《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感匯編15篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家收集的《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感1
今天，我興奮地翻開(kāi)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這本書(shū)。書(shū)中主人公那百折不撓，不屈服于命運(yùn)的精神給了我一次次深深的震撼。
這本書(shū)的主人公是著名科學(xué)家、天文學(xué)家、物理學(xué)家霍金。他19歲就考上了英國(guó)牛津大學(xué)，這對(duì)他來(lái)說(shuō)，是多么美好的前程�。】擅\(yùn)偏偏跟他開(kāi)了個(gè)天大的玩笑，病魔在他年僅22歲時(shí)降臨了，他得的竟然是絕癥！這對(duì)風(fēng)華正茂的他來(lái)說(shuō)，猶如一個(gè)晴天霹靂，意味著他的后半生將過(guò)早地結(jié)束！應(yīng)該說(shuō)，他的人生從此暗淡了，也沒(méi)有什么事業(yè)、夢(mèng)想可談了。但出人意料的是，他不僅沒(méi)有放棄事業(yè)，反而更加努力地工作著，艱難地堅(jiān)持寫(xiě)作。甚至到了后來(lái)，他不能說(shuō)話了，在全身只有兩個(gè)手指可以動(dòng)的'情況下，他仍然靠著頑強(qiáng)的意志，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌！
讀完這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千：在生活中，往往有許多人，遇到一點(diǎn)兒挫折就垂頭喪氣，不敢正確面對(duì)生活，更不用說(shuō)是向命運(yùn)挑戰(zhàn)了。如果我們遇到什么事，只是認(rèn)命，甘愿庸庸碌碌地過(guò)一生，那樣的人生會(huì)精彩嗎？
那也算是真正的人生嗎？那是我們當(dāng)今的青少年所要選擇的人生嗎？不，我們作為21世紀(jì)的主人，決不能向命運(yùn)妥協(xié)。我們要勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，征服命運(yùn)，走好自己人生的每一步。讓我們給自己的人生多創(chuàng)造一些輝煌吧！
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感2
自從上學(xué)期學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這一課，我不禁對(duì)霍金產(chǎn)生了敬仰之情，前幾天我懷著崇敬的心情一口氣讀完了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》講的是一名叫史蒂芬霍金的人不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓了，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上�；艚鸬拿\(yùn)是十分殘酷的，老天不僅讓霍金完全癱瘓，失去了自由，不久還剝奪了他的說(shuō)話功能。雖然如此，霍金卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是在受到病魔的殘酷折磨下依然樂(lè)觀向上，正視命運(yùn)，頑強(qiáng)地進(jìn)行科學(xué)探索的事跡，最后成為一名科學(xué)巨匠，被人們稱為“宇宙之王”。
讀完這本書(shū)，我不禁倒抽了一口氣，對(duì)霍金的敬仰之情便如泉水般地涌上心頭。一個(gè)身體完全癱瘓、連話也不能的人，在面對(duì)命運(yùn)對(duì)他的不公時(shí)，能保持樂(lè)觀的心態(tài)，能正視現(xiàn)實(shí)，能勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)……最終成為一個(gè)非凡的科學(xué)家，在我們的眼里，霍金的命運(yùn)是悲慘的，可在霍金眼里卻是一個(gè)值得挑戰(zhàn)的命運(yùn)。是的，他成功地戰(zhàn)勝了命運(yùn)!他成為了一名具有世界影響力的人。在生活中，有些人因?yàn)樯藞?chǎng)病，畏縮得不敢去醫(yī)院看病;有些人因?yàn)槭チ四硞�(gè)重要的人，便悲痛欲絕;有些人因?yàn)樯眢w的.某一處受損，而失去了對(duì)生命的追求、對(duì)生活的熱愛(ài)……這些人在面對(duì)困難時(shí)，都是望而卻步，不敢正視命運(yùn)，向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)。而霍金呢?他卻不一樣，他在面對(duì)如此巨大的悲慘命運(yùn)時(shí)，正視命運(yùn)、樂(lè)觀向上，取得了驚人的成就。我真為那些望而卻步的人感到無(wú)比嘆息啊。
