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女兒的故事讀后感

時(shí)間:2025-01-15 10:27:16 讀后感 我要投稿

女兒的故事讀后感集合15篇

  當(dāng)品味完一本著作后,你心中有什么感想呢?記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家整理的女兒的故事讀后感,希望能夠幫助到大家。

女兒的故事讀后感集合15篇

女兒的故事讀后感1

  最近,我讀了一本名叫《女兒的故事》的書(shū)。這本書(shū)講述了著名兒童文學(xué)作家——梅子涵的女兒——梅思繁從小到大的故事。

  小學(xué)、初中、高中、大學(xué)……這是現(xiàn)在孩子必定要走的路,可是,對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),這條路是多么的艱難!小學(xué)——補(bǔ)習(xí)班;中學(xué)——補(bǔ)習(xí)班……現(xiàn)在,哪個(gè)家長(zhǎng)敢說(shuō)沒(méi)給自己的孩子上過(guò)補(bǔ)習(xí)班?能回答“沒(méi)有”的已是寥寥無(wú)幾甚至沒(méi)有!對(duì)呀,現(xiàn)在的孩子個(gè)個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu),父母?jìng)円彩恰芭踉谑掷锱碌袅,含在嘴里怕化了”,孩子們看上去都很幸福,但大人們,你們有沒(méi)有想過(guò)我們的苦楚?實(shí)際上,我們更想做一只在天空中翱翔的小小鳥(niǎo),自由的飛翔——沒(méi)有那么多的作業(yè),沒(méi)有那么多的補(bǔ)習(xí)班,沒(méi)有那么多的.煩惱!

  書(shū)中的主人公梅思繁何嘗不是這樣?她要上鋼琴、奧數(shù)……以前,鋼琴是一項(xiàng)有名的樂(lè)器,可并沒(méi)有多少人會(huì)。而現(xiàn)在,僅僅是我們班30個(gè)人當(dāng)中就有20多個(gè)會(huì)彈!不僅如此,有些孩子們會(huì)被家長(zhǎng)監(jiān)視。梅思繁的表姐謝凝和堂姐謝圓圓出去吃莫師漢堡,回來(lái)后遭到批評(píng),因?yàn)橹x圓圓被監(jiān)視的人誤認(rèn)為是男孩,從而讓媽媽以為她們?cè)谡剳賽?ài)。你說(shuō),這事兒可笑不可笑?

  請(qǐng)?zhí)煜聫V大的父母為我們想想吧,我們到處都是補(bǔ)習(xí)班,我們還哪有自由?我們只是想,父母?jìng),能否為我們減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)呢?

女兒的故事讀后感2

  今天我把一本名叫《女兒的故事》讀完了這是梅子涵爺爺寫(xiě)的,女兒指的是梅思繁,她是梅子涵爺爺女兒。我比較喜歡第161頁(yè)中的《玩的暑假》這篇散文,其中寫(xiě)粘知了的那篇我覺(jué)得很有趣:知了是用竹竿粘的。在竹竿的頭上粘一塊面粉做的東西就能粘住知了了。可是我粘住知了的時(shí)候很少。當(dāng)我將竹竿伸向知了時(shí),手總要抖一下,結(jié)果知了就“嘰——”地飛走了。手不能抖。手抖了知了就知道了。

  它是個(gè)不動(dòng)神色的家伙,貼在那里,但是當(dāng)你快碰到他時(shí),它猛地“嘰——”飛掉了。那“嘰——”一聲是驚慌失措,也讓我可惜的要死!

  我就還是用手抓,抓停在很低的地方知了。悄悄地走過(guò)去,很悄悄的。最好脫掉木拖鞋,赤腳。又不能毛手毛腳,又不能猶豫不決。抓住了,手就迅速捏攏,別遺憾地露出一個(gè)洞來(lái),露出洞,又飛掉了,真的很遺憾啊。

  其中有一篇寫(xiě)到梅子涵爺爺將他小時(shí)候自由自在的'玩(寫(xiě)完作業(yè)的情況下),但我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)下樓玩都要左右看(有汽車(chē)),而且我們城市的空氣太差了,我太希望能去農(nóng)村。

女兒的故事讀后感3

  今天我讀完了《女兒的故事》這本書(shū),雖然同學(xué)們說(shuō)不好看,但我覺(jué)得很好看!真是的!我敢說(shuō),他們一定沒(méi)好好的看這本書(shū)。我讓媽媽大致的看了一下,媽媽也覺(jué)的挺好看的。媽媽還說(shuō):“這本書(shū)讓我想起了小的時(shí)候!蔽倚南耄赫媸侵幽裟秆剑「蚁氲揭粔K去了!我和媽媽真是心有靈犀一點(diǎn)通呀!

