讀《蟬》有感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的讀《蟬》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　讀《蟬》有感 篇1

　　今天，我讀了《蟬、螳螂和黃雀》這個(gè)故事讓我知道了很多。

　　從前有一只螳螂，整天揮舞著它那對(duì)鋒利的大鉗子，四處去打獵。一天早上，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)有一只蟬正在樹上喝露水。見(jiàn)到蟬那肥肥的身子，口水直流而下，螳螂就悄悄地爬上樹，伏著身子，慢慢地接近了蟬，頭腦里只想著怎么吃著頓美餐，根本沒(méi)有其他的思念。他并不知道在旁邊的一顆大樹上，有一只黃雀潛伏在哪里，正緊緊的盯著他。就在螳螂正在吃這塊美味的肉時(shí)，黃雀像箭一般的速度，把螳螂抓住吃了。

　　讀了這個(gè)故事，讓我深受啟發(fā)，我們千萬(wàn)不能像這只螳螂一樣，只想著怎么吃掉蟬，卻沒(méi)想過(guò)有沒(méi)有敵人正在看著它，準(zhǔn)備把它吃了，沒(méi)有一點(diǎn)防備，最后成了別人的`盤中餐。

　　這只螳螂自以為聰明，只顧眼前利益，成了別人的美餐，當(dāng)我們將要取得某項(xiàng)成就時(shí)，千萬(wàn)不能想螳螂一樣得意忘形，因?yàn)榈靡馔�形往往讓人損失慘重。

　　讀《蟬》有感 篇2

　　夏天，你只要一出門，耳邊就會(huì)響起“知――”的叫聲，那是樹上的蟬在知知不休地鳴叫。炎熱的夏天有時(shí)這聲音會(huì)讓人感到心煩，可自從學(xué)了《蟬》這一課后，我對(duì)蟬改變了看法。

　　《蟬》雖是一篇不足300字的短文，卻使我感悟出一個(gè)深刻的道理。在文中，作者告訴我們：一只蟬要在泥土中生活17年，待到17年后的夏天，它才能從泥土中出來(lái)，從幼蟲變過(guò)來(lái)，而這只蟬卻只能活一個(gè)夏天，等到秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。

　　讀完此文，我感受到生命是如此的.脆弱、短暫。它使我想起了我的外公，在4年前的夏天，外公因身體不適去醫(yī)院檢查，沒(méi)想到，結(jié)果竟查出是癌癥，而且已經(jīng)是晚期了。當(dāng)時(shí)，外公才剛剛退休，我也才上兩年級(jí)，我知道這個(gè)噩耗后天天在心里為外公祈禱。因?yàn)槲覐男∽≡谕夤�、外婆家，外公最疼�?ài)我。上學(xué)也是外公負(fù)責(zé)每天接、送我，還常常給我買好吃的，為我講笑話，他成了我最親的人�？墒牵�不幸還是降臨了，次年的暑假，外公永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。當(dāng)時(shí)，我一下子感到人的一生是多么的短暫，它是一去不復(fù)返的。

　　生命只有一次。“不管是90年，90天，都要好好地活過(guò)�！边@是全文中使我印象最深的一句話。死亡是每個(gè)人都無(wú)法避免的，不論生命是短暫的還是長(zhǎng)久的，都應(yīng)該積極面對(duì)，好好生活。現(xiàn)在，我感到蟬是可敬的、可愛(ài)的。它在土里生活17年，就為了到自然中生活一個(gè)夏天。而人也是如此，只有經(jīng)過(guò)小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)16年辛苦的學(xué)習(xí)生活，才能更好地走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。16年努力學(xué)習(xí)就像蟬17年在泥土中生長(zhǎng)一樣是基礎(chǔ)，之后才能把自己的一切奉獻(xiàn)出來(lái)。愿我們每個(gè)人都好好地珍愛(ài)自己寶貴的生命。