讀了這本書(shū)我深刻地明白了一個(gè)道理：我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，不能退縮，要抬起頭，正視命運(yùn)，勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。這樣就有可能戰(zhàn)勝命運(yùn)，出現(xiàn)奇跡。還要保持樂(lè)觀的心態(tài)，熱愛(ài)生活，相信暴風(fēng)雨過(guò)后的世界將會(huì)充滿無(wú)限刺眼的陽(yáng)光。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感3
人稱“宇宙之王”的物理學(xué)家——霍金�！断蛎\(yùn)挑戰(zhàn)》一文就寫(xiě)了他的人生歷程。
霍金 17 歲是考取了牛津大學(xué)， 21 歲時(shí)卻不幸患了重病，醫(yī)生說(shuō)他最多只能活兩年半，但是，霍金卻憑著頑強(qiáng)的毅力度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)兩年半，最終成了一位充滿傳奇色彩的物理天才。
讀了這篇文章，我忽然覺(jué)得：人的命運(yùn)掌握在自己手中，要主動(dòng)向命運(yùn)挑戰(zhàn)，因?yàn)槊\(yùn)似彈簧，你弱他就強(qiáng)。霍金體重不到 40 公斤，卻成了科學(xué)巨人，那是因?yàn)樗麑?duì)科學(xué)的不懈追求，更因?yàn)樗麑?duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度，盡管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的思想，卻穿越了地球，飛出了太陽(yáng)系，走出了銀河系，闖進(jìn)了幾百億光年之外的宇宙星空中翱翔。雖然霍金全身上下只兩個(gè)手指頭可移動(dòng)，但他的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》——從大爆炸到黑洞卻風(fēng)靡于世。
比起身患重病的霍金，我們這些身體健壯的少年兒童，有著不可估量的優(yōu)勢(shì)。如果從現(xiàn)在開(kāi)始，我們也向命運(yùn)挑戰(zhàn)，那么，憑借著我們發(fā)達(dá)的'思維和健康的身心，只要我們能夠打破常規(guī)，向自己的極限挑戰(zhàn)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。那么我們的生命將更有意義，將更精彩，更充實(shí)。
我們要向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不僅要學(xué)習(xí)霍金堅(jiān)持不懈追求理想的精神，更要學(xué)習(xí)他不甘落后、不肯向命運(yùn)低頭的精神，這就是他給我的啟發(fā)。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感4
今年寒假，我讀了一本名為向命運(yùn)挑戰(zhàn)的著作，作者朱長(zhǎng)超用樸實(shí)的文筆記錄了著名物理學(xué)家霍金那輝煌的一生，讀罷文章，我受到了深深地震撼。
霍金，他17歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)考入了享譽(yù)世界的牛津大學(xué)，可是沒(méi)等霍金高興起來(lái)，疾病便開(kāi)始侵蝕他的身體，21歲時(shí)，他被診斷出萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生告訴他，他還有2年的壽命，這對(duì)一個(gè)正直青春年少的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)沉重的打擊。但是，霍金并沒(méi)有被疾病所嚇倒，他的心中只有一個(gè)信念，那就是：在自己短暫的生命中為世人創(chuàng)造出永遠(yuǎn)的幸福。面對(duì)著兩年的生活，他比平常更努力了，日復(fù)一日，霍金的身體由于病情的加重，各項(xiàng)器官的機(jī)能不斷地下降，最后，他只能控制自己的`兩只手指，但他還是毅然決然的向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn)，他用那毫不模糊的思維，完成了一本天文著作時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞，在書(shū)中，他詳細(xì)指出了黑洞具有蒸發(fā)性，為后世對(duì)黑洞的研究埋下了重要的伏筆！