  在讀她自己的故事時(shí),我看到一篇文章,題目叫:你今天早晨幾點(diǎn)睡的,我便好奇的看了起來(lái)。

  不到一會(huì)兒,我就知道為什么要叫這個(gè)題目了:梅思繁上初中時(shí),數(shù)學(xué)還是上不去,所以爸爸梅子涵陪她一塊讀書(shū),女兒不睡自己也不睡,所以,每天同學(xué)們就問(wèn):“你今天早晨幾點(diǎn)睡的.?”

  梅思繁數(shù)學(xué)不好,她就到書(shū)店去買(mǎi)練習(xí)冊(cè)、數(shù)學(xué)題、幾何書(shū),功夫不負(fù)有心人,梅思繁的數(shù)學(xué)成績(jī)就像升國(guó)旗一樣,慢慢地升了上去。

  梅思繁很喜歡小動(dòng)物,尤其是狗。她好幾次跟爸爸媽媽說(shuō)想要養(yǎng)狗。但爸爸認(rèn)為梅思繁重感情,怕狗死了以后,梅思繁會(huì)很傷心的,所以拒絕了她。但我想:如果她看到狗時(shí),還會(huì)跟爸爸媽媽說(shuō)的吧!

  一周過(guò)去了,《女兒的故事》也看完了。這本書(shū)真讓我意猶未盡,還想再看一遍?上秋h流書(shū),要不然我早想寫(xiě)下名子了!

女兒的故事讀后感4

  這本梅子涵寫(xiě)的《女兒的故事》,是一個(gè)爸爸眼中女兒的故事,是一個(gè)女兒講給爸爸聽(tīng)的故事,是一個(gè)有快樂(lè)也有憂傷的故事,更是一個(gè)寫(xiě)給爸爸媽媽們看的故事。它從大人的角度,來(lái)記錄了女兒從幼兒園到大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也讓我們看到了父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。

  我對(duì)其中的一段深有感觸:小女孩唱到:“我是一顆蒲公英的種子……”其實(shí),現(xiàn)在的小孩,也都像蒲公英的種子,給大人吹過(guò)來(lái)吹過(guò)去,沒(méi)有自由。梅思繁也是蒲公英的種子,她不是很想彈鋼琴,但是她要彈鋼琴,考音樂(lè)幼兒園。

  每個(gè)父母都很愛(ài)自己的孩子,可是,你們愛(ài)孩子的方式都對(duì)嗎?你們想要自己的孩子有個(gè)好的前途,你們想要自己的孩子完成自己的'夢(mèng)想,就讓他做他不想做的事情,難道這樣他就能快樂(lè)嗎?書(shū)中的梅思繁也是這樣,她才那么小,可就要去考音樂(lè)幼兒園,壓在她身上的壓力是不是也太重了?

  我想,父母應(yīng)該讓自己的孩子做自己想做的事,但也不能出格,這樣孩子才能真的感受到快樂(lè),他才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的去做那件事,如果你逼他去做一件事,那結(jié)果往往都不太好。

  雖然我們還是小孩子,但小孩子也要自由。

女兒的故事讀后感5

  這個(gè)假期我讀了《安徒生童話》中《海的女兒》讓我久久地回味。故事敘述了美麗的人魚(yú)公主和王子的故事:

  故事的主人公小人魚(yú)公主和她的國(guó)王爸爸、奶奶、還有五個(gè)姐妹住在海里的人魚(yú)王國(guó)。小公主是海里最美麗的人魚(yú),每個(gè)人魚(yú)都羨慕得要命。小公主救了一位英俊的王了并且深深地愛(ài)上了他,她非常向往人間的`生活。可是,要來(lái)到了人間生活必須是要擁有一雙腿。于是,小公主向巫婆要了一瓶能使尾巴變成腿的藥水。巫婆告訴她:喝了這瓶藥,你必須要忍受從今以后你每走一步就象被刀刺一下痛;有話也說(shuō)不出的苦;如果王子和別人結(jié)婚你還會(huì)變成泡沫消失。小公主勇敢地喝下了藥水,忍受了所有的痛苦來(lái)到了王子的身邊,但是她的心里十分快樂(lè)。后來(lái),對(duì)這一切一無(wú)所知的王子要和另一個(gè)公主結(jié)婚了,婚禮的晚上小公主默默地祝福了王子跳進(jìn)海里變成汽泡化為精靈升到了天國(guó)?赐赀@遍優(yōu)美的童話故事,美麗的小公主深深地吸引了我。小公主的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)而且善良。她為了追求幸福,勇敢地將美妙的聲音作交換;為了王子開(kāi)心,強(qiáng)忍巨痛展現(xiàn)美麗的舞姿;她為了別人的幸福寧愿犧牲掉自己。