　　現(xiàn)在，我覺(jué)得蟬是在唱歌，唱一首首叫人珍惜生命的歌。

　　讀《蟬》有感 篇3

　　我閱讀了古希臘的伊索創(chuàng)作的《伊索寓言》。其中的《蟬和狐貍》使我受益匪淺。

　　《蟬和狐貍》這則寓言主要寫了：有一只想吃蟬的狐貍，可是它不能上樹去捉蟬，就故意站在蟬對(duì)面說(shuō)：“您真是個(gè)天才音樂(lè)家，您能下來(lái)讓我見(jiàn)識(shí)一下您那動(dòng)聽(tīng)的歌喉嗎？”蟬摘了一片樹葉扔了下去，狐貍以為是蟬，就猛地?fù)淞诉^(guò)去。蟬對(duì)狐貍說(shuō)：“朋友，我自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀，我就對(duì)你懷有戒心了。”

　　我們生活中也有與《蟬和狐貍》差不多的事，比如：我們這一片區(qū)域，在夜深人靜的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)人偷偷地給汽車劃痕。沒(méi)過(guò)幾天，附近的汽車都傷痕累累了。爸爸的汽車當(dāng)然也沒(méi)有逃過(guò)這一劫，慘遭毒手了�？吹轿覀兗移�車那難看的劃痕，我心中暗暗發(fā)誓，一定要把劃車的人給找出來(lái)�？稍趺凑夷兀课艺亦従觽儐�(wèn)了車子受損的大致時(shí)間，發(fā)現(xiàn)這個(gè)人劃車還是有規(guī)律的，大多是在周末的傍晚七八點(diǎn)的時(shí)間出動(dòng)。我向爸爸匯報(bào)了我的`發(fā)現(xiàn)，爸爸決定在那個(gè)周末抓出這個(gè)劃車小賊。

　　爸爸在周五晚上躡手躡腳地出門了，躲在一個(gè)黑暗的角落。沒(méi)過(guò)多久，爸爸便聽(tīng)見(jiàn)一陣劃車的聲音。爸爸走過(guò)去一看，一個(gè)小伙子在那里劃車，爸爸趕緊叫來(lái)警察，劃車事件就這樣水落石出了。

　　事后，爸爸夸我是一個(gè)聰明的人。是的，聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。

　　讀《蟬》有感 篇4

　　《蟬為誰(shuí)鳴》這本書是作家張之路寫的一本成長(zhǎng)長(zhǎng)篇小說(shuō)，張之路，是一位著名作家、劇作家，現(xiàn)為中國(guó)電影集團(tuán)編劇，中國(guó)作協(xié)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任。國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名獲得者。

　　書中主要講了一個(gè)成績(jī)平平的少女秀男，在那個(gè)沒(méi)有蟬鳴聲的夏天里，通過(guò)幾封神秘的信，奇跡般的認(rèn)識(shí)了一個(gè)帥氣斯文的男孩邊域，邊域送給了她一支鋼筆，這只精致美麗的鋼筆上雕刻著蟬，而這支鋼筆好像具有魔力，秀男在這支充滿魔力的蟬筆幫助下，成績(jī)有了很大的.提高，秀男的巨大變化使得老師、同學(xué)和她的父母十分驚訝，而邊域卻從此不見(jiàn)了音訊。

　　后來(lái)，秀男成功地通過(guò)了高考，后來(lái)，秀男的爸爸根據(jù)蟬筆，終于回想起來(lái)，邊域是他幾年前幫助過(guò)的一個(gè)男孩，秀男與父親到鄉(xiāng)下找到了邊域的家，但邊域卻早已離開(kāi)了人世。

　　書中的幾個(gè)地方讓我記憶猶新，每當(dāng)秀男遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，邊域就會(huì)勇敢地挺身而出，雖然一次又一次的被打倒在地上，但也一次又一次的爬了起來(lái)，終于打敗了壞人。當(dāng)秀男的鋼筆被別人弄壞時(shí)，邊域生了一場(chǎng)大病。而在秀男把這支鋼筆修好后，邊域就有了好轉(zhuǎn)。這只筆好像就是邊域，看著秀男學(xué)習(xí)，思考。

　　秀男經(jīng)歷的這個(gè)夏天聽(tīng)到了特別的蟬聲，那只玉雕成的鋼筆······似乎就是一切。

　　讀《蟬》有感 篇5

　　今天學(xué)習(xí)了一篇課文——《蟬》，也想到了點(diǎn)東西。

　　這篇課文牽扯到一個(gè)“生命值不值得”的問(wèn)題。我以為：生命長(zhǎng)短不是由自己決定的，既然如此，那還有什么值不值得？只把自己能做的做好便可，這便能死得其所，死而瞑目，有何不值得呢？