回想以前的自己，面對(duì)任何的困難，都不會(huì)去選擇勇于面對(duì)，只會(huì)選擇那一味的退縮，也正是這樣，是自己錯(cuò)過(guò)了許多鍛煉自己的機(jī)會(huì)，失去了許多本該難忘的回憶……
霍金面對(duì)疾病的折磨，尚且有勇氣去面對(duì)，自己只因小小的困難就選擇了放棄，真是太令人感到失望了。從今天起，我將勇敢的面對(duì)生活中的坎坷與磨難，并去戰(zhàn)勝它們，去征服它們，我將學(xué)習(xí)霍金爺爺那種不怕困難，不怕失敗，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，相信自己，只要擁有了這種精神，便能順利度過(guò)成長(zhǎng)中的坎坎坷坷，最終摘得頂峰的那面紅旗！
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感5
星期五的晚上，我再次讀了語(yǔ)文書(shū)上的《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章，內(nèi)心再一次被霍金的那種好學(xué)，頑強(qiáng)不屈的精神所感動(dòng)。
這篇文章主要講了：聰明的霍金本來(lái)前途一片光明。但他不知換了什么病，雙腿和幾個(gè)手指都不能動(dòng)了，連說(shuō)話都很困難�？伤](méi)有就此放棄，而是更努力地去學(xué)習(xí)，終于成為了著名的教授。
“為了與咄咄逼人的病人斗爭(zhēng)，他努力鍛煉，堅(jiān)持靠自己的力量上樓。腿的'力量弱了，他就用手拉著扶手艱難地走上樓去�！弊x到這，我被霍金的頑強(qiáng)深深地震撼了。多么偉大的霍金呀！醫(yī)生說(shuō)他活不了多久，可是霍金硬是要靠自己的力量和命運(yùn)挑戰(zhàn)。最終，他勝利了。人難道不應(yīng)該是這樣子的嗎？不管有什么困難，只要你能和命運(yùn)勇敢地進(jìn)行斗爭(zhēng)，你就能勝利！但在我們的生活中，有多少人能做到霍金那樣子呢？有些人換了疾病，本來(lái)是有希望的�？墒撬痛朔艞�，身體一天天虛弱下去，最后，本來(lái)可以治好的，卻因?yàn)樽约翰慌Χ呦蛄怂劳�。多么可悲呀！還有一些人，身體很健康，卻很懶惰，不愿意去學(xué)習(xí)。結(jié)果到死還是一事無(wú)成。想到這，我不禁又從內(nèi)心感嘆道：霍金真厲害！
我想，通過(guò)這篇文章，我也許以后再次面對(duì)困難時(shí)，會(huì)像霍金那樣，頑強(qiáng)地挺過(guò)去。因?yàn)�，只有這樣，我才可以勝利！
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感6
每個(gè)人的命運(yùn)截然不同，有人欣喜，有人悲傷，關(guān)鍵在于你怎樣去對(duì)待命運(yùn)�；艚饘�(duì)待命運(yùn)的態(tài)度讓我們肅然起敬。
17歲考取了牛津大學(xué)的霍金本該前途光明，沒(méi)想到命運(yùn)對(duì)他十分殘酷，患上絕癥后最多只能再活兩年半。他充分珍惜這短暫時(shí)間，他在與病魔斗爭(zhēng)中成了偉大的天體物理學(xué)家，做出了比常人更偉大的成就。
命運(yùn)對(duì)霍金來(lái)說(shuō)是非常不公平的.，那他為什么還會(huì)有比常人更偉大的成就呢？這正是如文章的最后一句話：人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的�；艚鸪晒Φ淖畲笠蛩卦谟谒矣谙蛎\(yùn)挑戰(zhàn)。如果他失去了這種挑戰(zhàn)的精神，一輩子就會(huì)平平常常，碌碌無(wú)為。正因?yàn)樗慌录膊〉恼勰�，正因�(yàn)樗豢想S命運(yùn)擺布，正因?yàn)樗B強(qiáng)地和人命運(yùn)挑戰(zhàn)，才能換來(lái)他的成功，他的榮譽(yù)，以他頑強(qiáng)的精神征服全世界！我崇拜霍金，崇拜他為什么會(huì)有那么大的挑戰(zhàn)力！
曾經(jīng)在一本書(shū)中看過(guò)一個(gè)故事，一位英俊的大男孩，卻坐上輪椅，但是能仍然像正常人一樣生活。他為什么會(huì)寫(xiě)字？他為什么會(huì)游泳？他為什么還能打籃球？還不是因?yàn)橛心穷B強(qiáng)、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神嗎？說(shuō)真的，我有些慚愧，自己擁有正常人的身體，卻“身在福中不知�！�，我們每天坐在溫暖的教室里，卻還有理由不做作業(yè)。相比之下，我覺(jué)得自己好渺小好渺小。
其實(shí)，我們還認(rèn)識(shí)許許多多的“霍金”，例如張海迪、貝多芬、“千手觀音”的演員們……他們也同樣敢于與命運(yùn)正面交鋒。我心潮澎湃，我想我應(yīng)該振奮起來(lái)，霍金永遠(yuǎn)留在我心中，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我去戰(zhàn)勝困難。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感7
