng)想，給我們留下了杰作，贏得了后代的欽佩和贊揚(yáng)。
蘇軾說(shuō):古今成為大事業(yè)的人，不是有超世才華，而是有毅力。所以，成就大事業(yè)不一定取決于天生的才能。重要的是堅(jiān)定的意志，樂(lè)觀的態(tài)度，努力工作，不要忘記自己的主動(dòng)心態(tài)。
《名人傳》讀書(shū)心得10
《名人傳》是羅曼.羅蘭在20世紀(jì)初寫(xiě)成的，那時(shí)的法國(guó)資本主義生產(chǎn)高速發(fā)展，法國(guó)成為繁榮富裕的歐洲強(qiáng)國(guó)，但在這美好生活的背后，潛伏著尖銳復(fù)雜的內(nèi)外矛盾，詩(shī)人的內(nèi)心也遭受著創(chuàng)傷，因此，他寫(xiě)下了《名人傳》。
《名人傳》主要分為3個(gè)部分：《貝多芬傳》《米開(kāi)朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》。
《貝多芬傳》作于1920xx年，寫(xiě)了貝多芬對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�，在肉體和心靈的雙重痛苦的重壓下仍然保持著不屈不撓的高昂的斗爭(zhēng)精神和巨大的創(chuàng)造力，羅曼.羅蘭是這樣總結(jié)貝多芬的.一生：一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界!他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，好似他用那句豪言來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：“用痛苦換來(lái)的快樂(lè)”。
《米開(kāi)朗基羅傳》中的主人公是一個(gè)極其矛盾的悲劇人物。他有英雄般的天才，在藝術(shù)上無(wú)與倫比，他以無(wú)窮的精力永遠(yuǎn)追求藝術(shù)上的盡善盡美，但他的精神軟弱無(wú)力，只能掙扎二沒(méi)有力量奮斗�！睹组_(kāi)朗基羅傳》表達(dá)了羅曼.羅蘭對(duì)英雄主義是一個(gè)意的崇拜。
《托爾斯泰傳》描寫(xiě)了托爾斯泰為了追求自己的理想拋棄了自己的貴族地位，他用自己的筆批判黑暗的貴族勢(shì)力，與貴族階級(jí)作斗爭(zhēng)，在任何時(shí)候都決不向命運(yùn)屈服。羅曼羅蘭的《名人傳》激勵(lì)人們敢于同命運(yùn)抗?fàn)�，這本書(shū)引領(lǐng)著我們戰(zhàn)勝困難，迎接新生活，新生命。
《名人傳》讀書(shū)心得11
當(dāng)我看完《名人傳》之后，我更加了解了音樂(lè)大師貝多芬。路德維夕，凡，貝多芬一七七零年二月十六日出生于可隆附近的波恩的一所破舊屋子的閣樓上。貝多芬的父親是一個(gè)不聰明而洶酒的男高音歌手，母親是一個(gè)仆人，一個(gè)廚子的的孩子。貝多芬的童年是艱苦的，不象莫扎特一樣享受過(guò)家庭的'溫暖。一開(kāi)始，他的人生就是一場(chǎng)艱苦而殘酷的斗爭(zhēng)。他20歲就離開(kāi)了自己的家，到外面謀生，就當(dāng)他在音樂(lè)界嶄露頭角的時(shí)候，他的耳朵幾乎聾了，但是，他憑著對(duì)音樂(lè)的深厚情感和超人的天賦，創(chuàng)作了許多著名的鋼琴奏鳴曲和交響樂(lè)曲，成為聞名世界的一代音樂(lè)家。
眾所周知，貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來(lái)發(fā)展到耳朵失聰。可是這位自尊心極強(qiáng)的音樂(lè)家仍然相信：“誰(shuí)也無(wú)法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運(yùn)的咽喉�！�
在悲苦的日子里。貝多芬從事于謳歌歡樂(lè)的事業(yè)，只有音樂(lè)才能使他戰(zhàn)勝自己的痛苦，將他從死亡的邊緣一次又一次拽了回來(lái)。 在貝多芬的創(chuàng)作生涯中，戰(zhàn)勝惡劣的命運(yùn)，戰(zhàn)勝人類的平庸始終是他的主題!!