　　蟬也是如此罷，一夏天便死去，正是這樣，不留什么遺憾，這樣的生命是可貴的，是值得尊敬的。

　　我于是想到：能安心死去，不在這世上留什么遺憾，難道不是一件幸福、快樂(lè)的事嗎？又有什么人能做到這一點(diǎn)呢？大多人不都是死不瞑目，多多少少有些惦念嗎？所以，蟬不光是偉大的，還是幸福的，單純的。它沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的理想，但它可以毫無(wú)顧慮的死去。這般拿得起放得下的，恐怕只有佛吧！佛家講“坐化”，死的.時(shí)候靜靜的，無(wú)人知曉。這才是真的大智慧——來(lái)時(shí)兩袖清風(fēng)，去時(shí)一縷青煙。正如徐志摩《再別康橋》中寫道：“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)�！边@大概就是生命的真諦吧。

　　蟬便是這樣，即使無(wú)人知曉，也要讓生命有價(jià)值。這也正是我們應(yīng)學(xué)習(xí)的，我們更應(yīng)該明白：我們是為自己活的，不要管別人怎樣，即使沒(méi)人關(guān)注，我們也要發(fā)揮自己的價(jià)值。還有，只有“不以物喜，不以己悲”才能在生命結(jié)束之時(shí)沒(méi)什么遺憾。

　　現(xiàn)在已是冬日，腳踩大地，再過(guò)半年，蟬就會(huì)又從土里鉆出來(lái)，想到這兒，耳邊仿佛充滿了蟬鳴聲……

　　讀《蟬》有感 篇6

　　今年，蟬鳴得早。杜鵑花還沒(méi)有零落，就聽(tīng)見(jiàn)斷續(xù)的蟬聲了。近月來(lái)，窗外蟬更知知不休，使事忙的人聽(tīng)了很煩。誰(shuí)說(shuō)不是呢？每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，窗外的蟬就開(kāi)始知了，知了的叫個(gè)不停，使人聽(tīng)了心里很煩躁。

　　一天，在樹下拾得一只病蟬，透明的翅膀收斂了，身軀微微顫動(dòng)，沒(méi)有聲響。可憐的蟬兒，當(dāng)你用你的歌聲唱完整個(gè)夏天時(shí)，難道就這么結(jié)束了生命了嗎？

　　朋友說(shuō)：你知道嗎？它等了17年，才等到一個(gè)夏天。就只有這個(gè)夏天，它從泥土里出來(lái)，從幼蟲成長(zhǎng)過(guò)來(lái)。等秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。17年嗎？這是一段多么漫長(zhǎng)的時(shí)間吶！漫漫17年，蟬吶，你是如何度過(guò)的`��？只為了一個(gè)夏天的歌唱嗎？你又得到了什么呢？

　　是的，或許那僅僅只是一個(gè)夏天，但是卻是蟬短暫的一生。我為蟬吶，深深的吟唱生命的絢爛。人的一生或長(zhǎng)或短，誰(shuí)也無(wú)法掌握，我們只有把握生命，在有限的生命里，用我們的心真摯的唱出每一天的生命之絢爛。珍惜生命的每一分，每一秒。

　　斜陽(yáng)里，想起秋風(fēng)顏色，就寬恕了那煩人的聒聒。

　　深圳布心中學(xué)文學(xué)社初一 安嵐

　　讀《蟬》有感 篇7

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《螳螂捕蟬》這篇課文。它講述了春秋末期，吳王想要出兵攻打楚國(guó)，侍奉吳王的少年巧妙地用“螳螂捕蟬”這個(gè)故事使吳王恍然大悟，打消了攻打楚國(guó)的念頭。