一位21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人，后來(lái)竟然成為了偉大的天體物理學(xué)家。他就是霍金！霍金，一個(gè)生命的奇跡！一個(gè)人類的奇跡！他讓我們每一個(gè)人都肅然起敬，不禁被他頑強(qiáng)的意志所震撼。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文主要講了霍金17歲時(shí)，考上了著名的牛津大學(xué)。21歲時(shí)卻患上了絕癥。但他沒(méi)有放棄生命，仍然頑強(qiáng)地生活著，并為科學(xué)做出了巨獻(xiàn)，成為偉大的天體物理學(xué)家。
比起霍金，我則顯得微不足道，不禁自嘆不如。記得有一次，我削蘋(píng)果時(shí)不小心削到了手指，鮮血汩汩的滲了出來(lái)。我一個(gè)勁兒地喊疼，媽媽帶我包扎好了之后，我卻還不依不饒：“疼死我了，哼！今天下午我不上學(xué)去了！”媽媽勸我：“你別因?yàn)檫@么點(diǎn)小傷而耽誤了學(xué)習(xí)呀！”可我卻說(shuō)：“這是小傷嗎？疼死我了，我不管，我反正不上學(xué)去！”我死纏爛打，硬是不去，最后媽媽只好依了我。
現(xiàn)在想起來(lái)，我真是太軟弱了！就像在大海中遨游的小船，遇到了一點(diǎn)小風(fēng)小浪就退縮了，將來(lái)怎么能長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢？然而霍金卻不同，他在面對(duì)死亡時(shí)，挑戰(zhàn)了命運(yùn)，有頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了命運(yùn)！的確，他的命運(yùn)比起我們常人來(lái)說(shuō)是悲慘的.，但是他面對(duì)著生活中的重重困難絲毫沒(méi)有膽怯，絲毫沒(méi)有退縮。一個(gè)永遠(yuǎn)被安放在輪椅上的人，更是一位偉大的科學(xué)家，雖然他的歸宿終究是這個(gè)狹小的輪椅，但是他的思維早已飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛向了更高更遠(yuǎn)的宇宙深處。他以頑強(qiáng)的精神征服了病魔，征服了命運(yùn)，更征服了世界！就是他，創(chuàng)造了一個(gè)歷史性的奇跡，使得他的意志與靈魂在萬(wàn)眾矚目中再度升華，使他的精神得以永久的保存！
霍金，以他的行為向人們證明人類是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的！
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感8
讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章，我受益匪淺�；艚鸬囊懔Τ醭Ｈ�，一個(gè)患有絕癥的人，還抱著如此樂(lè)觀的態(tài)度看待人生，真讓人震驚。
這篇課文寫(xiě)了科學(xué)家霍金被醫(yī)生診斷出患有絕癥后，他勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不僅活著，還不斷的進(jìn)行科學(xué)研究，成為了偉大的天體物理學(xué)家。
當(dāng)我讀到“一個(gè)人有了聰明的才智，并不一定能發(fā)揮出來(lái)，要取得相應(yīng)的成就，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神�！蔽覐闹畜w會(huì)到：誠(chéng)然，一個(gè)人的聰明才智是很重要的，但光有這一點(diǎn)是不夠的，要讓聰明才智發(fā)揮出來(lái)，取得相應(yīng)的成就，就需要奮力拼搏，百折不饒的精神，無(wú)論在什么條件下，無(wú)論遇到什么搓折，都堅(jiān)持不懈，始終如一的奮斗，不達(dá)目的誓不罷休。還有我讀到：“他的身體一點(diǎn)也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅，但是，他們思維卻飛出了地球，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞�！边@句話寫(xiě)出了霍金的身體條件極端惡劣，但是他仍進(jìn)行科學(xué)探索，與命運(yùn)頑強(qiáng)搏斗，從霍金的身上我看到了一種精神，一種不向命運(yùn)屈服的精神，這種不向命運(yùn)屈服的精神，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神是取得一切成功的關(guān)鍵。