  好人終有好報(bào)。勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小公主因?yàn)樯屏级@得永生,還得到永恒的幸福升入了天國(guó)。這個(gè)童話啟示我們:心地善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人,雖然會(huì)吃虧一時(shí),但不會(huì)吃虧一世。只要人人都懷有一顆優(yōu)美的心,幸福和快樂(lè)也會(huì)降臨到我們每個(gè)人的身上。

女兒的故事讀后感6

  《女兒的故事》是一本爸爸記錄女兒小時(shí)候到漸漸長(zhǎng)大的一本小說(shuō)。有時(shí)可笑,有時(shí)傷感,有時(shí)有些小煩惱。

  當(dāng)我第一次看這本書(shū)的時(shí)候,有幾個(gè)小狀況。比如:狀況一、總把書(shū)中的我當(dāng)做梅思繁。這個(gè)原因應(yīng)該是因?yàn)樽髡叩恼Z(yǔ)句太活潑的緣故吧!而且作者還老講小時(shí)候的故事,讓我錯(cuò)認(rèn)。狀況二、看這本書(shū)的時(shí)候,讀書(shū)飛快,速度驚人。其實(shí),我覺(jué)得這也不算什么,因?yàn)檫@就是我呀!“遇好書(shū)則細(xì)品,遇好玩書(shū)則快讀!彪m然我覺(jué)得這個(gè)習(xí)慣可能不太好,因?yàn)橐荒渴锌偛荒苌羁逃涀『x吧!可我就是忍不住。

  再看這本書(shū)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這個(gè)女兒——梅思涵和我很相似。尤其是她和我的鋼琴道路。我是首先沒(méi)學(xué)的時(shí)候覺(jué)得很好玩,可是到后來(lái),發(fā)現(xiàn)鋼琴不在像以前那樣“可愛(ài)”了,變得那樣嚴(yán)厲無(wú)比。開(kāi)始被迫學(xué)琴了,雖然有一點(diǎn)夸張,但就是那個(gè)意思吧!

  后來(lái)又有一段時(shí)間,“鋼琴睡了大覺(jué),”《湯普森》、《拜厄》《599》考級(jí)書(shū)……統(tǒng)統(tǒng)睡了?墒俏业淖詈笸ㄟ^(guò)媽媽這個(gè)“第二個(gè)綜合老師”讓我重新“站直”了!它們又蘇醒了。

  講到這兒,我想單獨(dú)說(shuō)一說(shuō)這本書(shū)的最后一個(gè)故事——漸漸長(zhǎng)大。這是我覺(jué)得最深情的.一段了。是的,我們?cè)谡浦,大人們(cè)谂赃吙础4笕藗兿冉涛覀儛?ài)、友誼、誠(chéng)實(shí)、知識(shí)、勇敢等……接著我們?cè)賮?lái)掌

  如果沒(méi)有童年,人生將會(huì)怎樣?如果這本書(shū)是屬于童年的,我將會(huì)用時(shí)間來(lái)看這本書(shū),一遍一遍的看的。

女兒的故事讀后感7

  一個(gè)和諧幸福的家庭,根本不用華麗精美的語(yǔ)言,只需要用心來(lái)表達(dá)。《女兒的故事》這本書(shū)就是這樣講的……

  這本書(shū)的作者是人人皆知的少兒作家和評(píng)論家梅子涵。他寫(xiě)的這本書(shū),就是為了記錄女兒梅思繁開(kāi)心成長(zhǎng)的過(guò)程。它充滿了童心和幽默感。