　　而在生活中，也有很多人像蟬、螳螂、黃雀一樣，一心想得到眼前的利益，而忘記了身后的隱患，撿了芝麻，丟了西瓜，結(jié)果卻吃了大虧。

　　記得有一次，我和媽媽去買菜，看到菜市場(chǎng)門口有賣肉的攤子，小喇叭里喊著：“賣豬肉啦，10元一斤！”我一聽(tīng)，心想：這么便宜，菜市場(chǎng)里都要賣14元左右一斤呢！我興沖沖地拉著媽媽走過(guò)去，媽媽問(wèn)：“這豬肉只要10元一斤？”攤主的臉上堆滿了笑容，說(shuō)：“對(duì)，對(duì)！這豬肉不僅便宜，而且新鮮，是今天才殺的呢！”看看鮮紅的豬肉，又聽(tīng)了攤主的話，媽媽心動(dòng)了，便稱了一塊排骨，足足有兩斤！

　　回到家，媽媽燒完排骨后，臉上寫滿了疑惑：“這肉怎么這么少啊，會(huì)不會(huì)是注水的呀？”我聞著排骨的香味，迫不及待地吃了起來(lái)，一邊吃，一邊口齒不清地說(shuō)：“不會(huì)呀，很香的，你放心吧�！笨沙酝晡顼�，我正在看書，肚子卻一陣翻騰，而且突然疼了起來(lái)，一陣比一陣厲害，我拉肚子了。媽媽一邊給我揉肚子一邊說(shuō)：“上當(dāng)了，這豬肉有問(wèn)題呀�！蔽乙贿叀昂吆摺敝�，一邊想：以后我再也不貪小便宜了。唉，便宜沒(méi)好貨，好貨不便宜啊！媽媽拉著我去找那個(gè)攤主的時(shí)候，他卻早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。哎，我這不就是“螳螂捕蟬，黃雀在后”嗎？

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，也有許多人因貪圖小便宜而吃了大虧。有的買了廉價(jià)商品，還沒(méi)用幾次就壞了；有的吃了便宜的食物，結(jié)果卻生了病；有的買了“黃�！逼�，不用排隊(duì)了，結(jié)果票卻是假的……不想貪便宜的人，生活也不會(huì)讓你吃虧，而貪圖小便宜的人，往往會(huì)吃大虧。

　　螳螂捕蟬，黃雀在后的.故事告誡我們：如果一心想得到眼前的利益，而不顧身后的隱患，是危險(xiǎn)的。以后我再也不會(huì)去貪圖小便宜了。

　　學(xué)習(xí)了這篇課文，我又懂得了一個(gè)生活的道理：不能只顧眼前的利益而忘記身后的隱患。這篇課文讓我受益匪淺。

　　讀《蟬》有感 篇8

　　一只蟬蛹在地上慢慢地爬行，它在充分享受自己的生活，因?yàn)樗�可以看到藍(lán)天、白云和溪水，還可以自由自在地穿梭于碧草之間。

　　蟬蛹爬到了一棵樹下，抬頭看到了一只蝶蛹被厚厚的繭裹著，臉上立刻露出了得意的笑容。

　　蟬蛹主動(dòng)上前與蝶蛹打招呼道：“你好，老弟。聽(tīng)說(shuō)你過(guò)不多久就會(huì)變成美麗的蝴蝶，我過(guò)段時(shí)間也可以變成蟬，在樹上引吭高歌�！�

　　蝶蛹被厚重的繭包圍著，顯然沒(méi)有太多力氣說(shuō)話，還是苦苦掙扎著說(shuō)道：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)�！�

　　蟬蛹看到蝶蛹如此痛苦，大笑道：“不過(guò)，那是以后的事情，從目前的狀況來(lái)講，你的處境不太理想�。∧憧纯次�，可以隨意走動(dòng)，還可以舒舒服服地找個(gè)地方睡大覺(jué)。你就不一樣了，只能待在這個(gè)狹小的空間里，忍受這無(wú)比的痛苦，我真的是很同情你呀�！�

　　蝶蛹勉強(qiáng)地笑了笑說(shuō)道：“這只是暫時(shí)的困難，只要我過(guò)了這段時(shí)期，就可以在空中飛翔，也可以在花叢中采蜜，還可以在草叢中翩翩起舞，這些痛苦比起今后的美好來(lái)說(shuō)不算什么�！�

　　蟬蛹搖了搖頭說(shuō)道：“我認(rèn)為，今后的事情畢竟還沒(méi)有發(fā)生，但現(xiàn)實(shí)卻總是伴隨在你的身邊。說(shuō)句你不愛(ài)聽(tīng)的話，假如沒(méi)等到你變成蝴蝶的時(shí)候，就在這里被悶死了，那將來(lái)的一切不就變成泡影了嗎？你看我，我的蛻變過(guò)程是多么愜意��！自由自在，想干什么就干什么，你也從繭中跑出來(lái)吧，說(shuō)不定對(duì)你變成蝴蝶沒(méi)有任何影響呢。和我一起在外面玩耍不是更好嗎？”

　　蝶蛹無(wú)奈地?fù)u了搖頭道：“不行！我爸爸和我說(shuō)過(guò)，我們只有在這里面忍受一段時(shí)間，才能變成美麗的蝴蝶，否則就會(huì)前功盡棄，因此我必須熬過(guò)這段日子�！�

　　蟬蛹聳了聳肩說(shuō)：“你真是個(gè)死腦筋，你爸爸的話就是圣旨啊，你怎么沒(méi)有一點(diǎn)主見(jiàn)呢？這也許是父母在騙你，怕你出去亂跑才編出來(lái)的'瞎話，我為什么不用被捆在這個(gè)鬼東西的里面呢？你也不用腦子好好想想，我再問(wèn)你一句，你出不出來(lái)，如果你不出來(lái)，我可要走了�！�

　　此時(shí)，蝶蛹感到包圍在自己身上的繭越來(lái)越緊，痛苦地對(duì)蟬蛹說(shuō)道：“不要管我，你走吧�！�

　　蟬蛹狠狠地瞪了蝶蛹一眼，說(shuō)道：“你這個(gè)沒(méi)有出息的家伙，痛苦是你自己找的，我好心勸你還不聽(tīng)，活該！我才不管你呢�！�

　　正當(dāng)蟬蛹扭動(dòng)著它那胖大的身軀準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，從不遠(yuǎn)處走來(lái)了兩個(gè)人，他們一邊走一邊說(shuō)笑著，其中一個(gè)說(shuō)道：“走了這么遠(yuǎn)的路，我有些走不動(dòng)了，不如我們坐下歇息片刻吧�！闭f(shuō)完，一屁股坐到了蟬蛹的身上。

　　經(jīng)過(guò)了一番痛苦的折磨和等待后，蝶蛹終于變成了美麗的蝴蝶，它從樹枝上飛了下來(lái)，看到了美麗的大千世界，激動(dòng)地流下了淚水。忽然，它想到了剛才和自己對(duì)話的蟬蛹，想看看它變成蟬后是什么樣子，于是順著剛才說(shuō)話的方向找去。終于，蝴蝶在樹下找到已經(jīng)奄奄一息的蟬蛹。蟬蛹看到蝴蝶后，強(qiáng)睜開(kāi)一只眼說(shuō)道：“再過(guò)幾天我就可以變成蟬了，就可以在樹上引吭高歌，可是現(xiàn)在成為了泡影。我多么希望能像你一樣有個(gè)繭把我包圍起來(lái)，這樣就不會(huì)受到任何傷害�！�

　　我感受到嬰兒時(shí)期，父母就用手抓住我們防止摔倒；幼兒時(shí)期，父母牽著我們的小手過(guò)馬路，害怕過(guò)往的車輛把我們傷害；上學(xué)的時(shí)候，老師天天檢查我們的作業(yè)，怕我們因偷懶而耽誤功課；找到工作后，公司的一系列規(guī)定讓我們必須按時(shí)上下班。人的生活就是在這些約束中進(jìn)行著，社會(huì)的道德、法律、交際準(zhǔn)則、行為規(guī)范無(wú)一不在約束著我們的行為。我們雖然感受到了某些限制，但卻從中獲得了安全、尊敬和友善。正所謂“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，假如我們失去了這些約束，就很容易脫軌，正常的生活將無(wú)法保障，更談不上個(gè)人發(fā)展。只有磨練才有成功。

　　讀《蟬》有感 篇9

　　生命的意義是什么？有人回答：是為了學(xué)習(xí)報(bào)答祖國(guó)；是為了報(bào)答社會(huì)；是為了家人。讀了《蟬》這篇短文，我才真正的理解了生命的意義，知道了生命的價(jià)值。