如果我們有了如此崇高的精神，還有什么困難阻擋得了我們的呢？這不正是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》給我們的啟示嗎？我又想到我們現(xiàn)在的人，如果得了絕癥，一定忙著寫(xiě)遺囑，分遺產(chǎn)，交代后事，忙著向萬(wàn)能的'主祈禱，忙著回顧像電影那樣一生中精彩的瞬間；忙著衷求醫(yī)生用最好的藥�；艚饏s在這樣的生活中不斷的發(fā)現(xiàn)科學(xué)問(wèn)題，研究問(wèn)題。我們一定要向霍金一樣，有毅力，要不怕失敗，困難敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
邁開(kāi)大步，與成功平行！克服一切困難，才能看到困難后面的寶藏！《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》在激勵(lì)我，不斷告訴我：“風(fēng)雨后的彩虹才是最絢麗的！”
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感9
今天，我讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章。它主要寫(xiě)了霍金向命運(yùn)挑戰(zhàn)的故事。17歲時(shí)，他考取了著名的牛津大學(xué)，21歲的時(shí)候卻患上了絕癥，醫(yī)生說(shuō)他至多活兩年半。但是，霍金并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，經(jīng)過(guò)不懈的努力，最后他終于成了偉大的天體物理學(xué)家。
這篇文章還讓我想起了許多向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人。笛福筆下的魯濱遜，如果說(shuō)他能獨(dú)自在孤島上生存下來(lái)，是有賴于食物的話，不如說(shuō)是靠他頑強(qiáng)的毅力；杰克·倫敦《熱愛(ài)生命》中的淘金者，如果說(shuō)他能夠戰(zhàn)勝惡浪是由于人類生存的本能的話，不如說(shuō)堅(jiān)韌的毅力給他希望；海倫·凱勒是那樣吸引著我，一位美國(guó)傳記家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“她的毅力比她的驚人的事業(yè)更加難能可貴�！闭强恳懔�，海倫戰(zhàn)勝了殘疾，做出了驚人的業(yè)績(jī)，成為全世界歷史上最偉大的女性之一；命運(yùn)之神為張海迪也設(shè)置了許多障礙，正是憑著理想、信念和毅力，張海迪戰(zhàn)勝了困難；彌爾頓、貝多芬和帕格尼尼被稱為世界文藝史上的三大怪杰，竟然是一個(gè)瞎子一個(gè)聾子一個(gè)啞巴。他們?nèi)〉贸晒﹄y道不也是靠著理想、信念和毅力嗎？
讀了這篇文章，我掩卷深思。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些偉大的.人物，他們身殘志不殘，向著自己的目標(biāo)不懈努力，戰(zhàn)斗到底！就像凱麗說(shuō)的一樣：每個(gè)人都有一雙看不見(jiàn)的翅膀，我對(duì)這個(gè)世界只希望一件事，那就是——所有人都能用翅膀飛行。是的，霍金用他的翅膀，飛入了自己金色的太陽(yáng)。我們?cè)趺床荒芡瓿蓜P麗的心愿呢？
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感10
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》講了一位21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人，后來(lái)居然成了偉大的科學(xué)家，他就是霍金。讀過(guò)《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》，我不得不佩服霍金，佩服他那自立自強(qiáng)的精神，佩服他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力，佩服他那不屈不撓的品格。命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。17歲時(shí)，他考取了著名的牛津大學(xué)，21歲卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。就像正要開(kāi)發(fā)的花朵遭到嚴(yán)霜的打擊，如果是正常人，他知道自己只能活兩年半了，那他一定會(huì)對(duì)生活失去信心，對(duì)身邊的任何事情都不感興趣……而霍金卻不一樣，他心里想：反正就是一死，命運(yùn)的能力再大，最壞也不過(guò)如此。他對(duì)命運(yùn)說(shuō)：“隨你便吧”他對(duì)自己說(shuō)：“時(shí)間只有兩年半了，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌�！�
霍金為了與咄咄逼人的病魔斗爭(zhēng)，他堅(jiān)持靠自己的力量上樓，病情不斷的'加重，霍金終于站立不住了，坐上了輪椅，他的手指失去了活動(dòng)能力，只有兩個(gè)還能動(dòng)。1984年，他說(shuō)話已經(jīng)相當(dāng)困難，吐字不清。1985年，他又得了肺炎，治療時(shí)切開(kāi)了氣管，從此再也不能出聲了，后來(lái)，人們?yōu)樗谳喴紊习惭b了一臺(tái)電腦和語(yǔ)音合成器，他用兩個(gè)手指在鍵盤(pán)上敲出要說(shuō)的詞，組成相應(yīng)的句子，經(jīng)過(guò)語(yǔ)音合成器發(fā)出聲音來(lái)。他就用這個(gè)方法進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報(bào)告……后來(lái)霍金終于成了偉大的天文物理家。我們是正常人，而霍金是殘疾患有絕癥的人，他卻能成為偉大的天文物理學(xué)家，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀恳驗(yàn)槲覀儧](méi)有霍金的自立自強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。想到這里，我不由地回憶起以前的種種事例。我記得以前，什么事都要媽媽做。吃飯要媽媽喂，衣服要媽媽幫我穿……現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，不在依靠別人。我得衷心感謝霍金，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感11
我們上五年級(jí)的時(shí)候?qū)W過(guò)一篇關(guān)于霍金的課文，霍金是當(dāng)今世界上一位著名的科學(xué)家�！断蛎\(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章講述了霍金的成長(zhǎng)故事和科學(xué)經(jīng)歷。
霍金17歲時(shí)考取了牛津大學(xué)，21歲時(shí)卻不幸患了重�。莻�(gè)病，好像叫肌肉漸凍癥。），醫(yī)生說(shuō)他最多只能再活兩年半，但是霍金卻憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)兩年半，最終成了一位偉大的科學(xué)家。
讀了這篇文章，我懂得了一個(gè)道理，命運(yùn)掌握在自已手中，要主動(dòng)向命運(yùn)挑戰(zhàn)，因?yàn)槊\(yùn)似彈簧，你弱他就強(qiáng)，霍金的體重不到40公斤，卻成為了科學(xué)巨人，盡管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的思想?yún)s穿越了地球飛出了太陽(yáng)系，走進(jìn)了銀河系，闖進(jìn)了幾百億光年之外的.宇宙深處，在那浩翰的宇宙星空中飛翔，雖然霍金只有兩個(gè)手指可以使用，但他的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史———從大爆炸到黑洞》卻風(fēng)靡于世。
比起身患重病的霍金，我們這些身體健康的少年兒童，有著無(wú)可估量的優(yōu)勢(shì)，但我們又有幾個(gè)17歲上牛津大學(xué)的呢？有的同學(xué)17歲還是個(gè)中學(xué)生，如果從現(xiàn)在開(kāi)始我們也向命運(yùn)挑戰(zhàn)，那么憑借著我們發(fā)達(dá)的思想和健康的身心，一天做幾天的事，一年做幾年的事。那么我們的生命將更有意義，將更精彩，更充實(shí)。
我們不僅要向命運(yùn)挑戰(zhàn)，更要學(xué)習(xí)霍金不甘落后，不肯向命運(yùn)低頭的精神，這是霍金成功的秘決，也是霍金給我們的啟示。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感12
一次，在我的書(shū)架上，我偶然注意到一本書(shū)—《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》。它勾起了我的好奇心，我把他拿下來(lái)，認(rèn)真的讀著。
霍金，一位二十一歲就被醫(yī)生診斷換了絕癥的人。
他十七歲時(shí)，考上了著名的牛津大學(xué)，但四年后，卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。當(dāng)他從醫(yī)生口中得知自己最多只能活兩年半時(shí)，他就像正要開(kāi)放的花朵遭到嚴(yán)霜的擊打，他的人生面對(duì)著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)，如果他在命運(yùn)面前軟弱一下，就可能痛苦的'生活，平庸的消失。但他沒(méi)有，他努力對(duì)自己說(shuō)要在這兩年半的時(shí)間里努力做些有意義的事，讓生命留下最后一點(diǎn)輝煌！