  最使我記憶猶新的,是在《我的故事講給你聽(tīng)》中,有一句話:你今天早晨幾點(diǎn)睡的?也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,為什么“今天早晨”,而不是昨晚?可接下去看了文章的內(nèi)容,我才恍然大悟。“我弄不懂,每天怎么會(huì)有這么多功課?”這是梅思繁上中學(xué)時(shí)侯說(shuō)過(guò)的話。每天,她幾乎都要熬到三更半夜才能睡覺(jué)。他們同學(xué)之間就常常這樣問(wèn):“你今天早晨幾點(diǎn)睡?”其實(shí),小學(xué)四、五年級(jí)的學(xué)生平常也要到七、八點(diǎn)鐘,別說(shuō)他們是中學(xué)了,一般都要做到十點(diǎn)以后。這使我明白了一個(gè)道理:成功的背后,總有辛勤的汗水在為它耕耘。

  我們小學(xué)生,雖然只有兩門(mén)主科:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。但是我們已經(jīng)害怕學(xué)習(xí)。感覺(jué)到了肩膀上的壓力是越來(lái)越大,害怕考試考得不好,被家長(zhǎng)打、批評(píng);害怕考不好,會(huì)被別人不用正眼看……正因?yàn)檫@些害怕,我們才漸漸失去信心,失去學(xué)習(xí)中的快樂(lè)。

  我們要學(xué)習(xí)書(shū)中的梅思繁,創(chuàng)造屬于自己的.藍(lán)天!自己的天空是沒(méi)有烏云的。童年時(shí)光是十分短暫的,讓我們把握住現(xiàn)在的美好時(shí)光,在自己的天空中自由地翱翔吧!

女兒的故事讀后感8

  《女兒的故事》雖然沒(méi)有華麗精美的文字,但有著平凡而優(yōu)美的字眼;雖然書(shū)里沒(méi)有尖銳的話語(yǔ),但有著淳樸善良的童心:沒(méi)有高深淵博,有的是豐富之中帶有一份幽默。它似一條小溪,緩緩流進(jìn)你的心里,滋潤(rùn)著你。

  當(dāng)我翻開(kāi)它的那一瞬間開(kāi)始我就陶醉了,主人公梅思繁的童年,也讓我想起了以前的許多趣事。書(shū)里的故事平平淡淡帶著一種上海味。它讓人讀著書(shū),卻如書(shū)中的境遇一般,一次次感受書(shū)里的事兒。

  書(shū)中最讓人記憶猶新的就是綠色學(xué)校中的”從綠色的房屋到綠色的大門(mén),再到綠色的廊壁。在墻壁下有莎士比亞的一句話:在時(shí)間的大鐘上只有兩個(gè)字——現(xiàn)在!笆堑',莎士比亞說(shuō)的對(duì),時(shí)間一去不復(fù)返,不像花兒,謝了還能有再開(kāi)的時(shí)候。我們應(yīng)該好好利用它,在有限的時(shí)間里做有意義的事牢牢抓住機(jī)會(huì),別讓時(shí)間從身邊溜走。文章中的女兒就非常珍惜時(shí)間,每天準(zhǔn)備考重點(diǎn)中學(xué),做試卷,補(bǔ)習(xí)等等忙的不可開(kāi)交,我得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

  《共同語(yǔ)言》這篇短文也讓我印象很深。在家庭中,孩子和爸爸媽媽共同語(yǔ)言很少,大人想大人的,小孩想小孩的,很少說(shuō)道一起?擅匪挤焙桶职謰寢尯芰牡脕(lái)。在這點(diǎn)上我跟她很像,跟爸爸媽媽一拍即合。

女兒的故事讀后感9

  這個(gè)月,我和媽媽一起讀了<<女兒的故事>>.這本書(shū)從題目來(lái)看算不上很新奇,不就是講講自己女兒的故事嘛!可當(dāng)我打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)時(shí),我立即打消了先前的念頭.這本書(shū)深深地吸引了我,使我覺(jué)得,這絕對(duì)是一本不一般的書(shū).

  她的女兒的確很出色,不僅學(xué)習(xí)好,而且還會(huì)彈鋼琴.幼兒園上了音樂(lè)幼兒園,小學(xué)上了綠色學(xué)校,中學(xué)和高中都在市重點(diǎn)上的,大學(xué)后就去了法國(guó).