　　一只蟬，從卵開(kāi)始，便呆在黑暗里。經(jīng)過(guò)多次痛苦的蛻皮之后，然后再使勁從堅(jiān)硬的土壤深層鉆出來(lái)。鉆出地面之后，還要面對(duì)那么多的天敵和危險(xiǎn)，在黑暗中努力拼搏、奮斗、掙扎了十七年，只能在光明中活兩個(gè)星期。而這也不是為它自己而活，是為了生命的延續(xù)而活。對(duì)它來(lái)說(shuō)，這就是她的生命意義。

　　蟬是偉大的，但我覺(jué)得它那種為實(shí)現(xiàn)生命意義拼搏奮斗、堅(jiān)持不懈的精神更偉大。蟬在生命的`道路上非�？部�，有許許多多的困難等待著它，但是它并沒(méi)有畏懼，并沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)持不懈的去克服，堅(jiān)強(qiáng)的去迎接挑戰(zhàn)。

　　相比之下，我覺(jué)得自己無(wú)地自容。我曾因?yàn)榕c朋友鬧矛盾而自暴自棄過(guò)；我曾因?yàn)橛幸欢螘r(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)下滑而崩潰過(guò)；我曾在課堂上因怕答錯(cuò)問(wèn)題引來(lái)同學(xué)的嘲笑而畏懼退縮過(guò)；期中考試和作文競(jìng)賽我的作文都沒(méi)有考好和獲獎(jiǎng)，我不禁懷疑自己的寫作能力而害怕寫作文過(guò)。比起蟬來(lái)，我真是太脆弱了。蟬為了生命的延續(xù)可以在黑暗中掙扎十七年，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦爬出地面還要受天敵和人類的威脅，盡管這么坎坷，它還是堅(jiān)強(qiáng)不息，努力地去實(shí)現(xiàn)。而我呢，卻被生活中的小挫折、小困難所打倒�，F(xiàn)在都承受不住，將來(lái)怎樣步入社會(huì)，怎樣實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？

　　所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要學(xué)習(xí)蟬堅(jiān)強(qiáng)不息的精神。在學(xué)習(xí)生活中，勇于創(chuàng)新，積極動(dòng)腦，敢于判斷。在日常生活中，善于觀察，熱愛(ài)生活。遇到任何挫折和困難都要樂(lè)觀的去克服。我堅(jiān)信，當(dāng)我戰(zhàn)勝過(guò)無(wú)數(shù)的挫折和困難之后，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！

　　讀《蟬》有感 篇10

　　“哪管是90年，90天，都不過(guò)要好好地活過(guò)”“哦，那是蟬的生命意義！”

　　也許，有人會(huì)覺(jué)得蟬的聲音很煩。但是，它等了17年，等的就是這個(gè)夏天，從泥土中出來(lái)，從幼蟲長(zhǎng)成蟬。它，在足足一個(gè)夏天中雷鳴般地叫著。但是，它的生命是那么短暫。秋風(fēng)一吹，小小的.生命就這樣結(jié)束了。

　　有的人，以玩樂(lè)為主，一生中，他在社會(huì)中做出了什么貢獻(xiàn)？有的人，整天顧著賺錢賺錢。但是，即使有用不完的錢，也不去植一棵樹，不去捐一分錢。這樣的人，還不是徒勞一輩子嗎？有的人，整天顧著，直到家破人亡，還不肯收手。他的人生，有什么樂(lè)趣？有的人……回頭看看吧，看看你以前走過(guò)的路，是雜草縱生，還是花滿兩旁？再看看前面，將要通向大道是光明無(wú)限，還是暗淡無(wú)光。光明的路，也許不太好走，人們通常會(huì)引入歧途。但是，你們真的想自己一生中無(wú)所作為，還要滿身污點(diǎn)嗎？這樣，人生又有什么意義呢？

　　我，也是一個(gè)不懂得珍惜時(shí)間得人。盡管時(shí)間過(guò)得多塊，我都不在乎。就如：那一年，爸媽送我去學(xué)鋼琴，三分鐘熱度。后來(lái)的每日，也不認(rèn)真上課，上課時(shí)，眼珠注視墻上的那個(gè)大鐘，心想：“什么時(shí)候下課？什么時(shí)候下課……”一個(gè)月下來(lái)，我學(xué)了什么？什么都沒(méi)學(xué)。