疾病的攻擊使他的肌肉漸漸萎縮，但他仍努力鍛煉，堅(jiān)持靠自己的力量上樓。終于，他站不起來(lái)了。 1984 年，他說(shuō)話已相當(dāng)困難。 1985 年，又得了肺炎。從此在不能發(fā)出聲音。后來(lái)，人們?cè)谒妮喴紊习擦伺_(tái)電腦和語(yǔ)音合成器，他用僅有的兩根完好手指在鍵盤(pán)上打出要說(shuō)的話。
在他的挑戰(zhàn)面前，命運(yùn)好像做了退縮，一個(gè)兩年半過(guò)去了，又一個(gè)兩年半過(guò)去了，他還是堅(jiān)強(qiáng)地活著。
他雖然手腳都不能動(dòng)，但他的思維早已飛出了銀河系，他在大腦中推算著，想象著。
終于，他成功了，成為了偉大的天體物理學(xué)家。
一個(gè)人，若不敢向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不敢在生活中做出開(kāi)創(chuàng)之舉，命運(yùn)對(duì)他來(lái)說(shuō)不過(guò)是個(gè)狹窄的牢籠。
讀了這篇文章，更讓我明白了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來(lái)。要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神！
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感13
學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文，我對(duì)主人公“霍金”一種敬仰之情油然而生。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文講述了主人公“霍金”在身患絕癥的情況下，與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，最后成為了偉大的天體物理學(xué)家的事。告訴了我們要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的事。
文章字里行間都流露著主人公“霍金”對(duì)病魔的輕蔑，對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)。他在“腳不行了，手不行了，嘴也不行了”的時(shí)候，仍然認(rèn)真研究問(wèn)題，“他在大腦中想象著，論證著，推理著，計(jì)算著�！蔽彝耆凰@種頑強(qiáng)的毅力深深地打動(dòng)了�；艚鹨彩且粋�(gè)普普通通的人，他之所以有這種頑強(qiáng)的毅力，是因?yàn)樗麑?duì)失敗說(shuō)“不”。他沒(méi)有超人的功能，只是自己創(chuàng)造的罷了，他給了自己一種動(dòng)力，使自己永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝一切。
文章中介紹說(shuō)，霍金寫(xiě)的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他的作者竟是“腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說(shuō)話都由別人或機(jī)器幫忙，體重只有40公斤的`”霍金，。
寫(xiě)到這兒，不由得使我想起了女英雄張海迪，她5歲就高位截癱，曾經(jīng)哭過(guò)，怨過(guò)，但是她始終沒(méi)有向命運(yùn)低頭。她自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的全部課程，還學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，為許多人排憂解難，使許多人得到了快樂(lè)，她從中也得到了快樂(lè)。 日記
當(dāng)失敗來(lái)敲門(mén)的時(shí)候，你一定不要開(kāi)門(mén)；當(dāng)成功來(lái)敲門(mén)的時(shí)候，你要微笑著，讓它進(jìn)來(lái)。但是，你必須經(jīng)受住失敗無(wú)數(shù)次的敲門(mén)聲，才會(huì)迎來(lái)成功的敲門(mén)聲！
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感14
當(dāng)今世界上有一位大名鼎鼎的科學(xué)家—霍金�！断蛎\(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章寫(xiě)的就是霍金的成長(zhǎng)故事。