  這本書(shū)講述了主人公梅思繁作為一個(gè)學(xué)生一路走過(guò)來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程,以及父母、同伴一路相隨的欣喜、艱辛和無(wú)奈.這本書(shū)從頭一直到尾都像一條寬廣的大河,滋潤(rùn)著人心.從作者細(xì)膩的文筆中,我仿佛感覺(jué)到這是我的爸爸給我講兒時(shí)的故事.

  這里面的`每個(gè)故事都很有趣,都很精彩。有時(shí),我在讀里面的某些故事時(shí),就會(huì)想:咦,這寫(xiě)的不就是我嗎?我認(rèn)為這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)是:這本書(shū)的作者——梅子涵,以輕松幽默的筆調(diào)記述了我們當(dāng)代少年生機(jī)勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的天性表現(xiàn)得淋漓盡致。這也是這本書(shū)最大的看點(diǎn)之一。

  這本書(shū)以幽默為主,形象地為我們描述了一位女孩成材的故事.也許,是有了這樣一位好父親,才教導(dǎo)出這樣一位好女兒. 梅子涵先生用特別的文筆,講述出成長(zhǎng)中多么豐富的故事.女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父親的細(xì)心體貼,都融洽在這本愛(ài)意濃濃的書(shū)中.我以后要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大要到國(guó)外去.

女兒的故事讀后感10

  《女兒的故事》是一本非常有趣的書(shū)。書(shū)中的女兒非常伶俐、聰明,她的爸爸也非常的幽默。她和爸爸經(jīng)常在一起異想天開(kāi)經(jīng)常在在一起討論一些有趣的話題。今天,就讓我們一起來(lái)走進(jìn)這一本精彩的書(shū)中吧!

  小女兒在一所有名的中學(xué)讀書(shū)。有一次,班級(jí)中來(lái)了一位老師,她的英語(yǔ)非常厲害,人人都羨慕她。但是她經(jīng)常給班里補(bǔ)課,不管是下課的時(shí)間還是吃午飯的時(shí)間通通都改成了英語(yǔ)課。他對(duì)學(xué)生們的要求也很?chē)?yán)格,作業(yè)總是老多老多的,只要不做完一項(xiàng)作業(yè)或漏寫(xiě)了一個(gè)字,就要罰抄一千遍,所以家長(zhǎng)、同學(xué)都不愿意來(lái)報(bào)她的學(xué)習(xí)班,不然,會(huì)把自己的孩子搞得稀里糊涂的`。又是一節(jié)英語(yǔ)課,老師說(shuō),現(xiàn)在的英語(yǔ)培訓(xùn)班免費(fèi)教學(xué),我們班中的任何一個(gè)人都必須參加。全班同學(xué)一下子全部都逃走了,老師無(wú)奈的只好放棄了。

  好可怕的老師呀!哈哈,不過(guò)我們的老師可是最和藹的,也是最聰明的老師。大家記住,你不認(rèn)真學(xué),就算是一個(gè)頂級(jí)的老師來(lái)教你,你也不會(huì)學(xué)好的。

  !這本書(shū)真好看。

女兒的故事讀后感11

  寒假,我接觸了作家梅子涵的名著—《女兒的故事》

  這是一本講述了梅子涵的作為父親的“日記”,也是女兒講給爸爸的故事,它講述了梅子涵給予女兒的愛(ài),它講述了梅思繁成長(zhǎng)中的.酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè)。

  這本書(shū)也寫(xiě)出了梅子涵的望女成鳳和他的自我批評(píng),這本書(shū)很真實(shí)。

  書(shū)中貫穿了父愛(ài),梅思繁上預(yù)備班時(shí),他與女兒走在大道上,為女兒講述“現(xiàn)在”,為了不讓女兒駝背,他托曹迪民監(jiān)督,為了當(dāng)好一個(gè)慈祥的父親,他克服了喜歡哇哇亂叫的習(xí)慣;他希望女兒多面發(fā)展。

  從書(shū)中的字里行間,看出了父愛(ài)的偉大。

  父愛(ài)如山,他不像母愛(ài)那么無(wú)微不至,但他是那么深沉,雖不善于表達(dá),但很偉大。

  記得在一個(gè)異常炎熱的夏天,我的媽媽出差了,家里只有我和爸爸在家,屋漏偏逢連夜雨,我的房間空調(diào)壞了,只能睡在爸爸的房間里。

  可爸爸睡覺(jué)總愛(ài)打呼嚕,那聲音與打雷有得一拼。我說(shuō)“讓我先睡,你再睡”。

  我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),可還沒(méi)一會(huì)兒,一陣如雷貫耳的呼嚕吵醒了我,我又推醒爸爸,讓他別打呼嚕。我睡著了,沒(méi)再吵醒。

  第二天,我發(fā)現(xiàn)在沙發(fā)上睡著的爸爸,在夏天,這是有多熱!偉大的父愛(ài)陪伴著我們成長(zhǎng)!