　　一晃14年，時(shí)光老人，為何要走得那么快？但是，為何我又不去留住你呢？有一個(gè)暑假到來(lái)了，我每天都在閑游散蕩。以前的我，堅(jiān)持每天畫一幅畫；以前的我執(zhí)意每天寫一篇作文；以前的我……那股沖勁，到哪兒去了？每天都在網(wǎng)上遨游，給我?guī)��?lái)了什么？難道哦啊我就不膩？為什么要一錯(cuò)再錯(cuò)，不珍惜時(shí)間？深思，我不禁覺(jué)得所做的一切，是那么的空虛，茫茫然。

　　人生，有多少個(gè)“90天”��！可是，卻不如這個(gè)只能活“90天”的小東西。

　　我們有什么理由不去珍惜時(shí)間？沒(méi)有！醒來(lái)吧，時(shí)光是不等人的，趁著時(shí)間還沒(méi)有完全流失，趁著還年輕，站起來(lái)，向我們的理想出發(fā)！為人生過(guò)得更有意義！

　　讀《蟬》有感 篇11

　　這篇文章主要寫了：蟬是一種較大的吸食植物的昆蟲。蟬也有不同的種類，它們的形狀相似而顏色各異，它具有古老昆蟲種群的原始特征。蟬家族中的高音歌手是一種被稱作“雙鼓手”的蟬。

　　蟬在地下要度過(guò)4—5年，才能在某一天破土而出，經(jīng)過(guò)四次蛻變，成為一只發(fā)育正常的蟬，然后穿上華麗的衣服，在溫暖的陽(yáng)光中開(kāi)始歌唱。

　　我感受到任何成績(jī)都是艱辛努力的結(jié)果。小小的蟬經(jīng)過(guò)一次又一次的蛻變，完全靠自己的能力，變成了一只美麗的蟬。這個(gè)過(guò)程非常的`艱辛，它在地下要經(jīng)過(guò)一千多個(gè)日日夜夜的黑暗生活，才能夠換來(lái)一首又一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

　　9月26日我代表學(xué)校參加了開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我每天比別的同學(xué)早到校半個(gè)小時(shí)，在操場(chǎng)上跑三圈，然后進(jìn)行體能訓(xùn)練，這個(gè)過(guò)程非常艱苦，但我依然堅(jiān)持著。

　　蟬的這種不怕艱苦、勇于奮斗的精神將繼續(xù)激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。

　　讀《蟬》有感 篇12

　　《狐貍與蟬》的主人公是一只聰明機(jī)靈的小狐貍和一只善于觀察的小蟬。

　　《狐貍與蟬》主要講了一天一只小狐貍十分地饑餓，當(dāng)它看到一只蟬在樹上無(wú)憂無(wú)慮地“唱歌”，狐貍便眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法。

　　狐貍走上前去，笑瞇瞇地說(shuō)：“您的歌唱得真好聽(tīng)！”蟬看了看狐貍，心里想道：我才不會(huì)上你的當(dāng)呢！狐貍見(jiàn)沒(méi)有不當(dāng)，又笑瞇瞇地說(shuō)：“您的'歌唱得真悅耳，您能下來(lái)再唱給我聽(tīng)一聽(tīng)嗎？”蟬想考驗(yàn)考驗(yàn)狐貍，就用腳踢下了一片樹葉，狐貍撲了上去。蟬見(jiàn)了，大笑道：“自從我看了你的糞便里有蟬的翅膀，我就對(duì)你有了戒心�！焙�貍見(jiàn)自已被識(shí)破了，只好灰溜溜地逃走了。

　　在生活中，我也發(fā)生過(guò)類似這種事。愚人節(jié)時(shí)，學(xué)校門口的小販賣一種假的口香糖。這一天，我有一個(gè)“死黨”遞給我一片口香糖，我當(dāng)時(shí)不假思索的接過(guò)來(lái)，結(jié)果就在接的時(shí)候，突然感到手一陣麻，我立刻松了手，他一陣奸笑，我才知道這是假的口香糖。