貝多芬真是一個(gè)不向命運(yùn)低頭、百折不撓、對(duì)未來(lái)充滿希望的人。我想：我們從小也要發(fā)揚(yáng)貝多芬的這種精神，不能輕易向命運(yùn)屈服，對(duì)未來(lái)一定要充滿信心，在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)刻苦拼搏、勇于進(jìn)取、不向困難妥協(xié)的勁頭，爭(zhēng)取各方面都取得優(yōu)異的成
一個(gè)不幸的人，當(dāng)貧窮、殘廢、孤獨(dú)，都襲他而來(lái)的時(shí)候，當(dāng)世界不給他歡樂(lè)、聲音的時(shí)候，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予了世界!就像羅曼羅蘭說(shuō)的那樣，“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。”這就是我了解到的是一個(gè)偉大的名人——貝多芬。
《名人傳》讀書(shū)心得12
《名人傳》，又稱《巨人三傳》，是法國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的傳記作品，它包括《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三部傳記，其中，給我留下印象最深的是《貝多芬傳》。
貝多芬是一位天才的音樂(lè)家，他的童年是十分悲慘的，使得他的脾氣暴躁而古怪，但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了音樂(lè)事業(yè)當(dāng)中，正當(dāng)他如日中天時(shí)，他的耳朵卻聾了，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。然而，他卻勇敢地克服了這個(gè)困難，創(chuàng)造出了許多不朽的作品。
“他分贈(zèng)我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂(lè)……”這是對(duì)于貝多芬的音樂(lè)的最真實(shí)的寫(xiě)照，他的音樂(lè)永遠(yuǎn)是為處在苦難之中的人們而寫(xiě)，他用自己的音樂(lè)帶給人們勇氣 和力量，他將他那面對(duì)耳聾卻絕不退縮的信念也融入音樂(lè)之中，也正因?yàn)槿绱�，他的音�?lè)才能夠獲得如此之大的`成功，也正因?yàn)槿绱�，他是一位讓世界都為之震驚的 音樂(lè)巨人。
名人的傳記中，記載的往往是名人的豐功偉績(jī)，而羅曼·羅蘭的作品卻不走尋常路，他記載的是人們對(duì)于名人所不了解的另一面：他們的痛苦、掙扎與矛盾，從而讓我們了解到了有血有肉的名人。
通 過(guò)這本《名人傳》，我對(duì)于貝多芬的生活、行為、心路歷程了解得更加透徹也更加真實(shí)，通過(guò)他在雙耳失聰這個(gè)重大打擊之下的所作所為，我更能體會(huì)地到貝多芬所 表現(xiàn)出來(lái)的那種大無(wú)畏的勇氣和在困難面前的堅(jiān)毅的品質(zhì)，這也讓我對(duì)于這位偉大的音樂(lè)家——貝多芬，從心底里產(chǎn)生了一種由衷的敬佩之情。
正 如貝多芬所說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他永遠(yuǎn)不能使我完全屈服。”的確，貝多芬的一生是悲慘的，是不幸的，他遭受了許許多多常人所無(wú)法接受的磨難，然而， 他卻沒(méi)有在困難面前低頭，而是克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，他的精神，實(shí)在值得我們?nèi)ゾ囱�、去學(xué)習(xí)，他是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的偉人！
《名人傳》讀書(shū)心得13
閱讀了羅曼。羅蘭寫(xiě)的《名人傳》后深有感觸�！睹藗鳌穼�(xiě)的是貝多芬。米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事。他們經(jīng)歷了各種磨難，卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭，在生命的最后一秒仍不屈不撓地抗?fàn)幹詈蟪蔀閭ト�。這也告訴了我們：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉！
在這三位偉人中，給我留下最深刻印象的是貝多芬。他對(duì)音樂(lè)有著火一般的狂熱，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。雖然他對(duì)未來(lái)充滿了幻想，但災(zāi)難還是降到了他的身上。在1846年，他意識(shí)到自己的'聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且很快惡化。那將意味著自己再也無(wú)法創(chuàng)作了！可就在這樣的情況下，他依然能頑強(qiáng)地跟命運(yùn)抗?fàn)�，這種對(duì)生命永不屈服的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
另一個(gè)名人貝多芬在生活中遇到的磨難，更讓我體會(huì)到了一種不向命運(yùn)低頭的精神！這不僅令我敬佩，也引發(fā)了我深深地思考。作為一名二十一世紀(jì)的小學(xué)生，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的困難也越來(lái)越多，面對(duì)重重的困難和壓力，我們是不是也需要這種精神呢？回答是：當(dāng)然！在遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折，更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想！（李昊欣）