女兒的故事讀后感12

  前幾天,我讀了一本書(shū),它叫《女兒的故事》,作者是梅子涵,他的女兒是梅思繁,里面有兩個(gè)部分,一部分是作者寫(xiě)女兒的故事,第二部分是梅思繁寫(xiě)自己的故事,兩個(gè)都一樣好看,還很好笑。

  女兒的故事是講:梅思繁小時(shí)候鋼琴?gòu)椀煤芎,所以考取了音?lè)學(xué)校,在考的`時(shí)候,梅思繁彈的曲子是背出來(lái)的,這讓我覺(jué)得很不可思議,如果讓我背我都被不出來(lái),更別說(shuō)是考取學(xué)校了。里面有一個(gè)故事,就是:鋼琴睡覺(jué)了,從四年級(jí)開(kāi)始,梅思繁就不是經(jīng)常彈,除了學(xué)校有活動(dòng)叫她彈,她才彈,活動(dòng)結(jié)束后,她就又不彈了,爸爸叫她彈,她說(shuō)要寫(xiě)作業(yè),我覺(jué)得梅思繁爸爸這時(shí)會(huì)覺(jué)得很傷心、無(wú)奈,本來(lái),她的鋼琴?gòu)椀煤芎,但卻因?yàn)樽鳂I(yè)太多,讓她不能再?gòu)椓耍矣X(jué)得非?上。還有一篇叫躺進(jìn)狗窩,是梅思繁在草地上玩,玩累了就躺在狗窩了休息,看見(jiàn)一只狗朝他們叫,才發(fā)現(xiàn)他們是躺在狗窩了的,正好,梅思繁也屬狗,這段話讓我覺(jué)得很好笑。

  梅思繁的故事里面有一篇:梅思繁今晨幾點(diǎn)睡,我一看,怎么是今晨呢,于是,我就繼續(xù)看下去,原來(lái)梅思繁的作業(yè)本來(lái)就很多了,但是,做完了還要做很多媽媽買(mǎi)來(lái)的卷子,最晚的睡覺(jué)時(shí)候已是第二天凌晨了。

  這本書(shū)讓我覺(jué)得很有趣,我非常喜歡這本書(shū)。

女兒的故事讀后感13

  《女兒的故事》這本書(shū)是今年春節(jié)買(mǎi)的,作者是梅子涵,女兒叫梅思繁。當(dāng)時(shí)我并不很在意此書(shū),吸引我的是因?yàn)槲乙灿幸粋(gè)女兒,也有很多煩惱和哭笑不得事,也許對(duì)孩子的教育有所啟發(fā),沒(méi)想到越讀此書(shū)越欲罷不能。全集文筆清新,沒(méi)有空洞的說(shuō)教,幽默中帶著深刻,喜悅和煩惱交織在一起,讓我情不自禁地笑出聲來(lái),回頭又掩卷反思。

  作者講述女兒的成長(zhǎng)真實(shí)故事,每一章內(nèi)容都是那么的豐富,有女兒從小到大的生活趣事,有女兒的良師益友,有女兒班級(jí)里的同學(xué),每一個(gè)人的形象都栩栩如生,就好象是我們身邊事例的集中和放大。如為了考高點(diǎn)中學(xué),孩子們都拼命學(xué)習(xí),同學(xué)之間問(wèn)的`是“你今晨是幾點(diǎn)睡的?”,(.)有的孩子一天吃五種健腦營(yíng)養(yǎng)品……梅思繁為了數(shù)學(xué)傷腦筋,不過(guò)爸爸還是挺沉得住氣的,幫她分析研究學(xué)

  習(xí)策略。女兒最終還是比較有出息,各方面素質(zhì)培養(yǎng)都很不錯(cuò)。

  感謝作者梅子涵,這位既是語(yǔ)文教授,又是寫(xiě)兒童文學(xué)的作家,給我?guī)?lái)如此豐盛的精神共享,以后我要多讀孩子的書(shū),一起受益學(xué)習(xí)。