霍金17歲時(shí)考取牛津大學(xué)，21歲時(shí)卻不幸患了重病，醫(yī)生說(shuō)他最多只能活兩年半，但是，霍金卻憑著頑強(qiáng)的毅力度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)兩年半，最終成為了一位偉大的科學(xué)家。
讀了這篇文章，我懂得了這樣一個(gè)道理：命運(yùn)掌握在自己手里，要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。因?yàn)槊\(yùn)似彈簧，你弱它就強(qiáng)�；艚痼w重不到40公斤，卻成為了科學(xué)巨人，那是因?yàn)樗驹诹司奕说募绨蛏�。盡管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的思想，卻穿越了地球，飛出了太陽(yáng)系，走進(jìn)了銀河系，闖入了幾百億光年之外的宇宙深處。在那浩瀚的宇宙星空中飛翔，雖然霍金只有手指可以動(dòng)，但他的科學(xué)巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史—從大爆炸到黑洞》卻風(fēng)靡于世。
比起身患重病的霍金，我們這些身體健康的`少年，有著無(wú)可估量的優(yōu)勢(shì)，但我們又有幾個(gè)17歲就上牛津的呢？有的同學(xué)17歲還只是個(gè)中學(xué)生。如果從現(xiàn)在開(kāi)始，我們也向命運(yùn)挑戰(zhàn)，那么憑借我們發(fā)達(dá)的思維和健康的身心，一天做幾天的事，一年做幾年的事，那么我們的生命將更有意義，更充實(shí)。
我們不僅要向命運(yùn)挑戰(zhàn)，更要學(xué)習(xí)霍金不甘落后，不肯向命運(yùn)低頭的精神，這就是霍金的成功秘訣，也是他給我的啟示。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感15
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》講了一位21歲就被醫(yī)生診斷患為絕癥的人，后來(lái)成為了一名偉大的科學(xué)家，他就是霍金。讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》，我不得不佩服霍金，佩服他那自立自強(qiáng)的精神，佩服他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力，佩服他那永不放棄的品格 。
命運(yùn)對(duì)霍是殘酷的。17歲時(shí)，他考取了著名的牛津大學(xué)，21歲時(shí)，卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。就像一朵正要開(kāi)放的花朵遭到了嚴(yán)霜的打擊，如果是常人，知道自己只能活兩年半，一定會(huì)對(duì)生活失去信心，對(duì)身邊的任何事物都不感興趣。而霍金卻不一樣，他心里想：反正就是一死，命運(yùn)的能力再大，最壞也不過(guò)如此。他對(duì)命運(yùn)說(shuō)：“隨你去吧！“他又對(duì)自己說(shuō)：“時(shí)間只有兩年半了，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌�！�
霍金為了與咄咄逼人的病魔斗爭(zhēng)，堅(jiān)持靠自己的力量上樓。但是病情卻不斷加重，他終于站立不住了，坐上了輪椅。他的手指失去了活動(dòng)能力，只有兩個(gè)能動(dòng)。1984年，他說(shuō)話已經(jīng)相當(dāng)困難，吐字不清。1985年，他又得了肺炎，治療時(shí)切開(kāi)了氣管，從此再也不能出聲了。后來(lái)，人們?yōu)樗谳喴紊习惭b了一臺(tái)電腦和語(yǔ)言合成器，他用兩個(gè)手指在鍵盤(pán)上敲出要說(shuō)的詞，組成相應(yīng)的句子，經(jīng)過(guò)語(yǔ)言合成器發(fā)出聲音。他就用這個(gè)方法進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報(bào)告，終于成了偉大的`天文物理學(xué)家。
我們都是正常人，而霍金是殘疾的，患有絕癥的人。他能成為偉大的天文物理學(xué)家，我們?yōu)槭裁床豢梢阅�？因�(yàn)槲覀儧](méi)有霍金的自立自強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
不由得想起不久前，我還是一味地衣服要媽媽曬，盤(pán)子要媽媽洗，房間要媽媽整理……我感到臉上發(fā)熱。我衷心感謝霍金，他讓我懂得了自立自強(qiáng)，知道今后自己該怎么做了。
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