《名人傳》讀書(shū)心得14
《名人傳》分為三章，分別為《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》。這三位都是著名世界的大師。他們分別是音樂(lè)家、美術(shù)家、文學(xué)家。他們?cè)谛愿穹矫嬗性S多不同的地方，但他們的經(jīng)驗(yàn)有許多相像之處。他們都曾經(jīng)受過(guò)許多磨難，甚至有過(guò)精神危機(jī)，然而他們都沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是和命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他們都酷愛(ài)自己的工作，都有著堅(jiān)毅的意志。
其中令我印象最深的是貝多芬。他堅(jiān)毅而純粹，被作者排在這英雄隊(duì)伍的首席。貝多芬從小就被父親逼著學(xué)音樂(lè)，學(xué)不好還要挨打，缺少家庭暖和，成年后耳聾，而且愛(ài)情經(jīng)常與他擦肩而過(guò)。他結(jié)識(shí)了歌德，然而又不能忍受歌德在皇室面前肅立弓腰脫帽。他為侄子操碎了心，然而他的侄子卻出入賭場(chǎng)，欠下一屁股債。在一八二六年至一八二七年之間，他患上了胸膜炎，然而他卻還為侄子的前程四處奔跑。接著他病倒了，讓侄子去叫醫(yī)生，然而這個(gè)麻木不仁的`家伙竟忘了自己的使命，直到兩天后才想起。醫(yī)生來(lái)得太遲，而且治療有誤。在一八二七年三月二十六日，他去世了，在去世時(shí)沒(méi)有一個(gè)親人在場(chǎng)。貝多芬的一生是苦難的，然而他自己并沒(méi)有放棄生活的信念，還寫(xiě)了不少歌頌快樂(lè)的樂(lè)曲。他身患耳聾卻從未放棄音樂(lè)。他創(chuàng)作了多數(shù)首樂(lè)曲，他的我要扼住命運(yùn)的咽喉鼓勵(lì)了多數(shù)人，他的一生就是一部和命運(yùn)作斗爭(zhēng)的歷史。
我特別崇拜貝多芬。平凡人喪失了聽(tīng)力是喪失了生活的一局部，音樂(lè)家喪失了聽(tīng)力是喪失了生活的全部。我在學(xué)鋼琴。我在家里彈鋼琴覺(jué)得枯燥，不想練下去時(shí)，我就想起了貝多芬。他雖然耳聾，但是始終走在音樂(lè)這條自己酷愛(ài)的道路上。而我身體健全卻因?yàn)榭菰锒敕艞�。想起這些，我就又鼓起了信念，接著練下去。我聽(tīng)了貝多芬的許多首曲子，其中令我印象最深的就是命運(yùn)交響曲。這首曲子激揚(yáng)雄壯，表現(xiàn)出貝多芬內(nèi)心世界中的困難斗爭(zhēng)。這首曲子能讓陷在低谷人們能夠重新找回信念，接著走下去。我聽(tīng)了這首曲子后，感覺(jué)這首曲子不愧為傳世之作，就是和一般的曲子不同，聽(tīng)了之后仿佛渾身有勁。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《名人傳》中名人們的精神。愿《名人傳》能夠鼓勵(lì)我們?cè)谌松缆飞险业缴畹那斑M(jìn)方向。
《名人傳》讀書(shū)心得15
這本傳記中的三個(gè)人是德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利雕塑家、畫(huà)家、詩(shī)人米開(kāi)朗基羅和俄羅斯作家、思想家、文學(xué)家托爾斯泰。雖然事業(yè)不同，貢獻(xiàn)不同，時(shí)代不同，國(guó)家不同，但都是各自領(lǐng)域的大天才，大人物。他們?cè)谏硇纳辖?jīng)歷了人生的種種磨難，卻把一生都獻(xiàn)給了創(chuàng)造不朽的杰作。
貝多芬身患疾病，仍然沒(méi)有放棄音樂(lè)；米開(kāi)朗基羅遭遇悲劇，依然堅(jiān)持雕塑。面對(duì)內(nèi)心的困惑和矛盾，列夫。托爾斯泰終于創(chuàng)作出不朽的杰作。這本書(shū)里的英雄不是游遍天下的英雄，也不是功成名就的偉人。這本書(shū)里的主人公有一種與生俱來(lái)的強(qiáng)大生命力，這種生命力使他們勇敢地與困難作斗爭(zhēng)，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他們不愿意接受命運(yùn)。他們都想站在世界的巔峰，看遠(yuǎn)方的風(fēng)景，但終究戰(zhàn)勝不了命運(yùn)。
這本書(shū)講了太多關(guān)于人性的東西，也教會(huì)了我太多。未來(lái)面對(duì)絕境的時(shí)候，不要把背交給不信任的人，因?yàn)檎f(shuō)不定會(huì)有一把意想不到的劍刺進(jìn)你的胸膛。不要太在意別人的眼光，只要記住，你不是為別人而活，你是為自己而活。而在人類的.感情中，有東西是被破壞的，也就是被破壞的。無(wú)論怎么彌補(bǔ)，它也有耀眼的裂痕。
雖然你的天賦不低，但你的奉獻(xiàn)是你最終成功的關(guān)鍵。和別人打架并不是增加你的心智和經(jīng)驗(yàn)。站得越高，摔得越重。這個(gè)秋天也許永遠(yuǎn)不會(huì)給你爬上去的機(jī)會(huì)，但你只能躲在角落里默默等待機(jī)會(huì)。然而，咬人的獅子并不可怕。可怕的是這只獅子知道如何忍受。固執(zhí)，咬著牙，忍氣吞聲。他在河?xùn)|三十年，在河西三十年，就是為了告訴別人他窮！咬人的獅子并不可怕�？膳碌氖沁@只獅子懂得承受……如果有一天，你從懸崖上摔下來(lái)，掉進(jìn)一個(gè)洞里，不要驚慌，向前走兩步。也許，你會(huì)走出黑暗。
路，永遠(yuǎn)是要腳踏實(shí)地走下去的。
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