女兒的故事讀后感14

  上學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,張老師發(fā)了暑假閱讀表,里面有一篇《女兒的故事》。我心想:我可是男子漢,這書(shū)一定沒(méi)多大的意思,我寧愿看馬小跳。我無(wú)可奈何的隨手翻著,但很快,我就被這本書(shū)深深地吸引了。

  這本書(shū)分為兩個(gè)部分:一個(gè)部分是《女兒的故事》,是梅子涵叔叔寫(xiě)他的女兒梅思繁在日常生活和學(xué)習(xí)的故事:另一個(gè)部分《我的故事講給你聽(tīng)》,是梅思繁自己寫(xiě)的故事,十分有趣。

  在《女兒的故事》里,我印象最深的是《我不在哇哇亂叫了》這篇文章。梅思繁由于數(shù)學(xué)不好,在做不出題目的時(shí)候,梅子涵叔叔總是暴跳如雷,通過(guò)把梅思繁趕出家門(mén)一件事,經(jīng)過(guò)自己的反省,梅子涵叔叔終于明白了:你越是罵、叫和吼,她就是就越是做不出,惡性循環(huán)的道理。于是改變方法,再遇到梅思繁做不出數(shù)學(xué)題的時(shí)候,梅子涵就耐心的和她分析錯(cuò)的原因,教她掌握規(guī)律,叫她不要粗心大意……這篇文章,我拿給媽媽看,因?yàn)槲业脑庥龊兔匪挤辈畈欢,只是媽媽不?huì)趕我處家門(mén)。媽媽看后,拍著我的肩膀,微笑著說(shuō):“我也要練練氣沉丹田的本領(lǐng)啊!”

  在《我的.故事講給你聽(tīng)》中,梅思繁把她在日常生活中發(fā)生故事,如半途而廢的鋼琴、睡在狗窩里以及在校園的故事。栩栩如生的講給我們聽(tīng),生動(dòng)而又幽默。一點(diǎn)也不比梅子涵叔叔遜色,簡(jiǎn)直可以平分秋色。

  同學(xué)們,你們看過(guò)這本書(shū)么,如果還沒(méi)看過(guò)呢就去看看吧。因?yàn)檫@本書(shū)真的寫(xiě)的很好。到現(xiàn)在還令我流連忘返呢!

女兒的故事讀后感15

  我用三天的時(shí)間讀完了《女兒的故事》這本書(shū),這本是爸爸梅子涵寫(xiě)給女兒梅思繁的書(shū),寫(xiě)了梅思繁從小到大的故事。每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大,但是每一個(gè)人長(zhǎng)大后都會(huì)笑容滿面的迎接未來(lái)嗎?梅思繁就是一個(gè)成天嘻嘻哈哈的女孩。

  雖然我們只是一名小學(xué)生,但是我們已經(jīng)感覺(jué)到了肩膀上的壓力。我們雖然只有四科:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué),但是我們卻已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí),害怕考試考不好,被老師家長(zhǎng)批評(píng);害怕考不好,被別人瞧不起……哎,什么時(shí)候我們才會(huì)有屬于自己的無(wú)憂無(wú)慮的幸福的'童年呢?雖然暑假我去了福建和云南游玩,在游玩的過(guò)程中我很開(kāi)心,可是旅游結(jié)束后我又要每天都暑假作業(yè)所困擾,為什么老師還是要給我們布置那么多作業(yè)呢?

  我發(fā)現(xiàn)梅思繁跟我有許多相同之處,比如:她很節(jié)儉,買(mǎi)東西很有計(jì)劃性,我買(mǎi)東西的時(shí)候總是買(mǎi)同樣的產(chǎn)品價(jià)格卻便宜的那個(gè),貴的我就不買(mǎi)了;她的數(shù)學(xué)成績(jī)地總是一般般,這個(gè)跟我也是一樣的;她很愛(ài)笑,很樂(lè)觀,我姐姐說(shuō)我眼睛這么小就是因?yàn)樾Χ嗔恕?/p>

  雖然書(shū)中只是一個(gè)又一個(gè)的小故事,但是那一個(gè)個(gè)深刻的道理卻永遠(yuǎn)留在了我們的心中!杜畠旱墓适隆肥且槐居哪耐瘯(shū)。在我們長(zhǎng)大以后,也可以看看童年那些純潔的語(yǔ)句,或看看那些童年流下的心事、美好的記憶。

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