　　第二節(jié)課下，我的另一位同學(xué)也要給我口香糖，我看了看，像真的一樣，可又想：我和他井水不犯河水，他為什么給我口香糖？無(wú)功不受祿。我還是不要吧！果然不出我所料，還真是假的。

　　在生活中我們做事情先要通過(guò)大腦思考、善于觀察，要不然就會(huì)討小便宜，吃大虧的呀！

　　讀《蟬》有感 篇13

　　這個(gè)星期四，我們學(xué)了一篇課文，叫做《螳螂捕蟬》。

　　“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)吧，這篇課文就是講了少年用蟬，螳螂，黃雀只在乎眼前的好處，而不顧及背后的危險(xiǎn)的故事巧妙地勸說(shuō)了吳王，讓他打消了攻打楚國(guó)的念頭。讀了這篇課文以后，我深有感觸，吳王攻打楚國(guó)就是自取滅亡，他非常固執(zhí)，只看到了眼前的利益，好處，而不顧其他諸侯國(guó)趁這時(shí)來(lái)攻打我國(guó)的`危險(xiǎn)。其實(shí)，在我們的生活中，也有很多像蟬，螳螂，黃雀這樣的人：在街上行騙，卻沒(méi)想到她的一舉一動(dòng)都被監(jiān)控射了下來(lái)；有人捕捉野生動(dòng)物，使它們沒(méi)來(lái)家園；人們亂砍樹木，導(dǎo)致了山體滑坡，殃及了不少無(wú)辜的人；還有的人隨手亂扔垃圾，導(dǎo)致空氣中充滿了病毒，讓人經(jīng)常生病。。。

　　記得有一次，表妹真聚精會(huì)神地做著作業(yè)，好像就是天塌下來(lái)也不關(guān)她的事似的。我心中立刻產(chǎn)生了一個(gè)念頭：去嚇嚇?biāo)�！我踮起腳尖，輕輕地走了過(guò)去，正要行動(dòng)時(shí)，“啊”一聲大叫震得我耳朵都快聾了似的！我一咬牙，把頭慢慢的轉(zhuǎn)了過(guò)去，切，原來(lái)是表哥啊，幸災(zāi)樂(lè)禍的他，現(xiàn)在正捂著肚子在地上邊打滾邊笑呢！這件事讓我深刻地明白了一個(gè)道理：其實(shí)，表妹就像蟬，我就像螳螂，而表哥就像黃雀，我們一心只想著算計(jì)別人，卻沒(méi)想到有一雙眼睛正在背后看著我們呢！所謂“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”��！在生活中，我們難道要重蹈吳王的覆轍嗎？

　　讀《蟬》有感 篇14

　　每當(dāng)聽(tīng)到“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話時(shí)，我總會(huì)想起前不久所望到的《螳螂捕蟬》這則寓言故事，它使我深受感慨。這本書主要寫了一只螳螂正潛在在一只蟬的身后，預(yù)備吃掉它，卻沒(méi)有想到自己身后還躲著一只黃雀。合法螳螂要發(fā)動(dòng)攻擊時(shí)，身后的黃雀一口將螳螂吞下，就這樣，螳螂成了黃雀的.口中之食。正所謂：“螳螂捕蟬，黃雀在后”就是要告誡我們不要鼠目微暇光，只專注面前的利益，而不顧身后潛在的隱患。

　　記得前幾天，有一個(gè)和我差未幾高的男孩到我奶奶開(kāi)的小店買東西。他見(jiàn)奶奶正在望電視，就靜靜地把四根臘腸和一個(gè)皮蛋放入口袋。他正沾沾自喜：這個(gè)老奶奶真笨，連偷東西都望不見(jiàn)！可他不知道，他的所作所為全被我望在了眼里，我將這件事靜靜地告訴了奶奶，奶奶狠狠地教訓(xùn)了他一頓。

　　望來(lái)，那個(gè)男孩就是“螳螂”，他只想著“捕蟬”，卻沒(méi)想過(guò)防御可能會(huì)泛起的“黃雀”。這件事讓我對(duì)“螳螂捕蟬”有了更深的體會(huì)，教育了我們不要只專注面前的利益，而不顧身后的隱患。

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